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關(guān)于風(fēng)箏的隨筆
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編收集整理的關(guān)于風(fēng)箏的隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于風(fēng)箏的隨筆1
如果斷了線，我們可以自由自在，可是遲早會付出生命的代價，有根繩子拘束著我們，也算是一件好事。
我知道我就像一只風(fēng)箏。我從小就幻想就希望有著自由自在，沒有一個人看著的世界，可是，我爸我媽，老師，都在無時無刻的監(jiān)視著我的一舉一動，我一直都不懂，為什么我的世界有那么多繩子，如果我是風(fēng)箏，我愿放棄這一切繩子，自由自在飛翔在藍(lán)天。
我媽媽說過一句話，讓我永遠(yuǎn)都不會忘記。那是在我退學(xué)后，我說我要自己打拼，當(dāng)初我的愿望是做一名美發(fā)師，那是我的興趣，工資多少倒無所謂。我媽媽不同意，堅決不同意，她說了一句話：你信不信，如果我們不管著你，你20歲之前，肯定去坐牢！我說我不信，我會成功。她說就你這樣，我們老的看著還天天打架惹事，如果我們不管著你不看著你，你不還要去殺人搶銀行里。當(dāng)時我覺得好笑，也沒有多解釋。解釋都是沒用的，我知道我媽媽的脾氣也知道她的性格。于是，我選擇了他們給我選的路。她說的這些話我也時常會想起，當(dāng)我每次去理發(fā)店理發(fā)，我看到理發(fā)師們都是在伺候人一樣，我也終于明白那時候媽媽為什么堅決不讓我學(xué)美發(fā)，原來她不想她的兒子是做伺候人的工作。我也最終沒有擺脫他們的繩子，當(dāng)我看到這個社會的混亂，我總是想到了我以前在學(xué)校那段日子，我也受了不少的'委屈，不過我在外邊我也忍住了，如果不是媽媽他們抓牢我，我倒真不知道我會做出什么事情。如果沒有了這根繩子的拘束，或許我也不會像現(xiàn)在這樣老老實實的呆在這里，原來這么多年，我媽比我更了解我。
小時候，和我哥牽著風(fēng)箏在田野里瘋亂。我們倆的小時候是很有詩意的，好美麗的童年。我問我哥，哥，我們抓的這么累，風(fēng)箏想跑了吖，我們放開繩子讓它自由自在的飛吧，好嗎？哥哥說，不可以，他現(xiàn)在想飛，或許他只是貪戀天空的美麗，其實他看不到天空的盡頭的，他會死亡。我那時候似懂非懂的回答了個哦�；蛟S吧，如果我們那時候不抓緊他，他也許早就沒了蹤影，或許已經(jīng)沉淪到河里了，或許已經(jīng)腐爛了，幸好，那時候抓的牢。
風(fēng)箏吖，別貪戀那一瞬間的灑脫，你會因為那一瞬間而失去很多的美麗的。
關(guān)于風(fēng)箏的隨筆2
成長的路上，有許多第一次。有的印象深刻，有的模模糊糊，還有的已經(jīng)想不起來了。唯獨我第一次放風(fēng)箏的情景，至今仍記憶猶新。
那一天天氣很好，難得的.清閑，我和爸爸約好一起去放風(fēng)箏。
午飯后，我們來到龍源湖公園。這兒放風(fēng)箏的人還真不少。各種各樣的風(fēng)箏在天空中有大有小，有高有低，你追我趕，好不熱鬧。
爸爸也拿出了我們的老鷹風(fēng)箏，三下五除二就把風(fēng)箏的“龍骨筋”撐好了，動作非常嫻熟。我拿著引線，學(xué)著別人的樣子開始放風(fēng)箏�？墒撬谖沂掷锊⒉宦犜�，幾次都放不起來，終于放了起來，卻也飛不高。我有點郁悶了。
慈愛的爸爸卻拍了拍我的頭，接下來他要“傳授”我放風(fēng)箏的技巧了。我連忙收了線，高興地把“老鷹”遞給了爸爸。
爸爸告訴我放風(fēng)箏最關(guān)鍵的是找風(fēng)頭。爸爸往上撒出風(fēng)箏，逆風(fēng)小跑，牽放引線，這只“老鷹”晃晃悠悠地飛了起來，仿佛喝醉了酒。少時，“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。
放風(fēng)箏關(guān)鍵的第二步，收放引線。風(fēng)箏剛飛起來時，引線要慢慢地放;當(dāng)它越飛越高時，引線可以適當(dāng)?shù)姆诺每煨?遇上疾風(fēng)時，要及時收些引線。
掌握這些，風(fēng)箏自然就放得好，飛得高。經(jīng)過我的幾次試驗，果然如此。我開心地笑了，“老鷹”也笑了。
其實，生活和學(xué)習(xí)不就像放風(fēng)箏嗎?逆風(fēng)而上，才會有所成長和收獲。無論結(jié)果怎樣，努力奮斗的過程最重要，也最有意義。順境也好，逆境也罷，只要我們有一顆陽光的心，就是人生的贏家!
