隨筆作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)隨筆，但每每因不堪重負(fù)而中途夭折，或被學(xué)生同化以致于敷衍應(yīng)付。隨筆，作為一種自由寫(xiě)作，理應(yīng)受到學(xué)生的喜歡，但為什么學(xué)生熱情不高？我逐漸明白，是我們的反饋環(huán)節(jié)出現(xiàn)了故障。即使教師作了精批細(xì)改，也只是單向反饋，而沒(méi)有互動(dòng)交流，更沒(méi)有全體師生參與的共生對(duì)話。反饋的簡(jiǎn)單化，逐漸挫傷了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。為解決這個(gè)難題，我在兩個(gè)班創(chuàng)辦了《陌上花開(kāi)》，效果頗佳。

　　具體做法如下：

　　每次周末，我的學(xué)生只有一份固定作業(yè)：一篇隨筆。周一上交后，我會(huì)以最快的速度瀏覽，從每班各挑出8—10篇有發(fā)表潛力的隨筆，將隨筆本發(fā)還給他們，并寫(xiě)上修改建議。這些同學(xué)在周三放學(xué)前將修改后的習(xí)作交給我，最終再由我確定發(fā)表的篇目，讓學(xué)生利用周末時(shí)間輸入電腦，下周一交電子稿。我負(fù)責(zé)將電子稿里的文檔匯集在一個(gè)文檔里，排版，在學(xué)生校對(duì)后送印。每周三，《陌上花開(kāi)》與兩個(gè)班的學(xué)生見(jiàn)面。我再根據(jù)每期文章特點(diǎn)，相機(jī)點(diǎn)評(píng)。

　　《陌上花開(kāi)》的制作可以簡(jiǎn)單歸結(jié)為六個(gè)步驟：“一挑，二改，三定，四錄，五印，六評(píng)”。這樣會(huì)不會(huì)增加教師的負(fù)擔(dān)？我的體會(huì)是：不會(huì)。教師從之前的逐篇批閱，到現(xiàn)在的瀏覽全部、詳批數(shù)篇，時(shí)間并未多花；而且，排版時(shí)的粘貼、分欄，也不太費(fèi)時(shí)。

　　老師的負(fù)擔(dān)不會(huì)增加，學(xué)生的寫(xiě)作狀態(tài)卻得到了明顯改觀：越來(lái)越多的學(xué)生不再對(duì)隨筆冷漠以對(duì)，而是充滿期待，尤其是發(fā)表者的隨筆本發(fā)下后常會(huì)引來(lái)羨慕的目光。越來(lái)越多的學(xué)生不再敷衍了事，而是用心寫(xiě)作，甚至為發(fā)表而三改、五改。越來(lái)越多的學(xué)生為了提高寫(xiě)作水平，而愛(ài)上了讀書(shū)……

　　《陌上花開(kāi)》會(huì)不會(huì)成為寫(xiě)作尖子生的展示臺(tái)、寫(xiě)作困難生的傷心地？我認(rèn)為，只要教師把握好評(píng)選尺度，幾乎所有的學(xué)生都能寫(xiě)出達(dá)到發(fā)表水平的隨筆。我的評(píng)選尺度就是每期報(bào)紙頁(yè)眉處的十二個(gè)字——“做真人，說(shuō)真話，抒真情，發(fā)真論”。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是每位學(xué)生用心努力能夠達(dá)到的。其實(shí)，我在評(píng)選時(shí)，有時(shí)會(huì)“偏袒”一些寫(xiě)作困難生，只要他們的隨筆接近發(fā)表水平，我都會(huì)盡力幫助他們，促其發(fā)表。在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我還會(huì)推出一期“增刊”，給未發(fā)表的學(xué)生提供發(fā)表空間。每期報(bào)紙約6000字，文章篇數(shù)約10篇。一學(xué)期近20期報(bào)紙，能給所有發(fā)表愿望強(qiáng)烈的同學(xué)提供機(jī)會(huì)。前些日子，我對(duì)《陌上花開(kāi)》前二十期的`發(fā)表情況作了統(tǒng)計(jì)，幾乎所有學(xué)生都發(fā)表過(guò)，發(fā)表最多的達(dá)15篇。

