初中的隨筆【經(jīng)典15篇】

初中的隨筆1

　　在回憶的通道里，有一天我在書城翻到一本文集，里面大多是十六七歲的年輕人抒發(fā)自己對青春感嘆的文章。像約定了一般，話題都是：十六歲在雨季。

　　那一年我十三歲，剛剛褪去小學(xué)生的稚氣。十六歲又能怎樣?還是呆在這個(gè)連地圖上都找不到的地方。從書店回家，我蒙頭大睡，醒來時(shí)突然想，我十六歲的時(shí)候也寫一篇感嘆好了——不管在哪里，不管是什么狀況，我恐怕不能改變什么，但記錄總還是可以的。就這樣，我期待十六歲的'到來。

　　今年我滿十六歲，在中國還算發(fā)達(dá)的深圳讀高一，并且再過幾個(gè)月，我就要成為一名“高二黨”了。

　　我的十六歲像什么?像一杯沒有味道的白開水，像一只不知道要往哪飛的風(fēng)箏。我有一個(gè)很想念很想念的大學(xué)，但是和分?jǐn)?shù)線還有一段距離……如果十三歲的我知道十六歲的我，那我一定覺得很可怕。

　　高考期間，我們放假四天。這幾天的“微博紅檔”是“高考直通車”，我順手關(guān)注了一下，各種高考困惑、高考奇聞、高考試題、高考感悟，我一條條瀏覽。6月8日那天英語一考完，看見微博有人說：“你們解放了，你們自由了，你們再也不用熬夜了，但殊不知你們離開的正是天堂。”

　　一下子，我被這句話擊中了。那一刻我開始真正思考自己平平淡淡的十六歲。仿佛有另一個(gè)自己在心底問：兩年后的這個(gè)時(shí)候你是什么心情?那場高考仗，你是準(zhǔn)備充分了才參加的嗎?

　　我一個(gè)人越想越多，到最后得出結(jié)論：自然有一個(gè)青春的十八歲等著我，我怕什么?十六歲只是一個(gè)必須彈奏的前曲，十八歲、二十八歲、三十八歲……甚至八十八歲，更遠(yuǎn)更長的未來等著我去譜寫旋律。也許現(xiàn)在的我是平淡無奇的，但現(xiàn)在的平凡就是為了以后的不平凡，為了更好的十八歲。

　　十六歲的我正在讀高一。在十三歲的后面，十八歲的前面，我將在人生之路上安分且堅(jiān)定地行走，因?yàn)榕c中學(xué)時(shí)代的別離，離開的正是天堂。

初中的隨筆2

　　馬上就到冬至了，北方早已下起了鵝毛大雪，而南方卻依然那么>溫暖，尤其是公園里更洋溢著春天般的氣息。

　　周末，一走進(jìn)公園，見到綠色的草地上有許多的人正在享受冬日暖陽。有的人躺在墊子上，帳篷里；有的人互相依偎著聊天；更多的人在欣賞著公園的美景

　　抬頭看，天空如此湛藍(lán)，云朵如此潔白，遠(yuǎn)處的大海和天空似乎連在了一起，海天一色，讓人心曠神怡！

　　再看周圍，綠樹成蔭，花紅柳綠，一片生機(jī)勃勃的>景色。位于公園里的小湖，一些人正在劃船，清綠的湖水蕩起陣陣微波

　　冬天的公園，最開心的.還是小孩子們，有的在騎單車，有的在>放風(fēng)箏，有的再吹泡泡，有的在玩游戲，還有的在玩公園里的游樂設(shè)施大家的臉上掛滿了笑容。

　　在南方，冬天的公園一樣風(fēng)景優(yōu)美，充滿生機(jī)！

　　海邊寒風(fēng)凜冽，我縮成一團(tuán)站在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，這樣快要凍僵的感覺令我覺得生命沒有盡頭。

　　我害怕自己夜晚一個(gè)人走，不是真的怕，而是害怕心理的孤單。霓虹燈越是奪目，我的失落就會(huì)越強(qiáng)烈，漸漸遠(yuǎn)離城市的昌盛，來到荒無人煙的廢墟，我才明白，那繁華始終不屬于我。

