感謝老師隨筆15篇(推薦)
在學習、工作生活中，大家都知道隨筆吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編收集整理的感謝老師隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝老師隨筆1
從上學開始，每個老師都認為我是個壞學生�？伤麄兡睦镏牢液螄L不想成為一個老師，天天表揚的好學生？自從我遇見你之后我就變得聽話了起來。我要再次感謝你，郭老師。
那是開學的第一天，我來得很早。一進班就看見了您，用您那慈祥的面孔朝我笑。環(huán)顧周圍，班里還沒有一位學生。唯有我來啦。您說：我認識你，就是那個被小學老師都討厭的人。不過沒關系，我會用我最大的努力去幫你成為一個好學生。我們兩個都尷尬的笑了起來。在此之后，您對我的印象不錯�？赡苁且驗槲�，開學的時候是班里來的最早的吧。更不可相信的是您對我的稱呼竟然是寶貝兒！這讓我聽起來很不習慣。
每當我與別的同學吵架的時候，您都會說寶貝過來，咱們不和他們吵架。同學之間要互相關愛，來，我們看一看這道題。講完以后我心里很舒服，用我之前吵架的時間完成了一道題，我感覺十分輕松。當我和別人說上課說話的時候，你就會說寶貝注意點，好好學習，長大，成為一個對社會有用的人。我也聽您的話，自然也就不說了，認真聽課，每節(jié)我都很認真的聽。每次排位的時候您都會讓我坐到第一排。每一次當我遇到不會的題的時候，您都會為我耐心的講解。我知道這是您對我的愛。
記得有一次，由于我的作業(yè)沒有認真完成你讓我自己寫，可我卻拿著別人的作業(yè)抄了起來，你發(fā)現(xiàn)之后狠狠的批評了我，那時我心里也十分緊張，怕完不成作業(yè)讓您傷心，所以我才拿了別人的作業(yè)抄�？晌覅s不知道我這樣做卻更深深的傷了您的心！從這件事情之后，我發(fā)現(xiàn)您對我的態(tài)度好像轉(zhuǎn)變了許多，開始有點冷漠我了，還經(jīng)常批評我，我也一直和你頂嘴。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我變壞起來。你說既然你這樣，我以后就不管你了。當我發(fā)現(xiàn)自己錯了的時候，我去找你，發(fā)現(xiàn)你在角落里默默的哭泣。那是我的心也十分的痛。痛的原因是因為我發(fā)現(xiàn)，我讓您失望了，沒有讓您高興，卻一次次傷了您的心！我慢慢的`走過去，對您說，老師，對不起，我讓你失望了，我發(fā)誓以后我一定改，求您別再傷心了。你站起來，把臉上的眼淚擦掉，微笑的對我說，我沒有生你的氣，而是因為你沒有讓我為你少擔心一次，每當你犯錯誤的時候，我怕你受到別人的懲罰，所以我就先批評你，不讓別的老師批評你。聽了這些話，我的心不禁跳了起，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我要認真改掉這些毛病。從此我便成了一個好學生，因為老師我才有今天的好習慣。我要感謝您，我的老師。感謝您讓我明白了許多，也給了我許多。
我終于明白，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話的道理了。
感謝老師隨筆2
老師，您是火種，照亮我們學生的心靈;您是階梯，載著我們一路攀登;您還是蠟燭，照亮了他人，燃盡了自己，卻還沒忘記臺階上的我，沒有忘記您精心培養(yǎng)的'學生。老師，您一顆真心，兩袖清風，學富五車，滿腹經(jīng)綸，是您有汗水澆灌我們，用人生的哲理啟迪我們。我們金門路小學自古就是“以愛育愛，愛中成長”，您真正做到了這一點，我深深感到佩服！俗話說：學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
只有您一路上幫我展開明燈，我才會勇往直前，只有您給我滋潤般的雨露，我才會長成參天大樹。我感謝您，感謝您6年來對我的精心培養(yǎng)，我感謝您的是每當“攔路虎”出現(xiàn)，您就會答疑解惑，我還感謝您......教師是世界上最偉大的職業(yè)，我永遠愛您，不管您走到哪里，有一個學生在思念著你，在想念著我的老師！祝您教師節(jié)愉快！
感謝老師隨筆3
