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隨筆

隨筆作文

時間:2024-02-03 15:33:25 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的隨筆作文10篇,希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  漫長的冬天過去了,迎來了百花爭艷、生機勃勃的春。春為我們帶來了希望和快樂。讓我們?nèi)|湖公園看看春姑娘吧。

  在東湖公園大門口,有一位女雕像,她多么像春姑娘啊!你看那纖纖細手輕輕地撫摸著天空,撫摸著大地,撫摸著所有的一切。。〈赫婷腊!太陽是紅艷艷的,天空是藍藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春,難怪畫家愛描繪春。因為春是世界一切美的融合,一切色彩的總匯。看,路旁的小草爭先恐后地探出頭來,它們也想看看這美麗的春。美麗的花兒們穿著銀裙,在春風中翩翩起舞,看這春有多美麗。柳樹搖擺這自己那千萬條碧綠的柳絲,還有幾只燕子在里面飛來飛去唧唧地唱歌?粗粗,我便想起一首詩:《詠柳》!氨逃裱b成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁?二月春風似剪刀。”那些燕子在柳樹里穿來穿去,不像用它們那剪刀似的`尾巴裁剪著柳條嗎?看呀!那兒還有一株桃樹,那花兒一簇簇、一朵朵,真是美麗極了。在旁邊的楊樹上,垂下了一串串楊花那火紅的楊花,好像一條條紅穗,裝飾在燈籠上也十分漂亮。哦!那不是如瓊似玉的梨花嗎?一陣涼風吹來,好似幽香陣陣,已泌入我的心脾。你可別忘了那巨人般屹立著高山四周,蒼松挺拔,翠柏濃郁———松柏。它雖然經(jīng)歷過寒冷、殘酷、雪白的冬天?赡侨~子還是那么的翠綠,那樣的精神 。

  春,你是最成功的畫家!你勾畫了我們每一個人的輪廊,增添了我們每個人向上的力量。朋友們,為了光輝的明天,為了最圣潔的春永駐人間,讓我們攜手來共同拼博吧!“ 一年之計在于春”,嫩綠的小草,艷麗的花,歌唱的小鳥構(gòu)成了一幅美麗的生機勃勃的春!

  我愛你,春!

隨筆作文 篇2

  你知道嗎,從你邁進世界開始,就注定要走這條路,當然,你可以選擇不走,如果承受不住痛苦的話,可以選擇一死了之,解決這所有的苦難。

  既然要走帶刺的小路,必要用血來滋潤,開出鮮艷的花。有的朋友忍受不住須臾的痛楚,去欣賞到道邊的石子,捉弄飛行的害蟲,等待他們的,是深淵,墜入無底的深淵。少數(shù)人踩著刺,流著淚,不知道將來的路,卻仍走向不知名的花海,因為他們深信,那將是一片金色的海洋,是無與倫比的`輝煌。

  你哭過,你笑過,你為諸多事務(wù)而煩惱,但這是人生中不可避免的,卻也是濃情。

  別人不理解你,對你冷嘲熱諷,你又何必在意他人的看法,只要堅持自己的想法,如果你的路正確的話。

  人生來沒有高低貴賤之分?還是有些差距的,而且不小。有的人出身高貴,是掌上千金,他們有資格不去努力,可以享受自己父母的產(chǎn)業(yè),但一些還是選擇修身養(yǎng)性,豐富文化。比你富貴,比你優(yōu)秀的人都在努力,那么你呢?你有什么資格不去努力?又有什么資本!

  將夢想放在心上,才能開出勇敢的花。你想改變現(xiàn)狀,你想活的有價值,你想為自己而活,那便從此刻啟程吧,是時候了。

  那么,不論遇到多大困難,你都不要放棄好不好?上天為你關(guān)閉一扇門,總會為你打開一扇窗。你要一直努力,努力去追尋,你想放棄?到時候就打開你的本子看看我,我想你是不會的。

  希望,多年后的你在看到這些文字的時候,掛著笑容;

  記住,不要被那些人所感染,不忘初心。

  是非在己,毀譽由人,得失不論。生命,是你自己的,命運,是由自己決定的,人生這張“白紙”,總要畫一畫,是不是?不管成功與否,你都不后悔,那便是好的。

  愿你始終走著,一直一直;

  愿你不忘初心,從一而終。

  不必太輝煌,太驚天動地,只求不枉此生。

  遇到坎坷,請看看我,認真的,認真地看一看。

  你的花,會開得爛漫嗎?

