老師是孩子的榜樣隨筆范文

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編收集整理的老師是孩子的榜樣隨筆范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師是孩子的榜樣隨筆范文1

　　模仿是幼兒的年齡特點，但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對于我們班級老師說話的語氣、語調(diào)，還有穿著打扮都很留意。這些孩子們對我們的關(guān)心比我們自己還細(xì)心，他們會注意我們的每一個變化，有時還會很天真地請父母都來學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué)我們的發(fā)型、衣服，甚至言行舉止等。

　　記得去年我還帶小班孩子時，我班一個小女孩平時很文靜，性格內(nèi)向，在班級一般不太引人注意。一天早上媽媽來送她時過來悄悄跟我說：“回家告訴我說我們林老師穿的那雙鞋子可漂亮了，媽媽你也給我去買一雙像林老師一樣的鞋子吧！”媽媽去買了好幾天就是沒找著一樣的鞋子，孩子回家急的不行：“媽媽，你快去問問老師在哪買的吧！”沒想到一雙很普通的帆布鞋能引起如此大風(fēng)波。

　　這些可愛的小家伙眼里，老師的每一個動作和表情都是對的，都是好的。所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說話的語氣和言行舉止。有時不經(jīng)意的一句話，一個動作，都會讓幼兒成為模仿的對象，并在他們的行為中反射出來。我們對孩子的關(guān)心，孩子們就會關(guān)心我們，我們對孩子粗暴，孩子也會不友善。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為來回報我們。

　　教師是在教育活動中與幼兒朝夕相處、耳濡目染的.人，特別是在幼兒園，幼兒對事物缺乏深刻的理解，又無一定的分析能力。他們善于模仿而不辨是非，感情充沛而易于激動，他們的心靈就如一張白紙，“染于蒼則蒼，染于黃澤黃”，可塑性很強。這個時期，教師會成為幼兒模仿的中心人物。在天真的孩子眼里，教師具有某種權(quán)威性，甚至以為“老師說的”都是對的，教師的威信遠勝于父母。有時候自己的一舉一動孩子都在模仿，又因為是向老師學(xué)來的，往往就理直氣壯的做下去，老師成為孩子最可信賴的模仿對象。

　　孩子是我們的一面鏡子，在孩子面前我們要學(xué)習(xí)三思而行！教師的職業(yè)特點，決定了教師的勞動必然有強烈的示范性，所以，“師者，人之模范�！苯處煴救耸怯變簣@里重要的師表，是最直觀、最有教育意義的模范，是孩子最活生生的榜樣，對孩子起著示范作用，并產(chǎn)生潛移默化的影響。要知道，榜樣的力量是無窮的！

老師是孩子的榜樣隨筆范文2

　　“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人”這是著名教育學(xué)家斯霞曾經(jīng)說過的一句話。

　　小朋友在幼兒時期有一個特點就是非常喜歡模仿，平時在幼兒園跟老師接觸的時間很長，所以老師也是他們的一個重點模仿對象。教師平時的語言對孩子的影響非常大。如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會模仿老師說的`話也有可能把一些不文明的語言帶回家，家長們可能覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐�評，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。

　　教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師與教師之間的一些交流互動也要注意，如果出現(xiàn)一些不禮貌的動作行為，孩子們在相處的時候也會模仿。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

　　態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子，要有極強的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值。

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