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隨筆作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
“去買醬油和鹽回來。”媽媽在廚房忙忙碌碌，催促著我買醬油和鹽。我無奈，媽媽這么忙，沒時間，爸爸在睡覺，我不想打擾他的美夢。放下手機，慢吞吞地去超市。超市人少，我很快就買回來了。今天吃的是糖醋魚，我最喜歡吃了。不是糖醋魚，其他魚我都不吃。吃魚補腦，好久沒有吃魚了，是不是我不吃魚所以變笨了呢?我仔細琢磨，但想了想，想不出來，就沒有去理了，而是吃飯。我吃得很快，還被嗆到了，連忙倒一杯水，喝完舒服多了。我記住了這次教訓，我小口小口的吃。
“哈哈。”吃完飯，媽媽盯著手機笑，我好奇的湊了過去，原來是動態(tài)圖啊!我看過，就覺得很無趣。在群里看著他們聊天。有人發(fā)了一個鬼視頻。我拿給媽媽看，媽媽夏了一跳。叫我以后不要再嚇她了，可怕。從那以后我就沒有再拿視頻給媽媽看。
“嘿!在嗎?”雨兒發(fā)來的'，對于重要的人我當然是秒回啦!“在滴!”“出來玩，我在你家樓下�！蔽伊ⅠR從床上跳了下來，鞋都沒穿，就往窗口往下看。果然，雨兒在下面。還朝我做了一個手勢，示意我快到下來�；耸昼�，下了樓，就看見雨兒已經(jīng)等得不耐煩了。我連忙道歉�！昂俸�!下次我快點。”“下不為例。”說完就走了。我趕緊跟上。原來語兒要去買書啊!一個人去太無趣，于是就拉上我。過了馬路，沒有看見雨兒，回頭一看，原來雨兒再做好事啊——扶老奶奶過馬路。我紅臉，既然沒有看到那個老奶奶。去的路上，我們有說有笑的。很快就到書店了。人還挺多的，趁雨兒選書去了，我就去看書了，找好了書，卻發(fā)現(xiàn)沒有座位坐了，剛才走那么長的一段路不累才怪。坐地上吧!褲子會臟，媽媽會罵的。有人站了起來，朝我走來“那個位置你坐吧!我看完書了，該回家了�！闭f著還指了指。我感激的看了她一眼就走到座位上坐，津津有味看起書來。雨兒買好了書，叫上我一起回家了。一路上，我跟她說今天發(fā)生的趣事，雨兒認真聆聽著。
隨筆作文 篇2
星期日——清晨，我的腳邊有青草和露珠。雙手捧著書，眼睛看著跳躍的文字，喉嚨里傳著瑯瑯的讀書聲，我在讀著文字，讀著心情。身上織滿了同學們投來的目光：你在唱著歌兒，唱著感情。
當身上披著一道柔柔的陽光時，掠過柔柔的草尖，帶著柔柔的露水深情，我把陽光灑在青春的路上。
星期一——我在牛頓定律的海洋里航行。臺上的老師放著光，神采飛揚，臺下的學生吸著光，聚精會神。知識是萬有引力，相互吸引著老師和學生。
在人生的軌道上，我們也被痛苦與喜悅、失敗與成功相互吸引著。
星期二——在黑夜與白天的邊緣，我用飽滿的激情大聲喊出：i love you english！感覺眼前的世界，在漫漫的變��；心中的宇宙，在漸漸的變大。
我的身影在語言的海洋盡情遨游。
星期三——政治老師對著我們笑，我們也對著他。他的笑臉放射出一種迷人的光，照亮了我們的心情，指引著我們在哲學的迷宮探尋寶藏。
在知識的海洋，政治老師點燃的那盞導航燈，指導著我們在正確的軌道順利航行。
星期四——語文老師的筆在黑板上輕盈地游起：“地之悠悠，讀愴然而涕下�！惫P尖流出歷史長河，長河中有人唱著感人的歌。長河這邊的今天，有一個年輕的書生，獨抒著遠古的.幽情，用如大筆在人生的畫卷上，寫下一個大大的“人”字。
星期五——站在講臺上的數(shù)學老師，宛如一個幾何體，她在用幾何的語言表述著數(shù)學的人生。我漸漸明白，生活是雙曲線，日子是周期數(shù)，年齡是有極限的數(shù)列。
星期六——球場上有我馳騁的身影，我的生命在綠茵上飛翔；古柏樹下有我靜靜的沉思，我的思想在歲月里成長；宿舍里有我爽朗的笑聲，我的生活在豁達中閃光。
隨筆作文 篇3
烏鴉在月亮的旁邊靜靜的睡著了,而我總在想,我,是不是一個懦夫?我到底是不是一個失敗者?為什么我每次充滿自信走進考場,而每次都是滿懷失望的走出考場,這到底是為什么?我一直都在尋找著失敗的.原因.
終于,我找出了.是我想得太天真了,以為在這一級中,只要徹底的打垮了那兩個全級最棒的對手就可以拿到第一名.為了這個目標,我甚至放棄了所有玩的時間,拼進全力在學習上.但我卻沒有注意到,有一些對手已經(jīng)越來越強了.哎,都是我太天真了.
四次奪到第一名已成了泡影,三次奪到第一名已成為過去.每一次失敗,媽媽總是對我說: 寶貝,不要再哭了,雖然你這次沒成功,但你還是具備奪第一名的實力,不是嗎? 所以我堅信 如果你有夢想,并為之努力,一定會得到應(yīng)有的回報 這句話.
