玩具童話故事作文

時(shí)間：2022-10-28 07:04:50 童話故事作文我要投稿

玩具童話故事作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的玩具童話故事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

玩具童話故事作文三篇

玩具童話故事作文篇1

　　夜深人靜了，所有的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我和我的玩具卻熱鬧了起來。因?yàn)槲覀円诮裢砼e行一個(gè)辯論會(huì)：誰是最厲害的？

　　在我的一聲令下，整個(gè)陽臺(tái)燈火通明。首先為大家介紹第一個(gè)要出場的變形金剛--擎天柱--大家鼓掌歡迎。大家好我是--擎天柱--：“我是最厲害的。瞧！我會(huì)變形！”說完，擎天柱搖身一變，變成了一部大型拖車，然后再變形成機(jī)器人對(duì)大家說：“各位朋友們，看見了吧，我——擎天柱——才是最強(qiáng)的！”這時(shí)，全場響起了熱烈的掌聲，他的支持率100%�！疤昧�！”他吼著說。

　　還沒等我介紹，這時(shí)一個(gè)高大的機(jī)械樂高怪獸爬出來抗議道：“不對(duì)不對(duì)！我才是最厲害的！看！我會(huì)拆分重組！”說完，地上就只有樂高小零件了。觀眾正在著急時(shí)，樂高零件似乎被什么一吸，零件立即開始組裝，高大威武的機(jī)械怪獸就在5秒內(nèi)出現(xiàn)在觀眾們的眼前。他說：“朋友們，我——才是最牛最厲害的！”同時(shí)全場也響起了熱烈的掌聲，他的票數(shù)自然也和擎天柱一樣的滿票。

　　沒辦法，它們的'票數(shù)一樣，接下來我宣布最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——兩人對(duì)打！只見他們倆一起走上擂臺(tái)，簽下了“生死狀”。擎天柱從容地抽出雙手上的能量刀，對(duì)著機(jī)械獸以迅雷不及掩耳之勢一劃�！皣}吧！”機(jī)械獸的手掉了下來，可手又被一吸，“喀”的一聲固定在了身體上。機(jī)械獸抓住機(jī)會(huì)，對(duì)著擎天柱的頭部用力一踢，“鐺啷！”擎天柱的頭掉了下來，但他沒死，卻拿起腦袋往身上一裝，哎？行了！就這樣，他們一直打了幾百個(gè)回合，最后還是打成了平手。機(jī)械獸懊惱地說“唉！打成平手了！”這時(shí)，擎天柱走過來對(duì)他說：“比賽第二、友誼第一！”

　　規(guī)定是沒錯(cuò)的，勝負(fù)雖然重要，但友誼才是最重要的！

玩具童話故事作文篇2

　　一天晚上，姍杉家靜悄悄的。姍杉玩累了，躺在床上呼呼大睡。

　　突然，聽到一陣嗚嗚的哭聲，原來是玩具小熊在默默地哭泣。小熊說：“我和姍杉玩，她卻不把我放回家，讓我躺在涼涼的.地板上。”

　　接著又聽到玩具老鼠的哭聲，小老鼠說：“每個(gè)人都有自己的家，我卻有家回不去�！�

　　小烏龜、小狗、tom貓大家都七嘴八舌的埋怨姍杉不把他們放回家。

　　于是大家決定離開姍杉，讓她度過幾天沒有玩具的日子。他們打開門離家出走了。

　　第二天早上，姍杉起床一看，玩具怎么都不見了？姍杉著急地問媽媽：“媽媽，媽媽，我的玩具哪里去了？”

　　媽媽說：“一定是你不把玩具放回家，他們離家出走了。”

　　姍杉看著空蕩蕩的玩具架，感到十分寂寞傷心。想著想著就大哭起來：我一定改掉亂丟東西的壞習(xí)慣！

　　她找來一個(gè)大喇叭，對(duì)著喇叭喊：玩具們你們快點(diǎn)回來吧，我再也不把你們亂放了！

　　躲在草叢里的玩具聽到姍杉的喊聲，他們?cè)徚藠櫳�，急忙跑了回來�?/p>

　　姍杉看到玩具們回來很高興，把它們緊緊地?fù)г趹牙�，然后把它們放回了自己的家�?/p>

玩具童話故事作文篇3

　　我有一個(gè)非常好的朋友，它天天都住在我的書包里，它可以當(dāng)作一間大房子，里面住著鉛筆大哥、鉛筆橡皮老弟、紅筆姐姐、鋼筆妹妹、鋼筆橡皮兒子、尺子爸爸和膠帶媽媽。這就是我心愛的鉛筆盒。

　　它是長方形的.，穿著一件粉紅色的連衣裙，十分漂亮。連衣裙上面畫有一只叫作SNOOPY的狗，它的頭大大的，樣子非�？蓯邸Ｅ赃呌蠸NOOPY的主人和他的朋友們，他們都帶著棒球手套，要去參加比賽。最左邊的一個(gè)小男孩和最右邊的一只小黃鳥好像在為他們加油呢！

　　打開盒蓋，一張課程表映入眼簾，它告訴我明天要上什么課，該帶什么東西。當(dāng)我寫語文作業(yè)的時(shí)候，鋼筆妹妹就會(huì)快速地從筆盒里跳出來，和我一起寫作業(yè)。當(dāng)我字寫錯(cuò)時(shí)，鋼筆橡皮兒子便慢吞吞地走了出來，極不情愿地幫我擦掉了錯(cuò)字，雖然他可以幫我把字基本擦掉了，但是還有許多印子沒擦干凈，我只好請(qǐng)膠帶媽媽把字粘干凈。要勾詞的時(shí)候，紅筆姐姐連忙跑出來，她一邊聽老師說的詞，一邊快速地找到這個(gè)詞，并用括號(hào)括起來。當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來，幫我把字擦得干干凈凈。當(dāng)我要?jiǎng)澗€時(shí)，尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來，幫我把線劃得直直的。

　　我愛我的鉛筆盒，當(dāng)我考得不好的時(shí)候，它便會(huì)鼓勵(lì)我，我上課開小差的，它都會(huì)提醒我。謝謝你，可愛的鉛筆盒。

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