隨筆作文

時(shí)間：2023-12-10 13:03:44 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　他是他見過的最美麗的天使，他的眼睛純凈無暇，他的身體晶瑩剔透，他的笑容可以凈化這個(gè)世界！

　　睜開眼睛，墻上滿滿的小天使的照片，讓他不由相信今天將會(huì)是美好的一天。在他的眼中男人是惡心的，女人是骯臟的，而小孩，沒有被這個(gè)世界污染的小孩，則是天使，純凈的天使！

　　生活是一成不變的，他坐在餐桌前，順手打開電視，開始邊聽早間新聞，邊吃早餐。

　　“某某市某某號(hào)房的一個(gè)小孩于昨天晚上十時(shí)左右離奇死亡……”

　　他猛地抬起頭看著電視，皺起了眉頭，這已經(jīng)是第幾個(gè)了？第四個(gè)？還是第五個(gè)？這些小孩都是他準(zhǔn)備下手的目標(biāo)，然而每次在他還沒有行動(dòng)的時(shí)候，這些小孩就離奇地死亡了，這到底是怎么回事？一股憤怒從他的心中升起，他決定找出那個(gè)犯人，那個(gè)殺害了他的天使的犯人。

　　至于要怎么抓住那個(gè)犯人，他決定選擇自己的下一個(gè)目標(biāo)，并以這個(gè)目標(biāo)引出那個(gè)犯人。

　　“雨塵，小旭就拜托你啦！”

　　洛雨塵默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，牽起一個(gè)長(zhǎng)得很可愛的小孩的手。小旭是他鄰居家的小孩，最近剛上幼兒園，因?yàn)橛變簣@與洛雨塵的學(xué)校同一個(gè)方向，他們就拜托洛雨塵替他們送孩子去幼兒園。如果是一般的小孩，他們可能會(huì)不放心，但是對(duì)于洛雨塵，他們卻是一萬個(gè)放心，別問他們?yōu)槭裁�，他們就是放心�?/p>

　　一路上都是小旭在嘰嘰喳喳地講個(gè)沒完，洛雨塵沒有回應(yīng)，也不知道他有沒有聽進(jìn)去。突然洛雨塵停下腳步，轉(zhuǎn)過身子，看著身后的一個(gè)墻角。

　　“雨哥哥？”

　　小旭疑惑地看著洛雨塵，洛雨塵沒有回答，慢慢地往那個(gè)墻角走去。小旭看著什么也沒有的墻角，再看看死命盯著它看的洛雨塵，雨哥哥好奇怪哦。

　　看著他們逐漸消失的背影，他不由松了一口氣，好敏銳的孩子，要不是他身手敏捷翻到院子，肯定被抓個(gè)正著。那個(gè)年齡較小的小孩是他的目標(biāo)，這個(gè)小孩勾起了他心中的回憶，關(guān)于那個(gè)最美天使的回憶。

　　“跟哥哥走，這個(gè)糖果就給你好不好？”

　　他蹲下身子，有點(diǎn)激動(dòng)地對(duì)著那個(gè)美麗的天使說。

　　“哥哥，你要拐我走，對(duì)不對(duì)？”

　　他有點(diǎn)被嚇了一跳，站起身子，準(zhǔn)備逃跑，但是那個(gè)美麗的天使卻抓住了他的手。

　　“我喜歡你，所以，我要跟你走！”

　　這是他盯著小旭的第五天，他聽到大家叫那個(gè)可愛的孩子小旭。他知道犯人會(huì)什么時(shí)候下手，犯人很熟悉他的習(xí)慣，他會(huì)先盯著一個(gè)小孩一個(gè)星期，然后開始他的捕捉天使行動(dòng)。所以，犯人會(huì)在星期天的'晚上十時(shí)左右動(dòng)手。

　　讓他困惑的是，他從來沒有在小旭的周圍發(fā)現(xiàn)什么可疑的人物，當(dāng)然他自己得排除在外。也許一個(gè)人可以有很高明的跟蹤技巧，但是要做到完全沒有痕跡，這似乎是不可能的。

　　“你在做什么？”

