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隨筆作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的隨筆作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
今天是星期日，本來(lái)就應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)心的一天的��！可是我們這竟然停電了�。鑶鑶瑁兊暮脽o(wú)聊��！只能看書了��！可是書看來(lái)看去，都是一樣的�。≌娴腵好無(wú)聊��！
快點(diǎn)來(lái)電吧！不然的話，我會(huì)無(wú)聊死的��！可是，電一直都沒(méi)來(lái)，一直到了下午5點(diǎn)才來(lái)的啊.因?yàn)槊魈焓切瞧谝�，我們是要讀書的啊，所以，我連電腦都沒(méi)有碰��！可惡啊！電來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是我們要吃飯的時(shí)候的啊，所以，媽媽和爸爸就不讓我玩了啊！嗚嗚嗚嗚，可憐的我啊，怎么會(huì)這樣的呢？
隨筆作文 篇2
我的姐姐叫王子曼，她今年17歲了，姐姐個(gè)子不高，但身材十分苗條。在她那面如桃色的瓜子臉上，有一雙閃亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌著一張櫻桃小嘴。 姐姐比我大六歲，在保定女子職業(yè)中專學(xué)習(xí)幼兒教育。
從我們很小的'時(shí)候，姐姐就對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。每次有好吃的東西，姐姐都要給我留一份。即使上了中專，姐姐仍然惦記著我。每次回來(lái)都給我?guī)б恍┪覑?ài)吃的零食。 姐姐雖然在生活上很關(guān)心我，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)格。記得有一次，我正在家里看電視，姐姐回家看見(jiàn)我正在看電視。就問(wèn)我作業(yè)是不是寫完了。我說(shuō)沒(méi)有。姐姐大發(fā)雷霆，一下子就把電視關(guān)了。我雖然有點(diǎn)不高興，但是我又不敢和姐姐頂嘴，只好皺著眉頭去寫作業(yè)了。我一邊寫一邊想：姐姐這是為我好，等我寫完作業(yè)我一定要向姐姐道歉。
我好不容易寫完了作業(yè)，拿著作業(yè)去讓姐姐幫我檢查。卻發(fā)現(xiàn)姐姐坐在沙發(fā)上一邊看電視一邊嗑瓜子。我一下子就生氣了。我大聲說(shuō)：姐姐，你怎么能這樣呢？你讓我看寫作業(yè)就是為了自己看電視嗎？說(shuō)完我生氣地跑了出去。我在外面玩了一會(huì)，忽然想起還有一個(gè)手工制作的作業(yè)沒(méi)有完成。我回到家里一看，姐姐正和以前一樣耐心地給我檢查作業(yè)呢。看到我回來(lái)，姐姐就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。笑著說(shuō)：小馬虎，你這道題做錯(cuò)了！來(lái)！姐姐給你講講吧！
姐姐就是這樣，不但關(guān)心我的生活，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我要由衷地對(duì)姐姐說(shuō)一聲：有姐姐的感覺(jué)真好！
隨筆作文 篇3
我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè)的……我的校園生活也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長(zhǎng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一齊出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問(wèn)。“去草園！”我說(shuō)：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的`東西可多呢！”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
就因?yàn)檫@幾天一向沒(méi)有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不留意踢壞了學(xué)校的花盆，被批評(píng)了……
這天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你必須會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)被選中呢？好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò)，小朋友明白了，有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢！
在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫�有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
