隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的隨筆作文8篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　坐在書桌前，手捧著一本自己最心愛的書，漸漸開始閱讀起來。

　　風(fēng)吹過窗邊的桂花樹，帶了一陣陣清新，時不時還有小鳥的樂聲，樹葉的伴奏聲，構(gòu)成一首奇妙的樂章。好久沒有這么輕松、愉悅地閱讀一本書，在學(xué)校期間，沒有過多的時間去閱讀課外讀物，每天過著三點一線重復(fù)的校園生活，既枯燥但又有意義。

　　窗外的陽光懶懶地灑進，縱身一躍，便躍到了我的眼前，在字里行間中最為耀眼。早晨的'朝霞金燦燦的，與黎明前的天空分割出一條誘人的分界線，與飛機的尾煙構(gòu)成一幅多彩的圖畫；大雁依舊南飛，尋找它們冬日的歸宿。

　　書中的小人物仿佛從紙上跳躍出來，深深地印在腦海中，他們正在歡快地舞蹈著，伴隨著優(yōu)美的樂曲，輕快的步伐。猶如隔離了城市的喧囂，空氣中彌漫著香味，這一天，在書中過去了。

　　夜晚，夜空中繁星點點，皎潔的月光照亮了書桌的一角，繼續(xù)讀著白天還未看完的書，累了，困了，抬頭望一望夜空，星星在陪伴的我，月亮照耀了前方黑漆漆的道路，為晚歸的人們點亮了一盞明燈。手指在書間劃過，好好享受著假期帶來的愉快，真的從未如此放松過，這感覺，太美妙了。

　　假期結(jié)束的臨近，不得不暫時放下心愛的書，投入到收假的狀態(tài)來，迎接著新一輪的挑戰(zhàn)，漸漸縮短與他們的差距。

　　此時，微風(fēng)拂過帶了一絲的寒意。

隨筆作文 篇2

　　今天我早早的地來到游學(xué)營，雖然已經(jīng)立冬了，但是有太陽的照耀，風(fēng)也沒來湊熱鬧，我們的游學(xué)活動還是美美噠！

　　游學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小花已經(jīng)低垂著頭，小草也不在歡樂地舞蹈，樹上的葉子也落下了很多，雖然這種景色很令人憂傷，但是轉(zhuǎn)念一想“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”想到這里，心情好了很多，抬頭看到了藍藍的天空上時不時地飄過幾朵白云，那白云就像棉花糖一樣，軟軟的，綿綿的。就在這時，耳邊傳來自行車叮鈴鈴的聲音，原來是游學(xué)營騎單車隊員們騎著自行車從我們身后飛馳而過，簡直瀟灑極了，徒步的隊員們都投去羨慕的目光。此時，我心里暗下決心，今后一定要多加練習(xí)，提高自己得單車水平，以后有機會也能騎單車游學(xué)，那該多好呀！

　　游學(xué)途中，我們也欣賞了的師姐――班可欣的文章。記得她那篇文章寫的是下雨時的'景色，在聽她讀文章的時候，我的眼前就浮現(xiàn)出了小雨沙沙沙的場面，她把整個過程比喻成了一個四重奏。她的文章寫得真是美極了，以后一定要多向師姐學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，不斷提高自己的寫作水平。

　　美好的時光總是過的很快，我最喜歡的游學(xué)活動也結(jié)束了。期待著下一次游學(xué)的到來！

隨筆作文 篇3

　　在書上我知道了創(chuàng)網(wǎng)，明確的說在作文書上我了解了創(chuàng)網(wǎng)，可能只是好奇而已，現(xiàn)在我被吸引了，突然很喜歡，更重要的我將我的文章發(fā)表了。

　　我只是初來乍到的小妹妹，有很多很多都不懂，我也是好奇心強的人，我只能隨便寫寫，與那些創(chuàng)作高手，遜色千倍，有時候我也不了解自己，我傻傻地看花開，或許那么微不足道，花又謝了，我就哭了。坐在街角發(fā)現(xiàn)奇跡又劃過一道流星，呼吸就麻木了，就像自己從來什么都不要。我問你：你說呢。對不起，我只能嫣然一笑，過去的過去了，有什么可以眷戀呢？