　　黑夜屬于誰？屬于我們大家；黑夜里的霓虹燈照亮了誰？照亮了我們大家。可是黑夜的寧靜并不是屬于每個(gè)人，霓虹燈下的繁華也并不是屬于每個(gè)人。 我該怎樣去逃離這樣可怕的繁華黑夜？我真的受不了，這樣的美，卻又這樣的可駭，在這樣大的城市里，我很渺小，渺小到誰都不會(huì)記得你。所以我不敢奢望幸福，不敢需求美滿，這樣就夠了。

初中的隨筆3

　　寒假很快地就渡過了，20號我和媽媽很早就起床了，吃過早餐我就去學(xué)校報(bào)名，一進(jìn)學(xué)校就看見許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子。

　　進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊(duì)，大家依次到老師那里報(bào)名，我把我的寒假作業(yè)從書包里拿出來，交給老師，我很快地報(bào)名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說“知道了”。

　　最后我看見黑板上有這學(xué)期的'課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問候著，各自講著假期里的所見所聞。

　　我還主動(dòng)告訴她們，過去我的膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì)放鞭炮，還學(xué)會(huì)了煮面，做飯，洗衣服，真的很開心。

　　我們正說得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說“再見”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買了許多學(xué)習(xí)用品，媽媽還一路鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，多給老師、同學(xué)交流，爭取做一個(gè)三好學(xué)生。

初中的隨筆4

　　假如有人問我希不希望自己是一個(gè)不經(jīng)歷挫折的人嗎？我的想法是不希望，大家看了會(huì)想為什么？那我就向大家說一下吧！

　　人生就像一片遙遠(yuǎn)無邊的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)風(fēng)吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經(jīng)歷挫折，就不能乘風(fēng)破浪，在這片蔚藍(lán)的大海上航行，在海上磨練自己。

　　人又好似在一個(gè)繭里，如果不經(jīng)歷挫折，就無法沖出繭來，即使沖出來了，也會(huì)經(jīng)受不住雷電的考驗(yàn)，而死去。只有經(jīng)歷了挫折，才能沖出繭來，在這個(gè)美麗的世界上，翩翩起舞，自由的飛翔。

　　人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時(shí)特別的寬，有時(shí)是窄小的`羊腸小道，如果我們不在挫折中得到豐富的經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)從那又細(xì)又窄的羊腸小道中走過來，就會(huì)從人生之涯上掉下來，被社會(huì)拋棄。

　　有一句話說得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法。大家明白了嗎？

初中的隨筆5

　　近二十年的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，經(jīng)歷了不同版本的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，就應(yīng)說每種教材都體現(xiàn)著不同時(shí)代的特點(diǎn)，完成了這一時(shí)代的使命�，F(xiàn)就我個(gè)人對數(shù)學(xué)新課程下如何教學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

　　1．傳統(tǒng)的教材過分的強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的單一性、工具性等特點(diǎn)。

　　傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)是思維的體操。但學(xué)習(xí)過程中學(xué)生感覺理論性太強(qiáng)了，且有部分資料沒有實(shí)用價(jià)值性，忽略了數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，人為的編制一些飄渺的、沒有實(shí)際好處的偏題、難題、怪題、導(dǎo)致學(xué)生耗掉了超多的時(shí)間，然后結(jié)果學(xué)生解決實(shí)際問題的潛力卻喪失了，部分學(xué)生的思維停滯在閉門造車的水平上。另外由于應(yīng)試教育在很大程度上掩蓋了數(shù)學(xué)課程的本來面目，數(shù)學(xué)被認(rèn)為就是做題，題海戰(zhàn)術(shù)是教師和學(xué)生應(yīng)付考試的最有力武器，歪曲了數(shù)學(xué)原應(yīng)有的過程：經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索等。這樣反而讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　2．《新課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下稱標(biāo)準(zhǔn)）的理念以及人教版教材的特點(diǎn)：

