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隨筆作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的隨筆作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
時(shí)光匆匆地流過,帶走的是青春,留下的是成熟。
我不知道青春的內(nèi)涵,卻能感到青春的存在。它若虛若實(shí),存在于我能感受卻無法理解的虛無中。
虛無,是囊括一切的,包括生命;蛟S這不應(yīng)該是我現(xiàn)在要擔(dān)心的,可我還是感到悲哀;蛟S生命便是如此,在開始給人以歡樂,在結(jié)束給人以淡漠。生時(shí)歡樂,死亦淡漠。而歡樂與淡漠有時(shí)好似一體,形成無知般的漠視。
就如孕婦分娩時(shí),眾人在慶幸這個(gè)小生命的來臨,或在勸慰剛經(jīng)歷生育之痛的母親,卻忘記了世界上另一個(gè)生命的消失,這是無知,也是漠視。又如老人乘鶴歸去時(shí),親人在哀悼他的離去,來賓在安慰斷腸的人,卻不知亡者在另一個(gè)地方獲得了新生,這亦是無知,亦是漠視。嬰兒的第一次啼哭,或許便是在慶祝新生,迎接未來;又或是在憶念曾經(jīng),告別過去。對(duì)此,我能感受,卻無法言語。就如我對(duì)這世界一般,亦如世界對(duì)我一般。
這一夜,我的思緒涌動(dòng),磨了兩個(gè)小時(shí),無論如何都睡不著。外面的天空是如此的濃黑,好似墨魚的汁,似乎光明從未存在過,希望從未來臨過一樣。街道是如此的寂靜,時(shí)不時(shí)一輛車駛過,就像在平靜無波的水面突地投入一粒石子,那波痕格外顯眼,但其實(shí),汽車的聲音較之白天并未增大或減小。對(duì)此,我雖然知道,卻無法理解;蛟S這就是寂寞吧,可寂寞又怎么會(huì)出現(xiàn)在我身上呢?我始終不能理解。
本想要祛除內(nèi)心那苦悶的情緒,而點(diǎn)開了歌單,選了佛歌《大悲咒》,心想:佛教最是靜心,其樂曲應(yīng)該更勝一籌吧。但卻不曾想到,聽著這歌,我內(nèi)心里的情緒卻愈發(fā)沉淀,愈發(fā)濃厚。對(duì)此,我不懂,也不愿懂。心里好似有個(gè)聲音在隱隱告訴我:若懂了,便成熟了。
其實(shí),我懼怕著成熟。生怕成熟之后,內(nèi)心會(huì)偏離我的`初衷,相悖而行。我懦弱的,恐懼著。與此同時(shí),我的內(nèi)心也存在著一絲祈望,祈望著現(xiàn)實(shí)如我幻想的那般美好。
雖然我沒遇見過新聞上那樣在我看來非?鋸埖暮诎担鎸(shí)存在著。它存在于著這個(gè)世界,區(qū)別于常見的夜空,它遮蔽的、污染的、腐蝕的是人們的內(nèi)心。無知令我感到恐懼,可智慧有時(shí)卻讓我更加恐懼——揣著智慧裝無知,還有比它更加可怕的事嗎?這需要自己去領(lǐng)悟。
突然的,我又想起了命運(yùn)。讓許多人恨的同時(shí),又被許多人愛著——恨的,是苦難的人;愛的,是幸福的人。而我似乎是中立的——命運(yùn)眷顧我時(shí),我感謝著它;可是當(dāng)它遺棄我時(shí),我又禁不住地恨著它。我無法控制我的情緒,就如我不能控制我的命運(yùn)一樣。無言的仰望著天空,星星何時(shí)能脫離軌道?
