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隨筆作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的隨筆作文10篇,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
童年時起,我便與別的孩子不同,我看不到他們看到的世界。
——題記
從小我就很聽話,從不鬧事,也從不賴東西,每次去超市,我都會安靜地等待最后一聲“嘀”的結(jié)束。
父母忙著賺錢,沒有時間管我,而我卻只能自己管好自己,這使我養(yǎng)成了獨立的習(xí)慣。我相信這是許多同齡人所做不到的。我沒有去過很多地方旅游,要去也只是這么兩三個點在來回轉(zhuǎn)。每次同學(xué)們暑假里回來都在交流假期去過的好地方,怎么開心的玩耍,怎么愉快的交流。而我,卻只能像一只弱小的小貓在一旁角落里“喵喵”的自我安慰罷了。我也沒有見過大世面,這也許是導(dǎo)致我膽子小的原因吧!
夜晚,坐在窗前,窗外貓頭鷹“嗚嗚”的響聲伴隨著房間內(nèi)微小的燈光,他們都在陪伴我度過一個“精彩”的夜晚。我在房間里專心致志做著做不完的'作業(yè),他們悠閑地在外面看著數(shù)不清的電視節(jié)目。
有時我會托著自己的下巴看著早晨初升的太陽,想:我那另一個自己在哪里?什么時候才能好好的放松一下啊!“遇到另一個自己,別說我們來不及,已經(jīng)來不及,來不及把夢提起,對時間不語,對沉默著迷,張望另一個自己”歌詞總是那么抒情,可是我來不及抒情,就已經(jīng)被現(xiàn)實這個大boss打敗了。我不想長大,害怕父母老去,害怕弱小的肩上增添負(fù)擔(dān)。
一輩子一次輪回,幸福的美夢早已在我幻想成為公主的那一天開始。美夢是虛,現(xiàn)實才是實!我現(xiàn)在遇到了我的另一個自己,天天倒在題海下,數(shù)不清的數(shù)學(xué)公式,背不完的科學(xué)定理,理不凈的古詩文……都蜂擁而至。壓力就像過山車,飛一般的速度朝我奔來,又像狗皮膏藥一樣,趕都趕不走。
步入初中,原本期待著會有更多的樂趣,沒想到,沒有想到,卻會有這樣沉重的負(fù)擔(dān)。我堅信,我可以堅持到底,我可以取得成功,我可以克服一切困難!
另一個自己,是驕傲的負(fù)擔(dān),那下一個自己,又會變得怎樣?
隨筆作文 篇2
經(jīng)過短短的三天軍訓(xùn),我已經(jīng)筋疲力盡了,更是讓我嘗到了“酸、甜、苦、辣”這四種味道了。跟我來看看,你就知道了。
酸,就是快結(jié)營了,結(jié)營前那天晚上我們進(jìn)行結(jié)營儀式彩排,當(dāng)我們班呼喊口號時教官給我們加了十分,可是有一個同學(xué)摸了摸頭,被教官又扣了十分,教官很生氣罰我們蹲在地上雙手平舉1小時,當(dāng)回到宿舍的時候我的腳和手都酸極了,連走路都一瘸一拐的。
甜,當(dāng)然是野炊那天吃著同學(xué)們和自已親手做的飯菜,味道覺得特別香甜,看到同學(xué)們個吃得津津有味,當(dāng)時心里可甜啦!晚上在宿舍我的心也特別甜,累了一天回到宿舍,又可以和同學(xué)喋喋不休地討論軍訓(xùn)的生活和樂趣,還可以美美地睡一覺多好呀!
苦,說到苦我可是最清楚了,每天吃飯前,都要在操場集合完才可以進(jìn)入飯?zhí)茫M(jìn)入飯?zhí)枚家堪察o下來了才可以開始吃到一餐美味的`飯,可飯菜都已經(jīng)冷了,吃完飯還要清潔和收拾好飯桌,想到平時在家天天吃著父母做的熱飯熱菜又不用做家務(wù),覺得現(xiàn)在苦多了。這種茲味挺難受呀!
辣,就是在結(jié)營那天回到學(xué)校大宋老師的那番話,讓我眼淚緩緩地流個不停,聽了大宋老師的話感到心里很內(nèi)疚,就像嘴里含著一個辣椒,辣到眼淚水都止不住。
這四種味道我嘗過,你嘗過嗎?
