隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的隨筆作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　童年，我有點(diǎn)傻，有點(diǎn)狂。少年，我有時(shí)孩子氣，有時(shí)成熟得讓人疲憊。

　　——這就我了

　　小時(shí)候。

　　穿著臟臟的小背心，白顏色之中透著濃濃的灰。剪著男孩子的平頭，赤著腳，屁顛屁顛地跟著村里的那些爬上大樹取鳥蛋的大哥，從村尾跑到村頭又跑回去。讓人輕而易舉就能嗅到一陣濃烈的“野”味。

　　“哈哈……”

　　總是前俯后仰地笑著。

　　“唔嗚――嘰”

　　總是舉著中指，緊密著嘴巴，震動(dòng)著口腔，從唇里發(fā)出沉沉而滿是幼稚的聲響。

　　“喔歐”

　　總是在大人開始喊我回家的時(shí)候，張開兩條手臂，揮呀揮的地喊著。

　　……

　　童年留在我心中曲調(diào)，就是這一些些沒有音符，卻讓我倍感溫馨的聲音。似乎如今，還輕輕地在耳際里回響，只是如此一般的去模仿，卻再也找不回那些童年的單純了。也許是長(zhǎng)大了吧！是的，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，從寶貝到孩子，現(xiàn)在所有的大人都開始叫我的名字。

　　長(zhǎng)大以后。

　　我穿著肥大的校服，一雙黑白相間的布鞋，白色的鞋帶很臟，黑色的帆布鞋身變得有些黯淡，卻一直沒有動(dòng)過洗鞋的念頭。給媽媽的理由是我很忙。就這樣一身裝束穿梭在這個(gè)叫“陽西”的并不大自己卻沒理由地覺得很美的小鎮(zhèn)上。有時(shí)坐在摩托車后坐上，撒嬌地趴在媽媽的背上，喃喃自語；有時(shí)坐在爸爸的轎車?yán)�，手托著下巴，看一路的風(fēng)景。就這樣的吧！一個(gè)楨數(shù)變換，就長(zhǎng)大了。

　　現(xiàn)在的我。扎著一個(gè)馬尾，帶弧度純天然的頭發(fā)，不整齊蓬松的，卻沒有別的.女生的發(fā)尾上的黃褐色。這是黃應(yīng)亮對(duì)林妥說的，被我聽到了，不過雖然不知道這是夸還是貶，但我還是沒生氣。因?yàn)樗�最后說了：“金喜，碘和鈣都充足��！”這是小女生的那點(diǎn)小情愫吧！長(zhǎng)大一直都很瘦，161了，體重都還剛到40公斤上下。所以閑暇之余，總被別的女生翻出來鬧一番，麗雅就是其中的一個(gè)。簡(jiǎn)直讓我發(fā)暈。她并不是羨慕我的身材好，而是說我營(yíng)養(yǎng)不良。讓我想瘋，于是就“嗚嗚……”地假哭起來，以博取她的同情。不過總是一波不平一波又起，她又會(huì)翻箱倒柜地把我的身高挖出來進(jìn)行全民大討論的，我雖然不矮，但我們班的“高人”發(fā)展機(jī)構(gòu)前途光明，“高人”產(chǎn)品層出不窮啊。于是不得不孩子般地鬧著，兩眼一翻，似乎有什么深仇大恨似的，心里卻樂得開花，假假地生氣誰叫都不搭理。現(xiàn)在想想這真是妙絕了的辦法。

隨筆作文 篇2

　　6：15起床，漱口，洗臉，穿校服，看表，靠！

　　6：50了，騎上腳踏車，“同志們，沖啊！”

　　6：59到校，幸好幸好，差點(diǎn)遲到，不過沒遲到就好，又躲過一劫。-o-

　　7：15“‘UFO’來了快撤啊”，一同學(xué)大叫。大家閃人�。║FO班主任的尊稱，想想能活到今天真不容易��！-∧-）

　　7：40有氣無力的做完早操后，用盡最后一口氣后，終于到了教室，三樓好高啊（對(duì)于我這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)懶蟲來說，真的好高！�。。�

