隨筆作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文 篇1

　　我們用眼睛可以看到大千世界，如果失去光明是什么感覺(jué)？于是我在家里偷偷蒙上了自己的眼睛，我頓時(shí)覺(jué)得漆黑一片。原來(lái)再熟悉不過(guò)的房間突然變得陌生；原來(lái)三步兩步就能到達(dá)的位置，現(xiàn)在一小步一小步地挪過(guò)去，還是出錯(cuò)；原來(lái)觸手可及的東西，現(xiàn)在不是摸不到，就是摸錯(cuò)了，甚至在胡亂摸索的時(shí)候，將媽媽一只十分喜愛(ài)的花瓶打碎了。噯，看來(lái)失去光明是多么苦惱啊！通過(guò)這件事，使我感悟到了以前我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)道理。

　　蒙上眼睛的苦惱是暫時(shí)的，而許許多多盲人卻是永遠(yuǎn)失去了光明。他們年復(fù)一年生活在可怕的黑暗之中，看不到絢麗繽紛的雨后彩虹；看不到姹紫嫣紅的山野花海；看不到朝夕相處的親人朋友；看不到豐富多采的電視節(jié)目……和他們比起來(lái)我們是幸運(yùn)的。而面對(duì)那些不幸的人，我們應(yīng)當(dāng)怎樣負(fù)起更多的責(zé)任呢？

　　我們欣喜地看到：許多盲人經(jīng)過(guò)奮發(fā)努力，在許多領(lǐng)域取得了優(yōu)異成績(jī)。他們有的'成為音樂(lè)家；有的成為作家；有的成為著名的醫(yī)生；有的成為行業(yè)里的能工巧匠……和他們比起來(lái)我們是慚愧的，因?yàn)槲覀冊(cè)S多幸運(yùn)兒還在理所應(yīng)當(dāng)?shù)剡^(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的寄生蟲生活。他們自己不作為，還要整天怨天尤人，成為千人所指的“啃老族”。

　　其實(shí)在我們身上，在我們身邊，有許許多多非常寶貴的東西，當(dāng)我們擁有它們的時(shí)候，我們沒(méi)有想到應(yīng)當(dāng)最大限度的珍惜它們，和抓緊時(shí)間利用它們；當(dāng)我們一旦失去它們的時(shí)候，才想起它們的寶貴，才感到后悔莫及。對(duì)于那些寶貴的東西，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)它們，珍惜它們，利用好它們吧！

　　……

隨筆作文 篇2

　　我非常喜歡捉蝴蝶，每次捉到后都仔細(xì)地觀察它們，這個(gè)周末我又跑到草地上捉蝴蝶去了。

　　我在嫩綠的草地上散步。這時(shí)，我看到一只白菜粉蝶從樹上落下，正好落到一片葉子上，我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)它站在一片葉子上。我想和它玩，就向它吹了一口氣，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它在睡覺(jué)，就用手碰了碰它，它立刻倒了，落到了地上，我想它一定是凍僵了，就用手把它小心地捧起，還對(duì)它哈了幾口熱氣，馬上把雙手合起來(lái)捂住它保溫。

　　一分鐘、兩分鐘、五分鐘……十分鐘過(guò)去了，我感覺(jué)手癢癢的，我想它一定是醒了。我攤開雙手，它慢慢地飛了起來(lái)，一會(huì)撲到我的臉，一會(huì)繞著我轉(zhuǎn)圈，好象在向我表示感謝。我一邊開心地看著蝴蝶在草地上翩翩起舞，一邊欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞姿，還隨著它的飛行路線在草地上跑來(lái)跑去，就這樣我和它一起度過(guò)了一個(gè)愉快的'下午。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，不知不覺(jué)已到了吃晚飯時(shí)間。我想把它重新交給大自然，可又怕它再次凍僵，于是我就找來(lái)干草給它做了一個(gè)溫暖的小草窩，然后把它輕輕地放進(jìn)去�？墒且粫�(huì)它又飛了出來(lái)而且停在了我的褲子上，仿佛抱著我的腿舍不得我離開。我只好又把它放進(jìn)草窩里，對(duì)它說(shuō)：“小蝴蝶，下次我再來(lái)和你玩，好嗎？”它好象聽(tīng)懂了我的話，靜靜的停在草窩里好象是甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這個(gè)周末我覺(jué)得很有趣，因?yàn)槲也粌H觀察到了自己喜歡的蝴蝶，而且我還救了它。

