隨筆作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的隨筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　歲月長河，走過了21個年頭，還在圖書館看書的我突然覺得人生其實真的很長，幾乎每天都會思索人生的價值，似乎是為了提醒我我還活著，在肯定和否定自己中默默進(jìn)步，一直覺得自己還保持著清醒，至少我還有思想，但是每天追求所謂內(nèi)心地強大與富足，從另一個角度來說是否意味著逃避現(xiàn)實的殘酷，我是個堅強而又樂觀的女孩，這是大家對我的評價，我沒有否定，沒有疑問，但是我總是想看清自己，霧里看花花非花，我突然感覺到，每天一遍一遍地思索，像哲學(xué)家一樣，但是你能成為一個避世者嗎？不能，我確信，我一直告訴自己的目標(biāo)就是積極融入這個社會，同時有自己內(nèi)心的凈土，這是我來自21歲內(nèi)心的愿景，我在本子上寫下：inthreeyears。三年，不長也不短，三年內(nèi)，我想做的太多，但是人們總是對還沒有到來的事情充滿希望，至少我還有三年，至少我有了目標(biāo)，于是覺得有了人生價值，于是有了快樂的資本，

　　但，我真的可以快樂嗎？

　　我想一個入世者一樣積極活著，不錯的學(xué)歷，不錯的前途，但是我像哲學(xué)家一樣喜歡追求內(nèi)心，沒有什么不好，應(yīng)以為傲的興趣，我經(jīng)營地怎樣？我開始懷疑我的性格，開始否定，還好我善于學(xué)習(xí)，長于吸收他人的長處為己所用，這是我不為人知的優(yōu)點，但是深處又覺得自己為什么沒有什么可以自己堅持的東西，為什么要借鑒其他人的，不免對自己又開始懷疑，我總結(jié)總結(jié)，看了各種文學(xué)巨壇作者的人生記錄，卡夫卡曾說，希望自己生活在一個地窖里，沒有人打擾，每天固定的有人送來飯菜，他希望拖著大大的睡衣，走過長長的走廊，來走廊盡頭領(lǐng)走自己的午餐，然后靜靜地吃完，繼續(xù)回到自己小房間，做著自己一生的事業(yè)：文字。他是寂寞的，當(dāng)我看到這段話時，其實我也覺得這種生活未嘗不可，但是總有太多的東西告訴我，這種生活已經(jīng)脫離了社會，是不現(xiàn)實的，也許是吧。我再次地否定自己。

　　我問自己，怎樣我才能真的快樂。

　　我有個優(yōu)點，善于偽裝，高中老師告訴我們，但你不喜歡學(xué)習(xí)的時候，你就偽裝成你愛學(xué)習(xí)，裝久了，你自然愛。像每天早上一樣，我總是刷牙時面對鏡子里的自己說，我真的很幸福耶，于是真的會帶著笑臉出去，舍友有時候總會想不通為什么一大早就有這么好的心情，其實我很想說的是，我從早晨睜開眼的一瞬間，我已經(jīng)告訴自己，我要加油啦，又是一天啦，那種來自內(nèi)心的強大動力是我覺得其他人無法比擬的，可是結(jié)果怎樣？我比賽很多，我成績很棒，但是依舊還在探索內(nèi)心。有同學(xué)總愛羨慕地說，哇，你這才是生活呀，電影看得這么多，思想這么深刻，待人處事這么得體，可是我依舊還在思索，思想者這的很累。

　　我在想些什么，我一直問自己。

　　其實越來越多的思考，我反而覺得作為一個青春年少的女孩，還是快樂多些，至少會覺得時光不會太難熬，生活很閑但是內(nèi)心很忙，這樣不好，一直想成為一個端莊認(rèn)真，集所有優(yōu)點為一身的女孩，只是這樣太累，但是為什么有些人看起來能活的無大條但是依舊能舒服呢？我問自己，我總結(jié)了一下：性格覺得命運，興趣決定方向，一點也沒錯，你的真實陰郁的性格沒有什么不好，但是決定了你要思索其一生，這是你的過去帶給你的'禮物，你不能拒絕。還好，我們還有主觀能動性，我們能決定我們的未來，就像易經(jīng)里面算卦一樣，可以圤出你的未來，但是他還沒有發(fā)生，還有機會拒絕。