　　我問自己花開了，你會去看嗎？我喜歡百合，其實自己也不清楚，有時，傻傻的我，聞不到烈日殘陽的氣息，獨自一散步在街道，殘忍地笑道。

　　你是一個快樂的女孩，你怎么可能不快樂呢？是的，我是一個樂觀積極的人，但有誰知道那是內(nèi)心的`痛苦。白色的回憶，就連自己也不明白。我抬頭，眼淚早以肆虐而下，我抹了眼角，下雨了嗎？哪里的甜蜜，風(fēng)掛來幾絲涼意，自己傻傻的看著，然后轉(zhuǎn)身，離開，我走了。我該走了。

　　至始至終，我還是沒有哭，只是太憔悴了，對嗎？慘淡的語言怎么拿出去看呢？我還是別寫罷，浪費藝術(shù)，我該不該停了。

　　看到了，是風(fēng)的呼吸，我站著，恩，是風(fēng)的微笑。

隨筆作文 篇4

　　再有幾天這個漫長的暑假就即將過去，雖然有些懷念有些不舍，但能見到我久違的同學(xué)也是一種莫名的高興。因為和同學(xué)相聚，再也用不著整天對著電腦電視，也省得自己的視力急速走下劃線了。這樣對自己來說也是一種安慰。

　　其實這個暑假真的有些漫長，足足算起來有三個月。三個月說長是長，說短是短，剛開始時常常抱怨在家里很無聊。哥哥又上班去了，一個人獨自呆在四面墻壁的家中，感覺連說話都有回音，十足的無聊透頂。曾經(jīng)也有過去打工的想法，但問了幾家店幾乎都不要暑期工，就算要的也已經(jīng)招滿了。失望至極，后悔自己慢了一步。試想一下如果早一點去的話也不用呆在家里無所事事了。不過在暑假的后半階段去了媽媽的服裝廠打工，很累很辛苦，但很值得，至少也憑自己的力量賺了屬于自己的錢�？梢匀ベI自己喜歡的東西，用不著伸手向父母要錢。自食其力，感覺別提有多好。這樣對自己來說也是一種驕傲。

　　現(xiàn)在暑假正臨倒計時，非常期盼開學(xué)的那天。九月份的第一天許多學(xué)校都開學(xué)了，其實自己挺羨慕他們的，終于可以開學(xué)了。這是自己第一次這么期盼開學(xué)，常常會幻想學(xué)校宿舍變成了怎樣？以后二年級的`課程會不會很難？我又會不會把他們都學(xué)好呢？說實在的一年級的時候根本就是得過且過，做一天和尚撞一天鐘。不過還算好讓我順利得挺過了那年，二年級我要踏踏實實地走過，讓自己絕無后悔。這樣對自己來說也是一種反省。

　　和暑假說再見，準(zhǔn)備迎接嶄新的一學(xué)期。新的學(xué)期，新的氣象，新的起點。

隨筆作文 篇5

　　窗外，雨，嘩嘩的下，哎~~討厭的雨天！

　　又是自習(xí)課……老師不在，我咬著筆頭，絞盡腦汁地想答案，做作業(yè)，但…那可惡的同桌！偷偷地拿粉筆在我的背上劃了幾道，上面寫著WSSB（我是SB）！我渾然不知，繼續(xù)專心致志地做著數(shù)學(xué)題，后面早已倒了一片…都在狂笑。

　　后來，我忍無可忍，吼道：“嘿！你們安靜點啦！老師來了有你們好受！”他們笑得更厲害了，就連一些安靜的女生也捂著嘴偷笑。我發(fā)現(xiàn)五十雙眼睛都盯著我的后背，我十分疑惑，把衣服拉到前面來看，看到了那幾個字，沉默……