　　《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育理念上迎合了時(shí)代的特點(diǎn)。首先學(xué)生是人，是知識的載體，然后過分枯燥乏味的單一教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代的中學(xué)生，他們需要的是合作、民主、開放式的教學(xué)，同時(shí)也具有強(qiáng)烈的參與探究意識�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)理念上就體現(xiàn)了時(shí)代性，可用性實(shí)用性的特點(diǎn)�！叭巳藢W(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”就體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)用性，使數(shù)學(xué)不再脫離實(shí)際，而和實(shí)際生活有著密切的聯(lián)系�！叭巳双@得必需的數(shù)學(xué)”體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活�！安煌�的人得到不同的發(fā)展”，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)因材施教，真正有數(shù)學(xué)天賦的學(xué)生會(huì)有與眾不同的作為。具體目標(biāo)中增加了“經(jīng)歷（感受）、體驗(yàn)（體會(huì)）、探索等刻畫數(shù)學(xué)活動(dòng)水平的過程性目標(biāo)，同時(shí)也指出數(shù)學(xué)不單純是模仿和記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方式。新數(shù)學(xué)中教師不單純教，學(xué)生不單純學(xué)。新數(shù)學(xué)教材上增加了各種練習(xí)形式和超多精美的插圖，生動(dòng)形象的語言，然后顯得圖文并茂，直觀形象，情節(jié)生動(dòng)。如做一做、聽一聽、說一說、試一試、想一想、練一練等，個(gè)性是青少年學(xué)生喜聞樂見的擬人化的卡通形象的出現(xiàn)，更貼合孩子們的口味。我國古代教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍、最用心的`成分，也是學(xué)習(xí)活動(dòng)中最基本的內(nèi)驅(qū)力因素，如教材中“游戲是否公平”、“跟我學(xué)”、“試試看”等極富情趣和創(chuàng)意的字詞會(huì)令我們身不由已的進(jìn)入數(shù)學(xué)的世界。新課程的實(shí)施像一場及時(shí)的春雨，煥發(fā)出勃勃生機(jī)與活力。一接觸新教材，我們能夠立即感覺到撲面而來的新數(shù)學(xué)、新氣息、新思想、新理念，不僅僅給教師很大觸動(dòng)，也給學(xué)生帶來了一種學(xué)習(xí)的渴望，更為廣大教師、學(xué)生帶給了學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　3、教師教學(xué)形式及教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。

　　以往的教學(xué)是教師的表演舞臺，教師是策劃者、實(shí)施者，有著說一不二的權(quán)威。學(xué)生則是被動(dòng)的理解者，一個(gè)裝載的機(jī)器，機(jī)械的理解著指令。而《標(biāo)準(zhǔn)》下的教學(xué)方法以及形式卻發(fā)生了巨大的變化，教師和學(xué)生的主角發(fā)生了變化，教師不在是單一的教，學(xué)生也不是單一的學(xué)，然后師生在平等、民主的氛圍中共同探究，有著一種潤物無聲的意境。恰恰在這個(gè)過程中，學(xué)生的探究潛力、計(jì)算潛力等得到了發(fā)展，同時(shí)合作意識、參與意識也增強(qiáng)了，師生關(guān)系也得到了改善。試問，這樣的教學(xué)模式又怎能不被人理解呢？

　　當(dāng)然，任何一種新的事物的出現(xiàn)需要有一個(gè)適應(yīng)過程，然后有些教師認(rèn)為新的人教版的教材過于凌亂，知識不系統(tǒng)。我粗淺的認(rèn)為這正是新教材的又一特點(diǎn)，它將初中的數(shù)學(xué)知識資料按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，人們的認(rèn)知規(guī)律，分年段來完成，是可取之舉。

初中的隨筆6

　　如果說孔雀因羽毛而美麗，那么，作為萬物的靈長的人因何而美麗?是宛如清水出芙蓉的相貌，還是華麗的包裝，或者金銀首飾全副武裝？抑或精神、內(nèi)涵、修養(yǎng)、氣質(zhì)等等，這些也與美麗有關(guān)？

　　關(guān)于這個(gè)問題，我想一定是應(yīng)了一句話：仁者見仁，智者見智。是的，就像美麗可以是名詞，也可以是形容詞一樣。如果此名詞用在古典四大美人身上那一定恰如其分、再合適不過的事情了，那么用在歐陽秋子身上呢，那肯定會(huì)引來一片唏噓，為什么呢？因?yàn)樯�活中的歐陽秋子不僅與美麗不沾邊，倒是和丑陋緊密相連，確切地說是一個(gè)糟老頭而已。但作為東坡之師、作為一代名臣、作為流芳萬世的唐宋八家之一的他，何丑之有？撇開政績斐然不說，僅留下的文字而言，足以和日月同輝。再說如果他真是那么丑，金錢美女為何還要心甘情愿、投懷送抱？這又作如何解釋呢？那我只能說：生活中貌似美麗的東西其實(shí)并非是真正的美麗、而看起來丑陋的東西反而也并非丑陋本身。換句話說，美麗與丑陋不能單單以面貌或者外表來判定，而是因以精神、品質(zhì)、文化、心靈為美而美。歐陽秋子就是這方面美的典型。再是女為悅己者容、情人眼里出西施，更讓美有了延伸性和廣延性。

