隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
伴著秋風(fēng)的哀鳴，伴著秋雨的哭訴，你在淚光閃爍中去了另一個(gè)世界。
如今，在熟悉的放學(xué)回家的路上，只留下一個(gè)孱弱的小小的背影。沒(méi)了歡聲，沒(méi)了笑容，只是多了幾聲流水的訴苦聲。曾經(jīng)，你無(wú)數(shù)次地把我的小手抓緊，而我，總愛(ài)不停地埋怨，怨你粗厚的手掌長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，割破了我稚嫩的皮膚……你卻笑著重復(fù)著那一句令我膩煩的話(huà)：“走吧，有我牽著你。”當(dāng)我一次次地嘗試著甩開(kāi)那令人討厭的你筋脈凸兀的手時(shí)，你卻把我抱起，耐心地給我講著一個(gè)又一個(gè)我所神往的故事。更令我氣憤的是，每次你把故事講到一半時(shí)，總逼迫我跟著你背下一首古詩(shī)，才肯講完剩下的一半。你的故事總是講個(gè)沒(méi)完，而我所背的詩(shī)也沒(méi)了盡頭。有時(shí)，你用威脅地口氣告訴我，只要我肯從你懷里下來(lái)，讓你牽著走，你就會(huì)獎(jiǎng)給我一個(gè)洋娃娃或是新抓的蚱蜢。這時(shí)，我會(huì)裝作很乖的樣子，規(guī)矩地陪你走回家。一旦我拿到自己的獎(jiǎng)品后，會(huì)爬到你的大腿上，拔下幾根胡子，然后沖你做個(gè)鬼臉，便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。但你，從沒(méi)跟媽媽說(shuō)過(guò)。
其實(shí)，一直討厭你是因?yàn)槟忝看味紶恐一丶�，讓我不能同伙伴玩耍，還有那總也背不完的枯燥乏味的古詩(shī)。不過(guò)，老師每次讓我背詩(shī)時(shí)，我總能順利過(guò)關(guān)，這或許有你的功勞吧？可我從沒(méi)向你真心真意地道謝。
上了小學(xué)高年級(jí)后，我每天都要早早地起床上學(xué)。倘若是在冬天，我起床時(shí)天還未亮。一直怕黑的我總吵著要你陪我上學(xué)。媽媽說(shuō)你年齡大了，起太早會(huì)著風(fēng)寒，可你為了滿(mǎn)足我的小小請(qǐng)求，每次都早早地爬起床，然后用那雙松樹(shù)皮般的手揉揉惺松的睡眼，幫我背著書(shū)包，牽著我走向?qū)W校。有時(shí)，前方的路太黑，太崎嶇，我會(huì)停下膽怯的.腳步。而你，仍是重復(fù)著那句亙古不變的話(huà)：
“走吧，我牽著你呢！”
這時(shí)，你成了我在黑暗中的依靠，讓我在成長(zhǎng)的路上邁著自信的步伐……
可今天，回家的路上，是一串孤單的腳印，另外的一串，隨時(shí)間老人的催促，早已無(wú)了痕跡。你走得靜悄悄地，也沒(méi)同我告別，也沒(méi)等我向你道謝。你怎么能讓我今后在人生路上獨(dú)自行走呢？再也感覺(jué)不到你粗糙的手劃過(guò)我稚嫩皮膚時(shí)的痛，再也聽(tīng)不到你那重復(fù)了千百次的曾經(jīng)令我厭煩的話(huà)，再也得不到你送給我的洋娃娃和蚱蜢，再也……
也許，我確實(shí)是長(zhǎng)大了，不再需要你的牽引，不再需要你的安撫，但我仍然怨你，怨你走得匆匆，怨你沒(méi)給我一個(gè)同你見(jiàn)最后一面的機(jī)會(huì)。也許，我更該怨自己，沒(méi)能抓好機(jī)會(huì)同你好好歡聚。
我相信，未來(lái)路上，有你永遠(yuǎn)牽著我……
隨筆作文 篇2
