隨筆作文

時(shí)間：2023-08-27 09:11:48 隨筆我要投稿

隨筆作文（實(shí)用4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的隨筆作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文（實(shí)用4篇）

隨筆作文篇1

　　今天看《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》這本雜志，里面有一篇文章引發(fā)了我的思考。文章中提到了一個(gè)教學(xué)案例，現(xiàn)分享如下：

　　一個(gè)教師參加比賽，課例是人教版三年級(jí)下冊(cè)的“24時(shí)計(jì)時(shí)法”。剛上課教師問孩子們喜歡聽故事嗎，孩子們異口同聲回答：“喜歡”。接著教師說道：一個(gè)老奶奶坐9時(shí)的火車去北京，可是她到火車站的時(shí)候，火車已經(jīng)開走了，你知道是為什么嗎？問題一出，便有很多學(xué)生回答。有的說：“奶奶去晚了，火車開走了”“奶奶年紀(jì)大了，記錯(cuò)時(shí)間了”“火車臨時(shí)改時(shí)間了”等等，回答問題的很多，但沒有一個(gè)是老師想要的答案，于是老師便急了，直接說“因?yàn)槟棠痰?票是上午九點(diǎn)，可她是晚上九點(diǎn)去的，所以沒趕上”。孩子聽了，還是一頭霧水。

　　專家給出的建議是：為什么非要使用情境，完全直接導(dǎo)入就可以。給出一個(gè)鐘表，指針指向12，問問孩子們這個(gè)時(shí)間大家在干什么，為什么說的事情會(huì)完全不同呢？從而引出“24時(shí)計(jì)時(shí)法”。后來，專家又針對(duì)現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)的情境問題給出了自己的看法，他說現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)有一個(gè)誤區(qū)：無情境不教學(xué)。這其實(shí)是錯(cuò)的，沒有必要的情境看似花哨，其實(shí)對(duì)課堂教學(xué)沒有任何幫助，只會(huì)讓孩子覺得一節(jié)熱鬧的課，而不是一節(jié)有營養(yǎng)的課。我們?cè)谝还?jié)課結(jié)束后，不是讓孩子只記住幾個(gè)片段，而是真正收獲知識(shí)。

　　我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)，有時(shí)候?yàn)榱俗屨n堂精彩設(shè)計(jì)了一些自己都覺得難以繼續(xù)的情境，可是不加人情境又怕別人覺得淡而無味，所以我也是比較苦惱。

隨筆作文篇2

　　端午節(jié)是為紀(jì)念偉大詩人屈原所定的節(jié)日。

　　往年的端午節(jié)，我們一家人總是早早就起床，到河里洗臉、洗頭、洗澡，傳說今天的河水可以解毒，洗過之后整個(gè)夏天不會(huì)被蚊蟲叮咬。

　　今年的端午節(jié)，我是在山上過的'，按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗上山去趟露水。5點(diǎn)鐘我們就起床，一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹，一時(shí)間我覺得眼睛好像亮了好多。

　　端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶掛艾葉，吃粽子，小孩佩香囊。

　　我愛吃粽子，愛過端午節(jié)，愛享受節(jié)日的歡樂氣氛。

隨筆作文篇3

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

　　——龍應(yīng)臺(tái)《目送》

　　看著子女一點(diǎn)一點(diǎn)成長，慢慢走向人生的道路。而作為父母，他們追不上;而作為自己，他們不必追。

　　當(dāng)我們步入中學(xué)的大門時(shí)，我們背著沉重的書包，拉著行李箱走進(jìn)去，父母看著我們漸行漸遠(yuǎn)。上幼兒園的第一天，我們?cè)诟改傅?懷中大哭，小手緊抓他們的大手；而最終被抱走時(shí)，才明白，看著父母的步伐，我們追不上，也不必追。如今我們長大了，可以真正地不去追隨父母，前方有我們的路，必須一人走下去。也許快要到盡頭轉(zhuǎn)彎處了，我們頭也不回，因?yàn)橄敫嬖V父母：每個(gè)人都有自己人生的路要走，我們上幼兒園時(shí)，你們必須要走；我們上中學(xué)時(shí)，你們同樣也得走，我上學(xué)去了，你們不必來追。

　　看著父母一點(diǎn)一點(diǎn)老去，慢慢地走向靈魂的盡頭。而作為子女，我們追不上；而作為自己，我們不必追。

　　當(dāng)父親住進(jìn)病房時(shí)，蓋著充滿消毒水的被子，躺在硬邦邦的床上，輸著點(diǎn)滴時(shí)，我在學(xué)校里。想過請(qǐng)假來看你，你卻說：沒事，快好了。而學(xué)校里的學(xué)習(xí)又不能耽誤。便讓你住在醫(yī)院里，不曾照顧你。母親經(jīng)常說腰酸背痛，我卻不常在她身邊替她按摩。叫她多喝牛奶補(bǔ)鈣，她答應(yīng)了卻連牛奶也沒買。想每天早晨沖杯奶給她喝，卻也只能是一個(gè)幻想。我總讓他們多注意身體，他們卻不常愛惜自己；看著他們漸漸變矮的身子遠(yuǎn)去，卻不能追。

　　也許，今生今世，我們作為子女能做的，他們作為父母能做的，便是目送彼此離去，偶爾停下來望著對(duì)方，不過這也都是在走到轉(zhuǎn)彎處之前的唯一能為對(duì)方做的了。

隨筆作文篇4

　　告別了陰雨和大風(fēng)，我們迎來了風(fēng)平日暖的周末。我和媽媽學(xué)校里的叔叔、阿姨一起去泰石玩。

　　一下車，我就看見了青青的大草坪，草坪上到處都是歡蹦亂跳的孩子，悠閑自在的'年輕人。他們有的在搭帳篷，有的在燒烤，還有的在玩水，看起來真的很好玩。

　　吃了午飯，我一瘸一拐地走到清澈的水邊，這時(shí)豆豆走過來，撿起一塊石頭丟了過去，問：你能比我丟得遠(yuǎn)嗎？我看豆豆丟得很近，便胸有成竹地說：你輸定了。就把一塊石頭用力地丟了出去，石頭竟然快丟到對(duì)岸了。豆豆不服氣又跟我比了起來，我一一打敗了他。這時(shí)我們看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)酒瓶，于是拿起大的石頭砸它，可是不管往哪個(gè)方向砸也砸不到酒瓶，大約砸了幾十個(gè)石頭，我和小朋友才把它砸到了水底。我們覺得很好玩，于是又把一個(gè)空酒瓶放進(jìn)水里。不過這次可沒這么好運(yùn)了，酒瓶漂啊漂，漂到了對(duì)岸，于是我們走到對(duì)岸把酒瓶打碎了。

　　水邊有玩水的樂趣，草地上也有很多樂趣，曬太陽、踢足球、打滾，大家玩得可開心了。

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