小學(xué)隨筆(通用13篇)
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家或多或少都對(duì)隨筆有些了解吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？以下是小編整理的小學(xué)隨筆，歡迎大家分享。
小學(xué)隨筆1
早晨，下課了，教室里的空氣渾濁的很，我一口氣沖下一樓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)散心。不知不覺(jué)，坐在了那棵在遺忘的角落里的`大榕樹(shù)下。我被它完全給罩住了，在它眼里，我是多么的小。難道世間不是這樣么?總以為自己是最強(qiáng)的，殊不知，還有多少人比他強(qiáng)呀。正所謂“天外有天，人外有人�！�、“滿招損，謙受益。”還是謙虛一點(diǎn)兒求學(xué)好呵!
六年了，說(shuō)這么快，二千多個(gè)日子就悄悄溜了去，連這個(gè)榕樹(shù)都曾添了不少美髯。默數(shù)著歲月的倒數(shù)，猜測(cè)著老樹(shù)的年輪，想想，以后的日子，它可能依然這么挺拔罷。手一碰，碰到了它黑忽忽的根。連著主干的根，少部分暴露在地面。光禿禿的，像八爪魚(yú)一樣向大地深處延伸，難道學(xué)習(xí)不是這樣么?只有好好大好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能向更艱難，更沒(méi)有水分的地域拼搏，從而走向成功。驀然，我更加喜愛(ài)著黑乎乎的根了，不為什么，而是——它把自己埋在泥土深處，從不計(jì)較個(gè)人的得失與別人對(duì)自己的態(tài)度，只是默默無(wú)聞地為換來(lái)榕樹(shù)挺拔、蒼翠奉獻(xiàn)自己的一切的寶貴品質(zhì)。
突然，上課鈴聲響了，我這才如夢(mèng)方醒，以最快速度向六樓奔去。
小學(xué)隨筆2
在家做了五年的全職太太。隨著兒子漸漸地長(zhǎng)大，我的心也早早地飛向了窗外。窗外，那片美麗的風(fēng)景，仿佛在不停地召喚著我。我再待不住了，我也要擁抱那片屬于我自己的蔚藍(lán)和天空。
終于，有一家攝影器材公司通知我去面試。經(jīng)過(guò)他們一番考核后，我終于被錄用了。那一刻，我心里溢滿了幸福和甜蜜，恍惚間，我的眼晴有一片潮濕。
這是一家攝影公司同時(shí)兼賣攝影器材，工作很忙，我每天都干到很晚才能回家。在這里，我干得都是些雜活，比如，顧客拍攝婚紗照時(shí)，我給顧客穿婚紗、拿飾物等等，都是些瑣碎的事。
因?yàn)楣救耸稚�，我還負(fù)責(zé)收發(fā)照片。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)還很復(fù)雜。顧客都覺(jué)得自己長(zhǎng)得不錯(cuò)，花了錢了，至少照片要比較好看才行，這也是人之常情啊!因?yàn)閿z影師不負(fù)責(zé)收發(fā)照片，顧客來(lái)取照片的時(shí)候不滿意，就把火發(fā)在我身上。公司有規(guī)定，員工不準(zhǔn)同顧客爭(zhēng)吵，為此，我受了不少委屈。經(jīng)常，我一個(gè)人躲在樓道里默默地流著眼淚，發(fā)現(xiàn)有人走過(guò)來(lái)，我就趕緊擦干眼淚，努力地?cái)D出一個(gè)笑容。
一天，一個(gè)老人來(lái)取照片。他拿著照片，調(diào)換著不同的角度，瞇著眼，仔細(xì)瞅。突然，他將照片往我臉上一扔，氣的渾身顫抖，然后硬說(shuō)照片照得不好，要賠償他。