關(guān)于風(fēng)箏的隨筆3
今天我們舉行了風(fēng)箏比賽，我參加了。陽光非常刺眼，并且，那天的天氣也非常的熱。我們來到了操場上，做好了，然后校長先讓我們升旗、唱國歌，最后，校長宣布第16節(jié)風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)開幕。
隨后，二年級的第一組的高高的飛了起來了，我們都?xì)g呼著，吶喊著，看大精彩的一幕，我們更是喊了，有的別的班的人都站了起來。
過了很長的'時間，就輪到我們四年級了，首先，讓我們班的前5組去檢查。到了那里，楊老師，年我們的名字，讓后在照相。對了，我和任宗琦是一組，我是放飛手，任宗琦是助飛手。老師給我們照完相，就讓我們?nèi)チ伺艿溃液腿巫阽搅四抢�，花費了一點時間把風(fēng)箏棍插好，把鉤勾上，然后就等著，在這期間，我們看到了郝洋、胡子旭、武佳碩和侯曉陽，他們分別是1道，和2道。
過了一會，就到輪到了我們這組上場了，我站到線上的那一刻，我的心就飛快的跳起來，我實在是太緊張了，隨讓次，我參加過一次，可是我的心還是那樣砰砰的跳著。忽然我們的體育老師吹了一口哨，我們就往后退，或者跑。在中間的時候，我的風(fēng)箏和蝙蝠風(fēng)箏纏住了，我的線在蝙蝠的肩上面，他在我的下面，我怎么也擺脫不了它。后來，那個蝙蝠風(fēng)箏給飛走了。后來，我跑到了終點，不過我在終點又給蝙蝠纏住了，因此，我給掉下來了，后來評委老師，讓我在不遠(yuǎn)處在飛一次。后來，我和任宗琦又試了一次，這次我跑到終點以后，風(fēng)箏沒有掉下來。
最后，我和任宗琦回到了我們該做的地方。
關(guān)于風(fēng)箏的隨筆4
“哦，終于可以自己放風(fēng)箏啦!”
四月二十八日下午，我們懷著激動的心情去放自己做的風(fēng)箏。
我們來到濰坊濕地，大家興高采烈地跑向一片大草坪，草地綠油油的，踩上去軟綿綿的，大家都在焦急地等待老師發(fā)手中的線。當(dāng)大家系好線時，個個像從籠子里飛出的小鳥，飛跑向四周。我看見有的同學(xué)放得很熟練，跑了幾步風(fēng)箏就飛上天了;有的同學(xué)跑了許久，風(fēng)箏才飛上天;還有的同學(xué)不會放，正在向其他同學(xué)請教。我看見一位同學(xué)，他趁著起風(fēng)了，就放開線，跑向遠(yuǎn)方，風(fēng)箏就“呼”的飛了起來。當(dāng)沒有風(fēng)時，他就把線往里收，使風(fēng)箏一直在天空中飛翔。
我的風(fēng)箏是五彩的，非常漂亮。我學(xué)著其他同學(xué)的樣子，放開線，迎著風(fēng)飛跑起來，風(fēng)箏慢慢飛起，像鳥兒一樣飛向藍(lán)天。我也沉浸在快樂之中，聽著“鳥兒”的`歡笑聲。我仿佛變成一只風(fēng)箏，自由自在的在天空中翱翔……可是，不一會兒，我的風(fēng)箏就掉了下來，一頭栽倒在地上。我非常失望，仔細(xì)想想，一定是在風(fēng)力減速時，忘記收線了。我鼓勵自己，再次迎著風(fēng)飛跑起來，風(fēng)箏重新飛上藍(lán)天，這回我掌握了放風(fēng)箏的技巧，隨時收放手中的線，風(fēng)箏在天空中飛了很久很久。
看著天上的風(fēng)箏，我忽然感覺到，我們就像一只只風(fēng)箏，父母就是另一端的風(fēng)箏線，不管我們飛得多遠(yuǎn)，父母都會時時刻刻牽掛著我們。
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