關(guān)于感恩隨筆作文合集7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的感恩隨筆作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩隨筆作文 篇1

　　老師;“明天是您生日吧？”學(xué)生說(shuō)著遞過(guò)禮品，就在老師接過(guò)禮物的那一刻，‘撲通’一聲，他跪倒在老師腳下。

　　客廳傳來(lái)有些慌亂的聲音，正在廚間收拾的我聞聲趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)七尺男兒和老師在拉扯著，我急忙用手拽住學(xué)生的胳膊試圖拉起來(lái)，卻沒(méi)能如愿。

　　“老師：沒(méi)有您的指點(diǎn)，就沒(méi)有......”其模樣就像虔誠(chéng)的藏傳佛教信徒。

　　聽(tīng)到這里，我慢慢松開(kāi)了手，那就滿足他的心愿吧！只見(jiàn)他爬在地板上，深深叩了三下頭。

　　老師盡他的義務(wù)，學(xué)生也盡他的'本分，中間卻能生發(fā)這樣的情感，這樣的美德。從入學(xué)到現(xiàn)在，七年時(shí)光的辛勤付出，凝結(jié)成這一刻的感動(dòng)。盡管客廳的光線不夠明亮，當(dāng)我看到和老師像朋友般的坐在一起的學(xué)生剛才燒紅的眼眶卻沒(méi)能褪下去，我的視線被感染得有些模糊。

　　但愿如此喧囂浮躁的社會(huì)能多一份感動(dòng)，將會(huì)是多么的美好和諧。他就是今年上海某高校近千名博士入學(xué)考試力拔頭籌的黃躍同學(xué)。在此，祝愿他百尺竿頭更進(jìn)一步，未來(lái)的道路一帆風(fēng)順！祝愿他的老師生日快樂(lè)！

感恩隨筆作文 篇2

　　紛紛擾擾間，還有多少人還能記起感恩，還有多少人沒(méi)有在憤恨和自我麻痹之中敗下陣來(lái)？大多數(shù)人早已初心不復(fù)。反觀阿米爾，他為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩，他在這人生的灘涂中仍未遺失自我，希望的火苗從未熄滅。

　　窗臺(tái)上偶有幾縷風(fēng)簌簌劃過(guò)，街道的行人似各懷心事，微微低頭快步向前。時(shí)間就這樣不知不覺(jué)在指縫間流失。我喜歡站在窗臺(tái)上，這樣一言不發(fā)地望著安靜的街道，捕捉每一個(gè)瞬間。每一道別致的風(fēng)景，都撞擊著我內(nèi)心的最后一道防線。時(shí)間仿佛回到了三年前，我還是那個(gè)想早些畢業(yè)，離開(kāi)這座無(wú)名小城，出去闖蕩的孩子。但當(dāng)我真正回看時(shí)，回憶已經(jīng)被刪減得只剩下美好。我想留在這里，留在這個(gè)有熟稔氣息的地方。時(shí)針好像靜止在了這一刻，人潮的流動(dòng)仍在繼續(xù)……

　　我經(jīng)常忽視自己所擁有的，向往自己還沒(méi)有得到的。往往會(huì)忽略掉那些一直停留在身邊的人或事，你總會(huì)忘記他們對(duì)你的幫助和愛(ài)，銘記他們對(duì)你的犯下的錯(cuò)誤，哪怕只是沒(méi)有及時(shí)回復(fù)你的消息，也足足使你記掛好久。你的貪婪使你永遠(yuǎn)不會(huì)感激他們，所以，對(duì)身邊的一切懷以感恩的態(tài)度，沒(méi)有什么是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�你所擁有的是你該感激的�?/p>

　　人總是這樣，對(duì)那些得不到東西求之若渴，眼饞別人有而自己沒(méi)有的東西，卻未曾想過(guò)，自己擁有的其實(shí)很多。

　　你有一個(gè)健康的身體，幸運(yùn)地不用遭受藥物與病痛的折磨；你有一個(gè)幸福的家庭，能愉悅地與家人談笑做伴；你有一個(gè)獨(dú)特的靈魂，是這萬(wàn)千世界上，獨(dú)一無(wú)二并絢麗多彩的`，誰(shuí)沒(méi)法取代你的位置——除非，除非自己弄丟了靈魂。

　　“我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩�！睘槭裁床粚W(xué)學(xué)阿米爾呢？嘗試著，少一些抱怨牢騷，去感恩去感激點(diǎn)點(diǎn)來(lái)之不易的幸福。年輕人，別急著趕路呀！或許，一回頭，發(fā)現(xiàn)幸福就縈繞在身邊。