那堂語(yǔ)文活動(dòng)課，老師讓我們品味生活。生活到底是什么？懵懵懂懂的我們，走進(jìn)了學(xué)校旁的菜場(chǎng)，尋找生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生活到底是什么？走進(jìn)菜場(chǎng)，到了賣(mài)真菌的地方，就看見(jiàn)爺爺奶奶們笑盈盈地把菜裝進(jìn)客人的袋子里。朋友想買(mǎi)一些燒湯喝，她看著臺(tái)子上，整整齊齊地?cái)[放著的各種各樣的真菌，不知如何是好�！盁郎詈糜闷焦交虼墓�，茨菇比平菇好吃�！钡曛魇且粋�(gè)和藹的老奶奶，見(jiàn)朋友“進(jìn)退兩難”，笑瞇瞇地說(shuō)，“你們是來(lái)做實(shí)踐活動(dòng)的嗎？”老奶奶頭發(fā)花白，但她那整潔的衣衫，親切的笑容，讓她變得格外精神；看著她，我們的嘴角也不由自主地上揚(yáng)。是的，樂(lè)觀(guān)向上，用笑容感染身邊的人，這就是生活，。
生活到底是什么？在某家店里，我們買(mǎi)了八寶飯，走時(shí)卻忘記帶上。突然想起來(lái)回過(guò)頭時(shí)，我看到那家店的店主正在焦急地看著我們呢！趕緊回到那家店，店主一邊將八寶飯遞給我們，一邊說(shuō)著“看我，剛才差點(diǎn)都忘了。”她的眼神中，充滿(mǎn)了焦慮，她那張大眾臉此時(shí)，卻不普通了，她的真誠(chéng)和淳樸，至今還存留在我的腦中�！斑@就當(dāng)做一次體驗(yàn)吧！”她笑盈盈的和我們揮手道別。是的，善良淳樸，誠(chéng)實(shí)對(duì)待每一位顧客，這就是生活。
生活到底是什么？繼續(xù)向前走，我們到了一家魚(yú)丸店，挑了一些魚(yú)丸，一共2塊6元錢(qián)�！拔覜](méi)零錢(qián)了！”朋友拿出了2塊5后，焦急地說(shuō)�！熬退隳�2塊5吧�！钡曛餍α诵�，說(shuō)。提著魚(yú)丸走在路上，我們心中仿佛有一股暖流，在緩緩流淌。我們感覺(jué)到的不是得到點(diǎn)點(diǎn)利益的.快樂(lè)，而是得到別人體諒后的感動(dòng)。在急忙無(wú)助的時(shí)候，一句寬容的話(huà)語(yǔ)，就是對(duì)你最好的溫暖。1毛錢(qián)是一個(gè)小數(shù)目，但因?yàn)?毛錢(qián)的友誼卻是非常偉大的。是的，真心對(duì)待每一個(gè)人，體諒他人的難處，這就是生活。
樂(lè)觀(guān)的笑容，誠(chéng)實(shí)的眼神，體諒的話(huà)語(yǔ)，組成了菜場(chǎng)爺爺奶奶們的生活，其實(shí)，我們的生活不也也應(yīng)該是這樣的嗎？走在回學(xué)校的路上，我仿佛明白了生活的真諦。
隨筆作文 篇3
蛙鳴夜鼓聲漸遠(yuǎn)，珊珊月色入戶(hù)臺(tái)。黯然香魂，思緒飄飛，千回百轉(zhuǎn)；癡情戀，孤獨(dú)佇立。數(shù)幾世遐思，時(shí)光空惆悵。莫回首，寂寞的繁華，揮之不去；城市的喧囂，縈回不減。剪不斷的思念，訴不盡的哀愁，傾然而下。一曲淺詞，獨(dú)醉千年�！� 題記
初夏的夜，靜謐中透著絲絲涼意。月光如水，卻難掩清冷渲染的寂瑟。此時(shí)早已拋卻了白日里的喧鬧，陣陣涼風(fēng)，沁人心脾。
不知道從何時(shí)起，已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人坐在電腦旁，開(kāi)一盞微弱的燈，靜靜的清點(diǎn)著人生中輕輕淺淺的痕跡。翻開(kāi)塵封已久的記憶，在流年中追尋往昔的足跡。一聲嘆息，一脈情思，一份感懷，一曲心音，靜靜地在回味中咀嚼著昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于一闕闕唐詩(shī)宋詞里釋然，于一曲曲天籟清音里陶醉。將一地情愁演練成無(wú)聲無(wú)息的文字，瘦成平平仄仄的詩(shī)行，在方寸素箋中凝結(jié)成淡淡墨香。
流年匆匆，曾經(jīng)對(duì)于靈魂深處的一些溫暖，滿(mǎn)溢出的一縷縷芳菲馨香，讓我涌起縷縷柔情蜜意，如清波漣漪般蕩漾在歲月的長(zhǎng)河里，安然走在文字的路上。一些流光溢彩的繁華，一些曲終人散的無(wú)奈，如風(fēng)，如雨，如煙，如塵……在我的生命中翩然淡去。