　　十分鐘以后，剛剛從廁所回來的同桌一看到眼前的景象，差點暈了，接著就傳出幾聲“乒乒乓乓”的聲音。

　　也許你們會問，到底發(fā)生了什么事？其實也不是什么變態(tài)的事情，我只不過是用粉筆在他書包上畫了一頭豬在大便（指我同桌，他之前就是去大便），然后把一些粉筆灰撒在他的抽屜里，五彩斑斕的，好漂漂啊（漂亮）！然后他回來的時候踩到我綁在前后桌腳的線，摔了一跤，剛好又碰到窗簾（我們坐在墻邊的），窗簾纏著一個我刻意放著的.水瓶，水瓶掉了下來，砸到了他的頭，起來的時候又被剛才的線絆倒，整個人倒在地板上……

　　我一邊寫著作業(yè)，一邊說道：“白癡惹我都不會有好下場！”

　　回到家里，哎~~雖然自習(xí)課上寫了寫作業(yè)，可是都沒寫完，都被同學(xué)們打擾，我只好回來再搬“作業(yè)山”。

　　好不容易寫完了、也復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)完了，我長呼了一口氣，哎！初中的課好難啊！好懷念以前在小學(xué)，無憂無慮地玩，可是現(xiàn)在由于作業(yè)與課程多了起來，難了，我這個在小學(xué)成績還OK的都無法應(yīng)付過來，我為什么不是天才呢？哎~~還是要靠自己的努力啊……但最重要的是，我的一些要好的朋友都分開了，我好想念他們��！不想了，我朋友說過：“想太多東西會長白發(fā)滴哦！所以只要好好滴過好每一刻就行啦！”我可不想滿頭的白發(fā)……

　　罷了，打開電腦，第一件事就是登陸摩爾莊園，打工賺錢…照顧超拉和帶普通拉姆去學(xué)英語和魔法…有些人都說摩爾莊園太幼稚了，說我太無聊了，但我不這么認(rèn)為。摩爾莊園它里面的場景很漂亮，內(nèi)容也很豐富，最重要的是它不含有什么殺截啊、血腥什么的；它不僅可以增加我們的知識、智力、反應(yīng)，也教會我們一些做人道理。所以，摩爾莊園是以個很適合我們玩的一款優(yōu)秀的游戲！

　　每一天…都是這么的過去，時間過得飛快，就像小沈陽說的：“眼睛一閉一睜，一天就過去了嚎…眼睛一閉不睜，這一輩子就過去了嚎…”

　　珍惜現(xiàn)在吧！朋友們！“珍惜一切，就算沒有擁有！”（周杰倫的“稻香”里的一句歌詞）

隨筆作文 篇6

　　女人可以沒有孩子，可以沒有家庭，她，可以什么都沒有。但是她，不能沒有工作。沒有工作的女人，是可憐的。

　　我想知道男人，何德何能，讓一個女人失去自己，替他照顧孩子，老人，家務(wù)，和親朋好友的冷嘲熱諷，還要接受你對她的傷害，接受，你心情好的時候一個笑臉，心情不好的時候無盡的冷漠。接受醉醺醺，臟兮兮的你。接受無盡的`孤獨，寂寞與折磨你，何德何能！

　　你們總在抱怨，自己在外面工作辛苦�？墒撬齻冇趾螄L不辛苦，為何，卻要受到不公平待遇。

　　這個世界上每個人，活的都很辛苦，每個人都在頑強拼搏著，請不要把辛苦多少，定為男，女那是不公平的。請不要拿男，女對待你身邊這個辛苦的女人吧！請不要拿辛苦多少來對待這個拼搏的頑強的精神！公平一點，好嗎？

隨筆作文 篇7

　　習(xí)作班級：八年級

　　習(xí)作活動名稱：草叢里的樂趣

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過拔草活動，體驗勞動的快樂和生活的樂趣。

　　2、通過拔草活動，讓學(xué)生自由表達，可以寫拔草過程中遇到的樂事，可以寫自己拔草的體驗和感受。

　　3、通過拔草活動激發(fā)寫作動機，積累寫作素材。

　　教學(xué)重點：

　　激發(fā)學(xué)生寫作的欲望，寫出自己的感受和體驗。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀冃�園里的小草又死灰復(fù)燃了，正等著我們?nèi)ョP除呢！請大家聽老師的號令，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　二、活動