　　這個(gè)世界是如此美好，羅曼羅蘭說(shuō)“不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，我們?cè)摱加幸活w這樣的心，我們感知這世界的美好，同時(shí)，用心，去感恩這世界的一點(diǎn)一滴的美好，哪怕是一陣輕風(fēng)，幾抹花紅，一張燦爛的笑臉，都足以讓我們感恩。我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩。一顆感恩的心，讓世界更加溫柔美好，天氣似乎都變好了呢。

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，敘利亞人民指著中國(guó)人說(shuō)，"你們很幸福了，你們有個(gè)名字，叫中國(guó)公民，我們也有一個(gè)名字，叫敘利亞難民。"我們絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己生活在一個(gè)多么強(qiáng)大，富強(qiáng)，幸福的國(guó)家里，我們無(wú)須擔(dān)心叛亂，但也因此，我們喪失了真正的我們。我們變得貪婪，自私，狡詐，我們從不懷感恩的心對(duì)待生活，而是處處算計(jì)，爭(zhēng)搶。我們好像在社會(huì)的發(fā)展中將最重要的忘記了。感恩被我們隨處撇下，采擷幾縷愁絲。我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩。在這個(gè)和平的新時(shí)代里，我們獲得的開(kāi)始變多，同時(shí)抱怨也開(kāi)始變多。

　　我們抱怨為什么身邊的人不那么愛(ài)自己？我們抱怨為什么世界對(duì)自己這么不公平？這是為什么呢？我們獲得的多了，開(kāi)始變得不滿足。身邊的人把滿滿的愛(ài)給了我們，世界也給了我們應(yīng)有的一切。而我們總是想索取，卻很少想起感恩。

　　我們何不閉上眼睛，感受一下，你身邊的一切。植物提供的新鮮氧氣，太陽(yáng)提供的陽(yáng)光。我們身邊有這么多都在為我們付出，我們有什么理由不去感恩他們、她們和它們。

　　不是所有的好都是理所應(yīng)當(dāng)，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們父母家人甚至朋友同學(xué)對(duì)我們的好，都不是理所應(yīng)當(dāng)，只是習(xí)慣了，而有些人漸漸覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)接受到別人的好，如果有一天別人沒(méi)有對(duì)你好，得到的只會(huì)是我們的埋怨。其實(shí)錯(cuò)在我們，任何現(xiàn)在擁有的安逸生活，所需的物質(zhì)，都是因?yàn)橛腥嗽谀�默為我們付出，只是我們從未在意。我們所擁有的安逸，需要多少人為我們�?fù)重前行？我們難道不應(yīng)該感恩嗎？

感恩隨筆作文 篇3

　　上了高中以來(lái)，一切東西都變得有規(guī)律了：校服必須統(tǒng)一，夏天上衣白，下褲黑；冬天上衣黑，下褲黑。舉止更要端莊、大方。媽媽說(shuō)，上了高中以后便是一個(gè)大人了，要成熟|穩(wěn)重。就連寫(xiě)字用的筆芯顏色也要換成黑的，因?yàn)楦呖夹枰�。在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的規(guī)矩中，老師那飛快的腳步和堅(jiān)定的神情構(gòu)成了一道疾風(fēng)，這素質(zhì)更是高考需要。

　　但在這種種受束縛的行為中，生活變得單調(diào)無(wú)趣，可同桌小斑的行為讓我倍感溫暖：我的錯(cuò)題本上羅列著密密麻麻的黑方塊，乍一看，呵，整齊！黝黑黝黑的筆跡一溜兒，但卻分不清哪是題目，哪是答案，哪是錯(cuò)題詳解。心想算了，反正使黑顏色的筆就對(duì)了，高考需要嘛，別的也就不管了。甩甩胳膊，不經(jīng)意的瞟一眼同桌的，呀！這花花綠綠的要干啥？胳膊抬起來(lái)向上一彎碰到她的肘部：“嘿！這作業(yè)不合格吧！只許使黑色筆，這是高考需要！”我瞅著她一板正經(jīng)地教訓(xùn)道。再仔細(xì)一看，她的`錯(cuò)題本上的錯(cuò)題題目是用黑色筆寫(xiě)，答案用藍(lán)色筆寫(xiě)，詳解用紅色�！斑@是為了讓老師能看清楚，那么多字全是黑的，老師眼暈，我也眼暈，改一種風(fēng)格，方便他人，幸福自己嘛！你別忘了，老師的辛苦并不亞于咱們，這樣的作業(yè)清晰明了，老師看得清楚，也批改得更清楚！”同桌細(xì)聲說(shuō)道。我望著她表情凝重了起來(lái)，再多的高考需要，那樣的一板正經(jīng)，有條不紊，偏偏忘了老師才是我們順利參加高考的最需要，同桌的一份作業(yè)，體現(xiàn)出了感恩老師，感激他們的辛勞，不需要華麗麗的語(yǔ)言，珍貴無(wú)比的精心設(shè)計(jì)的小禮物，他們最需要的便是這樣的體貼，三行字，三種顏色，樸實(shí)嗎？體貼嗎？愛(ài)在細(xì)微處，縫隙中滋生愛(ài)。同學(xué)，請(qǐng)別把靈魂丟得太遠(yuǎn)，像小斑那樣的細(xì)心一點(diǎn)，心疼一下老師，慢慢尋找高考成功之道，其實(shí)點(diǎn)滴處感恩老師才是高考最需要的，才是人生路上最需要的。

