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隨筆

隨筆作文

時間:2024-01-11 12:05:53 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的隨筆作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

時間邁著她那匆匆的步伐,與我擦肩而過。高考的日子,日益逼近。

  原本以為,處于此階段的自己,可以坦然地去面對即將臨近的高考,可以改變以往大眾們在心理上的沉郁心緒,可現(xiàn)如今,終究還是走向了大眾之途。

  日益頻繁的考試,隨堂同步的練習(xí),整天都能把自己累得夠嗆的。每次練習(xí)過后,眼看著自己與同學(xué)的差距甚遠,不免會倍加緊張起來。

  生活又是如此怪誕!正當自個兒自信滿滿,對未知充滿期待之時,卻被一次又一次不盡人意的成績給傷透了心!有時會很不理解,甚至?xí)岩勺约旱?能力。時常獨自仰望著那白茫茫的天空發(fā)呆。可就在飽經(jīng)摧殘而就此放棄之時,意想不到的驚喜又悄然降臨,讓人在這絕望之際,又看到了重生的希望。如此怪誕的反差,真叫人哭笑不得!

隨筆作文 篇2

  綠竹搖曳,鵲喜前鳴,生機枝頭鬧。

  你們一定在長長的暑假萬般的翹首等待中,等到了那一份充滿了高校對你們肯定的邀請函——錄取通知書。

  磨劍數(shù)十載,鳴鳴戰(zhàn)場,揮刀下炙,斬盡攔路虎,鋪盡前行路。高三學(xué)子攜帶著風雨前行,飽嘗了一路孤獨而艱辛的風霜,一切的付出皆會有回報,那份紅得耀眼的“大學(xué)入門票”便是對你們最大的認可。

  喜悅?緊張?迷惘?急迫?放松?

  哪一個是你們現(xiàn)在的心情,亦或是哪一些?

  放下了繃緊的那一根弦,行囊卻沒有減輕,換成了一個更大更豐富的。

  你們擔心會被壓彎了腰嗎?沒關(guān)系,因為你們已經(jīng)長大了。

  雄鷹展翅,上比蒼穹;飛鵬所倚,高騰云天;巨鯤傲鰭,下鉆古海。你們?nèi)邕@雄鷹,展翅橫縱九萬里,覆壓萬宇;你們?nèi)邕@飛鵬,振翅怒飛,摶扶搖羊角而上九萬里;你們?nèi)邕@巨鯤,背凌萬廈,玩盡古海奇兵。年華正好,享天時,擁地利,更帶著人和——上路。

  你們會想,下課的鈴聲,一陣陣,敲打著咕咕叫的肚子,蜂流涌入食堂,看著形形色色的菜肴,“空城計”似乎唱的更得意了。

  你們會想,同學(xué)、教授祥和一團,或為一個案例爭論不下,或為一個結(jié)果喜笑顏開,但都是你喜歡的模樣,那久違的,要初始牛毛的沖動,以及那久偉的,曾經(jīng)討論題目難忘的模樣。

  你們會想,校園是什么樣子呢?你要沿著哪條路才可以毫無差錯地走到教室,才可以累的時候用最近的道路抄回宿舍?你要怎樣才可以找到最安靜的地方,坐下來,冥思,要怎樣才可以找到最熱鬧的.地方,跳起來,歡樂?它是否會像一個老朋友那樣,佇立在那兒,什么都不做,什么也都不說,但就是成為了你安全而又堅實的靠背?

  你們會想,圖書館又是什么樣呢?會有你愛看的或討厭看的存在嗎?它安靜得只有掛鐘在搖晃,還是只剩呼吸聲在微動。萬千藏書的圣地,你是否能成功在里面找到顏如玉,覓得黃金屋?

  當然了,最好是熟悉或陌生,一見面便能微笑著,最好是教授耐心,能對引導(dǎo)直到茅塞頓開,最好活動多些,釋放活力的平臺建的更廣,最好是剛好藍天,剛好驕陽,剛好的日子,剛好的開始……

  你們一直在尋找那個傳說中的緣分,當看到這所大學(xué)時,就像一種前世今生的緣分。你在找,他在等,而他在冥冥、默默中等了幾千年。

  終有一天,你們會橫七貫,履至尊,治六合,執(zhí)鞭敲,治理屬于你們的天下!

隨筆作文 篇3

  兒時,我家門前有一棵粗壯的白玉蘭樹,雖然樹陰只夠我們幾個孩子乘涼,但那時,卻是我們永久的樂園!

