教師的職責(zé)教育隨筆

　　“德高為師，身正為范”漸漸地明白了這句話的含義，通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，漸漸地不再只是口頭上的理解，多了些心靈上的感悟。

　　作為一名教師，我們?cè)谑谡n的過程中不能將自己要講解的內(nèi)容講述完成就算作工作完成，我們應(yīng)該注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，正可謂沒有興趣的學(xué)習(xí)即使負(fù)擔(dān)再輕，也會(huì)倍感壓力，學(xué)生因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)的興趣，會(huì)更加愛學(xué)習(xí)，也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小的興趣的培養(yǎng)，而改變學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，也許就會(huì)改變學(xué)生的未來。學(xué)習(xí)固然重要但是，道德的培養(yǎng)也是不可缺少的，教師肩上挑的是祖國(guó)的未來，教師的一言一行都可能影響著學(xué)生，所以在學(xué)生面前，我們應(yīng)該樹立起良好的形象，用自己的一言一行影響著學(xué)生，把學(xué)生引領(lǐng)到正確的道路上；教師不僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者也應(yīng)該是學(xué)生的生活中的交流者，多關(guān)注學(xué)生，認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生，積極地與學(xué)生溝通和交流，幫助學(xué)生解決生活中遇到的問題，真正做到作學(xué)生的良師益友。

　　做為新世紀(jì)的教師，在接受先進(jìn)的教學(xué)理念的同時(shí)更應(yīng)該繼承以前教師的精華之處，身體力行地踐行“教師”兩個(gè)字的深遠(yuǎn)意義。

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