關(guān)于荷花的美文（通用12篇）

　　雨中纖塵，飄渺不定，我是一個(gè)紅塵中的女子，活在平凡的世界里!這就是荷花的美，同學(xué)們，大家喜歡荷花嗎?以下是小編分享的關(guān)于荷花的美文，一起來(lái)閱讀吧!

　　荷花的美文 篇1

　　今天最想看一看荷，路線(xiàn)早在三周前選好，那時(shí)本想天天來(lái)看荷，由于太忙，一次都沒(méi)來(lái)。

　　選路線(xiàn)時(shí)為十月初，那時(shí)荷已經(jīng)染上層層秋意，有些荷葉已顯枯黃，即使綠著的荷葉也很普遍地被打上灰色的印記。

　　不過(guò)，還能偶爾看到一朵兩朵的荷花，倔強(qiáng)地在涼涼的秋風(fēng)中開(kāi)著、搖曳著。

　　凄美，惹人愛(ài)憐。

　　今天已不見(jiàn)荷花，荷葉、荷梗被秋風(fēng)吹得七零八落，水面上一片狼藉。

　　二十多日枯萎掉很多荷葉，綠色的荷葉也余不少，但葉面上布滿(mǎn)灰斑或者葉邊卷曲著。

　　想找一片綠得完整的荷葉，極不可能，想找一片灰得徹底的荷葉倒極容易。

　　今天游人不多，到周末人會(huì)密起來(lái)。

　　每逢周末，很多平時(shí)忙于工作的人，就會(huì)到大明湖來(lái)。

　　不少是來(lái)濟(jì)南打拼的外地人，其中不乏和我一樣，過(guò)去是被失敗填滿(mǎn)的過(guò)去，未來(lái)是謎一樣未來(lái)。

　　走在一條不確定的路上，需要很多決心和勇氣，不知道前方會(huì)是什么。

　　也許有一天，會(huì)遇到最壞的'結(jié)果，會(huì)不會(huì)抱怨當(dāng)初的選擇?也許有一天，會(huì)遇到最好的結(jié)果，會(huì)不會(huì)慶幸當(dāng)初的選擇?這么久，還算努力地走著，也走出一片風(fēng)景，卻是如同眼前秋荷一樣的風(fēng)景。

　　水上的荷葉，有些被風(fēng)吹折荷梗，整片荷葉便垂下來(lái)。

　　一片荷葉如果這樣垂下，不能高擎，我想，它會(huì)枯萎得更快吧。

　　我去注意另外一些荷葉，它們盡管已被秋風(fēng)吹殘，但依然高昂著頭尋找太陽(yáng)。

　　盡一片荷葉去理解，可能想不到自己再努力也不會(huì)活一個(gè)四季，但那些高擎的荷葉，它們心中的歌聲卻會(huì)飄蕩不止一個(gè)四季。

　　圓圓的荷葉，在秋陽(yáng)下高舉，任秋風(fēng)吹來(lái)，這是生命的一種姿態(tài)，高貴而尊嚴(yán)。

　　沿著我定好的路線(xiàn)，會(huì)看到好幾處荷，在所有的荷中，有一片印象最深，就是入大明湖南門(mén)后，右前方那一片荷。

　　同樣是殘荷一片，這里的荷更有精氣神，那些仍在努力地綠著的荷葉，出水很高，亭亭玉立。

　　在綠色的荷葉之下，水面之上，仿佛是冬天的草原，毫無(wú)生機(jī)。

　　但請(qǐng)注意這些綠色的荷葉吧，雖然顯得黯淡，但仍然很飽滿(mǎn)、厚實(shí)。

　　霜降已過(guò)，風(fēng)是冷風(fēng)，它們就這樣站著、綠著，如果說(shuō)夏荷的綠是隨意流淌的才情，那么秋荷的綠是心中舉起的火把。

　　向日葵用金黃色的火焰歌唱，秋荷用綠色的火焰舞蹈，只要火把被心舉著，秋荷就會(huì)綠著，綠得動(dòng)人心弦。

　　枯死的荷梗、荷葉已零落一水，但依舊荷葉田田。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，隔過(guò)水望這片荷，綠綠的一片，只是不見(jiàn)荷花的倩影——荷花是開(kāi)不到深秋的。

　　折回的路上，我又在明湖南門(mén)右前方的秋荷邊停下，靜靜地品味著它的美。

　　在頗有寒意的風(fēng)中，念及荷花顯然是多余的，所有的風(fēng)光都是荷葉的，這被秋風(fēng)吹得越來(lái)越痛卻始終痛而不言、卓然挺立的荷葉。

　　圓潤(rùn)而稍有卷邊，碧綠而略帶風(fēng)塵，豐滿(mǎn)而微顯憔悴，片片荷葉用力地舒展開(kāi)。

　　風(fēng)來(lái)，則舞蹈著，每一個(gè)舞步都被內(nèi)心努力把握，曾由盛夏伴曲的舞蹈，在深秋的曲子下如此優(yōu)雅迷人。

　　如果時(shí)間允許，我想我會(huì)呆到很晚，看遍每一片荷葉，看完每一場(chǎng)舞蹈。

　　秋風(fēng)陣陣，荷葉搖擺，仿佛是向我揮動(dòng)的道別的手掌。

　　厚實(shí)有力的手掌，透著溫柔。

　　正如父親的手掌撫摸過(guò)兒子的頭，我已被這手掌撫摸過(guò)疲憊的心。

　　痛而不言、卓然挺立，風(fēng)來(lái)，則舞蹈著，如果人生盡是失敗，也當(dāng)如這秋荷。

　　荷花的美文 篇2

　　(一)初夏的荷塘

　　初夏早上六點(diǎn)，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內(nèi)行人稀少，我騎著單車(chē)，晃晃悠悠地耷拉著星松的睡眼。

　　校園內(nèi)景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥(niǎo)兒歌唱。

　　經(jīng)過(guò)西區(qū)公園，看那碧綠的草地，飛翔中的亭子，便想起十七歲那年，在這里尋找春天的日子。

　　本想就此停車(chē)再感受一遍，可惜心中記掛北區(qū)的荷塘。

　　回想起冬日清理完荷塘的枯枝敗葉，一片蕭條的景色：湖水變成墨綠色，沒(méi)有魚(yú)兒游動(dòng)，四處不見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的蹤影，只有蓮藕躺在湖底沉沉睡去。

