中學(xué)生隨筆合集15篇

　　在學(xué)習(xí)和工作中，說(shuō)起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生隨筆1

　　林楓是和我從小一起長(zhǎng)大的鄰居.我們從學(xué)前班到高中都在同一個(gè)學(xué)校,在高中的時(shí)候竟然在同一個(gè)班.每個(gè)周末我們總是一起坐二六一路車(chē)回家,我也總習(xí)慣的準(zhǔn)備兩元零錢(qián)投到投幣箱里.然后兩個(gè)人一起聽(tīng)著周杰倫的歌.笑的是那樣的燦爛.

　　還記得小時(shí)侯有次落水,他也不管自己會(huì)不會(huì)游泳就跳到水里救我,幸好有個(gè)大人看見(jiàn)了,要不然我們連明天的太陽(yáng)都看不到了.后來(lái),那個(gè)暑假天,他拉著他爸爸泡了一個(gè)假期的游泳池.

　　高二的時(shí)候,我喜歡上了(6)班的一個(gè)男生,卻從來(lái)不敢說(shuō),只是每天在林楓面前嘮叨,他也不嫌我煩,就這樣聽(tīng)我講,說(shuō)累了他就遞按一瓶水.我會(huì)經(jīng)常說(shuō)他大籃球的姿勢(shì)很帥或者是別的.后來(lái)我會(huì)經(jīng)常在球場(chǎng)上看到林楓的.影子,現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)他也可以把球打得那么好,原來(lái)他已經(jīng)那么高了,一點(diǎn)也不輸給那男生.于是,我再也不提那男生,總是喝著酸奶,看著他在球場(chǎng)里奔跑的樣子.

　　我們都有共同的愛(ài)好,那就是聽(tīng)音樂(lè).我的MP3里都是女生的歌,而他的都是男生的歌.偶爾我們也吵吵架,但吵完了我們兩個(gè)都笑.每次他媽媽叫他回家,他卻總是賴在我家不走.

　　那樣的時(shí)光真讓人懷念.

　　后來(lái)你寫(xiě)信說(shuō)你是喜歡我的,我坐在公園的石凳上,欣慰的笑.如果我們當(dāng)初能坦白一點(diǎn),也許就沒(méi)有遺憾,我多想告訴你我，可那已成為往事.現(xiàn)在在太平洋彼岸的你還好嗎?

　　終點(diǎn)站到了,我該下車(chē)了.脖子上的MP3,手里的雜志,都沒(méi)有變,只是少了你陪在我的身邊.

中學(xué)生隨筆2

　　軍訓(xùn)多么活躍的動(dòng)詞。每天的哨聲仿佛是一只小布谷鳥(niǎo)，喚醒我們沉睡的心�！傲⒄�”“稍息”“跨立”……一個(gè)個(gè)熟悉的口號(hào)帶給我們的不僅僅是命令，更是呼喊，對(duì)使命的呼喊，令我們的心無(wú)比活躍。

　　軍訓(xùn)多么快樂(lè)的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動(dòng)作是疲勞的身心暫時(shí)得到解放，《我是一個(gè)兵》《打靶歸來(lái)》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無(wú)比興奮，頓時(shí)對(duì)那些嚴(yán)格要求我們的教官產(chǎn)生敬畏，然后內(nèi)心無(wú)比的快樂(lè)。

　　軍訓(xùn)多么嚴(yán)格的名詞。站軍姿，齊步走，正步走……無(wú)不顯示著“軍人服從命令”的豪邁宣言，令我們肅然起敬，隊(duì)伍的嚴(yán)格是勝利的'保障，這正說(shuō)明了我們對(duì)人民隊(duì)伍的無(wú)比尊重，教官的一言一行，不正是當(dāng)代軍人的體現(xiàn)嗎？

　　軍訓(xùn)讓我融入了集體，軍訓(xùn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的一切挫折與挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我想，以上的一切，都是軍訓(xùn)帶給我的靈感吧。

中學(xué)生隨筆3

　　從炎夏到暮秋，或許，很久沒(méi)有看到我在你空間留下足跡，請(qǐng)別以為我不再關(guān)注你;或許，沒(méi)有聽(tīng)到我議論你的信息，請(qǐng)別以為我已經(jīng)疏遠(yuǎn)了你。其實(shí)，自從在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了你，我就特別在意。正如你所言：“從來(lái)都不會(huì)想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”。我同樣喜歡這段話，更喜歡這樣和你做朋友。