　　我應(yīng)該所謂的重新開始嗎？

　　我整了整心情，望著遠(yuǎn)方漸黑的天空，南方的冬天開始到來，我該怎么度過這個寒假。感悟太多太多，經(jīng)歷也太多太多，擁有同齡人少有的成熟，我卻不愿過早長大，那么就像無憂的小鳥一樣做好自己吧，雖說如此，卻不時提醒自己，要真正的幸福，知道你缺什么嗎？恩，專注和行動力，專注于干一件事，能讓我們避免胡思了亂想，但是不時為了避免胡思亂想而要求專注，這是專注的附加值，進(jìn)入大學(xué)的我變得浮躁好多，我一直告訴自己，但是真正做的好的應(yīng)該像老子一樣，這的無欲無求什么都不想，也許我就成功了，期待能步步靠近，我相信幸福不是一個點而是一條路，只要我們不斷努力，會越來越靠近，但是永遠(yuǎn)不知道你達(dá)到與否。畢竟，努力的女孩結(jié)局不會太差，但是這個基于你有行動力的基礎(chǔ)上，你只是一味地想，想的比誰都深刻，但是社會是個大舞臺，你縱然滿心的想法沒有實施出來，永遠(yuǎn)只能是而是啞劇，雖然有美，但留下更多只能是懷念和記憶。

隨筆作文 篇2

　　爸爸離開老連隊已有12年了，他很想念那里的老戰(zhàn)友，爸爸決定帶著我利用暑假時間到他日夜思念夜想的老部隊去看一看。

　　我們先乘坐火車從烏魯木齊到哈密，再乘長途公共汽車前往邊關(guān)重鎮(zhèn)——巴里坤縣。公共汽車行走在彎彎曲曲的山路上，向山下望去，那清澈見底的小溪在山間流淌，還有那漫山遍野的`原始森林，還有一條S形公路從山腰通向山底，我們乘坐的公共汽車就在這山路上行駛。

　　到了巴里坤縣，我們又換乘上部隊的213越野車來到了爸爸曾經(jīng)工作的地方——老爺廟邊防連。那里的叔叔們帶著我們來到了映心湖。早就聽爸爸說，那里的風(fēng)景很美。百聞不如一見，今天我終于看到了：映心湖邊，垂柳枝和沙棗樹葉隨風(fēng)飄動，一群鴨子在湖水中游動。

　　映心湖被吳承恩在西游記中寫成了“子母河”，唐僧師徒四人西天取經(jīng)路過此地，喝了這里的水后，肚子鼓得像懷了孩子一樣，疼痛難忍，只有喝觀音泉的水才能化解。

　　當(dāng)?shù)氐膽?zhàn)士們告訴我，是因為映心湖的水含氟含堿，喝了后胃腸產(chǎn)生一種氣體，就會出現(xiàn)肚子脹痛，好像懷孕一樣。在地圖上映心湖被稱為“堿水泉”，因為邊防軍人對祖國的一片赤膽忠心，被取名“映心泉”。

　　有一座木橋從岸邊通向湖中心，湖中心有一個木亭。曾有一位詩人路過這里作了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是映心湖湖映心心心相映；老爺廟廟老爺爺爺守邊。這首詩描述出了邊防軍人不怕疾苦，默默奉獻(xiàn)衛(wèi)國守邊的愛國之情。

　　當(dāng)天那里氣溫零上40度，我和爸爸走在通往界碑的路上，汗水順著額頭流到眼睛里，我對他說，“這里太熱了，我受不了了，咱們回去吧�！卑职终f，“就是讓你看看叔叔們生活的環(huán)境，當(dāng)年我也是在這種環(huán)境下生活的。”

　　這時我才注意到那些叔叔們的臉都被曬的黑紅，他們在訓(xùn)練場上刻苦訓(xùn)練，練就了捍衛(wèi)祖國、守衛(wèi)邊關(guān)的技能，是他們一天天在這樣惡劣的環(huán)境下默默奉獻(xiàn)換來了國家的安寧和人民的幸福生活。我要好好學(xué)習(xí)，長大以后也像這些叔叔們一樣成為一名邊防軍人。