記得有這樣一句話(huà)“人生就如一場(chǎng)旅行，去哪不重要，重要的是一路上的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情�！蔽抑�，對(duì)于時(shí)光的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，也許我們都只是匆匆的過(guò)客，可是那被流水濯洗過(guò)的流年，宛如一幅被塵煙洗禮的古畫(huà)，依然懸掛在心頭，清晰可見(jiàn)。
曾經(jīng)清晰的記得，當(dāng)年的渡口，你素衣若雪，裙袂飛揚(yáng)，一湖春色因你而嬌羞。我穿過(guò)青石小巷，穿越杏花煙雨，一襲長(zhǎng)衫，為你踏歌而舞；一根竹笛，為你吹皺一池春水；一曲纏綿，換你淺笑嫣然。
你飛舞的秀發(fā)，似錦如泉；你美麗的豐姿，嫵媚千嬌；你歡快的笑靨，如花似玉。那一段妖嬈著萬(wàn)般柔情的歲月，總讓我在滿(mǎn)地月色中想了又想，念了又念。
隔著輕霧般縹緲如銀的月光，聽(tīng)冷露沾衣的聲音，透過(guò)風(fēng)的旖旎，隱藏起云的消息，傳遞著雨的溫潤(rùn)，我一遍遍的把你尋覓。而此時(shí)的你，仍是那樣的從容自若，不沾染一絲塵埃，只是用你那最清澈的目光，最深情的回眸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我凝望。沉迷在天上的星星點(diǎn)點(diǎn)，陶然于你的輕輕醉意！
真的不用刻意的去探尋你的消息，因?yàn)槲抑�，此時(shí)到處都是氤氳的愛(ài)意，就如對(duì)你的瘋長(zhǎng)的思念，已經(jīng)把山川，原野，一并陶醉，青蔥盡染。此時(shí)，你一定也沐浴在這濃濃的月色中，向著夏天的夜晚，把心中的柔情，輕聲的訴說(shuō)。而我已經(jīng)分不清哪里是真，哪里是幻。只有月光繞過(guò)林梢來(lái)到窗前的聲音，輕輕地、羞澀地，仿佛柔和了你的呼吸，吐氣如蘭。于我，又是這般的熟悉！
遠(yuǎn)處，是閃爍的城市的霓虹。一絲靜謐，一枕寒涼，隔著著一方清淺的夜月，心已被絲絲浸染，仿佛在干渴的荒漠中注入了一眼清泉。于是，悠悠的心事里，溢滿(mǎn)芬芳，我知道，自己一直都沉睡于這不可觸摸的'夢(mèng)的安然。
就這樣，慢拾起一段溫馨浪漫的時(shí)光，籍著一襲冷露，枕著層層疊翠，一遍遍地呼喚著你如花般的嬌顏。此刻，那一朵思念的心花已悄然綻放。借著如煙的思緒，讓淡淡的云霧化作你纏綿的羽翼。不用多言，看，在那深邃浩淼的夜空，仍然印有你的無(wú)聲的問(wèn)候。那輕輕閃動(dòng)的星輝，定是你深情注視的目光。輕若柔紗般地溫暖了我的整個(gè)心扉，點(diǎn)綴著一個(gè)溫柔多情的夜晚！
于是，輕輕的攬一痕月色入懷，攜一路深深淺淺的芬芳，踏著輕柔和緩的夜風(fēng)，伴一地斑斑駁駁的思念，心在那一刻被催開(kāi)了花一樣的素顏，伸手可及的點(diǎn)點(diǎn)碧玉的流芳，一下子笑醉了傾城煙雨！
今夜，朗月千里，今夜，只想傾心為你唱一支月亮的歌！
隨筆作文 篇4
已是深秋，吵鬧的知了早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，清脆的蛙鳴也難覓蹤跡。初秋時(shí)那夏日的余毒此時(shí)亦不復(fù)存在了。呼吸那秋風(fēng)中零落的氣息，我的心便開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。出去走走吧，出去走走吧，內(nèi)心深處的呼喚如同進(jìn)擊的戰(zhàn)鼓一般一遍一遍敲擊我的心靈。
一個(gè)人，走在坑洼不平的小路上，每走一步，都可以感受到泥土的味道。那么的踏實(shí)，那么的令人心安。左邊的稻田里滿(mǎn)是收割后留下的'稻草屑，靜悄悄的躺在那里，好似遲暮的老人，享受這秋日的余暉。
小路的右邊是干涸的溝渠，原先那魚(yú)蝦極易隱匿的地方，現(xiàn)在已被厚厚的水泥抹平了。渠里不算光禿，干焦的污泥上冒著枯黃的干草。真是令人驚嘆，那一根根可以被大家不費(fèi)吹灰之力就可折斷的小草居然可以穿透人力不可鑿的“銅墻鐵壁”。屹立于颯颯秋風(fēng)之中。