　　我承認(rèn)，生活中的確有沉魚落雁、閉月羞花的美麗，她們從外表、氣質(zhì)到相貌可以說連天使也嫉妒，然而，并非一俊遮百丑，在免開尊口的條件下或許能蒙混過關(guān)，如果不經(jīng)意一開口，一個(gè)金玉在外，敗絮其中就立馬顯示，這樣的美麗到底是曇花一現(xiàn)、還是青春作祟？試想，李清照一個(gè)哀愁滿面并且連艋舟都載不動(dòng)悲泣之人，與美麗何關(guān)、用俗世的眼光看去，分明是一個(gè)怨婦或者現(xiàn)代版的祥林嫂，然而，她并非因趙明誠亡故而失去固有的美麗，相反，美麗尾隨著她以后悠久歲月，一直到生命的終點(diǎn)。更難能可貴的是她既有女子溫婉的美麗，又有巾幗不讓須眉的俠骨之美。一篇豪氣沖天的五言絕句就是明證。據(jù)說生活里的李清照貌美如花，和他的夫婿情投意合，只可惜其夫撒手人寰，作為遺孀的她愁眉不展長顰，把心里的苦楚化作獨(dú)特的文字，讀上一句便覺與美麗無限，什么尋尋覓覓、凄凄慘慘戚戚，拍遍欄桿問古今，有誰與之高下，可以這樣說，她的美麗蘊(yùn)藏在字里行間，蘊(yùn)藏在深厚的情感里，更確切地說鐫刻在心田里！所以，美麗對于她，沒有季節(jié)，沒有年齡限制！

　　回頭我們再看現(xiàn)代社會(huì)里，不要說五步之內(nèi)必有芳草，一步一回頭美女如云，從外表到容貌個(gè)個(gè)賽西施，勝貂蟬，特別是她們的一顰一笑，更是傾國傾城，迷倒無數(shù)。然而，她們徒有其表，華而不實(shí)，如老毛說的竹筍與蘆葦之比喻，腹中空空，胸?zé)o點(diǎn)墨。但我不否認(rèn)，她們確實(shí)身價(jià)不菲，運(yùn)氣暢通，車子票子房子一樣不少，這難道不是美麗帶來的福利，而與之相比，那些相貌平平，腹中有詩、甚至學(xué)富五車的人卻始終與美麗錯(cuò)肩，這難道是人們的審美價(jià)值在變化還是另外的'原因讓原本美麗的東西黯淡無光？關(guān)于這一點(diǎn)，筆者始終不能忘卻，始終斤斤計(jì)較，甚至是耿耿于懷!

　　之前，筆者寫過一文：簡貞，我的心中有個(gè)你。文中說到，簡貞與美麗無關(guān)，但能讓我癡迷，讓我傾倒生命，其原因在字里行間我應(yīng)該說的很清楚、亦很透明。我不否認(rèn)，我也喜歡如花的女子，畢竟她給人賞心悅目之感，不僅讓人有靠近的意愿，然而，這種美麗只能停留在生命的感官，花謝凋零并了無痕跡。而像簡貞、歐陽這種美麗可以長開不敗，歷久彌新。這種美麗是內(nèi)在的美麗，是真正的藝術(shù)之花的替身。

　　說到藝術(shù)，心里就情不自禁地想其一個(gè)人來，他就是被世人譽(yù)為瘋子的人，為一個(gè)女人把自己的耳朵奉上，他就是印象派畫家文森特.梵高，生活中他絕對是丑陋之人，被生活拋棄之人，站在黑夜邊緣靠苦艾酒、土豆生存之人，總之，他生命的一生沒有和美麗聯(lián)系起來，即使他不停的努力、不停地追求，然而美麗始終沒有給他一絲機(jī)會(huì)，就連可憐與同情也不眷顧他，就這么一個(gè)丑陋的人，后來不僅贏得了人間的美麗，也贏得了天使的美麗。這美麗成全了他生命之花，如他筆下的星空一樣浩瀚、燦爛。為此，我為梵高歡呼雀躍，不僅他用藝術(shù)贏得了和自己一輩子不沾邊的美麗，而且為美麗增添了內(nèi)涵和色彩。

