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隨筆作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的隨筆作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文300字 篇1
又花費了三個小時左右才寫好的長文，下午又花了一段時間去跟蹤數(shù)據(jù)，覺得很影響心情。
有些道理真的是懂，卻很難做到。一再地叮囑自己不要去浪費時間狂刷數(shù)據(jù)，不僅僅是耗費精力，同時也讓你無法專心去做其他的事情，而那些事情，同樣重要。
學會給自己做一些時間限定的規(guī)劃，譬如，寫作在兩小時內完成，看書一小時，休閑娛樂一小時，吃飯一小時等等。當然這不是具體的`數(shù)據(jù)，只是想做這樣的一個規(guī)矩，我想只有這樣，才會更懂得去把時間管理做得更好，更有效。
如果你把時間細分好了，當你在一個時間段里就必須專注做某一些事，就不會像自己之前那樣時不時地把碎片時間花在狂刷數(shù)據(jù)上。而上之前也學習了關于如何把碎片時間利用起來做主題閱讀，如果你足夠地專注，一樣會是非常的有收獲。
說到底還是沒有真正地懂得自己想要的是什么，沒有足夠地迫切感，而我們每一天其實都是在以自己的特定地步伐在成長中的，有些成長是立竿見影，有些像潤物細無聲的方式，潛移默化。
早一些覺醒的人是幸運的，同時也要有自我驅動成長的能力。我想成為那樣的人，就要為那樣的形象去努力。
隨筆作文300字 篇2
回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的`也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。
不知不覺的，高中生活已經開始四周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。
真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了——不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課后復習，4做作業(yè)。于是我照做了。但是結果依然不如人意，數(shù)學這家伙似乎與我過不去，無論我是在小學，中學甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學這家伙敢情是個方向癡，老把往前拉的力向后使了?經過四個禮拜的適應期，我終于下定決心要把數(shù)學引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學在未來三年我是逃不去的，所以？
隨筆作文300字 篇3
又一天了！
不知不覺，暑期又過去了一天。
我發(fā)覺，現(xiàn)在對時間的概念強烈了些，一天天過去的特別快！
古話有一日三省，我發(fā)現(xiàn)，一天之中，如果我有做些比較有意義的事：例如看書，例如做家務整理房間，例如做點作業(yè)，這樣我的一天就充實不少。
反之，這一天，如果我是在看電視劇，煲電話粥，或者玩游戲中度過，到了夜晚，心里莫名的覺得空虛。
這就是所謂的與“居安思�！跋嗤囊饩嘲�。
我倒是一點也不討厭自己的這種自省，它讓我清醒，知道自己真正需要做的是什么，而哪些，又是不該花費我寶貴的時間！
既省之，則改之吧！
內心的`恐慌與對時間的緊迫感，讓我很不自在。
我深知要改變，卻也對人性的惰性無從下手。
努力吧！有自知之明總歸是好事，如果能知恥后勇般地改之，那豈不是更好呢？！
隨筆作文300字 篇4
快樂的暑假過去了，在這次的暑假中有很多使我難忘的'事，比如開心的，生氣的但使我最印象最深的還是那件事：
一次我去我弟弟家玩，那個天叫一個熱��！我們吃完午飯便一起上樓去寫作業(yè)了。一到房間我們就把空調開開了舒舒服服地寫起了作業(yè)。啊！終于快寫完了！我一邊笑一邊說。忽然，滴的一聲空調停了。一開始我還沒太注意，可越來越熱，弟弟叫了起來：這空調怎么不管用啊！我抬頭望了望空調，吃驚地說：停電了！連電風扇也開不開了，我們只好用扇子扇。真是的，剛才還美滋滋的寫著作業(yè)，現(xiàn)在卻在用扇子扇風。唉——我對弟弟說：老弟，要不，你去你去我家吧！弟弟的頭發(fā)都被汗水浸透了好像剛剛洗了一把頭一樣，他無奈地點了點頭。
到了我家，弟弟開心地和革命解放一樣，我們總算可以好好的吹吹空調風了！原來我是客人現(xiàn)在卻變的他是我的客人了。聽說，那次弟弟剛剛到我家電就來了！你說巧不巧？
看來，電，果然是人們生活中不可缺少的資源�。∥覀円湎щ�，節(jié)約用電，不浪費電！
隨筆作文300字 篇5
曹老師是我的四年級的班主任，他是教我最好的老師， 所以，我對他的印象最深刻。曹老師最大的優(yōu)點就是從來不打 學生，總是用教育的話言和行動來感化打動我們的.心靈。
記得有一次，上課時，我被一本漫畫書吸引了，一向 悄悄地低頭看書，沒有認真聽講。曹老師發(fā)現(xiàn)后并沒有因此而 懲罰我、責怪我或者罵我，而是語重心長地對我說：“上課不 聽怎樣行？等會兒作業(yè)又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀！記住了：這是第一次，也是最后一次！”我點了點頭，下 決心以后不能在重犯。
還有一次，我有一道思考題不會做。下課后，我磨磨 蹭蹭地來到曹老師身邊，請教一下曹老師，可就是不敢開頭， 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對我說：“什么問 題不會呀？”我膽顫心驚，還以為曹老師會生氣呢！在老師的 細心講解下，我最后理解了這到題！
曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花；您的教導 讓我健康成長；您澆灌的園地，在金秋時節(jié)結下碩果累累；詩 歌旋律，頌不完我對您的崇敬。
隨筆作文300字 篇6
冬殘褪去。春然，攜華光錦帶，裊娜而來。又恰似嬰孩柔發(fā)，暖意可人。園后的芬芳�；ㄖξ㈩�，桃紅粉嫩，散落一席清香。花秀雅初萌。枝顫，花搖，隱留園里第一抹春色…
仲夏，烈陽的光擁攏整片大地，沉悶的空氣，燥著。搖曳的剪影與水塘相疊，似單純孩童，水影雙眸，映散天空，握一叢水影，輕哼童謠，面如出水芙蓉，清秀脫俗，掩懷不住孩提的稚氣與純凈。
秋錦時，也非說其凄憫，只是與春夏相比黯然罷了。也許，是葉的枯落？也許，是園的.枯澀？…風起，似乎，是女子柔荑之手，搴起落之于地的雜物落紅，又或是，提起枯殘的洋縐裙。園外，是一派愜意；園內，是一方淡然…
冬，恬靜儒雅。雪落紛飛，牽不住一縷銀白色的眷戀�；ㄒ崖�，枝附素衣，漠然佇立。擁氈側聽，氤氳霧靄中，浮影見豆寇華年之少女，肌骨瑩潤，身著銀絲纖素之衣，俜停停立，莞爾輕顰，纖腰楚楚，蹁躚而舞。俯身，閉目，感受春臨的暖流…
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