夜,更加濃烈,如同罪惡的顏色般令我擔(dān)憂。涼,滲入心底,好似秋天的滋味般令我冰寒?眨念櫉o人,恰如嫦娥的孤獨(dú)般令我恐懼。
隨筆作文 篇2
今天,我們學(xué)校舉行了陶行知現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。每一個(gè)班級(jí)都有自己不同的才藝表演。我們班要展示的才藝是旋轉(zhuǎn)呼拉圈。
早晨,我們班的學(xué)生帶著自己的呼拉圈興高采烈地來到學(xué)校。我卻悶悶不樂,因?yàn)槲也粫?huì)旋轉(zhuǎn)。唉,沒有辦法,今天只有看別人旋轉(zhuǎn)了。
活動(dòng)開始以后,同學(xué)們拿著自己的呼拉圈來到了天臺(tái)上。有呼拉圈的.同學(xué)馬上旋轉(zhuǎn)開了,表演出他們各自的才藝。我只是拿著呼拉圈在同學(xué)間穿來穿去。他們的本領(lǐng)可大啦!有的在手上旋轉(zhuǎn),有的在腿上旋轉(zhuǎn),還有的在頭上旋轉(zhuǎn),不過最多的還是在腰上旋轉(zhuǎn)。我就站在一位同學(xué)身邊,開始幫她計(jì)數(shù),1、2、101、102、哇噻,你太厲害了,這么一點(diǎn)時(shí)間就能夠旋轉(zhuǎn)為么多的次數(shù)。對(duì)方謙虛地說:這不算好,還有更加厲害的人呢!你可要自己看好了!說著,她便把呼拉圈往脖子上一套,轉(zhuǎn)動(dòng)脖子。呼拉圈就在她的脖子上面快速旋轉(zhuǎn)起來。我又情不自禁地替她計(jì)數(shù)起來。
我站在邊上暗暗想,要是什么時(shí)候我也能夠像他們一樣自由地旋轉(zhuǎn)呼拉圈,而且能夠在自己身體上面的任何一個(gè)部位都能夠旋轉(zhuǎn)那就好了!
隨筆作文 篇3
一塊無邊的布被掛得高高的,那布剛剛被染過,一塵不染的。
那上面不知被哪個(gè)調(diào)皮鬼給灑上了一點(diǎn)紅色。那紅,紅的嬌艷,紅的美麗;那紅,紅得可愛,紅得誘人。那一點(diǎn)紅,讓這本無生氣的布活躍起來。
瞧這染匠粗心的!那邊還有一些空白處呢!
幾只小鳥盤旋于布的周圍,為這無意中湊成的美景所陶醉。
人們從布的`旁邊走過,只想著工作、家庭等很多事情,卻無心放慢腳步去欣賞。
小鳥們也要回巢了,回去還要做功課,第二天還要上學(xué),回去晚了,該挨批評(píng)了。
布一點(diǎn)一點(diǎn)的,下墜著紅點(diǎn)也一點(diǎn)一點(diǎn)的,下墜著……
布無休止地下墜著,不知何時(shí)是盡頭……
每天都是同一塊布,同一個(gè)景;都是繁忙的人們,匆匆走過;不同的是鳥兒們也無心去欣賞著絕世佳作了。它們的脖子上不知何時(shí)多了一副枷鎖,愈來愈大,愈來愈厚,愈來愈沉……
它們無心去欣賞,甚至,掃一眼……它們,已經(jīng),飛不起來了……
隨筆作文 篇4
現(xiàn)在最愛做的事情,便是沉默。當(dāng)初那個(gè)打開話匣子就如黃河之水的自己,已經(jīng)被歲月掩埋。無法定義,是否是時(shí)光的沉淀。唯一可以確定的是,自己要比從前淡薄。
或者說,是涼薄。
年歲漸長(zhǎng),有了許多可以自己把握操控的東西,反而少了當(dāng)初完全被人束縛的安全感。偶然間,覺得就像那浮萍,不問來路,不知?dú)w處。其實(shí)也曾一遍遍告訴自己,是自己還不夠強(qiáng)大,面對(duì)世態(tài)炎涼的社會(huì),還不能安然處之。
