隨筆(匯編13篇)
在日復一日的學習、工作生活中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編為大家收集的隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆1
淚會風干，傷會結痂，愛會溫暖，夢回開花，我終會獨自長大。
——題記
有多少個夜晚，我會朦朦朧朧地想起我曾牽著你的手，在春花爛漫的時節(jié)里嗅著泥土的芳香走過一條條小道；有多少個夜晚，我會朦朦朧朧地想起那個微微有些駝背，卻又十分深刻的背影，在巷角一點點消失；又有多少個夜晚，我會朦朦朧朧地想起那些曾經(jīng)熟悉的歌謠“火車翻，老蔣躥，一躥躥到黑石關……”漫漫長夜，想念著昔日的溫情，等著天明，等待天明的那一縷陽光，驅(qū)走我今夜的憂傷，暗夜的彷徨……
還記得那個深秋，我倔強的因為一些小事離家出走，你站在小路的一端，用蒼老的聲音呼喊著我，而我沒有停止，反而加快了腳步，仿佛是在用那孤傲的背影告訴你：“不必追！”終于，我消失在小路轉彎的地方……
淚，滴落在書上，模糊了那一段憂愁的文字，我仿佛看見龍應臺站在小路的一端，目送著華安的離開，就像你一樣，目送著我……
我懂了，我明白了。是因為自己的孤傲，自己的倔強，才會讓你用那落寞的`憂傷目送著我的離開。我想，我該停下腳步等一等你了，或者，在轉彎的時候給你一個微笑……可是，你卻去了另一個時空，讓我在暮色沉沉中目送著你的離開，讓我嘗到那落寞的憂傷……茫茫人海，我再也尋不到你的蹤跡；熙熙攘攘，我再也聽不到你的聲音……
我用濕布擦拭著你的照片，淚水隨著回憶撥弄著我暗淡的靈魂，贈予我慰藉。時光的轉換，走進了這一季的深秋。輕霧渺渺籠罩著塵世的繁華，似乎一切喧鬧都已不再。時光在此刻靜止不動。偶爾幾片殘葉悄然落下，訴說著秋盡冬來的荒涼。我將你的照片再次放到桌上，讓你再次目送著我的離開，只不過，這次在轉彎的地方，我回頭對你笑了……
隨筆2
靜坐巷陌，聽雨滴的聲音，走過長街，看花開花落，捻一指花香，安安穩(wěn)穩(wěn)的過一生。——題記
雨，淅淅瀝瀝的一直下著，而我一個人獨自游蕩在空曠的雨夜。雨滴無盡的灑落在身上，衣服已經(jīng)被打濕，眉梢還在滴水，順著眼睛掛在鼻尖上，流進嘴里，流進心坎里。
走過雨中的一條街，搖晃的是路燈？是我？還是世界？
喜歡這種孤寂的雨夜，獨享這種靜靜走在路上感覺，靜靜的聽雨拍打大地的聲音，除了享受寂寞，更多的時候享受的是一份清靜和安寧，還有那一絲絲的惆悵！
仰望夜空，順著銀絲般的雨水尋找源頭，缺只能看到黑蒙蒙的一片，伸出手，去感觸它，它從天上慢慢飄然而落，飄然而落在陌上紅塵中的每一個角落。一聲輕輕的.嘆息混雜在雨點中，隨著心在雨中徘徊。這樣陰沉的雨夜，總是會引出心底深處的那一抹深深地觸動。
一個人在雨夜，讓時光隨意的流淌，似水流年是我們漸行漸遠的青春。時光荏苒，曾年少輕狂的我，也學會了獨自在這悵惘、凄涼的雨夜撫平內(nèi)心的傷，讓自己在雨的洗禮中慢慢領悟。
雨一直下著，不知打濕了多少人的心事，一壺濁酒，不知醉了多少人的心。慢慢的喜歡著雨夜，因為雨是懂我的，是的，這樣的雨夜。此刻，心兒沉醉，許我輕吟淺唱。
靜靜的雨夜里，沉淀是一種姿態(tài)，獨自行走夜色中也是一種盡享淡寧的姿態(tài)，這里面同樣都有我們奔向天空和大地的力量。我們的生活不能缺少這樣的雨夜，典雅而又美麗……
隨筆3
幼兒健康教育就是生活教育，幼兒的一日生活都是蘊涵著豐富的教育契機，幼兒良好的健康習慣和健康行為的形成都離不開幼兒的一日生活。滲透健康教育理念，實施健康教育策略。
