隨筆作文

時(shí)間：2023-11-28 14:27:51 隨筆我要投稿

實(shí)用的隨筆作文8篇（通用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的隨筆作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的隨筆作文8篇（通用）

隨筆作文篇1

　　在這繁忙的世界，每個(gè)人都想有要表達(dá)自己的時(shí)候。然而，有的人或許選擇了用音樂來表達(dá)自己，有的人或許選擇用繪畫來表達(dá)自己。其實(shí)，寫作文也是一種表達(dá)，是另外一種語言。寫作是一種運(yùn)用文字與語法的搭配，加上自己的觀點(diǎn)和感覺，去表達(dá)自己，如何想要和世界溝通的欲望。

　　有時(shí)候，這世界太復(fù)雜，混淆想要說的話，擁有著一些復(fù)雜的文化。而寫作加上自己的感覺，是一種華麗的混搭，可以讓大家更加明白自己，讓世界更加了解自己的想法。就像云和天，蝶和花從來不需說話，去依然可以了解自己的美麗，自己的'特色。

　　寫作其實(shí)不復(fù)雜，不做作，不需很多的限制和獨(dú)特的想法。只需要在握著比的當(dāng)下，享受要表達(dá)的東西。然后一筆一筆寫下。當(dāng)手中的鉛筆在自上來來回回。就因該忘我的經(jīng)歷表達(dá)自己想說的一切。寫作可以是一種愛好，放松自己的一種舉動(dòng)，就像幫自己解開捆綁已久的自由，然后奔向希臘的天空，在一望無際的海洋，享受最溫柔最心曠神怡的海風(fēng)。

　　寫作是個(gè)人存在的一種體現(xiàn)，是尋找一個(gè)主題表達(dá)自己。給那些漂忽不定的感覺尋找安身歸宿之處。也許是逝去的時(shí)光，絕望的美感。這些，僅靠哲學(xué)不能滿足。寫作是真實(shí)與虛假`現(xiàn)實(shí)和想象的混合物。是體現(xiàn)共性的容器，也是充滿個(gè)性的藝術(shù)。它可以不寫任何人，去讓每個(gè)人都在其中找到自己。這就是寫作。無所不包的東西。只有冠之以寫作之名。

　　寫作是一種創(chuàng)作。沒有創(chuàng)作的生命，優(yōu)如一粒塵埃。悄悄無聲息。我們只有從創(chuàng)作感受到的生命。只是，經(jīng)過創(chuàng)作，生命的真實(shí)感受和情濃度往往不再是那么深沉。

　　生命是流動(dòng)的，感受的一切都不是流動(dòng)的，即使看起來停頓的`重復(fù)的。最后也一并流走。感受的主體消失了，新的主體又在感受著，仿佛是自己的，其實(shí)輪回的一齒。寫作附麗其上，抑或人生附麗寫作。是人生還是寫作？屈平詞懸日月，楚王臺(tái)射空山丘，李白的原意也許說文字的意義比政治長久，而對于人們卻意味著寫作與人生的關(guān)系。

　　寫作對一些人來說，只不過是記錄人生的一種手段日記也幾乎從不為了文學(xué)上的考慮，而是要為生活存?zhèn)€檔�；蛘咚枷牒颓榫w的載體。這個(gè)世上，每個(gè)人都會(huì)有經(jīng)歷，但最后能把經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成思想或情緒，并付諸文字將其寫下來的人，少之又少。心靈的經(jīng)歷才是最重要的，如果外部經(jīng)歷沒沒有對心靈產(chǎn)生人格作用，那經(jīng)歷是空的。但現(xiàn)在，帶著具體的奢望，將它作為超拔流俗的手段，維持自己的手段。君不如，有一天，空無來臨，人生不過是寫作的挽歌。

　　寫作不是天才才能做的事，而是每個(gè)人都能夠參與的。因?yàn)橹灰獣?huì)文字，任何人都有權(quán)利寫作。寫作是科學(xué)邏輯工作程式設(shè)計(jì)，是細(xì)節(jié)上的完美主義，是人文精神上的公益主義。所以并沒有分貴賤，沒有好壞因?yàn)槊總€(gè)人都是言論自由的。

