隨筆作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的隨筆作文10篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　月落烏啼霜滿天，在很久以前的時(shí)候我就看過一部抗日的電影，也許那是一部比較短的電視劇吧，也或者是比較連載的那種電影我也分不清楚，反正那個(gè)時(shí)候年紀(jì)很小。我只是記得當(dāng)時(shí)那個(gè)女主角長得非常好看，她好像是一個(gè)大學(xué)生，然后被黨培育的特務(wù)分子，然后去刺殺日本人。

　　那個(gè)時(shí)候其實(shí)女主已經(jīng)和那個(gè)鑰匙自殺的日本人認(rèn)識(shí)了，他們在小時(shí)候曾經(jīng)有過相識(shí)的機(jī)會(huì)，女主就教過那個(gè)日本人，讀著詩句月落烏啼霜滿天。所以這后來變成了他們之間的共同回憶。

　　其實(shí)在說這些話的時(shí)候，在回憶這部電影的同時(shí)，我就有很多記憶突然一下子涌進(jìn)了腦海，我知道其實(shí)過去的那些事情有太多的話需要去說，但是怎么都說不完。我在以前的時(shí)候還啟人憂天過，我覺得如果當(dāng)我要說的話全部都說完了，那么以后我該寫什么呢？可是轉(zhuǎn)念又想怎么可能呀，那么多花那么多思想，那么多靈感轉(zhuǎn)瞬就出現(xiàn)了，我又怎么會(huì)去籌什么東西？可是后來漸漸地發(fā)現(xiàn)原來也是可以的。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我非常喜歡看書海滄生的昭奚舊草這本書。我所喜歡的不僅僅是故事設(shè)定，還有很多細(xì)節(jié)的'東西都非常讓我感動(dòng)，我不知道在很久以前的時(shí)候這些到底意味著什么，也不知道在那個(gè)時(shí)候我到底是否理解了其中的深意，只是覺得在這個(gè)閱讀的過程當(dāng)中，我的整個(gè)身心都是非常享受的。我想這就夠了。

　　或許在后來的很長一段時(shí)間里，我們還會(huì)去看很多不一樣的電影，包括國產(chǎn)的電影，也包括外面的那些東西，都總能夠讓我們學(xué)到很多，也許會(huì)想到人生想到生命，想到所有大自然的一切美景，那些無法去彌補(bǔ)的腦洞都慢慢的展開了，變成了我們?nèi)松�的一部分�?/p>

隨筆作文 篇2

　　春節(jié)，實(shí)際上也就過那么一天，具體點(diǎn)應(yīng)該是除夕這一個(gè)晚上。這不，下午我和爸爸一起貼好了春聯(lián)，爸媽兩人做好了餃子餡兒，我們?nèi)�家就開始忙活包餃子了……

　　我主動(dòng)向媽媽情愿：“我來搟皮兒�！眿寢屚�意了。弟弟小，就在旁邊“打雜”，一會(huì)兒拿個(gè)蒜在碗里“咚咚咚、咚咚咚”敲個(gè)不停，一會(huì)兒又拿個(gè)一角硬幣在一邊跳舞。我和父母正在一旁專心致志的工作時(shí)，突然聽見弟弟“啪嗒”摔了一跤，一家人哄堂大笑起來。媽媽把那個(gè)硬幣包在了餃子里，說什么誰吃到了硬幣來年準(zhǔn)能發(fā)財(cái)，爸爸笑她封建迷信，她還硬是跟爸爸犟了起來。

　　“開鍋嘍！”爸爸把一盤熱氣騰騰的餃子端上桌子。弟弟打開電視，正好開了春晚。吃著香噴噴的餃子，看著熱鬧的`晚會(huì)，那感覺叫一個(gè)“倍兒爽！”正當(dāng)笑著那接地氣的郝健時(shí)，我的牙齒被一塊不知道是什么東西的東西狠狠地“頂”了一下，一個(gè)硬幣一下從嘴里掉了出來。弟弟笑噴了。爸爸開玩笑的說：“今年給咱賺大錢唄！”��！我暈了！

