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關(guān)于散文手抄報題目
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關(guān)于散文手抄報題目：厚冬探春，茶詩語絲
冬衣長，粘霜凄凄，冬衣厚，冰雪凌凜。長衣睡，嘆寒雪冰意;薄心語，憾人生涼雨。冬的冷、冬的凄萎、冬的失懷，如一蒼老的人生落魄，看到的是失落后的炎涼世態(tài)，感發(fā)的是人生受挫的天意安排。然，非如此也。冬如一冰絲坐蠶，禪悟吐絲，破瑩化蝶，雖厚了冬的冷，長了冬的沉寂，冷了冬的皮膚，可冬不能不說是裹著春的一次人生蝶化。
在人生起伏的低谷里，往往是人生峰谷到來前的一次坐化。此時，需要的不是坐冬說冷意，而是厚冬探春意，沉寂悟心語。一次人生挫敗，就是一次人生路途上，缺陷的凸凹表白，沒有冰骨的晶化，沒有痛心的療傷，是很難在下一個行程中，走得穩(wěn)、走得直。
冬的冰與雪，不妨看成是水的魂魄升化。水沒有經(jīng)過寒意，是永遠(yuǎn)往地處滾爬，只有經(jīng)過北風(fēng)的肆意，苦寒的結(jié)晶，才能如花絮飛揚(yáng)、如白玉折光。
冬的季節(jié)，我們腳下的大地，把下一個季節(jié)的春意醇釀，如一杯萬花的花束，如一碗千味的芳香，在默默地，以溫暖火熱的心胸，坐在冰天雪地看春語。這不能不說，冬是一個坐禪的人生禪化過程，決非是頹廢、消沉，或是枯木長睡不起。
冬的厚意，是一本坐茶品葉心的靜語。冰雪雖有一色，但卻看到了陽光皮膚上的五顏六色，這七彩的世界，不正是那春后花開的萬花世界。冬的雪以繽紛的飛揚(yáng)，寫了一首春花浪漫的詩句，悟出了花的世界都很精彩，但也很短暫，如雪溶泥，如落花凋謝。只要有長青的心境季節(jié)，何在乎那花開在哪季，花落在哪個泥!
冬的語句是一本人生折枝上的新綠。何不借冬的冷，冬的凄凄，把冬去厚讀、把冬去厚味、把冬去新生。一個職業(yè)成功人士、一枝新葉的花綠，哪一個不是經(jīng)過厚冬、寒枝后，開得如此姹紫嫣紅。
冬的詩句是首星語月吟的結(jié)晶、升華。在冬的沉寂中，就是把人生的晶體碎片，去打磨、去組裝，如一首詩句上的字體結(jié)出無限的思考飛翔的翅膀。在冬的絲語中，要敢于薄去束縛自己的皮膚與四肢，敢于痛刀解剖，剔除庸俗的人生觀，要有勇氣直立、行走。
冬看云，風(fēng)送馬，白了往日舊跡;冬看雪，天作衣，春了腳下花季。心厚冬，無寒意，心望春，萬枝綠;何嘆，腳粘冰，風(fēng)吹衣，任它寒骨三丈，碎了破衣花絮，我依雪影坐雪枝，腳踩冰池作詩句，換得一生笑談冬。
關(guān)于散文手抄報題目：根在家就在
春天到了!種子在棉被覆蓋的白雪下翻了個身，伸了下懶腰，緩慢地睜眼望去，一片黑。它很努力，卻怎樣也看不到太陽。種子很是郁悶的問大地，“為什么我看到的只有黑，沒有光。我不喜歡黑，我喜歡光明和自由。”
大地母親溫柔的說道：“孩子，外面正是冬雪天，等到春風(fēng)吹來，春雨落下后，你才能生長?可是孩子你知道嗎?春是給了你希望，可春雨纏綿，讓人憂傷。春后的夏更是狂燥，它會用狂風(fēng)暴雨摧殘你。夏后的秋又很悲涼，它會用風(fēng)把你的衣服變成枯黃。孩子，我的懷抱溫暖，你就安靜的睡吧。你知道嗎?離開大地的懷抱，你就會面狂風(fēng)的吹折，暴雨的洗禮，雷電的恐嚇，孩子，大地就是你的家。”
種子害怕了，紛雜的外界那有土溫暖，但是好奇的種子，在春雨的孕育下，深深的親吻了一下大地。拼勁全力，脫下身上的貝殼;踢開冬雪的約束;頂開覆蓋的泥土;展露出嫩綠的芽頭。
春的使者送給了芽頭春雨，藍(lán)天，月亮，星星和風(fēng)光。春雨讓幼芽茁壯成長，藍(lán)天讓幼芽看到了希望。月亮讓幼芽開始了恐慌。星星以讓幼芽安詳。忐忑中，幼芽還是很風(fēng)光的在春末夏初時開出了美麗的花瓣，站立在大地上，搖擺在春風(fēng)中，幽香的花朵引來蜂吻蝶舞。
大地開心的看著美麗的花朵，卻招來一只飛鳥嘲笑：“黑黑的大地，你的微笑讓我感覺可笑。你看你，對著如此美的花傻笑。難道你不知道黑黑的你，和美無關(guān)嗎?”