　　真摯的朋友，無(wú)需虛偽的渲嘩和俗套的嘮叨，只需理解，心中掛牽著便是一份幸福。

　　我真的擔(dān)心什么時(shí)候會(huì)失去你這樣清麗絕俗的友人。生活中很難遇到和你這樣性格相投的知音。雖未謀面，但在文字里邂逅，能從文字里讀出你的心聲。雖說(shuō)不是形影不離，但一定是不離不棄。

　　有時(shí)，怕看不到你聘婷秀雅的身影，怕聽(tīng)不到你柔聲細(xì)雨的心聲，習(xí)慣無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)入你的空間，那怕就這樣在網(wǎng)絡(luò)里靠近，在文字里相逢�？吹侥阈那橛淇斓奈淖郑�我便喜溢眉梢。

　　曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)相遇，在文字里結(jié)識(shí)，彼此欣賞，相互尊重�，F(xiàn)在，因?yàn)樾郧橄嗤�，所以相互關(guān)注，因?yàn)樵诤蹙壏�，所以彼此關(guān)心。

　　知道你高興時(shí)，總能展示自己俏麗多姿的一面。開(kāi)心的時(shí)候，常常在空間里“臭美”一回，曬曬幾張靚照，釋放久久壓抑的心情。

　　有時(shí)，你象只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，舒張雙臂欲展翅高飛;有時(shí)，你象株荷蓮清秀芬香。

　　你身著紅裝的時(shí)候，似春天盈盈盛開(kāi)的牡丹艷麗奪目;你身配草綠色的輕裝，又似山中翠竹婷婷玉立;當(dāng)你身穿白色衣裳時(shí)，就象天邊輕柔的白云飄逸高遠(yuǎn)。你在雨中漫步的身影，更似一朵帶雨的蘭花，嬌柔迷人。這些風(fēng)姿卓越的靚照，淋漓盡致地展示了，天真浪漫無(wú)拘無(wú)束的你真實(shí)的一面。

　　有時(shí)，看著看著，眼前的你又變成了一朵雪蓮，不，是一個(gè)夢(mèng)!這個(gè)夢(mèng)鼓動(dòng)著我，無(wú)數(shù)次地攀登和追逐。

　　你才思敏捷，妙筆聯(lián)珠，讓我刮目相看。

　　空間說(shuō)說(shuō)盡是精美的段子，誘惑著我去品讀欣賞，感情就這樣隨著你文字的變化而起伏。有時(shí)跟著你嘆息，有時(shí)跟著你傷心。

　　“我愿意，廝守一個(gè)人的熱鬧，尋找一份生命的簡(jiǎn)靜。因?yàn)椋�只有在生活�?jiǎn)單中的人，才能享受那份從容與淡定，才能自然隨性，放牧心靈�！�

　　“愛(ài)，是心與心的相守與通融，友愛(ài)亦是如此。最好的愛(ài)是將一顆心安放在另一顆心上，彼此感覺(jué)得到，便是遇見(jiàn)的幸福�！�

　　一段段美妙的文字，句句都是你的心聲，更是你感情生活的晴雨表。

　　你是個(gè)情感豐富的女人，有對(duì)愛(ài)情渴望的心語(yǔ)：“不再奢望什么轟轟烈烈的愛(ài)，只想要個(gè)不會(huì)離開(kāi)我的人。冷的時(shí)候給我一件外套，難過(guò)的時(shí)候給我一個(gè)擁抱，就這樣陪在我身邊，只要說(shuō)一句不離開(kāi)，就夠了�！�

　　也有對(duì)愛(ài)情無(wú)奈的傾訴:“最難過(guò)的，不是不曾遇見(jiàn)，而是遇見(jiàn)了也得到了又匆忙地失去了。那種離別的痛苦然后在心底留了一道疤，它讓你什么時(shí)候疼，就什么時(shí)候疼，你連反抗的權(quán)力都沒(méi)有。心軟是一種不公平的愚蠢和善良，成全了別人委屈了自己�！�

　　也有對(duì)生活淡然釋譯的心語(yǔ)：“在這渲鬧的凡塵，我們都需要有適應(yīng)自己的地方來(lái)安放靈魂，也許是一座安靜的.宅院，也許是一本無(wú)字經(jīng)書(shū)，也許是一條迷津小路。只要是自己心之所往，都是驛站�！庇袑�(duì)父親追思的懷念之情：“父親，他曾是我家鄉(xiāng)的驕傲……那個(gè)年代的舞獅王……精通琴棋書(shū)畫(huà)……對(duì)音樂(lè)癡迷，口笛、橫琴、笙簫、二胡……父親寫(xiě)得一手好字，記得兒時(shí)村里的揮春都有他的墨跡……可惜，我沒(méi)有接班父親的才藝……唯一留給我的是一本彩色的《本草綱目》，我一直攜在身邊……”

　　也有流露對(duì)母親的依戀之心：“媽媽的味道……”。

　　有對(duì)生活的感悟心得:“世上最快的速度不是光，不是電，而是我們的念。一念起，萬(wàn)水千山;一念滅，滄海桑田�！�

　　也有對(duì)明天向往的寄語(yǔ):“……若懂得生命的溫暖，來(lái)自陽(yáng)光下的每一種平凡，也就懂得了人生無(wú)須刻意追求圓滿，在繁華與凋零之間，我選擇隨遇而安，無(wú)論是誰(shuí)，恩愛(ài)相伴�！�

　　知道8月25號(hào)你為房間添置了家具，生活充實(shí)，替你高興。知道8月17號(hào)你與同學(xué)相聚，心情愉快，為你開(kāi)心。知道7月8日你獨(dú)自出外旅行，心情開(kāi)放，就遙祝你旅途快樂(lè)!

　　……

　　“我相信這世上，有些人有些事有些愛(ài)，在見(jiàn)到第一次，……就注定象棵樹(shù)一樣，生長(zhǎng)在心里……”

　　正所謂一次遇見(jiàn)，次次惜緣。只為相知相識(shí)，更為一份沉甸甸的友愛(ài)。

　　“人生本沒(méi)有相欠。別人對(duì)你付出，是因?yàn)閯e人對(duì)你喜歡;你對(duì)別人付出，是因?yàn)樽约盒母�。因�(yàn)橄矚g所以心甘……”至此，默默地關(guān)注是我對(duì)你一份無(wú)聲的愛(ài)。

中學(xué)生隨筆4

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這就是我的寫(xiě)作之道，讀書(shū)和寫(xiě)作相輔相承，缺一不可。書(shū)讀的廣泛，讀的透徹，知識(shí)面才寬，作文才能寫(xiě)得生動(dòng)、感人。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我閱讀了大量的書(shū)。

　　記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書(shū)，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛(ài)不釋手，夢(mèng)想有一天，自己也能寫(xiě)出這么感人的好文章，那該多好呀!于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫(xiě)，但事與愿違，盡管看書(shū)多，可作文仍沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，總是枯燥無(wú)味，連自己也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?

　　老師在作文講評(píng)課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的.不足之處是語(yǔ)言表達(dá)能力差，詞語(yǔ)貧乏，此后，我讀書(shū)不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫(xiě)作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫(xiě)作水平，但奇怪的是：我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問(wèn)母親，她聽(tīng)了我的苦衷，便意味深長(zhǎng)地說(shuō)：讀書(shū)不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見(jiàn)木不見(jiàn)林!我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)自己讀書(shū)方法不對(duì)，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書(shū)方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語(yǔ)言的精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評(píng)，取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此，我對(duì)寫(xiě)作更感興趣了，也更投入了。

　　當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神是打開(kāi)寫(xiě)作之門(mén)的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫(xiě)作的成功之道!!

中學(xué)生隨筆5

　　你不是星星，

　　真么了解月亮的'陰晴圓缺?

　　你不是魚(yú)兒，

　　怎么了解大海的深沉?

　　你不是浪花，

　　怎么了解沙灘的溫度?

　　你不是達(dá)·芬奇，

　　怎么了解蒙娜麗莎的悲傷?

　　你不是我，

　　怎么了解我的夢(mèng)想?