　　接著媽媽發(fā)言了：“在新的一年里祝我兩個(gè)兒子學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。”爸爸補(bǔ)充道：“一馬當(dāng)先，馬到成功�！蔽艺f：“祝大家在馬年萬事如意，心想事成。”你一定想知道弟弟說什么了吧，他呀，看著馮鞏笑都笑不過來，哪有心思說話呀！

　　節(jié)目都表演完了，就還有“難忘今宵”了，是時(shí)候跟大家說再見了。也祝各位在中考線上拼搏的同學(xué)們在馬年中考中馬到成功！

隨筆作文 篇3

　　長長的2個(gè)月過去了，在那2個(gè)月中我收獲滿滿。

　　暑假，是查漏補(bǔ)缺的佳季。我的打字和音樂一直不太好，趁暑假我開始努力的練習(xí)，希望在新學(xué)期能趕上大家的步伐。

　　暑假是開闊眼界的好時(shí)間。我趁著暑假，來到了“少數(shù)民族之鄉(xiāng)”云南，旅游期間，我不僅觀賞了異地風(fēng)情，感受了異地風(fēng)俗·文化，同時(shí)，還懂得了一些新知識(shí)，這真是“讀萬卷書，行萬里路�！毖健�

　　暑假，還是休息消遣的'時(shí)候。我時(shí)常出去運(yùn)動(dòng)，看書，在運(yùn)動(dòng)中我感受到了運(yùn)動(dòng)的樂趣；在讀書中，我感受到了遨游知識(shí)海洋的樂趣。暑假過完了，別人說秋天是豐收的季節(jié)，但是，我覺得夏天也依然是個(gè)豐收的季節(jié)。

隨筆作文 篇4

　　春天，一個(gè)溫馨、美麗的詞語，它不像嚴(yán)冬那么嚴(yán)酷，也不像盛夏那么煩躁，它像一位慈母，哺育萬物;它像一只魔棒，把自然變得充滿生機(jī)。它是綠的代名詞，它是生命活力的開始。

　　春日溫暖的夜，靜坐窗前，默默思索：春，本該是怎樣一個(gè)季節(jié)?正想著，窗外的聲響微微敲擊耳膜。輕輕的，婉轉(zhuǎn)而纏綿，仿佛生命正踏著春的步伐，悄悄前進(jìn)。是雨。它來了，帶來了春的氣息。開窗，雨就像條條絲帶，拂過我的窗欞，拂過每一片綠葉，拂過每一朵嬌花，勝比慈母，安撫自然的寵兒，盡情享受自然的恩惠。

　　雨大了。打破了夜中竹林的幽靜，驚起一對宿鳥。但它并不狂躁，而是像一只活潑的'小鹿，歡樂地蹦跳著，用小蹄奏出一支銀鈴般悠揚(yáng)的樂曲，久久回蕩，飄進(jìn)我的心田。

　　雨依然下著，從婉轉(zhuǎn)到活潑，又從活潑歸為平靜。雖然夜已深靜，從窗外望去只是一片無盡的黑暗，但我還是拿起桌上伴我聽雨的望遠(yuǎn)鏡向外望去。我并不是在望窗外黑暗中干凈、清爽的大地，而是在望我被春雨洗滌過的心靈。就在這一瞬，我突然覺得，我解讀了春天，得到了我想要的答案。

　　春，是雨的季節(jié)，是生命蘇醒的季節(jié)，更是一個(gè)屬于心靈的季節(jié)。因?yàn)橹挥写河�，才能洗滌心靈的塵埃;只有春夜，才能帶給心靈片刻寧靜的空白;只有春天，才能使純潔之心得到升華……