隨筆作文 篇4
在這個(gè)五彩繽紛的世界上，用心看能看得清亂世浮生中每一個(gè)過(guò)往的背影；能看得清馬戲團(tuán)小丑臉上滾落的五彩的淚水:看得清媽媽的嘮叨陪我們成長(zhǎng)的軌跡；看得清所有有形的、無(wú)形的、美麗的、悲傷的感動(dòng)。
因?yàn)楦袆?dòng)，寒冷的冬日里多了一份溫暖:因?yàn)楦袆?dòng)，單調(diào)的旅途中又多了一道絢麗的彩虹。朋友在風(fēng)雨兼程的路途上為我撐起一把傘，他卻淋濕了雙肩。也許你會(huì)暗笑這不值一提，可我愿意把這一記憶珍藏，在平靜中細(xì)細(xì)品味。
同學(xué)之間哪怕是一句不經(jīng)意的關(guān)懷話語(yǔ)，都能在我們心間蕩起漣漪，也能夠拉近我們之間的距離。我們何必悵然喟嘆世事謠言的挑撥離間？只要有一顆坦蕩之心，世界將變成美好的`人間！深沉的夜里的曇花一現(xiàn)，有人說(shuō)這是一種殘缺，可我不敢茍同。走近它，驀然回首，那積聚生命的全部在轉(zhuǎn)瞬一逝中，毫無(wú)保留地袒露無(wú)瑕的身姿，那一刻，已經(jīng)定格成記憶，熠熠生輝。
常常悲嘆穿梭于鋼筋混凝土筑成的籠子里。對(duì)于相鄰而居卻“老死不相往來(lái)”的憂郁氣惱:在煙霧閉鎖中與他人，與自然遠(yuǎn)離，其實(shí)，城市陽(yáng)臺(tái)，玻璃幕墻，亭臺(tái)軒榭，不也映射著天光云影？感動(dòng)于病人在醫(yī)生妙手回春中的強(qiáng)顏歡笑感動(dòng)于千手觀音于無(wú)聲的世界里在舞臺(tái)上與我們進(jìn)行心靈交匯:感動(dòng)于三毛在歷經(jīng)人間悲苦滄桑一剎那的明確與超脫。
在這個(gè)世界上有時(shí)心累，有時(shí)身累，有時(shí)人生仿佛就是天涯苦旅。但是，當(dāng)我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，就會(huì)洞悉生活快樂(lè)的真諦:當(dāng)我們以關(guān)注的眼光去對(duì)待自然，觀賞生命，你會(huì)在舉手投足、一一笑間感受到酒脫，在頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^(guò)時(shí)，頓感絲驚喜，在豪邁中進(jìn)行靈魂的碰撞，不必嘆息繽紛落地，也不必感慨煙花易冷，只要心里有感動(dòng)，眼睛看到的就都是溫暖！
隨筆作文 篇5
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。夜幕漸漸落下，為蔚藍(lán)的天空披上了一層黑色的紗衣。我趴在窗子前，思考著。
“時(shí)間為什么總是過(guò)得如此之快?”走在放學(xué)回家的路上，我不禁這樣感嘆道。是啊，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間不知不覺(jué)地從指尖溜走，而我們卻渾然不知。
“剛剛不還是白天嗎?”坐在電腦前，輕輕敲擊出這幾個(gè)字。是啊，剛剛你做了哪些有意義的事呢?為什么要惋惜時(shí)間的流逝呢?靜靜地問(wèn)自己，答案是什么?
又想起那個(gè)謎語(yǔ)——7分+8分=1000元。一刻千金，而我卻要說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，消失的時(shí)間如流水一般快，它是用金錢無(wú)法衡量的。因此，我們必須要珍惜時(shí)間，哪怕是一分一秒。
時(shí)間就像海綿里的水，不擠怎么會(huì)有呢?不斷地和時(shí)間賽跑，不為贏，只為那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一分一秒的超越。我們不僅要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間溜走，還要會(huì)擠時(shí)間，會(huì)用時(shí)間，會(huì)和時(shí)間賽跑，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的`好習(xí)慣。
對(duì)時(shí)間，我有太多太多的話想要說(shuō)，我多么希望它可以無(wú)限循環(huán)，讓我好好地利用它，去學(xué)習(xí)，去汲取知識(shí)。
在此，我想將我對(duì)時(shí)間要說(shuō)的話寫成一首小詩(shī)，來(lái)時(shí)刻警醒我自己：時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是最值得珍貴的，一定要好好利用、好好珍惜它。
時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)
時(shí)間時(shí)間，你別跑，
留下來(lái)，讓我好好的品味;
時(shí)間時(shí)間，你別跑，
在我身邊，讓我慢慢的思考。
你，是令人陶醉的
你，是值得珍貴的
你，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的智慧者流連忘返，
你，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子們感到后悔。
這是為什么?
走慢點(diǎn)兒，好嗎?
等等我，可以嗎?