　　清潔大叔撐著竹竿，乘一葉扁舟，把一片片黑色腐爛的枯葉殘枝挑上船。

　　幾個(gè)小孩用長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鉤把蓮蓬勾上岸，取下里頭成熟的蓮子。

　　四月深春，下著淅淅瀝瀝的小雨，荷塘像是洗去了冬日的泥土與殘舊，好些荷葉開(kāi)始生長(zhǎng)，已經(jīng)初現(xiàn)幾處荷葉連連的影象。

　　雨，打在荷葉上，發(fā)出“滴答”的響聲，不禁讓人感慨，荷塘的盛夏的美麗景色，在這時(shí)已經(jīng)有了蓄勢(shì)待發(fā)之勢(shì)。

　　一邊回想著，一邊期待。

　　不知不覺(jué)，來(lái)到了荷塘。

　　陽(yáng)光如此明媚，照耀著整片荷塘，油綠綠的葉子，流動(dòng)著金色的光澤。

　　一眼望去，那些葉兒已長(zhǎng)得寬寬厚厚，肥美碩大，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就像調(diào)皮好動(dòng)的一大群小孩，晃著胖嘟嘟的小身體擠向公共汽車(chē)。

　　看呀，那蓮葉的背后，藏著朵含苞待放的花骨朵兒，粉粉嫩嫩的，像極了白里透紅的嬰兒的小臉。

　　走著，走著，你瞧，那里又有一朵小荷花在跟你捉迷藏。

　　那朵，快要開(kāi)了，粉紅中帶著絲絲的深紅，就像古代躲在門(mén)簾后偷看意中人的少女。

　　魚(yú)兒，在水中串上串下，吐著頑皮的泡泡;鳥(niǎo)兒從荷葉上空飛過(guò)，想親吻荷花姑娘的芳澤。

　　四周的花兒，紫的，黃的，白的，紅的，競(jìng)相開(kāi)放。

　　大紅花兒，張著大嘴，放聲歌唱;燈籠花兒，隨風(fēng)搖墜，四處飄香;劍蘭花兒，形態(tài)獨(dú)特，毫不遜色。

　　它們與荷塘之景交相輝映，美不勝收。

　　此時(shí)，我的心情興奮到極點(diǎn)，好久好久沒(méi)有看過(guò)如此美的景色了。

　　若果我有一雙會(huì)畫(huà)畫(huà)的手，我定把這如癡如醉的荷塘活色生香的描繪一番;若果我有一部高像素的相機(jī)，我定不放過(guò)每個(gè)花開(kāi)的鏡頭;若果我是一個(gè)詩(shī)人，我定把這荷塘每片光鮮艷麗的色澤融入人生的詩(shī)篇。

　　我更期待，期待初夏雨后的荷塘色，期待那更加妖嬈多姿，色澤鮮艷的荷花，期待初夏雨后生機(jī)勃勃的激情生活!

　　(二)雨后的荷塘

　　雨中纖塵，飄渺不定，我是一個(gè)紅塵中的女子，活在平凡的世界里。

　　風(fēng)吹葉落，孤心難收，雨濕凡心，愁腸難斷。

　　誰(shuí)來(lái)拯救，誰(shuí)來(lái)為我拭去雨中的眼淚!淚若雨，雨成淚，淚雨兩行，打濕心的浮萍。

　　五月的雨，下得清涼，也下得寒心，校園幾處的樹(shù)，已被大風(fēng)吹斷了粗壯的腰肢，有的甚至連根拔起。

　　連續(xù)十幾天的雨，烏云滿(mǎn)天，天色暗沉，掠在陽(yáng)臺(tái)的衣服遲遲未干。

　　昨日晚上又是一場(chǎng)大雨，做了噩夢(mèng)，盼望今天是個(gè)晴天。

　　果然，今早起來(lái)，陽(yáng)光明媚，一寸寸輕柔地?fù)崦�著我的肌膚。

　　忽然想起五月是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，急切盼望，那荷塘的一片美景，尋找心靈的寧?kù)o與愉悅。

　　雨后，荷塘旁邊的地有點(diǎn)濕，太陽(yáng)不夠猛烈，斷斷續(xù)續(xù)的水跡成了宣紙上的墨色。

　　空氣好清新，深綠色的大樹(shù)佇立在荷塘的周?chē)�，草地上的嫩草閃著晶瑩的光芒，小野花紅色、黃色、紫色開(kāi)滿(mǎn)一地。

　　我坐在石凳上，細(xì)細(xì)觀賞這雨后荷塘的美景。

　　滿(mǎn)池盛開(kāi)的荷花，滿(mǎn)池?fù)頂D的荷葉，沖擊著我的視覺(jué)。

　　我仿佛看到荷花仙子在水中擺出各種妖嬈的姿態(tài)，有的含苞待放，像羞澀的少女，合起了手掌，直指藍(lán)天，默默祈禱，想必是等待白馬王子翩然而至;有的稍稍露出了緋紅的小臉，從荷葉深藏探出了小腦袋，仿佛是在跟游人捉迷藏，又唯恐他們發(fā)現(xiàn)不了，好像在說(shuō)：“我在這兒，快來(lái)捉我呀!”有的兩朵靠在一起，紅艷艷的嘴唇，白嫩嫩的皮膚，極盡少女的美色，引得蜜蜂、蝴蝶在它們周?chē)�飛來(lái)飛去，她們好像在說(shuō)：“朋友，看看我倆誰(shuí)最美!”有的已經(jīng)怒放到極致，花瓣分好幾層，最外層有六片，最里層有五片，并非重疊，而是錯(cuò)落有致的組合成一個(gè)完美的花型。

