隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的隨筆作文8篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　在我的記憶中，寫(xiě)信是14歲那年開(kāi)始的秘密。

　　那個(gè)時(shí)候，我的身體與心緒正在發(fā)生微妙變化。閉塞而又貧窮的小山村讓我找不到人交談，班上的 同學(xué)與代課老師，經(jīng)常發(fā)生粗暴的打架事件，我提前與他們劃清了界限。我在寂寞中渴望與遠(yuǎn)方交流�？蛇h(yuǎn)方太遠(yuǎn)，我怎么也夠不著，除了止不住的無(wú)邊想象，唯一 能接觸的就是收音機(jī)里播出的“文藝聽(tīng)眾之家”節(jié)目。

　　星星與螢火蟲(chóng)出沒(méi)的夏夜，我時(shí)常躺在屋外草地的涼席上，頭枕微風(fēng)，微閉雙眼，聞著絲瓜藤里的 花香，一直聽(tīng)到入夢(mèng)，最后空氣中只剩下收音機(jī)嘩嘩啦啦的電流聲。第二天，受到父親嚴(yán)厲責(zé)備，才知他又一次把我從地上扛回了家。在那檔定期播出的文藝節(jié)目 里，我聽(tīng)到太多來(lái)自遠(yuǎn)方的心聲。我發(fā)現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方，也有像我們這樣的小山村，也有如我一般寂寞的人。最重要的是，我知道了這個(gè)世界還可以通過(guò)寫(xiě)信的方 式，來(lái)表達(dá)一個(gè)人的快樂(lè)與憂(yōu)愁。我羨慕主持人念到的那些有故事的寫(xiě)信者，我認(rèn)真地記下了他們的通信地址。

　　我迷戀上了聆聽(tīng)別人的故事，迫切希望主持人念到我的信，讓遠(yuǎn)方更多的人聽(tīng)到我的心聲�？蓪�(xiě)信 者太多太多，每期的節(jié)目里，最終盼來(lái)的只有失望。我想一定是我的字不夠好，我的故事沒(méi)有別人的精彩，我的表達(dá)還沒(méi)有得到主持人的認(rèn)可，也難以打動(dòng)聽(tīng)眾�？� 之，我的水平比那些被念到的寫(xiě)信者差。

　　有點(diǎn)自卑，但從未放棄自己。我下決心要寫(xiě)得更好，便把自己鎖在屋子里，一次又一次在紙上訴說(shuō) 心中的故事。除了寫(xiě)給電臺(tái)的節(jié)目組，我還寫(xiě)給那些通過(guò)電波感動(dòng)我的人。他們有的是常年拖著軍需物資在川藏線上奔跑的汽車(chē)兵，有的是在山溝溝里支教的小學(xué)教 師，有的是小鎮(zhèn)上輸液器廠的女工，還有在監(jiān)獄里服刑的年老的犯人。從鋪開(kāi)信箋，到醞釀情感，再到將字落入方格里。每一封信寫(xiě)好，我都會(huì)反復(fù)地念上幾遍，模 仿主持人在優(yōu)美的背景音樂(lè)里念。只是我念的背景，是一盞沉默的煤油燈和屋角上碩大無(wú)朋的蜘蛛網(wǎng)，背景音樂(lè)則是窗前蛐蛐兒的不停叫嚷聲。只要感覺(jué)哪些地方念 著不舒服，我便撕了重寫(xiě)，然后檢查自己的表達(dá)是否妥當(dāng)，猜想對(duì)方讀了我的信是怎樣一種心情。

　　我對(duì)寫(xiě)信的認(rèn)真，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)老師在課堂上布置的作文。因?yàn)槲抑�道，�?dāng)信投進(jìn)郵筒的那一刻，我就把心交給了遠(yuǎn)方，生怕讀信者嫌棄我不夠水平，沒(méi)有文采，甚至認(rèn)為我表達(dá)心緒太幼稚而拒絕給我回信。

　　我就在這樣的表達(dá)與發(fā)現(xiàn)中開(kāi)始了作文，我就在這樣的等待與徘徊中靠近了寫(xiě)作。每當(dāng)收到一封回信，我就覺(jué)得是自己寫(xiě)作的成功，是自己的信打動(dòng)了別人。越來(lái)越多的回信讓我更加自信。