如幼兒園早上晨鍛活動，教師提供了豐富的體育活動材料，讓幼兒自由選擇材料，在輕松的自由活動中，幼兒身體的各個部位都得到了運動。還通過集體體育游戲活動，發(fā)展了幼兒基本動作，身體素質(zhì)得到了提高。我們每天堅持2小時戶外活動，使幼兒獲得了健康意識，養(yǎng)成了熱愛體育運動的好習慣；如在洗手時，有的孩子洗手時把水龍頭開得很大，愛玩水，還忘記關水龍頭，針對這種現(xiàn)象，我們和孩子討論了一系列關于水的問題，水的'用途”如果沒有水我們的生活會怎樣“動物、植物能不能離開水”水從哪里來“
又如在集體活動中，通過故事、兒歌、情景表演等形式教育幼兒不能隨便亂吃東西防止中毒，學習保護自我的知識等等，有效地實施面向全體幼兒的健康教育；在區(qū)域游戲中，我來當爸爸，我來當媽媽”開展娃娃家游戲，實現(xiàn)幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。
幼兒在園生活的每一個環(huán)節(jié)，都具有教育價值，只要我們留心觀察日常生活的每個細節(jié)，注意觀察孩子們的一言一行，隨時給孩子提供幫助和引導，有助于幼兒健康行為習慣的養(yǎng)成。
隨筆4
試卷靜靜地躺在書桌上，是那樣的孤獨無助。我默默嘆了口氣，靜靜立在窗前，一如那書桌上的卷子，孤獨、無助。
窗邊的梔子花早已滿枝潔白，散發(fā)著淡淡的清香。微風過處，花骨朵兒飄飄灑灑地落下來，落在園子里，也落在了我的心頭上，蕩起一圈圈漣漪，心幕也被徐徐拉開了……
也許成功太寵愛我了，每次語文考試成績總在120分以上，我視考試如拈花般輕松，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上天卻不會每次都給我成功!還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數(shù)活生生地寫在語文試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是89分。一瞬間，淚水如泄了堤的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。89分，我從未考過這么低的分數(shù)，唉!可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天!
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我考砸了，我輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能輕松考上120分的僥幸心理!
推開窗欞，但見那一樹梔子花葉子翠綠，通體透亮，惹人喜愛，一陣微風拂過，似翡翠鍛打的箔片，在風中搖曳�？帐幍奶炜张加袔字伙w鳥掠過，如訴如怨，帶來了那幾分秋日的寂寥。
我不由得想起李煜“林花謝了春紅，太匆匆”，頓覺黯然傷神。月考的.失利，父母的壓力，繁重的學業(yè)，這一切就像是生活給予的為難，可我知道那是我必需經(jīng)受的磨難。驕傲自滿!這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，謙虛謹慎才應當是我的座右銘!
我知道暫時的失敗會磨煉我的意志，敏感脆弱的心靈，會愈挫愈勇。
忽然，天邊飄來了幾朵云彩，幾個雨點拍打在臉上，我愣了一下，風雨要來了，趕緊關上窗。樓下那棵新生稚嫩的梔子花，綠油油的嫩葉，纖細的身體是經(jīng)不起風吹雨打的，我想它大概會在這場風雨中倒下。然而，我錯了。任風吹雨打，倔強的身軀始終不肯倒下，不肯低下它那清高的頭顱。我想這也許是生命的信念，是新生的希望吧!
