- 相關(guān)推薦
溫情也傷情的黃土地
優(yōu)美的隨筆給人不一樣的感受，不同的隨筆文章更是令人陶醉，一起來欣賞一下小編為大家精選的三篇優(yōu)美隨筆吧!
千百年來，黃河從黃土高原挾著大量泥沙，源源不斷地輸送到了黃河下游地區(qū)，填海造陸，匯聚沃野，改造良田，成為人們賴以生存和繁衍生息的基本土壤。
記得很久以前，在某部文學(xué)作品里看到了這樣的黃河風(fēng)俗——“穿沙土”。
每當(dāng)黃河流域有新生兒的降臨之時(shí)，他們的母親便會(huì)拿出早早為孩子們準(zhǔn)備的沙土褲。
實(shí)際上這是一個(gè)帶著領(lǐng)口的布袋，領(lǐng)口兩邊是肩部，可以打開。
把選來的黃河細(xì)沙炒熟，待放涼變溫后，把寶寶輕柔放進(jìn)去，讓他躺在溫?zé)岬纳惩辽稀?/p>
母親一手抓領(lǐng)口，一手托底，來回上下地?fù)u勻，整個(gè)褲內(nèi)就溫?zé)崞饋怼?/p>
這時(shí)的小寶寶只把頭露出在外邊，在里面自由自在，既暖和又快樂。
當(dāng)時(shí)看到這樣的描寫的時(shí)候，就很是令人動(dòng)容。
想來，黃河不僅給了流域周圍人們的灌溉糧食的水源，更是養(yǎng)育每一個(gè)新生兒的土壤。
給我了溫?zé)岬狞S土味道，雖然我不曾親眼見過黃河的聲威，但是它的一切，包括泥沙都是我神往的所在。
那一定、一定是很踏實(shí)很華夏的味道，是我以后去異國(guó)求學(xué)時(shí)最親切的母河。
這次所看的電影《黃土地》，也是真真切切與黃土相關(guān)的，但卻又并不是給予養(yǎng)育的溫暖那么簡(jiǎn)單。
《黃土地》故事的主人公是一位陜北農(nóng)村貧苦女孩翠巧在受到新思想的啟發(fā)下，逃離強(qiáng)迫下的婚姻，卻最終走向了死亡的故事。
導(dǎo)演也許只是在千里走陜北之后想講述一個(gè)見聞：在一種殘酷生存之道下，夢(mèng)想是如何被喚醒、又是如何死亡的。
讓人情感上難以接受的是：殺死夢(mèng)想的，正是養(yǎng)育你的黃土地。
它在養(yǎng)育你的同時(shí);它也禁錮著你，甚至殺害了你。
這是一種無可奈何的宿命式的深沉悲哀。
故事進(jìn)行之中，有一個(gè)新思想的載體，那就是革命者顧青，而在黃土地深深扎根的封建舊思想，與之相比，新的顯得那么的脆弱。
他一面鼓勵(lì)著少女追求自由自主，另一面，他卻不敢承擔(dān)責(zé)任，以免對(duì)她父親和對(duì)組織交代的麻煩，從這一點(diǎn)看，他又是十分懦弱的。
雖然故事的最后，翠巧之死，給人絕望的沉重，但是她的弟弟憨憨的“反常”之舉又給人了新的希望。
舊的掙扎雖以失敗告終，但新生力量絕不會(huì)輕易被阻斷。
電影之中有一個(gè)讓我印象特別深的鏡頭，就是占據(jù)了鏡頭四分之三的地面，而人的頭是不見的了。
這仿佛是在告訴人們，父親、翠巧、憨憨這樣的典型人物永遠(yuǎn)是黃土的小小一角，他們被壓迫著，亦是被迫著向生活妥協(xié)。
結(jié)尾之時(shí)，畫面構(gòu)圖又有了改變，黃土地僅是畫面的四分之一，天空占據(jù)了它別的部分。
在我們看來，天空往往給人以舒心的希望。
這正是在說別新事物入侵的黃土地也有所改變了。
這樣不規(guī)則的構(gòu)圖確實(shí)給人帶來了新鮮之感，突破了傳統(tǒng)陳規(guī)，卻不免缺少了些美感，顯得有些刻意和僵硬。
但這創(chuàng)新之舉確是值得贊賞。
原來，黃土地不僅再是那給予新生兒的溫床，更是扼殺新思想之地。
愿我們能好好珍惜她的好，也讓她真正成為我們的希望之地。
假如時(shí)間就是生命【2】
我們常常說，時(shí)間就是生命，其實(shí)這只是一句比喻的說法，沒有人的時(shí)間等同于自己的生命。
可是不知道你們有沒有想過，如果有一天，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們手中的時(shí)間真的變成了我們每個(gè)人的生命，那將會(huì)是怎么樣的一種光景?
