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生活隨筆作文通用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的生活隨筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活隨筆作文1
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的.課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在那里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�，讓我們有機(jī)會對辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態(tài)度去應(yīng)對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大，一步步走向成功。
生活隨筆作文2
開學(xué)的第一天，久別重逢，大家都不忘告訴好友自己在寒假中的樂事。我班同學(xué)一見面，就像麻雀似的滔滔不絕地談?wù)撈鸷偃な隆?/p>
討論最多的還是寒假中的第一場雪。鵝毛般的大雪從空中飄落下來的情景，我們至今仍歷歷在目。我首先對大家說：“我家的那只小狗見下雪，特別高興，它在草堆旁邊滾來滾去，真是‘快活似神仙’呀！我表弟去追它，沒想到這小家伙一急，弄了個四腳朝天，渾身是雪�！标愱柫⒖虛屩f：“那天，我和姐姐堆了個大雪人。這雪人堆得可真像啊！連我家的‘小黑’見了，還對住它‘汪汪汪’地叫呢！可好景不長，雪人立刻成了‘無頭鬼’。你知道為什么嗎？我隔壁的小弟弟把頭拿下來打雪仗。無奈之下，我只得又重做了一個頭�？傻艿芴詺猓霉髯釉谘┤祟^上一撬，頭又滾了下來，他跑上去，把它當(dāng)球踢，弄得我哭笑不得。”“哈哈哈”，同學(xué)們的歡聲笑語剎那間傳向了四面八方。
當(dāng)然，我們的快樂記憶還不止于此呢！陳晨爭上前，喜盈盈地說：“初二晚上，我和我家那些小親戚們舉杯高歌，上海的小表弟別出心裁，提議成語接龍。他還規(guī)定，誰接不上來就罰一杯‘可樂’。我對表妹佩服得五體投地，我可被她害慘了，喝的.可樂數(shù)不勝數(shù)，肚子一晚都是‘咕嚕咕嚕’的。盡管如此，我仍然覺得這是一件開心的事。”
宋春霞在一旁也不甘示弱，她一本正經(jīng)地說：“我清楚地記得，去年過春節(jié)，可以說是冷冷清清。就拿放鞭炮來說吧，去年斷斷續(xù)續(xù)放了一陣子，焰火幾乎看不見。今年就大不相同了，從大年三十晚上開始，一直響到初一早上8點左右才勉強(qiáng)結(jié)束，就像媽媽在鍋里炒瓜子，劈劈啪啪響個不停。焰火更是五花八門，到處都是。”馬濟(jì)立即插上了話題：“這不說明老百姓的口袋鼓起來了嗎！”
我們第一次見面，大家都美滋滋地介紹著自己的所見所聞。大家談的由于都是親身經(jīng)歷，因此，給人的感覺是有滋有味。
明年的這個時候，我們能不能再聚在一起，共同漫談自己寒假的快樂呢？
生活隨筆作文3
車剛到站的時候，天空中飄下了零星的雪花，它就那么隨意地、淘氣地落在我干裂的嘴唇上。
感受著嘴唇上慢慢融化的白晶，我突然想到了我小時候在院子里堆的那個白白胖胖的雪人。我們用小手一捧一捧仔細(xì)地堆放，在它鼻子處插了根被我咬了半截的胡蘿卜，塞上兩顆石子當(dāng)做眼睛，頭上再胡亂加點樹枝，蓋上黑漆漆的，笨笨（我家小狗）的毯子，一件稱得上是完美的作品就這么突兀的擺在我們眼前，一捧捧雪都包含著我們年幼飛翔的純凈夢想。
我換乘了一輛車，發(fā)動機(jī)發(fā)出平穩(wěn)而又安詳?shù)穆曇簦饷娴氖澜绨酌Ｃ５囊黄?/p>
忘不了隔壁的老巫婆抄著竹竿追我們卻怎么也追不上的氣憤表情，滿是溝壑的臉擠成了綿延的山脈；忘不了小升初時，迫切的我蹬著小車，第5趟往返于學(xué)校和家之間，希望的.臉上掛滿了汗水；忘不了初升高，中考的最后一天，我躺在了講義與書鋪成的床上酣眠忘不了。
車開始加速。