　　寫(xiě)作素養(yǎng)的鑒定途徑是多樣的，即便是應(yīng)試成績(jī)，也能反映出學(xué)生寫(xiě)作素養(yǎng)的變化。學(xué)期結(jié)束，我所教班級(jí)的作文平均分遠(yuǎn)高于平行班級(jí)；一學(xué)期以來(lái)，有多人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)；《陌上花開(kāi)》上錄用的文章也能頻頻見(jiàn)于各級(jí)刊物，目前已有十多篇公開(kāi)發(fā)表。 依托《陌上花開(kāi)》，我的隨筆化作文教學(xué)煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。審視我的作文教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)它在有意無(wú)意間向作文教學(xué)的“原點(diǎn)”逐漸靠近，體現(xiàn)出對(duì)某些理念的自覺(jué)踐行。

　　第一，養(yǎng)護(hù)學(xué)生的言語(yǔ)生命本性，讓每一個(gè)內(nèi)在生命健康生長(zhǎng)。

　　在人本主義心理學(xué)和存在主義哲學(xué)的背景下，潘新和先生提出：“語(yǔ)文教育，不應(yīng)只指向人的生理需要和社會(huì)需要，而應(yīng)指向人的生命本體的人性、人心、人格的養(yǎng)育，順應(yīng)人的言語(yǔ)本性，張揚(yáng)人的言語(yǔ)天性，指向表現(xiàn)、創(chuàng)造、發(fā)展的言語(yǔ)人生、詩(shī)意人生�！毖哉Z(yǔ)生命本性的養(yǎng)護(hù)，是對(duì)學(xué)生的真正尊重，是對(duì)人的終極關(guān)懷。

　　隨筆的寫(xiě)作遵循“三自”原則：文體自選，立意自定，題目自擬。擺脫束縛后的隨筆寫(xiě)作呈現(xiàn)出“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的繁盛景象：就文體而言，有古體詩(shī)、雜文、小說(shuō)、劇本、賞析類文章……就題材而言，有追懷過(guò)往、關(guān)注校園、品評(píng)時(shí)事、暢談藝術(shù)……也許大部分隨筆還存有瑕疵，但學(xué)生稚嫩、自由的筆觸，清新、樸實(shí)的語(yǔ)調(diào)，展示出一個(gè)個(gè)生機(jī)盎然的真實(shí)生命。由于學(xué)生間的言語(yǔ)差異，每位學(xué)生所選擇的文體類型、語(yǔ)言風(fēng)格都是不同的。我鼓勵(lì)他們寫(xiě)“放膽文”，就是對(duì)言語(yǔ)生命本性的呵護(hù)。

　　第二，關(guān)注學(xué)生的言語(yǔ)生命動(dòng)力系統(tǒng)，幫助學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)。

　　每個(gè)生命都有著言說(shuō)的欲望、傾訴的需求。潘新和先生說(shuō)：“人的言語(yǔ)表現(xiàn)的需要——言語(yǔ)生命欲求，是潛伏在人的生命中的最本真、最活躍、最積極的動(dòng)機(jī)。言語(yǔ)創(chuàng)造欲和言語(yǔ)上的自我實(shí)現(xiàn)，使人所以為人�！蔽以陔S筆化作文教學(xué)中搭建《陌上花開(kāi)》這一發(fā)表平臺(tái)，使不少學(xué)生體驗(yàn)到“自我實(shí)現(xiàn)”的快樂(lè)，從而激發(fā)了言語(yǔ)生命的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