本來就是平凡淡薄的一身,奈何總有不甘平凡的靈魂。好像總是矛盾又糾結(jié)的活著?释裁礃拥纳睿孟胧裁礃拥.愛人,希望擁有怎樣的人生。滿心里,都是亂糟糟的想法,有的時(shí)候,會(huì)恨不得把心剖出來看看,到底想干什么。更多的時(shí)候,卻是把心沉下,沉到骨子里面。那個(gè)地方,固若金湯,卻也朽木死灰。
漸漸地,找到了生活的方式,心變得冷硬的同時(shí)也更加的頑強(qiáng)。當(dāng)初覺得無法接受的現(xiàn)在也可以坦然面對(duì)。一屑不顧成了垂涎三尺。避之不及變成了趨之如騖。離經(jīng)叛道的話語也會(huì)平靜的從嘴中吐出,好像更規(guī)矩了,也好像更無知了。是不是看清了現(xiàn)實(shí),也就看輕了自己。
漸漸地,身邊的人都開始了新的人生,空間打開,曬完婚紗曬孩子。再看看自己,居然有一種孑然一身的孤寂感。不知不覺,時(shí)光已經(jīng)淌過了二十二個(gè)年頭。我還是如新生兒一樣一無所有。卻丟失了所有新生兒對(duì)這個(gè)世界的探索。閑時(shí)總會(huì)規(guī)劃自己的人生,把自己的未來編排得如果電影主角般一目了然,可以看見的通途大道。驀然驚醒間,卻發(fā)現(xiàn),只是看了一場(chǎng)電影。
我把這種反應(yīng)稱之為,空想派后遺癥。
我發(fā)現(xiàn)我的執(zhí)著,永遠(yuǎn)只用在追求美食上。這真是一個(gè)悲傷的笑話。再被現(xiàn)實(shí)打擊的寸寸成灰的時(shí)候,會(huì)向好友咆哮:我要減肥。好友會(huì)默默的回我一句:我知道。聽了很多遍,也聽了很多年。想著王子會(huì)踏著七彩祥云來找我,莫非我就帶著這一身的肥肉去接他?想到都覺得憂傷。
瞬間就如破了皮的氣球一樣。原來我已經(jīng)自暴自棄了這么多年。
是從什么時(shí)候起,生活里只剩下了賺錢。要到什么時(shí)候,生活里才只剩下錢。好像要做點(diǎn)什么改變了,這個(gè)念頭縈繞了好幾年,也始終只是個(gè)未成形的思維。朋友總說我是個(gè)消極主義者,我自己卻明白,這些年改變了多少。可是,還是無法成為渴望中的樣子。
庸庸碌碌,茫茫無為。一日日的這樣度過,渴望著改變,卻又懼怕著變數(shù)。
花開花落,春去秋來。一年年的悄然劃落,余一聲嘆息…………
隨筆作文 篇5
今天,媽媽新買的廚師機(jī)終于遞到家了。聽說廚師機(jī)功能齊全,我們懷著無比興奮的心情準(zhǔn)備做蛋糕。
我們首先準(zhǔn)備做蛋糕的材料:雞蛋、面粉、牛奶、白砂糖、色拉油……。接著,媽媽按照說明書稱好每種材料的重量,每種材料都裝在一個(gè)干凈的碗里。現(xiàn)在,我們就要開始蛋糕的制作了,只見媽媽把色拉油倒進(jìn)裝牛奶的.容器里,用攪拌棍輕輕的拌勻;又把面粉倒進(jìn)分離好的蛋黃里,攪拌再攪拌。接下來就是打發(fā)蛋白了,這是整個(gè)蛋糕制作中最重要的一步了。媽媽把已經(jīng)分離好的蛋白全部倒進(jìn)了廚師機(jī),然后以最快的速度開始打發(fā)蛋白。這個(gè)廚師機(jī)真是強(qiáng)大啊,不一會(huì)功夫,蛋白就膨脹成了像冰激凌一樣的泡沫了,我和哥哥在旁邊忍不住嘖嘖贊嘆!這個(gè)時(shí)候,蛋糕制作已經(jīng)接近尾聲,只要把前面制作的東西全部混合起來,裝進(jìn)蛋糕模具,前期的工作就全部完成了。最后,我們把模具小心翼翼的裝進(jìn)已經(jīng)預(yù)熱好的烤箱中,靜靜地等待美味的蛋糕新鮮出爐。
時(shí)間在一分一秒過去,在我們的期待中,一個(gè)美味漂亮的戚風(fēng)蛋糕終于呈現(xiàn)在面前了。我們真是又激動(dòng)又開心!