隨筆作文 篇3

　　開學(xué)第二周了，上次的統(tǒng)測(cè)成績(jī)出來(lái)了，我從內(nèi)心感覺(jué)到了壓力。我的成績(jī)很不理想，以前背過(guò)的古詩(shī)以及許多在小學(xué)學(xué)過(guò)的字詞，都因?yàn)闆](méi)有記牢都寫錯(cuò)了。再有就是平時(shí)讀書少，積累的也少，這些都反映在統(tǒng)測(cè)的成績(jī)上了。然而，班里也有同學(xué)成績(jī)很好，這就是差距。

　　差距擺在眼前，我一定要審視自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不能按照小學(xué)一樣的方法去學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。平時(shí)就要多看書多積累，豐富自己的知識(shí)面，這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。

　　雖然有了差距，但我一定不會(huì)氣餒，因?yàn)槲矣行判脑诶蠋煹膸椭�下很快就能彌補(bǔ)這差距。

　　隨筆

　　這周老師告訴我們：校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨了，讓我們每個(gè)同學(xué)都報(bào)一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，然后通過(guò)同學(xué)間的選拔比賽，成績(jī)好的同學(xué)就可以代表班級(jí)參加比賽。我非常希望能代表班里參加比賽，可是事與愿違，我在同學(xué)間的選拔賽中，以微弱的劣勢(shì)輸給了別的同學(xué)，真是太遺憾了。

　　我心里很不服氣，心想：我以后一定多多練習(xí)，好好鍛煉，明年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上肯定能有我的身影！這次看來(lái)我只能在比賽場(chǎng)邊為我們班參賽的同學(xué)加油了。希望我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。

　　隨筆

　　這周的物理開放性實(shí)驗(yàn)課上，老師給了我們電池、圓形小磁鐵和一截漆包線三樣物品，讓我們用這幾樣物品按照老師教的方法做一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)。回到家后，我雖然按照方法操作，可是卻總不能成功。 我將老師的方法在腦中又想了一遍，覺(jué)得自己的操作沒(méi)有錯(cuò)誤呀？這是怎么回事！于是我在網(wǎng)上查看了一些知識(shí)，原來(lái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的原理就是：磁鐵的周圍有磁場(chǎng)，電池給導(dǎo)線提供電流，帶電流的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)。而我操作時(shí)因?yàn)橛玫腵是漆包線，所以沒(méi)有給導(dǎo)體提供電流，所以也就不能產(chǎn)生磁場(chǎng)，所以總是失敗。

　　弄清楚問(wèn)題的所在后，我用小刀小心翼翼的將漆包線表層的銅漆刮掉，再次試驗(yàn)，果真成功了！

　　在這次的小制作中，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和遇到問(wèn)題時(shí)的思考能力，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)物理的濃厚興趣，這樣的小制作真有意思！

隨筆作文 篇4

　　盡管每一次都不是很刻意，但在閑暇時(shí)翻看微笑小天使的資料時(shí)，總是能帶來(lái)不少的驚喜。

　　有時(shí)候是同樣喜歡他的小伙伴們做的各種各樣的剪輯視頻，甚至有些高手還特地為他的生日量身定做編了曲寫了詞，配上堪比專業(yè)的歌喉，不帶偏見(jiàn)地說(shuō)，真的好聽(tīng)，詞也契合。

　　另外的就是一些好看的P圖，以及一些專業(yè)級(jí)的Q版圖外加動(dòng)畫設(shè)計(jì)。

　　每一次都能被他們那群小可愛(ài)所震撼和感動(dòng)，然后再看了下微笑小天使的采訪里那通透的言論，我的腦中就直接冒出了那一句話：優(yōu)秀的人果然能吸引到同樣優(yōu)質(zhì)的人。

　　他在訪談中絲毫不做作地談?wù)摰皆��?jīng)的落魄與迷茫，那些被拒之千里的`時(shí)刻，那些吃飯都不敢點(diǎn)菜的日子，他也直接坦言，紅與不紅都只是一個(gè)階段，有爆紅的時(shí)刻，也同樣有可能有回落的時(shí)刻，有些東西是外在，是人們的審美，是時(shí)代的變化，不能強(qiáng)求的東西，他也不會(huì)去硬杠，他很清楚地知道，自己能做的就把自己手頭上能做的事，能掌控的事，按自己的能力，做到完美，至少無(wú)愧對(duì)自己的內(nèi)心。

　　一步一個(gè)腳印地征程，這些積累給了他一次大的爆發(fā)，以至于很多人都在討論他的幸運(yùn)，然而事實(shí)證明，正是那踏踏實(shí)實(shí)地每一步，才沒(méi)有讓他像煙花一樣只是轉(zhuǎn)瞬即逝，而是如月光一樣，斗轉(zhuǎn)星移，卻依然那樣美好的存在。