　　第三，互勵(lì)共生，激蕩起每個(gè)生命的言說(shuō)欲望。

　　俄國(guó)作家康·帕烏斯托夫斯基說(shuō)：“幾乎每一個(gè)作家都有自己的鼓舞者、自己的守護(hù)神，后者一般也都是作家。只消將后者的書(shū)看上幾行，自己立刻就想寫(xiě)作了。某些書(shū)仿佛能迸濺出瓊漿玉液，使我們陶醉，使我們受到感染，敦促我們拿起筆來(lái)�！边@段話固然談的是作家的創(chuàng)作，但對(duì)學(xué)生寫(xiě)作同樣適用：找到自己在寫(xiě)作上的“鼓舞者”、“守護(hù)神”，每個(gè)學(xué)生的寫(xiě)作欲望幾乎都能被激發(fā)出來(lái)。作文的“不可教”，并不意味著教師的“不作為”。給學(xué)生營(yíng)造良好的寫(xiě)作空間，幫助他們找到自己寫(xiě)作的“守護(hù)神”。

　　第斯多惠說(shuō)，教育不在于教給學(xué)生多少知識(shí)，而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞。作文教學(xué)的奧秘，或許正在于對(duì)學(xué)生言語(yǔ)生命的“喚醒、激勵(lì)和鼓舞”。營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，讓每一個(gè)言語(yǔ)生命在相互感召中走向共生，這不僅能實(shí)現(xiàn)生生共進(jìn)，而且能促使師生雙贏。受學(xué)生的推動(dòng)，我也會(huì)偶爾在《陌上花開(kāi)》上小露兩手，而這也會(huì)反過(guò)來(lái)推動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作。至今，《陌上花開(kāi)》已有二十四期與我兩個(gè)班的學(xué)生見(jiàn)面了，有《陌上花開(kāi)》陪伴的日子，生活特別鮮亮，

隨筆作文 篇2

　　盼來(lái)盼去，終于盼到了渴望已久的暑假生活，暑假真的到了卻不知道該該些什么。放假要抓緊做作業(yè)。做完作業(yè)再去玩。

　　原本計(jì)劃和朋友們一起去逛商場(chǎng)，不了卻在半路上崴了腳。第二天，我姑姑和小倩姐來(lái)到了我家，說(shuō)要把我接到他們家去住幾天。我可是早就想去了，卻因?yàn)橥壬系木壒嗜ゲ涣肆恕?/p>

　　沒(méi)辦法只有上網(wǎng)了，上網(wǎng)之后，我就像是長(zhǎng)了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如:美國(guó)NBA籃球賽的情況、中國(guó)發(fā)展的情況、今年我國(guó)中考和高考的'情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還開(kāi)拓了我的視野，增加了對(duì)世界的了解……這些當(dāng)然要?dú)w功于我們的千里眼--寬帶網(wǎng)。上寬帶網(wǎng)的好處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，上網(wǎng)后我還可以給我的朋友發(fā)電子郵件，可以去購(gòu)物，還可以找我的表哥聊天呢!暑假里上網(wǎng)真好，如果你有興趣的話，還可以建立一個(gè)屬于你自己的網(wǎng)站呢。你不來(lái)試一試嗎?

　　幾天后，我的腳好了，然后我就去了我姑姑家。姑姑給了我50元錢(qián)，晚上讓我去超市買(mǎi)些零食，我們到了超市買(mǎi)了兩瓶橙汁還有一些我愛(ài)吃的零食。姑姑可真好。

　　快要開(kāi)學(xué)了，我和姑姑告別后回到了家，媽媽說(shuō):“在你姑姑家玩的開(kāi)心嗎?你去了姑姑家之后，你小姨打過(guò)兩次電話，說(shuō)要把你接到她家住幾天，可是你不在家。”我笑著說(shuō):“明年去也行啊!再說(shuō)了我也快開(kāi)學(xué)了，讓我踹口氣，這幾天好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好去上學(xué)。”