大地被飛鳥惹怒，狠狠的震動自己的身軀，掀起飛揚(yáng)的塵土，飄在空中，遮住了光---
春花深情的望著大地，一臉幽怨地摘下自己的葉片，借著狂風(fēng)暴雨把葉片送回大地，告訴它，自己并沒有走遠(yuǎn)。在悲涼的秋節(jié)，花落一地，大地哭了，落花告訴大地，落花不是無情物，生命本就該不斷蛻變。只有蛻變，才能長大。
秋色滿園，金秋的盛裝給大地披上豐收和喜悅，成熟的鳥兒帶著他的孩子，掠過大地，告訴大地：“他要帶著孩子，回到春曖花開的南方，同老朋相聚。”大地本就善良，揮揮手，送別了飛鳥。
大地自言自語道：“飛鳥都回家了，我的孩子卻沒還有回來。”大地身上披上秋的金黃，期盼著，等待著，那離家的種子。秋風(fēng)吹過，一顆金色的種子落入了土壤。
大地問道：“孩子，是你嗎?你回來了對嗎?”金色的種子撲入大地的懷抱，看著落寞的大地說道：“是的，我回來了。根在泥土，所以我從未離開。”
春花那是我的青春，沒告訴你，春花就是你的孩子，是怕你但心春花經(jīng)歷不起暴風(fēng)的摧殘，會曇花一現(xiàn)�？嵯氖俏业某砷L，沒告訴你青苗就是你的孩子，是怕你擔(dān)心春苗忍受不了酷熱燒烤，會讓你心酸。秋天我?guī)е⒆右黄饸w來，回到你溫暖的懷抱，一起度過寒風(fēng)的冬天。
大地張開懷抱，迎接家族的新成員，這個冬天大地母親感覺特別溫馨，因為它明白了一個道理：“只要土在，根就在，只要根在，家就在。”
有根就有家，四季在變化，孩子也會長大------
關(guān)于散文手抄報題目：蒲伋之荷文化
我將用某種形式來記述生活以及人生的歷程，“蒲伋荷文化”如果引經(jīng)據(jù)典“彼澤之陂，有蒲與荷”——《詩經(jīng)》。
所以說“蒲伋荷文化”起于詩經(jīng)，合乎中庸。
雖然我總是忘記出現(xiàn)在眼前的臉孔，以及他們的喜怒哀樂;雖然我總是忘記發(fā)生在身上的故事，以及我的悲歡離合。
生命中總有如此，我已經(jīng)習(xí)以為常，特別是在我感覺習(xí)以為常的時候。
我知道生活不是一首詩，雖然它如詩歌一樣在贊美，在自我辯解;我知道生活使某種赤裸裸的對峙，雖然它在極小的浪花簇?fù)硐�，逐漸推廣成浩瀚的海。
時至今日我仍舊不知道生命的意義，以及生活的本質(zhì)，雖然我在思考，并在思考中歷數(shù)著春夏秋冬。
屬于我的一年四季在極短的時間里完成交替，卻讓我感受到人間的冷暖，以及從來都逃不出人生的愛恨情仇。
站在世界的某一端我呆呆地看著萬家燈火，它就在不遠(yuǎn)處，繁華熙攘;站在希望的鋼鐵上我靜靜地數(shù)著兜里的財富，它仍舊是三枚硬幣，我用它占卜全部的人生。
當(dāng)這個時候，或許孤獨(dú)將我的全部思緒占據(jù)，反而可以靜靜地思考。
當(dāng)我的耳畔再次響起天籟的歌謠，我有些陶醉地感動的幾乎流淚，只是我不會流淚，于是倉皇地逃走。
當(dāng)我再次面對的時候，已經(jīng)坦然，也已經(jīng)坦然所經(jīng)歷的一切和擁有的一切，無論如何，它既然存在生命中，就注定成為生命中的精彩。
或許僅僅是屬于某段歷程的特殊符號，它需要刻在生命之中，要么成為詩，要么成為歌。
或許我的思想過于狹隘以至于許多故事從此變成抽象的油畫，在濃妝淡抹的時候，在用每一個字符修飾之后，慶幸的是，它沒有在“自我”的迷失中失掉“本我”。
而我能夠做到的，就是在這樣的矛盾中逐漸尋找出它最原始的“本相”。
雖然我仍舊孤獨(dú)在世界之上，在白云之下，在行云流水之間，其實(shí)這些都是為了讓“自我”回歸到“自然”。
為此我曾小心翼翼地窺視著世界的每個細(xì)小舉動，或許因為我的渺小才選擇如此的自我保護(hù)，但是當(dāng)我敞開胸懷面向世界的時候，才知道世界的博大，而我便融入這種博大。
多年來，我不間斷地記述著這些故事，我是一個怕忘記而容易忘記的人，因為這個世界上屬于我的本就不多。
每天在沉睡的夜晚悄悄將它們拿出來，反而能夠帶著莫名的滿足感沉沉睡去。
無數(shù)個夜晚，我看著窗外的世界。
不知道這個世界有誰會記住我的故事，或許我從未留下過故事，在平淡的歲月，在平淡的人生。
或許這僅僅是時間結(jié)構(gòu)成的蟲洞，我在陷入，并持續(xù)地陷入，難以自拔。
我知道它里面蘊(yùn)含了無數(shù)的故事，很可惜的是我不能一一盡述，但是生活教會了我舍棄，也教會了我珍惜。
當(dāng)我想著用自己的生命將這些升華聲詩歌的時候，我知道我的生命從此便有了價值。
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