我撿起照片，仔細(xì)端詳著，發(fā)現(xiàn)照片照得很好，將一個(gè)老人慈祥、溫厚的形象很真實(shí)地照了出來(lái)，特別是老人那雙眼睛，照得格外精神、明亮�？戳诉@雙眼眼晴，我感到很親切、很溫暖。我想起了我的父親，他也有一雙這樣的眼睛，這雙眼睛，始終給我一種溫暖和力量，我無(wú)論遭受到多么大的困難和挫折，都一直鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)地走了下來(lái)�？墒牵矍斑@個(gè)老人和照片上的那個(gè)形象大相徑庭，他因生氣，臉上變得有一種猙獰。無(wú)論我怎樣耐心的解釋，他就是不聽(tīng)。
無(wú)奈，我只得讓攝影師給他重新拍照。沒(méi)想到老人家還是不同意，說(shuō)是今天穿得衣服不合適拍照，而且照片馬上就要用，一定要公司賠償他的損失。沒(méi)辦法，實(shí)在招架不住這個(gè)倔犟和古怪的老人，向經(jīng)理匯報(bào)了這件事。最后，經(jīng)理賠償了老人的損失，這場(chǎng)風(fēng)波才暫告平息。
雖然經(jīng)理沒(méi)有批評(píng)我，我心里還是感到很委屈，眼眶里噙滿了委屈的淚水。一轉(zhuǎn)身，再也控制不住自己的感情，一行熱淚潸然而下……
一次，有一個(gè)客戶拿來(lái)一張照片。說(shuō)是他過(guò)世父親的照片，底片己經(jīng)丟失了，他想要翻拍一張。他不停地囑咐道，他就此一張，這張照片他看的比生命都珍貴，一定不能丟失。
我讓他放心，我們一定會(huì)保護(hù)好，并保證翻拍出一張高質(zhì)量的照片來(lái)。
照片翻拍好后，這位客戶不知什么原因，放在這里過(guò)了好幾天也沒(méi)過(guò)來(lái)取。我很為這位顧客著急，每天不停地向門口張望著，希望這位客戶能快點(diǎn)出現(xiàn)。可是，一次次讓我失望。不能再等了，我按照這位客戶留下的住址，要給他送去。
下班后，我騎著自行車，一路打聽(tīng)，一路問(wèn)。半路上，天突然下起了雨。我趕緊將照片小心地放在內(nèi)衣口袋里。我氣喘吁吁找到了這位客戶的家。當(dāng)他打開(kāi)門，看到渾身被雨淋濕的我，感到非常驚訝。
我從胸前掏出包裹的非常仔細(xì)的照片，他更是激動(dòng)不已。他拿著這張還散發(fā)著我體溫的照片，激動(dòng)地只是一個(gè)勁地稱謝。
后來(lái)，我才知道這位客戶是做攝影器材生意的，因?yàn)槲业木礃I(yè)感動(dòng)了他，他和我簽了很多訂單。為此，經(jīng)理給我升了職，還把的'我工資上調(diào)了百分之三十，這是公司自成立以來(lái)，第一次給員工這樣的殊榮。
時(shí)間長(zhǎng)了，在這里，我還偷偷地學(xué)會(huì)了攝影、沖洗、放大等攝影技術(shù)，我能勝任這里所有的工作，有時(shí)，有的同事沒(méi)來(lái)，我就會(huì)及時(shí)地頂替上去。
終于，有一天，我告別了這家攝影公司。一家屬于我自己的影樓就要開(kāi)張了。
創(chuàng)業(yè)的艱辛和磨難，使我變的更加自信、更加樂(lè)觀。我吸收了幾個(gè)下崗女工，對(duì)她們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，她們很快地能勝任了本職工作。每每看著屬于自己的影樓，內(nèi)心里，常�？M繞著一種揮之不去的幸福和自豪。真的有一種累并快樂(lè)著的感覺(jué)。
小學(xué)隨筆3
那是發(fā)生在去年暑假的一件事。一日，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動(dòng)物園去玩。
一到動(dòng)物園里，我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上，我們就看到很多猴子，足有幾百只吧。有的猴子在山洞里睡覺(jué)。而大部分猴子在室外玩耍，這些在玩的猴子們好像非常開(kāi)心：有的猴子在玩蕩秋千，有的猴子在走鋼絲，有的猴子在向游客討吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很長(zhǎng)時(shí)間也不愿意下來(lái)，而在后面等著玩秋千的猴子早已等不及了，突然一只猴子跳出來(lái)，向那只還在蕩著秋千的猴子抓去，而在蕩秋千的那只猴子也毫不示弱，又向?qū)Ψ綋淙�，于是兩只猴子便開(kāi)始打起來(lái)了，你打它一拳，它打你一拳，還真有點(diǎn)像世界級(jí)拳王比賽的范兒呢。嘿嘿，有一只聰明的猴子卻無(wú)心欣賞同伴的表演，一個(gè)縱身凌空躍起跳到秋千上，趁機(jī)蕩起了秋千。真是鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！