隨筆作文 篇3

　　太久沒(méi)有碰觸我的電腦，感覺(jué)陌生了許多，就像有些人，在很久以后再看到卻再也沒(méi)有了曾經(jīng)的感動(dòng)，現(xiàn)在的我就是迷茫的，永遠(yuǎn)是這樣，在開(kāi)學(xué)前迷茫，在學(xué)期結(jié)束后反而很有活力。這個(gè)暑假經(jīng)歷了太多，雖然不是每件事都記得，可是當(dāng)我度過(guò)的時(shí)候，覺(jué)得難以度過(guò)的時(shí)候，現(xiàn)在想起來(lái)卻比現(xiàn)在更愉快，我后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)我是害怕孤獨(dú)的，人生真是艱難的過(guò)程，小捷說(shuō)她覺(jué)得很痛苦，我覺(jué)得她是那么幸福，每次看到她委屈，我都只是很冷漠，是不是每個(gè)人真有每個(gè)人的命運(yùn)呢?而所謂的命運(yùn)能靠自己改變的也不多，大多數(shù)人只是有惰性，我也是非常有惰性的，我想如果我生在藝術(shù)之家，那我也許就不煩惱了，上大學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)我是真的不喜歡學(xué)習(xí)，我對(duì)它也沒(méi)有信心，難得的是雪兒說(shuō)我學(xué)習(xí)很努力，呵呵，我不知道真相。

　　今天早上看到新聞上的兩個(gè)貧困大學(xué)生很像老趙，昨晚我也特意調(diào)出來(lái)我曾經(jīng)很喜歡的一個(gè)男生的視頻，甚至我還做了那么大膽的一件事，可是現(xiàn)在的我心平氣和，沒(méi)有多大的心緒波動(dòng)，看過(guò)太多小說(shuō)，向往過(guò)愛(ài)情，因?yàn)槿松�只有親情、友情、愛(ài)情集全了，才是真正的人生，不過(guò)我也相信預(yù)言的，我可能會(huì)孤單一生，不過(guò)每當(dāng)寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，我就覺(jué)得很坦然了，文字是我生命中很重要的一部分。從開(kāi)始喜歡看書(shū)到開(kāi)始寫(xiě)日志，我有了許多小故事，也有了自己小小的理想——成為一名業(yè)余作家。我最喜歡的作家是三毛，雖然她的書(shū)我都沒(méi)看完，但是看完的部分里，我喜歡她那樣陽(yáng)光的文字。我還看過(guò)許多小說(shuō)，最喜歡的是亦舒的小說(shuō)，幾乎每一部都喜歡，高考的那個(gè)暑假看完了后驚嘆不已，等到我后來(lái)自己開(kāi)始寫(xiě)感想，開(kāi)始對(duì)文學(xué)有了極大的興趣，還是覺(jué)得我喜歡的'作家都是那么地厲害，當(dāng)然了，我也會(huì)更加努力，希望能達(dá)到自己理想的高度吧!

　　寫(xiě)作是我喜歡的，雖然我還從未發(fā)表過(guò)，不過(guò)就暫且讓我這么稱呼這項(xiàng)我喜歡的事情吧。每次有了對(duì)生活的感悟，想要寫(xiě)一篇文章，或者是發(fā)泄最近生活中煩惱的不滿，每每總是在寫(xiě)到一半時(shí)覺(jué)得生活里充滿了陽(yáng)光，也許文字不是每次都有人捧場(chǎng)來(lái)看，可是我知道我已經(jīng)留下了足跡，成長(zhǎng)的足跡，每次看到自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的幼稚的或者很堅(jiān)定的信念之類的話語(yǔ)，我的心里總是涌起了莫名的感動(dòng)。這些日志是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，雖然越長(zhǎng)大寫(xiě)得越少了，不過(guò)自身懂得的更多了，能更好地處理自己的事情，讓自己充滿希望面對(duì)未來(lái)!