走著不多會(huì)，就感到疲乏了。一邊感嘆于自己的身體素質(zhì)日益下降，一邊停下腳步，閑立于一池塘邊上，背對(duì)著稻田順著明亮望去。好一處醉人的風(fēng)景。遠(yuǎn)處，一排密密麻麻的楊樹(shù)就像臺(tái)上褶皺的幕布一般，遮住了它后面的神秘。給人一種被貓爪撓的感覺(jué)，讓你著急期待那幕后之美，卻又難已觸摸得到。
而那樹(shù)梢上的金烏好似掛在幕上的聚光燈，增亮已不是它的職責(zé)，朦朧才是它的任務(wù)�？茨潜凰炯t了的半邊天不正是如此嗎？收縮一下目光，再看看近處。楊樹(shù)不再是密集，挺拔地站立著了。它們七倒八歪，勾肩搭背，就像喝醉酒一樣。瞧，它們臉上那閃閃的紅暈不是最好的證明嗎？薄散的炊煙經(jīng)秋風(fēng)的指引，輕柔地蕩過(guò)樹(shù)梢。
遠(yuǎn)處的歸鴉火燒火燎地朝林子里鉆，偶爾傳來(lái)幾聲喳喳的麻雀聲�！皢辍钡囊宦�，一片，兩片秋葉向大地旋舞，估計(jì)是那幾個(gè)調(diào)皮的鳥(niǎo)兒不小心的吧。學(xué)著稻草屑，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，沐浴這金黃的余輝，呼吸這安詳?shù)膶庫(kù)o，一切煩惱頓時(shí)煙消云散。
感受到臉上的溫度正在下降，我緩緩睜開(kāi)雙眼。東邊凄清的月光正在擠壓西天的紅霞。兩者仿佛在打一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)吧�？墒墙馂醍吘姑α艘惶炝耍哿�。它需要休息了。悄悄的拉扯它那金黃的裙擺退出幕后。留戀與不舍，直至消失。
其色慘淡，煙霏云斂。其氣凜冽，砭人肌骨。其意蕭條，山川寂寥。此時(shí)的秋才是秋之為狀吧�？墒钦l(shuí)能想象一刻鐘以前，整片天地還是那么的醉人�；厝グ桑厝グ�，露珠已經(jīng)上來(lái)了。是啊，冬離大家不遠(yuǎn)了。
隨筆作文 篇5
我愛(ài)《火影忍者》。愛(ài)它那不拘一格的畫(huà)風(fēng)，愛(ài)它那奇異曼妙的忍法，也愛(ài)那曲折離奇的情節(jié)。然而，最令我肅然起敬的是木葉村中那些培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的老師們，他們像一棵棵參天大樹(shù)，為茁壯成長(zhǎng)的新芽們撐起一片綠蔭。
關(guān)懷
在現(xiàn)實(shí)中，我常常在看到一些老師明媚的微笑后，想起伊魯卡老師，盡管他只存在于美麗的幻想中。
我會(huì)想起他在拉面店里和心愛(ài)的學(xué)生一起分享著拉面的溫暖；我會(huì)想起他在考場(chǎng)上嚴(yán)厲的目光；我會(huì)想起他不厭其煩地教導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的情景；我會(huì)想起他在晨曦中對(duì)至愛(ài)的學(xué)生說(shuō)：“你畢業(yè)了”的時(shí)候那慈父般的目光……
伊魯卡的心中總是承載著許許多多的悲傷與惆悵，但他總是微笑著關(guān)懷自己的學(xué)生們。
或許他并不是富有才華的老師，也不風(fēng)趣幽默，但他那無(wú)微不至的關(guān)懷，卻好似冬日里燦爛的陽(yáng)光，融化了孩子們心中的寒冰，匯成了愛(ài)的河流。
另類(lèi)
卡卡西老師是一個(gè)極端的老師。既會(huì)傻呼呼地被學(xué)生作弄，又會(huì)在敵人面前展現(xiàn)高超駭人的忍法；既能對(duì)學(xué)生豪不留情進(jìn)行訓(xùn)練，又能在學(xué)生最無(wú)助的時(shí)候伸出援手；當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，他還會(huì)深情地說(shuō)：“我真是越來(lái)越喜歡你了”。