  那時一個暑假,白玉蘭花開得好美、好香。我愛沿著粗壯而筆直的樹干向上爬,摘下一束束散發(fā)著醉人幽香的白玉蘭,往下拋給我的同伴們。我們總會激動地笑著,叫著。我像猴子一樣,輕巧地爬上樹頂,摘下最香、最美的一捧,向樹下的伙伴,雙手一揮,作“天女散花”狀。

  每當此時,我們都會聽到隔壁啊婆的叫喊聲:“你們這些小孩子,就只會毀了白玉蘭。”我們一見狀,便會知道是啊婆要打白玉蘭了。啊婆是個愛花之人,尤其是白玉蘭花,因為它象征高潔,是那樣的純潔和無暇。

  每當啊婆帶市用長竹打白玉蘭,我們都會爭先恐后地上前去幫助,都希望能在事后得到美麗的白玉蘭花。我們就分派一個人打白玉蘭花,其他的幫忙撿花。竹子不住地敲打著白玉蘭樹,花兒和著枝葉絮絮地往下落,眼前只是一片白,如雪般冰清;香氣,如夢幻一般朦朧。笑聲,銀鈴一般響起!

  當我們聽到啊婆轉(zhuǎn)身說:夠了!夠了!是停下來,才發(fā)現(xiàn)地上早已滿是翠綠的白玉蘭葉子,還有躺在地上的許許多多的白玉蘭花伙伴們手中已是滿滿的一篩子!

  我們眼看啊婆愛憐地挑出一些枝葉,撣去灰塵,然后把它們整齊地排列在一個大篩子里啊婆看見我們個個期待的目光,又從大篩子里挑出了一大捧的白玉蘭花給我們,并告訴我們回到家要把白玉蘭放在很淺的碟子里,然后用水把白玉蘭養(yǎng)著,這樣可以令白玉蘭保持著一周左右的香氣我們也可以把它們曬干,然后夾在書頁之間,那么香味酒會永遠地散發(fā)于字里行間!

  我們都收集了很多白玉蘭花但我選擇了后者,我愿意把它永久地收藏起來我不希望白玉蘭花謝!

  后來,我就永遠地搬離了這個歡樂的地方在同伴們大聲地對我說再見的.那一天,我回想起了那一朵朵已經(jīng)干枯了的白玉蘭花,我用一個玻璃瓶把它裝起,掖在懷里,然后拋入了附近的一條小河我把我童年的歡樂與夢想封在了其中,我在默默祝愿將來有一天拾到這個瓶子的人,說不定她也是一個小姑娘,正在抱著布熊數(shù)著那些五彩的糖果,在她好奇地打開裝滿我的夢的玻璃瓶時,能不能感受得到我童年時的快樂與夢想呢?也許,我正在等這樣的一個開啟我的童年玻璃瓶的人!

  很久以后,我去過一次那令我懷念的地方我站在白玉蘭樹底下,又在回憶我那裝滿白玉蘭花的玻璃瓶啊婆去世了,那年的花兒開得很淡,花兒零碎、稀落、謝了很多,也沒有一個有心人來,在樹上竄上竄下地來摘、打白玉蘭。那一個個小伙伴們也各奔東西,或遠居他鄉(xiāng),惟獨留下散落的白玉蘭花瓣,為泥土奉獻著芬芳!

  花開,花謝!

隨筆作文 篇4

  “花信”。當我第一次聽到和這個詞有關(guān)的解釋,我竊笑自己的愚昧無知。

  花信,不就是花開的信息么!罢l能腰鼓催花信,快打《涼州》百面雷。”

  花信,不也就是年輕女子如花般綻放的豆冦年華么。

  花信,原來,它還有一種意義,叫做“花信風”。自小寒至谷雨,歷經(jīng)八個節(jié)氣,分別是小寒,大寒,立春,雨水,驚蟄,春分,清明,谷雨,每個節(jié)氣十五日,正好120天。這120天,古代以每五日為一侯,計二十四侯。在這24候里,毎候都有某種花卉開放,人們便在每一候內(nèi)開花的植物中,挑選一種花期最準確的植物為代表,應(yīng)一種花信,稱之為“二十四番花信風!庇信f詩為證“一百五曰寒食雨,二十四番花信風”。這24番花信風分別是:

