隨筆作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文 篇1

　　One.牽著手，放學走廊一直一直走

　　溫，與你的初識我忘記了，真的很抱歉。

　　可是唯獨記得初一時候的有一天放學，你哭著對我說你不明白自己為什么考試就是考不過成績最好的同學時，我的內心被觸動了。那是一場刻骨銘心的大雨。雨水順著傘跌向地面，而你的淚也隨之融入雨匯集成的積水攤，不知流向了何處。我握住你的手，想要把溫暖傳遞給你。每個人的脆弱都只愿意袒露給朋友。那，初中三年，我們都做最好的朋友好不好？

　　Two.其實自己一個晚上很害怕寂寞

　　閨蜜。關于閨蜜，是形影不離，無話不說；不論什么事都能想到對方；能諒解，不嘲笑；秘密都一起分享的那種么。我們度過了兩年那樣的日子。

　　直到后來。

　　體育鍛煉時，你我站得遠遠的；下樓去做事，也會找上另一個女生陪你；放學后，再也見不到對方的身影。

　　好多記憶如潮般涌來。

　　那時我說，溫，你跳繩好厲害。你說，你跳遠很厲害啊，怎么練的。相視一笑。

　　去體檢，去做實驗，或是去其他考室考試，手挽手的總是我和你。清楚地記得有一個同學說她好羨慕我們這種兩個人的友情。當時我懂的的只是享受。

　　放學我是和璐一起回家的，而我們倆，即使到校門就要分道揚鑣，也要一起走那么一段。那是以前了。璐有時有一點事，我們就幫她拎書包，雙肩背包的肩帶一人一邊，然后看著樓下的風景等她歸來。可是，許久之后，雙肩帶變成了我一個人的承擔。

　　Three.放學后，找借口，一起走

　　因為都是英語科代表，職務需要，偶爾放學我會和你一起去送作業(yè)本。而有時你干脆說：“我一個人去送吧。”如果我往好的方向想，你是怕我多走路耽誤時間，可是……若是為了避開與我走呢？我想要克制自己不去這么想。

　　時常在下樓遇見你的背影，你不是一個人走著的，我和璐跟你打招呼，你若是聽見了，便沖我們笑笑，然后說了“再見”，加快腳步。若是沒聽見，你留給我們的`，便是那一個揚長而去的背影。

　　再見，為什么是再見。不能一起走嗎。

　　Four.如果說，故事那么多 那么我，也不會錯過

　　溫。我和你之間不知何時裂開了一道縫。這道縫我不知道要怎么去修補，這不像電腦修復漏洞那般容易，也不像縫補衣服打個補丁什么的就能完事。

　　我想到過那段時間。你還常常與我結伴的時候，你可能覺得我有不耐煩。所以，你就因此而與我遠離了嗎？

　　對不起，或許是我累了。

　　我沒有去好好關心你。那段時間第二次月考的壓力襲來，每天都會聽你念叨哪些科目沒有背完書。然后講完一通之后，你搖搖無動于衷的我：“喂，你怎么啦？”那時我只會笑著搖搖頭。

　　然后我的耳邊再也聽不到你說你沒背完書。

　　Five.漸漸的，丟掉了沉默 陽光下曬干懵懂

　　我們的疏離，我已經察覺很長一段時間了。我沒有勇氣去問你為什么。我找不到原因。又或許是我怕面對那原因呢。

　　我們來一場轟轟烈烈的吵架也好啊。

　　至少不會是現在這種狀態(tài)，既不親密，也未隔絕，而處于這之中游離，就如我失離的心。

　　Six.如果說，期待了太久 如果說，等待沒作用

　　其實我覺得我沒有資格再做你的閨蜜了。

　　我的秘密不知道怎么告訴你。

　　我也不知道要怎么找你一起走。

　　我也不知道怎么問候你。就是那天，我偶然收到了你和黎的紙條，上面是寫著黎問你問你參加完數學競賽覺得考得怎么樣。我突然無比愧疚。對不起，我不合格了。我做不到對你關心，給你安慰和諒解了。