過了一會兒，天晴了，雨后的陽光撒下一片金黃，為梔子花抹上一層亮色，那點點的綠意，仿佛蘊藏著一個即將起航的夢想，陽光透過樹葉打下一個個小小的光斑，星星點點。綠茸茸的樹葉上幾顆晶瑩剔透的雨珠，好不惹人憐愛。我愣住了，窗外的萬物，經(jīng)過雨水滋潤，煥發(fā)出勝過春日的生機，正如劉禹錫所說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！焙鋈话l(fā)現(xiàn)，透亮的窗戶是一層密不透風的盔甲，沒有讓我經(jīng)受一點風雨。
青春有無限可能，總在一邊懷舊，一邊奔走，一邊流淚，一邊向前。生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不振，失去了對人生的追求和遠大的理想。
在這場秋雨中，我邂逅了生命的真諦：無論多少陰郁也帶不走明媚的笑容，生活不止眼前的不幸，還有人生的希望。只要心中藏著希望，眼里充滿陽光，何處不燦爛。
隨筆5
昨夜又是一場大風。
早晨，小徑上鋪滿了遍體鱗傷花瓣。這樣清新早晨，我卻生出惆悵之情——這些花生命都已經(jīng)終結了。
我信手拈起一朵，向慘白花瓣中望去，天�。∵@花朵中蜷縮著一只小飛蟲！
花中竟藏有這樣小生命！即使花落了，它也仍然躲藏在內(nèi)，我看著它小小黑黑蜷縮著身軀，猜測著它睡在這中原因，是被花香熏昏了頭醉在中面，還是把花當成小家了？你瞧它可愛樣子，我分明能感受到它幸福——睡在柔軟花瓣上，就像依在戀人胸口，小蟲子，你睡得好熟，在做什么美夢呢？但也許它早已追隨著花兒，將生命撒落在風中，只留下一個見證它曾存在過軀殼。是花兒，小蟲子也許這樣對你說：“即使你死了，我也不會離你而去！”看，它是多么深刻地愛著她，當她被風吹落枝頭一瞬間，小蟲子就決定了：“我要永遠陪著你�！彼ㄏ闵⒈M，粉紅顏色褪去，身體也會慢慢被侵蝕，然后被觀花人們淡忘，什么也留不下來——這是所有花朵命運，可是她卻那么幸運，因為有一個小蟲為她選擇了留下，所以它們在冥冥中就可以一起飛舞，一起歌唱，不再嘆息生命短暫，不再感到孤獨……看著被托在掌心這兩個依偎著早已死去生命，我內(nèi)心不禁一陣悲哀，傷痛像狂風一樣抽打著皮膚，眼淚無聲地滑落。我就像雕像一樣，捧著它們，站在那中哭泣。
花只有凋謝了，才能留下自己種子。
我身邊仍有花瓣在掉落，她們在空中跳著生命最后舞蹈，拼了命地飛旋著，但卻無聲無息。
每一朵花瓣都訴說著一個生命故事，可是誰能聽得見呢？
來年春天，這些樹又會開滿粉紅香噴噴花朵，然后花兒在這多風季節(jié)中再被風吹落——輪回、重復……希望不要遺忘，那些曾經(jīng)開過美麗花兒，與那些深愛著花兒小飛蟲們……
隨筆6
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽业耐瑢W尚徐珺瑤非常喜歡看書，她在學校不是寫老師布置的作業(yè)，就是看書。她在我們玩耍時看書，在我們聊天時看書……
尚徐珺瑤長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，每天都扎著馬尾辮，一對柳葉眉，眉毛下有一對機靈的眼睛，都因為讀書讀得非常多，而顯得充滿了智慧。她長著櫻桃小嘴。她的成績在我們班遙遙領先，只要老師布置的任務，她都一絲不茍地完成。
如果有同學在教室玩，教室就會一片喧嘩，可她卻可以若無其事地看書，她把自己的課外時間都用來看書了，難怪她每次寫的作文都猶如神助，好詞好句連綿不斷。
她是位名副其實的`小書迷，因為她視書如寶，愛書如命，把書當成是她忠實的朋友，無論是在課間還是中午休息，�？吹剿踔槐驹~典厚的歷史書在津津有味地讀著，老師提的問題她都能對答如流，真是上知天文，下知地理呀!
