隨筆作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的隨筆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
你是為數不多的愿意傾聽我心里話的人，或者不是，但那對于我來說已經無所謂了。相信我，你在我心中的位置無法替代，可能只在我心里。
當我沉淪的時候，我遇見了你，你那青春羞澀的模樣讓我念念不忘，可以一想到只能在一起三年，我內心深處就情不自禁地痛起來，可能是我一廂情愿，但這情不是轉瞬即逝的。
在我輕狂的時候，我又遇見了你，你教會了我很多，讓我明白原來世間還有能么多美的存在。我漸漸鼓起勇氣，我大聲地向你告白，那是是我最激動的時候，我不顧一切地想得到你的肯定回答�？赡芘焐捅饶腥顺墒彀�，你委婉地安慰著我，我笑著看著你，我知道這一刻不能流淚。那時的我或許才是真正的我，大膽的把心里話說出來，再也不是當年那個把話爛到肚子里的`孩子了。
我也曾懷疑過我自己做的一切，我問自己這樣做真的值得嗎?正當我想放棄的時候，又回想起我們往日的時光，你還是原來的模樣，只是我看你的眼神變了，只是我對你說的話變了，只是我對你做的事變了，只是那個少年離開了，只是多了一個陌生的我。
早就已經知道了命運，只是不愿放棄，我還是我，為你照亮天空的煙火。
或許從未擁有才是最好的選擇。
借以此文獻給那個指引我走出黑暗的女孩
隨筆作文 篇2
《蒙田隨筆》是法國作家蒙田創(chuàng)作的關于人生哲學思考的散文集，它與《培根人生論》《帕斯卡爾思想錄》一起，被人們譽為歐洲近代哲理散文三大經典。
當我第一次翻開我的這本蒙田隨筆的時候，爸爸就坐在我的身邊，他很詫異的看著我，說：“你在看蒙田隨筆?”“嗯”“這是我中學的時候一直想看的書，可是當時沒有條件借到，久而久之就忘了�！焙苌儆邪职诌@么期待而不得的書，我便對它重視了很多。
其實很巧的是，我在老師的要求下，正在讀阿蘭?德波頓的《哲學的慰藉》，這本書中講了六位哲學家，其中一位就是蒙田，另一位我比較熟悉的就是尼采，在不久前，我還在讀周國平先生的《尼采：在世界的轉折點》�？赡苷沁@些哲學類書籍的鋪墊，我看《蒙田隨筆》的時候就容易接受的多，并沒有很早看這種書時候云里霧里的感覺，反而有點撥云見日的心情。
蒙田生活在16世紀的歐洲，整本書中用的例子難免都是那個時代歐洲的例子，有時可能我沒有辦法真正的理解那些例子背后所要說的一些東西。這可能就是一個幾百年的代溝吧。
但其實蒙田所議論的一些東西，都是一些我們現在都可以借鑒的。他寫作并沒有什么“后期”的潤色和加工，完全是隨心所欲的，就像蘇東坡一樣。
雖說這本書算是一本哲學名著，但并沒有其它的哲學書來的晦澀，可能是這個版本翻譯的比較好。除了一些遠離我們的例子，譯者還仔細的為每一句有出處的話標上了出處。由此可見，蒙田實在是看過很多很多的書。
看完了尼采的《悲劇的誕生》再看這本書，感覺整個人輕松了很多，包括心情包括心理�？赡苁且驗楫吷洑v的大相徑庭所造成的差異。蒙田本身身處在一個貴族家庭里，較為富裕的`生活并沒有讓他經歷太多像尼采那樣的悲劇。所以在《哲學的慰藉》中對于蒙田的總提就是“對殘缺的慰藉”，他并不像其它哲學家那樣困難，但正因為不同環(huán)境，才可能造就了他的不同。《哲學的慰藉》對蒙田的一句評價就很中肯、也很完整：“善良而平凡的生活，努力尋求智慧而從未遠離愚蠢，由此成就足矣�！�
整本書中，我最喜歡、最感同身受的就是《論悲傷》。其實我因為幸運，身邊的親人和朋友都完完整整的陪在我的身邊，一個不少。幾乎沒有那種撕心裂肺的疼痛，很久以前，我曾經聽到過這樣一段話：“當你哭得出來的時候，那種痛并不算什么;總有一種撕心裂肺的疼痛會疼的你哭都哭不出來�！彪m然我對此一直深信不疑，但一直無法想象那種撕心裂肺的感覺。所以，當我通篇讀過這篇文章后，我就大概理會了那種程度和感覺。
這本書讀完實在花了我不少的力氣，看了兩三遍，其實還是離讀懂有一定的距離，不過等到我再大一些的時候，再讀一遍，也許就有了新的感覺。
他所說的那些話，并沒有因為時間的移動而落后，反而因為時間的沉淀，更讓人有理由去相信它真實。他所展現的就是一個這樣沉淀在時間中的世界。
隨筆作文 篇3
女兒哭著鬧著要我寫寫她，于是我就提起了筆。
我的女兒是20xx年2月6日晚2點40分出生的，陰歷是正月初六。聽母親說女子生日占三六九好，每每聽了我只是笑笑，因為我不相信那一套�？墒禽喌阶约旱呐畠�，我又巴不得相信起來：女兒生在好的日子，一定會有好的命運。
已經是后半夜了，我在醫(yī)院的走廊里來回踱著，想吸一支香煙，又怕醫(yī)生或護士看見說我的不是。心里急急的，也很不安。妻子曾問我是喜歡女孩還是男孩？我呢，也每每都會在親老婆一口的同時告訴她：“大腦發(fā)達，四肢健全，五官端正，總之會哭，會笑，會鬧，能顛顛的給我打酒買煙，我就歡喜。”說真的，我骨子里向來沒有男尊女卑的陳舊觀念，相比較而言，我心里更青睞女娃子，因為女孩子心細，更能深層次地體諒父母，孝敬父母，我的兩個姐姐便是一個很好的例子。
事實上，一聲啼哭劃破夜空-----真的是一個女孩。我因此歡喜的不得了。女作家唐敏在她的散文【女孩子的花】里說：相傳水仙花是一對夫妻變化而來的。丈夫名叫金盞，妻子名叫百葉。她因此開始養(yǎng)育水仙花，希望開單瓣的金盞的花----那將預示她會生兒子。但事與愿違。想來我是幸運的，上天給了一個我盼望的百葉----漂亮的.女兒。
起什么名字呢？我和妻輪流著說出一個個兩個字的，三個字的，什么花啊，草啊，麗啊，霞啊，我們都不說，因為太普遍，也太俗，太司空見慣。最后還是延續(xù)老一輩的家譜：中間一個艷字，后邊一個哲字，小名呢就叫童童。
自此，童童便成了我和妻天天都不離嘴邊的字眼：童童不哭，童童會笑了，童童會爬了，童童會坐了，童童可以走幾步了，童童會叫爸爸媽媽爺爺奶奶姑姑了。。。。女兒一天天的長大。
因為父母不在身邊，我和妻子又都上班，女兒四歲就進了幼兒園。
第一天，我們把她放進教師就遠遠的躲了出來，在窗外偷偷的靜靜的用眼睛瞄著她：她發(fā)現爸爸媽媽沒了，哭了----面對陌生的環(huán)境陌生的面孔，女兒怎么能適應呢？妻子要進去被我拉住了，心想也許一會就會好的。果然女兒哭了幾聲就安靜下來---她在想什么呢？或許她認為父母不在哭也沒有用吧。
接著我和妻便有了新的工作日程，那就是每早每晚接送女兒。女兒漸漸的也習慣了：早早的起來，早早的穿好衣服，早早的吃飯，及時的背上她的小小書包，等我把她放在自行車后座上悠悠地送走。