　　直到有一天，我的信在電臺(tái)里播出，從此，我的世界再也沒(méi)有平靜過(guò)。當(dāng)主持人口中念出“接下 來(lái)，我們欣賞四川省自貢市榮縣金臺(tái)鄉(xiāng)虎榜村十二組凌仕江寄來(lái)的信，標(biāo)題叫《鄉(xiāng)村男孩》……”當(dāng)背景音樂(lè)響起，主持人圓潤(rùn)而磁性的聲音開(kāi)始念出我的心聲。我 捧著咚咚亂跳的.心兒，一個(gè)人跑進(jìn)屋里，把自己偷偷藏起來(lái)。我怎么也控制不住眼淚掉下來(lái)。

　　山村里喜歡聽(tīng)廣播節(jié)目的人，都聽(tīng)到了自己耳熟能詳?shù)纳�活與地名，他們紛紛跑來(lái)，大聲地問(wèn)父 親，是你家小路寫(xiě)的嗎?剛才你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?真的是他寫(xiě)的嗎?太不簡(jiǎn)單了!父親懶得看他們一眼，只顧干自己的活，全然不知道發(fā)生了什么事情。接著，來(lái)自五湖四 海的信件，朝我鋪天蓋地卷來(lái)。他們告訴我，被我的信感動(dòng)了。收信與回信，成了我樂(lè)此不疲的“作業(yè)”。

　　每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)郵遞員在山坡上喊我名字的時(shí)候，我就會(huì)突然感覺(jué)自己再也不寂寞了……原來(lái)世界上還有那么多人等待傾聽(tīng)我的故事。

　　歲月歷經(jīng)文字伴隨的長(zhǎng)旅之后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)就是最初的寫(xiě)信時(shí)光為我的寫(xiě)作注入了豐富的情 感血液，助長(zhǎng)了“文學(xué)馬拉松”的恒久力量，培育了寫(xiě)作前期的微量元素。我的寫(xiě)作是從寫(xiě)信開(kāi)始的。這看似黑白電影里的一節(jié)生活小插曲，卻揭示了一個(gè)樸素的真 理：寫(xiě)作，從內(nèi)心的需要出發(fā)，你總可以找到共鳴!

隨筆作文 篇2

　　回憶總是向那調(diào)皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場(chǎng)翩飛的夢(mèng)，又任性的消逝在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸里，再在不經(jīng)意間闖進(jìn)你世界�！�—題記

　　光陰似箭，歲月如梭。那個(gè)曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現(xiàn)在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節(jié)結(jié)束了，那是怎樣的.歲月啊，那是怎樣的青春啊！

　　那些天還沒(méi)亮就在被窩打著小電筒背書(shū)，那些捧著英語(yǔ)課本大步流星的到那剛睡醒的太陽(yáng)的小花壇兒肆無(wú)忌憚的大聲朗讀，那些為了補(bǔ)上缺腿的科目一下課就纏著老師給解題，那些每晚都要老師趕著我們才抱著書(shū)沖回宿舍……現(xiàn)在這樣平靜的笑笑過(guò)去的自己。然而那些心情卻是刻骨銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是淚水與汗水飄飛的時(shí)光，就足以令人一輩子銘記。那些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢(mèng)呢？

　　相信大家小學(xué)大部分人都經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)楹ε�，以至于一次次失敗而又不得不站起�?lái)；因?yàn)楹ε�，以至于一下課就纏著老師解題；因?yàn)楹ε�，以至于不敢比別人早一丁點(diǎn)回宿舍；因?yàn)楹ε�，以至于一個(gè)人躲在房間里偷偷地擦淚；因?yàn)楹ε�，以至于成�?jī)出來(lái)了也不敢去問(wèn)；都是只有一個(gè)目的，中考！當(dāng)這場(chǎng)仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。

　　就在幾個(gè)月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風(fēng)輕，望著老師在講臺(tái)上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫(huà)著，是的，我踏進(jìn)了高中的門(mén)檻，這是我人生的第一站。我不能說(shuō)我是一個(gè)驕傲的勝利者。或許沒(méi)有進(jìn)入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我還有機(jī)會(huì)盡自己最大的力量為下一個(gè)目標(biāo)而奮斗。高中這不是終點(diǎn)，是又一個(gè)起點(diǎn)，更大的考驗(yàn)在后面等著我，美麗的大學(xué)夢(mèng)在今天走進(jìn)了我的心里，我看到大學(xué)在向我招手。