　　總而言之，寫作是一種低調(diào)的華麗，也是一種很好的享受。不要因?yàn)橐婚_始不成功而放棄。畢竟，萬事起頭，可是我相信，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，總是會(huì)付出一番努力后才會(huì)有收獲。親愛的朋友，讓我們開始寫作吧！

隨筆作文篇2

　　往事如煙，時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返4天半的軍訓(xùn)生活過去了，可是這一次軍訓(xùn)生或像掙扎在我心上，令我終身難忘。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們在操場上等待教官的到來。

　　一會(huì)兒教官來了他是一個(gè)臉黑黑的，不高不矮，不胖不搜的教官，他姓江，將官介紹了幾句，就立刻入正題，第一項(xiàng)，站立（立正）首先要抬頭挺胸，收下巴，好了，站十分鐘，教官在我們身邊走來走去，時(shí)而說說這個(gè)同學(xué)，時(shí)而糾正幾個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，時(shí)而又調(diào)整已下隊(duì)列。

　　一分鐘過去了，兩分鐘過去了時(shí)間就像一只蝸牛，在表盤上慢慢蠕動(dòng)著，同學(xué)們熱的直流汗，從額頭流遍全身，“停，大家休息一下“這時(shí)同學(xué)們累的直在抱怨，軍什么訓(xùn)啊！真是的。

　　第二天，我們主要練四面轉(zhuǎn)法。

　　到了比賽的時(shí)候教官交代我們一些事情，輪到我們班了，心里還真有點(diǎn)緊張，結(jié)果出來，我們班并沒有拿到獎(jiǎng)，不過在我們心里，我們已經(jīng)贏了，這4天半的軍訓(xùn)生活下來，我們都在很認(rèn)真的`學(xué)，我們也很喜歡我們的教官，教官馬上就要離開我們了，我還真有點(diǎn)舍不得，我們雖然曬黑了，但是我們依然認(rèn)真對待每一個(gè)動(dòng)作。

　　軍訓(xùn)，他不但鍛煉了我們的的身體。還讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這一次軍訓(xùn)，深深烙印在我的心中！

隨筆作文篇3

　　一年四季都有雨，每個(gè)季節(jié)的雨都有自己不同的魅力和奇特之處。

　　春天，雨奏起了沙沙的音樂，是那么的輕柔，那么的羞澀，就像一位剛轉(zhuǎn)學(xué)的姑娘，不敢跟別人說話。春雨還是個(gè)受人歡迎的.小姑娘，瞧，她來時(shí)，花兒努力地綻開花瓣，給她一個(gè)最甜的微笑，綠葉盡力伸展自己的身軀，給她一個(gè)最溫暖的懷抱

　　夏天，文質(zhì)彬彬的春雨變了，變成一位潑辣的女漢子。聽她那奔跑時(shí)響亮的腳步，看她那調(diào)皮的身影，還招來了自己的左膀右臂——閃電和雷。一聲炸雷、一道劃過天空的閃電和她那聲音響亮的踢踏舞，把許多孩子都嚇哭了，可她還幸災(zāi)樂禍地敲敲玻璃。

　　秋天，雨又變了，變成一位畫家，瞧，她揮起手中的畫筆，把稻子涂成了金黃的色彩，給大樹畫上金黃的王冠，幫菊花染上了五彩的顏色，把大地涂得美不勝收，真是個(gè)有才的畫家��！

　　冬天，雨又變了，變得身上有絲絲寒氣，冷不防，她跑進(jìn)你的衣服里，那叫個(gè)冷噢。她還有個(gè)搭檔——烏云，他把僅有的一絲陽光擋住了，整個(gè)世界變得模模糊糊。

　　雨在不同的季節(jié)里都各不相同，真是變化萬端。

隨筆作文篇4

　　童年是美好的，是絢麗多彩的�？稍诤⒆觽兓拥耐昀飸�(yīng)該留下點(diǎn)什么呢?我想應(yīng)該不僅限于一篇篇的課文和教師的講解，而更重要的是課堂里一個(gè)個(gè)精彩的回憶和日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是閱讀，無疑成為了學(xué)習(xí)語文知識(shí)的重中之重。所以我下定決心不論我教學(xué)成績怎么樣，我一定要給孩子們心理種下閱讀的種子，望日后生根發(fā)芽成長。