隨筆作文 篇3

  又是一年清明時。時間過的真快,仿佛昨天還是去年的清明時節(jié),轉(zhuǎn)眼又到了這個季節(jié)。回首之前的一年,感到由衷的茫茫然,似乎什么也沒做過,就這樣過去了。

  清明時節(jié)雨紛紛。

  雨,還是和以往一樣地下著,下著。打著傘來到大街上,孤身一人,就連父母也回家鄉(xiāng)掃墓了。一種前所未有的悲哀與孤寂之感濃濃地籠罩著我。路上行人欲斷魂。但,我似乎也特別喜歡這種孤獨的滋味。我開始天花亂墜地在雨里幻想,全然忘卻傘已傾斜,人已半濕;全然忘卻春天的雨還是那樣冰冷艱澀。我只是沉浸在自己的那方小世界里,想著、想著。我幻想著一個丁香一樣的'女子,打著油紙傘自雨巷中走來。那丁香一樣的愁結(jié),丁香一樣的情懷。

  父母不在的日子是自己的。茶幾上放著一杯香濃的牛奶咖啡,淡淡的褐色中夾雜著膩人的奶油色,好像貓一樣地縮在沙發(fā)中,手上拿著一本《天藍色的彼岸》——這種時候總是最適合看那亡魂書的。抬起頭來,看看窗外,想到了長眠于山中的外公外婆,也不知天上的生活怎樣,過的還好嗎?只希望媽媽能替我把這個不孝順外孫女的祝福帶到。還有爺爺,猶記得在你逝去不久之后,我就在夜里夢到了您,是噩夢:您從墳?zāi)估锍鰜砹耍诶锶轮拔乙鋈!我要出去!”我多么希望您真的出來了呀?墒,您依舊在那里沉睡。在夢中,我竭力想要看清您的容貌,但我卻悲哀地發(fā)現(xiàn),雖然我深知那是爺爺您?晌乙稽c也不記得您的長相了,那兒永遠只是一團稀薄的霧氣。啊,奶奶,從小到大,您是除了父母外最疼我的人了。如今,我沒能回去見您,只愿您長命百歲,看著您的小辛兒長大,不要再這么拼命干活了,您不知道每次您帶回那么多的土特產(chǎn)給我,我的心是多么的酸痛。

  不能回老家的清明時節(jié)里,借問親人何處尋……

隨筆作文 篇4

  外面炎熱的陽光絲毫影響不了我玩電腦的熱情。門忽然被奶奶拉開,她進來一看我“不務(wù)正”,眉頭微微皺起,不高興的說:“少玩點電腦啊,有時間多寫點作業(yè)。”我漫不經(jīng)心地回道:“知道了!币陨系膭”臼罴賻缀跆焯彀l(fā)生,我灰暗的人生啊。

  今天放學(xué)回家,奶奶正在田里鋤草。淡淡的夕陽光里,她蹲在那兒麻利地拔著她周邊的草,一只小貓在她旁邊站著,清透的.眼睛好奇地打量著我。我心里忽然涌上一種淡淡的心酸的感覺。不知怎么,她的身影感覺特別像故事書里孤單的稻草人。一放假我就一個人玩著電腦玩得樂不思蜀,奶奶也曾多次想把我拉下田,但都被我以各種理由推掉了;蛟S,我根本忽視了她的存在吧。再好好算算,整個暑假除了吃飯睡覺,我和奶奶幾乎都沒怎么在一起好好談?wù)勗捔恕K臀抑g好像逐漸變成了陌生人,頭一次,我覺得她的背影有些遙遠。

  習習的涼風吹來,我看見奶奶的頭發(fā)又多白了幾根,原先只有幾根,現(xiàn)在,十幾根頭發(fā)已隱隱占據(jù)了烏黑的領(lǐng)地。不知不覺,她臉上的皺紋和斑點又多了,時光飛速,我竟有些害怕,害怕終有一天會看不到她的容顏。

  鬼使神差, 我走向前,輕輕地握住她的手……

隨筆作文 篇5

  這是我高三歲月里一個普通的雨天,世界仍然在轉(zhuǎn),陪伴我的仍是雪白的試卷。

  撐著傘走在回宿舍的路上,地面早已經(jīng)有了或深或淺的積水,不停有雨水劃過樹葉,在空中飛旋,落在地上,濺起一朵朵水花。身旁是撐著各式各樣雨傘的同學(xué)或者學(xué)弟學(xué)妹。明明只是一個普通的雨天,我的心里卻充滿了波瀾。