　　回憶三年，這樣過(guò)的也值，回想時(shí)不會(huì)有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費(fèi)了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線進(jìn)軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。

隨筆作文 篇3

　　我愛(ài)眸下陽(yáng)光，因?yàn)樗�真的很美很美�?/p>

　　有句話(huà)是這樣說(shuō)的：世界上有兩種東西不可直視，一是太陽(yáng)，二是人心。正因?yàn)槿绱耍�太�?yáng)成了我童年時(shí)期最討厭的東西。那時(shí)在我心中，太陽(yáng)除了能把我曬出一身臭汗，其他的沒(méi)什么作用。艷陽(yáng)高照時(shí)，窗簾總是緊閉，老師總說(shuō)享受陽(yáng)光是種幸福，我卻不懂那種境界。

　　清晨，一抹陽(yáng)光從窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)照在睫毛上，奇怪的是這次我竟沒(méi)有用手去遮住眼眸，反而這是我第一次享受陽(yáng)光。一頭坐起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，任由陽(yáng)光愛(ài)撫著我的身子，有著前所未有的舒適，房間的書(shū)架上鍍了一層金似的，床上灑滿(mǎn)金光，平日塵封的房間此刻卻顯出如此的祥和與靜謐。閉上眼睛，享受陽(yáng)光，又睜開(kāi)眼睛，看著被陽(yáng)光沐浴的一切，才知道眸下的陽(yáng)光竟是這么的美。

　　不知何時(shí)起，教室的窗簾總是被我挽的最高，家門(mén)口的小凳子在有太陽(yáng)時(shí)總是被我貪婪的霸占，同學(xué)們向我投來(lái)不解的目光，我總是笑著回答： “我愛(ài)陽(yáng)光！”

　　不知何時(shí)起，獨(dú)自漫步在灑滿(mǎn)碎金的小河邊，成了我最?lèi)?ài)做的事，無(wú)論憂(yōu)傷快樂(lè)，這種環(huán)境總能帶給我心靈上的享受，獨(dú)享這份安寧和靜盈。神圣的陽(yáng)光，每次沐浴它，仿佛都是接受了一次心靈的洗禮，洗出一塊圣潔而又柔軟的'角落供我小憩，使我無(wú)時(shí)不刻都在享受陽(yáng)光。

　　不知何時(shí)起，守望陽(yáng)光成了我的心事，我的心情甚至?xí)�隨著太陽(yáng)的變化而變化。若在我睜開(kāi)朦朧的雙眼便有一米陽(yáng)光溫柔的射入我的眼睛，那么一天的好心情就此開(kāi)始，相反，烏云密布和漫天陰雨帶給我的只是幾分的惆悵。我愛(ài)在陽(yáng)光下思緒紛飛，回首過(guò)去展望未來(lái)，品著苦澀卻回味悠長(zhǎng)的香茗，過(guò)去在思緒中停留的部分便自然也悠長(zhǎng)了幾分。此時(shí)的我，好似已經(jīng)體會(huì)到了老師口中會(huì)享受陽(yáng)光的境界。

　　不知何時(shí)起，我的心靈變得和太陽(yáng)一般熾熱，陽(yáng)光一般溫暖，好似太陽(yáng)的光輝永遠(yuǎn)照耀著我，讓我每天與美相遇。

　　我愛(ài)眸下陽(yáng)光，它讓我與美相遇；與美相遇，是件很幸福很幸福的事。

隨筆作文 篇4

　　“每年到這個(gè)時(shí)候，燭光是那樣的輕柔，我總是深深地懷念你，我摯愛(ài)的朋友……”歌聲如泣如訴，此時(shí)此刻唱起它，不免讓人心情有些沉重。