隨筆作文 篇4

　　時(shí)值盛夏，太陽(yáng)公公把自己的全部力量獻(xiàn)給了大地，樹(shù)上的知了與草叢中的蛐蛐正歡快地唱起了二重唱，好不熱鬧。

　　這夏姑娘天性活潑，她蘊(yùn)蓄能量，撫愛(ài)萬(wàn)物，她辛勤勞作，滋潤(rùn)果實(shí)，她任勞任怨卻從不為取得詩(shī)人的稱頌。相比之下，春姑娘便有些華而不實(shí)，秋姑娘有點(diǎn)爭(zhēng)名好利，冬姑娘有點(diǎn)單調(diào)蕭瑟。

　　瞧！夏姑娘在盛夏這個(gè)季節(jié)里留下了不少的杰作。在荷花湖里，湖上綠葉搭綠葉，紅花疊白花。有的已經(jīng)張開(kāi)了笑臉；露出了鵝黃色的花芯；有的含苞待放，膨脹得像馬上要綻開(kāi)似的，有的緊繃著臉，還只是一個(gè)粉紅的或者潔白的花苞。夏姑娘也吹開(kāi)了滿樹(shù)的鳳凰花，它們開(kāi)得那么紅那么艷。在綠葉的'襯托下，鳳凰花就像一只只鳳凰停歇在樹(shù)上，美極了。在看看青草蘆葦和紅的白的紫的野花，它們被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。路旁的大樹(shù)綠油油的，像是穿上了一件綠得發(fā)亮的外衣。一切都是那么的生機(jī)勃勃。

　　�。∠奶�，你是火，你充滿著濃烈而灼熱的希望。你給人們奮發(fā)向上的勇氣，讓我們一起用心來(lái)歌頌夏天吧！

隨筆作文 篇5

　　清晨，5點(diǎn)30分，瀾海，三個(gè)影子映在海面上。我，哥哥，清漾。我和哥哥剛從美國(guó)回來(lái)，時(shí)差還沒(méi)倒過(guò)來(lái)，并且瀾海就在機(jī)場(chǎng)附近，回家要經(jīng)過(guò)那兒，所以來(lái)了。而清漾，是知道我要回來(lái)的消息，特地來(lái)的。

　　我們?nèi)齻�(gè)人手牽著手，在海邊散步。我在中間，旁邊有兩個(gè)我愛(ài)的人，好幸福，好有安全感。

　　我走著走著，就回憶了起來(lái)……

　　小的時(shí)候，天天來(lái)這兒；曾經(jīng)有某個(gè)人，在這兒背叛過(guò)我；曾經(jīng)我在這兒遇到了她；曾經(jīng)……

　　似乎，一切的一切都與瀾海有關(guān)。從小到大，除了學(xué)校和家，我到的最多的地方，就是這兒，瀾海吧��？對(duì)海，我真的無(wú)法抗拒，但唯一情有獨(dú)鐘的，就是瀾海。不是因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)別的海，為了尋找比瀾海更美，更令我沉醉的海，我跑遍了世界，可沒(méi)有找到。是的`，瀾海并沒(méi)有非常非常大，但它容得下我的心；瀾海并沒(méi)有好清澈好清澈，可它看得透我的思想；瀾海也并不出名，但在我心里，它已經(jīng)是天堂了。甚至，比天堂更美。

　　也許，只是因?yàn)�，它留給我太多太多回憶了。

　　瀾海啊，若干年后，你還會(huì)在這兒?jiǎn)�？如果在，那我一定�?huì)來(lái)，來(lái)看你的。

　　此刻，我多想與他們一同喚醒你。讓你知道，我很幸福。

　　喚海。是啊，我和哥哥，還有清漾，一起，喚�！�…

隨筆作文 篇6

　　男人如酒

　　有人說(shuō)男人就像酒，有些是白酒，有些是紅酒，有些是黃酒，而你，我想是啤酒，(隨筆)男人如酒。

　　白酒，充滿激情，熱情奔放，但是卻容易上頭，容易醉人，人一旦醉了，愛(ài)情也就失去了它原來(lái)的味道。

　　紅酒，使人很容易喜歡上那份其它酒所沒(méi)有的甜蜜，陶醉在其中，但是喝久了便會(huì)感到甜蜜背后的陣陣酸澀。

　　黃酒，喝的時(shí)候并沒(méi)有什么感覺(jué)，到過(guò)后才會(huì)回味它的甜美，但是為時(shí)已晚，剩下的只有痛苦的回憶。

　　啤酒，大部分人在平時(shí)都會(huì)喝，似乎天生就會(huì)，似乎已經(jīng)成為習(xí)慣，雖然覺(jué)得它很苦，但想放卻放不掉，只有默默地承受那份苦澀。