我一直都比較喜歡看電影，幾乎每周都要看好幾部電影。
雖然看了無數(shù)的電影，卻唯獨(dú)有一部電影，讓我印象非常深刻，至今難以忘懷。
電影是科幻題材的，講的是未來的某個(gè)階段，人類社會(huì)不再以金錢作為交易媒介，而是時(shí)間。
那個(gè)時(shí)候的人們，除了一段基礎(chǔ)的時(shí)間作為生命之外，上班掙的是時(shí)間，下班消費(fèi)，花出去的仍然是時(shí)間，所有的交易都是時(shí)間。
所以人與人之間的區(qū)別，就是擁有時(shí)間多少的差別。
時(shí)間越多，這說明：第一，你的社會(huì)地位很高，就好比我們現(xiàn)在社會(huì)的的富豪一樣;第二，擁有的時(shí)間越多，在某種程度上來說，也代表了永生。
而那些普通的人，除了開始的基礎(chǔ)時(shí)間之外，要拼命工作來?yè)Q取時(shí)間。
隨著物價(jià)上漲，一個(gè)月本來能掙2000個(gè)小時(shí)的工資，就會(huì)縮減成1800個(gè)小時(shí)，這樣一來，掙近來的時(shí)間少，花出去的時(shí)間多，導(dǎo)致入不敷出，所以大街上總是橫七豎八的躺著好多尸體。
你會(huì)看到，每天都會(huì)有好多人，因?yàn)橛猛炅藭r(shí)間而而死掉。
好端端的一個(gè)人，上一秒還在大搖大擺地走路，下一秒就直接死掉了。
整個(gè)電影用一種非常不可思議的方式向我們傳達(dá)著一個(gè)理念：時(shí)間就是生命。
當(dāng)時(shí)看完這個(gè)電影，那些情節(jié)深深的刻在我的腦海，我的心中滋生出一陣一陣的驚訝與不可思議。
于是我偷偷的向老天祈禱：人類社會(huì)千萬不要往那個(gè)發(fā)展，因?yàn)樘幻烂盍恕?/p>
雖然我們一直都在大聲疾呼，時(shí)間就是生命，可是有誰是真正的像珍惜生命一樣去珍惜時(shí)間。
現(xiàn)在的年輕人，誰不是用生命在刷著朋友圈，看著微博，逛著淘寶，打著游戲，聊著沒意思的天……不知不覺幾個(gè)小時(shí)就這樣過去了，尷尬的是我們沒有一丁點(diǎn)的負(fù)罪感，但凡有人站出來指出這個(gè)問題，我們中的大多數(shù)人會(huì)以為別人不體諒自己為由怒
懟對(duì)方，甚至有些人認(rèn)為自己年齡尚小，還有大把的時(shí)間可以揮霍，再說了，年輕的時(shí)候不風(fēng)流瀟灑，難道要等到年老的時(shí)候嗎?