我的思緒又被拉回到現(xiàn)實，沉重的書包，沉重的眼鏡，沉重的作業(yè)，沉重的眼皮，交相輝映出看似不沉重的高二。
阿呆曾戲謔著對我說：啊哈，你要是再睡我就抽你了哦。是啊，那個酣眠的童年哪去了？
我不斷地思索著，想要從同齡人身上窺視出早先前的影跡，但他們藏得太深，我漸漸失望了。
是的，冬日的寒冷令大多數(shù)人縮手縮腳。
不經(jīng)意地一瞥，窗外閃現(xiàn)出一對祖孫同行的影子。那祖母帶著帽子，背著把劍，看來是要去晨練，孫子背著小小的書包，牽著祖母的手，喘著大口大口的粗氣，像一頭歡快的小牛。這不就是以前的我嗎？
隔著車窗，祖孫二人漸漸化成了黑點。雖然天氣很冷，可陽光好像打了個彎兒，照射在我的心田。每個人都有自己人生旅途發(fā)展的不同階段，重要的不是沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情，如果有委屈使你昏昏沉沉，沒有精神也得打起精神。
車再次到站，我背著書包下了車，卻感覺不到重量。
生活隨筆作文4
這個地球，這個世界上的所有，都是一本本神奇的無字書。
有字書，可以從書本上獲得文字知識，但那些只是沙灘上的微粒，只有讀無字書，我們才可以讀到人生的韻味，體會到人間無數(shù)的情、理、智、德……我們身邊可以說處處有書，漫步海灘，眺望大海，從碧藍(lán)的海水，彭湃的海浪，可以讀得出大海的壯美、雄偉、氣勢，而從寬廣無垠的海面，我們又可以讀到寬容，博大，與我們的心靈犀犀相通。人生，不就是要有盛得下一切的博大胸懷嗎？——大海是我們的榜樣！讀高聳如云的山峰，仰望山顛，你是否激動？它如同頂天立地的銀柱，筆直屹立在土地上，猶如一個巨人，只手擎天，目視前方，威震四海。
漸漸地，高山在我眼里化成了無數(shù)中國男兒，在艱難困苦的年代里，我們不就是需要山峰這種頂天立地、剛強(qiáng)不屈的霸氣嗎？任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動，毛澤東沒說錯，我們中華民族，不就是一位屹立在世界東方剛強(qiáng)不屈的鋼鐵男兒嗎？——高山是我們的.榜樣！讀我們身邊無數(shù)的卓越人物，楊振寧、比爾蓋次、愛因斯坦……從這些成功人士身上，我們讀到了勤奮，不嬌，不餒，理性……也正是有了這些精英，才使科學(xué)不斷進(jìn)步，而我們新一代祖國建設(shè)者，更是要學(xué)習(xí)并學(xué)會他們的精神，長大后，也像他們一樣為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量！——名人是我們的榜樣！讀我們周圍無數(shù)的平凡人們，他們的情也讓我們澘然淚下，母子情，民眾情，太多太多的愛心包圍著世界，從這些人那里，我們會讀到善良，關(guān)愛，幫助，無私。也正是他們所做的非常細(xì)小的一件事，震動著我們的心靈，感染著我們也像他們一樣救助貧苦，捐資救人，讓這個世界充滿愛心！
普通人也是我們的榜樣！從無書中，我們讀到了人生哲理，也豐富著我們的內(nèi)心！
生活隨筆作文5
每次寫作文時，學(xué)生都會問：“蔣老師，寫多少字？”我說：“沒有字?jǐn)?shù)要求，把你想些的內(nèi)容寫清楚就行�！睂W(xué)生都會很驚訝。我明白孩子們心里在想什么，也知道學(xué)校里對各個年級的作文都有一定的字?jǐn)?shù)要求。但是，我的要求依然是沒有要求，我相信，文章是會自然長長的。
一個孩子出生后，每年都會長高，但是，沒有人要求每年他一定要長多少厘米才算合格。同樣道理，寫作文也用不著拔苗助長。只要給小苗合理的溫度、濕度、肥料、適當(dāng)?shù)奶镩g管理，它自然會長大。而寫作文，只要你掌握了好的方法，加上老師好的引導(dǎo)，沒有寫不長的。
一次課上，我給學(xué)生舉了一個例子，說一個小朋友，為了達(dá)到字?jǐn)?shù)要球，這樣寫文章：“今天，我和媽媽一起到龍華公園玩。我和媽媽先到百花園。我和媽媽看了荷花后，我和媽媽又看……”通篇都是“我和媽媽”。學(xué)生聽了都笑。其實，很多學(xué)生都是在湊字?jǐn)?shù)，只是沒有這樣“笨”而已。歸根到底，是硬性指標(biāo)在那里，不完成不行呀。