　　寫到這里，筆者的美麗主題應(yīng)該如花綻放一樣，很清楚地?cái)[在大家眼前。是的，外在的美麗或者天生的美麗是一種美麗的話，那么這美麗與人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樗�是暫時(shí)的，而內(nèi)在的美麗如柳如是、張愛玲、林微因這般美麗才花開不敗，永葆青春活力。這美麗非外在之美可以交換，是無價(jià)之寶。

　　作為男人，風(fēng)流倜儻固然是好，但如果上天給了你一臉麻子、一臉丑陋，也不必自怨自艾，正所謂男兒無丑相。只要生命有感情、有思想、有文化作鋪墊如歐陽、如梵高，太陽照樣升起，月色照樣與你同輝，說不定生命的那天還遇上秋波暗送之人與你攜手同歸也未可知�？傊�，生活里無論男女，美麗與否并不重要，重要的是如何將生命與思想、文化、藝術(shù)聯(lián)系起來，這樣，即便你丑陋無比，也會(huì)通過內(nèi)在的氣質(zhì)、精神、靈魂反映到外表上來。

　　最后，筆者想說，人最美的美不過思想、美不過心靈、美不過心里的浩然正氣！美麗不是偽裝，而是實(shí)實(shí)在在靈魂里流露出來的真善美！

初中的隨筆7

　　除了名人之外，你是否注意過身邊的人。生活中的人，“真善美”也會(huì)在他們身上，讓我們仔細(xì)觀察生活中的`真善美吧！

　　“真”，科學(xué)求真。在科學(xué)家眼里，“真實(shí)”是科學(xué)的重要“元素”，一丁點(diǎn)虛假都不能出現(xiàn)。韓國著名生物學(xué)家、“克隆之父”黃禹錫的論文被揭發(fā)造假，他被革去職務(wù)，因?yàn)榭茖W(xué)容不得半點(diǎn)虛假。生活也如此，容不得半點(diǎn)虛假，就像酒摻水并抬高價(jià)，會(huì)無人購買一樣。我還記得班里的一件事：一位同學(xué)在另一位同學(xué)的店本子上亂涂亂畫，老師知道后讓“兇手”自行承認(rèn)，那位同學(xué)低著頭站起來。老師問他為什么要這樣做，如果換成別人，回答可能是“不小心”、“意外”�？墒郎掀�偏沒有那么多意外，那位“兇手同學(xué)”如實(shí)秉明了一切，獲得了“從輕發(fā)落”，這是真。

　　“善”，人文向善。書是最美的“教師”，它們能讓人獲得成就，許多名人為了讀書用盡一切辦法，為了知識，他們渴望知識，想了解更多，并不求利祿。書教我們善，書會(huì)讓你更像陳俊貴，向王亞南，像所有善之大人。善，也應(yīng)友善、團(tuán)結(jié)，方能博人心，還有寬容。班里的一個(gè)班干部，友善待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容他人，我們也應(yīng)向他出發(fā)，向善出發(fā)！

　　“美”，生活尚美。美有多種，但卻統(tǒng)一：生活！美是熱愛生活，用希望去面對絕望，用熱情去面對生活。美是不放棄一絲一毫希望，不屈服，不絕望，學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成好習(xí)慣。讓我們感受生活之美，享受生活之美，發(fā)現(xiàn)生活之美，還要愛上生活之美。

　　生活，多姿多彩，無不流露著真善美，用你的眼睛仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)他們，并向著他們前進(jìn)！

初中的隨筆8

　　行走，各式各樣;行走，是踏遍千山萬水;行走，是成長歲月的一串足跡。成長之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過來，每一步都充滿了智慧和勇氣。

　　此刻我們向前邁了一步，邁進(jìn)了21世紀(jì)。

　　語言，從剛落地時(shí)哇哇的叫，到能言會(huì)道;身上的擔(dān)子，從滿身簡單，到越來越重;品德，從什么都不懂到知書達(dá)理。我們走過了人生的第一階段。少年的我們學(xué)習(xí)生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們?nèi)タ朔�的重重艱難困苦。再也沒有上小學(xué)是那樣的自由、搞笑、簡單。

　　如今的我，已今非昔比了。經(jīng)歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見，會(huì)思考是非對錯(cuò)。萬事之前明白三思而后行。當(dāng)回憶起幼年時(shí)那無限的想象是那么的幼稚，從穿開襠褲到明白臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。

　　無知的我不翼而飛，留下的是擁有數(shù)之不盡煩惱的我。明白什么叫憂慮，什么叫放心。當(dāng)數(shù)之不盡的煩惱不邀而至?xí)r，我明白不再躲避，而是鼓起勇氣和信心去應(yīng)對。