每次聽到這樣的話，我不禁替他們汗顏。
古往今來，多少名人志士在警示我們時(shí)間的寶貴。
莊子有云：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
莎士比亞說：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他;本山大叔說：眼睛一閉一睜，一天過去了，眼睛一閉不爭(zhēng)，這一輩子就過去了。
細(xì)細(xì)想來，道理可不就是這樣淺顯嗎?人生就是一個(gè)單向路程，路的長(zhǎng)短上天早已注定，我們可能沒有辦法，但是路的寬度卻可以由我們自己決定。
每個(gè)人都是向死而生。
明天和意外到底哪一個(gè)會(huì)先來光顧，誰曉得?與其糾結(jié)，不如盡可能的把握手中的時(shí)間。
未來永遠(yuǎn)都是姍姍來遲，現(xiàn)在總是像箭一樣飛逝，而過去卻永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。
我們每個(gè)人每天都會(huì)得到24個(gè)小時(shí)，1440個(gè)小時(shí)，86400秒，可是每個(gè)人最終取得的成就卻不一樣，準(zhǔn)確的說，
簡(jiǎn)直千差萬別，人才會(huì)有三六九等之分，不是嗎?只有當(dāng)我們明白了，時(shí)間一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無成，誰把握住了時(shí)間，誰就會(huì)取得輝煌的事業(yè)乃至輝煌的人生，而那些荒廢了時(shí)間的人，最終荒廢的也是自己的生命。
如果我們的生活真的變成了電影中那樣，那么我們每個(gè)人是不是自然而然就會(huì)產(chǎn)生一種迫切感?是不是每個(gè)人自打生下來就會(huì)對(duì)時(shí)間產(chǎn)生一種敬畏感?是不是每個(gè)人都會(huì)爭(zhēng)分奪秒?我想答案都是必然的，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。
節(jié)約一分鐘，就會(huì)多活一分鐘，就會(huì)多一分的希望，也許這一分鐘就可能贏得鯉魚跳龍門的機(jī)會(huì)，也許一不小心就成了永生，誰說沒有這個(gè)可能性呢?那時(shí)候的人們，窮其一生無非，不過是為了多活一分鐘而已。
有人說這個(gè)電影荒誕得可笑，有人說這個(gè)電影真實(shí)得令人害怕，我不想去評(píng)價(jià)，自有專業(yè)的影評(píng)人來評(píng)說。
吸引我的，是導(dǎo)演的這種表現(xiàn)手法，看似離經(jīng)叛道，卻一步步對(duì)我們當(dāng)頭棒喝：你看吧，時(shí)間就是生命。
花開有道【3】
長(zhǎng)在角落里的仙人掌，我沒澆過一滴水，也沒施過一回肥，那一身的刺，讓我望而生畏，也沒有打理過一回，今天它卻開放了。
黃色的花朵，嬌艷美麗，惹人憐愛。
想起以前，好幾次栽種仙人掌不成功的經(jīng)歷，讓我感慨萬千。
每天精心澆水施肥，它反而長(zhǎng)得不好，總是爛了根。
讓我認(rèn)識(shí)到：有時(shí)過分關(guān)愛也是一種傷害，這種傷害還有隱蔽性。
我關(guān)愛你還不好嗎?確實(shí)不好，而且關(guān)愛越深，傷害越深。
你說不是嗎?
這讓我想起韓愈的《馬說》，這篇文章以馬為喻，談的是人才問題，表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、不重視人才、埋沒人才的強(qiáng)烈憤慨。
文中“策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意”這句話啟發(fā)了我：養(yǎng)馬要“以其道”，那么養(yǎng)花也要“以其道”，育人更要“以其道”了。
因?yàn)槲也皇煜せㄐ�，�?jīng)常好心辦壞事，反而誤了卿卿性命。
看別人養(yǎng)花好看，自己也買來養(yǎng)，結(jié)果養(yǎng)死了不少花，什么夜來香、吊蘭、綠蘿、水仙……現(xiàn)在只剩下花盆了。
家里現(xiàn)在只有生命力頑強(qiáng)的花草了，如萬年青、大葉蘭、仙人掌……
也讓我想起好幾次為了孩子喜歡，買了小金魚回來養(yǎng)，結(jié)果沒幾天小金魚就一命嗚呼了。
花鳥蟲魚雖是小事，但警示我做事要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，光有熱情還是不行的，要按照自然規(guī)律辦事，更要有過得硬的專業(yè)技能。
干一行要專一行，這不就是追求完美和極致的工匠精神嗎?做事不能憑“我以為……”去做，更不能有“沒有功勞有苦勞”的思想，因?yàn)檫@樣，有可能你已經(jīng)傷害了別人。
花開有道，人亦如此。
想到我們教育學(xué)生，不禁讓我出了一身冷汗。
面對(duì)不同的學(xué)生，應(yīng)該因材施教，這是所有教育者都知道的道理。
可有誰能夠做到呢?統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)檢測(cè)，更有人喜歡全校強(qiáng)行入軌，整齊劃一。
這樣還是因材施教嗎?
“人無再少年”，面對(duì)單純幼稚的學(xué)生，怎能不讓我慎重又慎重地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生呢?希望他們都能適時(shí)綻放，而不至于夭折在我的手中。
【溫情也傷情的黃土地】相關(guān)文章：
溫情的作文05-17
悲傷情感美文10-05
傷情至深的語錄句子10-06
冬日溫情作文02-19
冬至溫情作文02-05
燈火的母親溫情10-01
溫情的守候美文10-26
溫情小學(xué)作文11-01
(優(yōu)選)溫情的作文11-04
雨中溫情作文11-29