中學(xué)生隨筆6

　　“吹笛秋山風(fēng)月清，誰(shuí)家巧作斷腸聲”不知為何，那曲調(diào)獨(dú)特的裊裊笛聲總是能牽動(dòng)我的內(nèi)心深處。我尤愛(ài)在黃昏時(shí)分，泡一盞濃茶，聽(tīng)一曲笛聲渺渺，便覺(jué)仿佛陷身竹林間。感受著稀疏的光影透過(guò)竹葉，帶著幾束金光照耀在身旁，不時(shí)還有一兩點(diǎn)綠影閃動(dòng)。笛聲劃過(guò)心間，林間的竹子也像是被風(fēng)舞動(dòng)般，一時(shí)間倩影回轉(zhuǎn)。心隨著竹林，隨著笛聲擺動(dòng)，靈魂卻感到無(wú)比的寧?kù)o。這時(shí)，原來(lái)不得不說(shuō)的話，不得不做的事，都可以不必理會(huì)，只是做著最本質(zhì)的自己。

　　黃昏的光輝漸漸下落，夜慢慢探出頭。渺渺的`笛聲依舊在傾訴著些什么，只可惜我有些淺薄了，感受不到最深處。但就只是這淺淺的一點(diǎn)，依舊牽動(dòng)著我的心，讓我歡喜，讓我悲。

　　“隴頭休聽(tīng)月明中，妙竹嘉音際會(huì)逢“風(fēng)的律動(dòng)似乎怕打攪到夜的靜謐，開(kāi)始放緩腳步，只是慢慢的飄著。月，伴著渺渺的笛聲，向著天幕的最中央緩緩進(jìn)發(fā)，那在路途中灑下的點(diǎn)點(diǎn)金沙，隨著笛聲散開(kāi)在天空中，點(diǎn)綴起來(lái)，倒也顯得富麗堂皇。笛聲突然一轉(zhuǎn)，直沖九霄，將月推上了最高點(diǎn)，霎時(shí)，整個(gè)天空光芒大作。在光芒籠罩下的我，撫摸著手邊殘余的渺渺笛聲，就像與摯友對(duì)月當(dāng)歌，心中也漸漸有了絲豪氣散出。漸漸的，纏繞著月亮的竹笛聲中，竟傳出一女子輕唱悲歌，與著渺渺笛聲，在心中纏繞，纏繞的經(jīng)久不絕……

　　“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”我猜想，那獨(dú)唱悲歌的應(yīng)該是嫦娥吧。竹笛聲也隨著這凄涼的歌聲越來(lái)越悲，不多時(shí)，我也是滿襟淚水了。

　　在笛聲面前，時(shí)間的流逝總是讓人不易察覺(jué)，不知不覺(jué)中，東方漸漸露出些魚(yú)肚白了。也許是昨夜嫦娥的悲情浸濕了大地，清晨四周彌漫了些霧氣，其中也帶著些淚水的苦澀。笛聲不斷，沒(méi)有一絲疲倦，就像這初升的太陽(yáng)般，光輝四射，帶著無(wú)窮的生的氣息。

　　“羌笛寫(xiě)龍聲，長(zhǎng)吟入夜清“渺渺笛聲，笛聲渺渺。它伴隨著我走過(guò)日、月、星、辰，讓我的心隨著它的旋律變換著喜、怒、哀、樂(lè)，不知不覺(jué)中，它早已，牽動(dòng)著我的內(nèi)心深處。

中學(xué)生隨筆7

　　在我的成長(zhǎng)路上，有許許多多的人愛(ài)護(hù)著我，關(guān)心著我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿歡笑。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，老媽媽為了訓(xùn)練我的.能力，提高我的計(jì)算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習(xí)珠心算。噢，媽媽，我心中的每一顆珠子都承載著您的鼓勵(lì)和叮嚀。慢慢的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，將要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)。學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了很多，媽媽又擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，幫助我面對(duì)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們學(xué)習(xí)“元、角、分”的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)很少花錢(qián)，對(duì)元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚，所以我老是做錯(cuò)作業(yè)對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，眼開(kāi)這單元的考試就要到了，那時(shí)候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是著急，為了讓我理清它們的關(guān)系，想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一角、二角、五角、一元給我一次次的講解，還試著讓我到超市購(gòu)買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題，已滿分的成績(jī)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人�！边�叫我在以后的道路不能哭鼻子，要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)問(wèn)題，噢，有媽媽的日子真幸福啊!那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導(dǎo)的見(jiàn)證。

　　成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)、也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您-------媽媽的相伴，一路上都將灑滿幸福。