　　1、劃分小組：每六人一組，共分八個小組。

　　2、分配任務(wù)：劃分草區(qū)，平均分配給八個小組。

　　3、開始工作：由小組長帶領(lǐng)組員，在10分鐘內(nèi)，清除完所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的雜草。（小組長可以發(fā)揮作用，自由分配本組內(nèi)任務(wù)。）

　　4、談經(jīng)驗：由最先清除完的小組談經(jīng)驗。

　　三、活動交流

　　1、說說剛剛聽到任務(wù)時的感想。

　　2、說說分到任務(wù)到開始比賽時的`感想。

　　3、說說比賽過程中你遇到了哪些有趣的事，說了哪些有趣的話，有哪些有趣的活動。

　　4、說說比賽過程中你想到了什么，你們是怎樣做的，有什么感受和體驗。

　　5、請最先清除完雜草的小組談?wù)劯惺�、心情，講講獲勝感言。

　　6、請最后清除完雜草的小組談?wù)劯惺�、心情�?/p>

　　四、師生同寫

　　要求：

　　1、字?jǐn)?shù)不少于300字，時間15分鐘。

　　2、文從字順，內(nèi)容充實，文面工整。

　　五、作品展示

　　比一比：各小組選出寫的字?jǐn)?shù)最多的同學(xué)。

　　讀一讀：找出自己認(rèn)為寫的最好的一段，在組內(nèi)朗讀。

　　選一選：選出本組內(nèi)寫的最好的同學(xué)的作品，在全班讀一讀。

　　教后反思：

　　作文教學(xué)一直困擾著我，同時也是學(xué)生的困難，學(xué)生寫起來無話，學(xué)生的寫作不能表達自己的內(nèi)心感受，無病呻吟，我也一直默默的遵循著傳統(tǒng)的作文教學(xué)方式，批改泛化，缺乏個性。

　　雖然我們每周都寫周記，每天都寫日記，沒有規(guī)定題目，沒有要求文體，沒有限制字?jǐn)?shù)。但是沒有具體的指導(dǎo)，學(xué)生寫不出東西，每次看日記都是一種折磨。我很無奈，為什么學(xué)生會寫不出東西來呢？為什么都是初二的學(xué)生了，寫文章還是這樣文不通句不順呢？為什么會無話可說呢？

　　每次作文課也是這樣，你給他們一節(jié)課，你收獲的是一段文不通句不順的文字。你規(guī)定的字?jǐn)?shù)，他們給你的答復(fù)是：不會寫，不知道些什么。好歹有人寫了，字?jǐn)?shù)也不少，結(jié)果你一看就會徹底崩潰，沒有中心可言，本來是寫這件事，結(jié)果呢，突然急轉(zhuǎn)彎，出現(xiàn)了一些與此事此人毫無關(guān)系的文字。再就是語句不連貫，重復(fù)太多，甚至還有不符合邏輯的現(xiàn)象出現(xiàn)。上學(xué)期，我在學(xué)生的日記里發(fā)現(xiàn)了這樣的語句：1、毛毛細(xì)雨嘩嘩的下著，一會就連成了一條條線，從空中砸了下來。

　　2、我在我上小學(xué)的時候，我和我的媽媽一起去過……

　　3、《趕集》

　　今天正好是周日，我跟媽媽去趕集，我們先吃了早飯。我就和媽媽騎著電動車去趕集。剛打算走，我就發(fā)現(xiàn)電動車壞了，怎么辦��？走著去太遠(yuǎn)了。趕緊找人修吧，不一會就修好了，我和媽媽就去趕集了。我們來帶集上，人好多啊。人山人海的，擠都擠不動。集上賣什么的都有，媽媽說：“給你買雙鞋吧！”我們就去買鞋了，逛了一圈也沒有買上。媽媽又去買菜，我們就回家了。

　　類似這樣的文章，在學(xué)生的日記里比比皆是，我很無奈，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫出有一定水平的文章呢？我讓他們多讀書，給他們時間上閱讀課，我還帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)校圖書室借閱圖書，我從網(wǎng)上下載大量美文供學(xué)生閱讀，把其他班里寫的好的日記當(dāng)范文讀給他們聽，結(jié)果收效甚微，我開始迷茫，甚至絕望了，我覺得走投無路了。