讓我跟上你的節(jié)奏，
讓我跟上你的步伐，
讓我們并肩共舞，
讓我們愉快地生活。
珍惜著你，
與你賽跑……
隨筆作文 篇6
新年隨著噼噼啪啪的鞭炮聲遠(yuǎn)去了，但它在我心里留下了深刻的印象。
臘月二十三去商店買年貨，首先就是給小孩子們買糖果吃，有巧克力糖、硬糖······各色各樣，樣子好看，吃起來(lái)很甜，讓人吃了還想吃。第二樣就是買鞭炮，有小孩子玩的紅蜘蛛、還有沖天炮······小孩子們特別喜歡玩煙花，一搖一搖的，好看極了。
臘月二十四過(guò)小年，都是一大早起來(lái)放鞭炮，大人們忙亂，小孩子們跟在屁股后面，非常高興。
除夕那天非常熱鬧，家家戶戶把糖果、香煙、瓜子、花生擺在果盤上。大家都去洗澡，穿起了新衣，門外都貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，還在大門前掛上了門神。到了晚上，家家都開(kāi)了燈，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一直看到12點(diǎn)，因?yàn)樗麄兌家貧q。12點(diǎn)過(guò)去，就開(kāi)始放鞭炮、放煙花，然后關(guān)上大門，睡覺(jué)。因?yàn)�，這代表著一年過(guò)去了，畫上了一個(gè)完美的`句號(hào)，新的一年即將開(kāi)始。
正月初一店鋪關(guān)門。家家戶戶都把大門打開(kāi)，迎接新來(lái)的客人，每來(lái)一個(gè)人，都要發(fā)煙、發(fā)糖，還可以得紅包呢！男人們出去拜年，女人們?cè)诩艺泻艨腿�，女人們出去拜年，男人們�(cè)诩艺泻艨腿�，小孩子們出去玩，有時(shí)候，還要到遠(yuǎn)方親戚家去拜年。
元宵節(jié)到了，家家戶戶門前都掛著燈籠，晚上的時(shí)候，家家戶戶的燈都開(kāi)著，不許間斷，睡覺(jué)的時(shí)候也得點(diǎn)著燈，小孩子這時(shí)候就在家里看電視、放煙花。這一天，大家晚上都會(huì)吃湯圓。
過(guò)完元宵節(jié)，年就結(jié)束了。
隨筆作文 篇7
在幼兒教育中特別強(qiáng)調(diào)建立積極、和諧的師幼互動(dòng)環(huán)境，為幼兒提供心理上的安全感。教師要通過(guò)“蹲下來(lái)傾聽(tīng)”了解那些讓人不太理解或出錯(cuò)的行為，為他們建立一個(gè)心理安全的環(huán)境。雷澤·戈?duì)柌孟旅娴恼撌鰜?lái)表達(dá)教育環(huán)境的實(shí)質(zhì)：“真正困難的是要培養(yǎng)一種氣氛、一種風(fēng)氣，兒童的想象在其中變得敏感，以設(shè)想出感官所不能傳達(dá)的東西，以具有不軌的、令人興奮的觀念……這樣一種環(huán)境的基本組成部分是相互尊重和耐心。在這里喜悅和憂傷也像知識(shí)一樣被分享……”
清晨，溫暖的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我拉著早早來(lái)園的幾個(gè)小朋友有說(shuō)有笑地走向活動(dòng)室。推開(kāi)活動(dòng)室的大門，迎面撲來(lái)幽幽清香，我一陣驚喜，抬眼望去，順著從窗外射進(jìn)來(lái)的縷縷陽(yáng)光，兩朵潔白的水仙花亭亭玉立在清秀翠綠的葉柄上，歪著腦袋，煞是可愛(ài)。我情不自禁地喊：“哇!水仙花開(kāi)了。”跟隨的幾個(gè)小朋友順著我指的方向，一下歡聲雀躍，小鳥似的飛向那盆養(yǎng)育已久的水仙花，看看、聞聞，還不時(shí)地用手碰碰，嘰嘰喳喳，原本冷清的活動(dòng)室一下活躍起來(lái)，充滿了生機(jī)。
與孩子交流了一會(huì)，我就走向講臺(tái)，拿出昨天早已準(zhǔn)備好的操作學(xué)具，一一按順序擺放在講臺(tái)上，以便于等會(huì)兒組織活動(dòng)時(shí)有的放矢。這時(shí)一聲刺耳的尖叫傳人耳膜：“俞老師，章和彪把水仙花摘下來(lái)了!”什么!養(yǎng)育這么多天，天天數(shù)，天天盼，好不容易開(kāi)出兩朵，就……生氣的火焰一下竄上我的腦門，“唰”錯(cuò)過(guò)身，嚴(yán)厲的目光直射向章和彪，牙縫里蹦出三字：“章和彪!”可與章和彪那茫然不知所措、可憐巴巴的眼光接觸的一霎那，我的心就軟了下來(lái)。