中學(xué)生隨筆8

　　我渴望擁有一雙翅膀，一雙能夠載我飛向遠(yuǎn)方的翅膀。

　　我一定會(huì)看見(jiàn)蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，像巨龍一樣匍匐在華夏大地上;我一定可以看見(jiàn)澎湃洶涌的長(zhǎng)江，翻滾著別樣的熱情;我還要飛向憧憬已久的大海，享受海風(fēng)的清涼、浪花的拍打;我要飛向云朵，同它們嬉戲，同它們玩鬧，徜徉在這蔚藍(lán)的天空……

　　“媽媽，長(zhǎng)大我要去看看祖國(guó)的大好河山，一定很美!”我坐在山丘上，對(duì)在身旁的媽媽說(shuō)�！吧岛⒆�，你怎么去呀?”這看來(lái)確實(shí)是一個(gè)難題。我思索了一會(huì)兒，叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)大會(huì)有一雙翅膀，能夠帶我飛去!”媽媽笑了起來(lái)：“孩子要獨(dú)自闖蕩世界啰!”“不會(huì)的，我會(huì)帶媽媽一起去!”小小的我，這樣對(duì)媽媽說(shuō)。那天下午，大雁從空中飛過(guò)，我看著它們，羨慕著它們，大雁嗬，長(zhǎng)大離我還是那樣遙遠(yuǎn)，可否捎我一程?

　　現(xiàn)在，雖然我沒(méi)有真正的翅膀，但心中的翅膀已成形，在心中拍打著，潔白的羽毛撒滿心間，心中蕩漾起一串又一串的漣漪。

　　有心中的'翅膀，我心足矣。

　　對(duì)遠(yuǎn)方的期待和憧憬鑄成了這雙翅膀，閃爍著夢(mèng)想的光芒，我渴望著、渴望著……

　　渴望有一天沖破牢籠，沖開(kāi)陰霾，沖出煩惱，在天空展翅飛翔，去實(shí)現(xiàn)心靈最初的向往，不受羈絆地、自由地向遠(yuǎn)方飛去。

　　飛向遠(yuǎn)方，看祖國(guó)的大好河山，我不變的信念。

　　對(duì)了，要帶媽媽一起去……

中學(xué)生隨筆9

　　假如有人問(wèn)我希不希望自己是一個(gè)不經(jīng)歷挫折的人嗎？我的想法是不希望，大家看了會(huì)想為什么？那我就向大家說(shuō)一下吧！

　　人生就像一片遙遠(yuǎn)無(wú)邊的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)風(fēng)吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經(jīng)歷挫折，就不能乘風(fēng)破浪，在這片蔚藍(lán)的大海上航行，在海上磨練自己。

　　人又好似在一個(gè)繭里，如果不經(jīng)歷挫折，就無(wú)法沖出繭來(lái)，即使沖出來(lái)了，也會(huì)經(jīng)受不住雷電的考驗(yàn)，而死去。只有經(jīng)歷了挫折，才能沖出繭來(lái)，在這個(gè)美麗的世界上，翩翩起舞，自由的飛翔。

　　人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時(shí)特別的`寬，有時(shí)是窄小的羊腸小道，如果我們不在挫折中得到豐富的經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)從那又細(xì)又窄的羊腸小道中走過(guò)來(lái)，就會(huì)從人生之涯上掉下來(lái)，被社會(huì)拋棄。

　　有一句話說(shuō)得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法。大家明白了嗎？

中學(xué)生隨筆10

　　今年的過(guò)年，天氣非常寒冷，凍得人不敢出門(mén)。本來(lái)應(yīng)該熱鬧的氣氛卻被這寒冷的天氣給包圍了，小雨紛紛，給這個(gè)熱鬧的氣氛增加了幾分蕭條。

　　在家里閑著沒(méi)事，東看看西摸摸，隨手翻開(kāi)一本舊的記事本，原來(lái)是我以前寫(xiě)的'日記，仔細(xì)回味了一下，發(fā)現(xiàn)以前的我好傻，好天真，好幼稚，那時(shí)候的思想就像一張白紙，也或者可以說(shuō)是白癡。現(xiàn)在回想起以前做過(guò)的事，真有點(diǎn)像笑。可是，日記里所記的卻是我最真的回憶。雖然很幼稚，但小時(shí)候的我們有誰(shuí)不是這樣子的呢?以前寫(xiě)日記，不管有多長(zhǎng)，哪怕是一句話也要寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)，寫(xiě)下是為了忘記，想到什么就寫(xiě)什么，時(shí)間一長(zhǎng)海真的就忘記了。如果不回味的話，還真忘了自己以前做過(guò)什么了。可是現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)日記了，是覺(jué)得沒(méi)什么要寫(xiě)還是不想讓自己忘記呢?事隔多年，許多事都已經(jīng)忘了，但是有些人有些事卻永遠(yuǎn)也忘不了。那些曾經(jīng)刻骨銘心的往事雖然不再那么清晰，但還是時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)出模糊地影子，一回想起來(lái)，心就隱隱作痛。不想再讓自己想起，于是我把日記撕成碎片扔進(jìn)垃圾桶，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)再看見(jiàn)，也不會(huì)再想起。