隨筆作文 篇3

　　昨天看了看的劉巧云寫的《一聲同桌一世情》，感覺自己終于釋懷了。

　　自己總是喜歡記錄那些感情，久而久之，我都懷疑自己是不是多情了，怎么總是記錄這些感情呢。甚至害怕自己記錄的這些會讓被人誤會自己多情。昨天看到劉巧云寫的這么一句話：有一種情，叫做同桌情。

　　從來沒有人跟我說過同桌情這種事情。自己之前那么喜歡記錄這些事情，包括那些同桌，幾乎每一個都要被我寫過。我都懷疑是不是自己是一個多情的人呢。對那么多人都抱著感情。幸好，有這么一個詞叫做同桌情。

　　我想，我能寫出來的那些感情，往往，不是我的傷口。我的傷口，應(yīng)該是提不出來的。我內(nèi)心深處的最深沉的愛，或許并寫不出來，那些寫出來的，不過是我生活中的那些陪襯，就像我生活的調(diào)味品一樣吧。雖然不起眼，雖然需要的.很多，但是缺少他們卻也不行的那種。

　　就像下廚的時候，即便一盤菜看起來再美味，但是忘了加調(diào)味品，嘗起來也終究地?zé)o味。有了調(diào)味品，雖然他們看起來不起眼，而且需要的種類那么多，但是，缺一樣也都不行。色不全，味不美。我想生活中出現(xiàn)的那些人也一樣吧，他們看起來都對你很重要，你總是想要抓住他們，總是想要擁有他們，但是你內(nèi)心深處卻只裝著一個人。你缺不了那些讓你感情豐富的人，也缺不了內(nèi)心深處的那個人。

　　有一些感情，或許叫做相識情和相知情。就像老哥，這種情，或許叫做相知情。像男神，這種或許叫做仰慕之情。像那些寫過情書卻被自己拒絕的人，或許叫做愧疚情。也正因為這些情，才讓自己不由地，總在不同的境地想起他們把。

隨筆作文 篇4

　　曾經(jīng)，有的曾經(jīng)讓我欣慰，有的曾經(jīng)讓我自豪，有的曾經(jīng)我不愿記憶，有的曾經(jīng)那個令我感動。曾經(jīng)的曾經(jīng)，值得一生回味的，是感動我的那些，它已經(jīng)成為我的精神財富，讓我的心靈不在貧瘠。

　　令我感動的是那“千手觀音”！那些生活在無聲世界的少男少女，用努力用汗水征服了億萬觀眾，贏得了世人的掌聲。他們感動世人的是：付出終有回報。我感動，感動于他們身殘志堅。

　　20xx年，中國申奧成功，歷經(jīng)七年的20xx，中國成功舉辦了奧運會，這一切令世界矚目，令世界贊嘆，殊不知，我們?yōu)榱诉@一刻，無數(shù)人默默的付出，無數(shù)人默默的奉獻(xiàn)，那些拋灑汗水的民工，那些不計報酬的志愿者，他們最令我感動，他們讓我懂得人生的價值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。

　　那令我心痛的五月，我們失去了數(shù)萬同胞，我們的國家背負(fù)了太多的艱難，流淚中，我感動。

　　汶川地震已成為歷史，那灑下的淚水中有太多是感動的'淚水。當(dāng)我看到我們的溫總理年邁的步履在廢墟上跋涉，強眼淚安慰被埋在廢墟中的孩子，我的眼淚奪眶而出。是的，有這樣關(guān)懷人民，親近人民的領(lǐng)導(dǎo)人，夫復(fù)何求。同樣，我們的子弟兵、醫(yī)護(hù)工作者冒著生命危險在廢墟中挽救一個又一個脆弱的的生命，我感嘆這是大愛無疆！我感動，感動于他們的高尚，偉大！