　　規(guī)律的高考，規(guī)律的考卷，一切都那么乏味，但我希望感恩的心能像一雙翅膀在其中穿行，構(gòu)成我們心靈的高尚。

感恩隨筆作文 篇4

　　一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，讀的時(shí)候唇齒間那中清晰的溫暖緩慢而溫柔地溢出。于是那些柔軟的深刻的記憶就越發(fā)地明晰起來(lái)了。

　　關(guān)于這個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，關(guān)于這個(gè)神圣的職業(yè)，每個(gè)人都是會(huì)有無(wú)限多的記憶去回憶的吧。

　　也許當(dāng)時(shí)會(huì)孩子氣地抱怨老師太過(guò)苛刻嚴(yán)厲，但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子，那些在粉筆沫的飛揚(yáng)中清晰的授課聲，那些在辦公室罰站的漫長(zhǎng)時(shí)光，那些刺眼的試卷上鮮紅的叉或漂亮的100，那些課堂上不敢舉手回答問(wèn)題的膽怯，那些自講臺(tái)上投來(lái)的贊許的目光……

　　回憶起這些的時(shí)候，心中何嘗又不是深深的'懷念？

　　小學(xué)語(yǔ)文是很好玩的東西，至今依然記得讀“a、o、e”的時(shí)候老師那夸張的嘴型。調(diào)皮的我看到平時(shí)那一臉嚴(yán)肅的老師也會(huì)把嘴巴咧得大大的，只為糾正我們的發(fā)音的時(shí)候，常常會(huì)偷偷地笑。

　　那位老師姓張。是班主任。記得最清楚的，就是剛剛進(jìn)入小學(xué)的那一天，因?yàn)槟懶〔桓液椭車(chē)�的同學(xué)說(shuō)話。老師向我走來(lái)，我膽戰(zhàn)心驚地看著他，而他僅僅只是彎下身，帶著溫柔的笑意對(duì)我說(shuō)：“多跟周?chē)�的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話嘛。別只一個(gè)人坐著。”

　　于是突兀之間就感受到了溫暖，我有些怯怯地笑。然后鼓起勇氣跟身邊的同學(xué)打招呼。

　　從小學(xué)起就很喜歡語(yǔ)文，很喜歡從那些黑色的方塊字里琢磨出別樣意思的感覺(jué)。讀課文的時(shí)候放開(kāi)聲音，如同這是我最珍愛(ài)的作品，如同我和作者一起創(chuàng)作。

　　在課堂上學(xué)會(huì)積極地舉手回答問(wèn)題，從磕磕絆絆到流利地應(yīng)答。

　　只是任何人都不會(huì)知道，在注視著老師的目光回答問(wèn)題的時(shí)候，心中依然會(huì)緊張到一塌糊涂，手里會(huì)緊緊地攥著衣角或扳著課桌的的邊緣。手心里依然會(huì)一片汗?jié)瘛?/p>

　　記憶中作文第一次被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候高興得一整晚睡不著覺(jué)。我聽(tīng)著自己所寫(xiě)的文字被張老師用好聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)讀出來(lái)，心中是滿滿的自豪。

　　隨著年歲的增加，我越來(lái)越調(diào)皮搗蛋。雖然成績(jī)依然保持名列前茅，但自然也是少不了老師的批評(píng)。

　　然后在又一次課堂上不專心被張老師拎到辦公室去的時(shí)候，老師的眼里那種責(zé)備的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正視他，低下了頭。