隨筆作文 篇5

　　的的是班里一位性格內(nèi)向、話語(yǔ)不多的孩子。一直以來(lái)，她給人的感覺(jué)總是安安靜靜的，因?yàn)榻?jīng)常生病的緣故，的的的出勤率并不高，又加之她很乖巧聽(tīng)話，所以對(duì)她的關(guān)注并不太多。

　　早上來(lái)幼兒園，的的也會(huì)鬧點(diǎn)情緒，因?yàn)樵诩倚菹⒌臅r(shí)間太長(zhǎng)，乍一來(lái)總會(huì)出現(xiàn)哭鬧的狀況；喝水的時(shí)間，的的一總會(huì)是最后一個(gè)喝完進(jìn)教室，因?yàn)樵趤?lái)幼兒園之前她是不喝水只喝奶的.，這對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很苦惱的事情；每次用餐，小朋友們已經(jīng)全部吃完各玩各的，她還在繼續(xù)……一天中，的的不管干什么，節(jié)奏總是慢慢的，表情一直也是皺著眉頭，像有什么心事一樣。而我，總是忙著干這干那，似乎也忽略了對(duì)她的關(guān)心。

　　這天的看書時(shí)間，孩子們有序的看著、講著，我在一旁靜靜地注視著，的的跟旁邊的小朋友盡情地說(shuō)著自己看到的故事，時(shí)不時(shí)還比劃著什么，那神情甚是投入和自然，儼然不像平時(shí)的她。我走近繼續(xù)關(guān)注，她依然沉浸在其中，站起來(lái)跳著、舞著，還會(huì)擺出一個(gè)像樣的poSS，動(dòng)作是那樣的。原來(lái)，的的笑起來(lái)的樣子很好看啊~~~慢慢的，我開始一步步走近她……

　　喝水的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子們一起給她鼓勁加油，告訴她喝水的好處，的的杯里的水一會(huì)兒不見(jiàn)了；吃飯的時(shí)候，鼓勵(lì)她自己動(dòng)手，幾個(gè)吃飯香香的小伙伴跟她在一起，看著她也很有食欲的樣子奧；上課的時(shí)候，的的在老師的引導(dǎo)下開始主動(dòng)回答問(wèn)題，說(shuō)的蠻有道理的，不再是唯唯諾諾、往后縮的樣子……早上入園的時(shí)間，的的高興地說(shuō)了一聲：“老師好！”看到孩子露出甜甜的笑容，我滿心歡喜！

　　多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)關(guān)注，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，孩子回報(bào)給我們的必定是滿滿的愛(ài)與笑！

隨筆作文 篇6

　　一年中最憂傷的一群葉子，懸掛在十月的高枝，仿佛欲落未落的淚滴。涼風(fēng)會(huì)按時(shí)到來(lái)，陪伴滿懷心事的行人找到回望的河床。那些低垂的稻穗也飄出憂傷的氣息，與一座城市，一次又一次離別產(chǎn)生密不可分的聯(lián)系。而一場(chǎng)必不可少的秋雨，將撥響大地的樂(lè)器。風(fēng)過(guò)處，你會(huì)在哪一刻與最親近的靈魂相遇？

　　一場(chǎng)不聲不響的風(fēng)霜終止了最后一場(chǎng)雷雨的沖動(dòng)與咆哮，隨之而來(lái)的第一場(chǎng)咳嗽帶來(lái)一季的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，天真的涼了。無(wú)處不在的干涸，在悄悄地蔓延。你纖細(xì)的支流像凸起在皮下的靜脈，你帶走了你點(diǎn)在春風(fēng)眉間的美人痣，你帶走了梳理過(guò)春種秋收的桃木梳子。你的十月，天愈加升高，地愈加下降。

　　憂色，是這秋日的黃，你能感覺(jué)到他的存在，卻感覺(jué)不到他的傷。隨風(fēng)而舞，隨風(fēng)飄落，總是用生命的激情，演繹著豐實(shí)和飄蕩。跟著我吧，就如這忽閃忽閃的黃蝶，消失在這黃花苦香里。

　　斷橋金柳無(wú)去處，揮手間，再別夕陽(yáng)。曉岸，平湖，葦深月圓，書棋琴瑟鑾鈴響，蒸酒煮茶忙。昔年，他鄉(xiāng)，蔥嶺逶迤，窗外輕雪，雁過(guò)無(wú)聲處，迢迢歲月流殤。今朝酒，風(fēng)干淚，痛飲一江水，別后聞鶯，一庭梨花紛飛雨。暮鼓晨鐘敲舊夢(mèng)，猶念溫情絮語(yǔ)，聚匆匆，轉(zhuǎn)時(shí)空，月在天上，疼在心上。