　　Seven.那么我，可不可以牽你手

　　之后我的身邊有了來往比較密切的她們�？晌胰耘f懷念與你在一起的日子，想念與你并肩同行的日子。而后我也見到了經常與你并肩同行的人，我不驚訝。我怕你會孤單。

　　看著你們遠去的背影，我遏制著追上去的沖動，我不希望自己成為多余的那一個。

　　偶爾遇見，最多也就一句招呼聲就沉默下去。這就是我想要的結果嗎。

　　Eight.就這樣，陪在你左右

　　溫，面對你，我開始不知所措了。

　　可以告訴我，怎樣跨過我們之間的那堵墻嗎

隨筆作文 篇2

　　“斜陽里，想起秋風的顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。”這是義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊《蟬》里極富有詩意的一句話。要體會這句話的意蘊，關鍵是要把握住“秋風的顏色”這一意象。

　　“秋風的顏色”有兩種。

　　一種是秋風的自然色彩。

　　秋風是金黃色的。田野里，稻谷是秋風金黃色的意境;山梁上，玉米是秋風金黃色的思緒;竹籬間，瓜果是秋風金黃色的文字。這些景象，讓我們想到何其芳《秋天》詩句：“震落了清晨滿披著的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。/放下飽食過稻香的鐮刀，/用背簍裝竹籬間肥碩的瓜果。/秋天棲息在農家里�！迸�!秋天是豐收的季節(jié)。

　　秋風是黃色的。秋風中，黃葉像一只只枯葉蝶在翩然靈飛，為秋天增彩添色。山坡上，迎著秋風舞蹈的黃艷艷的野菊花，為秋風增添嫵媚。

　　秋風是紅色的。紅潤潤的蘋果，像小姑娘的臉蛋，美麗又可愛;崖畔上紅于二月花的楓葉，似霍霍燃燒的火焰。

　　秋風是紫色的。紫色的茄子，是吹動的長號;葡萄睜著大眼睛看街市\(zhòng)路都是紫色的。

　　秋風是藍色的。在秋天，天天天藍。

　　哦!秋天是美好的季節(jié)。

　　秋風的自然色彩讓我們知道了秋風的色彩不是單一的，而是五彩繽紛、五顏六色、多姿多彩的。秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個美好的季節(jié)，秋天帶給人們幸福、快樂和滿足。

　　另一種是秋風的生命色彩。

　　秋風是黑色的。這是凝重而深沉的。課文寫蟬在地下執(zhí)著地等了十七年，才等來了一個夏天的歌唱——“生命的絕唱”，然而“秋風一吹，它的生命就完結了�！笔乔镲L促成了蟬的死亡，而死亡是黑色的，所以秋風也是黑色的.。然而，這黑色并不能讓我們感受到痛苦和悲哀，因為正是這黑色，使得蟬的生命得到了升華，是那么的有意義和價值，我們對蟬有了崇高的敬仰。因為蟬用生命為我們呼喚來了無比美好的秋天。

　　所以，我們洞悉了秋風的顏色，就能體會到這句話深刻的意蘊：蟬在整個夏天用生命的絕唱，為人類唱來了豐收和美好的秋天，為人類唱來了幸福、歡樂、富足的生活。這只無比偉大、圣潔的生靈，其無私奉獻的精神，讓人不得不油然而生敬意。想到這些，我們不但不會討厭它，反而會升起不落的崇敬和愛戴。

隨筆作文 篇3

　　哦！油菜花，你這帶著一絲野性的小精靈。我贊美你，歌唱你。

　　油菜花并不美麗，顏色為黃色。哦，它沒有華貴的牡丹那樣美麗的外表。沒有菊花那樣迷倒一片的香味。但我，仍然喜愛著它。因為，我認為它默默奉獻的品格比外表更加美麗一些，它頑強地生長著�？v然牡丹美麗，但只要風雨吹過，就只有殘花敗葉。而油菜花卻很堅強，無論有多少的風風雨雨，無論有多少的困難，油菜花都會忍受，因為，它認為困難總會過去，困難后面就是美麗的彩虹，美好總在后面。

　　有誰見過油菜花的美麗！雖然是點點的小黃花，卻有與眾不同的香味，沒有人知道有才華的`美。

　　我愛油菜花，更愛它的堅強的品格。

隨筆作文 篇4

　　我剛從天臺上放空回來，每次去那里之后，都會感覺到輕松了不少。所以自己去天臺的頻率多了起來。說來也怪，不知道自己什么時候養(yǎng)成的習慣，工作累了或者乏了，我就會抽時間到天臺上看看天、聽聽風、自己哼哼歌、自言自語一陣，似乎找到了一個釋放自己真性情的舞臺，可以肆無忌憚的揮灑自如。