  小寒:一候梅花,二候山茶,三候水仙。

  大寒:一侯瑞香,二候蘭花,三候山礬。

  立春:一候迎春,二候櫻桃,三候望春。

  雨水:一候菜花,二侯杏花,三候李花。

  驚蟄:一候桃花,二候棠梨,三候薔薇。

  春分:一候海棠,二候梨花,三候木蘭。

  清明:一候桐花,二候麥花,三候柳花。

  谷雨:一候牡丹,二候酴糜,三候楝花。

  當了解這二十四花信的名稱,我確信我的無知。因為,這二十四種花,絕大多數(shù)我沒見過,部分花名我是第一次聽過。

  小寒的梅花。百花之魁,四君子之首。因凌嚴寒、傲風雪開放,常被形容意志堅定、不屈不撓的精神和氣節(jié)。我喜愛梅花清艷冷峻的花朵和浸入骨髓的芳香。有淼淼的詩--詠梅:薄霜凝傲骨,淺雪塑香魂;ㄐ糯禾煜,百花一枝魁。又:霜凝玉肌骨,雪塑寒香魂。芳信天下,百花有魁。清瘦冷香梅。

  大寒應(yīng)推蘭花。蘭花是四君子之一。蘭花因花姿素雅,香氣淡雅被視為圣潔高雅和堅貞不渝的象征,有花中君子之稱。故有品德高尚人格的人常常被譽為蘭、幽蘭。比如“空谷幽蘭”比喻人品高雅。用“吹氣如蘭”來形容美女的呼吸,也用于形容文詞華美。“蕙質(zhì)蘭心”比喻女子心地純潔,性格高雅。等等。而由古至今,以詠蘭或借蘭喻意的詩詞、書畫作品不勝枚舉,可見文人仕士對蘭花的喜愛程度。

  再說說雨水時節(jié)的菜花。不知是不是江南的油菜花呢?當我第一次見識漫山遍野盛開的油菜花,我被那場景驚呆了。一望無際的黃色海洋里彌漫著淡淡的清香。那一刻我真想化作一只蜜蜂,一頭扎進你的心房,沉醉于你的芳香;蛘咦兂梢恢缓,哪怕隨你變幻模樣,也要在你的金色世界里自由飛翔。我,喜歡油菜花海,真希望在你的海洋里盡情蕩漾。

  驚蜇的桃花。我想起唐朝崔護的'《題都城南莊》。去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。寫的是去年此地邂逅了一位美麗的姑娘,她美麗的面龐與盛開的桃花交相輝映。今年故地重游,卻只見桃花迎風開放,卻不見佳人倩影。桃花,因其嬌艷美麗,故常用來比喻女子。成語“人面桃花”,比喻女子容貌與桃花相輝映,后來形容男女邂逅分離后,男子的追念,以及由此而產(chǎn)生的悵惘心情。再有唐朝白居易的《大林寺桃花》,人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。這大林寺,便位于廬山之上,可惜這次造訪廬山,大林寺卻未能成行。這首詩寫四月作者來訪大林寺,時值山下芳菲已盡,而寺中一片桃花正欣然盛開。自己正怨恨春去無情,原來是錯怪它了。春天并未歸去,而是轉(zhuǎn)到山寺來了。這里的桃花,又指代了春光。

  谷雨的牡丹。牡丹花朵磅礴大氣,雍容華貴,天香國色,故有花中之王的美譽。據(jù)說1903年清政府將牡丹定為國花。中華民國政府成立后,將梅花定為國花。牡丹有著華麗的姿容,卻無芬芳。所以我覺得,它只能代表富貴,卻無關(guān)優(yōu)雅。造物主一向公平。

  說完這二十四花信,百花之中值得一提的還有夏蓮!坝柚^菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也……”“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖……香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉……”(宋朝周敦頤《愛蓮說》)這里歌頌了蓮花高潔的品格。蓮花有挺拔的花枝,秀麗的芳姿,清雅的香氣。在大片大片翠綠色荷葉的襯托下,它既像亭亭玉立的少女,又像圣潔優(yōu)雅的君子,使人不由產(chǎn)生一種喜愛和敬畏之情。蓮花是圣潔之花。與佛教關(guān)聯(lián),不表。

  廢了這么多話,主要是要為了寫寫桂花。初秋的桂花開啦-啦-啦!

