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散文隨筆丟失的情感
散文是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實感的靈活精干的文學體裁,下面是小編為大家?guī)淼膬?nèi)容:
云霧彌漫繞山間
云霧一下子就給山野增添了秀美的色彩,山野是寧靜的地方,云霧彌漫一下,就有了仙境般的美麗。
過去在看電影的時候,仙境的景色那兒有呢?到了遠離喧囂的山里,才知道仙境處處有。
坐在家里,想外面的世界,,那是夢想,走出世界,現(xiàn)實生活的美麗比仙境還要美,不是夢想能猜測得到的。
不走出狹小的生活環(huán)境,就是近在咫尺的美麗景色,都是夢想,何嘗更遠的地方,遠離喧囂的山野。
山里是奇特的地方,高山流水崎嶇的山路,萬紫千紅的花,各種奇異的草,各種不同的樹木,還有很多意想不到的飛鳥,還有很多獸類。
一個人經(jīng)歷再豐富,見的山里世面再廣,知道的事情再多,說句老實話和大自然的事物相比,都是九牛一毛,可以說很少很少。
書中就是包羅象,和大自然一比,只是生活的一頁罷了,根本不足以為奇。
書本上描繪的仙境在美,作者的筆描述有限,影視中的仙境拍的在好,美麗的環(huán)境有限。
作者的筆下的仙境,有自己的心靈想象,也有現(xiàn)實生活的原形作為參考,影視中的仙境,必須借助聲光電來烘起氣氛,這一切都是人為的因素,作者撰寫的仙境般的美麗,是想象的美,影視中的云霧繚繞般的仙境,是近距離的視野美化,都是假的,不很真實的,只是文學作品的喧染。
影視情節(jié)的一種襯托,只是一時為生活感受。
云霧彌漫繞山間的景色和小說散文詩歌中的境界就不一樣,
和影視中的仙境更有著天壤之別,大自然的山是真的,水是真的,花草樹木是真的,沒有一絲的虛構(gòu),觸手可摸,身臨其境,能激發(fā)心靈深處很多的東西,也許你在體驗中悟出很多的人生道理,身臨其境,自然成了仙人,成了人間的高智慧者,人就不這樣,真實的生活體驗,能學到很多的東西,知道很多的人生道理。
明白很多的生活巧門,
發(fā)現(xiàn)自己的人生愛好,人生追求,人生志向。
云霧繞山間,你漫步在崎嶇的小路上,小路彎彎曲曲,你不可能走的很快,山間小路,可能向上望看不到山巔,朝下望也許是萬底深淵,也可能茂盛的叢林,也可能秋色的紅葉陶醉著你的雙眼,也可見到了很多你從來沒有見過的小鳥,在你的眼前飛來飛去,全是美好的景色。
漫步在山路上,云霧纏繞著你,一行,可能是一個,一行也許有很多的人,有畫家,作曲家,作家,詩人,歌唱家,舞蹈家,農(nóng)民,科學家,政治,還有宗教人士,在這仙境般的地方,每一個人都會發(fā)現(xiàn)自己的追求,自己的目標。
美麗的地方就是激發(fā)靈感的地方,也是學術(shù)爭議的地方,也是人們思考的地方,它對每一個人都有啟發(fā),給每一個人提供很多素材,提供很多生活的疑點去探索,去研究,去學習,從中提取屬于自己的那一個方面。
云霧彌漫繞山間,它是仙境再現(xiàn),也是山野的一種最佳景致,一年四季,變幻著不同的情景,攝影師站在同一個地方,可以拍出一年四季變化多端的美麗景色,一個美的場景,就可以提高攝影者的技巧和絕佳視角。
詩人在領(lǐng)略了云霧彌漫的山野,會激發(fā)出靈感,創(chuàng)作出詩歌絕唱。
