驚喜連連教育隨筆

　　故事的魅力

　　今天晚上，我給小孫女講《晚安故事》里的《老虎拔牙》的故事。這個故事講的是老虎很喜歡吃糖，連晚上睡覺嘴里也含著糖，結(jié)果他的牙齒壞了，被拔掉了。我給孩子邊讀故事，邊告訴孩子，老虎常吃糖，牙齒好疼好疼，（孩子用小手捂住自己的臉，做出痛苦的樣子。），你看看，狐貍拿著大鉗子把他的牙齒一顆一顆都拔掉了。沒有牙齒，怎么吃東西呀？安安晚上睡覺時不要吃東西，還要常刷牙，保護牙齒。（沒想到，孩子把小手抬起來，把手里的香蕉遞給我，我讓她吃，她也不吃。）

　　《我是小大人》這個故事說的是爸爸媽媽出門了，平平在家里整理書桌、擦地、澆花、給爺爺捶背……爺爺奶奶夸她長大了。每當給孩子講這個故事時，我常常聯(lián)系孩子的實際，夸講安安給我捶背、拿拖鞋、送飯碗、讀書等等，每當這個時候，孩子就特別聽話，聽故事認真，一夸獎她給我捶背，她就把小手伸出來，給我捶捶背、把塑料袋扔到垃圾桶里……昨天下午做飯前，我剛給孩子講過這個故事，我就夸“我們的安安長大了，會自己在爬行墊上玩，讓奶奶去做飯了！”孩子竟然同意了。我快速把粥先熬上。回來后，對孩子又夸獎了一番，和孩子玩了一會兒，又去炒菜，孩子居然很聽話，自己在爬行墊上玩，讓我去炒菜。

　　兒歌的影響

　　穿衣服時，我會給孩子被：小胳膊，穿衣服，穿上衣，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。孩子會主動配合伸胳膊伸腿，很快把衣服穿上。

　　吃飯時，我給孩子背：小手乖乖，小手乖乖，拿起小勺，吃飯吃菜，吃得干凈，人人都愛。孩子常常把飯吃得干干凈凈。

　　……

　　和孩子一起讀書，給我?guī)�來了驚喜，驚喜地發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容潛移默化影響了孩子，無形中規(guī)范了孩子的言行，教育了孩子。

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