隨筆作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文6篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　開學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學(xué)了，奔向另一個生疏的地方，真有些不習慣。

　　校園中人真多，整個學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的.操場上發(fā)呆。

　　過去了一個小時，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望�？墒鞘屡c愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎！孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。

　　也許是我的心情太沉重，天公也“流淚 ”了，只好進了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的“墊背 ”，到了4組的最后一個角落。哎……這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停。也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

　　坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學(xué)回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。

　　就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了。可是第一天開學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結(jié)果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學(xué)第一天我遲到了。

隨筆作文 篇2

　　長大真的太快，也不知道什么時候自己就徹頭徹尾的變了。

　　我，十三歲了，一篇隨筆每次都寫得太悲哀，總是想問活著，到底干嘛。已然在不知不覺中我已經(jīng)變了太多太多。我在家里顯得沉重，變得不太愛和親人有過多接觸，變得開始討厭自己。我是一個壞學(xué)生吧，不愛學(xué)習，家里人總是希望我好，可我已經(jīng)不屑了�；蛟S從心里對家這個詞也有了抵觸吧。

　　對于我來說，長大真的太累，一場場的考試，一次次的離別，這些都是人生必須經(jīng)歷的嗎?也許是的吧。

　　現(xiàn)在的我，喜歡開始關(guān)注別人的'家庭了，看到一些小孩子總會不自覺的嘴角上揚，或許是已經(jīng)長大了吧。我和別人不一樣，什么都不一樣，他們有幸福美滿的家庭，我沒有。他們有對他們無比寵愛的母親。他們有對他們特別好的哥哥姐姐，我沒有。十幾年了，才十幾年啊，我竟已經(jīng)數(shù)不清幾次幻想死亡了，甚至有時候覺得自己活著就是一個錯誤，什么都學(xué)不好，什么都做不好，只會被討厭，我活著干嘛呢?但是，這是長大啊，它不一樣，它包含了多少，我們都不知道，或許是一場未來美好的婚禮，或許是事業(yè)有成，也或許是什么不好的事情。但是，這些我們都無從得知，因為那是未來啊，我們都不是預(yù)言家，我們?nèi)绻�想要知道未來，唯一的途徑就是長大啊。

　　時間轉(zhuǎn)瞬消失，光陰自當一去不回。既然人終會長大，那盡量快樂。

隨筆作文 篇3

　　在我的記憶中，寫信是14歲那年開始的秘密。

　　那個時候，我的身體與心緒正在發(fā)生微妙變化。閉塞而又貧窮的小山村讓我找不到人交談，班上的 同學(xué)與代課老師，經(jīng)常發(fā)生粗暴的打架事件，我提前與他們劃清了界限。我在寂寞中渴望與遠方交流�？蛇h方太遠，我怎么也夠不著，除了止不住的無邊想象，唯一 能接觸的就是收音機里播出的“文藝聽眾之家”節(jié)目。

　　星星與螢火蟲出沒的夏夜，我時常躺在屋外草地的涼席上，頭枕微風，微閉雙眼，聞著絲瓜藤里的 花香，一直聽到入夢，最后空氣中只剩下收音機嘩嘩啦啦的電流聲。第二天，受到父親嚴厲責備，才知他又一次把我從地上扛回了家。在那檔定期播出的文藝節(jié)目 里，我聽到太多來自遠方的心聲。我發(fā)現(xiàn)在遙遠的地方，也有像我們這樣的小山村，也有如我一般寂寞的人。最重要的是，我知道了這個世界還可以通過寫信的方 式，來表達一個人的快樂與憂愁。我羨慕主持人念到的那些有故事的寫信者，我認真地記下了他們的通信地址。

　　我迷戀上了聆聽別人的故事，迫切希望主持人念到我的信，讓遠方更多的人聽到我的心聲�？蓪懶� 者太多太多，每期的節(jié)目里，最終盼來的只有失望。我想一定是我的字不夠好，我的故事沒有別人的精彩，我的表達還沒有得到主持人的認可，也難以打動聽眾�？� 之，我的水平比那些被念到的寫信者差。