　　成長之旅中，煩惱數(shù)之不盡，但其樂也無窮。

　　當(dāng)我們重新看到那些幼兒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)近年里學(xué)的是什么。也明白合理利用。

　　成長之旅，其實(shí)我們完全能夠當(dāng)成是旅游，只但是它時(shí)長時(shí)間的，在這特殊的.旅游中最重要的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中能玩，玩中也能學(xué)。是那么的自由自在。

　　應(yīng)對繁華的現(xiàn)實(shí)世界，我們明白其中的是是非非，真真假假，虛虛實(shí)實(shí)。我們無非是兩個(gè)選取;A逃避B應(yīng)對。

　　在旅途中，學(xué)習(xí)過的知識，要懂得運(yùn)用。不明白的善于思索。從剛會(huì)走路的那一刻，無比的興奮，每一天都想走，一步一個(gè)腳印，深深淺淺。每個(gè)腳印都有它的傳奇。在人生成長的旅途中關(guān)鍵在于探索和追求。

初中的隨筆9

　　軍訓(xùn)多么活躍的動(dòng)詞。每天的哨聲仿佛是一只小布谷鳥，喚醒我們沉睡的心�！傲⒄�”“稍息”“跨立”……一個(gè)個(gè)熟悉的口號帶給我們的不僅僅是命令，更是呼喊，對使命的呼喊，令我們的心無比活躍。

　　軍訓(xùn)多么快樂的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動(dòng)作是疲勞的身心暫時(shí)得到解放，《我是一個(gè)兵》《打靶歸來》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無比興奮，頓時(shí)對那些嚴(yán)格要求我們的教官產(chǎn)生敬畏，然后內(nèi)心無比的快樂。

　　軍訓(xùn)多么嚴(yán)格的名詞。站軍姿，齊步走，正步走……無不顯示著“軍人服從命令”的.豪邁宣言，令我們肅然起敬，隊(duì)伍的嚴(yán)格是勝利的保障，這正說明了我們對人民隊(duì)伍的無比尊重，教官的一言一行，不正是當(dāng)代軍人的體現(xiàn)嗎？

　　軍訓(xùn)讓我融入了集體，軍訓(xùn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的去面對生活中的一切挫折與挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我想，以上的一切，都是軍訓(xùn)帶給我的靈感吧。

初中的隨筆10

　　蔚藍(lán)的天空下，陽光照耀著大地，在這片天空里，白云、陽光似乎并不顯得那么耀眼。一縷縷陽光照耀在大地上，讓這個(gè)寒冷的世界變得溫暖，就是在這樣的環(huán)境下，我們盼望已久的寒假到來了。不知不覺間23周的時(shí)光已然失去。我們捧著一張張成績單和耀眼的獎(jiǎng)狀，心中多了一絲釋然和安慰。

　　臨近過年，我們小孩子三三兩兩的聚集在一起，買一些各種各樣的鞭炮，拿來消遣娛樂，因?yàn)槲业腵膽子小，也是最怕響的，所以每次放炮仗時(shí)，我都捂著耳朵，躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，直到聽見輕微的一聲“嘭”！我懸著的心才放下來，我們每次過年都會(huì)像往常一樣三三兩兩的聚集在一起玩。這似乎是小時(shí)候存在的最真實(shí)美好的記憶了。

　　到了大年三十這一天，家家戶戶都在忙碌著，晚上呢有一個(gè)習(xí)俗要守歲，過了這一晚就代表著我又長大了一歲，但我總熬不過12點(diǎn)。最興奮的一天就是大年初一了，這一天早早的起床，穿上自己的新衣服，就去串門子拜年了。我跟著媽媽走了一遭下來，收獲也是頗豐啊！我摸著鼓鼓的口袋。滿意的笑了。

　　過了年，也就意味著離開學(xué)的日子不遠(yuǎn)了，所以過了年基本上就沒什么可忙得了，抓緊時(shí)間，把該學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，我要逆襲！