讀書讓她變得聰明智慧，書是她的好伙伴，我相信每個人都能找到自己的優(yōu)點，并能全面發(fā)展。
隨筆7
天地寬闊，肥厚濕潤的黑色石灰土上，悠然地長著一株小樹，其葉如羽，微風吹拂，蕩漾著一樹的優(yōu)雅。他的獨特，讓這片土地上的生靈甘愿為其守護。陽光為其沐浴，清風為其拂面，鳥兒為其歌唱，蝴蝶為其插鬢。由愛滋養(yǎng)長大的小樹，羽葉日漸茂盛。
我和他不同，我只是長在亂土石邊上的山韭，綠色的葉子嵌在這綠色的雜草之中，平平無奇，甚至讓人分不清。后因氣味濃烈，慘被周遭的生靈嫌棄。也對，同類相比，同聲相應，固天理也。
他每日早起，在晨風中梳理自己的羽葉。朝陽初升，他便迎著昂首挺立，高大威武。金色的陽光透過羽葉，傾灑了一地的斑駁。也將他的.身影，溫柔地灑進了我的心里。他枝頭昨夜開出的黃色小花，像極了歡悅的蝴蝶，和風翩翩起舞的樣子，更是令人心悅。我目不轉睛地凝望于他。
碧藍的天空下，小鳥飛到他的耳畔，訴說著昨日的見聞；蜜蜂飛到他的頭頂，捎來了遠方的問候；蝴蝶停在他的肩膀，呢喃著自己的愛意。
我黯然，為何，為何我只是株山韭？我想幻化成微風，日日縈繞在他身邊；我想幻化成陽光，日日親吻他臉頰；我想幻化成河流，日日滋養(yǎng)他心靈；我想幻化成泥土，日日撫摸他靈魂�？蔀楹�，為何我只是株山韭？
來世不可待，往事不可追。春夏秋冬，我只無聲地伴著他。感受那春光明媚，夏日炎熱，秋天麗日，冬天冰雪；欣賞那春日櫻花，夏日荷花，秋日菊花，冬日雪花。最后，它們都幻化成為他生命里的年輪。而我，依舊只是株散發(fā)濃烈氣味的綠色山韭。
我便日日瘋長，企圖更靠近他。他卻日日鍛煉，祈盼更加強壯。土里的蚯蚓笑我，燕雀安知鴻鵠之志？我搖頭，知其不可奈何，而安之若命。
人生天地之間，如白駒過隙，忽然而已。
一日，天空布滿了黑壓壓的烏云，勢要壓垮這天幕。天開始沖著他怒吼，那炸雷般的聲音震耳欲聾。我被嚇得瑟瑟發(fā)抖，想沖他高喊小心，已見那電光火石在天幕里撕開了一道道口子，不停地朝他劈斬過來。他未曾表現(xiàn)絲毫的畏懼，反顯得異常興奮。他抖擻著身軀，像英勇的戰(zhàn)士矗立于天地之間。
呼嘯的狂風，加大了鞭笞的力度，一下一下狠狠地抽在他身上。飛來的石子，砸破了他的軀干，依稀間可見那滲著紅色的血液。天空的暴怒，驚得生靈們四處逃散，身邊的亂土石肆意地從我身上碾過。隨著一聲巨響，眼前劃過銀光。他轟然倒入了我懷里。我措手不及，曾經(jīng)，曾經(jīng)無數(shù)次的幻想，曾經(jīng)，曾經(jīng)無數(shù)次的祈盼，都不是如此形式的擁抱！我泣不成聲。他深情地望了我一眼，只說了句，挺好挺好！我仰天長嘯，為何，為何如此？為何如此待我？天的怒火更加暴虐，瘋狂地向我們砸來了豆大的雨點。本就殘缺的我，將他擁入懷中，我深知無法護他周全，但至少我能一路伴著。經(jīng)不住電閃雷鳴，經(jīng)不住狂風暴雨，我們變得越來越虛弱，越來越虛弱。
雨過天晴之后，迷糊中看見有人如獲至寶般拾走了他，興奮地說著他的心是個好東西。而我，被隨手撥起，扔向了遠方。
隨筆8