　　其中幾朵，已經(jīng)露出了淡黃色的花蓬，上面分布著密密麻麻的雌蕊，緊緊環(huán)繞著花蓬的是橙黃的雄蕊。

　　待到秋末冬初，那花蓬已成了包裹蓮子的蓮蓬。

　　荷葉大多長(zhǎng)高了許多，密密集集的一大片，呈漏斗形狀，邊緣如海浪般彎曲有致。

　　有的展開(kāi)它碧綠的衣服，如饑似渴地接受著雨水的洗禮，天晴，陽(yáng)光照射著這些田田的荷葉，反射著珍珠般的光。

　　雨水聚集在荷葉的最里層，一點(diǎn)一點(diǎn)地匯聚成巴掌般大小的.荷露。

　　有的荷葉，歪著頭，隨風(fēng)搖擺，那一顆顆小水珠便“滴答”、“滴答”打在水面或矮個(gè)子的荷葉上。

　　有的并沒(méi)有長(zhǎng)高，而是飄浮在水面上，那些晶瑩的水珠，零零散散地鑲嵌在上面，好似無(wú)數(shù)小小的璀璨的鉆石。

　　若能，我若能如李清照描寫(xiě)的那首《如夢(mèng)令》：爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，誤入藕花深處。

　　那該是怎樣一種美妙的感覺(jué)：我一個(gè)人，撐著一葉小船，在如煙如霧的荷塘中悠然行駛，我坐在船上，纖纖玉手摘一片荷葉，放在頭頂，遮住那細(xì)小如絲的雨點(diǎn);我的臉輕輕碰觸那柔軟的花瓣，一陣香氣撲鼻而來(lái)，想到了阿媽親手為我做的頰齒留香荷花糕，喝著用荷露浸泡的茶，那該是一種怎樣的香甜與愜意!

　　雨后的荷葉，那般的翠綠，那般的晶瑩剔透;雨后的荷花那般的嬌羞迷人，那般的純凈潔白。

　　美麗高尚，高潔無(wú)華，寧?kù)o致遠(yuǎn)，我的心被這景致深深打動(dòng)，一切的煩惱與不快早就拋到九霄云外。

　　煙雨后的荷塘，煙雨后的我，原來(lái)可以如此愉快地融為一體，它給我?guī)Я宋丛�感受過(guò)的心境的平和，心境的美麗，心靈的升華：五月的煙雨圖，憂(yōu)又怎樣;悲又怎樣;愁又怎樣?!

　　人世間，命運(yùn)的起伏，世事的多變，情感的波折，其實(shí)就像花開(kāi)花落一樣，非常自然，非常正常。

　　我，應(yīng)把這煙雨看作是美麗的圖畫(huà)，任何事物，在自己眼中應(yīng)該是這雨后的荷塘色，美好，寧?kù)o，自然。

　　用平常心看待一切吧，那樣，即使你在煙雨紅塵中淋濕了身，心里也能微笑面對(duì)!

　　(三)秋日的荷塘

　　八月，盛暑難擋，我與母親吃完西瓜，躺在地板上吹著電風(fēng)扇。

　　熱浪翻滾而至，莫名地感到煩躁和心情的低落。

　　母親提議，吃完飯到荷塘邊散步，看看荷花謝了沒(méi)有。

　　飯畢，夕陽(yáng)西下，落日的余輝散落到公園的每個(gè)角落，那些茂盛的綠意，也許是我們心底唯一一閃而過(guò)的涼意。

　　騎著自行車(chē)，看似漫無(wú)目的地在校道上奔馳，其實(shí)心中早也按捺不住好奇，不，不如說(shuō)是一絲希望，一點(diǎn)美好的愿望，心里不住的祈禱，一定不能謝了花兒，敗了興致。

　　啊——行至荷塘，滿(mǎn)眼的破敗之象。

　　有的荷葉已經(jīng)徹底枯萎，像一塊褐色的殘舊的抹布，掛在彎了腰的荷枝上，一動(dòng)也不動(dòng)，垂頭喪氣的，了無(wú)生機(jī);有的荷葉更加奄奄一息，已掉落到水中，剩下那綠色的枝條頂著蓮蓬，孤零零地守著即將掉入地平線(xiàn)的殘陽(yáng);有的荷葉，綠不綠，黃不黃的，黃綠相間，甚是難看，看來(lái)，生命力如此頑強(qiáng)的荷葉，終究也逃不過(guò)季節(jié)的變更;有的荷葉，飄浮在水面，上面的紋路像爬滿(mǎn)了一條條橫七豎八的蟲(chóng)子，真的是“只可遠(yuǎn)觀，不可近賞”。

　　雖然一目而過(guò)的是如此不堪的景象，可我并沒(méi)有放棄尋找生的希望。

　　細(xì)看，那挨挨擠擠的毫無(wú)生氣的荷葉中，有不少綠意盎然的荷葉在向著我們點(diǎn)頭微笑，有的巴掌大小，像兩片連在一起的大腦;有的像漏斗，卷起那波浪似的發(fā)邊，有的像切開(kāi)一半的蘋(píng)果，有的像小孩那又圓又大的屁股，看起來(lái)它們也是有點(diǎn)可愛(ài)的。

　　水面上，呀，瞧，荷葉底下藏著一條黃鱔，一動(dòng)也不動(dòng)，光顧著吐著水泡，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，看呀，它的嘴一張一合，在干嘛呀，在呼吸這悶熱的空氣?突然起了一絲風(fēng)，水草悠悠地在池中搖蕩。

　　幾只蜻蜓迅速地飛過(guò)，飛快地振動(dòng)著翅膀，仔細(xì)一看，它們?cè)诒叹G的水面掠過(guò)，泛起一點(diǎn)點(diǎn)暈圈，這不是蜻蜓點(diǎn)水嗎?我可是生平第一次看見(jiàn)。

　　幾只黑色的鳥(niǎo)兒，在荷塘上低回盤(pán)旋，莫非它們流連這沒(méi)有荷花，荷葉狼藉的夏日荷塘?

　　“快看呀，荷花!”母親像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，興奮得幾乎跳起來(lái)!順著母親所指方向，在一片小小的荷葉下面，有一枝小小的含苞待放的荷花嬌羞地映入眼簾。

　　真的不敢相信自己的眼睛，這個(gè)時(shí)候，竟然也有如紅著小臉的豆蔻年華的女孩躲在“樹(shù)下”偷看來(lái)來(lái)往往的“行人”，莫非，它是下了凡的仙女，看中了人間某位英俊瀟灑，才華橫溢的少年，于是化作小小荷花，藏身此地，等待著每天他的到來(lái)?可是他們相遇的機(jī)率是多少呢?少年會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這么不起眼的花兒呢?少年會(huì)不會(huì)也喜歡它呢?它們的相遇是美麗還是哀傷的呢?據(jù)說(shuō)神仙與凡人是不能戀愛(ài)的，也不會(huì)有好結(jié)果的!