為了防止學(xué)生湊字?jǐn)?shù)，我大膽提出了“沒有字?jǐn)?shù)要求”的要求。學(xué)生沒有壓力，很快樂地寫著，很多不知不覺超過400字，還不會停筆，為什么？心中的想法還沒寫完。當(dāng)然其中也會有借機(jī)偷懶的，怎么辦？引導(dǎo)他寫具體，把事情的全過程詳細(xì)地呈現(xiàn)，人物的.外貌寫全面，小動物的樣子、活動時的動作寫清楚，寫植物呢，根、莖、葉、花、果都要描寫到……哪里不具體就往哪里補(bǔ)。養(yǎng)成了修改、補(bǔ)充作文的習(xí)慣后，文章的字?jǐn)?shù)就不是問題了。
總之一句話，老師在寫具體上下了大功夫，學(xué)生作文自然會長大。我希望，學(xué)生能真正地“在快樂中學(xué)會作文，在作文中享受快樂�！�
生活隨筆作文6
網(wǎng)絡(luò)，是現(xiàn)代人不可或缺的交流工具，小到個人主頁、博客，大到全球網(wǎng)站、搜索引擎，真可謂不勝枚舉。
人們之所以離不開網(wǎng)絡(luò)，是因為網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了便利與益處，像“騰訊QQ聊天系統(tǒng)”，就讓人們能隨時交流，即使人們遠(yuǎn)隔千里，也猶如同一樓道的鄰居;像學(xué)校網(wǎng)站，每一個有相應(yīng)能力的學(xué)校都有一個自己的網(wǎng)絡(luò)主頁，主頁中有這個學(xué)校的教學(xué)動態(tài)、活動、安排等的信息，查詢時非常便捷;還有搜索引擎，它們能幫助你快速查找到你所需要的資料、頁面、視頻和圖片等。但是，當(dāng)我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)帶給我們好處的`同時，卻忽略了那些網(wǎng)絡(luò)所帶給我們的危害�；蛟S大家聽說過“鼠標(biāo)手”。那是一種由于手掌長時間緊握鼠標(biāo)，而使腕部血管緊張，致使腕部麻木的病癥。而使其手掌長時間緊握鼠標(biāo)，腕部血管緊張最根本的原因，就是長時間上網(wǎng)�？梢哉f，沒有網(wǎng)絡(luò)就沒有“鼠標(biāo)手”。還有，便是視力低下。眼睛長時間處于疲勞狀態(tài)，就像人長時間沒有睡覺，當(dāng)然會眼冒金星——近視了，從而導(dǎo)致視力下降，讓數(shù)不勝數(shù)的孩子叫苦不迭。而這一罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)。因為長時間地瀏覽網(wǎng)絡(luò)，才會造成視力的下降。這些只是網(wǎng)絡(luò)對身體的傷害。最嚴(yán)重的其實是對身心的破壞。因為沉迷游戲，沉迷網(wǎng)絡(luò)而使成績下滑的學(xué)生數(shù)也數(shù)不清;因為迷戀網(wǎng)絡(luò)，使上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生更是如大海中的水一樣成千上萬……就像一些游戲網(wǎng)站說的：適當(dāng)游戲有幫助，沉迷游戲損健康，是的，上網(wǎng)時間要控制，不能將大批光陰浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)之中。網(wǎng)絡(luò)就像一劑藥，適度地“服飲”利于成長，但沉迷于此，卻會有“副作用”。網(wǎng)絡(luò)，確實能便利我們的生活，但也非常危險，稍有不慎就會對身體、身心造成危害。
網(wǎng)絡(luò)是百科全書，知識海洋任你游遍;網(wǎng)絡(luò)是報紙，天下大事盡網(wǎng)羅;同時，網(wǎng)絡(luò)也是導(dǎo)火索，一旦被點燃，后果不堪設(shè)想;網(wǎng)絡(luò)是魔鬼撒旦，一不小心就會落入它的魔爪、圈套……所以，不要長時間上網(wǎng)，要健康上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)使生活更美好!