吃游客東西的那些猴子更是機(jī)靈可愛(ài)。有的游客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃，這些猴子機(jī)靈極了，它們也知道將水果用手擦擦再吃；有的游客將整個(gè)兒香蕉扔給猴子，猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷，然后扒開(kāi)皮再吃，也有的猴子是從香蕉頭將香蕉扒開(kāi)皮后吃的'，大人們常說(shuō)猴精猴精真是一點(diǎn)不假；還有些游客將面包、餅干一些東西扔給猴子，猴子也會(huì)將包裝袋撕開(kāi)來(lái)吃；我呢，將一瓶礦泉水扔給了猴子，猴子居然也像人那樣，將蓋子擰開(kāi)，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起來(lái)，真有趣！
爸爸幾次叫我們?nèi)タ磩e的動(dòng)物，我們都對(duì)猴子依依不舍。隨后我們又去看了威猛的老虎、高大的長(zhǎng)頸鹿、美麗的孔雀……那一天的經(jīng)歷，使我至今難以忘懷。
小學(xué)隨筆4
小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛(ài)吃，可是難為情的是我還不會(huì)包餃子。
這個(gè)星期天，媽媽在廚房里做好了餡，揉好了面，準(zhǔn)備包餃子。我可高興了，連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地洗了手，便忙開(kāi)了。
媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然后拿起切好的一塊面，邊搟邊說(shuō)：“晨晨，你搟的時(shí)候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”搟好了皮，媽媽又用筷字夾不多不少的餡，接著，媽媽用左手托著皮，大拇指壓著里面的餡，然后，右手大拇指和食指，一起動(dòng)，把皮對(duì)折捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個(gè)圓鼓鼓的餃子就誕生了！
竟如此簡(jiǎn)單，我也迫不及待的準(zhǔn)備搟餃皮，這個(gè)活可不好干，我剛搟了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用搟面杖壓了一下手，我忍著痛，繼續(xù)搟著。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著，我也學(xué)著媽媽的樣子，往皮里夾了一大團(tuán)餡，媽媽說(shuō)：“晨晨，你不能夾那么多餡，不然皮會(huì)被撐破的！”聽(tīng)了媽媽的話，我把餡弄出一點(diǎn)，然后，又把它包起來(lái)，我的`“杰作”就完成了！雖然它并不漂亮，但我還是很高興。接下來(lái)，我又包了十幾個(gè)，包的越來(lái)越熟練，也越來(lái)越好看了。
雖然我的餃子沒(méi)有媽媽包的好，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)的喜悅。
小學(xué)隨筆5