隨筆作文 篇6
我很喜歡小動(dòng)物,尤其是小奶狗。我會(huì)被它的憨厚和呆萌給吸引住,抱著他的時(shí)候感覺擁有了全世界,這就是最簡(jiǎn)單的美好了。
我以前養(yǎng)過好幾條狗,親力親為的只有一條古仔的狗狗,那時(shí)候爸爸媽媽外出,我一個(gè)人在家生活,是他陪伴我一起度過那些日子。我舍不得喝牛奶,卻舍得給他買牛奶,因?yàn)楣抛斜晃茵B(yǎng)的胖嘟嘟的,真的超級(jí)可愛的。
好久不常,由我?guī)Т蟮墓饭繁槐ё吡,雖然主人不是我,但是從小帶大他養(yǎng)大陪我一起的始終只有我兩。我有時(shí)候不明白人的殘忍,分離一個(gè)小孩和一條狗狗對(duì)他們來說簡(jiǎn)直就是一件小事,對(duì)于把狗狗當(dāng)成伙伴的我來說,當(dāng)初除了心疼和無奈,應(yīng)該最多的是討厭吧,討厭那些不負(fù)責(zé)任一意孤行的`大人。
對(duì)于大人來說,狗狗想送便送,想不要就不要?墒菍(duì)擁有童真的我們來說,狗狗是我最真誠(chéng)的伙伴,是朋友。真希望下次能夠遇到可愛的伙伴彌補(bǔ)我之前的遺憾。
隨筆作文 篇7
告別了充滿稚氣的小學(xué)同學(xué),逝去了天真的童年,這面臨著我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)到來。 一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天,新的學(xué)習(xí)又開始了,迎著早晨的一縷陽光,我邁著輕快的步伐,跨進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的中學(xué),開始了新學(xué)期的旅途。
從今天開始,我就是一名初一的學(xué)生了。在以后的三年里,我會(huì)面臨幸福的學(xué)習(xí)生活,也將面臨新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)集體里,都是來自五湖四海的成績(jī)好的`同學(xué),所以在課堂上稍有一點(diǎn)不留心,筆記抄漏了,別的同學(xué)就會(huì)趕在你前面;或者在考試時(shí)即使錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)落后在別人幾十名。
孟子曾經(jīng)說過:“生于憂患,死于安樂。一個(gè)人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗,便極有可能被時(shí)代淘汰和拋棄!睂W(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,即使自己以前學(xué)習(xí)多好,那已經(jīng)成為過去,現(xiàn)在還需要更加努力地奮斗。
沒有耕耘哪有收獲,沒有付出就沒有所得。因此,對(duì)于升入初中的我,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,我一定要成為初一(6)班最最優(yōu)秀的學(xué)生,也許會(huì)有坎坷、艱難,但我堅(jiān)信“只要心中有理想,再陡峭的路也會(huì)硬著頭皮走過去”我要加油,一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名,爭(zhēng)取向最好的成績(jī)奮發(fā),創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初三三年!
隨筆作文 篇8
無意中,向窗外望去,馬路對(duì)面的土墻后停著一輛挖土機(jī),那兒應(yīng)該要施工了吧。土墻后的小路上留有挖土機(jī)年壓過的痕跡,小路很凌亂,那輛挖土機(jī)正向小路旁?N小水潭填土,真的很可惜,這個(gè)小水潭在天氣那么熱的情況下都沒有干涸,一直到現(xiàn)在,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雖不知它是否清澈。但我一直認(rèn)為,不管它是否清澈,他都給予那片雜草另一種風(fēng)格。小潭中的水已呈現(xiàn)泥土般的紅色……也許明天,也許后天,也許今天,也許在下一秒……那破舊的土墻后的.風(fēng)景已不復(fù)存在了吧,雖然那只是一些雜草,但它也一樣富有生命力,不會(huì)像人一樣那么脆弱,那么愚昧。前幾天,那小土丘上還有幾只小鳥在嬉戲,直至那輛挖土機(jī)的到來,打破了它們寧?kù)o的生活。那再也沒有小鳥了……那即將機(jī)器轟鳴,汽車頻繁,噪聲連天……那即將變?yōu)橐淮贝睒欠,比起這些,我寧愿看小鳥嬉戲……雜草叢生……這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們好像是靜止的,微風(fēng)拂來卻都嬉鬧起來……我惋惜……那些雜草也許來不及等不到夏天去展現(xiàn)它們生機(jī)勃勃了,不久就會(huì)埋沒了……
隨筆作文 篇9
再次回到這個(gè)寫作平臺(tái),什么都沒有變呢,還是那樣,不過多了一些不熟悉的寫作小能手?磥砦乙惨笳股硎至四!雖說我寫作能力不強(qiáng),沒準(zhǔn),堅(jiān)持每天寫幾篇,看新發(fā)的作文,看多了,寫多了,我的寫作水平就提高了呢!