生活隨筆作文7
時光就像流水一樣，匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級了，成為一名畢業(yè)班的學(xué)生了。初上六年級，每天的日子都過得忙碌而充實，我的心情就像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸，各種滋味涌上心頭。
先來說說開心的事吧！上了六年級，我分到了一個新的班級，遇到了三位盡職的好老師。課堂上，她們傾囊相授，教會我們許多知識；課后，她們還擠出時間為我們補(bǔ)課，講解難題。我還結(jié)識了幾位志同道合的好朋友，學(xué)習(xí)上，我們你追我趕，共同進(jìn)步；課余，我們一起談天說地，快樂玩耍。我真幸運(yùn)遇到了這些良師益友，讓我的生活充滿了陽光。
初上六年級，除了歡樂，也伴隨著許多憂愁。爸爸媽媽老師們都對我寄予了很高的期望。親戚朋友一見到我就說：“小涵，你成績這么棒，考上重點中學(xué)簡直就是小菜一碟呀！”聽了這些話，我真是壓力山大��！因為，上了六年級，我的數(shù)學(xué)和英語成績還不錯，可是語文成績就像滑滑梯似的——一落千丈，幾次考試都是七八十分，而在五年級，我的語文成績可都是九十分以上的'啊。看著試卷上刺眼的紅叉叉，我心如刀割，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來，我的課外知識真是太薄弱了，試卷上那些五花八門的課外知識我都一竅不通。其次，我的作文能力也有待提高。接下來的日子我一定要對癥下藥，多閱讀、多練筆、提高寫作能力，積累課外知識，希望我的語文成績能夠更上一層樓。
六年級是小學(xué)生活中關(guān)鍵的一年，也是我們?nèi)松械囊粋�轉(zhuǎn)折點，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈！相信成功一定會在前面向我招手的！
生活隨筆作文8
頭，從來沒有抬起過，只是一味的埋在書里。
在耀眼的白熾燈下，一雙沒有精神的空洞的眼睛正盯著蟲一樣的文字，疲倦而不知疲倦地看著作業(yè)題，心里卻早已麻木。
窗戶關(guān)得緊緊的，好像怕調(diào)皮的風(fēng)打破沉悶的環(huán)境�！驗橹挥羞@種壓抑的環(huán)境才能讓我認(rèn)真面對學(xué)習(xí)。但是，事實上，我希望被打擾。至少，吸一口新鮮空氣，聞一會花香也能讓我放松�？上Т皯絷P(guān)著。
“冷靜點。”我一直試圖告訴自己，或者欺騙自己。“快期中考試了，別忘了你的目標(biāo)。”往往這句話很管用。它能讓我迅速冷靜下來，做一些我不愿意做的事情。但今天，它失敗了。為什么？
手善于鼓吹，機(jī)械地停止工作，筆靜靜地躺在書旁邊。我站了起來，我的天，我該怎么辦？我自己都不知道。
我的頭不再服從我的命令，我把耳朵貼在窗戶的玻璃上。我聽到一個清晰美妙的聲音，不，不，不是一個，而是很多！
我聽到自由之風(fēng)在低語，他撫摸著風(fēng)鈴，讓風(fēng)鈴為他傳達(dá)自由的`節(jié)奏。我聽到生命之雨在演奏自然生命的樂章。她弄濕了草，讓它為她播下生命的種子。河水在流淌，帶著風(fēng)雨賦予它的自由和活力在流淌。沒有什么能阻止它前進(jìn)，因為它有永無止境、取之不盡的生命力和自由！