　　8：00早讀結(jié)束，本來想用來補(bǔ)充睡眠的，可是UFO就站在我身旁，無耐，忍一下吧！

　　8：05第一節(jié)課開始，本想打起精神上課，可是任課老師說的簡(jiǎn)直（不，是根本）就是催眠曲，我眼皮越來越重，我聽見周公邀我下棋去了……

　　8：50終于下課了，我突然精神百倍，該干什么呢？睡覺？我現(xiàn)在正處于高度興奮狀態(tài)，怎么睡呢？問別人借書Look一下。哇！是《那小子真帥》耶！酷斃了，可是下課時(shí)間是短暫的。

　　9：00又上課了，對(duì)《那小子真帥》還余情未了，只好上課看了。（好好看�。。。。�

　　9：55這節(jié)課過得真快，我的腸胃開始蠕動(dòng)了。（營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)間到了�。。。�

　　10：10營(yíng)養(yǎng)餐好棒哦，好美味�！蒧∩

　　10：20上課中……

　　11：05再次上課，UFO的課好無聊��！昏昏欲睡……

　　11：50放學(xué)的鈴聲響起來了，猶如勝利的`歌聲。同志們，回家��！沖��！聲響如雷動(dòng)，猶有當(dāng)年河?xùn)|獅吼之勢(shì)。

　　12：00午飯時(shí)間，老媽的手藝好棒哦！美味！太爽了！

　　13：00午睡中……

　　14：25起床，25分了！又要遲到了。我馬上騎上腳踏車以光速朝學(xué)校飛馳而去！

　　14：39汗！差點(diǎn)又遲到！

　　14：40補(bǔ)充睡眠中……

　　15：25下課，無聊，看課本，更加無聊。

　　15：35上自習(xí)，做一下作業(yè)吧，誰叫我是個(gè)組長(zhǎng)呢，雖然上課有時(shí)不聽書，但作業(yè)還是要做的（dī）。

　　16：20下課，作業(yè)做完了，搞得腰酸背痛。不過還是值得的（dī）。

　　16：30上課，看《那小子真帥》，真的好好看！智銀勝喝醉酒居然連個(gè)女的都打不過……（可悲）

　　16：15下課啦，下一節(jié)是活動(dòng)課，我要把“臘腸”的子全吃完，再將他軍。哈哈哈哈哈哈！

　　16：40放學(xué)啦！回家��！大家沖��！……

　　這就是我的一天！

隨筆作文 篇3

　　我第一次住精神病院就碰上一個(gè)佛教徒。

　　那是住進(jìn)醫(yī)院的第一天晚上，我正坐在休息室，進(jìn)來一個(gè)很胖的60歲左右的穿著藍(lán)布衣衫的老太太，我們坐著的幾個(gè)人都沒有反應(yīng)，只有我一個(gè)人起來讓她坐。她沒有坐我的座位，越過我走到里面去坐。后來她來到我面前，對(duì)我說她是佛業(yè)部部長(zhǎng)，我知道中國(guó)并沒有佛業(yè)部，而她自稱是佛業(yè)部部長(zhǎng)，那么至少說明2點(diǎn)：1、該人是佛教徒，而且信得很深，2、該人精神有問題，因?yàn)樗�自以為是佛業(yè)部部長(zhǎng)。但我不理會(huì)她的胡言亂語，只是友好的對(duì)她笑了一笑。

　　第二天早晨起來，我和那位佛教徒還有幾位病友在一起吃早飯，醫(yī)院就是住的精神病人，那有規(guī)規(guī)矩矩吃早飯的，護(hù)士剛把稀飯和油條發(fā)在就坐的每個(gè)人面前后轉(zhuǎn)身離開，那佛教徒的油條就被一個(gè)病人搶走了。我看到她呆呆地坐著，說不出話來。我拿起我的油條，輕輕地放到她面前的`碗里，她吃了，但對(duì)我沒有任何表示。

　　到了晚上，那佛教徒睡覺了，但她睡得真奇怪，穿著鞋子的腳長(zhǎng)長(zhǎng)地伸在床外，擋住我去往我的床的路。我本可以將她叫醒，給我讓道，并請(qǐng)她脫鞋睡覺，但我想她既然睡著了，就不要喊醒她，于是我去為她脫鞋。我剛一接觸到她的腳，我就知道她沒有睡著，因?yàn)樗�的腳很輕，但她假裝睡著了。我知道她是故意將腳這么伸著。但我不計(jì)較，我在心里輕輕地笑了一下，伸手脫下她的鞋輕輕抱起她的腳送到床上，再為她蓋上被子。我想：“我心中有基督耶穌輸給我無盡的愛，豈怕為你‘抱一次佛腳’？！”我將她的雙腳輕輕抱到床上后蓋上被子，當(dāng)時(shí)她沒有說什么，但我感覺到她滿了感動(dòng)，因?yàn)樗�輕輕地翻過身去，不再和我搗亂。