　　“快來(lái)看，這里，這里!”母親的聲音把我從迷糊的幻想中拉回到現(xiàn)實(shí)。

　　來(lái)到荷塘的東邊，看呀，這里有一大片盈盈綠意的荷葉，有不少迷醉在夏日中的穿著粉紅色小裙的荷花，看呀，靠近最東邊，還有一朵半開(kāi)半閉的婷婷玉立的荷中仙子。

　　它的肌膚，是那么的潔白無(wú)暇，光滑透亮，它的玉體，是那樣的冰清玉潔，似乎，它的前世是觀音的蓮花寶座，在滾滾仙塵中，吸收了多少仙氣，才換來(lái)了今世華美絕倫的變身。

　　真是讓人賞心悅目，心情愉悅啊!

　　黑夜之神悄悄來(lái)臨，借著路邊昏黃的燈光，朱自清的《荷塘月色》與眼前的美景自然交融，伴隨著陣陣涼風(fēng)，飄進(jìn)我心底，心中似乎也有朵朵荷花綻放，那是希望，是我心中不滅的希望。

　　不管春夏秋冬，不管人生的四季如何變換，不管你的心境是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，是煩躁還是迷茫，都不要忘了去尋找希望，都不要忘了在心中開(kāi)辟屬于自己的一片美而靜的天地，那是醞釀希望的地方，要在美的心靈中培育希望的花朵，要在靜的心境中體味希望的果。

　　荷花的美文 篇3

　　池塘的荷花開(kāi)得正盛，從那兒走過(guò)，我想起了母親。

　　那是在九十年代，一家人住在如今不復(fù)存在的瓦房里，前面是田地，后面是小河。

　　正是這條無(wú)名的小河像一條紅線(xiàn)串聯(lián)了村子里的每一戶(hù)人家。

　　那些年，河里的荷花一年盛過(guò)一年，后來(lái)無(wú)論你站在誰(shuí)家后門(mén)口，都可以怡然賞花，在后來(lái)發(fā)了一場(chǎng)洪水，洪水無(wú)情的沒(méi)過(guò)了荷葉，結(jié)果不言而喻。

　　那些青蔥歲月里的生活瑣事在我離開(kāi)故鄉(xiāng)后的日子里，隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)愈加清晰，在我生命的成熟中日漸刻骨銘心。

　　回憶往事，抑或只是看見(jiàn)與自己相似的人而浮想聯(lián)翩，我都猶如打濕羽毛的鳥(niǎo)兒，整個(gè)人都濕漉漉的，如果你能看到我的心房，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它是流淚的。

　　我是一個(gè)多情的人，觸景生情是我所慣常的，而我的過(guò)往和荷花是分不開(kāi)的。

　　無(wú)論怎樣，荷花盛開(kāi)的季節(jié)，我想起了很多很多，而母親是其中最重要的一環(huán)，沒(méi)有這一環(huán)，就不可能有后面的千千萬(wàn)萬(wàn)環(huán)。

　　那些年母親在開(kāi)滿(mǎn)荷花的河里清洗全家人的衣裳和食物，有父親在田間勞作而沾益汗水的衣裳，也有母親躬親而種的各類(lèi)瓜果蔬菜。

　　如果說(shuō)這些瓜果蔬菜是滋潤(rùn)一家人生命的河水，那父親就是這條河流本身，支撐了每一滴水的流動(dòng)，而母親便是這河里的神，賦予河以生命的靈氣。

　　過(guò)了一些年，父親和母親來(lái)到城市，我亦不似當(dāng)年。

　　如今看到的荷花也不在是開(kāi)滿(mǎn)整條河流，而只是卑微于一湖之地。

　　我還是更加向往我家門(mén)后的荷花，母親把父親衣衫上的汗水融入河水里，所以他們才開(kāi)得如此不同與俗，如此令人難以忘懷吧。

　　母親的廚藝不好，但母親做的蓮子湯卻特別甜。

　　每年除夕，飯后甜點(diǎn)一直是蓮子湯，然而我依舊要遺憾，為瓦房后的荷葉也不復(fù)存在了而遺憾，為河邊不在有母親的身影了而遺憾，為河水里不在有父親汗水的靈氣了而遺憾。

　　那些年，我們?nèi)ズ永镎�蓮蓬，一顆顆長(zhǎng)得飽滿(mǎn)勃勃，母親總會(huì)把那些最好的留下來(lái)，直到過(guò)年喝在嘴上，才知道這些是母親前幾個(gè)月從我們這一群孩子摘的蓮蓬里挑選出來(lái)留存的。

　　難怪，喝起來(lái)的味兒會(huì)不一樣，母親的手做出蓮子湯總是世上最甜的，至少是可以讓你一生不忘的。

　　不管你相信與否，你在千萬(wàn)人中最先發(fā)現(xiàn)的是你的母親，我相信你不必靠眼睛去尋找而是考一種無(wú)形力量的指引，我謂之愛(ài)的力量。

　　我曾一度認(rèn)為自己是個(gè)不幸的孩子，這源自于一次離別，與家門(mén)后河流的.離別，與家門(mén)前梔子花的離別，與家里喂養(yǎng)的一只貓的離別。

　　母親也一樣，她和我有著一樣的離別。

　　如此說(shuō)來(lái)，我若不幸，那母親也是不幸的了。

　　梔子花同農(nóng)村有著很深的情結(jié)，每當(dāng)梔子花開(kāi)，農(nóng)村的女孩子們總喜歡戴著她，我覺(jué)得這比任何發(fā)卡都美，那芳香正如芳心。

　　我沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親戴過(guò)梔子花，也許是因?yàn)槟赣H以為那應(yīng)該是情竇未開(kāi)的妙齡女子該追求的美。