我關(guān)掉房間的燈，向外看。遠(yuǎn)處高低錯落的竹子形成了一個黑色的輪廓，像人的頭發(fā)，是卷曲的頭發(fā)。它不斷地從內(nèi)到外噴涌著生命的活力和對自由的贊美。我還看到天空中閃爍的星星，它們在移動，發(fā)出耀眼而令人向往的自由之光。最后，我的眼睛盯著開闊的草坪。我看到那里有很多自由的靈魂，但是沒有我…
生活隨筆作文9
每個人都有屬于自己的國籍，每個人的代表著自己的國家，而我是中國人！我為我的祖國感到驕傲！
我們頭頂上有千年積雪的世界第一峰的“珠穆朗瑪峰”，有草木叢生，草樹密布的西雙版納，也有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江，這些無一不是我們的中國的驕傲，但更值得我們驕傲的是，我們中國人用勤勞智慧雙手創(chuàng)造的輝煌和成就！
回想1840年到1949年間，我們的國家都經(jīng)歷了什么？在那黑暗的歲月里，我們美麗的家園被萬惡的侵略者，用他們骯臟的雙手糟蹋著這片美麗的山河。在“北京圓明園”在“南京__紀(jì)念館”在“中國的各大博物館”都深深的記載著他們罪行。那個年代我們中國只能是在黑暗中摸索走向光明的道路，為新中國的崛起而努力奮斗。革命烈士們的前赴后繼，那一滴滴鮮血，化做了一面面鮮紅的旗幟，見證了中華民族不屈不撓的精神。
近年來，我們國家也取得不少讓世界都贊嘆的'成就。如1955年，錢學(xué)森“中國航天之父”、“中國導(dǎo)彈之父”的沖破重重阻力回到祖國；袁隆平研發(fā)出“雜交水稻”；20xx年，我們楊利偉乘坐“神舟五號”火箭上太空；20xx年，屠呦呦獲得生理學(xué)醫(yī)術(shù)獎等。除了上述這些人，還有許許多的中國精神值得我們驕傲！
從古到今，華夏人民用勤勞勇敢戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個人間的奇跡，為人類文明進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。中華文明的發(fā)展史，就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗史。永不滿足已有的成就，永不停歇地向著更加美好的目標(biāo)奮勇攀登，推動著中華民族不斷前進(jìn)。
身為當(dāng)夏的我們，應(yīng)該好好珍惜來之不易的今天，繼續(xù)繼承前人的優(yōu)良傳統(tǒng)和不屈不撓奮斗精神，為祖國的復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
生活隨筆作文10
今夜為什么是如此的漫長，臘月二十九的暖冬里。一個人守著電腦、守著偌大的空屋子、對著鍵盤敲打著，似乎只有這樣才能將心靈安置。窗外城郊的燈火星星點點，偶爾有那么幾聲鞭炮響過，偶爾窗外的天空有曇花般的焰火劃過，心里有一種暖暖的感動，在人間真的是生命里的修行，人間煙火里有讓我們無法抗拒的誘惑！也許時間過的太慢，也許重復(fù)的日子真的已過了很久，我好象已經(jīng)快忘了抹開歲月塵紗后那躲在美麗焰火后妹妹傻傻稚嫩的笑臉，那就是我，有一大幫的哥哥，一大幫哥哥的哥們，童年就是那么無忌！只是煙花只開在剎那之間。