一年了，時間過得好快我們已經(jīng)工作了一年，這一年里發(fā)生了太多的事情，也讓我成長的很多，我覺得我很幸運，我們學校的老師都很好，當你遇到困難的時候，他們會幫助你，當你遇到事情束手無策的`時候他們會在你身后告訴你怎么做，非常有耐心的教你怎么做，告訴你遇到事情不要著急，要冷靜，心態(tài)要好，不懂得就要問，我們講公開課的時候我們校長，主任，老師非常耐心的給我指導，包括教案和上課說的每一句話都給我指導，我非常的感謝他們，這一年他們幫助我成長了很多，成熟了很多，這一年哭過，笑過，每天我會反思很多，壓力大的時候會忍不住哭，發(fā)泄完之后，我會告訴自己我不能放棄，如果我遇到事情我放棄，那我以后什么事情都干不成，所以我不能放棄，我要堅持，從哪里跌倒就從哪里站起來。和孩子們相處一年下來，在他們身上也學會了很多，當你累的時候他們會給你說溫暖的話，他也會逗你開心，他們的感情很真，他們非常懂事，我和他們以朋友的方式來交流，下課和他們打成一片，他們很活潑，很單純，希望他們能一直快樂下去。
感謝老師隨筆4
我從小就想當一名老師，因為教師是天底下最光輝的職業(yè)。老師那和藹可親，溫柔體貼的形象至今留在我的腦海中揮之不去。
在我上幼兒園時，有一位善良和藹的洋老師，她長得很漂亮。有一頭烏黑的`頭發(fā)，彎彎的月牙眉下有一對大眼睛炯炯有神。
記得有一次，洋老師讓我們做幾道算式題，結(jié)果我全對了，我就開始得意忘形起來，最后被老師的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)了。洋老師對我說：“有句名言叫勝不驕敗不餒，我們必須保持謙虛好學的品質(zhì)�！甭犃死蠋煹脑�，從此以后做事情，我再也不驕傲了。還虛心向別人請教呢。
還有一次，我在洋老師的課上膽小如鼠不敢舉手發(fā)言。老師就溫柔地對我說：“認真學習，別氣餒，機會掌握在自己手里�！痹诶蠋煹捏w貼鼓勵下，我變得勇敢起來，上課也能大膽發(fā)言了。老師見我有進步，眼里閃爍著喜悅的光芒。從老師的真情流露中讓我體會到了信任和支持。
雖然這些事在別人眼里看似平凡，但在我心中意義卻是非凡。我知道老師的用心良苦，所以在今后的每一天中，我要好好學習，天天向上，不辜負老師對我的愛。
感謝老師隨筆5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師，多么偉大而圣神的職業(yè)啊；教師，多么無私奉獻的職業(yè)啊，教師，多么驕傲的職業(yè)啊。
老師，就等于是自己的第二個父母，他們把畢生的精力全部用在了自己的學生身上。甚至有些孩子說：寧愿做老師的學生，也不做老師的孩子。是啊，別人生病時，陪在身邊的，永遠都是自己的父母。老師每天早出晚歸，每當深夜的時候，當一切都寧靜的時候，只有老師，陪伴他們的，只是黃暈的燈光和改不完的作業(yè)，備不完的課，都從未好好的休息過。每個孩子，都需要父母的關愛，可是哪個老師不是關愛自己的學生勝過關愛自己的孩子呢所有的老師都可以為自己的學生奉獻自己的一切。
還記得那是的我，是六年級。數(shù)學課上，老師正專心講題，我卻在下面越聽越糊涂。“好，這道題聽懂的同學舉手給老師看看。”我并沒有舉手，舉手的人也不多，因為這畢竟是最后一節(jié)課，大家都想回家了，我也只是呆呆的看著老師。很明顯，她看出了我眼中的迷惑。于是又發(fā)話了：“等下這道題沒聽懂的同學到我辦公室來，自覺一點，我在辦公室等你們。”老師出教室之前，目光還有意的瞄了我一眼。
我不想讓老師把我想的怎樣怎樣，而且我本來就對這道題不清不楚的，所以，老師的辦公室，我去了。她首先讓我們做了一張我認為難度不大的`試卷，我很快完成了，也是在老師的意料之中。我天真的以為就這樣就可以走了，可并沒有我想象的那么簡單。她又從抽屜里拿出一張東西，我從她手里接過，我看了之后，愣住了，這道題就是老師上課講的那道題。我又把這道題看了不下于五遍，才想出那么一點點思緒，但眼看著辦公室就要空了，我真的開始著急了�！霸趺矗�沒想到答案嗎”老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我撓了撓腦袋，搖了搖頭。于是她開始給我講解了，還好我一點就通。老師說，是我上課走神了，所以沒有聽進去，我點了點頭，并告訴她，我再也不會了。