　　于是開學(xué)第一天我就為孩子們帶來一種花——向日葵。向日葵追求陽光，不斷汲取能量，通過根莖吸收雨露和土壤營養(yǎng)，茁壯成長。每一個(gè)同學(xué)猶如向日葵一樣，正開始向著知識(shí)與真理不斷前進(jìn)，快樂綻放。所以我們班就是向日葵家園，我還告訴孩子們太陽就是書籍，只有每一棵向日葵充分吸收書籍中的營養(yǎng)，就能開出最美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。接著我送給孩子們第一本繪本書《好餓好餓的小蛇》。這個(gè)故事非常簡單，說的是一條好餓好餓的小蛇第一天來到樹林散步，吃了一個(gè)蘋果，然后肚子就變成了蘋果的樣子，第二天看到了香蕉，肚子變成香蕉的'樣子第三天看到三角形的飯團(tuán)，肚子又變成了三角形飯團(tuán)的樣子，到了第六天吃了整棵蘋果樹，身體也變成了蘋果樹的樣子。在生動(dòng)活潑、輕松歡快的課堂氛圍中，我引領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)小蛇扭動(dòng)身體的樣子，還表演小蛇張大嘴巴吃東西的樣子，孩子們玩得非常高興。在孩子們充分感受關(guān)注小蛇的時(shí)候，我及時(shí)插入道：饑餓的小蛇們，書籍就像這些蘋果、香蕉、菠蘿一樣，每一本都有不同的營養(yǎng)，每一本都有不同的樂趣，當(dāng)你在書中漫步時(shí)學(xué)到了智慧，你就會(huì)成為一個(gè)智慧的人;學(xué)到了善良，你就會(huì)成為一個(gè)善良的人;學(xué)到了忠誠，就會(huì)成為一個(gè)忠誠的人;學(xué)到了勇敢，你就會(huì)成為一個(gè)勇敢的人······像小蛇一樣吞下了蘋果樹的時(shí)候，你就會(huì)成為一個(gè)富有高大的人。孩子們，讓我們?nèi)ラ喿x吧，讓閱讀打開你的生命之旅。就這樣，孩子們在第一節(jié)課時(shí)就開始喜歡上了閱讀。平時(shí)里，尤其是簡單生動(dòng)的繪本書，更是愛不釋手。

隨筆作文篇5

　　“一定要注意安全！”這是媽媽經(jīng)常叮囑我的話，“別像那個(gè)男孩不小心就葬送了自己寶貴的生命�！泵慨�(dāng)媽媽講這句話時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起前年那個(gè)事故。

　　那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過去，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了行人，路人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意和輕蔑的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然怎么會(huì)騎得那么快。但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故。

　　果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過去�！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的'那個(gè)男孩嗎？他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論，“咳！這孩子這可憐！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬分。

　　聽了這個(gè)故事，你有何感悟呢？

　　讓“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。

隨筆作文篇6

　　我家的鄰居，是一個(gè)和安靜的人，甚至可以說是冷冰冰的人，很少言語，偶爾遇上了也只是輕輕頷首，便算是打招呼了。她很愛紅色的東西，衣服、包包、鞋子，還有一頭張揚(yáng)的紅發(fā)。本是極其惡俗的顏色，卻與她冷冰冰的氣質(zhì)并不沖突。

　　新年過后，天氣不暖反冷，天上也滴答落著小雨，空氣中也漂浮著一絲絲寒冷。

　　因?yàn)闀r(shí)間的推移，天越來越黑，天氣也漸漸變得更冷，我耐不住天氣的變化，回到房間穿了衣服，便賴在鋪著毛墊的飄窗上不想走了。

　　外面的雨滴滴答答的落著，窗外的小巷很是安靜，除了偶爾能聽見小巷外車子飛奔而過的聲音，其他的就只有隱約聽見的雨滴掉入水洼的聲音了。

　　一輛自行車慢慢悠悠的行駛在小巷中。是什么人根本看不見，全被她自己撐的雨傘遮住了。只覺得她騎得很慢，還能聽見空曠的`小巷中傳來老舊自行車的吱吱呀呀聲。

　　突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，一邊的樹也因?yàn)橥蝗缙鋪淼拇箫L(fēng)，樹葉全被拉攏到一側(cè)。而遮住半個(gè)自行車上的雨傘更是被刮到一邊。