今夜為何又有那么些悵然，忽然想起了一首老歌：“你的生日讓我想起，一個很久以前的朋友，那是一個寒冷的冬天，他流浪在街頭，我以為他要乞求什么，他卻總是搖搖頭，他說今天是他的生日，卻沒人祝他生日快樂，生日快樂祝你生日快樂握著我的.手，跟我一起唱這首生日快樂歌，有生的日子天天快樂，別在意生日怎么過，這個朋友早已不知下落，眼前的我有一點失落，這世界有些人一無所有，有些人卻得到太多，所以我最親愛的朋友，請你珍惜你的擁有，雖然是一首生日才唱的歌，愿永遠(yuǎn)陪在你左右！”也許我的生日就是那么戲劇性，誕生于最熱鬧的時光，那一天所有人都開心著呢，真的沒人想起小女子的生辰。年復(fù)一年我也就長大了，我也學(xué)著堅強(qiáng)了起來；想著人生路漫漫，沒有什么淌不過的河，幸好有那么多懂你的歌曲讓青春不再干澀，如歌歲月里雖有彷徨，卻一直有愛同行，再也不用看別人的愛情故事，做自己最好！
有了家，有了羈絆，總幻想著規(guī)劃著沒有家累 時的光景，今夜就是那么自在，卻忽然間有些不適應(yīng)，夜是那么靜，所有之外的所有似乎一下都消失了，躲我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，給我這樣的時間和空間胡亂的拼接想象。明兒就除夕了，窗外已經(jīng)寂靜無聲，我想我仍然得努力學(xué)習(xí)適應(yīng)一個人好好的睡覺，不讓思緒在這樣的夜里如此放縱，雖然夜色如此靜臆，我卻等著光陰路上再前進(jìn)一格，再長大一點！
生活隨筆作文11
平時晚自習(xí)回到家，匆匆做完作業(yè)就洗洗睡了。長大了就忙忘了，忘了看看這個世界——
那些媽媽從老家?guī)淼木G油油的蔬菜；那些從前買來的染上塵埃曾翻過的書；那些清早起來照亮我的可愛溫柔的陽光；那些從小陪我睡到大的娃娃；它們好一段時間被我遺忘了……
“反正都到底有什么可以值得留念的？就是那些小歡喜呀！它們在我的生命中唱著歌，跳著舞，活著也就成了一件讓人特別不舍的.事�！�
媽媽現(xiàn)在在工廠上班，家里只有我和爸爸，我們兩個人經(jīng)常吵架，“摔門、拍桌子`大聲吼鬧，”這是我們的常態(tài)……
媽媽每天晚上回來，爸爸就像一個小孩子一樣跟她告狀，我何嘗又不委屈呢？也向媽媽哭訴著。這十媽媽總是語重心長地向一個全天下最講道理的人；讓我們相互包容，相互理解，相互尊重，她告訴我，他是你爸爸你不要總和他吵，他上了年紀(jì)也有心煩的事啊！
漸漸的他也不像個“杠精”一樣了，白卡卡的臉上有了氣色，也時常和我看新聞?wù)f笑，我們在人間煙火中重拾父女的感覺……
雖然也經(jīng)常想埋在心里的那個人，但我把他當(dāng)一顆星星，總能照亮我孤單的夜，漫長黑夜，抬頭一望，繁星璀璨。
還能有什么不滿足呢？歲月靜好，是因為有別人替你負(fù)重前行，奔赴一線的戰(zhàn)士們替我們流血流汗，在家躺在沙發(fā)上頭亂昏花，早上有人替你做好了早餐，稀里糊涂的喝著粥……那些凡塵中的仙氣，不就是小幸運(yùn)嗎？
其實活著就是一種美好的事啊，你還能呼吸新鮮的空氣，還能感受陽光，還能自己動手做自己想做的事情，還有那么多愛著你的人啊！
“其實上面的真正意義在于能夠自然地享受陽光，森林，山巒，草地，河流在于平平常常的滿足其他。其他無關(guān)緊要的�！稇�(zhàn)爭與和平》�！�
生活隨筆作文12
那堂語文活動課，老師讓我們品味生活。生活到底是什么？懵懵懂懂的我們，走進(jìn)了學(xué)校旁的菜場，尋找生活的點點滴滴。
生活到底是什么？走進(jìn)菜場，到了賣真菌的地方，就看見爺爺奶奶們笑盈盈地把菜裝進(jìn)客人的袋子里。朋友想買一些燒湯喝，她看著臺子上，整整齊齊地擺放著的各種各樣的真菌，不知如何是好。“燒湯最好用平菇或茨菇，茨菇比平菇好吃�！钡曛魇且粋�和藹的老奶奶，見朋友“進(jìn)退兩難”，笑瞇瞇地說，“你們是來做實踐活動的嗎？”老奶奶頭發(fā)花白，但她那整潔的`衣衫，親切的笑容，讓她變得格外精神；看著她，我們的嘴角也不由自主地上揚(yáng)。是的，樂觀向上，用笑容感染身邊的人，這就是生活，。