其實(shí)，這個(gè)星期并沒(méi)有發(fā)生什么大事，唯一使我們?nèi)喔吲d的事就是跳八字比賽，我們班得了個(gè)第一。這并不是只有參加比賽的同學(xué)努力了。我們所有的人都為之而付出了努力。第一名是我們努力的結(jié)果。
我不是參加跳繩比賽的`同學(xué)。但我也為之付出了努力。我是負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)的同學(xué)，因?yàn)槲矣幸粔K很大的，藍(lán)色的手表。每次都是計(jì)時(shí)3分鐘。
還有的同學(xué)數(shù)數(shù)。有的同學(xué)在旁邊打氣、加油。
我們?cè)诒荣惽熬毩?xí)了很多很多次，不過(guò)，只計(jì)了四次時(shí)。第一次，我們?nèi)昼娞硕僖皇鶄�(gè)，第二次，我們?nèi)昼娞硕偃藗�(gè)，第三次，我們?nèi)昼娞硕偎氖藗�(gè)，第四次，我們?nèi)昼娞硕侔耸粋�(gè)。我們每一次試跳都有進(jìn)步。
我們最終的了第一，肯定有很多班不服氣。如果別的班要是看了我們?yōu)檫@次比賽所付出的努力，別的班肯定心服口服。
我們?cè)缫严铝藳Q心，我們一定要?jiǎng)倮�。因�(yàn)樯蠈W(xué)期的拔河比賽和跳繩比賽我們就沒(méi)勝，這次我們一定要?jiǎng)伲е@樣的決心，我們勝了。
在比賽時(shí)。我們跳得非常快。我沒(méi)有數(shù)，反正最后是三百零六個(gè)，這速度非常驚人，大概相當(dāng)于每秒鐘就跳一點(diǎn)七五個(gè)。
直到現(xiàn)在，我心里都非常興奮，我們班后面有五張獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在，終于可以補(bǔ)上那一角拼成一個(gè)長(zhǎng)方形了。
小學(xué)隨筆6
寒假的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師曾在練習(xí)本上布置了幾何的復(fù)習(xí)作業(yè)和代數(shù)的預(yù)習(xí)作業(yè)。開(kāi)學(xué)后，陳老師批改了這些作業(yè)，并對(duì)其中的11名同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，讓他們不用再寫現(xiàn)在練習(xí)本上的作業(yè)。而這11人中，有一位就是我。
剛剛聽(tīng)到這則消息時(shí)，我還很高興，很興奮。但好景不長(zhǎng)，不久我就發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單與美好。當(dāng)老師在布置完練習(xí)本上的作業(yè)后說(shuō)“這些題目那11名同學(xué)不用做”時(shí)，往往還要再加一句“那11名同學(xué)做黑板上的`補(bǔ)充題”。補(bǔ)充題目與書(shū)上的題目相比，不僅難度增大，解起來(lái)也更加麻煩，所以我總暗暗地想：“早知如此，我還不如退出那11人的行列呢!”然而，有一天，老師因?yàn)闆](méi)有布置補(bǔ)充題目，所以就讓我們這11位同學(xué)也寫書(shū)上的題目。當(dāng)我再一次寫書(shū)本上的題目的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這些題目的難度是多么的低，我也才感受到做補(bǔ)充題的樂(lè)趣。只有當(dāng)自己遇到了自己不會(huì)的問(wèn)題而反復(fù)思考，最終解決了困難的時(shí)候，才會(huì)有一種成就感。如果問(wèn)我這種成就感是什么?我想，這就是競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣!一個(gè)人只有不斷的激流勇進(jìn)，與狂風(fēng)大浪拼搏，才會(huì)不斷提高。寒假作業(yè)優(yōu)秀并不代表可以現(xiàn)在休息，而是要向新的頂峰繼續(xù)攀登!