進了幼兒班，女兒一天天的活潑起來，小嘴也開始巴巴的不停了：一會背誦幾句兒歌，什么三輪車跑得快，上面坐著老太太。。。什么門前大橋下跑過一群鴨等等等等；一會又斷斷續(xù)續(xù)念著剛剛學的幾個拼音，數字。。。。那當兒，我和妻就靜靜的笑著滿足地看著女兒。我們總會適時地夸幾句---女兒真厲害，童童真聰明，女兒呢就會更認真更仔細地又說又唱。
女兒上了兩年幼兒班，六歲正式入學，上了一年，現在已經是二年級的少先隊員了。
女兒大了點也懂事多了，間或我們忙她也會自己背著沉甸甸的書包自己回來，按部就班地學習，完成作業(yè)。
我對女兒管的不嚴。盡管古人說子不教父之過，我呢，對女兒一向寬松，作業(yè)寫一會玩一會，總之完成并且記住了就可以。每每周五放學回家，我都帶著她去廣場溜溜，或是滑滑旱冰，或是放放風箏，跑跑顛顛，讓她盡情玩樂。因為我總覺得：孩子在學知識的同時，任誰也不能剝奪她童年特有的開心和快樂。寓教于樂，寓樂于教，循循善誘，正面教導側面輔導，是我之于女兒教育的原則。
冰心老人曾說：“童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑�！蔽以肝业呐畠杭扔形宀世_紛的童年，又有美好快樂的回憶
隨筆作文 篇4
《我的好朋友》她有著一雙迷人的眼睛，一個小巧的嘴巴，一頭烏黑的'短發(fā)，和一個多重性格，你們想知道她是誰嗎？那就請看下文吧！暴力看，她又在和小j吵架，吵得真是熱火朝天。見這架勢，準得打起來，果真沒出一分鐘，他倆互掐起來。我的這個好朋友可不是一個省油的燈哦！小j見此狀況，實為不妙，擺出一副可憐樣向她求饒，好朋友的她見此狀況，說道：“跟個娘們似的，有種我倆再來切磋切磋！”小j被她盛氣凌人的樣子嚇到后，提了提膽子說：“要不是本大爺我好男不跟女斗，還會怕你這個小妮子�！蔽业暮门笥崖牶�，頓時氣急敗壞，一腳向他踢去，踢得他不知所措，連忙向外奔跑，好似碰到了死神一樣。矯情上數學課時，老師讓我們交試卷，她頓時不知所措，誰讓她沒寫好呢！她像是發(fā)現新大陸似的，臉上頓時漲開了花，把頭向我身旁的“t天才”，小t可不吃她那一套，冷漠的說：“誰讓你沒寫好，活該�！彼牶篑R上裝出一副可憐相，溫柔的說道：“好姐姐，就給妹妹我抄那么一回吧！”我和小t頓時雞皮疙瘩起了一地，小t只好借給她抄了，她拿來卷子瘋狂的抄了起來。她就是我的好朋友—小w。
隨筆作文 篇5
那花，那樹，那風，那雨，那回憶，那人，那事，那青春，那一抹花事，那個記憶中變淡的淺色微笑，是我與你度過最難忘的光陰歲月。你可知道：我的花季于你的世界綻放，只是你未曾發(fā)現………
守候更好的自己在明天，與這路、與這景、與這星空、與這花事，尋尋覓覓走一遍來時的路，看一遍來時的風景，享受這流年的素雅與淡然，品近這流年的滄桑與感慨，做那清心靜潤的一泓清泉，執(zhí)一筆清歡，與時光偕手，待人生安暖向陽……
鮮花盛開的河畔，輕涼的風兒，飛舞的蝴蝶，還有最滋潤的雨水，嫩綠煙雨的新葉，看著同樣的地點同樣的背景不經讓人有些懷念逝去的光年。站在網欄處的橋上，看著腳下的火車使向的遠方，看著藍天潔白的向往，看著娟秀字跡復制的模樣，一切仿佛又回到原點。很多次來來回回走在那條回家的路上，不時回頭看看身后的風景，只是再也找不到你當初的身影，就算陽光從茂秘的枝頭折射，再也看不見你溫暖人心的笑容，你雖然來過這個世界，可你在流年的.時光里淡忘了我的名字，淡忘了我這朵塵埃里的小花，我要怎樣讓你拾憶起流年里的片影？又該怎樣讓你停下腳步再回頭走走這條腳下的小路？春暖花開的花期，已經在流年中悄悄綻放，只是你未曾尋覓……
