隨筆作文300字

時(shí)間：2023-09-23 13:28:31 隨筆我要投稿

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[經(jīng)典]隨筆作文300字7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的隨筆作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

[經(jīng)典]隨筆作文300字7篇

隨筆作文300字篇1

　　曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任。她中等身材，三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上她的課，簡(jiǎn)直就像春節(jié)晚會(huì)里的精彩小品，每一個(gè)同學(xué)都是小品里的主角，而曹老師既是導(dǎo)演又是里面的演員。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動(dòng)……

　　每當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，曹老師會(huì)輕輕走到同學(xué)身邊，看一看我們有沒(méi)有不會(huì)做的題，字寫的.端不端正，都會(huì)一一指出；每當(dāng)我們做廣播體操時(shí)，曹老師會(huì)看著我們做的動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)；每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，曹老師會(huì)耐心的幫我們改正錯(cuò)誤；每當(dāng)有刮風(fēng)下雨的天氣，曹老師會(huì)問(wèn)我們有沒(méi)有帶雨傘；每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，曹老師會(huì)護(hù)送我們過(guò)馬路，并叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點(diǎn)回家�！薄芾蠋煱。@一點(diǎn)一滴，都叫我們感動(dòng)！

　　曹老師您就像天空中的月亮，一向呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛(ài)的小星星；您就像清清的泉水，一向滋潤(rùn)著我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂(lè)！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進(jìn)……如果沒(méi)有您的關(guān)懷，您的幫忙，您的理解，我們就不會(huì)有這樣甜蜜的笑臉！

隨筆作文300字篇2

　　它忽然間不翼而飛，卻又在危難之際伸出了援手。

　　它走了

　　自從到初中之后，它來(lái)找我的次數(shù)越來(lái)越少了，甚至在枯燥的稿紙上，再也尋覓不到它的足跡，于是，我只能常常嘆道：它走了！

　　期中考試，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。拿起筆，我一路過(guò)關(guān)斬將，把難題打得落花流水�？蓻_鋒剛到一半，我的煩惱又來(lái)了：它走了，我接下來(lái)該怎么辦？

　　它來(lái)了

　　我焦燥起來(lái)，看看左右，沒(méi)有一個(gè)不是奮筆疾書，只有我瞪著試卷直發(fā)呆。這時(shí)，我才意識(shí)到：敵軍又要卷土重來(lái)了！

　　就在這時(shí)，它，風(fēng)馳電掣地來(lái)了——我的腦海重又泛起狂瀾，思想一下又揚(yáng)起了前進(jìn)的征帆。太好了，太好了！它來(lái)了，它來(lái)了！

　　靈感！讓我在敵軍重圍中突破。思路，飛速地奔跑，筆，飛速地發(fā)展。終于，優(yōu)秀的'成績(jī)成為我自信的期待——我滿意地走出考場(chǎng)。

　　真好

　　靈感的一雙翅膀，一念之間，帶來(lái)了歡樂(lè)；一念之間，也送來(lái)失落。靈感光顧我心靈的感覺(jué)，真好！打起精神，去再次尋找靈感，更好······

　　除了勤奮，除了努力，除了自覺(jué)，還有誰(shuí)能夠把它——我的靈感留�。窟@就是在我與它交往中得出的啟示。

隨筆作文300字篇3

　　母校在我心中永遠(yuǎn)的美麗的，永遠(yuǎn)在我心中。在母校，我快樂(lè)的度過(guò)了六年，是母校一直伴隨著我，陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。我的母校是非常美麗的。

　　以前學(xué)校的大門口有一棵樹，那樹就是校園的一角，但那棵樹不在了，不再回來(lái)了，不再送我們離開(kāi)這依依不舍的母校了。

　　在我們以前的教學(xué)樓的.前面有兩棵高大的樹，幾顆小的，雖然它們是樹，但它們美化了校園，是它們讓校園充滿了活力，是它們讓我們對(duì)母校更加的留念，是它們陪伴了我們六年。六年了我們將告別它們了。

　　學(xué)校不僅有這些樹，還有很多的花壇、同學(xué)、老師。

　　在校園花壇算多了的了，到處都是，那上面有無(wú)數(shù)種花，各種各樣，五顏六色，讓學(xué)校曾添了色彩。

　　校園就是這樣如此美麗。不久就要告別它們了，告別老師，告別朝夕相處的同學(xué)了。

　　母校永遠(yuǎn)留在我的心中，母校永遠(yuǎn)是哦最美麗的。美麗的校園，我們就要告別你了，我在這里對(duì)你說(shuō)聲：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，我會(huì)常到家里來(lái)看你的�！�

隨筆作文300字篇4

　　郊外的野草蓬蓬的從空隙中爆發(fā)出來(lái)，古老的教堂里石鐘猛烈搖擺.遼遠(yuǎn)的天空蕩著凌亂的云彩.這是我們的青春，恣意張狂，吻著自由涼涼的眉尖，瘋癲舞蹈.

　　狹小的'天地困不住我們桀驁不馴的心，我們笑著跳著鬧著，大口呼吸著新鮮空氣，放縱地游蕩在古老的土地上.每朵花每棵草每寸陽(yáng)光，都在和我們嬉鬧，自由的靈魂隨風(fēng)飄蕩，去探求去發(fā)現(xiàn)去尋找沉淀在夏日陽(yáng)光中的美好.盡情釋放.不要說(shuō)我們是野孩子，張狂的青春需要瘋狂.