　　只是雨傘被刮到一邊還無所謂，可是自行車上的人被雨傘帶倒，重重地摔在積水處，被彈起的水花濺了一身，自行車也壓在了她的身上，接觸地面時(shí)發(fā)出了刺耳的一聲。

　　被吹掉雨傘的人原形畢露，那一頭白發(fā)更是扎人眼球。

　　我驚異地瞪大雙眼，這人竟然是白發(fā)蒼蒼的老婆婆！

　　外面的雨雖只是稀疏的，但卻很大滴，不一會(huì)兒就把老婆婆的滿頭白發(fā)淋濕了，一撮一撮的貼在臉上；身上本是暖和的毛衣也被積水浸濕。

　　我不由自主地打了個(gè)寒顫。這天氣，讓一個(gè)年邁的老人躺在積水里，還淋著雨，不得凍病了！

　　那老婆婆估計(jì)也是冷了，從摔倒的瞬間回過神來，就掙扎著起來�？墒撬齽倓偺狡鹆松碜樱型纯嗟姆鲋沽讼氯�。

　　我心急地看著老婆婆。只見她臉上布滿了透明的水漬，分不清是雨水還是淚水，五官也因?yàn)橥纯喽鴶Q在一起，從窗戶里還能聽見外面飄來的老人的呼救聲。

　　我猶豫著要不要下去，老人已經(jīng)因?yàn)楹涠行╊澏读�。因�(yàn)樘焐呀?jīng)接近黑色，路燈也亮了起來，慘黃色的燈光更是將她照得更為可憐。

　　突然，一個(gè)艷紅色的身影沖進(jìn)了我的視線里。那頭張揚(yáng)的頭發(fā)使我一下認(rèn)出，那是我的鄰居。

　　從窗戶里傳出細(xì)細(xì)小小的聲音，聽不出是說什么，卻聽得出語氣中的關(guān)心。

　　我從未看過鄰居的阿姨有如此關(guān)心的表情。

　　她將那老婆婆扶到一處能遮雨的地方坐下，把自己的紅色外套裹在老人濕答答的身上，盡可能的讓她相對溫暖、舒服些。

　　而阿姨卻只穿這一件毛衣，顫抖著打電話。因?yàn)橹倍兊么舐暤穆曇魪拇皯衾飩鱽�，隱約能聽出她在打給醫(yī)院。

　　天已經(jīng)黑了，救護(hù)車才慢慢悠悠的趕來。醫(yī)生從車上跳下，將老人利落的抬到擔(dān)架上，再小心翼翼的放進(jìn)救護(hù)車。而阿姨一邊著急的讓醫(yī)生快點(diǎn)，一邊也跟著進(jìn)到救護(hù)車?yán)�，跟著他們揚(yáng)長而去。

　　小巷子滿滿恢復(fù)平靜，救護(hù)車的低鳴聲也慢慢遠(yuǎn)去，只剩下變了型的自行車和那被刮得只剩雨傘柄的雨傘靜靜的躺在地上，暗示著剛才發(fā)生的一切。暖黃色的路燈照著地面上的東西十分明亮，像一層層黃紗輕柔地鋪蓋著，很是溫暖。

　　我回想著鄰居阿姨的身影似乎不在冷冰冰的，紅色的頭發(fā)將我的房間照耀的暖暖的，連風(fēng)吹進(jìn)來也變得暖暖的，暖暖的……

隨筆作文篇7

　　據(jù)說今年的冬天是個(gè)暖冬，仔細(xì)想想，確實(shí)如此�，F(xiàn)在已經(jīng)是十一月的中旬，除了前幾日早晚騎車時(shí)感到冷嗖嗖外，幾乎沒有感到什么萬物肅殺的感覺。雖然女兒前幾日單元小考地理只考了三十幾分，歷史考了五十幾分，讓我大大地吃了一驚外，也并沒有什么讓我感到?jīng)鲆�，感覺女兒的課沒有上多少，在中考前抓緊復(fù)習(xí)、逐章逐節(jié)細(xì)細(xì)閱讀，應(yīng)該是能夠考好的，特別是地理，不象歷史還有那么多年代的記憶，有什么理由不考好！事實(shí)上我和她也是這么做的，細(xì)細(xì)的閱讀、細(xì)細(xì)的問、細(xì)細(xì)的考核，再告訴重點(diǎn)的考試點(diǎn)，拿個(gè)90多分應(yīng)該沒什么問題。