　　特別是懷孕以來，自己工作逐漸清閑下來，只要得閑，我就會趁著天氣晴好上去坐坐。跟肚子里的寶貝說話，給他放放音樂，感覺自己也在慢慢的變化。

　　所以，在我看來，對每個人來說，不管你有多忙多累，你都應該適時的找到一些空白的時間，留作生活的特殊色彩來填涂。

　　給自己留一些空白時間，或許會給你焦頭爛額的生活或工作帶來一絲清醒的頭緒，不再繼續(xù)做命運的奴隸，可以更自由的生活，心情慢慢卸載繁亂。

　　給自己留一些空白時間，或許會使自己發(fā)現一個不同的`自己，找到內心最真實的聲音，呼喊出來，讓自己聽見，不再藏于心中，毀于紛繁的世俗之中。

　　給自己留一些空白時間，或許會給一個家庭帶來一份久違的溫情，你可以在百忙之中享受親情，感受孩子的成長和父母的衰老，讓你不再疲于工作，讓你可以知道自己忙碌的意義究竟是什么。

　　給自己留一些空白時間，或許你就是需要這樣一份清凈，因為你好久沒有聽到自己的心跳了……

隨筆作文 篇5

　　深秋的夜，無風，幽幽的旋律，淺呤低唱。盈盈淚光中，是昨日歡顏。輕拾憂傷，不訴離愁，只因已無人會心，無人能訴那一場無關風月往事。

　　一直以來，都在夢想與現實，追隨與放逐中迷茫，徘徊，糾纏。一直以來，都在若隱若現，若即若離中煎熬，掙扎，幻想。聚也好，散也罷，暗藏深處的那份相知相契銼鏗有力的書寫著愛的誓言！盡管會有清醒時的冷若冰霜，癡狂時的熱烈如火，但痛并快樂的銷魂攝魄，無法抗拒，欲罷不能！

　　曾經，踏遍紅塵山山水水尋訪纏纏綿綿恩愛事；曾經，望盡滄海蝴蝶飛不過那凄凄慘慘黃昏籬下零零碎碎奪命網；曾經那迷人的淺紫夢幻，那么輕盈的飄逸在漫漫心海。朝朝暮暮華年里，將那千頭萬緒理成一捆結，放在眉間，心頭！而今，風過無痕，夢醒時分，卻只是無力的徒勞。原來，纖纖十指輕彈的，只是一個人的天荒地老。原來，款款舒袖對月醉舞的，只是一個人的獨角戲，縱是咫尺天涯，已是陌路！

　　都說往事如風，滾滾紅塵卻清晰的記錄下了如煙的雨與翩飛的.云于冥冥之中的那場注定難逃的結！從此，天地間，雨收起憂傷灑下滿心的思念，云藏起孤寂飄下滿懷的牽掛。云專注深情的凝視讓雨忘了世間的姹紫嫣紅。多少千言萬語，多少情深意濃，字里行間如清笛蕭蕭，在心海輕舞飛揚。明知篇篇如泣如訴的文字也如一杯杯苦酒，卻心甘情愿的一次次暢飲著這份苦，夢寐以求著千百年來佛前的虔誠與祈禱換來今世的醇香與甘甜。然而，夢始終是夢，無可追，無可求！

　　天高，海闊，風輕，云淡……天地間注定沒有一片云彩會為一滴雨作永恒的停留�；蛟S真的像張愛玲說過的：“回憶這東西，若是氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂，甜而悵惆，像忘卻了憂愁。”這就是懷念吧。也許等我們到了耄耋之年，這種感覺會越發(fā)強烈，一花一世界，一葉一菩提，一滴水中看世界。那個時候，特別安靜，慢慢地想起，輕輕地微笑，無聲地落淚，悄悄地擦拭，或在那么不經意的一瞬間，會聞到一陣味道，陽光的味道，又或者眼淚發(fā)酵出來的思念的那一種苦澀，圍繞不散。

　　終究要從此岸渡到彼岸，終究要涉過淼淼白水漠漠風沙，那些生命里該來的和該走的，既然注定逃不過，又何妨優(yōu)雅淡定，心境從容呢？是的，一切都會歸于簡單和安寧的，一切終被洗去。有一天，誰都不會記得這些人和這些事，誰都不會記得此刻聽過的歌流過的淚，那些錯落的過往與曾經有過的蕪雜的心跡。

　　從此，千山萬水，不言等待；從此，千里萬里，不語相思。轉身，千回百轉。相忘曾經的憂傷，相忘昨日的孤寂，相忘風輕云淡的日子里所有的如煙往事，翩飛，遠去……沒有守望，沒有心傷，幻作草叢里那粒晶瑩露珠，輕撫暮暮與朝朝，看云起云落，唯愿歲月安寧純靜?