　　我是個(gè)喝啤酒的人，天天體會(huì)它的苦，卻天天沉醉在其中，無(wú)法自拔，經(jīng)驗(yàn)交流《(隨筆)男人如酒》。有時(shí)會(huì)想如果從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)啤酒，是否現(xiàn)在的我會(huì)比較快樂(lè)？但是如果真的那樣，我也將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到它所帶給我的美妙！

　　你就像啤酒，帶給我太多太多的苦澀，可是每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，每當(dāng)我想要扔掉這個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，卻還是會(huì)猶豫，到最后仍然依照從前，繼續(xù)品嘗那份想放卻放不下的憂傷，而我的.心卻漸漸被啤酒的苦浸碎了，再也無(wú)法回到原來(lái)的模樣……

　　啤酒變得越來(lái)越苦，越來(lái)越找不到從前的味道，我卻已經(jīng)掉進(jìn)了這個(gè)苦苦的深淵，爬不上來(lái)了……

　　這些你都知道嗎？我最愛(ài)的啤酒……

隨筆作文 篇7

　　我做了一個(gè)夢(mèng)。

　　深夜，獨(dú)自走在凄冷的街道上，只有我一個(gè)人。一個(gè)閃電下來(lái)，雷聲轟轟。突然一個(gè)雷在我的上空響起，我不禁打了一個(gè)寒顫。我拼命奔跑想回到溫暖的家，卻發(fā)現(xiàn)四周一片黑暗，我不知何去何從，一陣彷徨。

　　雨開(kāi)始下了，我才發(fā)現(xiàn)自己竟只穿了一件單衣，雨水頓時(shí)將我全身淋濕，一股寒意從腳下襲來(lái)到小腿到大腿再到腹部，最后直竄向心臟，傳便全身。我不禁又打了一個(gè)寒顫。

　　不，我不能就這樣，我要沖破黑暗，我要獲得光明，獲得溫暖。摸了摸口袋，竟發(fā)現(xiàn)還有一根火柴。我好像抓住了救命的稻草。迅速得拿出了一根，在盒子旁一劃，沒(méi)有反應(yīng)，再一劃還是沒(méi)有反應(yīng)，我又劃了幾次，直到確定已無(wú)法劃燃這根火柴。只好又拿出一根，這次竟一劃就著�？粗�那跳動(dòng)的火焰，我突然感到無(wú)比的溫暖，它跳躍著，似乎想用自己這單薄的身軀來(lái)阻擋黑暗的蔓延�？粗�它我突然感到心里變的很暖，很暖，一種精神在我體內(nèi)發(fā)散，升華，奔突。我要沖，我要戰(zhàn)勝黑暗，我要光明！但是突然刮起了一陣風(fēng)，下了一滴雨，于是那跳動(dòng)的火焰悄然而逝。

　　我那剛溫暖的'心又冰涼下去，那股精神也慢慢褪去。不，不，不！我在心中掙扎著，我要抓住那股精神，永不消逝。用它沖破黑暗，用它獲得光明，但它已不復(fù)在。寒冷再一次來(lái)臨，身心已疲憊的我早已對(duì)其麻木，既然暴風(fēng)雨要來(lái)，何不就讓它來(lái)得更猛烈些吧！我只得閉上眼，默默苦守心中那僅剩的一點(diǎn)溫暖。

　　突然，我那麻木的身軀漸漸溫暖，冰冷的內(nèi)心舒適。睜開(kāi)眼才發(fā)現(xiàn)已是黎明。原來(lái)再寒冷的黑夜也無(wú)法阻擋黎明的降臨。

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