許多時(shí)候，卡卡西老師更像是學(xué)生們的朋友，關(guān)注著他們，保護(hù)著他們，直至孩子們都像羽毛豐滿(mǎn)的蒼鷹去追逐自己的夢(mèng)想，他才露出欣慰的笑容，宛若夏日里無(wú)云的萬(wàn)里晴空。
懷念
提到阿斯瑪老師，悲傷的'氣氛便氤氳開(kāi)來(lái)。我難忘在那茫茫的雨夜中，他生命的火花熄滅時(shí)的模樣。即使是在即將離去的剎那，他所牽掛的依然是他的學(xué)生們，而不是他那尚未出世的孩子。
往事如浮云般呈現(xiàn)，這是漫畫(huà)慣用的手法。而我卻再一次體會(huì)到他的寬容和安詳。
或許阿斯瑪老師的離去是作者早就埋下的伏筆，正因?yàn)樗碾x去，鹿丸才會(huì)脫去稚氣變得成穩(wěn)、蕭灑，成為忍者中的精英，但阿斯瑪?shù)挠白�，�?huì)一直銘刻在他的心中。
阿斯瑪?shù)碾x去，是苦澀的金秋，既有蕭瑟的寒風(fēng)，又有碩果累累的豐收……
后記：有許多人說(shuō)，漫畫(huà)是幼稚的表現(xiàn)。而我認(rèn)為，漫畫(huà)是現(xiàn)實(shí)情感的升華。在那簡(jiǎn)單的線(xiàn)條交錯(cuò)間，我總能找到情感的共鳴，例如說(shuō)，老師的關(guān)愛(ài)，朋友的情誼等等。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我也希望那些與我并肩同行抑或擦肩而過(guò)的老師們能夠快樂(lè)。
隨筆作文 篇6
據(jù)說(shuō)今年的冬天是個(gè)暖冬，仔細(xì)想想，確實(shí)如此�，F(xiàn)在已經(jīng)是十一月的中旬，除了前幾日早晚騎車(chē)時(shí)感到冷嗖嗖外，幾乎沒(méi)有感到什么萬(wàn)物肅殺的感覺(jué)。雖然女兒前幾日單元小考地理只考了三十幾分，歷史考了五十幾分，讓我大大地吃了一驚外，也并沒(méi)有什么讓我感到?jīng)鲆猓杏X(jué)女兒的課沒(méi)有上多少，在中考前抓緊復(fù)習(xí)、逐章逐節(jié)細(xì)細(xì)閱讀，應(yīng)該是能夠考好的，特別是地理，不象歷史還有那么多年代的記憶，有什么理由不考好！事實(shí)上我和她也是這么做的，細(xì)細(xì)的閱讀、細(xì)細(xì)的問(wèn)、細(xì)細(xì)的考核，再告訴重點(diǎn)的考試點(diǎn)，拿個(gè)90多分應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。
還有數(shù)學(xué)，這個(gè)小丫頭，前不寫(xiě)“解”，后不寫(xiě)“答”，中間的步驟也不嚴(yán)謹(jǐn)，特別是有的題目，看起來(lái)是會(huì)做的了，過(guò)程卻寥寥數(shù)筆，明顯不得分，她以為改卷的老師都是她請(qǐng)的，答案對(duì)了就能得分？講的口干舌燥，也不知道她能記住幾何？！
冬天真的來(lái)了，而且一天比一天寒冷，伴隨著冬天的，還有比寒冷更讓人絕望的中考成績(jī)。英語(yǔ)考了87．5，比單元考試退了7、8分，早上聽(tīng)不見(jiàn)她的朗讀，晚上聽(tīng)不到她的背誦，強(qiáng)制性的背讀磕磕巴巴，是給我讀的吧，也許后邊會(huì)考的好，暫且不說(shuō)；歷史考試86分，雖然不盡如人意，總算進(jìn)步了；語(yǔ)文82分，看到那一篇作文，竟然連400多的排名都好意思寫(xiě)上去，竟然連別人因?yàn)樾帐掀匆舻脑蚺诺角耙粋�(gè)名次都寫(xiě)了出來(lái)，我感到非常悲哀，如果是第一名和第二名，那還值得說(shuō)一說(shuō)，而這竟是400多的排名，還好沒(méi)有老師在旁邊，否則我們的臉往哪兒放？一個(gè)學(xué)生，不思進(jìn)取，不思努力學(xué)習(xí)、不思刻苦奮斗，卻耿耿于懷那400多位的排名，她怎么能夠?qū)W好？一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該胸懷那千百個(gè)名次的第一、第二，至少也應(yīng)該是名列前茅，前十名、前二十名、或者前一百名，怎么能夠想到那400多名，而且那么耿耿于懷？只扣6分已經(jīng)是筆下留情了。
