隨筆作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的隨筆作文6篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　奈何橋下，那蓮花開的有些生澀，我又該許它幾世溫柔？——題記

　　恍若又見1996的風(fēng)，直到現(xiàn)在我都脆弱的像個(gè)孩子。我還要長大做什么。我還要明天做什么。嘴角苦澀，漸而上揚(yáng)起的笑，是牽強(qiáng)，還是逞強(qiáng)。我飲盡杯中昨夜的落寞，桌上是誰的玉簪，遺忘在我破碎的記憶中。滄海變換，千年后，你是否還記得我在夕陽下的模樣？

　　你說過，我是個(gè)憂傷的孩子，口袋里永遠(yuǎn)藏著自己的小故事。最后曲終人散，那首你用木吉他在秋風(fēng)中彈奏的歌曲，在我的夢(mèng)中甜甜的蕩漾著。日上西樓，你的背影不聽話的散亂在我心中。當(dāng)時(shí)，我在默念些什么。我該許下什么穿越時(shí)間的誓言，才能留的住永遠(yuǎn)。

　　黑白相框中，我笑的遠(yuǎn)比向日葵燦爛。身穿白色襯衫的你，一臉溺愛的樣子看著我，幸福定格。那是昨天。那是昨天。迷離又不知所措的青春，就這樣被我們丟在了昨天。你說過會(huì)給我明媚的未來，眼睛里滿是堅(jiān)定。我也不容置疑的.堅(jiān)信我們會(huì)牽手一起走過這一輩子。海棠花依舊，誓言是不是和謊言一樣，都是有口無心呢？

　　似夢(mèng)非夢(mèng)的時(shí)間里，我遇見你，那悸動(dòng)的時(shí)刻，你在想些什么。你沉默，轉(zhuǎn)身就走，你可知道我的眼淚已經(jīng)不能再游走。那杯殘酒，只為故人留，應(yīng)是柑香滿城樓，推開漫天蕭瑟。苦盡甘來，我等待的是什么，一個(gè)人，還是一個(gè)承諾。

　　我們都在懷念記憶中某些溫暖的片段，微笑，最后熱淚盈眶。

隨筆作文 篇2

　　我們總是習(xí)慣想莫名其妙的很多東西。卻不喜歡和別人分享。比如說我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在那里，寫日記。但是我不喜歡旁邊有任何人打擾，或者是偷看。因?yàn)檫@樣做我會(huì)極其沒有安全感，甚至覺得很被冒犯。

　　可是大多數(shù)時(shí)候，我們又不得不承認(rèn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。那么多，你借來的書，特別是從圖書館借來的，有期限的書，你是不是在和別人閑談的時(shí)候已經(jīng)看完了。那些你好久沒有聯(lián)系過的朋友，你是否曾經(jīng)想過，哪怕是僅僅一個(gè)念頭，僅僅是閃過的一個(gè)瞬間。是否想過和他們稍微聯(lián)系一下。

　　是不是你也覺得，那些人沒有主動(dòng)聯(lián)系你，你就不好意思主動(dòng)去聯(lián)系別人。不然就覺得好像有特殊的.目的一樣。其實(shí)這樣的事情我是深有體會(huì)的。

　　高考完之后，我給一個(gè)從小到大一起長大的朋友打電話，因?yàn)槲覀兒芫脹]有見面了，因?yàn)閷W(xué)的專業(yè)不同，所以聯(lián)系也不是很經(jīng)常。高考完之后問他被哪個(gè)學(xué)校錄取，他要去那里上學(xué)，我以為他會(huì)很高興很興奮的和我聊天�？墒俏覜]有想到，他說兩句話就問我有什么事情。仿佛就是我有事情才會(huì)找他一樣。

　　有時(shí)候這樣對(duì)話也真的讓人感覺很無奈，卻又無可奈何。

隨筆作文 篇3

　　我有一個(gè)幸福溫馨的家。家里有爸爸·媽媽和我。不過，我告訴你們個(gè)秘密喲！再過不久我們家就要增添一位新成員了----那就是媽媽肚子里即將出生的小寶寶。我多么希望那一天快點(diǎn)到來呀！我的爸爸是家里的“頂梁柱”。他一天到晚總是很忙，有時(shí)晚上我都睡覺了，他還沒回來。我常常問爸爸：“爸爸你怎么那么忙呀？”爸爸總是說：“為了讓你和媽媽過上更好的生活呀！”雖然爸爸和我在一起的時(shí)間很少，但是我還是最喜歡爸爸。因?yàn)榘职忠挥袝r(shí)間就陪我一起玩。給我買我想要的東西。給我講一些有趣的事。從來不強(qiáng)迫我做不喜歡的事。每當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，他還會(huì)想辦法逗我開心。我最喜歡趴在爸爸的大胖肚子上。那種感覺特別溫暖。相比之下媽媽就嚴(yán)厲多了。媽媽負(fù)責(zé)我的生活和學(xué)習(xí)。

