隨筆作文400字[大全6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的隨筆作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文400字 篇1

　　傳說(shuō)中的混沌，用自己的死亡，開(kāi)啟人類(lèi)勇敢的生存。

　　科學(xué)中的混沌，用自己的復(fù)雜，召喚事物深?yuàn)W的簡(jiǎn)單。

　　詩(shī)歌中的混沌，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“用形和勢(shì)/我造出了它”。

　　這“形和勢(shì)”，離不開(kāi)形象組合---我的河馬我的飛鳥(niǎo)。

　　河馬，是我創(chuàng)辦《啤酒花》詩(shī)報(bào)時(shí)取的筆名，也出于對(duì)荷馬的.敬意。

　　飛鳥(niǎo)，是我閱讀泰戈?duì)柹⑽脑?shī)《飛鳥(niǎo)集》時(shí)，所留下的一點(diǎn)念想吧。

　　我的河馬，它的丑陋，與雨果筆下巴黎的敲鐘人一樣，只屬于表面。

　　而它的善良，都源于天性中愛(ài)與樸素的力量�！耙�?yàn)槌舐?正如善良”。

　　我的飛鳥(niǎo)，它的替身，該不是活生生的歌謠。而它的跳躍，源于輕捷。

　　是的，“無(wú)論接受或者反對(duì)/飛鳥(niǎo)似的歌謠/仍在水中發(fā)出輕捷的鳴叫”。

　　在我的想象中，“河馬的清嘯”，與“飛鳥(niǎo)似的歌謠”，都是說(shuō)唱的形式。

　　處在另外的情況，我想讓飛鳥(niǎo)棲息在河馬的頭頂，從而完成合體儀式。

　　此情此境，河馬“想飛的感覺(jué)”，無(wú)疑構(gòu)成混沌存在的方式。

　　于是我的河馬，“下水就任水包圍/雖然水草肥美/簡(jiǎn)單就不想太累”。

　　于是我的飛鳥(niǎo)，“吸收你（存在）的花園/不帶走一片懺悔的花瓣”。

　　從語(yǔ)義學(xué)上看，我的混沌，不僅僅是一種形象組合，更是一種美學(xué)尺度。

　　混沌圖騰，至此是否成為可能？我不知道，唯有問(wèn)候：“混沌，你好�！�

隨筆作文400字 篇2

　　窗外的蟬又開(kāi)始亂叫了，炎熱的夏天也來(lái)了。猶如火球般的太陽(yáng)，灼熱的大地，燒烤的`大地，異常炎熱。今年的暑假又是一個(gè)酷暑。

　　夏天的炎熱天氣也令我煩惱。令我渾身粘乎乎的，像剛洗過(guò)澡一樣。這火一樣的天氣，想讓我發(fā)瘋，發(fā)狂。真討厭。

　　當(dāng)我每當(dāng)想出去玩的時(shí)候，但又一發(fā)現(xiàn)這炎熱般的天氣，我就會(huì)立馬退回來(lái)。只能在空調(diào)屋里邊吹空調(diào)。

　　夏天唯一能解暑的方式就是游泳和吃西瓜。但是在游泳池里游不久，就會(huì)被曬成非洲人。吃西瓜這個(gè)方式倒是不錯(cuò)，西瓜脆脆的甜甜的，涼涼了放進(jìn)冰箱里非常好吃。并且會(huì)立馬涼快。

　　唉，夏天，太陽(yáng)。恐怕在夏天里能生長(zhǎng)的植物只有仙人掌了。其他的花花草草，都枯死在太陽(yáng)光下。仙人掌的葉片，含水分較多，并且很厚，體內(nèi)存儲(chǔ)的水分能讓自己活很多個(gè)星期。連太陽(yáng)都奈何不了它。我覺(jué)得我以后要向仙人掌學(xué)習(xí)。