我只知道，這天下午，老師回家回的很晚，因為我走之前，辦公室還有一個我們班成績最差的。聽說老師給她講題講的很晚才回家，也沒有吃飯，回家之后倒頭就睡。也許她真的很累很累，她是我印象中第一個永遠都是笑著給我們上課，永遠都不會生氣的老師。這是多么好的一位老師啊，很多的無私，很多的默默奉獻，也許我們都還沒有看到。但是，請相信，每一個盡職盡責的老師，都是用盡全心全意地來愛每一個學生。
畢業(yè)之后，大家都會各奔東西，沒有哪個老師會陪伴自己過一輩子的。但你從老師那里學來的一些東西，是從別的地方都學不到的。仔細看看你身邊的每一個老師，也許他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，也許他們已經(jīng)皺紋滿頰了，也許他們都老了，因為他們已經(jīng)培養(yǎng)了一代又一代的人才了。
向這個偉大而驕傲的職業(yè)致敬，感謝老師。
老師就像辛勤的園丁，不懈培育我們，老師就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。
感謝老師隨筆6
歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)瞬間，六年的學習生活即將結(jié)束�；厥淄拢瑲v歷在目。母校的一花一草、一磚一瓦都令我久久不能忘懷……
感謝您！親愛的母校。俗話說得好：滴水之恩當涌泉相報。而母校給我們的，不止是滴水呀！我們無以回報您�。∧褚晃粶睾偷哪赣H，用您那甘甜的乳汁哺育了我們，使我們茁壯成長。在這里，我們汲取了知識和智慧，學會了做人的道理，堅持了自己的理想。
感謝您！敬愛的老師。感謝您那諄諄教誨；感謝您那慈祥的目光：感謝您那深切的話語，我永遠也忘不了。是您教會了我如何謙讓；是您為我開啟了知識的大門；是您為我搭上了智慧的階梯。您用心讓我認清了拼音寶寶那一張陌生的面孔；您用心讓我的作文朗朗上口；您用心告訴我要讓我成為一朵為追尋光明而不懈努力的向日葵。您的句句叮囑都我都銘刻在心。我驕傲——因為我是向日葵中隊中一朵永開不敗的向日葵；我自豪——因為我是六年級（1）班中一位尊師重道的好學生；我開心——因為我是您們的好學生。
還記得嗎？刀老師，我們曾三次把您氣出教室。而您，卻依然關懷著我們，教導著我們：謙虛使人進步，驕傲使人落后。還記得嗎？張老師，我們曾無數(shù)次的把您氣哭，使您幾天幾夜都茶飯不思。而您卻無時不在愛著我們，想著我們，想著怎樣讓我們早日懂事，甚至您關心我們的時間比關心您的孩子的時間還多。還記得嗎？各科老師，您們都被我們氣過，但希望您們能諒解我們，因為當初的我們都還是那么天真無知的孩子。
我們一定不會辜負您們的.期望的！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”親愛的母校，敬愛的老師，明天，您一定會聽見：萬水千山都傳來了我們的歌聲。明天，您一定會看見：天涯海角都為您豎起了豐碑。您的嘔心瀝血沒有白費。
親愛的母校，敬愛的老師。我一定會珍惜我們相處的日子。六年光陰，就此別去，請別擔心，我們已經(jīng)學會了自力更生的本領，請別擔心，我們永遠不會忘記您——母校、老師。
親愛的母校，敬愛的老師，感謝有您！
感謝老師隨筆7
感恩的心——感謝您，我敬愛的老師!光陰似箭，日月如梭，歲月如流……不知不覺地，我已經(jīng)度過了人生中的十個春秋，已經(jīng)邁上了小學五年級的這級臺階，又登高了一層，踏出了新的一步。在這十年多中，我已經(jīng)有過好幾任老師，當然，其中也包括了我的第一任老師——我的父母。每任老師給予我的東西都不同，但都從不同的方面教育了我應該怎樣做人。
所以，我用一顆感恩的心，去衷心感謝我的每一任老師!老師，是您教育我該怎樣做人;是您教育我該怎樣不虛度人生;是您教給我無數(shù)知識;是您教育我該如何珍惜時間……老師，您讓我懂得了太多太多……是誰在太陽初升時就早早地來到學校?是誰在一整天給學生上課，教會他們知識?是誰在太陽落山時辛勤地批改作業(yè)?是誰夜晚在燈光下不知疲倦地備課?啊!這些都是您!我敬愛的.老師!我知道，我用今天的努力學習，換來明天的理想成績，這就是對老師您最好的回報!讓我用一顆感恩的心來感謝您，我敬愛的老師!