　　她總是督促我學(xué)習(xí)。有時(shí)我做錯(cuò)事了，她就瞪起眼睛，狠狠地批評(píng)我。那個(gè)時(shí)候我既害怕媽媽又不得不聽她的話，心里難受得不得了。但想想媽媽為我付出那么多，我又心疼起媽媽來，那些難過的事就都忘了。媽媽很辛苦，家里的`家務(wù)活基本上都是媽媽負(fù)責(zé)的。媽媽總是把家里收拾得干干凈凈，一塵不染。媽媽做飯還特別好吃。有時(shí)我光想想媽媽做的飯菜，就饞得直流口水。我有什么事情都愛和媽媽說。從小到大媽媽從沒離開過我，在媽媽的呵護(hù)下，我一天天長大，長成了一個(gè)懂事的好孩子。大家都說我長得很像爸爸，簡(jiǎn)直就是爸爸的照片。我喜歡我自己。因?yàn)槲议L得很可愛，而且我是個(gè)誠實(shí)的孩子，從來不說謊話。媽媽總說我“沒心眼”。我最喜歡畫畫和旅游。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望將來能游遍世界各地。所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。不知道我未來的小弟弟或小妹妹長得什么樣呢？我想，他一定非�？蓯�。讓我們一起來期待吧！這就是我的家。我愛我家。

隨筆作文 篇4

　　屈指一算，我們學(xué)習(xí)《增廣賢文》已有8天了（除去周末），看看孩子的學(xué)習(xí)收獲，真是讓人驚喜：學(xué)習(xí)了前100頁的內(nèi)容，大部分學(xué)生已背會(huì)大多數(shù)賢文，即使學(xué)困生也能記住三分之一；約三分之一的學(xué)生能用一些賢文說、寫句子或片段；更可喜的是個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中還能引經(jīng)據(jù)典：

　　昨天學(xué)習(xí)“氣骨清如秋水，雖家徒四壁，終傲王公”一句時(shí)，楊穎當(dāng)場(chǎng)給大家講述了司馬相如和卓文君的故事，使大家理解了“家徒四壁”的意思；今天學(xué)習(xí)“不作風(fēng)波于世上，但留清白在人間”一句時(shí)，齊昊給大家背誦了于謙的《石灰吟》；學(xué)習(xí)“一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便”一句時(shí)，任曉靜想到了以前學(xué)習(xí)的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　但是我清醒地知道，我們和韓興娥老師的學(xué)生相比，在閱讀量上還沒有可比性，不過我堅(jiān)信，如果我再接一年級(jí)，也像韓老師一樣讓孩子大量閱讀，我的學(xué)生也會(huì)同樣精彩！

　　高興的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)上課發(fā)言的孩子總是那么幾個(gè)，主動(dòng)站起來背誦的孩子也為數(shù)不多，究其原因，我認(rèn)為是因?yàn)槲覜]有調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。那么該如何激發(fā)他們參與的學(xué)習(xí)積極性呢？我打算采取激勵(lì)和壓力相結(jié)合的方法。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)是有差異的：有的記憶速度快，有的則慢；有的記憶時(shí)間長，有的則短；有的理解力強(qiáng)，有的則弱；有的勤奮，有的懶惰；有的'善于思考，有的懶于動(dòng)腦等等，這就造成了他們之間學(xué)習(xí)效果的差異。要想最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我覺得首要的就是根據(jù)他們學(xué)習(xí)品質(zhì)的差異，設(shè)定合理的、有梯度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這就使我想到了韓興娥老師的三星級(jí)目標(biāo)，由此，我制定了以下評(píng)價(jià)方法：