我終于明白了老師的用意，我也會(huì)不斷努力。
小學(xué)隨筆7
紫純寶貝兒：
十年前你像個(gè)天使來(lái)到了我們身邊，你的到來(lái)給了我們極大的歡樂(lè)。你從小就特別的乖巧，你的乖巧讓我心疼。你餓了，當(dāng)你看到媽媽忙著理發(fā)無(wú)暇顧及你時(shí)，自己拿起冷冰冰的餅吃下。媽媽問(wèn)你涼不涼?你說(shuō)有媽媽的陪伴，不涼。你從小跟媽媽做公益活動(dòng)，用你的微薄之力幫助需要幫助的人。媽媽即使再累，看到你稚嫩的小臉，感覺(jué)做的再多都是值得的。
寶貝，你今年十歲啦。這十年中，你一直都在用心的.哄媽媽開(kāi)心。媽媽嚴(yán)格要求你，你唯恐媽媽不開(kāi)心你做到了極致。所以你有些想法不敢說(shuō)出來(lái)，媽媽的這種做法是錯(cuò)誤的。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，都應(yīng)該制造出屬于自己的繽紛世界。寶貝，媽媽錯(cuò)了。在這里媽媽想你真誠(chéng)的說(shuō)聲：“對(duì)不起。”人生的道路很漫長(zhǎng)，當(dāng)你走到十字路口的時(shí)，一定要冷靜，因?yàn)橛性S多事情有你自己做出重要決定。以后，媽媽不再做個(gè)長(zhǎng)輩似的領(lǐng)導(dǎo)者。我們都要向?qū)捜菘待R，像朋友一樣心平氣和的處理問(wèn)題，不要再讓“矛盾”這個(gè)詞語(yǔ)破換了我們的親情。
寶貝，你自己創(chuàng)造的一切才是最真實(shí)的。希望你能多動(dòng)嘴，多動(dòng)手。成長(zhǎng)道路上會(huì)有許多的挫折，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。媽媽給你提個(gè)建議：說(shuō)話要有氣度，不要唯唯諾諾。只有足夠的自信才能讓別人欣賞并鼓勵(lì)你，自信是成功的基礎(chǔ)。在自信方面，你做的不夠，加油，寶貝兒!
寶貝從你上學(xué)開(kāi)始我從來(lái)沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)你不是你不優(yōu)秀，而是媽媽嘴最太懶。不太會(huì)甜言蜜語(yǔ)，你比同齡的孩子優(yōu)秀。孩子愿你早些脫去稚嫩的翅膀，讓你自己變得更加豐盈，我們期待更自信的你!
小學(xué)隨筆8
午后，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，我整個(gè)身子倚靠在陽(yáng)臺(tái)的藤椅里，慵懶地閉上眼。
突然“砰”地一聲，一只小鳥(niǎo)撞到了陽(yáng)臺(tái)玻璃，我探頭一望，小鳥(niǎo)在草地上撲騰著。我趕緊下樓，小心翼翼地把它捧回家。
起初，它一動(dòng)不動(dòng)，耷拉著腦袋，緊閉著眼睛，小小的身體在我手心里微微地顫抖。我輕輕地?fù)崦^(guò)了一會(huì)兒，它的小腦袋慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，黑黑的眼睛望著我，它有著灰色的羽毛，黃色的'喙，紅色的爪子，毛茸茸的，甚是可愛(ài)。
正當(dāng)我想看得更仔細(xì)些，它忽然飛起來(lái)，在屋子里盤旋，一會(huì)兒撞到墻角，一會(huì)兒又撞到窗戶的玻璃上，我費(fèi)了好大勁才捉住它。
喂它水喝，它不喝;喂它飯粒，它也不吃;好像是在無(wú)聲地抗議。我從它憂郁的眼神里讀懂，它要自由。盡管我心中很是不舍，但還是決定放它走。
我慢慢地走到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗戶，天好藍(lán)，風(fēng)好柔，陽(yáng)光溫暖而和煦。
我注視著這只不知名的小鳥(niǎo)，輕柔地?fù)崦�，心中充滿 了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的失落，小鳥(niǎo)似乎也意識(shí)到了什么，當(dāng)我展開(kāi)手掌后，它沒(méi)有立即飛走，而是一動(dòng)不動(dòng)地停留在我的手心，黑黑的眼睛打量著我，眼神中滿是疑惑，好像要對(duì)我訴說(shuō)些什么?
我慢慢地舉起雙臂，用力向上一送，它稍稍一頓，接著，快速地扇動(dòng)著翅膀，在空中盤旋了幾圈，才戀戀不舍地飛走了。 我的心，也隨著它小小的身影遠(yuǎn)去。
有一種愛(ài)，叫做放手，不是嗎?