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，當(dāng)我挫敗絕望的時候，有幸聽到了成浩教授的隨筆化作文教學(xué)的專題報告。也有幸聽了一節(jié)隨筆化寫作課，當(dāng)時我就被折服了。這種教學(xué)方法也太神奇了吧！于是自己也上網(wǎng)搜索了大量的關(guān)于隨筆化寫作的信息，決定學(xué)著使用。持續(xù)了幾周后，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不再討厭作文了，開始慢慢的有話可說啦！語句也開始通順了，雖然還是篇幅較短，但是還是有長進了，我體會到了隨筆化寫作的好處。

　　每次我都為如何設(shè)計隨筆化作文教學(xué)而犯愁，苦于如何尋找可以利用的資源。真巧學(xué)校組織勞動，所有的班級都得參加，我就借這次東風(fēng)吧！我班的學(xué)生負(fù)責(zé)清除雜草，但是同學(xué)們興致不高，不愿意頂著烈日勞動，我就采用比賽的方式，激起他們的勞動興趣，同時也積累了寫作素材，激發(fā)學(xué)生的寫作動機。

　　由于初步接觸，對隨筆化寫作了解的還不夠深，運用起來有些生硬，操作起來更是困難重重。不過我會繼續(xù)努力，爭取做到熟能生巧吧！

隨筆作文 篇8

　　看著掛歷，今天距20xx已經(jīng)六天了，我依然游弋在20xx的世界里。

　　記憶中的美好，我不相信是暫時的。

　　20xx這一個年份，我的變化相對來說是很大的。相信在記憶里20xx是不可泯滅的年份。

　　時間過去了。已經(jīng)慢慢逝去。

　　天空依舊是天空，沒有什么可以擁有太大變化的。藍的，還是藍的。

　　靜默在我的世界里，別人闖不近來。看著書，喜歡這樣安靜的感覺。

　　好久沒看見雨滴是什么樣子的了。很想看。

　　好久沒看見冰雹是什么樣子的了。很想看。

　　好久沒看見雪花是什么樣子的了。很想看。

　　突然的，突然的。神經(jīng)質(zhì)地喜歡冬天了。

　　特別的，特別的。神經(jīng)質(zhì)地回憶小學(xué)的時光了。

　　游弋。很喜歡游弋中那個弋字。

　　很可愛的感覺。大概這個字與回憶的憶字音相同吧。

　　20xx年似乎在回憶中穿梭。我在20xx的記憶很淺顯，沒有在6年級的記憶中的深度。

　　棒棒糖已經(jīng)吃膩了，好難吃。

　　友誼大概是個很抽象的詞語吧。我為了尋找這個詞的詞義已經(jīng)嘗試過很多次了。

　　可是，每一次都被傷的`很厲害。傷痕布滿全身了吧~

　　花季是個很美麗的季節(jié)。我喜歡這樣的安靜。

　　我喜歡絢爛的季節(jié)。很愛很愛。或許我的世界是絢爛無比的吧。呵。FANS是什么啊。不知道為何，有好多聲稱我“粉絲”的人說崇拜我。我無語。

　　很想大哭一場。酣暢淋漓地哭一場。那些苦悶啊，悶在心里已經(jīng)很長時間了。無奈，只是無奈地點點頭。繼續(xù)向前走啊。

　　很多記憶都藏在一個未知的小匣子里。找不到開鎖的鑰匙，我亦是孤單。

　　很多渴望都躲在心里的一個無底洞中。找不到在什么地方，我亦是哭泣。

　　過了就過了。在《兒文》中看到的一篇文章，很是喜歡。

　　過往猶如煙云。轉(zhuǎn)眼就散了。世界無趣么？有趣么？

　　嶄新的世界在眼前浮現(xiàn)，我笑了，哭了。

　　我在尋找那些趣味，好讓我說出留在世界里面的理由。

　　20xx年。

　　回首。

　　展望。

　　游弋在記憶中。我只是被記憶繞暈。那些世界。我的世界。找不到出口。

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