　　后來的幾天，那佛教徒老太太一直跟在我身邊，她不和任何人說話，醫(yī)生護(hù)士問她話她也不答，但她卻粘住我一般， 在我面前說很多話。我知道了，這老太太被家人送來是總在家要求家人給她無盡的愛，而家人哪容易那么就給你無盡的愛呢？

　　過了十來天，老太太的女兒來看望她，那是個(gè)穿著米黃色西服套裙的30歲左右的婦女，她提了些水果來，但放下水果那女兒就走。女兒的母親——那個(gè)佛教徒老太太上去就把她女兒一把抓住，又拉又攘又推把她女兒弄到我面前，使勁按她坐下。那女兒望著我，我們都明白那佛教徒老太太的意思，要她女兒向我學(xué)習(xí)。

　　我喜樂安詳?shù)赝�著她女兒，在心里說：“你媽媽并沒有什么危害，她只是需要愛，你們多愛她不就好了�！蹦悄赣H不許她女兒離開，她守住了過道，后來她那坐在我對(duì)面的女兒臉面上那不耐煩的表情變了，慢慢變得象我了，平靜、親切、喜樂，那女兒開始友好地和她媽媽講話了，那母親也變得親切起來。坐了一個(gè)多小時(shí)后，那女兒離去了，離去前對(duì)我報(bào)以感激的一瞥。

　　第二天，那穿米黃色西服套裙的30歲左右的女兒又來了，她是來為她媽媽辦出院手術(shù)，她要接她媽媽回家。

　　回家前，那60多歲的老太太對(duì)我說：“其實(shí)中國(guó)沒有佛業(yè)部，我也不是什么佛業(yè)部部長(zhǎng)。”

　　我笑笑，在心里說：“我早就知道中國(guó)沒有佛業(yè)部�！�

　　后來我一直記得為那老太太“抱佛腳”。但我后悔我為什么沒有告訴她我那力量來的

　　地方——基督耶穌的心， 我為她“抱佛腳�！� 因?yàn)槲矣谢�督耶穌無盡的愛。

　　謝謝主基督耶穌兄！感謝父上帝！

隨筆作文 篇4

　　習(xí)作講評(píng)課是學(xué)生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習(xí)作，但因?yàn)橛辛肆?xí)作講評(píng)課，孩子們每次都會(huì)很認(rèn)真地寫好習(xí)作。期待能在大屏幕上看到自己的習(xí)作。

　　習(xí)作講評(píng)課雖然每次只能講三、四個(gè)問題，沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了，但細(xì)想想：以前孩子寫了一篇文章，我們也花了很多的時(shí)間修改�？赡芤矔�(huì)進(jìn)行優(yōu)秀文章的展示，問題文章的講評(píng)。但孩子們能記住多少呢？而講評(píng)課我一節(jié)課一篇習(xí)作講三個(gè)問題，一學(xué)期下來就二十幾個(gè)問題，一學(xué)年上下來，可以說孩子們的.問題就已經(jīng)不多了。如果從三年級(jí)開始這么弄，上到四年級(jí)的時(shí)候，孩子們的文章至少是通順合理的，我們所要做的可能就是錦上添花了。

　　但這次的習(xí)作講評(píng)課也存在著一些問題：

　　1、漫畫環(huán)節(jié)的設(shè)置。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環(huán)境中了解抓人物特點(diǎn)的重要，但拘于孩子們繪畫水平的差異，繪畫并不成功，而且較多孩子模仿老師，畫“打羽毛球”，這樣子一來，這一環(huán)節(jié)就顯得沒有意義。更有學(xué)生上課的時(shí)候趁漫畫環(huán)節(jié)起哄，丑化班中同學(xué)，引起哄鬧。這一方面與孩子平時(shí)的紀(jì)律教育有關(guān)，一方面也是因?yàn)槠綍r(shí)很少在語文課上把孩子放開，使得他們一旦放了，很難收回。所以根據(jù)班級(jí)情況，這一環(huán)節(jié)可以有所變動(dòng)。