　　陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

初中的隨筆11

　　我經(jīng)歷過許多的第一次，比如有：第一次單獨(dú)在家，第一次游泳，第一次單獨(dú)睡覺。但令我最難忘的，就是第一次做蛋炒飯。

　　那一天，爸爸媽媽都出差了，到了快中午的時(shí)候，感覺非常地餓，所以打算自己做飯。

　　到了菜市場，買了雞蛋，再買了點(diǎn)青菜和肉。到家，就把肉剁成一塊一塊的 ，再把青菜放在水里洗干凈，然后，也切成小小的。切完以后，就敲雞蛋，倒在碗里，打起雞蛋來，把油倒進(jìn)鍋里，有點(diǎn)炸起來，不過還會(huì)起很多泡，到一定的程度時(shí)，放上了飯，幾點(diǎn)油爆到了我的`衣服上和手上，啊，真痛，手都起泡了。連忙走到了洗手間，去清洗一下傷口，等清洗回來時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，蛋炒飯快要糊了。

　　雖然這碗蛋炒飯糊了，但是我不得不吃，因?yàn)槲覍?shí)在餓得不行了。看著黑黑的蛋，連這肉和青菜都變成黑色的了，還能吃嗎？所以我打算再做一碗，雖然我不耐煩了，但是我還是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　把材料一一放進(jìn)了鍋里，煙燒得越來越多。把油煙機(jī)開著了，幾分鐘后，終于燒好了，油也沒有爆到我身上，也沒有失誤，一碗香噴噴的飯終于好了，看著那黃黃的蛋，綠綠的青菜葉子和紅紅的牛肉，很令我有食欲，我張開大嘴，狼吞虎咽地吃起來，一邊在說：“嗯？真好吃��！”

　　傍晚，媽媽回來了，聽我自己會(huì)燒飯了，媽媽就放心了，因?yàn)樗�怕我還沒有吃午飯呢。我已經(jīng)把碗洗得干干凈凈的，放在一旁疊起來，亮晶晶，潔潔白白的。

　　媽媽夸我會(huì)自己做飯吃洗碗了。自理能力，只有動(dòng)手才能獲得。

初中的隨筆12

　　自從上了初中，一直不太喜歡數(shù)學(xué)的我，對于難度逐漸上升的數(shù)學(xué)題總感到煩躁、害怕，只要遇到數(shù)學(xué)難題，我連題目都不看就直接放棄，上課也沒有完全認(rèn)真在聽講，我給自己貼上了一個(gè)標(biāo)簽：我的數(shù)學(xué)成績不好，我不愛學(xué)數(shù)學(xué)!

　　七年級上學(xué)期，無論是每個(gè)月的月考還是期中考試，盡管我的語文、英語成績一直名列前茅，但數(shù)學(xué)總是90分左右，離滿分120分相關(guān)甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致我的總分退后好幾名。班上的'學(xué)霸們每次討論數(shù)學(xué)難題時(shí)從不喊我一起，老師眼里的好學(xué)生似乎也很少有我。我很不甘心，只是一科成績不好就不能進(jìn)入學(xué)霸的行列？不服氣的我，望著醒目的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，一邊沮喪，一邊咬牙切齒下決心對自己說：“我要丟掉這個(gè)低分!”

　　從此，我上數(shù)學(xué)課開始認(rèn)真聽講，看到數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)們一起討論難題時(shí)我會(huì)主動(dòng)湊進(jìn)去聽，不懂的地方我也主動(dòng)請教他們�；丶液笥龅讲粫�(huì)做的題目，我不再像以前那樣放棄，而是對照筆記回憶老師在課堂上講的方法，硬著頭皮去思考。有好幾次，我花了大量時(shí)間終于豁然開朗，激動(dòng)得手舞足蹈!曾經(jīng)以為比登天還要難的數(shù)學(xué)題目，經(jīng)過絞盡腦汁地鉆研，我也可以解答出來了。這是多么讓我開心的事啊!

　　原來，只要我丟掉對數(shù)學(xué)的畏難情緒，丟掉對數(shù)學(xué)的煩躁，就可以保持這種激情，去克服那一道道難題了！

　　期末考試，老師和同學(xué)甚至連我自己都不敢相信，我的數(shù)學(xué)居然考了109分!那一刻，仿佛世界都握在手中，我的數(shù)學(xué)也能考高分了，我終于丟掉低分了!

　　下學(xué)期的幾次數(shù)學(xué)考試，我也總能考到110分左右了。老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生總少不了我，同學(xué)們心中的學(xué)霸也多了一個(gè)我。受到鼓舞的我，現(xiàn)在一看到難題就來勁兒，越來越愛做數(shù)學(xué)題了。

　　我丟掉了低分，丟掉了自卑，丟掉了煩躁。我會(huì)往更高的目標(biāo)拼搏，向更難的數(shù)學(xué)題挑戰(zhàn)!