在這次軍訓(xùn)中讓我明白了,我們要有堅強(qiáng)的意志,因為我記住了,去軍訓(xùn)不是花錢受罪的,而是鍛煉人的堅強(qiáng)意志和團(tuán)隊精神。無論在遇到怎么黑暗的環(huán)境都要堅強(qiáng)面對,大宋老師的話使我明白了。“不要讓你的母親最流淚了,不要讓你的父親為你而嘆氣,不要最讓你的親人為你而擔(dān)心,因為他們老了,艱辛地為你們付出了一生”。我一定會記住這番話,一定要努力學(xué)習(xí),將來做個出色的對社會有貢獻(xiàn)的人來報答父母。
隨筆作文 篇3
一個月轉(zhuǎn)眼即逝,自己究竟在這個戰(zhàn)場揮灑了多少汗水,我不知道,也許,答案會在下次質(zhì)檢考試中揭曉,感覺有點心虛,心寒,心酸
沒有為什么,十八歲遭遇高三,在微微
地抱怨之余,便是默默地接受
學(xué)習(xí)時件快樂的事,可如今,它失去了原本的輕松,因為我已不是一個人在玩
學(xué)會了默默去關(guān)注,去思考,好像想在十八歲的青春留下點什么回憶,別人說我現(xiàn)在叫過日子,而不是生活
童年,我的大學(xué),在人間,早已被同學(xué)們借鑒了好幾遍,的確,換個角度,即是我心中所容下的全部
遭遇高三,沒什么好怕的.,我可以從容走過,而且我要走得瀟灑,我注定要為高考奮戰(zhàn)一擊,在考場奮筆疾書,就猶如在運(yùn)動場上拼殺,每個人都在釋放著自己所有的能量
我不是在金窩銀窩中長大,我也時刻將“窮人家的孩子早當(dāng)家”掛在嘴邊,這也驗證了事物之間的必然聯(lián)系
說不完的感慨,和“鬼寒”站成一線,無聊地休息一下吧!
隨筆作文 篇4
今天陽光明媚,天氣甚好。想是此日天公心情好,想和我們這些凡人一同觀賞美景。
我的家鄉(xiāng)景寧,有“中國畬鄉(xiāng)”之美稱,旅游景點很多,光是景寧縣城里,就有一些景點可尋
一是鶴溪河,它是我們景寧的母親河。春天時,河邊一片好景色,真是“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧!卑!那河邊的小柳樹上,停著幾只小麻雀,在嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在談?wù)摯禾斓拿谰埃耗睦锏木吧;哪里的花香;哪里?樹綠;哪里的草青……夏天時,河邊有許多人在嬉水,有小孩;有小伙和姑娘;有中年人;有老年人。大家玩的非常開心,我這時往往會按耐不住自己,沖下去嬉水。秋天時,秋風(fēng)送爽,出來的人沒有夏天多了,但也會有人在河邊散步,談心。真是“西風(fēng)吹葉滿湖邊,初換秋衣獨慨然!毖剑《鞎r,我們這里不怎么下雪,但是天氣很冷。所以來這里的人們都換上了厚厚的棉衣,我們這里的天氣真是“澤國龍蛇凍不伸,南山瘦柏消殘翠!卑!
二是鶴溪河上的廊橋,它是我們景寧新建的。它在白天沒有什么亮點,可是一到晚上,橋的兩邊的燈會看亮起來,顯示出靚麗的圖案,非常漂亮。
橋的下面還有一條搭石,我和朋友們很喜歡坐在搭石上,光著腳丫玩水,這樣子會讓人全身清涼無比。
這就是我的家鄉(xiāng)——景寧!