　　2、缺少靜思默想的時(shí)間。在講病例的時(shí)候，只有請(qǐng)了個(gè)別孩子來說一說該怎么修改這些問題，其他孩子們看似都會(huì)了。但在具體動(dòng)手修改的時(shí)候，卻又是情況多多。看來孩子們的掌握至少是不牢固的。下次可以將每個(gè)病例印幾張紙，以小組為單位，或者同桌為單位，想一想，動(dòng)手改一改，可能面向的面更廣，孩子們記得也就更清楚了。

隨筆作文 篇5

　　人的一生總是有那么多的不如意，誰也避免不了，開心不開心，煩惱，誰都會(huì)有，如果總是拘泥與煩心處，徘徊不前，失落煩惱，無意義的埋怨懊悔，卻是最大的錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整心態(tài)面對(duì)，因?yàn)槟闳螕碛凶畲蟮呢?cái)富生命，生命就是人生最大的財(cái)富。

　　人生最大的不幸就是不知道自己是幸福的。用積極的態(tài)度看事情可以讓一切變的有希望，美好。用消極的態(tài)度對(duì)待事情，反之似乎一切都是那么的不如意，不幸。一個(gè)走在沙漠里的人，體力近乎透支，拿出自己僅剩的半杯水，消極的說道：“哎!為什么只有半杯呢，早知道當(dāng)時(shí)買杯子的時(shí)候買個(gè)大點(diǎn)的了，把水裝滿點(diǎn)了，現(xiàn)在卻是只能等死了”如果是一個(gè)積極的人卻一定會(huì)認(rèn)為自己還有半杯水覺得自己很幸運(yùn)，因?yàn)檫@半杯水可以支持自己走出一段較為可觀的路，讓自己繼續(xù)有了生的希望。

　　人生既是如此，擁有的越多，渴望的卻同樣越多。無法擺正心態(tài)，正確面對(duì)人生，永遠(yuǎn)都無法快樂起來，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無法滿足。就如很久以前媒體做的一個(gè)調(diào)查一樣，全世界快樂指數(shù)最高的國(guó)家，不是那些最富有的國(guó)家，卻是北歐小國(guó)丹麥，一個(gè)非常寒冷的國(guó)家，一年下來常是在0攝氏度以下的國(guó)家。他們?nèi)丝谙∩伲�同樣他們不需要�?zhēng)奪資源，他們社會(huì)治安穩(wěn)定，因?yàn)槿伺c人之間信任度高，他們從不埋怨自己的家園寒冷，因?yàn)樗麄冊(cè)S多獨(dú)有的資源就需要這樣的環(huán)境下才有。借一句常聽到的話說，比爾蓋茨他比我富有100萬倍，但是他絕對(duì)沒有比我多100萬倍的快樂。

　　人生何必去追求那么的.多呢?很多事情往往越去想它卻離自己越遠(yuǎn)。一切隨緣，不去強(qiáng)求，卻不消極，去想那些自己所能得到的，自己已經(jīng)擁有的，可以利用起來的。正如一個(gè)人失業(yè)了，他卻并沒有因此而不高興，因?yàn)樗�失去了一條道路，卻擁有了一百條可供他選擇的道路，因?yàn)樗�只是失去了工作，并沒有失去供自己生存的知識(shí)。

　　應(yīng)學(xué)會(huì)以多種角度看待人生的一切，春有百花夏有涼風(fēng)，秋有明月冬有雪�？吹�不如意的，淡忘煩心的，珍惜擁有的，爭(zhēng)取能夠得到的，人生即會(huì)變的快樂。誰都很難做到不以物喜不以己悲這樣的境界，但也理應(yīng)做到樂觀正太，帶著一種愉悅的心情面對(duì)人生，可更能啟發(fā)人的靈感，反之卻會(huì)使人生充滿陰影，做事往往事倍功半。

　　人生因?qū)W會(huì)把握尺度，“得即高歌失即休”。得不到的就應(yīng)早去放棄，屬于自己的理應(yīng)爭(zhēng)取。“閑坐庭院笑看花開花落”，“依樓聽雨管它秋去冬來”，我就是我從不管他人看法，只為自己而活，只為自己快樂而活，得不到的從不強(qiáng)求，屬于自己的從不放棄，從不因別人看法而做任何改變。