看著孩子顫顫地拿著那朵水仙花，無(wú)助地看著我，眼淚都快掉下來(lái)了，我緩解了一下情緒，緩緩地走過(guò)去，蹲下身來(lái)，拉著他的手輕輕地問(wèn)：“你為什么要把這么漂亮的花摘下來(lái)呢?”“我，我，我是想給他扶扶直�！焙⒆拥穆曇衾锿钢Ｎ矣悬c(diǎn)迷惑：扶扶直?抬頭轉(zhuǎn)向那水仙花，看到還剩的那朵水仙花歪著腦袋，一下全明白了。原來(lái)，天真的和彪看到水仙花花托的地方彎下來(lái)了，還以為是折斷了，就想把它扶扶直，扶著扶著就真的折斷了。差點(diǎn)錯(cuò)怪了他!我慶幸自己從心底里對(duì)孩子的那份愛(ài)憐使我免除了對(duì)和彪的誤解。
于是，在晨間談話時(shí)，我索性把整盆水仙花端過(guò)來(lái)放在活動(dòng)室的中間，讓小朋友們仔細(xì)觀察水仙花的外形特征，特別是已開(kāi)的花朵下，花托那彎腰的地方。使小朋友們從中明白了剛才發(fā)生事件的原因：當(dāng)水仙花盛開(kāi)的時(shí)候，那本來(lái)筆直的花莖在花托處會(huì)向下彎折，花朵會(huì)很特別地從彎折處仰起小臉綻放。通過(guò)觀察，幼兒既增長(zhǎng)了知識(shí)，又解開(kāi)了迷團(tuán)，也原諒了章和彪。
“春風(fēng)漸入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。其實(shí)，在日常生活中，幼兒總是懷著強(qiáng)烈的好奇心和良好的動(dòng)機(jī)去探究周圍的世界，好心辦錯(cuò)事的事件是經(jīng)常發(fā)生的，我們做老師的應(yīng)像春風(fēng)細(xì)雨一樣，細(xì)心呵護(hù)，循循誘導(dǎo)，找出事件發(fā)生的.原因，幫助孩子慢慢從錯(cuò)誤中茁壯成長(zhǎng)。切忌輕易下結(jié)論，以免誤傷了孩子的自尊心，使其幼小的心靈受到無(wú)故的傷害。
在以后的實(shí)踐教育中我力求要為幼兒創(chuàng)造一種安全、和諧的師幼互動(dòng)環(huán)境，多觀察、傾聽(tīng)幼兒的意圖、觀點(diǎn)，努力理解幼兒的想法，尊重他們，理解他們。
尊重幼兒，給予幼兒出錯(cuò)的權(quán)利。幼兒的錯(cuò)誤代表著幼兒當(dāng)前的認(rèn)識(shí)水平。那些在成人看來(lái)是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，而在幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和水平上卻是合理和“正確”的。教師首先要看到幼兒這些錯(cuò)誤背后的道理，并應(yīng)把幼兒的錯(cuò)誤作為了解他的思維線索的機(jī)會(huì)和背景。當(dāng)幼兒不知所措把目光投向老師時(shí)，我們回應(yīng)的該是“和風(fēng)細(xì)雨”，他們才會(huì)流露其內(nèi)心真實(shí)的思想，也就能有效地促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
讓自然結(jié)果的反饋調(diào)整幼兒的認(rèn)識(shí)。在有可能的情況下，應(yīng)盡量讓自然結(jié)果的反饋，讓客觀事實(shí)調(diào)整幼兒的認(rèn)識(shí)。案例后來(lái)讓幼兒觀察水仙花就是一個(gè)很科學(xué)的讓事實(shí)說(shuō)話的范例。這不僅使幼兒在心理上感到更安全，而且可以使幼兒逐漸形成尊重事實(shí)、相信通過(guò)探究能解決問(wèn)題的意識(shí)。
隨筆作文 篇8
對(duì)于五年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，和父母爭(zhēng)執(zhí)是再正常不過(guò)的事情了。有時(shí)是我們有理，但大多數(shù)是他們說(shuō)得有道理。畢竟他們比我們多活好幾十年，吃的鹽比我們走的路還多呢！經(jīng)驗(yàn)告訴他們一切事實(shí)，而毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們，卻常常自作聰明地和他們爭(zhēng)執(zhí)。