隨筆作文 篇5

　　7月5日那天雖然天氣很炎熱，但是我們的心情很好，因?yàn)槲乙�去看大海�?/p>

　　一路上，我們一邊聽音樂一邊欣賞著車外美麗的風(fēng)景。不知不覺就到了沈家門。一艘大輪船把我?guī)У搅撕Ｉ�，我站在大船上看大海，海水在太陽的照射下海面上波光鱗鱗，輪船旁有許多泡沫。我想起了《海的女兒》的故事，最后善良的女兒就成了泡沫，那泡沫是不是海的女兒呢?接著，我們來到了沙灘，踩在軟綿綿的`沙子上，沙子像金子一樣閃閃發(fā)光。又大又藍(lán)的海就在我眼前，我站在海邊才知道什么叫“一望無際”?什么叫“水天一色”?海和水連在一起分不出哪是海?哪是天?最后成了一條線。沙灘上人很多，我也迫不及待地下去了，還沒等我站穩(wěn)，一個(gè)大浪卷了過來，我吃了一口海水，海水是那么咸。浪花一個(gè)接一個(gè)地卷了過來，一浪高過一浪，太壯觀了!到了傍晚，太陽下山了，我們準(zhǔn)備回家，可我卻依依不舍。

　　我多想再去看海!

隨筆作文 篇6

　　這一篇寫好了已兩個(gè)多月，是為記錄母親發(fā)生意外前后的概況。

　　遲遲未發(fā)表？是因在某程度上會(huì)「觸痛」別人所謂的道德問題，要說明白便不是那麼容易。而且我也知道…這亦當(dāng)會(huì)涉及到老人家面對尊嚴(yán)被衝擊的現(xiàn)實(shí)，所以，作為兒子，我是否該這樣說自己母親？

　　與此同時(shí)我亦想談?wù)劚镜氐陌怖戏��?wù)，俾使大家思考一下，我們要有怎樣的社會(huì)，那麼我們便有怎樣的未來！

　　事情…前因是這樣的嗎？

　　猶記得前年（20xx）十二月，母親和姐兩人在香港度假，那時(shí)她已八十六歲了；在過往的十年，母親差不多每年都要回港一次，相信這對她而言，這樣折騰我是不怎愿見到的。尤其近年她身體狀況已日漸羸弱，走動(dòng)亦倍感艱難乏力。但母親就是不予理會(huì)，她的執(zhí)拗，根本沒在意行動(dòng)會(huì)有多擾人，總希望在有生之年能多幾次返港。

　　即使那年年初母親已回過一次，但為了不愿拂逆，為了顧及她的感受…因她常常這樣說，去了今次就不知有沒有下次，而每一次這樣呢喃，其實(shí)她早在年中已作好 rehearsal 籌措，念刀念刀的說過不矣。她會(huì)用這樣的言語來提醒我，比如叫我打電話給居住在香港的姊姊處，又或叫我車她過海見見女兒，有時(shí)又話要見個(gè)細(xì)仔要見個(gè)孫……我問她，知道兒女在那？她答在港，我又問她知道自己住在甚麼地方？她也答知道在新西蘭，而我再問她在這裡又怎揸車過海？回答的就只＂嗯＂的一聲。我們每個(gè)人都心里明白，是知她在想甚麼，只是沒發(fā)聲的順著她胡扯！

　　母親那時(shí)的活動(dòng)能力可說是無杖不行，出入及上落都需有人扶助。她喜歡外出，有時(shí)我會(huì)帶她出外或到商場逛逛，而她也只能三停兩歇；雖然陪她是很耗時(shí)間，但讓她得到舒心這才是主因。所以，我想以她那時(shí)的狀況來說，回港也許多是獃著，況且香港環(huán)境比較擠亂，出外定必更為小心。加上生活現(xiàn)實(shí)，算有可觀收入的人，也一樣各有本身「為口奔馳」借口，若然能「賠」伴她丁點(diǎn)兒一天半日，那可真美得不得了。至于馀下的「呆坐」，會(huì)讓她滿足嗎？而她這樣的「開心飄泊」，又是否值得？