  或許青春到了一定年華就會有莫名的憂傷,撐著雨傘的我竟有了丁香姑娘的憂愁與彳亍。高三,一個特別的時間段;高三,也被不同的人貼上了不同的標簽。老師是,高三是人生的一次磨煉,要我們秣馬厲兵,打敗千軍萬馬;家長說,高三是我們最后的堅持,堅持過了,我們的學(xué)業(yè)就會變得輕松;而我們,期待的卻可以用最好的姿態(tài),度過這段看似漫長的歲月。

  或許是因為我的成績不盡人意,所以走在雨中的我會莫名悲傷。我不是那種成績特別好的學(xué)生,但是努力也能考個重點大學(xué),高三的我,承擔著很多人的期待。想考一個好大學(xué)可能就是我唯一的單純目標了。有時候,看到爸媽的發(fā)梢漸漸發(fā)白,看著皺紋不知不覺地爬上母親的眼角,我就莫名的心疼,想快快長大,保護他們。看到畢業(yè)學(xué)姐學(xué)長的風華正茂,我想要快快度過這段艱難的歲月,改變自己灰頭土臉的模樣?傊肓撕芏,但是現(xiàn)在能做的只能是不停地在題海中徜徉。

  我知道,這是高中才會擁有的雨季。我的青春雨季的來臨,可能是我一直很努力卻不見上漲的'成績,是沒有辦法改變父母慢慢變老的事實,是承擔了過多壓力的無奈,是默默喜歡一個人的心酸。這樣的雨季,縱使有些憂傷卻也令人難忘。但是我知道雨后真的有斑斕的彩虹。

  或許一年后,我考到了自己心儀的大學(xué);或許一年后,我會和默默喜歡的人去同一座城市;或許有一天我會擁有自己的事業(yè),帶父母周游中國。不會讓夢想變成空想。

  雨好像不似剛才那么急了,滴滴答答的雨聲卻也像古典音樂般美好,想到未來我可以變得更好,微笑就不知不覺的爬上嘴角。想起了席慕蓉《際遇》里的那句話,“我是這劇中的輝煌”。快要高考了,我相信我可以做的更好。雨中的我,加快了自己行走的步伐。

隨筆作文 篇6

  一天天,一年年,我站在窗邊,托著下巴,靜靜的看著天空中,今天的月亮并不完美,它被啃了一半。

  也許在大多數(shù)人的眼中在清明節(jié)上貼的標簽,只有掃墓、踏青和吃青團吧?沒錯,清明是只有這些,但是清明節(jié)的來歷,你們知道嗎?清明節(jié)是感恩的節(jié)日,你們知道嗎?大家是不是被雷到了?是不是心中再說不可能呢?是不是在說只有感恩節(jié)才是感恩的節(jié)日呢?我是祭拜完我的爺爺奶奶和祖母之后,父親告訴我的,故事由我簡短講講吧!

  在春秋時期,晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外,流亡途中,在一處渺無人煙的地方,又累又餓,再也無力站起來。大家找不到一點吃的,十分焦急。這時隨臣介子推煮了碗肉湯給重耳喝了,當重耳醒后,驚訝的`發(fā)現(xiàn),介子推從自己的腿上割了一塊肉,重耳感動得流下了熱淚。

  十九年后,重耳作了國君,也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當初伴隨他流亡的功臣,唯獨忘了介子推。有許多人為他抱不平,叫他去面君討賞,可介子推鄙視那些爭功討賞的人。

  重耳聽說自己忘了介子推,羞愧萬分,發(fā)現(xiàn)介子推已辭官同母親去了綿山。綿山山高路險,樹木茂密,尋找兩個人又談何容易啊。有人說,用火燒,逼出介子推,大火燒遍了綿山,也不見介子推的身影。火熄后,大家上山尋找,發(fā)現(xiàn)了背著老母死在柳樹下的介子推,在旁的樹洞發(fā)現(xiàn)一書,上寫道:“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明!睘榧o念介子推,晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。

  第二年晉文公率眾臣登山祭奠,發(fā)現(xiàn)老柳樹死而復(fù)活。便賜老柳樹為“清明柳”,并曉諭天下,把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。

  聽完這個故事,我早哭的稀里嘩啦的了,清明節(jié)祭祖先就是為晉文公的忠臣介子推而定的呀!