感謝老師隨筆8
老師我想對您說：“您就是辛勤的園丁，把知識的種子播種在我們沒個人的心里，當種子生根發(fā)芽時，您辛勤的澆灌著它們。老師我們不會辜負您的期望，在您的精心教誨下我們一定會茁壯成長。
老師，我想對你說：”您就像一盞燈，用光點亮我們的前程。每當夜深人靜的時候，您窗前的燈光告訴我們，您依然還在辛勤的`為我們批改作業(yè)...次日凌晨，您有站在講臺上開始了一天的工作。我想幫您擦掉額頭上的汗珠，并輕輕的對您說一句：“老師，您辛苦了�！�
記得那次，考試卷發(fā)下來一看，沒考好，面對同學那樣的目光，恨不得找個墻角鉆進去。
張秋韻，挫折怕什么，振作起來。老師的目光又是那么親切.慈祥，我仿佛找到了自信，又重新振作了起來。
老師，我想對你說，老師，我想對您說：“您就像一棵大樹，用您那茂密的枝葉，為我們撐起一片天，我們在樹枝上蹦來蹦去，盡情的歡樂;我們像小鳥一樣，飛來飛去：小鳥們異口同聲：“老師，我愛您!”
老師，我想對您說.....
感謝老師隨筆9
老師是辛勤的園丁，不知疲倦的哺育著我們這些小樹苗。
感謝您，老師，您讓我們成長自信的，能超越自己的人，你用事實向來開導我們學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。
感謝您，老師，是您教我們知識，教我們尊老愛幼，是您讓我們有夢想和追求，雖然您有時候打我們罵我們，但是我們知道您是為我們負責。
感謝您，老師，路是一個我們永遠依賴的人，遇到麻煩就會求救的人，你讓我們知道只要我們愿意，能把一切向您傾聽，您常告訴我們一些知識，因此你能了解孩子的喜怒哀樂。
突然有一天，我人卻發(fā)現(xiàn)您倦了，累了，您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時候你是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
您滴滴的眼淚流濕了白白的衣裳，您可知道在學生的眼里，您的腳下成了世間最完美的雕塑。老師我將永遠不會忘記您對我的`教育，對我們點點滴滴的愛，對祖國的愛，對于每個孩子的愛，我們將永生難忘，您對我們的大恩大德。
敬愛的老師，感謝你的付出，我們將會茁壯的成長。
感謝老師隨筆10
幼兒園里每一天都有吃點心的時間。今天我照例為孩子們分好水果，請孩子們排隊來我那里拿。孩子依次來拿點心，什么也沒說。我在等待著孩子們拿到水果后后說聲“謝謝”。不是我想滿足被孩子尊重的虛榮心，而是想讓孩子學會感謝別人。想借此機會讓孩子們明白，當別人為你做事后就應說聲"謝謝"，從小培養(yǎng)孩子要具有感恩的心。餅干發(fā)完了，也沒有一個孩子想到說"謝謝"，我有些失落，但孩子畢竟還小嘛。
于是在孩子們吃完點心后我就問孩子們：“老師為你們每個小朋友做什么了？你們有謝謝老師嗎”有孩子立刻搶著說：“老師幫我們準備了水果�！薄笆菃幔阏媸莻�聰明的孩子。"我順勢問道：“那你拿了水果后就應怎樣說呢？”這時聽到一個細細的聲音在說：“謝謝�！蔽倚χf道:“說對了。小朋友，記住，以后老師給你們發(fā)點心或盛飯的時候，在你們有困難得到別人幫忙的`時候，千萬別忘記說聲“謝謝”�！焙⒆觽円积R回答“明白了”。第二天吃點心時，我還是照例為孩子們準備好。剛開始時，幾個孩子好像忘了昨日的事，之后劉思彤說了一聲"謝謝"后，每個上來拿點心的孩子都會說聲"謝謝"。我從心里感到高興。而當孩子們?yōu)槲易隽耸裁词聲r，我也會對他們說“謝謝”。
有一句話是這樣說的：“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！备卸髦氖浅了诤⒆有撵`深處最美的天使，愿天下所有教師能用一顆感恩的心去叩開孩子的心扉，去喚醒這個“天使”，讓感謝成為習慣。到那時，我們的世界就會彌漫著愛的芳香。
感謝老師隨筆11
你認識我們班的陳老師嗎?她，高高的個子，說話總是笑瞇瞇的，一張充滿希望的`臉上，長著一對大大的眼睛，看上去就是個有學問的人。
別看她平時笑瞇瞇的，上起課來可嚴肅呢，我從來都不敢做小動作。陳老師是我們班班主任，她總是耐心地教我們每一個生字、生詞、詞組，教我們造句,寫作文.陳老師的語言很豐富，教學方法很靈活。她用普通話朗讀的課文引人入勝，聽起來簡直是一種享受。教學中，陳老師總是那麼嚴肅認真，一絲不茍，對我們的作業(yè)，要求字跡工整，內(nèi)容準確。凡寫作文，必須先列提綱，然后寫草稿，至少要修改兩三遍，才能抄寫在作文本上。