　　突然冒出的小孩子的聲音嚇了他一跳，他定睛一看，是那個(gè)經(jīng)常帶小旭去幼兒園的那個(gè)小孩。其實(shí)這個(gè)小孩也蠻符合他天使的標(biāo)準(zhǔn)的，但是不知道為什么，他的心會(huì)對(duì)他產(chǎn)生一種莫名的恐懼，所以，他曾注意他，卻未曾把他當(dāng)目標(biāo)。

　　“我在這里找東西啊！”他打馬虎眼，小孩一般都是很容易糊弄過去的。

　　“最美麗的天使，曾經(jīng)折斷羽翼，選擇和你在一起，你忘記了嗎？”

　　說完，小孩轉(zhuǎn)身離開，他瞪圓了眼睛。他怎么知道只屬于他的最美天使的回憶？

　　因?yàn)樗鞘澜缟献蠲赖奶焓�，所以他不再�?duì)其他的天使產(chǎn)生興趣，而最美的天使喜歡他，這是最讓他高興的。最美天使跟他住在了一起，他每天都過得很快樂！

　　“男人是惡心的，女人是骯臟的！”

　　他興奮地對(duì)著天使說，天使安靜地聽著，所以，他沒有注意到天使突然暗淡下來的神情。

　　“你這樣做，可以得到些什么，是你自己放棄了一切不是嗎？”

　　洛雨塵說著，在他的周圍什么人也沒有！

　　“我喜歡他，我不想看到他跟其他人在一起，但是，我又不想傷害他……”

　　空中傳來這樣的聲音。

　　“所以，你傷害那些無辜的小孩？”

　　洛雨塵的聲音很平淡，在里面不包含任何情緒。

　　周圍安靜了很久，久到不經(jīng)讓人懷疑或許周圍本來就是什么也沒有。

　　“他的天使只能是我！”

　　最近他腦海中不斷出現(xiàn)最美天使的身影，那些被他忽視的疑問，也一個(gè)個(gè)的冒了出來。

　　最后他跑去找那個(gè)小孩，那個(gè)總是帶著小旭去幼兒園的小孩，也許從他那里，他可以知道答案。

　　“天使是美麗的，但是男人是惡心的不是嗎？”

　　那個(gè)小孩只丟給他這么一句話，他還是什么也不懂。

　　“小旭會(huì)有危險(xiǎn)！”

　　他說。

　　“有我在，他不會(huì)有事�！�

　　“你知道犯人是誰？”

　　“知道！”

　　“我想知道他是誰�！�

　　“你確定？”

　　他點(diǎn)頭，于是小孩給了他一張紙條。

　　“星期天到上面寫的地方來！”

　　那是他跟美麗天使住在一起的第五個(gè)年頭，美麗天使跟他走的時(shí)候八歲。

　　他不知道為什么美麗天使總是很憂郁地皺著眉頭，而且最近也不喜歡跟他說話了。偶爾說話，聲音也略顯沙啞，讓他懷疑，天使是不是病了！然后，有一天，他回到房間卻發(fā)現(xiàn)美麗天使消失了，他怎么找也找不到。他的天使就這樣消失了，但是，在他心中，他永遠(yuǎn)是最美麗的。

　　“雨哥哥，你帶我到這里干什么？”

　　星期天晚上，小旭被洛雨塵帶出了門。

　　“不管你帶他到什么地方都沒用，詛咒已經(jīng)下在他的身上了，他一定會(huì)死的。”

　　空氣中傳來聲音，但是還是什么也看不到。

　　洛雨塵什么也沒說，拉著小旭坐在亭子里，等待著另一個(gè)主角的出現(xiàn)。

　　“天使？”

　　帶著疑問的聲音，不是很確定地響起。

　　“他為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？他為什么會(huì)聽到我的聲音？是你搞的鬼是不是？”

　　聲音變得歇斯底里，但是可以知道講話的人此時(shí)也在亭子里面。

　　洛雨塵輕拍著已經(jīng)睡著了的小旭，也跟著閉上了眼睛。

　　“喂！”

　　“天使！”

　　他走進(jìn)亭子，眼中已經(jīng)含滿了淚水�！拔铱梢栽倏纯次业奶焓箚�？”

　　“不，我已經(jīng)不是你的天使了。”

　　“你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的天使！”