　　但門(mén)前的一排梔子花卻是母親親手種下的，或許是為她的女兒準(zhǔn)備的。

　　只是世事難料，每到門(mén)前花開(kāi)的季節(jié)一家人又難以回到當(dāng)年的瓦房里。

　　母親嫁給父親后最大的改變或許就是看見(jiàn)梔子花開(kāi)了卻不在戴在頭上了。

　　我把它理解為母親對(duì)父親的愛(ài)，褪去了天真的女孩味，醞釀了同父親一起迎面人生風(fēng)雨的柔韌。

　　細(xì)算來(lái)我與母親在一起的時(shí)光還不及我年齡的三分之一。

　　小時(shí)候的那次離別后，我最開(kāi)心而又最害怕的就是母親打來(lái)的電話(huà)，沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà)鼻子就酸了，即便電話(huà)掛斷了，眼淚依然有不聽(tīng)使喚的沖動(dòng)。

　　母親不會(huì)讓我看到她哭也不讓我聽(tīng)到她哭，她最怕看到最怕聽(tīng)到的就是我的哭泣。

　　在我寄居他宅時(shí)，不止一次對(duì)父親怒吼，母親什么也不說(shuō)，她的眼神讓父親寧?kù)o如山。

　　我記得母親曾是長(zhǎng)發(fā)披肩，進(jìn)城不久后就減掉了。

　　母親沒(méi)有什么特別的手工技藝，忙碌的生活，使她失去了生命的安閑。

　　我不得不為此而愧疚，家添一子的短暫歡欣換來(lái)的第一件事就是20年的拉扯撫養(yǎng)。

　　我還有一個(gè)去遠(yuǎn)方的夢(mèng)，而這幾年臘月母親都堅(jiān)持回到故鄉(xiāng)。

　　我想回到河邊看看，始終未果，并非無(wú)法站在河邊，唯恐立之河岸無(wú)法自持，難解物是人非的感傷。

　　那條河已經(jīng)了死了，它真的死了，母親老了，母親真的開(kāi)始老了。

　　荷花的美文 篇4

　　這首詩(shī)主要寫(xiě)采蓮姑娘的美麗容貌。亭亭玉立的碧綠荷葉和妙齡少女的綠色羅裙融為一體，嬌嫩的.荷花映襯著少女美麗的臉龐。

　　荷葉和羅裙，荷花和面龐相互襯托，交相輝映，共同組成了一幅美妙和諧的圖畫(huà)。這里寫(xiě)采蓮少女的衣著容貌，色彩鮮艷而不俗氣，洋溢著濃厚的生活氣息。后兩句寫(xiě)動(dòng)景，由于荷葉和羅裙、荷花和人面融為一體，所以采蓮姑娘稍微一動(dòng)就不見(jiàn)了蹤影，直到聽(tīng)見(jiàn)歌聲才知道她們?cè)诤商林胁缮�。一個(gè)“亂”字，一個(gè)“始”字，使整幅畫(huà)面充滿(mǎn)了情趣，這幅畫(huà)的中心自然是采蓮少女們，但作者自始至終不讓她們“露出廬山真面目”，而是讓她們?nèi)谌胩锾锖扇~和艷艷荷花叢中，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，使全詩(shī)別具一種引人遐想的優(yōu)美意境，留下了悠然不盡的情趣意味。采蓮曲白居易菱葉縈波荷飐風(fēng)，藕花深處小舟通。逢郎欲語(yǔ)低頭笑，碧玉搔頭落水中。

　　白居易這首詩(shī)描寫(xiě)的是一位采蓮姑娘靦腆的情態(tài)和羞澀的心理。前兩句寫(xiě)風(fēng)中婀娜舞動(dòng)的荷葉荷花，從荷花的深處有小船悠然劃出，畫(huà)面充滿(mǎn)了動(dòng)感。后兩句轉(zhuǎn)入人物描寫(xiě)，采蓮姑娘遇到一個(gè)小伙子，正想說(shuō)話(huà)卻又突然止住，羞澀得在那里低頭微笑，不想一不小心，頭上的碧玉簪兒落入了水中。詩(shī)人抓住人物的神情和細(xì)節(jié)精心刻畫(huà)，一個(gè)含羞帶笑的鮮亮形象宛如就在我們眼前。

　　荷花的美文 篇5

　　《荷花》一課已經(jīng)結(jié)束了，反思這堂課，有欣喜，有遺憾，欣喜是學(xué)生帶給我的，而遺憾卻是我留下的。

　　《荷花》是一篇經(jīng)典美文，為了不破壞它的整體韻味和美感，我設(shè)計(jì)的第一課時(shí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，第二課時(shí)重點(diǎn)是理解、積累和運(yùn)用。

　　第二課時(shí)，我的追求的目標(biāo)是讓學(xué)生在情境中品讀語(yǔ)言，欣賞語(yǔ)言。不僅要讓學(xué)生領(lǐng)略到荷花的美，更要讓學(xué)生領(lǐng)略到語(yǔ)言的美。很羞愧地說(shuō)，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)比我出色。他們對(duì)詞句的品讀和感悟有一定的深度，而且有自己獨(dú)特的感受，尤其是對(duì)“挨挨擠擠”、“冒”、“露”等詞的探究，讓課堂實(shí)現(xiàn)的真正的“對(duì)話(huà)”，給課堂帶來(lái)了生機(jī)。

　　接下來(lái)的一個(gè)環(huán)節(jié)，我的意圖是想不露聲色地把他們帶入情境，讓他們?cè)跓o(wú)意識(shí)中把自己當(dāng)作一朵荷花或一片荷葉，讓他們互相觀察，互相欣賞，然后用語(yǔ)言描述身邊“荷花”的“千姿百態(tài)”。教材上沒(méi)有具體描繪荷花的種種姿態(tài)，這樣做是對(duì)教材的.一種擴(kuò)充，也是對(duì)語(yǔ)言在理解、感悟基礎(chǔ)上的一種創(chuàng)造性運(yùn)用。但是，在進(jìn)入這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我的引導(dǎo)有些倉(cāng)促，我那么急切地讓他們“冒”出來(lái)，可他們就是一下子“冒”不出來(lái)。等他們“冒”出來(lái)時(shí)，留給他們觀察、欣賞和用語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　讓學(xué)生在讀中有所感悟。在學(xué)生充分誦讀，整體感知的基礎(chǔ)上，教師引入：“是荷花的清香把作者吸引到荷花池邊，作者又是怎樣寫(xiě)荷花的呢？”請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式，讀讀第2段課文。邊讀邊想，你覺(jué)得這段話(huà)中哪個(gè)句子或詞語(yǔ)寫(xiě)得特別美，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)�！彪S后組織匯報(bào)交流。這樣充分讓學(xué)生自讀課文，潛心品讀了美的語(yǔ)言。