同樣是精神食糧,各人吸收著各自不同的營養(yǎng)。
走進山野,到處都是生活的題材,畫家會提煉出大手筆美麗圖畫,有著一生可參考的創(chuàng)作基礎(chǔ)。
音樂家在云霧繚繞的山水中深入生活感悟自然,一定會創(chuàng)作出優(yōu)美的旋律,云霧繚繞尤如滾滾長的氣魄,又象音樂的旋律起伏悠揚,到了這個地方,靈感尤如溢上岸邊的潮水,尤如晶瑩剔透的雪花滿視野都是。
你坐在城市的辦公室,你聽不到野山的天籟之聲,欣賞不到青山綠水的清靜畫面,一道道青山,一道道清水,一條條小路,都是創(chuàng)作的源泉,都是生活的情節(jié),都是真實的生活畫面,它是取之不盡的清泉流水。
你看看這流水的模樣,迂回曲折,時而形成深潭,里面揚起波浪,時而落差處尤如千丈白發(fā)的滄桑情感,你就是在有美好的想象,也無法真正看這野山的真山真水的誘人,美的東西,是人無法雕飾的,只有大自然賦予真正的美妙畫面。
假期說你是一個文學才子,你不體驗生活,就無法描寫生活的感人情節(jié),也無法用筆把感情流溢方格紙上。
生活中有很多情節(jié),有很多故事,有很多只存在一瞬間的靈感畫面,書本上是沒有的,就是有很多感人的事跡,你的人生經(jīng)歷有限,也讀不到那書本,書籍太多,人生很短暫,你讀不完天下的書。
人生一世是短暫的,讀書根據(jù)自己的人生愛好,人生一世能讀幾部經(jīng)典著作,讀此精華的書籍足夠了,更多的還要走進生活,接近生活,體驗生活,提高自己的人生閱歷,提高自己人生對生活的理解,書讀多了,到外面走走,尤其是山野看看,美景如畫,融入到云霧彌漫繚繞的山間,那是人生的另一個境界,生活的畫面是一部書,有著讀不完的滄桑歲月情,生活是一部交響曲,有著聽不完的纏綿情腸。
走進生活看看大自然的風情,可以調(diào)節(jié)心靈深處的漂燥情緒,視野寬闊了,情感豐富了,肚量大了,對人生的理解就圓滿了,當你深處云霧山中的時候,彌漫的云纏繞著自己的時候,自己尤如一個神人,一個仙人,一個超凡脫俗的人。
寒冬,凜冽的風呼呼的刮著。
街上,行人稀疏。
那路燈依然屹立于街道兩旁,昏黃的燈光,冷眼的打量著匆匆而行的路人。
我行走在高樓林立的深巷中,冷風不時鉆進脖頸。
我縮著脖子朝著那大街上的公交車站牌快步而行。
看看時間,離上課還有近半小時光景。
我知道,錯過這趟公交車,就只有打出租車了。
雖說打出租車只比坐公交多兩元而已,但是,對于我——一個普通教師而言,畢竟不是那么富有,能節(jié)約一點算一點吧。
站在公交站牌前,目光不時往公交車來的方向瞟去。
幾分鐘過去了,依然不見公交的影兒,心里便有些著急了。
當我再次吧目光投向公交車來的方向,那熟悉的公交車從轉(zhuǎn)彎處探出頭來。
不一會兒,公交車便停在站牌前。
這趟公交,是我上班時最擁擠的一趟。
車開了門,連門前也也擠滿人,我只好側(cè)著身子,站在門邊。
在車門即將關(guān)閉的剎那,我從反光鏡里,看見一個女孩,從遠處朝著公交車跑來。
粉紅色的蝴蝶結(jié),在她頭上扇動著翅膀。
見此情景,我喊了聲:“師傅,等等。”師傅又將車門打開。
我退下車去,站在人行道上,等著小女孩的到來。
當小女孩快到的時候,忽然從小女孩的上衣口袋里,飄出一張白紙來。
那白紙,順著寒風,一跳一跳的向人行道的遠處飛去。
只見那小女孩一個轉(zhuǎn)身,向著那飛著的白紙跑去。
我很驚異,莫非那是小女孩的試卷?抑或是......