隨筆作文 篇5
春節(jié)到了,我們一家人就要團(tuán)圓了。爸爸決定做出他最拿手的菜。媽媽把家里收拾的干干凈凈,整整齊齊。我做的事情是把自己的小臥室收拾好,把被子疊整齊,把我的`學(xué)習(xí)桌上的文具和書擺整齊。我拿抹布把每個桌上的灰塵都擦干凈,還把窗戶上的灰塵擦干凈。
我的弟弟還小,不能干這些事。我們家有一個圓形臺階,它很大,上面放著許多玩具,我就讓弟弟去那里玩。傍晚到了,我和爸爸把年前買的大桌子搬來。媽媽把凳子搬來。爸爸把家人都請來。有爺爺、爸爸、媽媽、弟弟、老奶奶以及我。爸爸把他做的菜端上來,“哇,好像呀!”我說。等菜都端來以后,我發(fā)現(xiàn)有魚肉、紅燒肉、白菜粉條、素小炒、青椒肉······爸爸把茶杯端來,往老奶奶和爺爺里面倒了白水,往媽媽和我里面倒了可樂,往他自己里面倒了啤酒。我們一家人就干杯,吃喝起來。
隨筆作文 篇6
曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們班的班主任。她中等身材,三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐,從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善。上她的課,簡直就像春節(jié)晚會里的精彩小品,每一個同學(xué)都是小品里的主角,而曹老師既是導(dǎo)演又是里面的演員。她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一舉一動……
每當(dāng)我們做作業(yè)時,曹老師會輕輕走到同學(xué)身邊,看一看我們有沒有不會做的題,字寫的`端不端正,都會一一指出;每當(dāng)我們做廣播體操時,曹老師會看著我們做的動作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn);每當(dāng)我們犯了錯誤時,曹老師會耐心的幫我們改正錯誤;每當(dāng)有刮風(fēng)下雨的天氣,曹老師會問我們有沒有帶雨傘;每當(dāng)放學(xué)的時候,曹老師會護(hù)送我們過馬路,并叮囑我們:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早點回家!薄芾蠋煱,這一點一滴,都叫我們感動!
曹老師您就像天空中的月亮,一向呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛的小星星;您就像清清的泉水,一向滋潤著我們這些美麗的花朵,讓我們一天比一天快樂!您就像平坦的大道,讓我們不斷前進(jìn)……如果沒有您的關(guān)懷,您的幫忙,您的理解,我們就不會有這樣甜蜜的笑臉!
隨筆作文 篇7
如果讓我妄棄它,我會戀戀不舍,上面有著老師對我的告戒:“天道酬勤,相信自己!”這是鄭老師離開我們學(xué)校時對我說的話。
艱苦的時候,我也會帶上它。軍訓(xùn)時,每天晚上要寫日記,我就會把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓(xùn)的第二天,我含淚寫了一篇日記。雨變小了,軍訓(xùn)的生活好苦!我好想家!摘抄隨筆本上記著第一次軍訓(xùn)的.感受,我怎么能隨便棄呢?
摘抄,讓我記住更多的知識。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩文》,差不多都出現(xiàn)在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩文,會輕松、快速些。隨筆,讓我有靈感寫文章。在平常的一件小事、一個小細(xì)節(jié),我都會細(xì)細(xì)地描繪它。七年級上學(xué)期的期末考試的語文作文,我得了37分,全班第二,這還歸功于我的摘抄隨筆本。
在本子上摘抄或隨筆,我改了偷懶的壞習(xí)慣,由先到后,由多到少,慢慢地進(jìn)步。在摘抄隨筆本上,我更努力了。童年時的寫作,雕在本子上,長大后你會覺得自己幼時的天真。摘抄隨筆本告訴了我,寫作時要語句精練,具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來。
“好記性不如爛筆頭。”還是擁有一個摘抄隨筆本比較好。
