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隨筆

教育的隨筆

時(shí)間:2022-10-26 06:55:52 隨筆 我要投稿

關(guān)于教育的隨筆

  關(guān)于教育的隨筆怎么寫?教育是一個(gè)重要的事情,看看下面關(guān)于關(guān)于教育的隨筆,感受到家的體會(huì)吧!

關(guān)于教育的隨筆

  關(guān)于教育的隨筆【1】

  錯(cuò)怪孩子之后

  今天中午我領(lǐng)孩子們午休,夢(mèng)欣卻在小床邊遲遲不肯睡覺,我忙問她原因,她嘟著小嘴,用手指著子銘說:“子銘不讓我和他挨著床睡。”他們倆是好朋友,是一個(gè)村的,父母是是同事,所以來幼兒園都是一起來,睡覺也挨著。

  我當(dāng)時(shí)正忙著安排小朋友休息,所以就沒問原因,以為子銘又在使小性子呢,就批評(píng)了他幾句,然后讓夢(mèng)欣上床睡了。

  小朋友都安靜的睡下了,巡視時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)子銘躲在被子里偷偷地抹眼淚,我連忙輕輕地掀開被角問他怎么了,子銘委屈的對(duì)我說:“老師,我感冒了還沒好,媽媽說感冒了會(huì)傳染,我怕傳染給夢(mèng)欣,就不讓她和我挨著……”哦,我明白了,子銘小朋友原來是這樣想的,我真是愧疚極了,不問明白原因就批評(píng)了他,我忙向他道歉,然后把他安排到了一個(gè)離小朋友們距離遠(yuǎn)點(diǎn)的地方,子銘一會(huì)就放心的睡著了。

  多么善良的孩子啊,這件事讓我認(rèn)識(shí)到,無論孩子出現(xiàn)了什么問題,都不應(yīng)該簡單粗暴的處理,而應(yīng)該耐心詢問,正面引導(dǎo),否則將會(huì)錯(cuò)怪孩子,挫傷孩子那顆善良的童心。

  關(guān)于教育的隨筆【2】

  真誠對(duì)待孩子的問好

  今天早上,我來到幼兒園,在活動(dòng)室門口碰到了麗媛小朋友,她是班里最小的孩子,長的機(jī)靈可愛,平時(shí)蹦蹦跳跳的,非;顫。

  可今天,她看起來一副無精打采的樣子。

  看到我,她抬起頭說:"燕老師,剛才我在大門口問那個(gè)老師早上好,那個(gè)老師不理我."我看了看孩子稚氣、認(rèn)真的眼神,一時(shí)語塞.過了一會(huì)我對(duì)她說:"那個(gè)老師和麗媛一樣,想快點(diǎn)來到幼兒園,急急忙忙的,所以你問她好,她沒聽見;如果聽見了,她一定也會(huì)問麗媛好的,對(duì)不對(duì)?"孩子的臉上露出了笑容,跑進(jìn)屋里找小朋友玩去了.

  孩子是最容易忘記不愉快的。

  不一會(huì)兒,麗媛就象早上沒發(fā)生過什么事情一樣,又恢復(fù)了她天真活潑的一面,和小伙伴玩的不亦樂乎了。

  看著她快樂的樣子,我的心情卻久久不能平靜。

  在平常,孩子問老師好或者有事情要告訴老師的時(shí)候,老師一般會(huì)有所應(yīng)答;但有的時(shí)候老師會(huì)因?yàn)檎诿Χ笱芰耸隆?/p>

  試想,當(dāng)一個(gè)孩子向你奉獻(xiàn)她小小的全部的真誠的時(shí)候,我們?cè)摶貞?yīng)她什么呢?該是同樣的真誠,而不是冷落和對(duì)純真心靈的傷害。

  我們平常要求孩子要有禮貌,而我們自己又是怎么做的呢?

  “真誠對(duì)待孩子的問好,用愛心與孩子交流”,這兩句話,我愿意與我所有的同行共勉。

  關(guān)于教育的隨筆【3】

  假如我是你

  一天放學(xué)后,孩子們陸續(xù)被家長領(lǐng)走了,只留下可可還沒人來接。

  可可是個(gè)活潑調(diào)皮的孩子,他笑嘻嘻的跑到大門口的陰影處等家人來接。

  一會(huì)兒,可可的爸爸急匆匆來了,一邊張望著一邊對(duì)我說晚來的原因。

  因?yàn)榭煽墒窃陉幱疤,爸爸看不到孩子,孩子呢也看不到爸爸?/p>

  于是爸爸問我孩子呢?我說在里面呢,爸爸一邊叫著一邊往里走,我忙說可可,爸爸來接你了,可可歡呼著向爸爸跑了過來。

  我說:“可可是在和爸爸捉迷藏吧,爸爸真厲害,一下子就找到你了!”,聽了這話,可可更興奮了,大聲說:“爸爸,你在外面沒發(fā)現(xiàn)我吧?”,誰知爸爸竟然說:“誰有心情和你捉迷藏,瞧你淘氣的這個(gè)樣子!快走!”不由分說拉著孩子就走,剛才興奮的小鳥似的可可一下子不說話了,臉上也露出悻悻的表情,跟在爸爸后面慢騰騰的走了,留下我尷尬的站在原地好久沒邁出腳步。

  這件事情讓我好久都難以平靜,我感覺爸爸粗暴的態(tài)度讓幼小的可可受傷了,本來他是多么高興,馬上就要見到爸爸了,假如我是爸爸,我會(huì)說,寶貝真聰明,我在外面沒看到你,可著急了,啊,終于找到你了,然后再給孩子一個(gè)擁抱,可以想象,可可會(huì)是多么興奮,這個(gè)傍晚會(huì)是多么美好難忘,父子間的感情更加親密。

  可是爸爸為什么不這樣做呢?也許正好有什么煩心的事,也許疏忽了孩子的感受,但是這樣對(duì)待孩子的方式是會(huì)給孩子幼小的心靈帶來傷害的。

  對(duì)了,周六是家長來園進(jìn)行家長課程培訓(xùn)的日子,我想我會(huì)專門和可可的爸爸好好的談一談的。

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