　　又是一年清明節(jié)，又是一年掃墓時(shí)，老天爺也真會(huì)應(yīng)景而作，每年清明節(jié)前后，往往會(huì)下幾場(chǎng)像模像樣的雨，似乎在為逝者而哭泣，這不，臨近清明這些天，天空總是陰沉沉的，淅淅瀝瀝的細(xì)雨，緊一陣慢一陣，沒(méi)有一絲要停下來(lái)的.跡象，仿佛會(huì)這樣一直下下去。惡劣的天氣，讓這個(gè)清明節(jié)顯得格外壓抑、凝重、肅穆。打開(kāi)電視和電腦，總會(huì)看到媒體播報(bào)清明掃墓的有關(guān)信息，各地公墓到處是掃墓祭祖的人們，電視畫(huà)面上，更有一些在外地工作的人們，不遠(yuǎn)千里專(zhuān)程擠乘火車(chē)回家掃墓的場(chǎng)景，著實(shí)讓人感動(dòng)。幾束鮮花，幾柱清香，幾杯濁酒，幾張紙錢(qián)，寄托著人們對(duì)逝者的無(wú)限哀思。

　　窗外滴答滴答的雨水，敲得我有些心碎，父母故去已經(jīng)很多年了，而自己卻因?yàn)楦鞣N原因，清明卻很少回家給他們掃墓。今年的這個(gè)清明，眼看著又不會(huì)回老家去了，心里不免有些愧疚，水有源頭樹(shù)有根，固本思源，恪守孝道是做人的根本，倒不是我數(shù)典忘祖，只是因?yàn)樯��?jì)所迫，只有將對(duì)親人的緬懷之情埋藏在心底而已。其實(shí)臨近清明這幾天，我的心情也跟這天氣一樣有些沉重，心里也一直在盤(pán)算著是不是該回趟老家、去給親人們燒幾張紙錢(qián)，讓生前貧窮的父母到那邊好好亨用，盡管昨晚忙到零點(diǎn)以后才睡覺(jué)，但后半夜卻因想著清明掃墓的事仍然有些失眠，早晨一起床，便坐在電腦前，敲下了這段文字。

　　今天，在這個(gè)空氣中都彌漫思念氣息的日子里，我只能在這里點(diǎn)燃幾柱香燭、數(shù)沓冥鈔，遙祝遠(yuǎn)在天國(guó)的父母節(jié)日快樂(lè)，希望天國(guó)沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有貧困，沒(méi)有人世間的這許多紛擾。

　　愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)！

隨筆作文 篇5

　　你是否記得每一個(gè)蒙蒙的清晨，那是時(shí)光最好的時(shí)候，那是對(duì)青春最好的證明。

　　可是，我不知道，我不懂，在每一個(gè)最美的清晨，我都是伴著我的美夢(mèng)，一起度過(guò)的。在那里我度過(guò)了世界上最舒服的時(shí)間，簡(jiǎn)單地說(shuō)，當(dāng)你睡到自然醒的時(shí)候，你會(huì)感到無(wú)限的舒適，和安逸。

　　到了寒假，天越來(lái)越冷了，我也越來(lái)越懶了，每天起床的時(shí)候已是下午一點(diǎn)了，沒(méi)錯(cuò)我是真的在下午一點(diǎn)才起床，當(dāng)然我肯定是十一二點(diǎn)的時(shí)候就醒了，自然是抱著手機(jī)，先刷他個(gè)兩小時(shí)再起來(lái)啊，每次起床那就和進(jìn)次地獄沒(méi)啥區(qū)別，那個(gè)冷啊。

　　就這樣我持續(xù)了幾十天，我突然感到了強(qiáng)烈的恐懼感，我在干什么？

　　每天我都可以看見(jiàn)我本班的.那些學(xué)霸，在空間里發(fā)動(dòng)態(tài)

　　“每一個(gè)不學(xué)習(xí)的時(shí)間都是對(duì)青春的浪費(fèi)”

　　“聞雞起舞，聞鈴上課”

　　每每看到這些話(huà)我都感慨萬(wàn)千啊！我都會(huì)情不自禁的點(diǎn)個(gè)贊，然后對(duì)自己說(shuō)，明天我要早早的起床，我也要好好的學(xué)習(xí)，然后第二天早早的我就聽(tīng)見(jiàn)我的鬧鐘鈴聲，然后我起身關(guān)掉鬧鐘，猛然我感到了前所未有的寒冷，感覺(jué)自己猛然掉進(jìn)了冰窟窿，當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是，被窩是暖和的。