隨筆作文 篇6

　　盼望已久的暑假終于到來了，同學們像一只只飛出鳥籠的小鳥，心花怒放、手舞足蹈。

　　我靜靜地坐在一邊，默默的在心里面計劃著暑假里的生活：

　　放暑假了，我要好好地玩?zhèn)�痛快，當然，也不會忘了學習。另外，我要多去學習學習新的技能。（做家務、為別人服務……）我還要把我已經會做的事練的得心應手。除此之外，我還會準時收看我國首都——北京，舉辦的奧運會。在那時，我會坐在電視機前面，為中國隊吶喊助威，為08奧運加油。在此時，我也不會忘記在四川災區(qū)的人民，我在心里默默地祈禱：愿四川災區(qū)的人民能夠重建自己的.家園，早日脫離地震的陰影。

　　如果我有時間，我一定會去災區(qū)看望那里的人們。

　　……

　　也許，我想做的事太多了，可能做也做不完。但是我相信，我一定會過一個充實而又有意義的暑假！

隨筆作文 篇7

　　“哎，老師藏到那兒！”“不不不，藏在這兒！”哎？這是干什么的呢？哦，原來是大家在玩找硬幣游戲��！

　　星期三，我來到了郝老師班上學習，在課堂上我們開始了找硬幣游戲。

　　首先，我們進行了選拔，小井與一個小女孩幸運入選，被公平公正公開的老師關到了一間屋子里。

　　然后，老謀深算的老師開始藏硬幣。

　　首先，老師一臉壞笑地拿出道具——一塊海棉。我們都恍然大悟，連連豎起大拇指：“高，真高呀！”老師臉上也露出了壞笑，將海綿摳出了一個小夾層，將硬幣放入，天衣無縫�。�

　　之后，老師用膠帶將第二枚硬幣粘到了白板筆的最末端，正合適！嗬！這正讓我想起了那句話：“姜還是老的辣呀！”

　　接著是第三枚：老師心思縝密，竟藏到了桌腿下邊。第四枚：桌子底下。第五枚：板擦中。哎呀！高！就是高！

　　終于，兩匹“餓狼”被放了出來，如同兩陣旋風一般飛奔到桌子旁，四只手翻江倒海，將桌上所有的`東西亂翻一氣。

　　小井先拿起了一位老兄的書，唉，委屈你了！小井喀嚓一聲將書拆得七零八落，眼神在一張張紙中游走，可惜，那本書白白地犧牲掉了，哎！

　　而女孩兒呢？不慌不忙，拿起海綿來摸，摸著摸著，摸見一凸起的硬物——硬幣！她很迅速地摳出硬幣，唉！可惡的小胖，誰叫你說漏的嘴呢？

　　接著，女孩一鼓作氣，迅速地翻騰起來，像洗麻槳一樣。突然，她拿起了杯子，糟了，第二枚被她一舉拿下了，唉！

　　再看小井同志這邊，越來越急，越急越亂，將那位老兄的東西一個個地倒掉，就是找不到硬幣，唉，心急吃不上熱豆腐啊！他拿起了板擦，又一次地放下了，唉，一個絕佳的機會就消失了，可惜！

　　之后，女孩趁熱打鐵，又拿起了小井剛放下的板擦，將布套摳了下來，一看，哈，硬幣就在眼前。

　　總算，小井的運氣來了。一根筆掉到了地上，他拾的時候，突然看到了一枚熠熠閃光的東西——��！硬幣。

　　比賽結束了，雖然我們輸了，但是我們還是很開心！至于剩下的兩枚呢，一枚在老地方——那個白板筆后邊，而另一枚呢？哈哈，不知什么時候淘氣的它竟從隱藏的地主跑了出來，粘到了老師的腳底下了！

　　這個游戲不僅豐富了我們課余生活，而且培養(yǎng)了我們的觀察能力，我十分開心！

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