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隨筆作文600字6篇(優(yōu))
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的隨筆作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文600字 篇1
愛像春天的暖風,吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
記得我小的時侯,有一年冬天,天氣很冷。爸爸出差了,媽媽既要照顧店里的生意,又要照顧我。可是,媽媽不讓我出去玩,叫我在家呆著,怕凍感冒了。但不聽話的我卻乘媽媽忙的時候偷偷溜了出去,結(jié)果,到了夜晚凌晨的時候,我發(fā)起了高燒,媽媽嚇壞了,你說爸爸不在,只有我和媽媽兩個人,還遇到了這樣的事情,該怎么辦?媽媽立刻抱著我趕去醫(yī)院。路上漆黑一片,我嚇的直喊媽媽,媽媽說:“露露,別怕,趴在媽媽的背上,就到了……”到了醫(yī)院的急癥室,見著大夫,大夫給我量了體溫,一看,高燒41攝氏度,大夫?qū)ξ覌寢屨f:“你這媽是怎么當?shù)?孩子都燒成這樣了,怎么才送來?必須住院治療,趕緊去辦住院手續(xù)!”媽媽只是默默的說了一句:“嗯……”
但母愛也有嚴厲的時候,在我的學習上,媽媽從不放松。那是在五年級的第一學期,我的英語測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽,媽媽看到那分數(shù)時,一句話也沒有同我說,一個人走向了臥室,“吱-”的一聲,關(guān)上了門。我實在忍不住了,走進了臥室,哭著站在了媽媽的面前說:“媽媽你打我吧!你打我吧!是我不聽話,我今后會好好學習的”。媽媽含著眼淚說:“露露,媽媽不打你,但是,你要記住,以后要想出人頭地,做個對國家有貢獻的人,必須腳踏實地,一步一個腳印,從現(xiàn)在做起,好好學習!”
母愛是愛里面最偉大的`一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草,兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親,一生為兒女護航,默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛,是我們所能報答得了的嗎?
隨筆作文600字 篇2
想做一條歡快的小溪悠悠流過樹根,穿過草地。
微笑著繼續(xù)生活,無奈隨著高考日子的一天天臨近,也不免顯現(xiàn)出一絲煩躁。時不時卷起幾縷發(fā)絲,在微微發(fā)出亮光的晚修里,重復著每天那些事兒。月亮似乎很低,和我的心情一樣,幾片微云幾乎托不住,月光無休止遏的'流淌進來,把我的小床托出幾片亮光。
春已經(jīng)來了,打開門,拿著牙刷牙膏在昏暗的電燈下,悉悉索索的水聲從遠處傳來,就如同清晨的寂靜一樣,關(guān)掉水龍頭。抬頭看著宿舍的燈還亮著,心里別有一番苦楚。扒著欄桿,總想墊著腳尖,張開雙指,仰望45度星空。夜晚的星空很奇特,它總喜歡向你眨著眼睛,不管你喜歡或者討厭,它就是這樣一個孩子,無法責備,也不忍傷害。
興許是學校的排水系統(tǒng)出問題了,夜深的時候,漫出水來,很快就流到我夾著拖鞋的腳,想到了“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜!编坂鸵宦,笑出爽朗的聲音,我看你是隨著水管來到我身邊。舍友們拿著臺燈往樓下照,十分不解的說:“舍長,are you crazy?(你瘋了嗎?)”。連忙招招手,表示沒瘋,以百米沖刺的速度逃離現(xiàn)場,跑向生管處報告。
最是一年春好處,當晚,我是徹底被淋濕了,水電工在搶修水管,我也參與其中。水電工拿著照明燈,口里時不時蹦出幾句雷話:“夜來風雨聲,花落知多少,我看倒把你們淹死了不少,快回去,不要在這邊添麻煩!币琅f是那一副笑容,去年冬天剛進來時把水管給弄壞了,那時宿舍沒有熱水洗澡,想想是也是他頂著寒風連夜修好!皾櫸锛殶o聲”他就是這樣一個人……
春的故事正在進行中,難以淡忘的事情以及那些稍縱即逝的年華,透漏著些許溫馨。隨著事物的遷移,永不漠視,永遠珍惜。
春來了,萬物美好,我在中央!
隨筆作文600字 篇3
年少時,每顆心都是如冬日里的初雪般潔白無瑕的吧,年華飛逝,又是誰為這一片片潔白的凈土或抹上斑斕色彩,或平添幾分陰暗。亦是少年心,為何有這些萬千筑就?