夏天，驕陽似火，熱辣翻滾。我們一家來到海皮島水上樂園，一起歡度暑假。”的水聲和兒童們快樂的歡笑聲；眼睛里充滿了令人興奮的水流滑滑梯和巨大的水桶；心里充滿了興奮、期望和開心。
在造浪池、水霧迷城、漂流、水上游樂園……中，我最喜歡就是水霧迷城了。不僅可以用水桶和水管打濕別人；還能玩十分刺激，令人興奮的水流滑滑梯；以及那大水桶撒下來的.水花，淋在身上，真是太舒服啦！
玩的時間一眨眼就過去了，我們也要珍惜每一秒時間�。�
隨筆9
這是前天，我和王美清小朋友的微信聊天對話，小朋友的言語中盡是對我們的思念，可是我們只陪了他們十天。這感覺到小朋友不僅把我們當做小老師，而且還把我們當做哥哥姐姐，當做好朋友，盡管我們之間的相處時間非常短暫，卻有著無數(shù)的歡樂。
離別前一天晚上，一個小女孩遞給我一張紙條，上面是這樣寫的'，“曉琳姐姐，你好!雖然我不認識你，可是我記住你的名字了，你叫江曉琳，我叫鳳梅。我等待你教我，做我們的小老師!”一句非常平凡甚至有語法毛病的話語，給我卻是又驚喜又心酸。我驚喜是因為她知道我的名字，還給我小紙條作紀念;我心酸是因為我內(nèi)疚，沒有真正的給他們上過課，只知道在鍵盤敲字，發(fā)新聞稿，和他們接觸的機會特別少!
現(xiàn)在，三下鄉(xiāng)已經(jīng)結束接近十天了，小朋友們對我們實踐隊的哥哥姐姐的思念越來越深。他們總會通過各種途徑，各種理由來見我們，來聯(lián)系我們。小朋友對我們的思念會記錄在空間里，書寫在文字里，表達在語音里。我可以想象得到他們現(xiàn)在還是對我們還是百般愁怨，等待著我們回到欖羅小學，和他們一起上課，一起玩耍的!
愿我們的緣分沒有盡頭，我們可以在以后再次相約在欖羅小學，在晨曦散步，在黃昏講故事，一起瘋狂的玩耍!
隨筆10
作為一名幼兒教師，我深知閱讀對于孩子的重要性。閱讀就像是我們的導師，引導著我們前行；就像是一面鏡子，時刻提醒我們。閱讀可以是讀一本優(yōu)秀的書籍，可以是讀母愛的偉大、父愛的深沉、友誼的純潔，也可以是讀孩子們純真的。內(nèi)心世界。
那么，現(xiàn)在，我要讀一下大自然。
大自然孕育著我們，為我們無私的奉獻著。過去，大自然是美麗的、開心的，因為那時候沒有濫砍濫伐、沒有環(huán)境污染、水污染、大氣污染，沒有過度開發(fā)，有的只是人類與其他生物、與大自然的和諧相處。
但如今情況已經(jīng)截然不同：出于自私的動機，人類毀壞了森林；人類為了私利而無情地捕殺動物；人類為了個人利益而污染了河流；人類為了謀取私欲而破壞了大氣層；人類為了個人利益徹底打亂了生態(tài)鏈……。
我腦海里依然清晰的記得童年時的場景：清澈的小河里，魚兒快樂地游著；一望無際的田野里，野兔奔跑著；蔚藍的天空上，小鳥快樂的飛翔著；河邊的樹林里，樹兒挺拔的生長著。而現(xiàn)在呢？河流里的魚兒已經(jīng)不見了，有的.是魚兒的尸體；田野里的野兔也無影無蹤了，出現(xiàn)在了人們的餐桌上；天空中的鳥兒也不知去向了，天空也不像以前那樣藍了；樹林里的樹幾乎消失了，被人們肆意砍伐了。