  我的清明節(jié),也許一整天都在哭,也許一整天都在感動,也許一整天都在思考……

隨筆作文 篇7

  教學(xué)目標:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生表達的欲望,喚醒孩子言語表達的能力。

  2、通過比較閱讀,學(xué)生明白怎樣將事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體,使讀者如臨其境。

  3、懂得換種說法,可以讓句子更生動。

  4、能在寫作的同時感受到好習慣讓人受益終生,好習慣的養(yǎng)成要花費許多的心血,從而受到良好的思想教育。

  教學(xué)重點:

  能在寫作的同時感受到好習慣讓人受益終生,從而受到良好的思想教育。

  教學(xué)難點:

  能將事情的經(jīng)過寫清楚寫具體,文章內(nèi)容豐富、生動。

  課時安排:兩課時

  教學(xué)設(shè)計:

  一 、導(dǎo)入與情境創(chuàng)設(shè):

  同學(xué)們,今天的課堂老師給大家?guī)砹艘粋真實的故事,大家想聽嗎? 20世紀30年代,在英國一個不出名的小鎮(zhèn)里,有一個叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴格的家庭教育。父母經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點:無論做什么樣的事情都要力爭一流,永遠走在別人前頭。就這樣,瑪格麗特即使是坐公共汽車,也都是坐在最前排。

  正是因為父母“殘酷”的教育以及“永遠坐前排”的習慣,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習、生活和工作中,她總是保持“坐前排”的習慣,正因為如此,40多年后,英國乃至整個歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星——“鐵娘子”撒切爾夫人。撒切爾夫人是英國保守黨第一位女領(lǐng)袖,也是英國歷史上第一位女首相,創(chuàng)造了蟬聯(lián)三屆,任期長達11年之久的記錄的女首相。

  聽了這個故事,你有什么感受?

  培根曾說過:習慣是一種頑強而又強大的力量,它可以主宰人生!人一旦養(yǎng)成一個習慣,就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣,會讓人終生受益,反之,就會在不知不覺中影響你一輩子。葉圣陶先生認為,教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣。那么,你在父母、老師或其他什么人的教育下養(yǎng)成了那些好習慣呢?這節(jié)課就讓我們一起來曬曬自己的好習慣。

  二、曬曬我的好習慣:

  (一) 同學(xué)們在日常生活中你養(yǎng)成了那些好習慣呢?曬曬自己很得意的好習慣吧!

  學(xué)生自由交流。

 。A(yù)設(shè):我們用標準的寫字姿勢保護眼睛/認真傾聽/積極發(fā)言/合作學(xué)習讓我越來越聰明/

  我在學(xué)習上的好習慣:

  1、回到家,第一件事就是寫家庭作業(yè),而且在學(xué)校還做了一點,這樣在家里就減輕負擔了!

  2、我?guī)缀跆焯鞂懭沼,把當天發(fā)生的有趣的事記錄下來,回頭看看,可有趣了!

  3、我一寫完家庭作業(yè)就馬上把書本裝好,這樣第二天早晨就不用急急火火的裝書本了,因為時間緊,就算早晨裝書本,太急,容易落東西。

  4、有時候總喜歡把沒學(xué)過的課文提前預(yù)習一下,把學(xué)過的課文再復(fù)習一下。

  5、在讀課外書的時候,喜歡把以前不知道的名言等記在腦子里,如:明知山有虎,偏向虎山行 ......

  我在生活中的好習慣:

  1、每天至少喝10杯溫開水。

  2、早飯吃的不多不少有營養(yǎng),午飯吃的飽飽的。

  3、晚上喜歡用熱水泡腳。

  4、在家主動幫爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活。

  5、過馬路時,主動看紅綠燈,還要左右看有沒有車輛,然后再從斑馬線上走過去。

  6、看見有垃圾的話,我會主動把垃圾撿起來,扔進垃圾筒里 ...... 見到廢紙主動撿起,讓水管不再流淚,說普通話,我講究衛(wèi)生,)

 。ǘ 這些習慣是怎樣養(yǎng)成的呢?或許因為它的養(yǎng)成,你有了一段難忘的經(jīng)歷;或許它的養(yǎng)成,需要一次次近乎“殘酷”的教育;或許是一次深刻的教訓(xùn),成就了你的好習慣;或許某一事物帶來的啟示,促使你養(yǎng)成了良好的習慣。說出你的好習慣背后的故事吧!