　　母親來紐二十多年，身體一向健壯，她行得走得，飲得食得，總之就是個(gè)活潑人。初來時(shí)，除照料父親起居她還可在自家庭院，以栽花、種菜、養(yǎng)雞、拾蛋等等為樂；其馀時(shí)間便多在外溜澾，有時(shí)她亦會(huì)找附近的老外串串門子，拿的就是這些「土儀」。說來也許令人發(fā)笑，她祇是憑著那數(shù)句有限外語，和那款款融融笑意，就這樣，這班「老友鬼鬼」便算是交上了。其后父親過身，她便順理成章的在女兒處輪流居住（那時(shí)我已返港）。新環(huán)境畢竟與往日不同，因不時(shí)要看顧妹子的一對小兒女，那已沒昔時(shí)「個(gè)體戶」的逍遙自在。雖很快適應(yīng)過來，但沉悶，失落與了然一身便使她想起香港，使她念著在港的兒女親人。就這樣，每隔一段日子那便「成就」了她的「習(xí)慣」。

　　母親到了這年紀(jì)該是沒有甚麼掛慮，她既可規(guī)劃自己，亦可以隨意人生，然而她活得這樣瀟灑，并不一定樣樣事情都理所當(dāng)然，她的.「活潑」還要在這把年紀(jì)上較勁，是為些甚麼？

　　就是那一次，姐在港捎來訊息，說母親身體狀況似乎有點(diǎn)不妙，曾多日失禁，著我趕快為母親在這裡約期，待回來后好立刻去看醫(yī)生。

　　跌倒可引起的不快事？

　　母親在以往也有過一些意外，只是身體還好，痊癒相對亦會(huì)較快。母親就是這樣，意外主因多是她的漫不經(jīng)心。

　　此前我們曾何止多次對她說，著她不論坐、立、行，都一定要小心在意；雖然她仍算得上獨(dú)立自處，她會(huì)為負(fù)氣開爐煮點(diǎn)東西吃，這只不過是因我有事忙著而要她稍待，豈料她竟以行動(dòng)來作出回應(yīng)。所以，每當(dāng)看到她這樣「牙煙」的舉動(dòng)時(shí)，心裡不其然就感到害怕。因此，我將她所需要做的事作了日程，比如早餐，午飯，奶茶，暖水，生果，開機(jī)看影碟或看電視等等都會(huì)預(yù)先為她準(zhǔn)備好；甚至連去廁所，若我在時(shí)也會(huì)幫她開燈及放下廁板。我想，這并不是縱容，也不是特別寵她，只希望不要有事就好。還有，便是提醒她早晚服藥，察看她有沒有吃過；這除怕她忘記外，另一主因亦是怕她的自把自為，她曾試過將認(rèn)為不需要的藥丟掉或不吃，致使在某些情況下本不需看醫(yī)生的也得光顧。除了這些，便是開頭說到母親那漫不經(jīng)心的行為，這也是妹夫常常說起的，說她俯身坐椅時(shí)總不看清楚椅子位置，及坐下來姿勢也是不好，只靠邊坐，連三份二的都坐不到，說假若有天真為此而跌倒，那就真的不得了。

隨筆作文 篇7

　　夜幕后，蘇軾舉杯對月。在這星光如同揚(yáng)花般的夜晚，只有他寂寞的身影惆悵的很長很長。望著千里之外的孤墳，所有的思念超越了愛情，是那么的濃烈而又絕望。如同梅花暮春的傷逝。忽然一陣風(fēng)越過帶來陣陣花香。子瞻頓時(shí)昏厥靈魂出竅御風(fēng)來到王氏墳前。望著墳前的雜草如心被針穿透的刺痛。他隨手處理了枯黃的棘木端坐在墓前。用手輕輕觸摸墓字如同撫摸妻子的臉是那么的溫柔在冰冷的巖石上剝落淡淡的哀傷。淚蔓延出來，剛一接觸石碑蕩出晶瑩的藍(lán)光。他微微抬起頭看見墓上閃爍剔透如玉的字：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。他淡淡一笑。絕塵而去。