　　還有數(shù)學(xué)，這個(gè)小丫頭，前不寫“解”，后不寫“答”，中間的步驟也不嚴(yán)謹(jǐn)，特別是有的題目，看起來是會(huì)做的了，過程卻寥寥數(shù)筆，明顯不得分，她以為改卷的`老師都是她請的，答案對了就能得分？講的口干舌燥，也不知道她能記住幾何？！

　　冬天真的來了，而且一天比一天寒冷，伴隨著冬天的，還有比寒冷更讓人絕望的中考成績。英語考了87．5，比單元考試退了7、8分，早上聽不見她的朗讀，晚上聽不到她的背誦，強(qiáng)制性的背讀磕磕巴巴，是給我讀的吧，也許后邊會(huì)考的好，暫且不說；歷史考試86分，雖然不盡如人意，總算進(jìn)步了；語文82分，看到那一篇作文，竟然連400多的排名都好意思寫上去，竟然連別人因?yàn)樾帐掀匆舻脑蚺诺角耙粋€(gè)名次都寫了出來，我感到非常悲哀，如果是第一名和第二名，那還值得說一說，而這竟是400多的排名，還好沒有老師在旁邊，否則我們的臉往哪兒放？一個(gè)學(xué)生，不思進(jìn)取，不思努力學(xué)習(xí)、不思刻苦奮斗，卻耿耿于懷那400多位的排名，她怎么能夠?qū)W好？一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該胸懷那千百個(gè)名次的第一、第二，至少也應(yīng)該是名列前茅，前十名、前二十名、或者前一百名，怎么能夠想到那400多名，而且那么耿耿于懷？只扣6分已經(jīng)是筆下留情了。

　　難道沒考慮過么，在那個(gè)自由體散文詩中，難道沒有告訴你，來到新的學(xué)校，友誼是要的，競爭也已經(jīng)開始，為班級做事是要的，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、一分一分的進(jìn)步也很關(guān)鍵；在那個(gè)散文詩中，難道表現(xiàn)的不夠豪邁，那是學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略上要藐視敵人、藐視那100分和第一名同學(xué)，但豪邁之后呢，拿什么去豪邁？我的女兒，你想過嗎？就是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，那叫戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人、重視你得到的每一分，那一分怎么來的，平實(shí)的訓(xùn)練和腦袋的思考，課前預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)鞏固，而你，在干什么！盲目的自信、虛浮的作風(fēng)。還有那扣分最多的閱讀理解，理解能力的脆弱，平時(shí)讀的書干嗎去了？

隨筆作文篇8

　　有時(shí)候自己想要背叛一切，包括我的生命，與這個(gè)冰冷和死亡的圣域，同路而行。

　　我知道上帝左手握著仁慈，右手卻藏著猙獰！緊握左手的幸福，卻發(fā)現(xiàn)右手的傷口...

　　不明白葉子離開，是因?yàn)橛酗L(fēng)的`追逐，還是因?yàn)闃涞牟幌胪炝簦?/p>

　　認(rèn)為記憶象是腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部，突然一陣風(fēng)，往上飄、往上飄...然后在某一個(gè)寂寞的黃昏變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人，而我總是輕易的忘記自己對自己的承諾，日復(fù)一日對自己催眠。

　　也許握緊的雙手里面什么也沒有，或許張開雙手就得到了一切。

　　有時(shí)亦會(huì)覺得流星的美在于瞬間即失。就像是一場煙花，總在夜間痛楚盛放到夜空，從容優(yōu)雅的謝幕，帶來幸福的瞬間。

　　一顆疲倦的，傷痕累累的心。無止境的漂泊...繼續(xù)著永遠(yuǎn)像迷霧般的著的童話生活。

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