  來江南之前,從未見過桂花。因為北方家鄉(xiāng)沒有。記得在蘇大讀書期間。那時的外院還在東吳大學(xué)本部。教研室是一座舊時別墅,窗下就是兩棵茂盛的大樹。秋日午后的一天,突然聞到一股幽幽暗香。課后下樓,見兩棵樹上掛滿了串串黃色花朵,香氣襲人。問了同學(xué)才知道,它叫做桂花。那時我突然想起一句電視劇歌詞:一城風絮,滿腹相思都沉默,只有桂花香暗飄過……原來這就是傳說中的桂花。它確實可以代表某種情感。于是年年秋天盼望桂花。還曾自制香囊,收集桂花花瓣,掛在宿舍的床頭上。后來愛上桂花公園。每年秋季桂花飄香,悠悠此心,宜醉宜歡。還喜歡秋季滿街飄散的桂花糖炒栗子的味道。盡管它有些失真。總之這秋天第一味道,我情不自禁,由衷喜歡。

  今夏江南氣候溫熱適宜,既無酷暑,又無暴雨。秋天也不期而至。周一。一大早漫步在樓下小路上,便聞到一陣花香。一度錯覺。下班出了車庫,又感覺滿街桂花飄香。莫非幻覺。直到走到樓下一株桂花樹下,我卻驚呆了。滿樹芬芳。真的是桂花開放了。歡喜、驚訝,像久別重逢。我忍不住丟下手里的菜,從各個角度不停欣賞它,感受它的芳香。周二。一早路過盛開的桂花。我忍不住折了一枝。因為喜愛。花開不多時,堪折只須折。這是愛的方式,滿足我愛的喜悅。這早秋第一桂,我折了。周三下班。秋雨打碎了正怒放的生命。滿地殘花。淼淼曾預(yù)之:瀟湘妃子今若在,縱肯為卿葬香魂?上Р皇俏。

  說到花,想起和花有關(guān)的記憶。家母愛花。記憶中的童年舊居,兩條直通正房的甬路上,種滿了美人蕉和萬年紅。菜園子里還種著野玫瑰,掃帚梅,芨芨草,野百合……每年夏天院子里花朵盛開,裝飾無限美麗和浪漫。家母一直愛花。養(yǎng)過君子蘭,還曾經(jīng)開放過。杜鵑花,含笑,山茶,茉莉,繡球,仙人jian,那些我都曾經(jīng)在母親的花盆里邂逅過它們美麗的容顏。家母愛花。所以養(yǎng)了四個如花的女兒。這應(yīng)是她最幸福的成就吧。

  又想到和愛情相關(guān)的花朵。在愛情中每種花有它的花語,大概是這樣吧。我唯獨喜歡玫瑰--白色玫瑰。它不像百合般大氣典雅,但百合又不似它這般含蓄溫婉。含苞待放的玫瑰,將不覺綻放于某日清晨,滿足你無限希望跟期待。所以每年冬季生日那天,總能收到一束白玫瑰。因怕它受寒,先生常把它藏在大衣里。接過裏著溫情的白玫瑰,心中溫暖甜蜜言不由衷,F(xiàn)在先生偶爾也會偷偷買束玫瑰,只不過是從白色玫瑰變成了紅色玫瑰。莫非紅玫瑰更加適合我?不過有或沒有,似乎都已不是那么重要,真的過了用花來表達愛情和浪漫的年紀。尤其,還有一個小丫頭跟你搶。于是每每這時,花歸了女兒。巧克力歸了全家。屬于我的,卻變作了紅酒……

  咳!止筆。心亂。誰叫我撿起這未完的日志!全是花兒惹的禍。

隨筆作文 篇5

  時間過得太快,不會重來,而我漸漸明白競爭的激烈。在這場絢麗多彩的青春競賽,也許,我們成就自己非同一般的一生;蛘撸愿蕢櫬涑蔀橐粋慘不忍睹的自己。你只有“超越”和“被超越”兩個選擇,我們固然選擇前者,但總是事與愿違。

  多少次我們困在原地轉(zhuǎn)彎,望著眼前越不過的高山,我們可都曾自暴自棄,徹底認輸。最后那些不甘, 那些遺憾,可都曾成為我們最痛的傷。直到遇到了那個指點迷津的長者,我們的青春才不迷茫,才重新塑造一個自信、全新的.自己。

  每人都有注定束縛的命,因此我們要學(xué)會寬容。年少輕狂的我們都曾因為一句不合心意的話或一件微小的事情,友誼的小船說翻就翻。我們曾把失敗得一塌糊涂的原因推卸到別人的身上。我們也曾逃離現(xiàn)實,把思念泛濫成放肆。我們曾渴望全世界溫柔地對待我們,可我們不曾溫柔地對待這個世界。

  這一年你我走過太多的風風雨雨,嘗過淚與喜悅,不經(jīng)意間你我都成長了。我們作為龍的傳人華夏子孫,一定要努力學(xué)習(xí),撐起中國的教育,點燃中國的未來……

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