　　于是我縮進(jìn)了被窩里，輕輕閉上雙眼，再一睜眼已是正午。我感覺(jué)到自己是那么的窩囊，那么的頹廢，我肆意浪費(fèi)著時(shí)間，浪費(fèi)著我的生命。

　　那一個(gè)下午我都在沉思，我現(xiàn)在這是怎么了，我痛苦我無(wú)奈，我就好比一個(gè)活死人，浪費(fèi)著，浪費(fèi)著我的青春，我的年華，難道我真的要等到芳華已逝才會(huì)后悔莫及，才會(huì)明白，“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦？

　　我失去的不僅僅是一個(gè)晨，更是每一天我在清晨的生命，我還記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)人說(shuō)了一段話(huà)。

　　每天不足六個(gè)小時(shí)的睡眠，兩天用完一支中性筆，無(wú)數(shù)杯速溶咖啡下活蹦亂跳的我們，當(dāng)我穿過(guò)黑暗的黎明走向教學(xué)樓時(shí)我在想，我們是不是在透支著生命，但命運(yùn)給了我巴掌說(shuō)，這些都不算什么，如果你想贏。

　　是啊，你是否想贏？你是否想成功？那你準(zhǔn)備怎么贏，如何贏？你是準(zhǔn)備躺在床上在夢(mèng)里戰(zhàn)勝他人，還是選擇咬著牙，從自己喜愛(ài)的床上起身，真正意義上的選擇成功，選擇勝利。

　　每一個(gè)不學(xué)習(xí)的時(shí)間都是對(duì)生命的浪費(fèi)，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少的時(shí)間，我認(rèn)為我已經(jīng)浪費(fèi)不起了。每一個(gè)在玩的時(shí)間都是對(duì)生命的揉捏，如果你想輸你就繼續(xù)睡吧。

　　每一個(gè)晨，都是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)間，每一個(gè)晨，都是一個(gè)生命的開(kāi)始。請(qǐng)記住，并且愛(ài)上這晨。比較每一個(gè)晨，都是你為了自己而努力開(kāi)始的時(shí)間。

隨筆作文 篇6

　　我，一個(gè)高二的學(xué)生，快要成為準(zhǔn)高三的學(xué)生，突然有感，寫(xiě)此作文，希望有一天在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候看看它。

　　前幾天參加了高三的畢業(yè)典禮，現(xiàn)場(chǎng)真是振奮人心，特別是在大屏幕上播放著這屆高三在這三年里的短片，看著大上那一張張閃過(guò)去的笑臉，突然就覺(jué)得很感觸，那時(shí)候我就再想，如果明年的'今天的我看到這種短片心情會(huì)怎么樣呢，是覺(jué)得這三年時(shí)光飛逝，看到短片時(shí)的恍然如夢(mèng)呢，還是覺(jué)得要終于要解脫了呢？我不知道，但是我看到高三的短片，不舍與難過(guò)是有的。

　　作為準(zhǔn)高三的我，已經(jīng)預(yù)料到接下來(lái)的這一年里過(guò)的是怎么樣的日子，永遠(yuǎn)沒(méi)完沒(méi)了的刷題，假期永遠(yuǎn)少得可憐，沒(méi)完沒(méi)了的大大小小的考試，如小山一般高的書(shū)擺在你的課桌，無(wú)形中給了你壓力。雖說(shuō)高考并不是你唯一的出路，但高考是你通往成功的最快捷徑，它公平的給了每個(gè)人平等的權(quán)利，它給了我們大多數(shù)芊芊學(xué)子的出路……

　　混了兩年，高三了別那么幼稚了，你的時(shí)間不會(huì)很多，如果你還是在高中得過(guò)且過(guò)，想想家人對(duì)我的期望，想想你就如此甘心的接受如塵埃的命運(yùn)嗎？不，我不甘心，我不甘心做一粒塵埃，我想做個(gè)成功的人！但是，這種不是說(shuō)說(shuō)而已，這種是要付諸行動(dòng)的，所以，希望我能在即將到來(lái)的高三好好的努力，為家人也為自己。