　　許多的曾經(jīng)是刻骨銘心，是感動我并感動我們的，無論是用充滿淚水感動還是用微笑表白，這些都會成為我一生的財富，幫我前行，助我成功。

隨筆作文 篇5

　　據(jù)說阿鼻地獄整天哀鴻遍野，為了拯救他們罪惡的靈魂，上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅持不懈，努力奮斗的人能夠感動幽花，為他們綻放，凈化他們的心靈，使他們升上天堂。

　　而今我們常常將高中生活比作一場華麗的葬禮，我們身處其中，整日身心疲憊，遭受著地獄之神的鞭笞，我們整日渾渾噩噩，不知所措，漫無目的地拖著父母、老師施加的枷鎖走著，走著，仿佛總也走不到盡頭，眼前永遠(yuǎn)都蒙著一層可怕的黑暗，四周冰冷使人無法呼吸。我們彷徨著，驚恐著，我們尖叫，四處亂抓，希望擺脫這深淵，這所謂的地獄。然而經(jīng)過多次的掙扎以后，我們失敗了，我們的淚已經(jīng)枯涸，心已麻木。突然有一天，一位天神騰云駕霧而來，他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩，那樣的繽紛，那樣的絢麗，我們不禁暗暗下定決心，一定要努力，一定要奮斗，一定要走出黑暗的地獄，走向那美好的天堂。有了堅定的目標(biāo)，任憑風(fēng)雨雷電也無法打消我們的思想，我們一直朝光明走去，越過大

　　江，跨過大河。當(dāng)失敗時，當(dāng)哭泣時，我們想一想天堂，想一想我們的夢，我們就會化悲傷為力量，不斷前行。

　　總會有意志力不堅定者，被半路的溝壑嚇到而退縮，總有悲觀者說：“聽天由命”�？墒俏也粩嗪艉埃骸安�，命運由我們自己掌握，我們拼搏，我們有美好的明天�！笨墒牵�他們已丟失了自己的理想，開始安于現(xiàn)狀�？墒�，我不甘心，我要戰(zhàn)斗，我要拼搏。終于有一天，一股強大的'光明投下，刺痛了我的眼睛，我揉了揉自己的眼睛，看到的是天堂之門正緩緩向我打開。

　　是我堅毅的意志打動了幽花，它正在依靠我曾經(jīng)灑下的血與淚茁壯成長。

　　原來地獄與天堂只有一念之差，一門之隔，我們要奮斗，要前行，天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場所，只要我們堅定信念，地獄就是我們鯉魚跳龍門的跳板，加油！不要僅僅仰望天堂！

隨筆作文 篇6

　　深圳位于祖國漫長海岸線的南端。這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是一個可愛的地方。還是一個“旅游的勝地”。 就讓我來給大家講講美麗的園博園吧！園博園的花最美麗。有金黃的菊花，有芬芳撲鼻的桂花，有亭亭玉立的`桃花。還有許多好玩的地方，有迷宮，游樂園……

　　每當(dāng)夜幕降臨的時候，深圳就成了燈的海洋。那閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。最美的是深南大道的車燈。站在天橋上面往左邊看是一條長長看不到邊的紅色長龍，那是各種各樣款式的車尾燈形成的一道美景。往右邊看下去，是閃著金黃色的長燈，像眨著眼睛的星星。車子的往還形成了兩條紅黃相眏的長龍。周邊高樓大廈的霓虹燈光彩奪目。五光十色。美麗極了！

　　深圳，真是我國南邊一顆璀璨無比的明珠。

隨筆作文 篇7

　　周五，布置了日記一篇，要求學(xué)生寫《我真 》，要求真人真事，寫出真情實感。一學(xué)生寫了《我真倒霉》，主要內(nèi)容是周五放學(xué)路上自己踩進(jìn)水坑的事，寫得趣味橫生。批改后，我在班級里朗讀了這篇日記，并表揚了他。誰知，另一學(xué)生舉手發(fā)言道：這件事情是假的，周五我和他一起回家的，他根本沒有踩進(jìn)水坑里。此言一出，全班嘩然。我問他為什么寫一件虛構(gòu)的事情，他說：“我實在想不出寫什么，前幾天看見別人踩進(jìn)了水坑，覺得很搞笑，可以寫進(jìn)日記里，就拿來寫了�！�

　　反觀學(xué)生的作文，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文仍普遍存在著一些問題：一是覺得無話可寫，文章內(nèi)容空洞；二是作文語言成人化，缺乏童真童趣，沒有真情實感，套話、假話、空話、大話不少；三是作文無個性，不真實，缺乏個人獨特的體驗。四是寫作中體現(xiàn)出學(xué)生知識面狹窄，信息閉塞。尤其是作文缺少“真”——即說真話，抒真情。長此以往，孩子們也會慢慢失去他們做人的“本真”。在日記中，這些現(xiàn)象也存在，有些學(xué)生覺得在這一天之中沒什么事情發(fā)生，沒什么值得寫的事情，就去寫一些純屬虛構(gòu)的事情。

　　記得我第一次引導(dǎo)他們寫日記時，就引用了張化萬老師的一句話：“日記什么都可以寫，包括吃喝玩樂，花草蟲魚，甚至是爸爸媽媽吵架，小伙伴打鬧等等，統(tǒng)統(tǒng)可以寫，前提是必須是真實發(fā)生過的。”可現(xiàn)在，每一次習(xí)作中，鮮少有真實的取材。不得不讓我對自己的日記（作文）的教學(xué)理念，教學(xué)行為進(jìn)行梳理和反思。

　�、闭�確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清教材中的虛構(gòu)現(xiàn)象

　　仔細(xì)研讀我們的教材，會發(fā)現(xiàn)好多篇目都是名家名篇，是經(jīng)典范文，這些都是文學(xué)作品，多多少少帶有點虛構(gòu)。例如人教版第七冊《麻雀》一文，寫“老麻雀為了救小麻雀，毅然落在強大的獵狗面前，準(zhǔn)備與其搏擊”這樣一個故事，文章的描寫極大地增強了作品的感染力，深深地打動了讀者的心。但現(xiàn)實生活中，真的會有這樣的事情發(fā)生嗎？很值得懷疑。不過，即使沒有，作家在自己的作品中“無中生有”，符合藝術(shù)真實的原則�？稍谌沼涀魑闹芯筒荒苓@樣了，甚至連捕風(fēng)捉影都不行，必須老老實實。在習(xí)作教學(xué)中，這一點我們應(yīng)該強調(diào)到位。

　�、惨�遵循不同習(xí)作教學(xué)的規(guī)則

　　張化萬老師曾說：“作文可以分為日記作文與想象作文，這兩類作文有不同的習(xí)作規(guī)則，就好像不同的球類活動規(guī)則不一樣，我們不能把排球的扣球規(guī)則用到足球中去，虛構(gòu)應(yīng)當(dāng)回到必須虛構(gòu)的想象作文中去�！蔽覀兛梢蕴谷坏馗嬖V學(xué)生，假如在寫日記作文時，你真的找不到內(nèi)容，認(rèn)為需要虛構(gòu)一次，那么也要在開頭或結(jié)尾處注明“本故事虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合”。這樣做實質(zhì)上是讓學(xué)生自己對謊言進(jìn)行監(jiān)督，長大以后，他們?nèi)プ觥疤搱蟮漠a(chǎn)量，夸張的'頌揚，偽造的履歷”的可能性就會小些，無形中形成了本真的人性。

　�、骋�引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗、感悟生活，豐富習(xí)作內(nèi)容

　　我們要引導(dǎo)學(xué)生走近自然，走近生活，多觀察多思考，從不同角度去真實記錄。

　　⒋要改變我們目前的一些習(xí)作評價標(biāo)準(zhǔn)

　　真實的作文是平淡的，沒有曲折起伏的美，很難得到高分。習(xí)作到底是為了什么？為了得到高分，為了能發(fā)表，學(xué)生只能突破真實，尋求捷徑“虛構(gòu)假造”。作為教師，我們應(yīng)該改變已有的教學(xué)評價觀。只要學(xué)生能真實地記錄自己看到的、聽到的、感受到的、做過的事，即使是平淡的，我們也可以給他高分，以此激發(fā)他們的習(xí)作興趣，千萬不要把“培養(yǎng)未來作家”作為我們的終極目標(biāo)。

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