　　沉默了許久，一個(gè)身影慢慢出現(xiàn)，那是一個(gè)十七八歲少年的身體。

　　失望！他的眼神給出了這樣的信息。

　　絕望！天使的眼神給出了這樣的信息。

　　天使是美麗的，但是男人卻是惡心的。

　　美麗的天使在巨大的絕望中，化成光點(diǎn)消散在空中。

　　他反應(yīng)過來，伸出手，卻什么也沒有抓到！

　　遠(yuǎn)處傳來鐘聲，剛剛好敲了十下！

　　洛雨塵抱著睡著的小旭回家！

隨筆作文篇2

　　用指尖觸碰上陽光，暖意襲遍周身。我悄悄閉起雙眸，任陽光肆意在我的臉上游走，撒下一片陰翳默默開放在眼底。新的生活從此開始。

　　別眷戀他給的溫柔，那種感覺誰也無法形容。因?yàn)楫?dāng)明媚的陽光當(dāng)頭，興許不久便是一場(chǎng)突如其來的風(fēng)雨。因?yàn)槲覀儾恢�，起碼現(xiàn)在不知道，未來的陽光誰能給我。

　　當(dāng)你踏上一趟列車，記得要選一個(gè)靠窗的座位，因?yàn)楫?dāng)陽光升起時(shí)，你會(huì)第一個(gè)看見。太陽很慷慨，給予我們千萬縷陽光的溫柔。它何嘗不像是一種經(jīng)歷：當(dāng)你選擇看左邊高峻秀麗的山峰時(shí)，你注定會(huì)錯(cuò)過右邊的牛羊成群、碧草無垠。

　　驀然，陽光射入我的眼，發(fā)絲凌亂在風(fēng)中，何時(shí)眼中竟氤氳起一片淚光。我想，是時(shí)候感謝陽光。因?yàn)槊刻斓年柟舛疾煌�，我所�?jīng)歷的自然不尋常。正是經(jīng)歷過陽光帶給人的喜、悲，才使我每天都有進(jìn)步，使我從一個(gè)性格軟弱的'小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的青少年。刷新，意味著更好的，僅僅是陽光，便足以撼動(dòng)一個(gè)人強(qiáng)大的內(nèi)心世界。

　　又一年七月晚風(fēng)涼，斜陽漸矮只影長(zhǎng)，愿化一雙鳥兒去飛翔，望灑滿陽光的江面孤槳聲遠(yuǎn)蕩。

　　我總相信，陽光下的每一天總能讓我取得欣然的進(jìn)步，陽光也刷新著我的生活，刷新著我的驕傲放縱。

隨筆作文篇3

　　今天是我第一次去翰林寫作學(xué)習(xí)，我很好奇那里是什么樣的。

　　有5個(gè)跟我一樣大的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，其中3個(gè)是我媽媽同事的小孩，都是我的老朋友了。今天作文的題目是《豬八戒吃西瓜》，我寫了好多錯(cuò)字只得了優(yōu)-，王盼盼得了優(yōu)，我下次要更努力一點(diǎn)。我的`作文是這樣的：《豬八戒吃西瓜》炎熱的夏天，豬八戒在津津有味地吃西瓜，還一邊吃一邊扔西瓜皮。孫悟空看見了氣呼呼地說：“豬八戒，你不應(yīng)該扔在上。豬八戒卻把孫悟空的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，又繼續(xù)往前走。孫悟空靈機(jī)一動(dòng)想出辦法來了。孫悟空撿起西瓜皮，悄悄地扔到前面。豬八戒踩到西瓜皮摔倒了，摔了個(gè)四腳朝天，兩眼直冒金星。豬八戒生氣地說：“是誰那么缺德亂扔西瓜皮，我要找他算賬。”孫悟空哈哈大笑地說；“西瓜皮是你自己扔的�！�

　　豬八戒心想：我真是自作自受。他撿起西瓜皮扔到垃圾桶里了。

隨筆作文篇4

　　走過了翠綠內(nèi)的山岡，才會(huì)知道漫野山花的燦爛；走過了茂密的樹林，才會(huì)懂得婉轉(zhuǎn)鳥啼的動(dòng)聽……其實(shí)，青春也一樣。青春猶如一條河，淌過它時(shí)總會(huì)激起心中的漣漪；青春宛若一首歌聆聽它時(shí)動(dòng)人的旋律經(jīng)久不息。