其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，以前的我們真是很天真呢！寧愿把家長(zhǎng)徹底惹怒，也要把自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)堅(jiān)持到底。而我記得最清楚的一件事就發(fā)生在去年冬天。
那是一個(gè)寒冷的星期一早上，我剛剛從床上爬起來(lái)，媽媽就“鬼叫”了一聲：“孩子，今天特別冷，多穿點(diǎn)衣服！”這一聲把我爸都吵醒了，但我依舊當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，套件薄襯衫，再穿條牛仔褲，洗臉?biāo)⒀�，整理好書包，我已�?jīng)準(zhǔn)備出發(fā)了。
這時(shí)，媽媽從臥室里走出來(lái)。一看見(jiàn)我的穿著，就指著我開(kāi)始大叫：“你怎么可以穿的這么薄，今天很冷的！”我愣了一下，整了整衣領(lǐng)，一臉“淡定”地說(shuō)道：“我覺(jué)得這已經(jīng)夠厚了，外面也不是特別冷嘛！”誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“你要穿成這樣出去，不被凍成冰棍才怪，趕緊換一身去！”我瞬間被惹怒了，皺起眉頭大叫一聲：“外面是有多冷？非得讓我再……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽厲聲打斷，她挑起眉毛：“今天還會(huì)下雨，你必須給我穿厚點(diǎn)，如果你不穿厚點(diǎn)出去的話，回來(lái)你凍感冒了，又賴到我身上了……”媽媽的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越尖，最后簡(jiǎn)直就是在尖叫了！我再也忍不住了，捂上耳朵，沖著她大吼一聲：“你真的很煩吶，我的事不用你管！”說(shuō)完便奪門而出。只留下媽媽在原地愣著。
剛下樓，一陣刺骨的寒風(fēng)便灌入我的衣領(lǐng)，呼呼的北風(fēng)像一把把鋒利的'劍直刺我的身體。我不由自主地打了個(gè)冷顫，收收衣領(lǐng)，咬著牙往前走去。走了一段路以后，我開(kāi)始后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，外面真的太冷了！我真的快要凍成冰棍了！
那件事情過(guò)后，我便懂得了兩個(gè)“深刻”的道理，一個(gè)是不聽(tīng)‘老人’言，吃虧在眼前。這點(diǎn)我已經(jīng)深有感悟了！還有就是不能自作聰明，總按自己的想法走。雖然我現(xiàn)在還會(huì)經(jīng)常和父母吵架，有時(shí)為了一件小事就爭(zhēng)得面紅耳赤，但到最后我還是會(huì)聽(tīng)從他們，畢竟他們還是“老”�。�
隨筆作文 篇9
美麗的故事需要坎坷與磨練的妝點(diǎn)；幸福的塔頂需要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨的登攀；成功的天堂，只會(huì)讓辛勤刻苦的人們到達(dá)。
十五載，我們正處花季，當(dāng)路邊的小草重新冒出新芽，當(dāng)一朵朵溫暖的太陽(yáng)花在地上綻放，當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光照進(jìn)窗臺(tái)，我們會(huì)感受到幸福的溫暖。
可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一只蟬在痛苦地突破蟬殼時(shí)，一個(gè)孩子便生出惻隱之心，幫助蟬扒去了蟬殼，蟬非常感激孩子幫它減輕痛苦，而它卻不知道自己因此失去了飛翔的能力。
“天降大任于斯人，須勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，空乏其身”，在人生的過(guò)程中，不經(jīng)歷坎坷，不經(jīng)受磨難，那樣的人生并不完美。
小時(shí)候，因?yàn)榈貌坏侥硺幼约合矏?ài)的`玩具而向爸媽哭鬧時(shí)，很感激他們那時(shí)沒(méi)有滿足，讓我因此而珍惜每一次得到的東西。上學(xué)了，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)而第二天去拷貝同桌的，被老師發(fā)現(xiàn)，痛訓(xùn)一頓后，我很感激老師的教誨。在學(xué)習(xí)上，絲毫不可松懈，抄寫作業(yè)只能是欺騙自己。