我撐傘無數次走過繁華的街道，路上的行人成雙成對，聽見下雨的聲音，地面上一圈一圈的小雨點牽動了我柔軟的心房，撫摸冰冷的墻壁，熟悉的放學鈴聲將人引進回憶的旋渦。那年，我的微笑在此停留，我的擁抱在此守候，我的青春在此盛開。每一個鼓勵都是拍紅了手掌，每一次加油都是嘶啞了聲音，每一次跳動都是用心在期待勝利的伏筆。我的一言一行，我的問候關心，我的每一張笑臉都猶如這片晴空，用幼稚的眼睛充斥了整個夏天，我的夢從那時就在你的世界升起，你可發(fā)現那年的我是感覺那么幸福，就連風連雨都能感受我心中的喜悅，大地感受我腳步的輕盈，最美的花季依舊開在你的世界，但是我來了，你卻走了………
某一天，我也走了，還是希望可以有一個美麗的遇見。不為江南的那一場初戀煙雨，不為心奇使然的由近，不為浮想的流水片斷，只想在不經意間的江南水鄉(xiāng)邂逅最好的初見，于你，于我，用沾滿墨水的文字芬芳讓你發(fā)現。等待已成最久遠的依賴，當習慣了這個沒你的世界，我會用濃濃的一紙紅筏在流年永過都是我的花季，待到來時，等你發(fā)現綻放的一季花語。
可否換你來綻放我的世界，用你的花季繽紛我的永恒。
隨筆作文 篇6
一直以來，我的人生就好似一輛被驅使的馬車，在既定的軌道上前行，前行。
記憶中已找不到入學前的時光，回想著走過的那筆直的路，從小學到大學，只是不住的奔跑。沒有想過太多，或許，是沒能力去了解太多。然而，在這條路即將走到盡頭的今天，被放開牽繩的我，不知不覺中，已習慣了去簡單的奔跑，習慣了不去思考。人生的路有很多，在去選擇之前，我能想到的又有多少？生活重要的是活著，還是快樂的活著，還是清醒的活著？
記得看到過這樣一句話：“生活的悲哀在于，人真的可以變成自己曾經所討厭的樣子”。那么，真的是這樣么？也許是，也許不是。走在學習之路上，我們每天都在接受新的東西，伴隨著奔跑，知識在積累，眼界也在慢慢的開闊。成長的結果必然是擺脫曾經那個幼稚、無知、魯莽的自己。人會變，因為只有變化才能讓自己更好的生活，改變自我，才能繼續(xù)追求卓越。但是，我們的'改變會與自己曾經的期盼背道而馳么？我想，這關乎我們對自己的把握，關乎信仰。
《中庸》得開篇是這樣說的：“天命之謂性；率性之謂道；修道之謂教。道也者，不可須臾離也；可離，非道也”。一個擁有完整人格的人，他有著自己的行為準則，他的改變也必然是在自己的道路上不斷完善自我。修道之謂教，“教”我理解為信仰，而信仰作為一個人的最高行為準則，這樣的人又怎么會變成自己所討厭的樣子？
我想，我們需要一個信仰。信仰不是盲從更不是迷信。我想，真正信仰上帝的人肯定不是為了讓上帝去拯救他們，而是因為相信有神，讓他們懂得了謙遜，學會了寬容，讓他們能在困難面前永不低頭，擁有對生活的無限熱情和希望。因為他們有一個陽光、正向的人生觀和價值觀。于是，他們活得清醒，活得快樂。
我慶幸在自己的道路上，在無數個夜晚的迷途中，終于對自己有了一個大致的把握�；蛟S我的信仰還為確立，但至少有一個大致的方向，讓我不致迷失。至少，在我看來。
幾個親人，些許為數不多的朋友，眼前一座隱隱的天空之城。人生，不過爾爾，生活，如此而已。
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