　　在學(xué)生交流匯報(bào)的過(guò)程中，適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)”做出多元解讀。體現(xiàn)了“讀中感悟，讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，讀中受到思想、情感的熏陶”之意圖。

　　最后，讓咱們?cè)僖淮斡凶逃形�、全神貫注地�?lái)看看美麗的、動(dòng)人的荷花�？春蠊膭�(lì)學(xué)生自由起立發(fā)言。說(shuō)說(shuō)“此時(shí)此刻，此時(shí)此景，想象一下這些白荷花冒出來(lái)想干什么呢？”針對(duì)這一富有靈性、創(chuàng)造性的誘導(dǎo)，學(xué)生用心傾訴，真情流露，既是心靈的獨(dú)白，又是個(gè)性的張揚(yáng)，使作者、學(xué)者、教者融為一體。

　　荷花的美文 篇6

　　工作了一周，昨日沉沉的睡了個(gè)好覺(jué)，早晨被紅耳鵯清脆的叫聲喚醒，看看窗外天氣晴朗，自己快速梳洗，前往洪湖公園，去看心儀的荷花。

　　走進(jìn)大門(mén)，便聞到淡淡的荷花香，這種淡淡的味道，讓人心曠神怡。走近荷塘映入眼簾的是滿(mǎn)園碧綠荷葉襯托下盛開(kāi)的戛日荷花，在微風(fēng)中搖搖曳曳，有得像調(diào)皮的女童小荷露出尖尖角，有得像羞澀的少女含苞待放，有得像美麗的少婦已完全盛開(kāi)；不時(shí)有蜜蜂在花蕊上忙碌；小麻雀在如傘般的荷葉上小棲，偶爾還有白鷺從花中飛過(guò)，這樣的美景自然吸引了大批賞花人，荷塘的兩邊早已布滿(mǎn)了“長(zhǎng)槍短炮”，攝影愛(ài)好者和發(fā)燒友們各顯神通，面對(duì)朵朵荷花我也情不自盡按動(dòng)了快門(mén)。

　　走過(guò)一條彎曲的小路，便進(jìn)入荷塘深處，這里盛開(kāi)著一片白蓮花。望著圣潔的白蓮不僅讓我想起了一個(gè)傳說(shuō)。古時(shí)，有一對(duì)情人在荷塘中殉情，從此后這個(gè)荷塘便盛開(kāi)成片的并蒂蓮，這個(gè)故事感動(dòng)了大文人元好問(wèn)，他便寫(xiě)下了千古絕句，“問(wèn)蓮根，有絲多少？蓮心知為誰(shuí)苦？問(wèn)世間，情是何物，直教生死相許？ ”這千百年的問(wèn)無(wú)人能答，因?yàn)樵趷?ài)中的人，她們正意亂情迷，給不了清楚的答案；而勞燕分飛的`人也不一定能給出答案，因?yàn)樗齻兊膼?ài)已如冬日飛雪，只落得大地白茫茫一片真干凈；也許只能問(wèn)這朵朵蓮花？

　　帶著疑問(wèn)，帶著不舍，有些意猶未盡的離開(kāi)了這滿(mǎn)園飄香的荷塘......

　　荷花的美文 篇7

　　“荷塘月色”乃蓉城郊外的一處景點(diǎn)。洋洋數(shù)百畝荷塘（現(xiàn)已新辟為濕地公園）。周末，恰逢陰天，31℃的小暑，實(shí)屬難得的適意。于是欣然前往。

　　荷，正值盛期。馨香襲人，滿(mǎn)目翠碧，已然搖曳著朵朵白花。沿塘中的人行棧道進(jìn)入，荷葉田田比肩，荷花婀娜顧盼，宛如故友重逢。兒童持竿戲水，成人拍照留影，我的相機(jī)也鉚足了勁，拍了N張照片。最稱(chēng)賞的是一枝亭亭玉立的白荷花——獨(dú)秀一隅，玉潔冰清。

　　把荷塘裝進(jìn)相機(jī)，把清香留在心底；一年一度的采擷，一年一次刷新著“荷塘月色”的記憶。

　　在返城的專(zhuān)線(xiàn)車(chē)上，雖擠得挨肩擦背，仍不乏手持荷枝者。尖尖角的小荷，嫩綠的蓮蓬，確乎“香遠(yuǎn)益清”。

　　轉(zhuǎn)過(guò)一次車(chē)后，車(chē)內(nèi)已顯見(jiàn)寬松。又過(guò)了一站，上來(lái)一位老者。他拄著一根龍頭拐杖，肩上一前一后掛著兩個(gè)大塑料袋，塞滿(mǎn)了雜色礦泉水瓶。老頭雖是滿(mǎn)頭白發(fā)，但梳理有序；古銅色的面頰雖瘦削凹陷，卻潤(rùn)澤有光（或許是汗津津的吧）；藍(lán)灰色的短袖衫敞著領(lǐng)口，脖子上吊著一個(gè)老年公交卡、一把鑰匙。他蹣跚地往里走了幾步，一手拄杖，一手扶著車(chē)上的立柱，就站在了我的面前。

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我的心也怦然一動(dòng)——讓座！瞧他，夠難的了。一個(gè)礦泉水瓶能換幾個(gè)錢(qián)？這幾十個(gè)瓶子夠一包方便面嗎？但，既然是拾荒者，該是有力氣的吧；再說(shuō)……給拾荒者讓坐？！瞧這前前后后，一個(gè)個(gè)年輕人都端坐不動(dòng)，我，一個(gè)花甲老太，更……。就在我?guī)缀跽f(shuō)服了自己之時(shí)，只見(jiàn)對(duì)坐一位姑娘站了起來(lái)：“老大爺，您坐這兒吧�！彼�雙手指著自己的座位，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。