　　越長(zhǎng)大越孤單，越發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就是沒(méi)有毅力，沒(méi)有恒心。做事情總是半途而廢，每當(dāng)決定要做的事，總是為自己找個(gè)理由推掉。發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越懶散，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越松弛，提不起一點(diǎn)興趣。就想一只泄氣的氣球，沒(méi)有壓力動(dòng)不了一樣。每當(dāng)我想給自己增加壓力的時(shí)候，腦子里好像有另一個(gè)聲音在抵抗，于是我妥協(xié)了。于是，日子就這樣一天一天地過(guò)去了，感覺(jué)，生活一點(diǎn)趣味都沒(méi)有。

　　感覺(jué)自己像是在逃避什么一樣，但是我不能再這樣消沉下去，不能再放縱自己了，我要振作起來(lái)，但是我找不到理由讓自己振作，于是，朋友對(duì)我說(shuō)，為了你的父母，為了你的將來(lái)，你只能靠自己。沒(méi)錯(cuò)，父母為了我，已經(jīng)付出了太多了，現(xiàn)在我只有努力，將來(lái)才能更好地回報(bào)他們。

　　我想了很久，慢慢地為自己找回勇氣，找回信心，父母的勤力就是我的動(dòng)力，我會(huì)重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力地!

中學(xué)生隨筆11

　　我喜歡雪，它飄飄灑灑，把大地裝扮成一個(gè)粉裝玉砌的世界，給人們帶來(lái)豐收的希望。我愛(ài)雪，每當(dāng)下雪，我總喜歡用手接住那片片雪花，看著它在我手中融化；我還喜歡在雪中奔跑，享受那無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)，真昐望能下一場(chǎng)大雪。

　　寒假中的一天，天空灰蒙蒙的，略微有點(diǎn)泛白，呼嘯的西北風(fēng)吹在人的臉上，像刀割一樣。下雪啦！下雪啦！樓下那一陣陣驚喜的喊叫聲把我喚醒了。我迷迷糊糊還想再睡一會(huì)兒，剛躺下，我又像觸電般坐了起來(lái)。下雪了！我心里一驚，翻身從床上爬起，顧不得穿衣服披上毛毯便來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗戶一看，可不是，天地間一片白茫茫，空中還飄著一縷縷可愛(ài)的棉花糖―――潔白晶瑩的小雪花。

　　雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛，無(wú)盡無(wú)休地飄著、飄著，宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿著白紗裙的小舞女，伴著天空傳來(lái)的音樂(lè)，輕盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿，每一片晶瑩的雪花，都像一首婉轉(zhuǎn)明麗的小詩(shī)。

　　我迫不及待地跑到屋外，抬起頭，調(diào)皮的雪花親吻著我的臉，涼涼地貼在我的面頰上。我伸出舌頭，去感受雪的味道，雪冰涼涼的，甜絲絲的。我伸手去接住那些調(diào)皮的.雪花，仔細(xì)地觀察它，我發(fā)現(xiàn)，雪是那么的精致，六角形的白色固體，就像一件小小的藝術(shù)品。南方的雪不像北方的雪下得那么氣勢(shì)磅礴，千里冰封，萬(wàn)里雪飄只有在北方才能看得見(jiàn)。南方的雪更有詩(shī)情畫(huà)意，青磚小瓦房頂，古色古香的小橋，小河邊的垂柳都披上了銀裝，像一幅山水畫(huà)。郊外的田野里，像蓋了一床大棉被。瑞雪兆豐年是我們所有人的期盼。