　　濃重的血腥彌漫在蒼穹，刀劍的悲鳴在耳邊來回的縈繞。只見一記刀光迎面而來泛起一道道血紅。李清照立刻嚇醒玉唇喃喃自語：“明誠，明誠…”頓才發(fā)覺是夢。望著窗外寂靜的黑夜里掛著灰暗的一輪月牙顯的那么凄涼而蒼白。她起身抱琴坐于亭中。周圍的`冷清和遠(yuǎn)方天空中凝重的霧靄徹底崩潰了心弦。她纖指一抹，思念，擔(dān)憂立刻打破沉悶的氣氛。一曲委婉動(dòng)聽凄美的樂瑟飄逸在夜色中隨著寄托深深不絕的蔓延，琴聲越來越急如沉重的結(jié)界使沉悶的氣氛更加壓抑。她月眉微蹙。只聽諍的一聲琴音戛然而止。血從她的指頭緩緩的滴落，臉色因緊張更加蒼白憔悴，宛如即將凋零的牡丹隨時(shí)的一陣風(fēng)都可能使它飄落殞散。她緊緊綽緊琴弦任憑它浸沒血肉。琴弦似有靈性的感受主人的情緒而微微顫動(dòng)。當(dāng)淚滑落在那一斷弦上那血與淚不停的翻滾凝成琴弦化成琴魂附于琴上。她感覺琴弦顫動(dòng)的更厲害隨她的手一直滲透她的心悸動(dòng)。感受那嗚咽的共鳴。她輕輕拿開手只見琴弦自己在振動(dòng)，一曲天賴之音劃破天際留下一波波弧形的白色的憂傷在心里化成塵埃沉淀。她執(zhí)筆一握：花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　陸游和唐婉在沈圓不期而遇。四目相對，兩人心頭頓時(shí)一顫。稍會(huì)才緩過神來。唐婉打破沉默邀陸游在石桌旁坐下�？粗�表妹憔悴的嬌容，月眉因愁思的凝成淡淡的痕跡在睫毛微閉時(shí)若隱若現(xiàn)，美麗剔透的雙睦在淚水浸潤下而深邃空洞，那玉唇也在失去微笑中變的干涸。陸游不敢再看那充滿期待執(zhí)著深邃而充滿熱情的眼神。十年他也飽受相思之苦他何嘗不想擁她入懷時(shí)刻在她身邊不離不棄。他握緊拳頭任指甲戳進(jìn)肉里也要抑制自己的感情。唐婉看見他因痛苦扭曲的折磨心中甚痛。淡淡說：你走吧。陸游抬起頭看著表妹那漸漸冷卻的笑容心痛的緩過一絲絲的無奈傷痛。哀傷黯然的走了。只留下唐婉淚流滿面的呆坐在石凳上。她憤然咬破手指在石桌上留下流傳千古著名的詞《釵頭鳳》…

　　問世間情為何物，直叫人生死相許，天南地北飛雙客。老翅幾回寒暑？歡樂趣，離別苦。就中更有癡兒女，君應(yīng)有語，渺萬里層云。千山暮雪，只影向誰云。

　　愛也許是來自心靈深處最真實(shí)，最純真的悸動(dòng)。它是一顆多情的重子趁彼此不注意偷偷的滲透每一個(gè)細(xì)胞。讓我們?nèi)琊囁瓶实某翜S在它的誘惑中。慢慢的接受每一份痛楚和快樂。莫名的牽掛，莫名的思念，莫名的哀傷，莫名的惆悵，莫名的猜測，莫名的哭泣，莫名的回憶…看見是開心而又躊躇不知所措的萬般無奈，看不見時(shí)發(fā)呆時(shí)而興奮時(shí)而失落。當(dāng)消失時(shí)就象脫離生命的落葉，在黑暗中不知軌跡的零散，最后不斷的枯黃憔悴�；�作塵埃在心底不時(shí)蘊(yùn)釀著傷痛，即使這樣我們還要在它設(shè)定的路線上不停蹉跎…-