　　那一次，老師說(shuō)他對(duì)我很失望，希望我盡快地改正。

　　這個(gè)詞語(yǔ)重重地打在我心的深處，于是那種年少無(wú)知的輕狂和幼稚便被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開(kāi)了。心中只剩下滿滿的悔恨。

　　又想起老師曾經(jīng)那樣地稱贊過(guò)我，捧著我的作文高興得合不攏嘴，作文競(jìng)賽的時(shí)候我得了一等獎(jiǎng)老師仿佛比我還高興……

　　于是自那之后課堂上就再不搗亂了，做回了那個(gè)乖乖聽(tīng)話的女孩子。

　　至今依然會(huì)記得那令我懷念的小學(xué)校園，依然會(huì)記得每個(gè)星期組織的每一次中隊(duì)會(huì)，依然會(huì)記得第一次當(dāng)旗手的時(shí)候的那種驕傲，依然會(huì)記得張老師眼鏡后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然會(huì)記得張老師寫(xiě)在黑板上的，字帖一樣漂亮的板書(shū)……

感恩隨筆作文 篇5

　　生活中，讓我感恩的人數(shù)不勝數(shù)，父母，老師，同學(xué)，朋友……身邊的每個(gè)人，都無(wú)私的教育我，愛(ài)護(hù)我。他們讓我的意志得到磨練，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，堅(jiān)硬了我的翅膀，更是他們，讓我懂得了感恩！

　　我們要感恩父母，從出生到現(xiàn)在，我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都牽動(dòng)著他們對(duì)我們的心，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄瑦?ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，他們總會(huì)去安慰你，用愛(ài)去融化那受傷的心靈。而感恩父母，只需要一件微不足道的小事，他們就會(huì)感到欣慰，幸福的睡不著。記得那一次，母親的生日，我?guī)椭�母親做了許多的家務(wù)，就是從那一刻起我感到了母親每天的辛苦，看到母親幸福的淚水。從那一刻起，每個(gè)生日，我都會(huì)送上自己親自做的小禮物，也是從那一刻起，我看到了父母欣慰的笑容。

　　我們要感恩老師，老師總像一支紅蠟燭，當(dāng)我們受傷時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們快樂(lè)開(kāi)心。她給我們的愛(ài)，像茉莉花一樣散發(fā)沁人心脾的香味，像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。老師的愛(ài)是無(wú)私中透露平凡，卻又挾帶著一些偉大。而感恩老師，只那一聲聲“老師”；只那一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步；只那一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。記得那一次，我的.作文寫(xiě)的不好，老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是讓我一次又一次的修改，她一次又一次批閱，直到優(yōu)十為止，她才露出那開(kāi)心的笑容。

　　我們要感恩朋友，每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，朋友總會(huì)陪在我身邊于我分擔(dān)痛苦；每當(dāng)我膽怯時(shí)時(shí)，朋友總會(huì)鼓勵(lì)；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，朋友總會(huì)批評(píng)我。而感恩朋友，要在自己開(kāi)心時(shí)，一起與朋友分享；在朋友遇到困難時(shí)，伸出自己的手與她一起度過(guò)難關(guān)；在朋友受到挫折難過(guò)時(shí)，與她一起分擔(dān)痛苦，鼓勵(lì)她勇敢起來(lái)。用自己的真情去感恩朋友。

　　感恩不一定要大恩大謝，只是要懷著一顆感恩的心去對(duì)待每一件微不足道的小事，讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。心存感恩，你能感受平凡中的美麗；心存感恩，讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由溫情和諧勾勒的美好情愫。

感恩隨筆作文 篇6

　　感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個(gè)常常感恩的人，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)圓滿、溫潤(rùn)。

　　自從我看了《花兒開(kāi)了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花兒開(kāi)花，我依然會(huì)珍惜�！边@首歌充分地表達(dá)了我的心情。

　　俗話說(shuō)得好：“鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩”。我們，是不是也應(yīng)心懷感恩呢?感恩身邊的人、事、物。感恩父母，感恩朋友，感恩親人，感恩自己的青春，感恩自己的年少輕狂，感恩身邊給予我們關(guān)愛(ài)的一切一切。那么，到底什么是感恩呢?