初中的隨筆13

　　在很早以前就已經(jīng)知道稠州中學(xué)的教學(xué)方法，聽說就是考，考，考，還真是應(yīng)了:"考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根這句話。"不過，抱著僥幸的心理，我還是報(bào)考這所曾經(jīng)令我小學(xué)班里許多同學(xué)望而卻步的中學(xué)。

　　從前，一說起城南(稠州中學(xué)的原名，一般口頭都稱城南)，說得最多的它的風(fēng)氣不好，什么單挑、群毆，都有!說得我們心里發(fā)毛。不過，我想應(yīng)該沒有那么恐怖。因?yàn)�，我的表哥、表姐都是從那里畢業(yè)的，都上了重點(diǎn)高中，表哥還考上了浙江大學(xué)，現(xiàn)在在報(bào)社當(dāng)記者。但是，有這樣的成績也挺不容易，聽說作業(yè)成山成堆，學(xué)習(xí)成績好的，也好做到晚上10點(diǎn)。校長在開學(xué)典禮上還反復(fù)強(qiáng)調(diào):"要先做自己應(yīng)該做的事情，再做自己喜歡做的事。"但是我看，把自己應(yīng)該的做掉之后，自己喜歡做的也做不成了吧?

　　說起城南的成績，也確實(shí)夠有誘惑力的:義烏中學(xué)統(tǒng)招200多人，它就有89人，比例可大了。三年的中考狀元都出自城南;全國的英語能力比賽，一等獎(jiǎng)城南有 2兩個(gè)，市征文比賽，一等獎(jiǎng)15人，城南有10人，奧數(shù)競賽，一等獎(jiǎng)共9人，城南就有6人......數(shù)字列在眼前，著實(shí)讓人嚇一大跳。

　　但是，想進(jìn)城南，門檻也高得很。(當(dāng)然，只是針對戶籍外的，比如說我。)沒有"三好學(xué)生"，不收;成績不在班級的20%，不收......我爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，才把我放進(jìn)了城南，本來我是沒有這個(gè)榮幸的。

　　好不容易考進(jìn)去了，軍訓(xùn)的那幾天發(fā)來三張"守則"，規(guī)章條律一大堆，雖然平時(shí)不會(huì)死板地按照上面所說的做，但是乍一看之下，也真夠嚇人的了。

　　開學(xué)的這幾天，沒有睡過一天的好覺，作業(yè)雖然不算多，但是還是挺緊張的。剛開學(xué)，就開家長會(huì)，爸爸回來說:"城南什么都是騙人的，什么綜合素質(zhì)，它要的還是分?jǐn)?shù)!"唉，說得也是，現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，除了分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù)。

　　我挺幸運(yùn)的'，因?yàn)樾�學(xué)曾是大隊(duì)長，所以剛進(jìn)中學(xué)就當(dāng)上了班長。我的班主任的教數(shù)學(xué)的，正好我又是數(shù)學(xué)比較弱的，正好搭配了，不得不提的是，我的4門主課任課老師都是教研組的組長!這在城南是前所未有的，所以我要好好把握了!

　　唉，初中三年，我該如果度過?

初中的隨筆14

　　周末我來到了小學(xué)的學(xué)校，回憶如海水鋪面而來。

　　學(xué)校門口那條大道兩邊種滿了梧桐樹。秋天到了，梧桐樹落滿了路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫里。上課鈴響了，同學(xué)們快速地向教室奔去，這時(shí)的我仿佛也回到了小學(xué)時(shí)光，我不由自主地跟著他們奔跑起來。直到我回過神來，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？

　　我來到十班，這件曾經(jīng)如此熟悉的教室再?zèng)]有了熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去，看到認(rèn)真聽課的同學(xué)仿佛看到了當(dāng)年的我們。那時(shí)我坐在門口的`位置，我和你是同桌。那時(shí)每次試卷發(fā)下來我們都會(huì)耐心地給彼此講解，那時(shí)的我們都有一點(diǎn)懵懂。

　　我們之間的那些美好的時(shí)光像溫暖的陽光，伴隨了我那些年的時(shí)光。

初中的隨筆15

　　雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。

　　清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。

　　我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！

　　雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的.詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！

　　雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。

　　過了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地；如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝，那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o瑕的“水晶”工藝品。

　　多么美麗的雪景��！我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場瑞雪��！

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