原來，我的字寫得很不好，在老師的耐心指導和我的努力下，我的字比以前有了很大的進步，而且，我最害怕寫作文，拿起筆來，無話可說，可現(xiàn)在經(jīng)過老師近一年來的教誨，我的寫作文本領也有了一定的提高。
感謝您，老師，是您，把我?guī)нM了知識的大門，是您，教我怎樣做人，是您，給我力量戰(zhàn)勝困難。老師，您是我最佩服的人。
感謝老師隨筆12
我要感謝我的媽媽，因為它千辛萬苦把我?guī)У竭@個世界上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶個了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最要感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——張老師。我永遠忘不了老師對我的關心和幫助。
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法向別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海里的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε�，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲，老師叫我坐下后，親切地問了我一句：“你叫什么名字”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上了天去：因為老師問我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“周宇萌！”
記得那一回，六年級的哥哥姐姐在考試，上了一半英語課的我突然被您叫去了，說是去開會。我跟張老師的身后，從四樓來到了校門口，又從校門口走到車站，然后坐上了一輛車，來到了郵政大樓。這一路上，我的臉一直紅透了心，只跟張老師說了一兩句話，再就都彼此沉默著，直到開會的時候。那時我才知道，我是替一位六年級的哥哥去領獎。當我和張老師開完會出來時，好多人不是說“哎呀！這個小姑娘真了不起，能的一等獎”之類的話，就是向張老師表揚我，當時我心里真的有一種極其愧疚的心情。坐上車之后，張老師對我說：“你要是什么時候也能的一個一等獎就好了！我頓時紅了臉。我知道張老師為什么會叫我去而不帶別人去，是因為他想讓我明白什么叫人外有人，天外有天；是為了讓我懂得學習的真正含義是什么，是不斷地追求，是不斷地進取，是不斷地在知識的海洋里探索，是不斷地從他人的身上汲取自己所沒有的優(yōu)點；同時，還是為了讓我去多見見世面，開闊自己的眼界，讓自己變得越來越完美，利用別人的優(yōu)點來填補自己的不足之處。俗話說得好：“人無完人，金無足赤。”是啊，我的缺點是被張老師發(fā)現(xiàn)的，他便去帶我通過開會來讓我改正自己驕傲自滿的'缺點。就這樣短短的幾十分鐘，張老師就讓我明白了許許多多我所不懂的道理。
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！我多想輕輕摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您嚴厲中的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕采下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴上的絢麗多彩呢在我心中，張老師的地位是最高的，高過于珠穆朗瑪峰的尖端；是最不可動搖的，穩(wěn)過于那泰山站立的腳跟。如今，我即將畢業(yè)，離開您溫暖的懷抱，那么，我想對您說一句：“感謝您，親愛的張老師！”
感謝老師隨筆13
敬愛的老師，今天是教師節(jié)——你們的節(jié)日。在這喜慶的日子里，我向您表示衷心的祝賀。
敬愛的老師，您是園丁，是人類靈魂的工程師。你們嘔心瀝血地培育著祖國一代又一代的棟梁。無數(shù)株幼苗在您的照耀下茁壯成長。老師，你仿佛一把熊熊的火炬，為我們照亮了人生美麗的道路。
敬愛的'老師，您為祖國的繁榮富強兢兢業(yè)業(yè)。在學校里，您敬業(yè)、愛生、務實、創(chuàng)新。日曬雨淋地來到學校，為我們傳授知識。在夜幕下，你一絲不茍地為我們批改作業(yè)。在講臺前，您津津有味地為我們講解課文。在黑板前，你又不知吸了多少粉筆灰。老師，在我走進學習的條條道路上，一定會記住你的一足一跡。