　　有多少思緒來(lái)不及訴說(shuō)？當(dāng)葉子墜入泥土，這一季的旅程就此終結(jié)，或許還有歸期，卻是冰凍的空枝被冷風(fēng)搖曳的覺(jué)悟，倘若生生不息的信念猶在，尚能穿越泥濘和夢(mèng)想，在陽(yáng)光回暖的某一天與你重逢。夜深處，一枚彎月拂照，你裹緊心事，踏上山重水復(fù)之路，留下我在茂密沉思中徒勞地翻尋著柳暗花明。

　　不經(jīng)意間，楓葉已紅透，你是否依舊會(huì)拾起一葉，藏進(jìn)冬天的扉頁(yè)。記憶的明信片像熨燙平整的油畫，散發(fā)著墨香，你的微笑隨沉默和寬容的時(shí)光飄零，飄進(jìn)無(wú)眠的夜，成為遠(yuǎn)方的一箋憂傷。不是每扇窗都面朝大海，而我固執(zhí)的相信，走過(guò)冬天，會(huì)有一片蔚藍(lán)等在前方，于是，我繼續(xù)砍柴喂馬，靜候花開。

　　凌亂的秋天散落風(fēng)中，不為離去的溫暖嘆息，也不因滿眼的碩果感動(dòng)，收獲是必然，卻與我無(wú)關(guān)。季節(jié)的輪轉(zhuǎn)從來(lái)不會(huì)因?yàn)閲@息而止步，耕耘后的豐盈，寄望中的'凝咽，總是在幡然醒悟時(shí)錯(cuò)過(guò)最好的相遇。坐沉了夕陽(yáng)，聽(tīng)?wèi)T了夜雨，秋風(fēng)和秋葉的對(duì)峙間，還有殘紅未落，還有輕雪未來(lái)，等待，才能更精彩。

　　躺在深沉的夜里，抬頭星斗，時(shí)空回蕩。思維的軸線縱橫歲月，可以任意彎曲，也能無(wú)限延長(zhǎng)。月的舒朗，是風(fēng)的離殤，你轉(zhuǎn)身時(shí)的眼眸依然蕩氣回腸。多少次，相遇的路口，在輪回的夢(mèng)里反復(fù)重現(xiàn)，一聲念，是滿地碎月光，低頭時(shí)，卻在異鄉(xiāng)。守不住的季節(jié)，待北風(fēng)吹來(lái)冬雪，冰凍殘夢(mèng)，一路白茫茫。

　　夢(mèng)里長(zhǎng)河落日，心中飛雪飄揚(yáng)。秋葉落滿來(lái)時(shí)的路，我們嘆喟著時(shí)光的無(wú)情。冰心玉壺凝望，山高水遠(yuǎn)，盤桓有夢(mèng)的季節(jié)，守一寸光陰，任季節(jié)凋零。站上當(dāng)年的橋頭，一望無(wú)際的稻浪卷起波濤，秋風(fēng)勁，花落無(wú)蹤，莽莽蒼蒼。心微動(dòng)，惱人的荒草仍在滋長(zhǎng)，你說(shuō)不要妄自菲薄，溫暖放心里，等待下一季。

　　流云舒卷夜空，目光追尋遼遠(yuǎn)，青天之上仍是青天。生命縱橫交錯(cuò)，從簡(jiǎn)單到繁縟，俗世的籬墻終要壘砌伸展。圓潤(rùn)纖毫，方寸已亂，這方圓之間卻隔著難以逾越的萬(wàn)水千山。黑與白的交替，因和果的夙愿，勾勒成筆端凝練的夢(mèng)幻江南。風(fēng)塵吹散煙雨，長(zhǎng)竿點(diǎn)破平湖，你的眼波，誰(shuí)的笙歌，相伴落魄流年。

　　一夜風(fēng)雨飄搖，幾聲嗟嘆，命運(yùn)多舛，隔山隔水多遺憾，不怨因果，都是罹難。夜黑風(fēng)高，心海驚瀾洗刷別岸，來(lái)時(shí)千里煙波，望不斷，夢(mèng)里乾坤湮滅城垣。送別天涯月暖，桑麻私語(yǔ)，打馬河山，柴門犬吠，庭院炊煙，一汪碧水探青天，新荷妍妍舊宅前，多少離合悲歡，任年華韶韶，藕斷絲還連。