　　有點自卑，但從未放棄自己。我下決心要寫得更好，便把自己鎖在屋子里，一次又一次在紙上訴說 心中的故事。除了寫給電臺的節(jié)目組，我還寫給那些通過電波感動我的人。他們有的是常年拖著軍需物資在川藏線上奔跑的汽車兵，有的是在山溝溝里支教的小學(xué)教 師，有的是小鎮(zhèn)上輸液器廠的女工，還有在監(jiān)獄里服刑的年老的犯人。從鋪開信箋，到醞釀情感，再到將字落入方格里。每一封信寫好，我都會反復(fù)地念上幾遍，模 仿主持人在優(yōu)美的背景音樂里念。只是我念的背景，是一盞沉默的煤油燈和屋角上碩大無朋的蜘蛛網(wǎng)，背景音樂則是窗前蛐蛐兒的不停叫嚷聲。只要感覺哪些地方念 著不舒服，我便撕了重寫，然后檢查自己的表達是否妥當，猜想對方讀了我的信是怎樣一種心情。

　　我對寫信的認真，遠遠超過老師在課堂上布置的作文。因為我知道，當信投進郵筒的那一刻，我就把心交給了遠方，生怕讀信者嫌棄我不夠水平，沒有文采，甚至認為我表達心緒太幼稚而拒絕給我回信。

　　我就在這樣的表達與發(fā)現(xiàn)中開始了作文，我就在這樣的等待與徘徊中靠近了寫作。每當收到一封回信，我就覺得是自己寫作的成功，是自己的信打動了別人。越來越多的回信讓我更加自信。

　　直到有一天，我的信在電臺里播出，從此，我的世界再也沒有平靜過。當主持人口中念出“接下 來，我們欣賞四川省自貢市榮縣金臺鄉(xiāng)虎榜村十二組凌仕江寄來的'信，標題叫《鄉(xiāng)村男孩》……”當背景音樂響起，主持人圓潤而磁性的聲音開始念出我的心聲。我 捧著咚咚亂跳的心兒，一個人跑進屋里，把自己偷偷藏起來。我怎么也控制不住眼淚掉下來。

　　山村里喜歡聽廣播節(jié)目的人，都聽到了自己耳熟能詳?shù)纳�活與地名，他們紛紛跑來，大聲地問父 親，是你家小路寫的嗎?剛才你聽見了嗎?真的是他寫的嗎?太不簡單了!父親懶得看他們一眼，只顧干自己的活，全然不知道發(fā)生了什么事情。接著，來自五湖四 海的信件，朝我鋪天蓋地卷來。他們告訴我，被我的信感動了。收信與回信，成了我樂此不疲的“作業(yè)”。

　　每當聽見郵遞員在山坡上喊我名字的時候，我就會突然感覺自己再也不寂寞了……原來世界上還有那么多人等待傾聽我的故事。

　　歲月歷經(jīng)文字伴隨的長旅之后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)就是最初的寫信時光為我的寫作注入了豐富的情 感血液，助長了“文學(xué)馬拉松”的恒久力量，培育了寫作前期的微量元素。我的寫作是從寫信開始的。這看似黑白電影里的一節(jié)生活小插曲，卻揭示了一個樸素的真 理：寫作，從內(nèi)心的需要出發(fā)，你總可以找到共鳴!

隨筆作文 篇4

　　寒假剛過，新到的學(xué)校就來了一次“體育性質(zhì)的突擊檢查”——運動會。

　　我們?nèi)�班同學(xué)都是“文官”，沒有幾個“四肢發(fā)達”的人物。主動報項目的人寥寥無幾。體育委員為此奔波個不停，喊破了嗓子，然而收獲甚微。幾天下來，運動員花名冊上還是干干凈凈的。到最后，老師都是帶著哭腔對我們說：“看看你們，都一個個是豆腐，瞧瞧我們原來的班級，各有所長。再看看你們……你們就報一個項目吧！”

　　出于為班級做貢獻的原則，又出于急于表現(xiàn)的心里，我猶猶豫豫地走到體委面前，猶猶豫豫地張開嘴，猶猶豫豫地說出了這個艱難的決定——跑3000。而我的同桌，被我用我那三寸不爛之舌再加上胡編亂造說服了，硬摁上了一個1500米。

　　運動會，在我們的瘋狂招募運動員之后，在同學(xué)的叫苦聲中，開始了。

　　簡短的開幕式，漫長的.入場式，一個漫長的入座等待后，運動會，正式開始。

　　第一天早上的比賽只能用“慘不忍睹”這四個字來形容。整個一個早晨，全班的氣氛就像是在開一個凄慘的葬禮。光天化日，朗朗乾坤，班里竟然一分未得。每當一個運動員吐著舌頭或低著頭回來的時候，每個人都會對其安慰曰：“哥們節(jié)哀�！�

　　我的三千米比賽如期而至。剛開始，我和另一個同學(xué)去檢錄的時候，檢錄員說：“比賽好似已經(jīng)開始了！”我的心一顫，向起點狂奔而去。

　　還好，還沒開始，但運動員已經(jīng)站在了起跑線上。

　　站好，準備，發(fā)令槍響，奔出起跑線……我連貫地完成了一系列的動作。

　　起跑倒數(shù)第一，這令我大跌眼鏡。但我還是奮力地向前追。

　　壓道，沖刺，反超，我超過了一個，又超過了一個。但是，還有近20xx米的路要跑，咳，慢慢熬吧。

　　最后，我得到了第七名。差一名就得到了分數(shù)�！斑@實力，這該死的實力，為什么不更強一點點呢，只要一點點就行��！”我埋怨自己。但這又有什么用呢？

　　但接下來，我發(fā)現(xiàn)我還是男生中的強者，整整一天，全班男生只有干對著第一的運動員吹胡子瞪眼，暗暗為后面的運動員加油，但最后，還是令我們大失所望。而女生，雖說成績也不理想，但也少不了“巾幗英雄”，為班級征得那寥寥無幾的分數(shù)。

　　第二天也是如此。

　　最后，在閉幕式上，戲劇性的一幕發(fā)生了。我們的體育總成績是倒數(shù)第二名……

　　整場運動會過后，我們吸取了教訓(xùn)——不鍛煉，運動會上就要落后啊。

　　望著那漸漸遠去的運動場，我真想對它說一聲：“你一定要等著等著，我明年會再回來，奔跑在這片灑滿陽光的場地上！”

隨筆作文 篇5

　　創(chuàng)造是如此快樂的一件事，拋棄人云亦云的淺薄，拒絕無病呻吟的虛偽，擺脫八股模式的蒼白。這來自心靈深處的聲音是最真的，最美的，最獨特的！記的有個人說過：第一個把姑娘比做鮮花的`人是天才，第二個把姑娘比做鮮花的人是庸才，第三個把姑娘比做鮮花的人是蠢才。我們要永遠做自己，永不改變。

隨筆作文 篇6

　　（一）

　　今天，天氣很好，陽光明媚，萬里無云，望著清澈的天空，再望著遠處若隱若現(xiàn)的小山，我不由地想起了李白的詩句《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦菍�會是怎樣一種壯麗的情景��！我國風光，美麗無疆。在日新月異的二十一世紀，我國被建設(shè)得越來越美麗富饒，當我們在旅游，欣賞著途中美麗的風光時，我們是否有想過——那些為了我國的建設(shè)事業(yè)默默付出的建設(shè)者們？

　　（二）

　　今天天氣沒有昨天那么好，我動筆寫了一篇《從晴天到雨天，我究竟學(xué)會了些什么——天有不測風云，人有旦夕禍�！�，寫完之后，自己又反反復(fù)復(fù)修改了好幾遍，這才發(fā)表在簡書上。為什么我要反反復(fù)復(fù)修改上好幾遍呢？答案很簡單，因為我覺得想要成為一個作家，就要有一絲不茍的品質(zhì)和精神，而現(xiàn)在我每發(fā)一篇文章，都是我鍛煉自己品質(zhì)和精神的好機會，這一篇《從晴天到雨天，我究竟學(xué)會了些什么——天有不測風云，人有旦夕禍福》，自然，也絕對不能例外。我總是覺得吧，做一個人太幸福了，而我們的幸福都是社會給予我們的`，所以我們應(yīng)該回報社會，回報祖國母親，而如果想要為祖國的建設(shè)事業(yè)作出一定的貢獻，那就必須要有一絲不茍的精神，絕對不能有“得過且過，當一天和尚敲一天鐘，三天打魚兩天曬網(wǎng)”這一種現(xiàn)象與思想。

　　（三）

　　今天早上點開簡書，我的那一篇《從晴天到雨天，我究竟學(xué)會了些什么——天有不測風云，人有旦夕禍�！肥盏搅撕枚嗟摹跋矚g”，我頓時悟出來一個道理——人生吧，就是一個不斷碰撞的過程，而如果要避免碰撞，避免受傷，就要盡量多努力，多奮斗，讓未來的你，感謝現(xiàn)在的自己！最重要的一點就是，要勤奮，不要馬馬虎虎！正如我的這一篇《從晴天到雨天，我究竟學(xué)會了些什么——天有不測風云，人有旦夕禍福》，雖然說我寫的時候浪費的時間多了一點兒，可是，在這個過程中，我收獲的東西也很多啊，這不正說明了某一個道理嗎——勤勞一點兒總是沒錯的！不要總是想著怎么方便怎么做，記住，方便不等于有效率，讓我們以勤奮闖天下吧！

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