大自然已經(jīng)向我們抗議了：溫室效應，地震、泥石流的頻繁發(fā)生，海水的泛濫。為了我們的生活，請大家愛護大自然吧！愛護大自然的每一棵樹、每一棵草、每一朵花、每一種動植物……只有我們善待大自然。
來吧！讓我們善待大自然吧！保護我們的家園，從你我做起！
隨筆11
我不知道我在做什么，只知道考試完了，仲夏來了，陽光會更加燦爛了。
我不知道我是怎樣的人，只知道時而憂傷地感嘆，時而快樂地發(fā)狂，時而會默默地發(fā)呆。
我不知道我的人生會怎樣，只知道有時很順利，有時很坎坷，有時卻模糊得看不清楚。
于是生活開始變得枯燥而乏味，一片又一片的空白占據(jù)了我暑假生活的全部。有幾天會發(fā)狂地寫作業(yè)，有幾天會天天上網(wǎng)灌灌水，泡在網(wǎng)游世界里，無聊得令我抓狂。qq似乎也不再閃亮，一切都是那么的無趣。于是，在夢幻與現(xiàn)實中迷失。我努力想讓我的生活變得充實，但事實告訴我，我其實無能為力。
隨便寫寫，只是無聊。
我不知道為什么90后的我們的生活總是那么廢，一邊說不在乎名利，一邊盡自己的全力去追求分數(shù)。
仲夏的陽光是很燦爛的，但同時卻將大地炙烤著。
我們的生活就在那陽光下發(fā)酵，然后濃郁的氣息便會沉淀在干燥的空氣中，任我們呼吸著。即使沉重但我們卻是樂意的，因為這就是我們的生活。
呆啊呆地過日子，混啊混地混天數(shù)，當20xx年8月31日成為過去的時候，一切就恢復正常了，在假期里的我們，燥得連寫些這樣的文字都顯得有些困難，連一句對朋友的問候都懶得說。
其實一直以來，我對夏天的感覺就一個字“熱”，而且熱得令人發(fā)狂，一種很奇妙的像是在血管了注入了火一樣，一切都那么有活力，對于愛著深沉的秋的.我像是在癲狂中迷失方向走向了另一個極端。
回想在平時的我是那般瘋狂地渴望暑假的到來，而它真正來臨之后我卻發(fā)現(xiàn)自己根本高興不起來，天啊，我是什么人啊？
當一切已成過往的時候，我終于想起了來寫作文，對于我以及和我一樣極端渴望自己變外向的人來說，用偶的手寫偶的心啊，就是最好的方法了啊。
不過隨手寫寫，寫我想發(fā)泄的東西，寫我不敢見光的文字。
隨筆12
自主性游戲結束后，有的小朋友在上廁所，有的在洗手，有的在喝水，樂樂因為口渴，所以他來到洗漱間拿起杯子準備喝水了，樂樂看看自己的杯子，再看看旁邊周羽熙的杯子，拿起自己的杯子和她的杯子換了，周羽熙看到了很不高興，跑過來向我告狀，事情的原委正好我都看到了，當然也知道是怎么回事，我走過去對樂樂說：“吳老師很喜歡樂樂，而且最喜歡誠實的樂樂了……”還沒等我把話說完，樂樂就開口了：“吳老師對不起，周羽熙對不起�！蔽屹澷p的摸了摸他的頭，并告訴他下次不可以這樣做，每個人都有自己的`杯子，不可以隨意交換。樂樂小朋友其實是一個很愛勞動又聽話的小男孩，只是在個別時候會跟著其他小朋友一起調(diào)皮，上課也很認真，就是個性較強，喜歡“吃軟”，當他受到表揚后會更努力的去做。
隨筆13
在電影院排隊買票，我前面是一對年輕戀人，剛排到他們，一位媽媽領著孩子急匆匆擠過來，直接沖售票小姐說：我們的已經(jīng)開場了，先給我們出票吧。
我前面的姑娘不樂意了，說您排一下隊好嗎?
