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隨筆作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文300字 篇1
有一種很愜意的情感叫做思念。那應該是一種很淡然，很悠遠的思緒，在自己的腦海里，如一彎涓涓細流輕輕地淌到最渴望潤澤的干涸的土壤里，就那么無聲的.浸透，一點一點，悄無聲息，偶爾會因為一絲絲空隙而冒個小泡，叮的一聲，清脆而悠長。又消逝在那一片沉寂的幸福中……
人因為思念而甜蜜，因為思念而心醉。
常常呆坐桌前，雙手托腮，目視一處，看似平靜，但心思卻入脫籠的白鴿。眉頭稍蹙，是憂慮對方是否平安順暢，天冷加衣；嘴角微揚，是回憶彼此也曾促膝執(zhí)手，同覽殘月；絳唇微啟，是欣喜自己即將撥云見日，盛日重逢；明眸忽閃，是憧憬未來可否舉案齊眉，長相廝守。此時，是者皆已進入物我兩忘的境界，周遭的事物已經變的虛無，時間仿佛停止在這一刻，安靜，出奇的安靜�；蛟S是如此寂靜的環(huán)境烘托出思念的氛圍，抑或是恬然的思念同化了周圍的環(huán)境，誰也不知道，只是突然覺得這樣的搭配是如此的協(xié)調，仿佛天然雕飾，鬼斧神工。
如果，你也有這樣的心境，或者曾經有過這樣的心境，請好好的珍惜。
隨筆作文300字 篇2
凌晨失眠，我翻閱了朋友圈。
看到一些略有意思的，不加吝嗇地回上數(shù)語。
圈中有一位不久前加上的本地文友，寫作認識的。
說到寫作班，我就慚愧。
本以為花錢就能下苦功夫學，生活壓力一大，一忙，借口多多，也就把寫作班撂在一旁。
倒是這位文友，充當著寶媽身份，堅持寫作，開起了公眾號。
一篇篇文風日漸成熟，開通原創(chuàng)加贊賞，如今竟也有了廣告的收入。
堅持，用心，還是有收獲的。
原先的投資群里，時不時人聲鼎沸。
我還未深入學習，不然貿然下水。
一同學習的`，也有些同學成了小半個專家。
恰巧看到一篇公告文：《別人能做到的，為什么你不能？》
就是這么的戲劇化，這句話直擊我的心田。
我應該好好反思我的生活，我的學習態(tài)度。
沒有誰不如誰，只有不愿付出堅持努力的躲在舒適區(qū)的懶人。
一日三省，多思考，力于行，才會進步。
隨筆作文300字 篇3
時間：20××年2月10日，23點59分。
地點：一個人的宿舍。
想寫點什么呢，寫了又刪，刪了又寫，真想一刪而不寫了呢。但想想還是寫吧。好安靜啊，即使是大年初一，但對于這片工廠邊區(qū)的租樓小房，卻是比平日更加的人煙稀少。一個人在宿舍，不想開燈，暗淡的房間里只有電腦屏幕上發(fā)出慘淡的熒光，敲打在鍵盤上的指聲在此刻卻異常響亮，想寫點什么吧，思緒混亂，點燃了香煙卻熏了眼。我不知道我想表達什么，我也不知道以我的.文筆能表達什么。不知從什么時候起，我很愛問自己，‘該如何是好’。我該如何是好，難不成就這樣度過我的青春，日以復日的在這工廠上班下班，拿著千幾塊的薪水茍延殘喘，徘徊在底線的邊緣死死掙扎，卻又無力擺脫。不然呢，我該如何是好，我能改變什么？頹廢迷茫的生活讓我逐漸失去自我。我想改變什么，現(xiàn)實的殘忍將我狠狠擊退。
寫的什么亂七八糟雜亂無章。
隨筆作文300字 篇4
今天，爺爺帶我到池子里釣魚，我可高興了，因為這是我第一次釣魚。
只見爺爺把一根暫新的小釣魚桿放在我手里，再指著一條蚯蚓說：“把這條蚯蚓上在小鉤子上，然后把釣魚桿拋進池子里就可以了”。我像爺爺說的那樣做好了。爺爺說：“如果浮標往下沉，你就把釣桿往上拉，魚就釣上來了”。前幾分鐘，我還專心致志的.，可后來我等得不耐煩了，說：“爺爺，魚怎么還不來”。“小聲點”，有魚，爺爺小聲說。果然浮標動了一下，正在這時，忽然浮標往下一沉，我心想，這是個好機會，我便把釣桿往上一拉，一條小魚上來了，眼看就要到魚簍里了，忽然小魚一甩，甩到水里去了。
接著我又像先前那樣，終于釣到了一條小魚，那條小魚歡蹦亂跳的。后來，我又釣了條大魚，心想：釣魚挺好玩，不過就是要有耐心。
隨筆作文300字 篇5
曹老師是我的四年級的班主任，他是教我最好的老師， 所以，我對他的印象最深刻。曹老師最大的優(yōu)點就是從來不打 學生，總是用教育的.話言和行動來感化打動我們的心靈。
記得有一次，上課時，我被一本漫畫書吸引了，一向 悄悄地低頭看書，沒有認真聽講。曹老師發(fā)現(xiàn)后并沒有因此而 懲罰我、責怪我或者罵我，而是語重心長地對我說：“上課不 聽怎樣行？等會兒作業(yè)又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀！記住了：這是第一次，也是最后一次！”我點了點頭，下 決心以后不能在重犯。
還有一次，我有一道思考題不會做。下課后，我磨磨 蹭蹭地來到曹老師身邊，請教一下曹老師，可就是不敢開頭， 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對我說：“什么問 題不會呀？”我膽顫心驚，還以為曹老師會生氣呢！在老師的 細心講解下，我最后理解了這到題！
曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花；您的教導 讓我健康成長；您澆灌的園地，在金秋時節(jié)結下碩果累累；詩 歌旋律，頌不完我對您的崇敬。
隨筆作文300字 篇6
快要開學了，一開學就要上初二了，哎，這個暑假過的是極其不開心啊，老師布置的作業(yè)可以說是超級之多啊，其實我覺得作業(yè)并不需要布置那么多，老師可能認為布置作業(yè)可以鞏固一下課堂上的知識，這個我認為是很有道理的�？墒遣⒉恍枰贾煤芏啵驗樽鳂I(yè)太多了，反而回增加同學的負擔，有的`同學回家做作業(yè)都要做到九、十點，常常會睡眠不足。我們現(xiàn)在正在長身體的時候，需要多休息，可是每天繁多的作業(yè)剝奪了我們許多的休息時間。
老師們，請少布置些作業(yè)吧。有多少同學因為繁多的作業(yè)而成績變好了呢？又有多少同學因為作業(yè)布置的少了，而使成績下降了呢？自我認為布置作業(yè)要少而精，雖然不是很多，但是每道題目都是些重點，那這樣我的作業(yè)我愿意做。不說其他人就說我的老師，（希望老師看到不要生氣，這是我的心里話）她認為學生就要多做些作業(yè)，不然一有時間準又玩去了。
其實在不寫作業(yè)的時候，我們就可以發(fā)展我們的課余愛好了，現(xiàn)在不都是要求全面發(fā)展嗎？我們是祖國的花朵，老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負擔啊！
沒事就想寫一篇作文，其實只是隨便寫的，希望大家能看看啊，不是很好。但是也四我的心聲吧！
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