隨筆作文 篇6

　　望著別的同學(xué)離去的背影，等待家長(zhǎng)的我再為別的同學(xué)講課的老師，但我踏出離開第一步并不是離開，而是為下次再見做準(zhǔn)備。

　　“快點(diǎn)兒，來不及吃午飯了，要遲到了……”我十分迅速的收拾好東西，催促媽媽快一點(diǎn)兒，然后媽媽飛快的跑到樓下，準(zhǔn)備好一切后便送我去上了補(bǔ)習(xí)班，便到了補(bǔ)習(xí)班。我飛快的沖出教室，低頭看了一下手腕中的表�！芭�，還好還好……”我一邊想著一邊放慢腳步就進(jìn)教室，簡(jiǎn)單和老師聊了一會(huì)兒天，便上課了，在課上老師給我們講了外國(guó)的文學(xué)——但丁和《神曲》。但丁是意大利人，也是世界四大詩(shī)人之一。恩格斯對(duì)但丁的評(píng)價(jià)是:意大利人但丁，是中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，又是新時(shí)代的'第一位詩(shī)人。但丁的《神曲》共有100個(gè)章節(jié)，還有三大章節(jié)分別是《地獄》，《煉獄》，《天堂》。老師又給我們講了一個(gè)但丁公式:天堂＝智慧+愛。

　　這次的課在同學(xué)與老師的聲音中度過了，我坐在車上望著遠(yuǎn)去的同學(xué)和老師，揮手再見。

隨筆作文 篇7

　　我不想做女孩，下輩子我再也不要做女孩。

　　不做女孩，是因?yàn)槲姨�知道女孩的敏感纖細(xì)脆弱。女孩子會(huì)太在意別人的看法，會(huì)害怕受到傷害，會(huì)在傷心的時(shí)候流眼淚，會(huì)在跌倒的時(shí)候要一個(gè)人柔弱卻堅(jiān)強(qiáng)的爬起來……而我，會(huì)在心底疼惜她們。每個(gè)女孩兒都是天使，體會(huì)著天使們的純真的心，深深地愛憐使我不忍做女孩，不忍這樣的一顆心受到世事哪怕一丁點(diǎn)兒的傷害。

　　不做女孩，是因?yàn)槲姨�知道女孩的善良傷感多情。從小女孩子就�?huì)把洋娃娃當(dāng)作自己的孩子來打扮愛護(hù)，會(huì)把喜愛的糖果分給伙伴自己卻餓著肚子，會(huì)在讀過憂傷的詩(shī)后郁郁不樂，會(huì)在看過悲傷的電影后淚流滿面，會(huì)在歲月的延伸中去經(jīng)歷蛻變的痛……身為女孩，不想再去觸碰人世間更多的悲歡離合，品嘗那么多的喜怒哀樂，因?yàn)榕绿�過細(xì)膩的心承受不起。

　　每個(gè)女孩都是天使，都是凡間的`精靈。我不忍完美的寶貝去經(jīng)歷不完美的生活。因?yàn)檫@輩子我是女孩，下輩子我不再做女孩。

　　不知道寫些什么了。或許已經(jīng)寫完，或許沒什么好寫的，或許就是要寫的太多。我無法表達(dá)自己的心情，因?yàn)槲淖质怯邢薜�，人的感情是無限的，更何況我對(duì)文字的駕馭能力是微乎其微，誰都不能體會(huì)誰的痛。

隨筆作文 篇8

　　那時(shí)，一陣微風(fēng)將我們短短的劉海吹起，你在我耳邊輕輕地說：“風(fēng)起了。”

　　我們是從小一起長(zhǎng)的的閨蜜，但性格迥異。你大大咧咧，早上大聲地在我家下面叫我，放學(xué)，你又蹦蹦跳跳的回到了家。

　　你的生活充滿了活力與快樂，而我就是再旁邊靜靜與你一起分享快樂的人。

　　你有說不完的話，我卻只有一個(gè)字的回答： “嗯！”

　　你總說：“楠，你知道嗎？昨天放學(xué)路上有一個(gè)人騎自行車摔倒了，真是可憐！”