難道沒(méi)考慮過(guò)么，在那個(gè)自由體散文詩(shī)中，難道沒(méi)有告訴你，來(lái)到新的學(xué)校，友誼是要的，競(jìng)爭(zhēng)也已經(jīng)開(kāi)始，為班級(jí)做事是要的，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、一分一分的.進(jìn)步也很關(guān)鍵；在那個(gè)散文詩(shī)中，難道表現(xiàn)的不夠豪邁，那是學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略上要藐視敵人、藐視那100分和第一名同學(xué)，但豪邁之后呢，拿什么去豪邁？我的女兒，你想過(guò)嗎？就是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，那叫戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人、重視你得到的每一分，那一分怎么來(lái)的，平實(shí)的訓(xùn)練和腦袋的思考，課前預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)鞏固，而你，在干什么！盲目的自信、虛浮的作風(fēng)。還有那扣分最多的閱讀理解，理解能力的脆弱，平時(shí)讀的書(shū)干嗎去了？
隨筆作文 篇7
最近好幾天都沒(méi)玩了，心里真不是滋味。誰(shuí)叫七天長(zhǎng)假那么快就結(jié)束了呢，真希望時(shí)間在多一點(diǎn)呀。還有一個(gè)原因就是，我成功的把我的好友推薦進(jìn)了，本來(lái)我們都挺開(kāi)心的，結(jié)果這倒好，幾天后，她是挺開(kāi)心的，我不開(kāi)心了。
看著我面前堆積如山的作業(yè)，心情如烏云一般黑暗。oh！天�。∶魈炀鸵蠈W(xué)了，可是作業(yè)……哎，算了，不說(shuō)了，快補(bǔ)快補(bǔ)快補(bǔ)啊啊��！
拖著疲憊的身子來(lái)到學(xué)校。下了火車(chē)真心不舒服，偏偏還要去上學(xué)，真是欲哭無(wú)淚。拋開(kāi)煩心事，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，再看看我，剛才下火車(chē)后臟兮兮的。同時(shí)心里了安慰自己，哎沒(méi)事沒(méi)事，還好我穿了校服。
“嘿！”好朋友湊過(guò)來(lái)拍了拍我的肩頭，同時(shí)跟我講起她的作文經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)上次的`經(jīng)歷，終于從一棵青菜？成了一個(gè)菜鳥(niǎo)。（嘻嘻，你看到了別生氣哈）
“我昨天發(fā)表了幾篇作文，現(xiàn)在正在最新投稿上呢！”“真的嗎？”我的興奮極了，回家連忙查看。
不看不知道，一看，那可是一個(gè)七竅生煙。什么鬼？為什么我也出現(xiàn)她的作文里？還是有一次好狼狽的時(shí)候！真想揍她一頓！(嚶嚶……雖然我打不過(guò)……)
第二天一早，我還沒(méi)有找到她，她先找到了我。“你過(guò)來(lái)�！崩鹈悦院奈�，直接把我拽了出去。我說(shuō)瞌睡都被嚇醒了。
“你寫(xiě)作文怎么把我寫(xiě)上去了？”她瞪目，問(wèn)我。
額……我目瞪口呆的望著她，我還沒(méi)問(wèn)呢！她先問(wèn)了。。。。
哎，隨著寫(xiě)的人的增多，看來(lái)以后不能隨便寫(xiě)咯！
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