蟬，因?yàn)橄朊馊ネ纯喽鴼У袅俗约猴w翔的夢(mèng)想，如果它內(nèi)心堅(jiān)定，如果它忍一次痛疼，它將自由飛翔在天空下。但它，卻沒(méi)有堅(jiān)定的信念，沒(méi)有克服困難的勇氣，沒(méi)有讓自己的努力變?yōu)槊利惖慕Y(jié)局……而那個(gè)孩子呢，如果不是他那側(cè)隱之心，也許蟬會(huì)堅(jiān)持的，他認(rèn)為自己做了件大好事，沾沾自喜的同時(shí)，他不知道———一只蟬因?yàn)樗昂眯摹钡男袨�，失去了飛翔的能力。蟬，它是悲哀的。
人生之路漫漫，遇到阻礙前行的巨石，第一次，可以讓路人幫你抬走，那么第二次，第三次呢，人生的途中，不可能有永遠(yuǎn)讓你依賴的人，也不可能永遠(yuǎn)讓你找到依賴的人，當(dāng)習(xí)慣性地依賴變成內(nèi)心的潛意識(shí)，你會(huì)再也舍不得離開(kāi)。
困難，我們不怕，相信自己，就一定能戰(zhàn)勝。只要擁有堅(jiān)定的信念、沉著的勇氣、刻苦的努力和奮發(fā)的心，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)的前方。途中聽(tīng)花瓣飄落的聲音，落花有意，塵埃落定，她們是已經(jīng)歷過(guò)繁華，那時(shí)的她們引得行人佇足，蜂蝶亂舞，當(dāng)喧鬧過(guò)后，她們微笑著，因?yàn)槿松堰^(guò)，磨難已經(jīng)，風(fēng)雨過(guò)后，落進(jìn)泥土，將已是一個(gè)完美的華章。
隨筆作文 篇10
轉(zhuǎn)眼已是暑假過(guò)了。迎來(lái)了一年當(dāng)中美麗的秋天，同時(shí)學(xué)校的鈴聲又變的那么熟悉，又要開(kāi)始那忙碌的生活了，也許這是一件好事……
人總要在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，也要在學(xué)校中度過(guò)快樂(lè)的童年。轉(zhuǎn)眼，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，升入一個(gè)我陌生的學(xué)校。陌生的人群，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的課堂，陌生的寢室……
也許到了那時(shí)，我身邊會(huì)少呵護(hù)的父母，少關(guān)愛(ài)的朋友，但我想我會(huì)在同時(shí)得到更多的友情。以后在那漫長(zhǎng)的三年里，我也就要我的同學(xué)一起走過(guò)。就像我舍不得小學(xué)的朋友，我想等我初中畢業(yè)后我也會(huì)惦記我初中的同學(xué)的。
友誼，也是需要慢慢的'建立的，我希望在這不同的三年里，和他們更好的相處。友情也一定可以幫助我戰(zhàn)勝陌生和寂寞的。雖然那不是我的家，但是我相信那會(huì)成為我的第二個(gè)家的……
用微笑去告訴朋友，我也會(huì)在這三年里努力的，我希望我的身邊也有他們的支持。雖然已經(jīng)很少能夠見(jiàn)到小學(xué)的朋友，但是初中的同學(xué)也一定可以安慰孤獨(dú)的我，我在這個(gè)陌生的學(xué)校也會(huì)快樂(lè)的。
小時(shí)侯，不知道為什么很喜歡暑假，也許是因?yàn)橥甑呢澩�，喜歡自由自在的日子。長(zhǎng)大了也明白在校的日子也并非不好，可以見(jiàn)到同學(xué)，可以擁有更多的快樂(lè)，所以我也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)……
站在人生的岔路口，我也會(huì)努力朝我正確的目標(biāo)奔跑的。因?yàn)槿松俏易约旱模挥形铱梢圆倏v它，我也希望我這三年的初中生涯可以過(guò)的更加地塌實(shí)�？傆幸惶煳視�(huì)找到我的目標(biāo)，所經(jīng)歷的路也只是一個(gè)過(guò)程。我會(huì)努力的……
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