雖然現(xiàn)在我很爛,我卻永遠能打敗對手我一定會再次成為第一名的,等候我六月的好消息吧 ,到那時,我一定會是冠軍的!冠軍,冠軍!
隨筆作文 篇4
今天，我和爸爸和往常一樣去烈士公園跑步，可是半路上突然下起了大雨，我們沒辦法，只好到一個小亭子里去避雨。正在這時，我看見了雨中的烈士公園。
雨象一條條細線，象一根根銀針，掉落在水中，鏡子一般的湖面上出現(xiàn)了一個個小小的旋渦，丁咚——丁咚小小的旋渦里好象在開晚會，丁咚——丁咚，湖面就象一架鋼琴，而小小的雨滴就是一個個美妙音符，這是大自然的聲音，是只有在大自然才聽的見的，這，就是大自然的音樂師。在鏡子般的湖的陪伴下，雨中的烈士公園的樹更加有了生氣，你看，那一棵棵行道樹，從年頭到年尾，從春到冬，不管是狂風暴雨，還是鵝毛大雪，它們向來都是挺直了腰，伸直了背，顯的生氣勃勃，它們向來都是為人類著想，否則它們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃陰，它們是偉大的，它們不須人們給它們澆水，它們要靠自己從土壤中吸取水份，這場大雨無疑是樹的保姆，它給樹洗凈了全身，給樹提供了食物，讓樹更加有了生氣。樹，自然忠誠的守護神。你這時在雨中想到的是快快回家，或許你在雨中想的是找個亭子避避風雨，這時，或許沒人會去查覺那一些大小不一的石頭，你看，那一個個不大不小的鵝卵石，它們在行道樹的根旁，圍成一個圈，讓樹的根扎的.更牢更緊。
這場大雨把所有的石頭都給洗的非常光滑，看上去，象一面小小的明鏡，但天公為什么要把這些“鏡子”放在這里，大概是想給過路的行人照個影兒吧。正在我看的入迷的時候，太陽出來了，陽光中的公園更美了，空氣格外的清新。
隨筆作文 篇5
俗話說的好：一日之計在于晨，一年之計在于春，小學寫作文篇。我就是一個愛春的小女孩。春天，是一個如詩如畫的季節(jié)，也是個歡聲笑語的季節(jié)。
瞧!春姑娘踏著輕盈的腳步來了!春姑娘是一個愛畫畫的姑娘。她上班的時候總要帶著一個五彩畫盤。
她喜歡黃色。畫筆一點，迎春花開了，粉嫩的小黃花，正朝著春姑娘笑呢!可是迎春花不一會就謝了。春姑娘還沒看夠呢!于是她把油菜花也變成黃色。一大片一大片，像一片金色海洋。
她還喜歡粉嫩的粉色。她把桃花和櫻花都變成“粉色使者”了。它們開心的'漲紅了臉，忍不住，笑開了花!在春風中顯得格外嬌艷!春姑娘開心得笑了!
突然，一只小貓蹦了出來，把畫盤打翻了。紅，橙，黃，綠……全都撒在大地上了，春姑娘哭了，春雨不停下。這下，正在冬眠的熊，蛇等動物都醒了�！笆钦l吵醒了我!”熊揉了揉眼睛“哇!太漂亮了!”大地上開滿了五顏六色的花了，大家一起勸春姑娘，春姑娘終于不哭了。
所以春天我們就能看見五彩繽紛，萬紫千紅的世界了!
隨筆作文 篇6
人生有無數(shù)的挫折，我知道，不去勇敢擊敗這些挫折的話，我將永遠只是一個像現(xiàn)在一樣碌碌無為的人，驕傲如我，不會甘心，亦也不情愿。
當我面對這些挫折的時候，我希望我能想到我敬愛的父母，想到他們望女成鳳的期望，從而知道奮勇拼搏，因為我知道，我不能讓他們失望，此生要做的，也一定要做到的，是讓他們驕傲。
當我面對挫折的時候，我希望我能想到我尊敬的老師們，想到他們的諄諄教導，想到老師們的嘔心瀝血，想到老師們深夜不滅的透著亮光的窗前，從爾知道努力向上。因為我知道，我不能讓他們的辛勞作廢，也不能對不起他們的辛勞，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！我又怎舍得讓他們失望？
當我面對挫折的時候，我希望我能想到我親愛的朋友們，想到他(她)們一路上的幫助與激勵，想到他(她)們與我一同經(jīng)歷的那些痛苦與堅忍的`成長歲月，從而知道拼命奮斗。因為我知道，我不能讓他(她)們在陪著我難過，越過挫折，我想讓他(她)們?yōu)槲覛g呼、為我自豪，而不是再讓他(她)們?nèi)讨y過來安慰我，而我要的，從來都不是安慰。
當我面對挫折的時候，我希望我能想到我，想到我曾經(jīng)的那些堅持不懈的努力，想到自己披荊斬棘一路走過來的苦痛，想到自己以往的那些不堪歲月，我知道，我該越過挫折，不負自己。
今生已然別無選擇，唯有拼搏，殺出一條血路，就算前方滿是荊棘，但不進則退。退，必死無疑，進，或許還有一條生路。就算前方的風雨再大，我也該不負眾望，不負自己，勇敢地擊敗磨難，做一名黑暗騎士，為前方的光明而戰(zhàn)，為這一路上的熱血而戰(zhàn)，為這一路上的陪伴而戰(zhàn)，為自己的余生而戰(zhàn)。
望這一生，不負如來，不負卿們，不負自己。帶我排除萬難、君臨天下，必定讓你們?yōu)槲腋桧�，讓你們笑靨如花。
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