車上的乘客催促著我,我知道,他們忙著讀書,抑或趕路。
可是那小女孩仍然追逐著那張白紙,有的乘客開始抱怨了。
“我不走了,師傅。”我說。
車門緩緩關(guān)閉了,載著人們的不悅快速離去。
風依然如此的寒冷。
遠處的小女孩,終于在墻角撿起那張白紙后,又迅速飛奔而來。
她臉上紅紅的,額上微微有些汗珠。
她無奈地看著遠去的公交車,顯得異常的焦急。
不遠處,一個穿著黃色上衣的環(huán)衛(wèi)工人,正神情專注掃著地上的煙頭和紙屑。
似乎有些許疲憊,黃色的帽子下露出黯淡的目光。
我近距離的打量著眼前的小女孩,它穿著一件淡綠色的羽絨上衣,藍色的褲子,腳上配著一雙紫色的皮鞋,背著一個黑色并帶有白色條紋的書包,扎著一個馬尾辮,蝴蝶結(jié)點綴著黑黑的頭發(fā)。
眸子黑而發(fā)亮,如一汪深潭。
好一個稚氣而靈動的女孩呀!
看那小女孩焦急的模樣,我笑著打趣說:“小朋友,怕老師了么?”小女孩抬起頭,看了我一眼,沒有說話,只是點了點頭,一臉的愁容。
我明白,坐這趟公交的學生,所在的學校有近兩公里,而且和我所在的學校是同一個方向。
我摸了摸小女孩的頭,笑著說:“我也沒趕上,不如我們拼車吧?”小女孩點了點頭,遲疑一下,又搖著頭說:“我沒帶錢呢。”聲音低低的。
我說:“我有呀,我給你開,怎么樣?”小女孩看我是認真的,“謝謝叔叔。”話語甜甜的。
我和小女孩坐在出租車的后排。
我輕聲問道:“小朋友,你剛才撿的那張紙,對你很重要么?”小女孩掏出那張白紙,真誠的說:“是的,很重要。”我拿過那張白紙,仔細的看了看,并沒有發(fā)現(xiàn)什么秘密。
又好奇的問了句:“不就是一張白紙么?”“老師和媽媽常常告訴我,不要亂扔紙屑。”小女孩很鄭重的說。
“哦。”我輕輕的應了一聲,便沒有繼續(xù)問她了。
心里一股暖流頓時涌向全身。
是啊!小小年紀,竟為了撿起一張沒用的白紙而耽誤了乘車的時間,在她那幼小的心靈里,已然播下一棵愛的種子。
可是,在我們成人身上,卻有許多不良的行為和習慣,如寒風一般,摧殘著那些純真的童心,讓他們純凈的眸子蒙蔽一層厚厚污垢。
透過車窗,我看見環(huán)衛(wèi)工人優(yōu)美的身影,在寒風中,開成一朵朵絢爛的花兒。
小女孩下了車,又轉(zhuǎn)過身來,甜甜的說了句:“謝謝叔叔。”我沒有回答,只是笑著看她。
出租車向前迅速開著,我回過頭去,看著遠去的小女孩,那粉紅色的蝴蝶結(jié)在她頭上翩飛著。
我下了車,一股寒風襲來,幾片枯瘦的葉子,在空中打著旋,或上或下。
可是,我感覺不是很寒冷,心里竟然暖暖的。
那粉紅色的蝴蝶結(jié)仍在眼前晃動著。
散文隨筆丟失的情感【3】
颯颯的風聲,
撥弄了午夜的琴弦。
思念的心房,
響起了柔美的憂傷。
遇見是一場不經(jīng)意
的安排,
思念是遺落在沙漠
里的愛。
是風是雨夜涼如水,
是情是愛弦里弦外。
淺吟低唱,
伴夢入眠。
愛總是流淌在
午夜思念里間。
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