　　雪是潔白無(wú)瑕的，雪是晶瑩透亮的，這是冬天的代表，它是純潔的象征，它是美的天使給人以美的享受。我愛(ài)雪！

中學(xué)生隨筆12

　　輕輕推開(kāi)防盜門(mén)，望著眼前的一切我驚呆了!所有的東西都被雕塑家一一雕琢成美麗的石膏像，天空中還飄著零星的一點(diǎn)小雪，這時(shí)我才恍悟過(guò)來(lái)——下雪了。

　　潔白的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，天女散花般的落了下來(lái)。一陣亂風(fēng)吹過(guò)，雪花又像頑皮的孩子撲向大地，給大地鋪上了一層厚厚的銀絲棉被，讓田地里的莊稼來(lái)年長(zhǎng)得更高，更壯。就這樣整個(gè)世界就變成了《冰雪奇緣》中美麗的冰雪城堡了。

　　望著天空，我突然冒出了這樣一個(gè)想法：這雪是從天宮上來(lái)的吧?那么晶瑩，那么透徹，不止在空中，即使落到地上仍閃著銀光。她們?nèi)崛崛跞醯娘h舞著，漫無(wú)目的地被一絲絲微風(fēng)帶來(lái)，又被一縷縷清風(fēng)送到遠(yuǎn)方。不多時(shí)，雪花便漸漸濃密了、輕快了仿佛是相互追逐嬉戲的精靈似得。這時(shí)，我伸出雙臂，把雪花摟進(jìn)懷中，就這樣這些雪花便漸漸融化了，我感到冰冰涼涼的水浸濕了我的衣服。

　　晶瑩的雪花從天上慢慢的飄落。她染上了風(fēng)塵開(kāi)始變得骯臟，不再可愛(ài)。她臟兮兮的，如同被折翼后落入人間的'天使，又丑又殘，但她們都有一顆晶瑩的心，她們?nèi)绱思儩崳�得到了小孩子的笑聲和贊美，可大人們卻對(duì)她們傳來(lái)一聲聲咒罵：咒罵著她的冰冷、她的骯臟。但人們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們的美與靜，她為人們舞蹈著，靜靜地接受著人們的踩踏與咒罵。

　　雪，純潔、美麗而又安靜的雪。

中學(xué)生隨筆13

　　大家都會(huì)有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有的人在愛(ài)和幸福中成長(zhǎng)，有的人在不開(kāi)心和煩勞中成長(zhǎng)。而我是在愛(ài)和幸福中成長(zhǎng)。

　　一兩歲的時(shí)候，我還不會(huì)平穩(wěn)的走路。記得有一次，我一個(gè)人在客廳里玩，結(jié)果一不小心摔倒了。爸爸他們連忙跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸白驳侥抢锪藛?”，一會(huì)兒又問(wèn)我：“撞疼了嗎?”，可關(guān)心我了。我在他們眼里就像一個(gè)一碰就碎的玻璃娃娃，他們細(xì)心地呵護(hù)著我。

　　還有有次，是在一個(gè)炎熱的.夏天。由于白天在太陽(yáng)下曬得太久中暑了，所以晚上我嘔吐不止。奶奶連忙給爸爸打電話，爸爸接到電話?cǎi)R上就趕了過(guò)來(lái)。背上我趕緊把我送去了醫(yī)院。當(dāng)知道我沒(méi)事的時(shí)候，爸爸才松了一口氣。

　　有一次，我看見(jiàn)其他人騎著自行車(chē)歡快的飛奔，看上去可好玩了。我也想玩，我就叫媽媽給我買(mǎi)，可是媽媽就是不肯給我買(mǎi)。于是我就一會(huì)給媽媽端杯水，一會(huì)給媽媽揉揉肩，一會(huì)又給媽媽幫忙。終于媽媽在我的堅(jiān)持不懈的哪里下答應(yīng)了我。

　　這就是成長(zhǎng)，每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，其中也許有感動(dòng)、傷心、困難……但是只要懷著一個(gè)勇敢的心，無(wú)論什么都會(huì)成功。

中學(xué)生隨筆14

　　你有沒(méi)有試過(guò)用方程式給你的青春排個(gè)等式呢?其實(shí)回想起來(lái)，我們的青春不就是一個(gè)方程式嗎?十三四歲，正是花季的時(shí)候，正值我們的青春年華，青春給了我們歡樂(lè)，但也給了我們煩惱。

　　當(dāng)青春=時(shí)髦時(shí)