生活到底是什么？在某家店里，我們買了八寶飯，走時卻忘記帶上。突然想起來回過頭時，我看到那家店的店主正在焦急地看著我們呢！趕緊回到那家店，店主一邊將八寶飯遞給我們，一邊說著“看我，剛才差點都忘了�！彼难凵裰�，充滿了焦慮，她那張大眾臉此時，卻不普通了，她的真誠和淳樸，至今還存留在我的腦中�！斑@就當(dāng)做一次體驗吧！”她笑盈盈的和我們揮手道別。是的，善良淳樸，誠實對待每一位顧客，這就是生活。
生活到底是什么？繼續(xù)向前走，我們到了一家魚丸店，挑了一些魚丸，一共2塊6元錢�！拔覜]零錢了！”朋友拿出了2塊5后，焦急地說�！熬退隳�2塊5吧�！钡曛餍α诵�，說。提著魚丸走在路上，我們心中仿佛有一股暖流，在緩緩流淌。我們感覺到的不是得到點點利益的快樂，而是得到別人體諒后的感動。在急忙無助的時候，一句寬容的話語，就是對你最好的溫暖。1毛錢是一個小數(shù)目，但因為1毛錢的友誼卻是非常偉大的。是的，真心對待每一個人，體諒他人的難處，這就是生活。
樂觀的笑容，誠實的眼神，體諒的話語，組成了菜場爺爺奶奶們的生活，其實，我們的生活不也也應(yīng)該是這樣的嗎？走在回學(xué)校的路上，我仿佛明白了生活的真諦。
生活隨筆作文13
新的學(xué)校，新的班級，新的老師，新的'同學(xué)……一切都是新的，剛邁入初中校園的我們，仍未脫童年的幼稚，用好奇的眼光打量著這個新環(huán)境，懷揣著對未來的夢想，品味著初中生活。
然而，不久，我們的好奇心就被這無盡的勞累掩埋了，每天上學(xué)時，太陽公公還沒升起。白天漫游在這無邊無際的課堂上，等啊，等啊，盼望著下課的音樂聲響起，但老師們卻總不了解我們的心思，拖課便成了家常便飯。每一次都是在我們的抱怨聲中，老師才不情愿的離開了三尺講臺。問其理由，回答竟是：誰讓你們講話了？暈，難道老師也有“逆反心理”？只和學(xué)生對著干？
偶爾，上節(jié)小科課，我們能幸福半天。上課講講話是在正常不過了。誰能保證每節(jié)課都認(rèn)真聽講，這講的正熱火朝天，班主任往門邊一站，整個教室一片寂靜。一個天然消音器，其實就是這樣形成的!
小科課有下課，太好了!沒想到，班主任卻給我們一個晴天霹靂“下課別老講話，抓緊時間，一節(jié)課下課擠2分鐘，十節(jié)課就擠了20分鐘，回家作業(yè)就寫得早一些……”
有沒有搞錯？上課不講話，下課也不講話，您想悶死我們呀？還有作業(yè)一大堆，看著就頭疼，有時晚上苦戰(zhàn)到半夜也沒寫完，第二天早上帶著兩個黑眼圈來學(xué)�？瘛把a(bǔ)”，我們被老師逼得要不照別人抄，要不自己再買一本(老師把答案收上去了)，寧肯多花十元，也不愿累自己的腦細(xì)胞。
終于放學(xué)了，太陽公公也落山了，我們每天都是這樣披星戴月，打上初中起，我從未見過太陽，當(dāng)然，記憶里，天空都是黑黑的……
生活隨筆作文14
體驗 我愿意用我所有的力量去換一次體驗，去體驗我想體驗的東西。 體驗快樂，和同學(xué)嬉戲時的快樂，和家人一起散步時的快樂，還有和老師談心時的快樂…… 體驗美好，國家富強(qiáng)起來是的美好，和家人一起野營時的美好…… 體驗失敗，比賽時的失敗，考試時的失敗…… 用心體驗，親身體驗，真的'好有趣好有趣哦!