那位媽媽完全不理，直接遞錢給售票小姐：孩子急著看，麻煩你先給我們出吧。
姑娘有點火，伸手去擋。
眼看要鬧起來，旁邊的小伙子輕輕拉過姑娘，笑著說：讓她吧。然后示意售票小姐先給那對母子出票。
姑娘生氣。小伙子笑著拍她肩膀：不要緊，我們又不急。
我頓時覺得這小伙子真帥。
——有時候跟討厭的人頂上了，非要較真的話，講理講得贏，打架也打得贏，但是贏了一件小事，卻損失了時間和心情，劃不來。不如低低頭，讓她過。
而重要的是，低了頭，心里也不擰巴，還開開心心該干嘛干嘛，這就是種境界了。
去年我的朋友大妮單位集資蓋房，蓋好后大家抓鬮分房，大妮運氣不錯，抓到三樓。正美呢，領導找她，說單位一個老大姐抓到五樓，覺得年紀大了爬著費勁，非要換，你愿意跟她換換不?
大妮說，我孩子才三歲，爬五樓也費勁。
領導挺為難，說那大姐特難纏，天天打電話找，關鍵她妹夫又是公司的直管領導，不好得罪。
大妮想想，說那就換吧。
領導有點過意不去，說委屈你了。大妮說沒事兒，就當抓鬮抓的五樓了，而且天天多爬兩層還減肥呢，孩子過兩年大了，爬五樓也不是事兒。
就這么換了。換完大妮也沒覺得委屈，跟那位老大姐還樂呵呵地處得很融洽。大姐挺感動，跟誰都說大妮好。她領導也領情，今年有個去英國學習的名額，二話不說就派給大妮了——這里面可能有其他成分，但換房事件功不可沒。
其實人都不是圣賢，對大妮來說，到手的利益要拱手讓人，沒點胸懷沒點格局做不到。而讓出去以后還能想得開，不懷怨惱，真挺不容易。只是她做到了，好事兒就跟著來了。
人生是一盤很大的棋，你在這里迂回一下，可能就在那里蓄積了力量，該讓的讓過，不會虧的——用佛家的.話說，福報在后面。
能在利益或者是非面前，笑著低下頭的人，想必會活得更加自在安樂。
過去我們總強調(diào)“就算含著淚，也要昂起頭”，人生確實需要這股不服輸?shù)膭蓬^。但頭要昂得起來，更要低得下去。笑著低下頭，也是個很美的姿態(tài)。很多時候，我們其實更需要有這種姿態(tài)。
在非原則性的事情面前低個頭，不較勁，不偏執(zhí)，退讓一步，做點不傷筋動骨的妥協(xié)，這是在理性上對客觀現(xiàn)實的合理把控。
而在退讓之后，也不覺得擰巴，淡然一笑當事情沒發(fā)生過，不憋屈不失衡，內(nèi)心依然平和，這是在感性上對內(nèi)在精神安寧的有效維護。
生活里，能低下頭的人很多，但多數(shù)人是懷著怨憤低下去的，委曲求全，心里百般不爽，暗暗恨他人無理，怪自己窩囊，想著老子記著這事兒，總有一天要找回來。
這樣也不好。想想，你給了別人便利，放過了別人，卻跟自己過不去，不肯放過自己，這多傻。
主觀上不想相爭也好，客觀上不得不讓步也好，如果相讓是更好的處理方式，就讓一步好了，而如果事實上已經(jīng)相讓，心中自然便該放下，糾結怨恨只會徒增煩惱。
愿你學會，笑著低下頭。
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