　　最后，希望高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诟呖贾腥〉煤贸煽?jī)，加油！

隨筆作文 篇7

　　立秋之后，晚上越來(lái)越?jīng)隹炝�，這預(yù)示著我喜歡的季節(jié)又來(lái)到了。之所以喜歡秋天，是因?yàn)榭梢匀ド嚼锸斋@蘑菇和野果，還可以觀賞色彩斑斕的五花山色。

　　秋天還讓人有很多聯(lián)想，比如對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，會(huì)不自覺(jué)地把今年自己所渡過(guò)的時(shí)光，放在一生的時(shí)間長(zhǎng)河中去衡量，去反思自己是否又有了新收獲。因?yàn)椋�只有�?jīng)過(guò)這樣無(wú)數(shù)次的權(quán)衡，才知道自己是否也在逐漸成熟。光陰荏苒，歲月如梭，伴隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)，會(huì)更清醒地認(rèn)識(shí)到，自己又虛度了一年。不懂得時(shí)常反省自己，就活得糊涂，鄙人每天看到頭上新生成的白發(fā)，就會(huì)往往有蹉跎歲月感和人生滄桑感。想想這輩子的坎坷，再思量自己的`有些方面的不如意，只能承認(rèn)自己失敗的人生。夜晚還是讓大腦浮想聯(lián)翩的最活躍的時(shí)段，也是可以靜下心來(lái)，用幾句蹩腳的文字打發(fā)時(shí)間解悶的好時(shí)光。此時(shí)記錄的雖然是心情，但更多的是無(wú)奈。人生其實(shí)沒(méi)有多少好時(shí)光可以去揮霍，老天給了我太多一個(gè)人思考的機(jī)會(huì)，沒(méi)人打擾即是愜意的，但何尚不是苦澀的無(wú)奈呢？秋意已濃，但愿不要在瑟瑟的秋風(fēng)中迷失自己的人生方向。秋天當(dāng)以收獲為主題，渴望今年能夠得到真正需要的收獲，當(dāng)然不應(yīng)該只是我喜歡的山貨，更重要的還應(yīng)該有，所期盼所求索的那份沉甸甸的幸福。

隨筆作文 篇8

　　小些時(shí)候，常被問(wèn)及理想，長(zhǎng)大后的志向。

　　那時(shí)，科學(xué)家，宇航員之類(lèi)的神秘又神圣的職業(yè)一度成了伙伴們的首選。

　　不知怎地，我雖然課外啃了些書(shū)，可愣是沒(méi)有個(gè)具體的目標(biāo)。

　　一切，就是那般迷茫。

　　教師，醫(yī)生，或者作家，這樣還算與人間煙火沾點(diǎn)邊的職業(yè)竟也沒(méi)有進(jìn)入我的規(guī)劃地。

　　最后，我選了個(gè)超級(jí)，連現(xiàn)在想起都覺(jué)得泛無(wú)邊隙的理想-----做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)能給家人朋友帶來(lái)幸福帶來(lái)更好生活的人。

　　一個(gè)很寬泛的概念，對(duì)社會(huì)有用！給家人幸福！

　　一直認(rèn)為這個(gè)寬泛的概念的標(biāo)準(zhǔn)也很廣，因沒(méi)有固定的范圍，似乎不像科學(xué)家，教師那般有個(gè)框架可循，從而多了份自由，或者可以說(shuō)是漫無(wú)目的。

　　然而隨著時(shí)間流逝，年齡增長(zhǎng)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)自己給自己的'定位似乎比所謂的固定職業(yè)要難上不少。

　　對(duì)社會(huì)有用的人，我們不僅要誠(chéng)實(shí)勇敢守信，更要懂得在別人出現(xiàn)不守規(guī)則如闖紅燈之類(lèi)的行為時(shí)禮貌的制止……

　　在別人插隊(duì)時(shí)好言相勸……

　　給家人幸福，就是我們要有責(zé)任感，不讓他們擔(dān)憂(yōu)，而處于青春叛逆期時(shí)，這個(gè)小小的要求有時(shí)卻很有難度……

　　從不曾想，那樣的一個(gè)定向竟是如此寬大的網(wǎng)，網(wǎng)住自己。

　　然后，心底竟是不曾后悔，畢竟，我仍覺(jué)得那個(gè)理想是多么值得我去實(shí)踐，去努力！

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