敬愛的老師，你不僅為我們的學習付出了許多，平時，您就像母親一樣呵護我們。雖然你不是春風，但在您的關懷下，我們卻覺得您比春風更溫暖，更舒服。
感謝您老師!感謝您把無知的我們領入寬敞的教室;感謝您提供給我們許多難得的機會;感謝您把幼小的我們培育成成熟的少年。您辛苦了，老師!您把青春無私奉獻給我們。在此，我們向您以崇高的敬意。
感謝老師隨筆14
有一個鏡頭，一直藏在我心靈深處，每當回憶起來，就會泛起一陣陣的漣漪。
在我上四年級的時候，有一位老師，她姓夏，也是我們的班主任，她那燦爛的笑容讓我永遠也忘不了她。有一天早晨，我高高興興地來到學校，我才走到教室門口時，突然想起我的語文作業(yè)忘記簽名了，這時我有點不知所措。我走到了座位上，也沒有一點讀書的心思，腦海里全是作業(yè)。這時，夏老師手里捧著語文書，向教師一步一步的邁進。當夏老師走上講臺的`時候，我從座位上慢慢地走到夏老師面前，老師看了看我，問：“你怎么了?”我說：“我的家庭作業(yè)本忘記簽名了，但是我給媽媽看過了�！崩蠋熜α诵φf：“沒關系，只要寫了，我可以完全相信你，但是下次可不要再犯這種錯誤了�！碑敃r，我很激動�！拔覍σ恍┓感″e的人可以原諒，如果一再犯同一種錯誤，我會重重的懲罰他!”老師溫和的說。聽了老師的話，我心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。經(jīng)過這件事，我再也不敢對學習有一點怠慢了。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘。
感謝老師隨筆15
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，回報的季節(jié)……教師，是這個季節(jié)的主題。我們隨著秋的腳步，走進了新的學年，迎來了第二十五個教師節(jié)，在這個特別的日子里，我衷心地向在工作崗位上默默耕耘，無私奉獻的老師們道一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
每個人都離不開老師的教導，從頑童到少年，再到青年的生命歷程中，老師都是值得我們尊敬和感恩的人，有人說“老師是辛勤園丁，日夜培育著祖國的花朵�！笔堑模蠋�！你是祖國的寶貴財富；是你們托起祖國的教育大廈。由于我們還是發(fā)展中國家，老師的生活還是有些清苦，但是你們卻一往情深，情系祖國未來，心連學子之心。肩上一邊挑的是祖國教育大計重任，一邊挑的是學生的未來。
愛是生命最強音。老師的愛是無私的，是永恒的。無論身在病榻輔導不止還是累倒在講臺，無一不滲透著愛。每一條小路都有它的起點，每一條江河都有都有它的源泉，每一座大廈都有它的.根基，每一個人都都曾有恩師相伴！四川映秀鎮(zhèn)的教師譚千秋，在大地震中，毅然張開自己天使般的翅膀，守護住自己年幼的學生，以血肉之軀守住孩子們生命延續(xù)的大門。這樣的事例還有很多很多，他們用自己的生命詮釋了人民教師的真諦；將自己的身軀化作一座巍峨的豐碑。在危險面前擔心的是孩子的安全，而不顧自己的安危。
老師，你們憑三尺講臺，三寸舌，三寸筆，培育桃李三千；十年樹木，十載風，十載雨，成就棟梁千萬。老師，你受人尊敬，讓人羨慕，值得我們畢深懷念！
感謝您老師，您讓我們成為自信的·能超越自我的人。你用事實像我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)。讓我們盡情地在知識的海洋遨游，讓生命充滿驚奇！
感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨·見識和想象�；蛟S你講課的每個細節(jié)會隨著時間的流逝被我們淡忘，但您的熱情·勇氣和慈愛會永駐我們心中，讓我們刻骨銘心！
感謝您老師，是您讓我們懂得生活既能像紙張一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師！你們的教誨如春風·似瑞雨，滋潤了我們的心田。最后，我衷心祝愿我們尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心！
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