過去 過去是一個美麗的回憶，記著我游戲時的笑聲，拿獎時的激動。 過去是一片綠陰，給我一片涼爽，只要坐在綠陰下，再在大的太陽也不怕! 過去是聲聲的鼓勵，鼓勵我踏向目標(biāo)，鼓勵我走向未來! 過去一場的電影，播放著我過去那段漫長而又甜蜜的經(jīng)歷。 過去是美麗的，過去是五彩賓紛的，回頭看看過去，你會覺得很精彩的……
享受 享受是一個美麗的東西，非常美麗，讓大家看了都想要它，同時，我也非常喜歡享受。 享受幸福，天天和家人聊天，幫家人做事，陪家人逛街…… 享受友誼，和朋友一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂一起談心…… 享受生命給的一切，只要我們?nèi)ハ硎�，就是給生命最好的報答!
生命 生命是一束美麗的小花，開在身上，讓身體生機(jī)勃勃。 生命是一條清澈的小河，小河里的小魚活蹦亂跳，讓我天天有活力。 生命是一個紅彤彤的太陽，掛在我的心上，照亮了我的心靈。 生命是一絲絲涼爽的風(fēng)，輕輕地，慢慢的，刮走了我的煩惱。 生命是一盞明亮的燈，照亮了我要走的路程。 奔跑 我不停的奔跑，向目標(biāo)奔去，使勁地奔去，要看到遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，就必須流下汗水。 我不停的奔跑，何未來奔跑，開心的奔跑，要讓自己的未來美好，就必須開心面對自己。 我奔跑，奔跑著，路上難免會遇到挫折，也難免會有失敗，只要敢去面對，就會有好的后果。 PS:隨便亂寫滴~~~希望各位高人8要見怪哦，支持偶一下哈!
生活隨筆作文15
此時此刻，讓我們把鏡頭聚焦到游泳俱樂部年度的青少年女子500米自由泳比賽中。
發(fā)令槍響了，跳臺上的八位選手幾乎同時躥入水中。只見她們繃直的雙腿快速地拍打水面，濺起一朵朵晶瑩雪白的水花，雙手飛快地劃水，配合轉(zhuǎn)頭在兩側(cè)依次換氣，迅速前進(jìn)。
三個來回后，選手們逐漸拉開了差距，泳池邊教練同學(xué)和家長們紛紛為選手加油鼓勁，焦急地觀看著比賽。最后50米的沖刺階段，只見位列在第三泳道的小紅帽在落后的情況下開始發(fā)力，雙腿非常有力地蹬水?dāng)[動，帶動雙手在身體兩側(cè)敏捷的左右滑動，猶如一條魚在水中奮力穿梭，最后，她第三個觸碰到池壁，獲得了季軍。
那個小紅帽就是我，嘿嘿！我厲害吧！
你能想象一年前我還是那個不會游泳，見水沒過脖子就開始恐怖到尖叫的旱鴨子嗎？是教練耐心的教我動作要領(lǐng)，并鼓勵我。我手握浮板，從最基礎(chǔ)的雙腿打水開始，逐漸加上轉(zhuǎn)頭換氣，以及雙手交替劃水的動作。
直到有一天，教練突然讓我拿掉浮板開始獨(dú)自游的時候，我心里還是充滿了忐忑與不安，我對自己是否學(xué)會游泳沒有信心，直到我能有條完整的泳道。
自此，我對游泳的喜歡與日俱增，我享受在水中自由滑行的感覺，就好似鳥兒在天空自由飛翔一般；我享受水把我包圍，我與水嬉戲的'感覺。水就像媽媽一樣張開雙臂，溫柔的擁抱著我。我還享受游泳道上馳騁拼搏的感覺，超越的是對手，也是我自己。
我愛游泳，我為泳道上自己的每次進(jìn)步而喝彩。
我愛生活，我為人生路上自己的每步成長而驕傲。
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