前幾天,我們學(xué)校的兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生的作文被選中,被發(fā)表在某某的報(bào)刊上,還得了獎(jiǎng)狀。心里有說不出的嫉妒,人家小小五年級(jí)學(xué)生的作文寫得如此只好,我這個(gè)六年級(jí)學(xué)生真的好失敗吖!現(xiàn)在的小學(xué)生真是越來越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過咯。
記得有次參加作文競(jìng)賽,竟然得了個(gè)第三名,獎(jiǎng)品是一支筆。而第一第二名都是比我小的,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)有我的臉都丟光了,有木有,沒臉見人了都,太丟人了。不行不行,我要多看些課外書,多學(xué)習(xí)別人是怎么寫作的,了解寫作技巧。
我的語文老師,教我寫作。我頻繁的上交作文,可都被老師圈很多圈圈,我不斷努力,堅(jiān)持每天上交作文讓老師改。有天,老師找我,跟我談寫作,我仔細(xì)地聆聽。你可以去一些網(wǎng)站寫寫看,或者找網(wǎng)上的.老師,面對(duì)面輔導(dǎo)你。我每天也沒有那么多時(shí)間批改你的作文……
說了那么多,我明白了。我開始在好幾個(gè)網(wǎng)站上發(fā)表我的作文,希望讓更多的人看到我所寫的作文,讓他們提意見,哪里需要修改,哪里要改進(jìn),哪里要加強(qiáng)。
寫作,幾乎離不開你了,你使我快樂,使我開心,使我放松。我的心事都在我的日記里。我有個(gè)日記本,堅(jiān)持每天寫作一篇不少于三百字的。先從最低要求開始,然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的加。真希望我的寫作之路越走越好,雖然會(huì)有些陡坡,可我也要咬牙堅(jiān)持,不能放棄。若放棄了,付出那么多努力就白費(fèi)了。
看著那些寫作好好的人,我要爭(zhēng)取超越他們,希望我會(huì)吧,超越他們,嗯,就這樣。
隨筆作文 篇10
人到中年,越發(fā)的宿命。即便是對(duì)文學(xué)的喜愛也總結(jié)為命運(yùn)的使然。上中學(xué)時(shí),就開始拼命地閱讀小說尤其是當(dāng)代收獲雜志,可以說是到了愛不釋手的地步。對(duì)文學(xué)的喜愛,從小就豐富著我的精神世界,以至于,閱讀成為我一生的習(xí)慣。
閱讀的久了,難免就開始手癢癢想寫點(diǎn)什么。還好,兩年的技校生活,手藝沒有學(xué)下,倒是學(xué)校那份小報(bào)成了我的專刊,詩歌散文游記無所不包攬,現(xiàn)在想想都覺得那時(shí)候真是我人生難得悠閑的一段好時(shí)光。舍友是我的第一聽眾,我給她們朗讀,啊,美好的精神世界閃爍著璀璨的星光。幸福而又無憂的時(shí)代,默默積蓄儲(chǔ)存文學(xué)的能量。
短暫的忙于生計(jì)的二十年轉(zhuǎn)眼就過去,今天我終于又回到了自己喜歡的事情上,心里的喜悅與充實(shí)不言而喻。隨著年齡的增長(zhǎng),我又重新開始反思文學(xué)對(duì)我的意義究竟意味著什么。
圓夢(mèng),那是心最初的回答。每個(gè)人從小都有個(gè)夢(mèng)想,而我原始的夢(mèng)想就是用我的一只妙筆行文天下。老作家冰心巴金丁玲,都讓我充滿崇拜,他們不僅寫出膾炙人口的.文章,而且從老一代無產(chǎn)階級(jí)革命家身上你看到更多的是一種社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。文學(xué)的意義不僅讓你分享作家不一樣的人生思考體驗(yàn),同時(shí)它還承載著重大的社會(huì)功能。
導(dǎo)向,標(biāo)榜是當(dāng)代作家義不容辭的使命。雖然,我還名不見經(jīng)傳,一天在自娛自樂中陶陶然,但我相信終就有一天,種瓜得瓜種豆得豆,一分耕耘一分收獲。
有一天,我的行文如果變得有分量了,必須牢記作家的使命,針砭時(shí)事為民請(qǐng)命。用真實(shí)的生活態(tài)度書寫美好人生。
此時(shí)眼皮已經(jīng)沉得抬不起來了,住筆。
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