隨筆作文 篇8

　　今天開學(xué)了，當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，我非常快樂，而后來的事情竟然出人意料，而當(dāng)時(shí)的快樂也成了沮喪。

　　“開門紅”——挨訓(xùn)

　　來到教室后，與同學(xué)交流起暑假的酸、甜、苦、辣，可是令人想不到的是，倒霉的步履正向我慢慢靠近�！翱�，快去上樓打掃衛(wèi)生！”一位同學(xué)從門口大喊到�！鞍ィ瑹┎粺�，今天又不是我值日，管我什么事�！蔽疑鷼獾卣f。那位同學(xué)無奈地走掉后，楊老師走進(jìn)來，大聲吼道：“你們來了怎么不上樓打掃衛(wèi)生，坐在這干嘛？”我急忙跑上樓�！鞍�，倒霉！”我無奈地自言自語：“訓(xùn)斥，這滋味不好受，提防一點(diǎn)，可別再嘗這受訓(xùn)斥的滋味了！”

　　“意外消息”——痛

　　當(dāng)我們坐進(jìn)寬敞的教室，卻聽到有一個(gè)同學(xué)說：“于老師不教我們了�！边@怎么可能，明明是到初中再換老師嘛，難道——學(xué)校出爾反爾了？我心想。這時(shí)，班主任楊老師發(fā)布了一條震驚的消息：我們班換了語文、數(shù)學(xué)老師了。這一條消息像萬把刀刺向我的心，考試時(shí)叮囑我們的'老師。上課時(shí)，把知識(shí)教給我們的老師；當(dāng)我們受傷時(shí)關(guān)心我的老師，竟然……哎，我希望這種痛苦的滋味永遠(yuǎn)不會(huì)碰到我！

　　盡力改錯(cuò)——決心

　　當(dāng)新老師介紹自己時(shí)，說自己的脾氣非常不好，上課做小動(dòng)作是堅(jiān)決不允許的啊，我在心里想說：小動(dòng)作是我上課的第一項(xiàng)任務(wù)，那想著想著便做起了“夢”。“夢”到自己在挨訓(xùn)，所以我決定自己要改，盡力地改，一定要改，不然的話我會(huì)吃虧。

隨筆作文 篇9

　　老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干渴的心靈；老師是路標(biāo)，長久佇守，為學(xué)生指引未來的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。

　　我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了，但是我們還是不想著學(xué)習(xí)。因此，老師每一天都跟我們發(fā)火，突然有一天，我們聽到一條驚心動(dòng)魄的消息：語文老師生病了，要由另一位老師來代課，我們開始說：“換就換吧，不就是新來一位老師嗎？”但是，上了她的語文課后才發(fā)覺，那是一種煎熬，無聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原先的王老師進(jìn)行比較，先不說她的長相，僅僅是她講課時(shí)的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發(fā)音不準(zhǔn)，還說得特快，我們無形中就成了“小翻譯”，哪里還有心思聽課呀？她上課說得最多的`一個(gè)詞兒是“多謝”，讓我們經(jīng)常的莫名其妙，不明白為什么就得到了老師“獎(jiǎng)勵(lì)的”多謝了？

　　她個(gè)頭不高，胖胖的，像個(gè)肉球兒，不像王老師那樣十分苗條，高高的個(gè)兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問。盡管這樣，我們依然在新的語文老師的教育下堅(jiān)持著，日日盼、夜夜想，期望王老師能早日恢復(fù)健康回到我們身邊，我們必須會(huì)更加珍惜她、尊重她，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，給王老師一個(gè)全新的我們。