影片中的四個少年,莫不和我們一樣有著一顆純潔而又美好的心?然而,周遭不同環(huán)境的給予卻讓他們燦爛的心蒙上了不同的陰影。
優(yōu)秀的他,一心只希望父母因他而驕傲,然而偉岸的父親對于家庭的背叛,原本是最后棲身之地的家變無端生出的爭吵,讓他無法獲得片刻安寧;不懂事的他,又何嘗不希望得到和平的交流,而父親不分青紅皂白的打罵,讓他失去了反駁的勇氣,逐漸關(guān)閉了自己的'心;貪玩的他在,在沉過游戲的無數(shù)個夜晚,如果有父母在身邊的提醒,結(jié)果也會不一樣吧。不同的經(jīng)歷,同樣破碎的心,聚了,便是一起了。
于是便有了叛逆,有了冷漠,有了孤獨,但少有人知道,是內(nèi)心深處那一道道被撕裂的傷口。
孰能無過?更何況這些不懂事的孩子,可又有誰能理解他們內(nèi)心的寂寞,也許只有昏天黑夜的游戲,享受虛擬世界中的強大才能讓他們暫時忘記傷痛吧;也許,只有體會過傷害別人而獲得的罪惡,懂得如今值得珍惜的生活,才能讓他們醒悟吧;也許,只有當層層過霧拔開,當有人為他們撫平了傷痛,當生活真實的面對他們,當家里充斥著的不再是爭吵與冷漠,當他們感受到溫暖,才能讓他們回頭吧。
曾幾何時,他們的夢里,那顆希望之樹盛開的花兒正漸漸凋零,花飛間的淡香也是夾裹著寂寞與憂傷吧。
白紙一般的少年心,只有給予溫暖明亮的色彩才可獲得曙光的照耀,自身應(yīng)如此,而環(huán)境給予的更為重要,就如一面明鏡,只有微笑相對,才能從中獲得同樣溫暖的回報,只有社會,家庭溫暖了,孩子的心,才會是曖的。
隨筆作文600字 篇4
在我的記憶中,春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。每當想到春節(jié),我便想起去年春節(jié)我和爸爸放鞭炮的情景。記得年前大人們都忙著買東西辦年貨,媽媽又是買菜又是買春聯(lián)又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天,媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián),爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。我們爺倆就決定一起下樓買鞭炮,來到賣鞭炮的攤位上,鞭炮的花樣可真不少。∮袥_天炮、旋轉(zhuǎn)炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷……
反正各種各樣的鞭炮說也說不完。爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮,又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳,還有五顏六色的.禮花炮。走在路上,我就忍不住往地上扔了幾個摔炮,摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來,我感到好玩極了。到了中午,我就聽到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買的鞭炮。點上火只聽到鞭炮辟天開地的響了起來,整個樓層都回蕩著鞭炮聲。我躲在遠處捂上耳朵,直到鞭炮聲結(jié)束,我才敢走到近處看一看。接著,爸爸又拿出一個二踢腳,把它拿在手中,點上火只聽到“嗖”的一聲,二踢腳像小火箭一樣沖上天空,然后爆炸。我高興得拍著手,難道真正的火箭就是這個原理發(fā)射上天的嗎?到了晚上,整個城市燈火通明,天空中閃耀著五彩的禮花。我點燃了一個刺花炮,刺花炮“刺刺”的發(fā)出耀眼的火花。
我把手舞動起來,刺花炮跟著我的手臂舞動。劃出一個個閃亮的光環(huán),接著,爸爸開始放最美麗的禮花炮。點上火一個個五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空,色彩斑斕美麗極了?斓阶詈蟮臅r候,只聽到“嘭”的一聲,從炮管后面冒出一股黑煙。我和媽媽嚇了一大跳,只見爸爸的手和臉被熏的烏黑,我和媽媽看到爸爸這個樣子,笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的說:“都是劣質(zhì)炮惹得禍,以后放鞭炮一定要注意安全,不要再賣劣質(zhì)炮了!”這個除夕我過的真得很快樂,這是我最快樂的春節(jié)了。