　　在太陽(yáng)底下站不了多久，就會(huì)出的滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)像洗過(guò)一樣，身體像洗過(guò)一樣。有時(shí)，我也曾幻想過(guò)在太陽(yáng)下面洗個(gè)澡，涼涼爽爽的�？墒撬自捳f(shuō)的好，想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，的確是很殘酷。

　　唉，討厭的夏天……

隨筆作文400字 篇3

　　親情這個(gè)詞對(duì)單親的孩子或沒(méi)有父母的孩子或許感到很陌生，但對(duì)我而言我覺(jué)得它太平凡了。因?yàn)槲业挠H人都很疼我。

　　記得有一年的冬天，我在嬸嬸家玩兒，她看到我的臉發(fā)黃，看上去無(wú)精打采的樣子，問(wèn)我是不是哪里不舒服，我說(shuō)只是心里有點(diǎn)悶，她一聽(tīng)就把我送到診所里去檢查。這才知道我得的是心急炎，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)我得的比較嚴(yán)重，必須每天都得掛水。嬸嬸給媽水。嬸嬸給媽媽打了電話，她立刻就趕了過(guò)來(lái)。

　　她看到我的樣子就哭了起來(lái)，醫(yī)生給我打上針后，媽媽一直陪著我，寸步不離，直到我打完針?biāo)�才去干別的事。我的病好了，可是媽媽的眼角卻多了幾道魚(yú)尾紋，顯得老了幾歲。

　　過(guò)了幾天我又來(lái)到診所復(fù)查時(shí)，醫(yī)生告訴我們說(shuō)這是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的感冒沒(méi)有得到及時(shí)的`治療，所以才引起心急炎的。聽(tīng)了之后爸爸媽媽很后悔，說(shuō)對(duì)我照顧不周，只顧工作了。其實(shí)是我一開(kāi)始感冒就沒(méi)告訴他們。

　　自從上次生病后，我的臉上一有痛苦的表情，爸爸就會(huì)拿著藥上我這里來(lái)命令我把藥喝下去。直到現(xiàn)在我差不多成了一個(gè)藥罐子了!

　　親情就是這樣!

　　這就是親情!是用任何東西都換不來(lái)!

隨筆作文400字 篇4

　　迷惘地坐著，忽然聽(tīng)見(jiàn)，滴答滴答……抬起頭，咦！下雨了。雨喚醒了我的心靈。然而，此時(shí)遇到雨，是喜是悲，這恐怕連我自己都不知到了。

　　雨，依然下著。聽(tīng)，滴答滴答……這是織女手中的銀絲，織出了這五彩繽紛的世界；這是月老懷里的蜜罐，使這世間甜味彌漫；這是觀音的玉凈瓶，滋潤(rùn)著人間。雨，乃神之水，不同于凡間。它不受污染，純凈而自然。不像凡水，摻和著雜質(zhì)，在地面上流動(dòng)，受人踐踏，十分污濁。也只有這樣的無(wú)根水，才有資格洗滌這混濁的世間，沖刷人類(lèi)心靈的污穢，滋潤(rùn)那日益污染的心靈的凈土。

　　有人說(shuō)，雨是安琪兒的眼淚。我想這是不錯(cuò)的。善良的天使，看著親手播種在人類(lèi)心靈上的小苗，被人類(lèi)無(wú)知地拿惡蹂躪，十分傷心，于是偷偷地掉淚了，希望用自己的那份純凈，撫平人類(lèi)的惡，喚醒干枯的`小苗�？捎钟卸嗌偃嗣靼装茬鲀簾o(wú)聲的愛(ài)呢？他們給惡披上了雨衣，拒絕了這偉大的愛(ài)，使它淪為凡水，肆意蹂躪�？墒�，有慧根的人，感覺(jué)到了天使的善意，誠(chéng)然敞開(kāi)心扉，領(lǐng)受善的洗滌，沖去心靈的灰塵，像我，像許多仁著。漸漸明白，遇到這場(chǎng)雨，是歡喜的。