　　過了很久，王老師最后痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發(fā)，絲毫沒有減少當(dāng)年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來表示我們對她的期盼與思念！下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周圍，你一言我一語的問長問短，老師熱淚盈眶。突然，一名同學(xué)提到了新來的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會(huì)認(rèn)真的授課，無私傳授知識(shí)，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn)，但目的是相同的，為了培育祖國的棟梁而不懈努力的”，說完，她臉上泛起了微微笑容，那是對我們期望的笑，那是對我們認(rèn)可的笑，那是帶有無私奉獻(xiàn)的笑，那是最美的笑！

　　最后，經(jīng)過我們師生共同的努力，我們班語文成績得到了全年級統(tǒng)考第二名，僅次于第一名平均分0。5分，王老師又笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，是對我們肯定的笑，我們將永遠(yuǎn)記住這刻骨銘心的一幕，因?yàn)�，那是最快樂的時(shí)刻，更是體現(xiàn)老師最美的時(shí)刻！

隨筆作文 篇10

　　蕓蕓眾生，誰沒流過眼淚，只不過每個(gè)人的原因不同罷了。

　　一個(gè)人從“呱呱”落地，用眼淚告知一個(gè)小生命的誕生，那種眼淚是給親人們的喜悅。慢慢地開始咿呀學(xué)語，搖搖學(xué)步，一個(gè)不小心摔了一跤“嗚嗚……”，那種眼淚是給自己的力量，再爬起來再走。漸漸步入小學(xué)中學(xué)階段，成績棒的給父母老師開心的眼淚；成績差的給父母老師悔過的淚水。等到讀大學(xué)年齡，有本領(lǐng)的考入理想學(xué)校發(fā)奮圖強(qiáng)，一步步走入自己夢寐以求的工作圈，那時(shí)流出激動(dòng)的淚水給這么些年來努力的自己以及支持的父母；沒本領(lǐng)的走入社會(huì)掙錢養(yǎng)活自己，一天天重復(fù)的繁瑣做事麻木了心靈，那時(shí)辛苦的.汗水和傷心的淚水融入一起，說不清道不明……其實(shí)，眼淚解決不了問題，重要的是不要抱怨現(xiàn)狀，而要利用自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的潛能，做個(gè)最棒的自己那時(shí)充滿勝利喜悅的眼淚才值得回味。

　　每個(gè)人都有自己適合的道路，走在適合自己的道路上，人生才是有意義的。生活只有經(jīng)歷酸甜苦辣咸悲喜哀痛才算是完整的人生，當(dāng)我們逐漸的經(jīng)歷了許多的挫折，傷痛，打擊，心態(tài)平靜的時(shí)候，眼淚就變成了往肚子里吞

　　到了人老珠黃時(shí)回憶一生的過程，翻開昔日的相片，一個(gè)人靜靜的品味，隨著想到的情景時(shí)而高興的流淚，時(shí)而痛心的凄切�！�…等到人壽已盡，親人朋友們用傷心的眼淚送別自己。

　　說白了，領(lǐng)悟了，眼淚從頭到尾都是流給自己看的。最初的哭聲是提醒大家自己來到世上，成長中的摔倒是鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持，生活中的苦痛是警惕自己學(xué)堅(jiān)強(qiáng)，晚年的回味是告訴后人；輕易流淚得不到別人的同情反而遭到別人的嘲諷，唯有在一邊悄悄的發(fā)泄自己的淚水，笑在人前笑，哭在人后哭。

　　所以現(xiàn)在要享受生命，珍惜自己所擁有的，弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制情緒。是哭是笑？是做弱者還是強(qiáng)者？大家自己抉擇，告別眼淚，微笑生活。

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