隨筆作文 篇8
我們一生中會認(rèn)識過多種多樣的人,握過許多人的手,有工作上的機(jī)械性握手,有老師對同學(xué)關(guān)愛撫摸的手,還有小時候牽著你學(xué)會走路的媽媽的手。其中,最讓我難忘的莫過于媽媽的手。
媽媽的手是世界上最溫暖的手,有人就將媽媽的手比作冬天里暖洋洋的太陽。是啊,在我小的時候,我還學(xué)不會走路,是媽媽的大手牽著我的小手使我慢慢學(xué)會了走路,在童年的印象中媽媽似乎都是緊緊地握著我的手,還曾模糊記得在我摔倒時,是媽媽望著我的眼睛鼓勵著我,在我的前面揮著她的手,我便不哭了不鬧了,抹了抹臉上的淚水站了起來……
歲月如水,我長大了,處于15歲的青蔥歲月,也正是叛逆時期。進(jìn)入青春期的我,開始有了自己的思想,疏遠(yuǎn)父母,常常與父母頂嘴。如果不是那一次,我還未發(fā)現(xiàn)媽媽的手在隨著整天為我和姐姐的.操勞中逐漸變得粗糙了。那是一個風(fēng)和日麗的周末,姐姐因為閑得無聊,便提出要拍全家福,因為家里有照相機(jī),十分方便,于是我們便同意了,歡歡喜喜的去照相咯!我們一家四口坐在沙發(fā)上,姐姐提議我們?nèi)沂譅恐,?dāng)我牽起媽媽的手的時候,我震驚了,怎么會變得如此粗糙呢?我的手如嬰兒般的柔滑,仔細(xì)一看媽媽的手卻有些暗黃了,原來媽媽是用她勤勞的雙手給了我一個無憂無慮的童年,在那張全家福里,我留下了幸福感動的淚水……
媽媽的手會帶給我幸福和感動,也會帶給我鼓勵。還曾記得有一次我參加作文比賽,是現(xiàn)場寫的,我擔(dān)心我會因為太緊張而發(fā)揮失常,好似母女連心,媽媽似乎感受到了我的緊張,用力的握了握我的手,并說:"女兒,加油,不要緊哦!蹦赣H的手和話語似有魔力,我不像剛出發(fā)時那么緊張了……
每個人都會有一雙難忘,令人感動的手,我們要學(xué)會珍惜,我會好好的珍惜,你們呢?
隨筆作文 篇9
水中的魚,可以炫耀耀它那優(yōu)美的舞姿,但也只限在水里;岸上的花,可以展示它那奪目的光彩,但也有調(diào)謝之時;空中的鳥,可以翱翔于那神奇的天際,但也有停落枝頭之時。
樹啊,縱你有強(qiáng)魄的枝體,也有落葉歸根的時候,魚會被捕,花會被摘,鳥會被捉,樹會被伐誰能說是一生平安。人有喜怒哀樂之極,七情六欲之歡。人說世間一切皆為空,何必苦追究。偏偏世人都愛追根問底,不以物喜,不以己悲,己所不欲,勿施于人,又是談何容易,那是圣人才可以做到的。人好比那魚,跳的起來的`時候就盡管跳吧,跳不出去永遠(yuǎn)都只能在那池子里等待死亡;人好比那花,該是展示花容時別忘給自己一個展示的機(jī)會,別讓所有人埋沒了你。
人又好比那鳥,該飛的時候想飛的越遠(yuǎn)越好,可飛到中途還是需要一份安慰。
魚兒傷心的時候躲在水中,花兒傷心的時候把花瓣緊裹,鳥兒傷心的時候把頭藏進(jìn)羽毛里,我們傷心的時候呆在了角落里。該走的讓它走吧,該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷的,該放棄的留也留不住,這就是歷史。
隨筆作文 篇10
遑論誰又會在身后竊竊私語我下筆故作,生性孤傲難近。我只求容我一人夜夜夢及那從未踏足的江南圣地。誰叫我固執(zhí)地以為自己前世,是個江南人。
——題記
也記不得是何時,因什么事而起了這執(zhí)念,竟從此再難從心頭拂去。幾次夢回那個古鎮(zhèn),冷眼看盛世王朝頃刻頹敗。心中竟會生出熟悉至此的.荒涼。
哽咽將自己驚醒,望著窗外的月,這是近些日子最圓最美的一輪月亮。伸手拿起床頭的水杯,碰掉了枕邊的《江南問茶》,杯中水也早已涼透,就著喝下,睡意便消了一半,索性下床看看月亮,夢中的最后一幕又閃回在眼前。
也難言究竟是身在長安,苦念江南。還是江南煮酒,遙敬長安。只記著我一襲白衣,獨立城樓,睨著眼前的兵臨城下,城內(nèi)寂若荒原。席地而坐,一曲盛世長安續(xù)弦復(fù)彈,聲聲傷心,如泣如訴。再無琴瑟和鳴,只聞空城回音。像是哀悼帝都從此江山易主,又像鮮衣怒馬回首盛世繁華,躬身遙叩愿他風(fēng)華如初——弦斷聲絕,白衣飄散,百尺城樓下殷紅盛放,染就城外百里桃花。
杯空,杯滿,人聚,人散。
指尖微涼,執(zhí)筆記下這場恍夢,妄自癡念。
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