　　《增廣賢文》評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　美德修養(yǎng)篇：（共45條）

　　預(yù)習(xí)：

　　1.能說出所要學(xué)賢語意思的得一顆星。

　　2.在達(dá)到第一條的基礎(chǔ)上并積累了一些語言的得兩顆星。

　　3.在達(dá)到前兩條基礎(chǔ)上并能用其中兩句以上賢語說話的得三顆星。

　　課堂：

　　1. 課堂上能引經(jīng)據(jù)典的一次得一顆星。

　　2. 小組展示精彩的每人得一顆星。

　　3. 當(dāng)堂學(xué)的賢文能當(dāng)堂背會(huì)的得一顆星。

　　課后作業(yè)：

　　1. 當(dāng)天學(xué)的賢語能背會(huì)一多半的得一顆星。

　　2. 當(dāng)天學(xué)的賢語能全部背會(huì)的得兩顆星。

　　以下篇章皆如此。

　　壓力能產(chǎn)生動(dòng)力。雖然制定了星級(jí)目標(biāo)，但是我知道對(duì)于那些惰性大的孩子依然作用不大，依然需要一定的壓力。所以對(duì)于“預(yù)習(xí)”和“課后作業(yè)”不能得一顆星的孩子除了補(bǔ)上相關(guān)作業(yè)以外還要罰抄三遍當(dāng)天學(xué)的賢文。

　　我想，這樣雙管齊下，是否能好些呢？

隨筆作文 篇5

　　我懷念的是無話不說

　　我害怕，害怕每次長時(shí)刻的“正在輸入”，換來的都是一句：哦，恩，嗯，呵呵。最怕的是我很有熱情的滿心歡喜的興高采烈的和你說了心裏話，你回複的卻是簡(jiǎn)單的一個(gè)字：哦，恩，嗯，呵呵。那個(gè)字就讓我感覺情緒天翻地覆的心涼，我真心的厭惡別人給我發(fā)哦，哦，恩，嗯，呵呵，不喜愛別人用一個(gè)哦，恩，嗯，呵呵字來敷衍了事，其實(shí)我以前從來不說“哦，恩，嗯，呵呵”，總覺得哦，恩，嗯，呵呵這個(gè)字帶著一些陌生感哪怕對(duì)方不是故意的`，正因自己也是如此真的不喜愛回復(fù)是哦，恩，嗯，呵呵。但是只要當(dāng)我回復(fù)哦時(shí)或者和你說說“哦，恩，嗯，呵呵”的時(shí)候都是故意的，只是想表示我很不開心了而已，其中也包含了，我太多的失望，（我厭惡你不只是說說而已）。請(qǐng)你必須不好怪我、我不喜歡說哦，恩，嗯，呵呵字，因?yàn)檫@個(gè)字代表冷漠、如果我對(duì)你說了這個(gè)字、代表你讓我感到傷心難過了、我會(huì)盡量調(diào)整好自己的情緒、不和你生氣。

　　“哦，恩，嗯，呵呵”－－我們不好再說這個(gè)字好嗎？哦，恩，嗯，呵呵”是一種無語的表達(dá)方式，個(gè)性沒有感情的一個(gè)字、類似冷笑。在我與你聊天時(shí)，突然對(duì)方閃過一個(gè)“哦，恩，嗯，呵呵”字。我便會(huì)再也找不到思路，而通常在這種狀況下，我們的每一個(gè)談話都會(huì)以“哦”這個(gè)字結(jié)尾。是無語才會(huì)說“哦，恩，嗯，呵呵”其實(shí)我知道：你是我在乎的人，只要我在乎的人和我聊天時(shí)，對(duì)方回復(fù)我“哦，恩，嗯，呵呵”時(shí)，我的心里的五味瓶必須打碎，味道都亂了，在我和多年不聯(lián)系的朋友聯(lián)系上時(shí)，我們敘舊、我們暢談、對(duì)方回復(fù)我一個(gè)“哦，恩，嗯，呵呵”字，難道你覺得我還有什么興致和你繼續(xù)說下去嗎？我知道的、你是不想和我聊天，你才會(huì)說“哦，恩，嗯，呵呵”。是以“哦，恩，嗯，呵呵”這樣簡(jiǎn)單的形式告訴我：忙你的吧，別煩我！難道你不覺得“哦，恩，嗯，呵呵”是一種最無奈、最苦、最冷的表達(dá)方式嗎？如果我對(duì)你“哦，恩，嗯，呵呵”，那必須是我真的生氣了。不好對(duì)你在乎的人說“哦，恩，嗯，呵呵”，正因這種方式傷害了你在乎的人，我也只能用只有這種表達(dá)方式或許才能夠觸碰到你、刺痛到你。但是當(dāng)自己真的對(duì)很在乎的人輕蔑說出“哦，恩，嗯，呵呵”時(shí)，其實(shí)自己的心也是便被狠狠的扯了一下。因此我請(qǐng)自