 。ㄈ┠銈兊倪@些好習慣的養(yǎng)成的背后有這么多的故事,那么這些好習慣給你帶來了哪些好處呢?

 。ㄋ模┛磥砗昧晳T的確然我們受益無窮,在別人的啟發(fā)下,你又打算養(yǎng)成哪些好習慣呢?

  三、導(dǎo)寫點:

  同學(xué)們說的太精彩了,可是有的同學(xué)一直沒有表現(xiàn)的機會干著急,下面我們機會均等,動筆寫一寫吧!寫作時一定要心有讀者喲!

  1、你可以選擇你的一種好習慣,把它的形成過程寫具體。

  2、也可以用手中的筆記下今天發(fā)生的事情,把你真實的感受寫下來。寫完后咱比一比,誰寫的多,誰寫的生動有趣!

 。ó斕脤懽鳎瑤熒瑢懀

  四 、通過交流,完善自己的作文讀悟評改展(40)

  1.小組讀。(5)

  請同學(xué)們在小組內(nèi)讀一讀自己的作品,不通順的.可以改一改。選出寫的最多的作品。

  2.全班展

  全班展示作品(2—3人)(誰愿意給大家展示一下?)前臺朗讀,掌聲鼓勵。

  3.評同伴

 。ㄗ詈笠晃皇侵袡n或偏下的),下面同學(xué)們認真聽,靜下心來思考:他把事情的經(jīng)過寫清楚了嗎?他的作文的優(yōu)點是什么?你可以給他提哪些建議呢?

  4.展示學(xué)生優(yōu)秀作品。

  好文章是改出來的!今天老師還給大家?guī)砹送g人作品《我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣》我們一起來欣賞一下,看看我們能向這位同學(xué)學(xué)到什么呢?你有什么好的建議嗎?請打開文本,仔細默讀,想一想,把你認為好的詞句標一標,畫一畫,可以作批注。一會兒我們交流一下。

  如果你認為,她們的作文中的某些優(yōu)點你的作文也有,可以在夸完她們之后,讀讀你作文中相關(guān)的句子,再夸夸自己。

  我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣

  習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣。

  好習慣不是與生俱來的,需要一個逐漸培養(yǎng)的過程,一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢!

  有一次,中午休息時,同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然詹小雨提議玩成語接龍,還說了游戲規(guī)則:兩個成語要首尾同字,看誰成語接得多而快。我一聽心想:我平時不看成語,這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了,我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著詹小雨就說:“我先來打頭炮!”

  “用行舍藏”,好難的連的成語,詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”?墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語,對金亦偉來說只是小菜一碟,他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷,她蹙眉琢磨了一陣,連了個“尾大不掉”,接著就有同學(xué)連了個“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當我急得抓耳撓腮,窘得不知如何是好時,詹小雨說:“心,我來幫你吧!”接著就說:“心急如焚”。我們一共輪了四個回合,我卻只答出了一個,而且還是較盡了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說明我看的書實在是太少了,以至于我知道的成語少之又少。

  自從這次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》,從《安徒生童話》到《十萬個為什么》......通過一段時間的堅持,我養(yǎng)成了愛看書的好習慣。從書中我學(xué)到了不少知識,不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)砹藷o窮的樂趣,也使我的作文水平有了很大的提高。

  偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。而我愛看書,就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍天、小貓愛魚兒,小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習慣而感到高興。

  5.學(xué)生交流,老師點撥。

  預(yù)設(shè):

  內(nèi)容:豐富、真實、完整。

  情感:寫出了真情實感。

  材料:選擇印象深的事情來寫。

  語言:幽默,用了比喻等修辭手法,生動形象。

  細致描寫:神態(tài)、心理、動作、寫得形象細致。

 。ㄟ@樣讓句子更生動,語言只有和別人不同,才容易給人留下深刻的印象。)

  首尾呼應(yīng),點明中心,使文章渾然一體。

  6.朗讀老師的作品。

隨筆作文 篇8

  我的家鄉(xiāng)在河南虞城縣,我家鄉(xiāng)的春節(jié)非常有趣。如果你想知道多有趣的話,那就跟我來吧!