　　畢竟，安琪兒的眼淚是有限的，漸漸哭干了�？墒牵�要清除心靈上的塵埃，又怎能總依靠天使的眼淚來(lái)沖刷呢？還是要自己去拂拭呀！

　　雨，喚醒了我的心靈。迷惘的人，你們呢？

隨筆作文400字 篇5

　　說(shuō)起體育委員，有些同學(xué)可能會(huì)想起那些矯健的男同學(xué)，但女生是體育委員可就很少見(jiàn)了吧！

　　這位體育委員名叫高陽(yáng)，她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，扎成一條馬尾辮，發(fā)夾閃閃發(fā)亮。她的眼睛水汪汪的，上體育課時(shí)，每時(shí)每刻盯著我們的一舉一動(dòng)。她的鼻子稍高，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，但是發(fā)出的聲音可不小，站在操場(chǎng)上一叫，全校都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我們?cè)S多男同學(xué)都喜歡挑逗她。她的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來(lái)暗示地說(shuō)她，捉弄她，但是一一被她所發(fā)現(xiàn)，所識(shí)破。所以，她的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱(chēng)她“母老虎‘，后來(lái)同桌不敢說(shuō)她壞話了，可她還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。

　　雖然說(shuō)她很兇，但上體育課時(shí)她還是一本正經(jīng)，專(zhuān)心致志。如發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)正竊竊私語(yǔ)，她會(huì)第一時(shí)間把他們拉出來(lái)。她即使受傷也會(huì)上體育課，就說(shuō)上次，期末檢測(cè)，她和我等四人跑步比賽，那時(shí)她腳扭傷了，但她沒(méi)請(qǐng)假，依然進(jìn)行期末檢測(cè)。開(kāi)始跑步時(shí)，她似乎很痛，每一都顯得那么艱難，明顯跑慢了很多。這次她雖然是最后一名，但她的精神是令人佩服的`！這就是我的同學(xué)，一個(gè)盡職盡責(zé)的體育委員。

隨筆作文400字 篇6

　　在哪一個(gè)夜晚

　　在12點(diǎn)59秒

　　隨著一個(gè)尖銳的聲音

　　一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的生命誕生了

　　1歲，你教我走路

　　你總是站在幾米遠(yuǎn)的地方

　　對(duì)我說(shuō)：媽媽這兒來(lái)

　　于是我快步走到你那兒

　　盡管中途摔了一跤又一跤

　　我還是不放棄

　　因?yàn)槲抑��?/p>

　　你那兒就是陽(yáng)光

　　就是溫暖

　　4歲，你教我識(shí)字

　　還是那么記憶猶新

　　你最先教我認(rèn)得

　　是：愛(ài)

　　你說(shuō)

　　你希望在我開(kāi)始記事起

　　就懂得什么是愛(ài)

　　于是

　　我明白了如何去愛(ài)別人

　　如何去愛(ài)你

　　6歲，我步入了小學(xué)

　　我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待友誼

　　如何尊敬老師

　　如何看待自己的價(jià)值——為明天而奮斗

　　12歲，結(jié)束了6年的小學(xué)生涯

　　進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)

　　同時(shí)也進(jìn)入了青春期

　　我開(kāi)始叛逆

　　我開(kāi)始不聽(tīng)話

　　甚至是不服從你的管教

　　但你從未放棄過(guò)我

　　你說(shuō)有一天

　　我會(huì)變回那個(gè)聽(tīng)話的孩子的

　　媽媽?zhuān)�感謝有你一直在我身邊

　　給我支持與鼓勵(lì)

　　讓我每時(shí)每刻

　　都感覺(jué)身邊有愛(ài)

　　偶爾的一天

　　我發(fā)下你的額頭多了一些東西

　　那是皺紋

　　那么明顯

　　一剎那

　　刺傷了我的.眼

　　也刺傷了我的心

　　我終于明白

　　那是階梯

　　是我往上的階梯

　　原來(lái)我的生命

　　帶給了你如此多的辛勞

　　媽媽

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住

　　你的愛(ài)

　　記住

　　我走過(guò)的那些階梯

　　記住你

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