　　歲月蹉跎，夢(mèng)里的紅樓婉約著詩(shī)章，一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，一絲一毫的敏感，都是年華毫無(wú)保留的饋贈(zèng)，只是夜伴深秋，溫暖如即將飄來(lái)的雪，涼透風(fēng)情前，總會(huì)陰郁著半城煙雨。一念之差的嗟嘆，一別千里的遙遠(yuǎn)，留下多少難舍的昨天。你不在，我凝望，你微笑，我離開，半闋綠意生動(dòng)，半闋風(fēng)雨蒼涼。

隨筆作文 篇7

　　悠悠琴聲，溶溶月光，能夠放棄是我們的福分。若拿不起，如何放得下？或許，放棄會(huì)感受到另一片陽(yáng)光。

　　放棄一份不屬于自己的感情，或許會(huì)收獲另一份自己完全擁有的'感情。放棄心煩，放棄苦惱，因?yàn)樗鼈儧](méi)用；放棄追求，放棄理想，因?yàn)樗鼈儾皇亲钪匾��?/p>

　　學(xué)會(huì)“心同野鶴與塵遠(yuǎn)，詩(shī)似水壺見(jiàn)低清”。學(xué)會(huì)含笑放棄。

　　花開了，我們感激；花敗了，我們回憶；心開了，我們懷念；心灰了，我們放棄。該放棄的放棄了，就會(huì)感受到另一片陽(yáng)光。

　　我們都要學(xué)會(huì)放棄，放棄一些不屬于自己的東西，但不能變棄所有，變得一無(wú)所有。放棄需要勇氣，只要我們下定決心就可以獲得勇氣。

　　放棄了該放棄的，就會(huì)感受到另一片陽(yáng)光！

隨筆作文 篇8

　　任時(shí)光奔流，歲月不息，在一天一天的潮起潮落中每天都有新的經(jīng)歷，坐看身邊一切的變化，無(wú)形中改變了許多——題記

　　曾經(jīng)在充滿古風(fēng)故鄉(xiāng)的小胡同里，每一次放寒暑假的日子這里回蕩笑聲一片。我們把這里當(dāng)作樂(lè)園，三五成群的帶著網(wǎng)兜捉蛐蛐，即使再流汗再口渴，也只把玩當(dāng)作任務(wù)，其他一切都拋之腦后。每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，山坡頭總會(huì)站出幾個(gè)龐大的身影，是爸媽要“捉”我們回去，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處樹上的蟬鳴，我們?cè)缫涣餆熍芑厝チ恕?/p>

　　如今，帶在滿載的回憶，我又回到當(dāng)初我童年的`歸屬地。這里沒(méi)有和以前不同的地方，依舊古樸，依舊鋪滿青磚漢瓦，依舊是我心中最迷人的。但是那個(gè)大清早帶著伙伴們滿街竄的野孩子在心中也只是一道泡影了，因?yàn)檫@是拿著一本《飄》可以靜坐幾個(gè)小時(shí)，再也不會(huì)被媽媽揪著耳朵帶回家的孩子。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)，對(duì)待身邊一切事物的態(tài)度也都發(fā)生了改變，一天天在長(zhǎng)大。明白自己長(zhǎng)大了不應(yīng)該再瘋下去。伴我的童年也許定格在了這個(gè)胡同永不消逝永不改變 但思想?yún)s會(huì)想含苞待放的花朵隨時(shí)都展示新生的活力新的變化。許是給童年留下一點(diǎn)點(diǎn)小的缺口我也不傷心，因?yàn)槿嗽谌辗e月累中漸漸長(zhǎng)大成熟，擔(dān)起重任。

　　累了一天的媽媽回到家，我自然的遞上一杯茶，因?yàn)槎�得家的�?zé)任；身旁的同學(xué)有困難，我伸出援助的手，因?yàn)槎�得朋友的�?zé)任；馬路上老人因行動(dòng)不便我上前攙扶一把，因?yàn)槎�得社�?huì)的責(zé)任。這些小事在別人眼里顯得微不足道，但是卻恰巧證明了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。成長(zhǎng)的路上我們猶如剛剛行走的小麋鹿，跌跌撞撞，磕磕碰碰。這些并不可怕，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)的總歸是經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)過(guò)的總會(huì)是真實(shí)感受，只要有信念，有信心，不怕承受挫折，把成長(zhǎng)的道路當(dāng)成人生的考驗(yàn)，我們就能厚積薄發(fā)，應(yīng)對(duì)一切可怕的事情，而且應(yīng)付自如。

　　因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)，在體驗(yàn)，所以感受著生命最美好的洗禮，展示青春最永久的活力！

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