　　“楠，你知道嗎？我今天好開心啊，我家那棵果樹上的果子終于結(jié)果了，以后請(qǐng)你來我家吃水果，很甜的�！�

　　“楠，今天考試的題目好難啊，我做了好久也沒做出來，郁悶啊�！�

　　你總是對(duì)我充滿不滿：“楠，你除了說 ‘嗯’，還會(huì)說什么，我聽了都煩了，好歹也配合我一下嘛。”

　　我總覺得你廢話多，但沒了你地廢話我又感覺生活很無趣。

　　你總在我旁邊說：“楠，我們是最好的'朋友，我們要永遠(yuǎn)不分開�！�

　　那時(shí)的我心里暖暖的，我們相視而笑，我沒有任何華麗的言語來陪襯了你，我知道你并不在意。

　　每當(dāng)我考試不好的時(shí)候，你都會(huì)說：“楠，沒關(guān)系的，開心點(diǎn)，下次考好不就行了！”我笑的好苦，不是因?yàn)樽约�，而是我知道你也考不好卻不知道怎么安慰你。

　　我們躺在草地上閉著眼睛，你對(duì)我說：“楠，我想當(dāng)一只小鳥自由自在的活著，你呢？算了，你也不會(huì)說�！蔽颐蛄嗣蜃�。

　　過了一會(huì)兒，我睜開眼，你睡著了，我在你耳邊說：“我只想輕輕地告訴你，我愿做一只鳥與你比翼雙飛，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”我看見你嘴角上揚(yáng)的弧度笑了。

　　輕輕地告訴你，與你比翼雙飛。燈火闌珊處，我們背對(duì)背擁抱。

　　輕輕地告訴你，你是我的朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的最好的朋友。

隨筆作文 篇9

　　一個(gè)人，不管是丑還是美都不重要，重要的是要看他們的內(nèi)心美不美。

　　今天，我去公園散散步，解解悶，兜兜風(fēng)。這是太美麗的事呀！

　　當(dāng)我正走在林陰的大道上時(shí)，我看見一位衣衫襤褸、面目丑陋的駝背老太婆手拿著一個(gè)大布袋，正向我這里走來，我看見她慢慢地走來，嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，我兩腿發(fā)抖，渾身害怕極了！因?yàn)槲乙詾樗�要打我呢！我�?dāng)時(shí)還把她叫做‘老年癡呆癥’，她的樣子確實(shí)可怕的嚇人！但因?yàn)樗�的舉動(dòng)讓我感到有點(diǎn)慚愧......

　　原來，她一直向前逼近的東西不是要打我，而是要撿我腳旁邊那個(gè)空罐子呀！我怎么這么大意呢？怎么連腳旁邊有個(gè)空罐子也不知道呢？唉..可能是因?yàn)槲液ε碌脑�因吧？她小心翼翼地把大布袋打開，然后再把空罐子放進(jìn)里面去。我這才知道她是撿垃圾的人呀！我還把她當(dāng)作神經(jīng)病呢！但她的`樣子讓人感到心驚膽寒。

　　突然，從前面走來了一個(gè)青年男子，看起來像是個(gè)有錢人。他看見老太婆那可憐的模樣，順手從口袋里拿出了兩張百元大鈔遞給那老太婆。老太婆突然之間用嘶啞的聲音對(duì)青年男子說：“年輕人，我不需要你的幫助，這些錢你拿回去吧！要想掙錢，就必須靠自己的雙手去勞動(dòng)。”說完，伸出那枯燥的雙手給青年男子看，那位有錢的年輕人聽了這些意味深長(zhǎng)的話，看了那干硬枯燥的雙手，不禁黯然淚下......過了許久，那位年輕人站在那兒沉思，也許在想自己的錢不是靠雙手掙來的，而是靠騙人的把戲搶來的。他也許在想，只有改過自新，浪子回頭才能贏得家人的信任。

　　我看了剛才的那一幕，回想起來以前我們教過一篇文章：《“丑”菊》主要講了一個(gè)人不要單單看人家的外表美不美，更是要了解別人的心美不美。啊，那位看起來面目丑陋的老太婆雖然外表不美，但她的心靈是美的。跟那位年輕人對(duì)比之下，當(dāng)然比不上那位好心的老太婆，因?yàn)樗�的�?nèi)心就像一朵美麗的花兒。

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