隨筆作文600字 篇5
生活中總有一些事,美在不期而遇。
你是一名舞者,卻被沉重的斷垣殘壁壓在腿上,這時你已昏迷過去,但你的眉毛還緊蹙著,雙手搭在自己的腿上。當你醒來時,一睜眼,看到的是潔白的墻壁,白色的被褥,你知道,你得救了,想下床看個究竟,可一掀開被子,你的心卻涼了——床上空空如也,只有自己的上身和少半截腿。你知道,你的夢想就此破滅,沒有了雙腿,還怎樣穿上美麗的舞鞋在絢麗的燈光下翩翩起舞。但你卻微笑著說:“只要有生命,一切都還可以創(chuàng)造!蹦隳菢酚^的心態(tài),讓美,不期而遇。
你是一名老師,卻被無情的車輪碾壓過身體。那時你一心只想著救學生,毫不猶豫的把學生推到了一邊,自己卻重重地倒在了地上。醫(yī)生為你截掉了雙腿,你再也不能像以前一樣站在講臺上講課了,不能陪孩子們一起歡笑,一起歌唱。平日的你對學生無微不至,你總是勸導學習不上進的學生好好學習,珍惜時光。你無時無刻不為學生們著想。當你醒來后,說的第一句話是:“孩子們怎么樣了?”你那以身作則的行動,讓美,不期而遇。
你是一名司機,卻被突如其來的鐵塊砸到小腹,車窗玻璃碎了一地。這時,你沒有昏厥讓車失去方向,而是雙手緊握方向盤。你知道,如果在高速路上猛然停車或者車失去控制,是非常危險的。于是你不顧身上的`痛楚,毅然決然的選擇了全車二十余名乘客的生命。你目視前方,雙手握死了方向盤,雙腳適當?shù)牟戎烷T、剎車、離合器。你牙關(guān)緊咬,汗珠落下,身上劇痛難忍,你卻只想:二十米、十米、五米、三米、兩米、一米,拉起手剎,打開車門,任務(wù)完成。車穩(wěn)穩(wěn)的?吭诹寺愤,你起身對車上的乘客說:“大家不要慌,注意安全!”就倒下了,再也沒有醒來。你那堅守崗位的態(tài)度,讓美,不期而遇。
這一幅幅觸目驚心的畫面,一個個剎那間的舉動,充滿了這樣那樣的美。
隨筆作文600字 篇6
不知道哪一天,不記得什么課。
老師在講臺上講課,唾沫四濺,不時在黑板上畫些什么以證明其觀點的正確性,臺下學生昏昏欲睡。
原以為學生各個潔身自好,其實不然。A君坐在后排,占有地理優(yōu)勢,有前排N位同學幫他檔著,閑來無事竟將腳拿出來放風,該腳想必在鞋中關(guān)了不少時候,此刻得了自由,舒活筋骨之余還散發(fā)出一些令人不悅的氣息,左鄰右舍紛紛掩鼻怒目而視。不想該氣味又濃了不少,強忍著低頭一看,A君竟把另一只腳也放了出來。要命的是A君并未意識到有甚不妥,悠閑之余還哼起了小調(diào),腳得到了放松,手也沒有閑著,竟想在鼻孔里挖金子,且奇的是別人即使挖也只用一個指頭,他則“雙管齊下”,想必是想提高工作效率,如皮日休詩中開挖的運河一般,挖出一指私液,無處可楷,只好全數(shù)揩于書上。
又見B君,一手侍頭,作認真聽課狀,但素知其平日不求上進,正感嘆人是會變的,不想竟瞥見一黑色物體從袖子中伸出,細看之下卻是耳機。B君又用手捂住有耳塞的耳朵,左顧右盼一番,行同做賊,正欲告發(fā),C君搶先告之,B君Walkmai,被收,對C君作怒目圓睜狀,c君作無辜狀:
D君的'問題比較有趣,上課在翻閱《巴金小說集》。此書是本好書,不過該時間用于看書就欠妥。巴老前輩極能寫,厚厚一冊少說1500頁,D君卻用一本厚度不超過300頁的課本蓋在上面,想必是希望借此來掩蓋一下二其實這就像亞當?shù)臉淙~,根本檔不了多少東西,但有總比沒有強,只不過看上去比較別扭,不提也罷。
E君與F君正在傳紙條,方法則一定使一些毒裊自卑而死,其隱蔽性匪夷所思,想盡各種方法在傳遞,大約就是由于裝備太落后,無法發(fā)E一mail,否則有什么話不能說的,非要寫下來,且危險系數(shù)極高,抓住連證據(jù)都提供了,不懂。
再有G君,埋頭苦寫中,問其寫甚,答曰:回信。同時出示一沓信,曰:都還沒回呢,下課沒時間回,上課回。聽聽,什么邏輯,唉。
這時,下課了,大家陸續(xù)走出了教室。
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