　　在這個(gè)日新月異的時(shí)代，服裝的款式、花樣不斷更新，真可謂五花八門(mén)，甚至還有的十分夸張。瞧!“牛仔一族”，少男少女都是牛仔打扮，看上去酷勁十足，還有那邊的“迷你一族”，真是千奇百怪。時(shí)髦之風(fēng)正吹遍我們青少年之中。

　　當(dāng)青春=長(zhǎng)知識(shí)時(shí)

　　我們這一代人是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們從一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑的'小孩子變成一個(gè)個(gè)風(fēng)姿卓約的俊男美女，逐漸進(jìn)入多姿多彩的青春時(shí)期。青春是美好的。也是給我們不少煩惱的。最明顯的就是一張張臉上出現(xiàn)一顆顆美麗的青春疙瘩豆——“青春的標(biāo)志”

　　當(dāng)青春=追星時(shí)

　　青春是活力澎湃、生機(jī)勃勃的象征。我們這一代充滿求知的欲望，對(duì)新鮮事物充滿好奇。對(duì)最新流行的滑板車(chē)，同學(xué)們都擋不住誘惑，懷著強(qiáng)烈的好奇心，踏上去試一下那快感。我們這一代充滿活力，勇于冒險(xiǎn)拼搏，敢說(shuō)敢為。我們就是這樣一代青少年。

　　我的青春方程式其實(shí)是不是也和你的一樣，我們的青春年華，我們都要好好珍惜。青春是我們?nèi)松�中最美麗的風(fēng)景，好好把握吧!

中學(xué)生隨筆15

　　在歲月的年輪中，時(shí)間偷偷地給我們涂上了做作這個(gè)復(fù)雜的顏色，我們心靈的純白便在不知不覺(jué)中，渾濁起來(lái)。

　　誰(shuí)不知，純真，純潔……這些詞往往用于那些幼稚無(wú)知的孩子身上。可誰(shuí)又認(rèn)真思考過(guò)原因？孩子會(huì)好不猶豫地把錢(qián)施舍給路邊風(fēng)燭殘年的乞丐，因?yàn)樗麄儾辉诤醮笕丝谥械摹敖疱X(qián)可貴”；孩子會(huì)深信不移地懷揣夢(mèng)想，盡管夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)距離遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄儾辉诤醮笕丝谥械摹笆�望越大希望越大”；孩子�?huì)像鏡子一樣，陽(yáng)光是怎樣筆直地照耀在他們身上，他們也筆直地把陽(yáng)光反射，盡管這光有時(shí)刺眼，因?yàn)樗麄儾辉诤醮笕丝谥械摹暗湉目诔觥薄?/p>

　　一次，我在街上看見(jiàn)這樣一幕：一對(duì)父子在購(gòu)物之后，父親遇到了一個(gè)長(zhǎng)得并不漂亮，但是打扮十分妖艷的女同事，她逗樂(lè)地問(wèn)孩子：“阿姨漂不漂亮？”“阿姨好嚇人哦！”女同事聽(tīng)后，臉上明顯有些烏云籠罩。待她走后，孩子的父親教育到：“你太沒(méi)有禮貌了，以后不許這樣說(shuō)話……”瞧瞧，禮貌和誠(chéng)實(shí)這二者原本風(fēng)牛馬不相及，現(xiàn)在卻能扯到一塊去。我想：這個(gè)孩子心靈的原色或許就因此而添上幾處做作的雜色吧。也因此嘆息幾處可惡的做作把心靈的原色掩埋。

　　我想做回一個(gè)年幼無(wú)知的`孩童，讓心靈的原色成為我頭上守護(hù)我的天使，永遠(yuǎn)不斷地在我頭上微笑：“要向別人展示你最真誠(chéng)的笑容�！薄皠e人的東西不要占為己有，是你的一定是你的，不是你的你無(wú)論如何也得不到它，即使得到了它也不能心安理得�！薄罢f(shuō)自己要說(shuō)的話，做自己想做的事，夢(mèng)自己想夢(mèng)的夢(mèng)�！薄�…

　　其實(shí)每個(gè)人的心靈深處，都蘊(yùn)涵著純潔的原色，哪怕是惡貫滿盈的壞人，欺上瞞下的騙子，相信在他們心底都有這純美的原色。它無(wú)一絲瑕疵，永遠(yuǎn)綻放真善美的光芒。

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