　　己還有各位親們善待“哦”這個(gè)字，請(qǐng)不好輕易說“哦，恩，嗯，呵呵”！不好再把“哦，恩，嗯，呵呵”掛在嘴邊，正因那不是真正發(fā)自你內(nèi)心的笑。少說些“哦，恩，嗯，呵呵”，它真的很傷感情！不好對(duì)你在乎的人說“哦，恩，嗯，呵呵”，真的會(huì)傷到他。如果你不想說話，請(qǐng)直說！不好“哦”�。�！必須要記住：如果你在乎、就不好說“哦，恩，嗯，呵呵”。只期望少一些人、正因這樣一個(gè)沒有好處的““哦，恩，嗯，呵呵””淺笑……

　　看到你和我說的“哦，恩，嗯，呵呵”，我想起我的那些為你寫的文字發(fā)表空間上，但是你卻感覺不到我對(duì)你的一片深情。

　　那是最讓我感覺無奈、最苦、這個(gè)時(shí)候才知道原來自己的那些文字甚至是最冷的。今晚又是簡(jiǎn)單回複一個(gè)哦字…盡管心裏沒有以前那麼難受了，可心裏還是很不是味道。還是不喜愛你對(duì)我說“哦，恩，嗯，呵呵”，我的確忘記不了你和我說的“哦，恩，嗯，呵呵”，正因我會(huì)用一堆逗號(hào)回復(fù)你。你哪兒來那么多應(yīng)付的話，仔細(xì)想想，還真是一種嘲諷了。完了，我又郁悶了……習(xí)慣了把某些人某些事壓在心底，並不代表遺忘，忙碌的日子裏只有懷念，偶爾能夠做到的只是一絲問候，但好像冷落了許多，你和我的聊天只是三言兩語，所有的回複都能夠用一個(gè)“哦”字來代替……

隨筆作文 篇6

　　無畏的等待，只會(huì)徒增傷感罷了。花未開，卻已凋零，恍若一切都未曾發(fā)生。只做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)醒，物是人非。

　　終究是夢(mèng)。未曾抓住青春的痕跡了。急切的尋找中，青春已襲風(fēng)而去。留下頹然的我，掙扎。

　　我只知道，象征著青春的開朗，活潑，生機(jī)，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠(yuǎn)處于兩條平行線上，沒有交集。

　　是否有一天，水波泛濫，突發(fā)了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊？隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來。

　　有人說，青春其實(shí)已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。

　　也有人說，青春是抓不住的風(fēng)，輕飄飄的來，看不見，卻無時(shí)無刻不在觸摸著每個(gè)人。滋潤著每個(gè)人的心靈。在苦澀的成長里，我卻將它驅(qū)逐。

　　心中的迷解不開，心中的傷化不掉，心中的`惑有誰給我說？

　　隨筆

　　我看到了遠(yuǎn)方。雖然是透過玻璃，卻依然清晰！

　　有一只跳躍的雀鳥和一棵蔥翠的大樹有一個(gè)憂郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大樹底下，躲避傍晚的夕陽小狗繞著行人。尋找憂郁的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥，飛走時(shí)剎那的響聲帶走了行人的期待！滿目的疑惑和一臉的欲望，遙望雀鳥的方向！

　　不見了！看不到，傳來得是紛亂的悠揚(yáng)！不知是幾只小鳥的聲響。過來了！仿佛就在遠(yuǎn)方！行人收回了目光，看著卷毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺著身體，躁動(dòng)得喘息！行人撫摩著茸茸的卷毛，小狗安靜了下來，看著行人深邃的眼睛，似乎無法承受，叫了一聲躲避開去，在不遠(yuǎn)處回頭張望行人的驚詫！

　　嘆息聲中，行人站起身來，走進(jìn)了夕陽的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶著憂傷。小狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面，只是不愿接近！

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