  春節(jié)的時候,各家的窗戶上都貼上了窗花,大門上也貼著各種各樣的對聯(lián)和門神。看著門神那炯炯有神的雙眼,別說是妖怪,就連“天不怕、地不怕”的我也不敢和它對視,這時,我的家人們也在辦年貨,看見大家在汗流浹背地干,我也去幫忙,我的任務(wù)是陪奶奶一起買菜。

  年三十的中午,我們?nèi)乙黄鸪燥溩,我忽然想起我的第一顆牙齒就是被包在餃子里的硬幣給咯掉的.,忍不住哈哈大笑起來,我正在想著,笑著,只聽“咯噔”一聲,錢從奶奶嘴里掉了出來,看來今年我是當不了福星啦,福星是奶奶呀!

  我家鄉(xiāng)的年有趣吧,如果你也想和我一起過年的話,那就請到我的家鄉(xiāng)來吧!

隨筆作文 篇9

  每個人都有一段屬于自我的童話,屬于自我的故事。

  ——序曲

  邁進了中學(xué)的校門,穿越陌生的教學(xué)樓,一切仿佛來得太快;叵胱蛉眨H邊還回蕩著小學(xué)畢業(yè)的歡呼聲。可這天,我卻敲響了初中的大門。

  秋季總是傷感的,那里的一切都是那么的陌生。雨點打在手上,心感到鉆心得痛;風與我擦肩而過,心感到快要碎了;淚打在地上,只有急促的腳步走過,像利劍似的刺進我的心。

  在這漆黑的夜晚里,想找一束柔和的燈光,安慰那傷痕累累的心;尋遍整個校園,那些燈光就像利劍似的穿透你的夢。也許,這永遠是凝聚我的淚花的地獄吧!

  友誼點亮熄滅之燈。

  我走在絕望的道路上,漆黑一片,我只是盲目地走著,猛然發(fā)現(xiàn)前方有亮光,欣喜若狂地尋找……

  我孤獨地蜷縮在床角上,淚花像一串斷了線的珠子連續(xù)不斷地打在席子上。一個個急促的'腳步猛然停下,一雙雙閃亮的眼睛直射我的心,一句句安慰的話語填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽到你們七嘴八舌的說:說要哭就要一齊哭,所謂“有難同當,有福同享”。要哭就要哭得痛快點,這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語,把我給逗笑了!

  從此,我那絕望的道路上充滿陽光,充滿活力,我也不再孤獨地行走。

  尾聲——

  一切都那么熟悉,一切都那么和藹可親!雨點打在手上,仿佛在填充我的快樂時光;風兒與我擦肩而過,仿佛在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上,唯有我們的歡聲笑語蕩漾在校園里。

隨筆作文 篇10

  一瞬間,繁花踏遍誰容顏;

  一念情,歲月脫落蒼蔭憶。

  乘風的掛念,在悠悠中朦朧;傷痛的回憶,蒼蔭中掛戴。遠方的親人,不知怎樣,旨一席溫潤,穿梭點滴。

  迸濺的水花打擾了悠長的憶瀲,輕揉一闋,隨風呢喃。劃破的長痕,發(fā)絲所遮蓋;心中的素年,淚曉云悼。

  今,暮念,月凝止,更深秋林,彳亍于馥郁,憑嗅聞思,唯有念,悲淚,愁。秋鄉(xiāng)的牽掛,彼人的故事,浮動在墨色之中,唯繁花中夢醒,空城不眠。寸土之上,踏聲默默,暗香中神傷,語殤折煞世人,一同沉錯在寂寞的斑斕中,荒蕪輪回的礫。

  墨色的祭奠,時光靜止,煙花冷眼,疲倦的歸依,宿命的痛苦,還有多少往事被塵所埋,還有多少過客從生命中匆匆流逝,所有的千殤,總留下一絲值得令人回憶的線索,可當真正去獨立翻開時,就只剩了眼淚。

  冷漠的青蒼,孰能扶起渺小的疤,不再彷徨中被夢魘撫摸?

  不停地呼喊,不停地追逐,可等待的只是你的'一個回眸,沒有太多希望,也不敢有過多的奢求,但凡塵墨客中,能留有你的印跡。

  靜湖幽似夢,花凋孤醉魂。茸茸草簾,枯藤拂袖,蒙蒙煙灰,昏鴉迷亂。

  冷屏的冰焰,青瓦的禿墻,朦朧的面紗擋住被時光剝落的容顏,一夜白發(fā)猶現(xiàn),卻只能在夢中呼喊,被偷走的記憶,只留后人祭奠。

  打撈起的露珠,凝成郁結(jié),瞬刻破風逐流......

  墨色的淚,沉默的祭奠,訴衷,品暖。

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