　　老頭瞪大了雙眼，疑惑地前看后看。此時(shí)，車(chē)上站著的，除一個(gè)中年婦女外，就只有他一個(gè)老頭了。而那位亭亭玉立的姑娘，正撲閃著亮晶晶的眸子，微笑著沖他點(diǎn)頭呢。于是他擰起地上的袋子，拘僂著腰挪了過(guò)去。“謝謝你��！”老頭感激道，露出一口殘缺的牙。而此時(shí)，姑娘后座的一位小伙子正起身為她讓座呢！一米七八的個(gè)頭，穿一件阿根廷球衣。

　　車(chē)?yán)^續(xù)向前駛?cè)�。我注視著已坐在老頭身后的`這位姑娘：二十四五的年齡，清秀端莊；烏黑的直發(fā)扎成馬尾，潔白的連衣裙素樸大方�！昂霉媚�！”——我頓然一陣沖動(dòng)，幾乎沖口道出對(duì)年輕人的夸獎(jiǎng)。但，唉，難道不是更該自責(zé)嗎？一抬眼，又瞥見(jiàn)老頭兒扶著拐杖的手：枯瘦的胳膊，尺、橈骨都分明可見(jiàn)。此刻，他正安詳?shù)亻]著雙眼，舒坦地享受著旅途的慰藉；車(chē)內(nèi)的空調(diào)正無(wú)一例外地向所有乘客播散著清芳。

　　荷花的美文 篇8

　　炎炎夏日，繁花消失，然而荷花卻在萬(wàn)綠叢中綻露笑臉，傲然怒放，芳菲四溢，自然天成。

　　清晨,一輪紅日冉冉升起,一池荷花競(jìng)相綻放。微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)縷縷清香；金光灑過(guò),夸大厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光、在滾動(dòng)，繼而隨風(fēng)飛落湖面；綻放的花蕾，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴。

　　烈日下，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般飄浮在池塘的荷葉，直染得滿(mǎn)塘碧綠，水面之上，俏然佇立的'荷花，怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。那一朵朵濃濃的粉、淡淡的紅，紅蜻蜓俏立荷花的倩影，綠葉相托，池水蕩漾，裝點(diǎn)著夏日的風(fēng)情。

　　映日荷花紅,荷塘月色美。清風(fēng)送爽，荷花飄香，如絲如縷，沁人心脾。荷香淡淡，清香遠(yuǎn)溢,抒發(fā)清閑、散淡情懷。

　　我喜歡荷花，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡她的濯清漣而不妖，喜歡她的柔情似水……

　　荷花的美文 篇9

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這句詩(shī)句描寫(xiě)了六月西湖荷花美麗的景象。每年的夏天，是杭州西湖荷花開(kāi)得最旺盛的時(shí)機(jī)。

　　你瞧，那一張張荷葉就像一塊塊碧玉，密密麻麻，層層疊疊。晶瑩剔透的水珠在荷葉上滴溜溜地滾動(dòng)著，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出千萬(wàn)道耀眼的光芒。一朵朵嬌艷的荷花從“碧綠的海洋”中探出頭來(lái)，挺立著，顯得格外引人注目。荷花池里，各種顏色的荷花爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、白的還有粉紅色的，紅的`似火，白的似雪，粉的像那天邊的晚霞。荷花的樣子也各不相同。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹地馬上要破裂絲的；有的躲在荷葉底下，好像在跟我玩捉迷藏。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一池的荷花都在舞蹈。荷花不僅美麗，而且用處很大。它的葉子能泡茶，蓮藕能當(dāng)菜吃，蓮子還有清涼解暑之功效。

　　總之，它全身都是寶。我愛(ài)你荷花，更愛(ài)你那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神。

　　荷花的美文 篇10

　　五月是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。一天我和媽媽來(lái)到洪湖公園。

　　走進(jìn)公園的大門(mén)，就看見(jiàn)一棵又一棵的椰子樹(shù)，那椰子樹(shù)高高的，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像士兵一樣站立著，把門(mén)口打扮的很壯觀。

　　來(lái)到公園里，沿著一條路往前走，首先第一眼看見(jiàn)的是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里面有很多好玩的東西。有碰碰車(chē)，小飛船，滑梯那兒不斷傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

　　順著這條路往前走，就來(lái)到一座乳白色大理。石修成的橋上。站在橋上一望，左邊是一片綠油油的水草，上面還開(kāi)著藍(lán)色的小花。右邊是一池又一池的荷花。我和媽媽看見(jiàn)了，連忙向荷花池跑去。

　　這荷花池真大呀！荷花綠油油的，一片接著一片，真好看。荷花有粉的，有白的，有的開(kāi)著像碗一樣大，有的只開(kāi)了一半，有的.還是花骨朵。荷葉挨挨擠擠的，有的荷葉上還滾動(dòng)著小水滴呢。

　　有很多人在看荷花，有的照相，有的在畫(huà)荷花。我和媽媽看了著一池又看那一池，真舍不得離開(kāi)。

　　洪湖公園的荷花既美，有多，真是人們游覽的好地方�。�

　　荷花的美文 篇11

　　我最喜歡的花就是荷花了，因?yàn)樗�很潔白，出淤泥而不染，這是多么美��！

　　荷花，又名蓮花。荷花為多年水生植物，根莖肥大多節(jié)，橫生于水底泥中。葉盾狀圓形，表面深綠色，背面灰綠色，全緣并呈波狀。葉柄圓柱形，密生倒刺�；▎紊�于花梗頂端、高托水面之上，有單瓣、復(fù)瓣、重瓣及重臺(tái)等花型；花色有白、粉、深紅、淡紫色或間色等變化；雄蕊多數(shù)；雌蕊離生，埋藏于倒圓錐狀海綿質(zhì)花托內(nèi)，花托表面具多數(shù)散生蜂窩狀孔洞，受精后逐漸膨大稱(chēng)為蓮蓬，每一孔洞內(nèi)生一小堅(jiān)果。花期6月－9月，每日晨開(kāi)暮閉。果熟期9月－10月。荷花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統(tǒng)。