　　枯燥的生活壓不住我們熱血沸騰的力量.每一分每一秒，我們都在努力尋找歡笑，也許前方的路徑荊棘密布，但我們將奮力拼搏，迎著希望，找到銅鑼與太陽(yáng)，是的，路很長(zhǎng)，我們可能會(huì)迷茫，會(huì)跌倒.請(qǐng)不要說(shuō)我們沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向，張狂的青春讓我們倔強(qiáng)的奔跑，隨著心的方向.

　　從高高摞起的書本中抬起頭來(lái)吧，站起來(lái)，離開(kāi)那些蒼涼文字和怪誕圖像.跳一跳，走出擁擠的甬道，打開(kāi)心靈的天窗，沐浴在陽(yáng)光下，伴著花香，拉著白云，扯著風(fēng)的衣角，自由自在的奔跑吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)慶幸，我們的青春那么美好.

　　甩掉昏昏欲睡，拋掉憂慮煩惱，張開(kāi)雙手，追著自由，瘋狂的舞蹈吧！青春，就應(yīng)張狂！

隨筆作文300字篇5

　　剛剛看到一個(gè)小故事，突然間像是觸動(dòng)了內(nèi)心的一根弦，眼淚就濕了眼眶……

　　似乎我現(xiàn)在才明白，原來(lái)我也是一個(gè)感性的人。有時(shí)會(huì)為一件小事就突然流了淚，有什大事壓身，也“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的穩(wěn)靜，所以才遲遲不明白，我為何那么冷漠，現(xiàn)在才明白，不是事情不感人，只是沒(méi)與之產(chǎn)生共鳴罷了。

　　一直都覺(jué)得自己是一個(gè)脆弱的'人，感到委屈會(huì)哭，感到孤獨(dú)會(huì)傷心……今天不小心打開(kāi)了一組名為“我們所生活的地球”的照片，里面都是我們?nèi)祟愒谄茐拇笞匀唬茐膭?dòng)物的“家”，海底全是車輪，樹木只剩木樁，北極熊小心翼翼的趴在一塊浮冰上……我已失了看下去的勇氣�？吹皆u(píng)論說(shuō)：人類不是在破壞自然，是毀滅自己。是啊，我們?nèi)祟愒谧骼O自縛，當(dāng)我們賴以生存的家園都沒(méi)有了，人類也該走向滅亡了……

隨筆作文300字篇6

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年時(shí)光。無(wú)論幸與不幸，但是我覺(jué)得歡樂(lè)總比苦悶多。任憑歲月變遷，任憑世事紛擾，那顆童心自始至終光潔如鏡，純真美好。如若說(shuō)真的可以，我愿重返童年……

　　人的一生，最美好，最潔凈，最單純的`回憶，莫過(guò)于童年舊事了。不知你是否有這樣的感覺(jué):童年如一段簡(jiǎn)約畫般明朗——春山如黛，垂柳畫橋，白云出遊，倦鳥歸巢。在山腳采一束不知名的野花，捉一只鳴叫的蟋蟀，任由微風(fēng)吹起束起的兩條小麻花辮，臉上洋溢著幸福的微笑，奔向炊煙裊裊的村落。這樣美好的回憶仿佛留在那個(gè)叫童年的記憶里，悠長(zhǎng)，不復(fù)遇見(jiàn)。依稀記得張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)，回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，香而穩(wěn)妥，像記憶里的分明快樂(lè)，甜而悵憫，像忘卻了的憂愁�，F(xiàn)實(shí)生活百般滋味，童年回憶亦不乏是生活的調(diào)劑品。

　　這樣看來(lái)，回首往事亦顯得有點(diǎn)單薄了，可是這又有什么關(guān)系呢？畢竟時(shí)光流轉(zhuǎn)，記錄的不僅僅是你一個(gè)人的悲歡，時(shí)光老人早已看慣，這一切是顯得多么的淡然。

隨筆作文300字篇7

　　我愛(ài)寫作文，愛(ài)把身心都投入到美麗的文字中，看到那些大作家寫出那么清新，那么高雅、那么完美的句子、段落、文章，我也希望自己也能和他們一樣，寫出讓人幸福的文字。今年，我六年級(jí)。

　　從一至五年級(jí)，我的'作文水平一直都不高，寫出的文字也是讓人厭惡。

　　不知為什么，從六年級(jí)開(kāi)始，我的作文經(jīng)常被老師朗讀。也正是因?yàn)檫@樣，我每次寫作文時(shí)都強(qiáng)迫自己，一定要寫出比別人更優(yōu)美的文字。的確，我做到了，老師總是夸獎(jiǎng)我，同學(xué)也總是羨慕地望著我�？墒�，我好累，雖然我愛(ài)寫作文，但是為什么我要有這么大的壓力，明明我作文寫得不好，卻要強(qiáng)迫著自己，一定要比別人優(yōu)異。如果哪次老師沒(méi)有讀我寫的作文，我會(huì)晚上縮在被窩里哭好久好久。你們可能認(rèn)為我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，討老師喜歡的好孩子吧。的確，我愛(ài)學(xué)習(xí)，也討老師喜歡�？墒�，我同時(shí)也是個(gè)壞孩子。我會(huì)跟那些壞學(xué)生一起玩，和他們一起翻圍墻，和他們一起逃出學(xué)校買東西，和他們一起罵人....

　　我不知道，到底哪個(gè)才是真的我，我真的很迷茫。這篇作文，是我的心里話。也許，它并不算一篇作文，沒(méi)有主題，語(yǔ)句零亂，它什么都不是，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這才是最好的作文。

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