　　親愛的朋友們，當(dāng)我們駐足青春的五彩繽紛、朝氣蓬勃時(shí)，當(dāng)我們第一次面隊(duì)青春的思索時(shí)，我們就如一個(gè)初生的嬰孩，懷著對(duì)這個(gè)世界的好奇，情不自禁的就發(fā)出我們的疑問：什么才是青春的詮釋？——這不是渲染，而是我們大家的心聲，是我們探索青春的開始。

　　朋友，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想像、火熱的感情；青春是生命的源泉在不止的涌流。青春美好，青春無價(jià)，擁有青春，我們才多了戰(zhàn)勝困難的勇氣；擁有青春，我們才多了永不言敗的`執(zhí)著；擁有青春，我們才多了勇往直前的信念。所以，讓我們好好珍惜青春，創(chuàng)造青春。

　　珍惜青春，創(chuàng)造青春。青春的浪漫使我們年輕火熱的心燃燒起來，燃燒了人生的失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無奈。青春的我們，需要保持理智。面對(duì)人生的一次一次選擇，我們要始終保持一顆純潔高尚的心靈，一種火熱溫暖的心靈，一種堅(jiān)毅不屈的心靈。青春的我們要知道，天并不都是藍(lán)的，雪并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著我們的目標(biāo)讓我們前進(jìn)不再迷惘。

　　其實(shí)，青春都在每個(gè)人的心中，只要自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，那你就會(huì)青春永駐！

　　最后，我要對(duì)我的朋友們說：把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求，懂得乘風(fēng)破浪——這才是青春的醒悟！

隨筆作文篇5

　　春天到了，春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，吹醒了世間萬物。

　　春天的田野里，小草探出了綠油油的小腦袋。桃花在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉。好像在說：“春風(fēng)暖暖，花兒樂樂。”蝴蝶在桃花之間翩翩起舞，像是在說：“瞧瞧我的舞跳得好嗎？”這些小生物為春天增添了許多生趣。桃花是粉紅色的，花里的顏色是黃色的，真不知道春姑娘是如何調(diào)出這么美麗、漂亮的顏色的`。

　　梨花是雪白的，像是一朵朵小棉花，油菜花是金黃色的，花里突然冒出了許多小昆蟲，對(duì)了，那就是蜜蜂，它們?cè)谟筒嘶ㄖ酗w舞著，開始著不停息的勞動(dòng)。蜜蜂好像在說：“這里的花真香��！”花兒擺動(dòng)著，好像表達(dá)著謝意。美麗的花兒讓每個(gè)昆蟲都迷失在其中。

　　春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)熱鬧的季節(jié)。

隨筆作文篇6

　　是的，很多時(shí)候，我們對(duì)別人好，可是別人卻樂滋滋的享受著。我們對(duì)別人好的話，請(qǐng)你一定要想清楚，你要對(duì)她好的人是什么人，你要對(duì)什么人好。否則很多時(shí)候，你對(duì)別人的好，有些人并不會(huì)記在心里。

　　是的，他們是在享受可是他們卻沒有記住你的好，這樣的人你如果一不小心哪里做了對(duì)不起他們的事情，他們反而會(huì)記得很清楚，這個(gè)時(shí)候誰還記得你對(duì)他們那么好過��？還有一類人，雖然你對(duì)他們很好可是他們已經(jīng)習(xí)慣了你這種好，很多時(shí)候人的骨子里的劣根性就暴露出來了，他們會(huì)得寸進(jìn)尺的，是的借用你對(duì)他們好，然后繼續(xù)讓你做很多事情，甚至是一些夸張的離譜的事情可是他們知道你對(duì)他們好呀，一定會(huì)逼著你去做的。這就是人的劣根性了，仗著別人現(xiàn)在還喜歡你的時(shí)候，就是會(huì)肆無忌憚的利用這種好啊。有些可笑，人非要逼著真正對(duì)自己好的人離開，方知道醒悟啊。是的，我們可以對(duì)別人好，我們也可以對(duì)別人付出真心，可是我們自己也要搞清楚，你要對(duì)誰好，你付出的那個(gè)人是不是真的值得你去付出。我們可以做個(gè)為別人付出的傻瓜，卻不能做一個(gè)對(duì)一個(gè)無情無義，背信棄義的人好大傻瓜。我們可以為別人付出，也可以先交出自己的心，你卻要清楚，那個(gè)人會(huì)不會(huì)在感動(dòng)之后也交出自己的心。知心，交心的.人，才值得你對(duì)她好，否則真的只是一廂情愿，也只是永遠(yuǎn)都不會(huì)得到回報(bào)的。