　　不僅我對(duì)荷花鐘愛(ài)有加，連古人都對(duì)荷花贊嘆有加。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的名句為后人傳頌。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。荷花是多麼惹人喜愛(ài)。

　　我愛(ài)荷花不只是愛(ài)它的.表面，還愛(ài)它的精神。出淤泥而不染的荷花是后人傳頌的榜樣。荷花從淤泥中生根發(fā)芽，卻如此美麗，如此迷人，不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　荷花的美文 篇12

　　鎮(zhèn)中有亭，亭下有荷。

　　在你還沒(méi)用心細(xì)賞時(shí)，這其實(shí)也不算是一道風(fēng)景。一座陳舊的小亭子，架在池塘的中央，彎彎曲曲的一條倒制的水泥橋連通著可以進(jìn)去。池塘也不大，水卻是渾的。池塘的一邊種著幾叢睡蓮，另一邊種著一片荷，荷花不多，沒(méi)有“接天連葉無(wú)窮碧”的恢宏，但花開(kāi)得燦爛，雖然不至于“別樣紅”，卻讓人覺(jué)得清純可愛(ài)。

　　在鎮(zhèn)中，你極目四望，前方是一條快速干線(xiàn)，飛速往來(lái)的車(chē)輛在昭示著珠三角經(jīng)濟(jì)的騰飛；往左邊看，是林立的高樓大廈，萬(wàn)科、半島、順聯(lián)……這些地產(chǎn)大亨的搶灘，將這個(gè)小鎮(zhèn)渲染得極具氣魄；往遠(yuǎn)處，也是高樓，一條發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)帶中是座座崛起的高樓大廈；如果你把目光移近，在校園里搜索的話(huà)，除了幾幢樓宇外，，頗具氣派的，是一個(gè)現(xiàn)代化式的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)除了草坪、塑膠跑道和一堵鐵欄外，還有孤零零的幾棵樹(shù)，樹(shù)種下的時(shí)間不長(zhǎng)，也不見(jiàn)什么枝葉，單調(diào)得很。這時(shí)你不免產(chǎn)生孤獨(dú)，產(chǎn)生惆悵，原來(lái)生活竟是如此的索然無(wú)味的！

　　只有在上班路過(guò)鎮(zhèn)中池的時(shí)候，心里才突然產(chǎn)生一種悸動(dòng)，你不覺(jué)停下腳步，細(xì)細(xì)地看，按捺內(nèi)心的那份激動(dòng)，原來(lái)花開(kāi)可以令人如此動(dòng)容，更何況是荷花啊！那荷花開(kāi)得如此驚艷，都說(shuō)荷是出浴的女子，清亮了你的眼眸。那白色的花瓣，素雅清淡，雖是一襲素衣，卻也天生麗質(zhì)；那粉的卻也嬌而不媚，輕施黛粉，風(fēng)雅而不俗氣，竟是難得。每一朵花都是嬌艷欲滴，風(fēng)吹荷動(dòng)，香氣襲人，瞬時(shí)讓你賞心悅目，心曠神怡。想必蓮是天生高潔之物，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一池之中，盡展風(fēng)姿，給單調(diào)之校園襯上不少色彩。

　　每每行人經(jīng)過(guò)，都不免駐足，也不失時(shí)機(jī)地亮出自己的手機(jī)或相機(jī)，取下其中最最動(dòng)人的'景色，放到空間或者博客里，竟可以自我陶醉一翻�；蛘咴谠缟希�如果竟能看到學(xué)子臨池而誦，水中之荷聆之聽(tīng)之，耳濡目染，盡得書(shū)卷之氣，這種意境何其美妙。然而生活中都是來(lái)去匆匆，我們都是過(guò)客。所以，我只在在內(nèi)心深處保持那一份寧?kù)o，我寧愿靜靜地停留在池塘邊上，有短暫的時(shí)間里，用心去體驗(yàn)荷的那一份靈動(dòng)，感受生活中那一份品質(zhì)，不愿那一份匆忙忽略了荷的那一份用心。

　　鎮(zhèn)中池原來(lái)是連接學(xué)校飯?zhí)门盼鄣某隹冢��?tīng)說(shuō)他還跟學(xué)校邊的排水渠相連通。由于年久沒(méi)人打理，底下是一層層的淤泥。之前也不知哪里引來(lái)了綠萍，池面上很快就布滿(mǎn)了厚厚的一大片，連魚(yú)在池里也活不了了。后來(lái)學(xué)校老師覺(jué)得可惜，便將池塘清理了一番，還換了清清的一池水。于是引種了睡蓮和荷花，不久睡蓮先開(kāi)放，睡蓮有好幾種顏色，紅的、粉紅的、黃的、藍(lán)的、白的都有，讓人一時(shí)喜不自勝，覺(jué)得這池一時(shí)就生動(dòng)起來(lái)了。再等到這夏日里的荷花開(kāi)放，池塘就真的美艷無(wú)比。再細(xì)細(xì)一品，覺(jué)得在這單調(diào)的校園里，這竟成了得天獨(dú)厚的一景了。于是作詩(shī)一首，以表達(dá)心中那份喜悅。詩(shī)曰：

　　夏日校園覓景難，樓房幢幢無(wú)所窺。

　　池中驚見(jiàn)一枝荷，樂(lè)壞手中照相機(jī)。

　　其實(shí)，樂(lè)壞的是那份不曾老去的心。很多時(shí)候，需要你用心去保持生活，用心去體驗(yàn)世界，靜靜地開(kāi)放，正如那一池的荷。過(guò)了這個(gè)學(xué)期，又到了教師大調(diào)整的時(shí)候了，鎮(zhèn)里每次在聘任期滿(mǎn)都要對(duì)教師進(jìn)行一翻調(diào)整，不過(guò)也就是兩間中學(xué)之間調(diào)動(dòng)。何去何從，只有鎮(zhèn)里才知道。其實(shí)哪里都有它的好，只要用心做好每一件事，無(wú)論在哪里，都是開(kāi)放。想當(dāng)初來(lái)鎮(zhèn)中的時(shí)候，池里是沒(méi)有荷花的，現(xiàn)在不也是一池清荷了嗎？

　　所以我想，做人當(dāng)如荷，只顧自己靜靜開(kāi)放，自有行人駐足觀賞了。

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