　　感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的.大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。

　　沒(méi)有許多復(fù)雜的東西，感恩，只需一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，就已足夠。身邊的每一個(gè)人，在無(wú)聲無(wú)息，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給予了我們多少關(guān)愛(ài)，付出了多少汗水。青春期的我們，是不是也會(huì)有時(shí)煩躁，對(duì)著身邊不停嘮叨的父母很是厭煩，甚至?xí)�和父母吵架。但你是否�?huì)注意到在那看似平靜的臉龐后，他的心是否波濤洶涌，是否酸甜苦辣。我們只是一會(huì)索取，忘記了身邊人的付出。如果我們會(huì)注意到母親在黎明時(shí)在廚房奔波的情景，如果我們會(huì)注意到父親在外邊為家而辛勤奔波時(shí)的辛酸時(shí)，如果我們會(huì)注意到父親母親在背后為我們考慮了多少，付出了多少心血，我們是不是還會(huì)如此對(duì)待父母，是不是還會(huì)不耐煩。

　　在母親節(jié)到來(lái)之際，我們不如為母親送上一句祝福，一束康乃馨，或是一束萱草，代表著那份純凈無(wú)暇的母愛(ài)，那份默默付出卻不求回報(bào)的母愛(ài)，那份容易被我們忽視的母愛(ài)，那份曾經(jīng)被我們認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪笎?ài)。

　　《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥(niǎo)初生，母哺六十日，長(zhǎng)則反哺六十日�！贝笠馐钦f(shuō)，小烏鴉長(zhǎng)大以后，老烏鴉不能飛了，不能自己找食物了，小烏鴉會(huì)反過(guò)來(lái)找食物喂養(yǎng)它的母親。烏鴉反哺的故事經(jīng)一代代的口授心傳，已為許多人知曉。在某種程度上，縈繞在人們心頭的“反哺情結(jié)”至今仍是維系社會(huì)及家庭走向和諧、溫馨和安寧的重要力量。

　　連鳥(niǎo)類都如此，我們不也應(yīng)如此嗎?母親的青春在鍋碗瓢盆，油鹽醬醋中一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。母愛(ài)如花，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。二十余載柴米油鹽，拼搏操持，你已成為掌舵的水手，生活上得到長(zhǎng)進(jìn)，但在歲月無(wú)可奈何的流失之下，已年輕不再。人生歷練孕育出的圓融、干練、智慧和寬容，讓你擁有了迷人的成熟風(fēng)韻。此時(shí)你更樂(lè)意將自己比作一株淡淡的苦菊，秋陽(yáng)之下，細(xì)訴平平淡淡才是真的體悟。

　　青春，不意味著放縱，不意味著一味接受，而不選擇付出，承擔(dān)。青春，意味著成長(zhǎng)，意味著成熟，意味著感恩。鳥(niǎo)亦反哺，羊亦跪乳，人又幾何?讓我們感恩青春。

感恩隨筆作文 篇7

　　在西方國(guó)家，有一個(gè)感恩節(jié)，那個(gè)節(jié)日是用來(lái)感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。

　　可是我卻并不認(rèn)為我們感謝的應(yīng)該是上帝。我們?cè)摳兄x的，應(yīng)該是千百萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民才對(duì)。如果沒(méi)有紡織工，我們就沒(méi)有現(xiàn)在這些花花綠綠的衣服；如果沒(méi)有建筑工，這些樓房將如何拔地而起；如果沒(méi)有搬運(yùn)工，工具糧食將無(wú)法運(yùn)輸；如果沒(méi)有人挖掘，將沒(méi)有水井和窯洞；如果每一項(xiàng)工作都很重要，盡管它們有的并不起眼，但它們卻是不可以缺少的'工作。就像農(nóng)民。耕耘播種可是十分累的活兒，可他們卻從沒(méi)有抱怨一句。初春，春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是游玩的好時(shí)節(jié)。

　　可是他們卻駕著耕耘機(jī)一刻不停地吭吭吭地耕著地。既沒(méi)有流連春色，也沒(méi)有游手好閑，而是辛勤地播種插秧。夏天，烈日當(dāng)頭，農(nóng)民們卻頭頂烈日，汗流夾背地為稻谷施肥、除蟲(chóng)，每天起早貪黑。春天的辛勤，夏天的努力，為的全是秋天的豐收�？粗�推車(chē)上一堆堆的谷子，我們?cè)跄懿桓屑つ�？有了農(nóng)民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒(méi)有農(nóng)民，這些食物將不復(fù)存在。世界上沒(méi)有上帝，我們?cè)摳兄x的應(yīng)該是成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民。雙手創(chuàng)造成果，千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。感恩節(jié)時(shí)，讓我們感謝成千上萬(wàn)位勞動(dòng)人民吧！

　　感恩節(jié)時(shí)，讓我們感謝成千上萬(wàn)位勞動(dòng)人民吧！祝他們幸福平安，吉祥如意！

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