　　只有付出沒有回報(bào)，這真的是很不公平的一件事情，我們真的是需要好好想想清楚了。別做個(gè)只會(huì)對(duì)別人好的傻瓜啊。

隨筆作文篇7

　　我愛寫作文，愛把身心都投入到美麗的文字中，看到那些大作家寫出那么清新，那么高雅、那么完美的句子、段落、文章，我也希望自己也能和他們一樣，寫出讓人幸福的文字。今年，我六年級(jí)。

　　從一至五年級(jí)，我的作文水平一直都不高，寫出的文字也是讓人厭惡。

　　不知為什么，從六年級(jí)開始，我的作文經(jīng)常被老師朗讀。也正是因?yàn)檫@樣，我每次寫作文時(shí)都強(qiáng)迫自己，一定要寫出比別人更優(yōu)美的文字。的.確，我做到了，老師總是夸獎(jiǎng)我，同學(xué)也總是羨慕地望著我。可是，我好累，雖然我愛寫作文，但是為什么我要有這么大的壓力，明明我作文寫得不好，卻要強(qiáng)迫著自己，一定要比別人優(yōu)異。如果哪次老師沒有讀我寫的作文，我會(huì)晚上縮在被窩里哭好久好久。你們可能認(rèn)為我是個(gè)愛學(xué)習(xí)，討老師喜歡的好孩子吧。的確，我愛學(xué)習(xí)，也討老師喜歡�？墒�，我同時(shí)也是個(gè)壞孩子。我會(huì)跟那些壞學(xué)生一起玩，和他們一起翻圍墻，和他們一起逃出學(xué)校買東西，和他們一起罵人....

　　我不知道，到底哪個(gè)才是真的我，我真的很迷茫。這篇作文，是我的心里話。也許，它并不算一篇作文，沒有主題，語句零亂，它什么都不是，但對(duì)于我來說，這才是最好的作文。

隨筆作文篇8

　　桃花是一種很平常的花，然而連我的心中卻有著特殊的地方，看到它我就想起與一個(gè)朋友的一段事。

　　那是幾年前的一個(gè)春天，我到鄰村的一位好友家作客，我們一起去野外散步，走到她家果園時(shí)，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說：“送給你，愿我們永遠(yuǎn)是好朋友�！蹦菚r(shí)我們臨近小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們相互寫贈(zèng)言，送禮物，但是沒有一個(gè)想到送花的。

　　我用塑料膜將這枝桃花包起來，飛奔回家，我想可不能讓這枝桃花凋謝了�；氐郊�，我就讓爺爺把它嫁接在我家果園的桃樹上，做了標(biāo)記，幾天后，我欣喜的發(fā)現(xiàn)它活了。

　　暑假的一天，爺爺端來一筐桃，爺爺挑出幾個(gè)紅紅的大桃給我，說：“如意，這幾個(gè)是從你朋友家桃樹上結(jié)的，那桃真是好品種，結(jié)的又大又甜又多，我又把那些芽嫁接到別的桃樹上去了�！蔽倚念^一震，這才想起那枝桃花，爺爺又說：“你的那個(gè)朋友來到我家兩次，都沒見到你，她還特地跑到果園看那桃樹，可惜季節(jié)不對(duì)，沒看到桃樹結(jié)果�！�

　　我跑到果園里，望著寂寞的桃枝，那桃枝已分了好幾個(gè)叉，枝繁葉茂，上面還掛著好多個(gè)青里透紅的桃子。

　　朋友，感謝你，給了美好的.回憶，朋友，真的我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你對(duì)我的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間美好的回憶，朋友，我趕忙的感謝你，謝謝你。

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