小學(xué)隨筆9
放學(xué)的時(shí)候，遇到了一個(gè)要好的小學(xué)同學(xué)，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，就這樣騎自行車越過(guò)我。
一瞬間，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，回頭去喊她，可她的背影就這樣遠(yuǎn)去……
接著我懷著遺憾前進(jìn)，一下子功夫便走到半空中，天橋上，耳旁的，眼前的，車聲，人流都如此匆匆忙忙，我似乎沒(méi)必要駐足觀賞這一切。一切都在運(yùn)動(dòng)，從不因我停留，這運(yùn)動(dòng)的世界呀，使我的心神有不得半點(diǎn)怠慢，反而更緊張了。我也走，人也走，車也走，車比我快，人比我快，我也比不過(guò)我自己。
快到家了，我累了，懶了�？墒牵厍騾s仍不停歇，他轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，難道沒(méi)有一絲疲倦嗎?我仍然得走，即使我走得慢。我告訴自己�；迳系�'小男孩從后面追上來(lái)，溜到我的前頭，一只乳臭未干的小狗也跑著，吼著，追逐著前方滾動(dòng)的球。
啊!好像仰天長(zhǎng)嘯一聲。
唉，我無(wú)法讓世界停留，世界是因運(yùn)動(dòng)而精彩的。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我們有朝暮，有春秋，有時(shí)留不住美好事物，有時(shí)又可借時(shí)光忘記一切不愉快，重頭開(kāi)始。
世界你繼續(xù)運(yùn)動(dòng)吧，事事不斷的新生，一切都繼續(xù)……
小學(xué)隨筆10
小涵今年十一歲了。六歲前，她一直跟著爸爸媽媽生活在呼和浩特�？擅刻炫惆樗龝r(shí)間最多的卻是她的外婆。她不記得那時(shí)呼市的天空是否湛藍(lán)，不記得那里是否有呼嘯著的北風(fēng)，但忘不了的是外婆每天的陪伴。坐搖椅時(shí)，外婆喂她一勺一勺的飯;蹣跚學(xué)步時(shí)，外婆一步一步地?cái)v扶;牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，外婆用不太標(biāo)準(zhǔn)的重慶普通話教她認(rèn)識(shí)周遭的事物。
“媽媽呢?”
“媽媽在上班。”
“爸爸呢?”
“爸爸在上班�！�
每次，小涵問(wèn)著同樣的問(wèn)題，得到的都是同樣的回答。當(dāng)爸爸媽媽下班回家，很多時(shí)候，小涵已經(jīng)困得呼呼大睡。她還未醒來(lái)時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)，去面館為人們準(zhǔn)備豐盛的早餐去了。但她記得，媽媽下班回來(lái)，總要給她甜甜的吻;她記得，爸爸總要向外婆詢問(wèn)她一天的情況。即便在夢(mèng)鄉(xiāng)，那甜蜜而溫馨的感覺(jué)，總是那么真實(shí)地伴隨著她。
“小涵，你想去上學(xué)嗎?”爸爸問(wèn)。
在面館里，爸爸和媽媽陪著小涵吃早餐。
“想�！�
“那今天就去，好嗎?”
“好�！毙『捻娱W動(dòng)著驚喜。她是多么渴望和小伙伴們一起玩耍呀!由于來(lái)自遙遠(yuǎn)的重慶，她在北方的生活總是缺少兒時(shí)的玩伴。
媽媽從身后拿出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的書(shū)包。她跳下椅子，歡歡喜喜的背在身上。爸爸開(kāi)車帶她去幼兒園，她的眼中充滿期待，心中充滿想象：快樂(lè)的游戲，愉快的歌唱，溫柔的老師，友善的伙伴……
為了讓小涵能在本地讀書(shū)，爸爸買了房。為了讓小涵讀最好的幼兒園，爸爸四處找關(guān)系托朋友。
“八千一個(gè)學(xué)期�！卑职终f(shuō)。
“真貴!”媽媽感嘆道。
“找朋友打了個(gè)折。五千�！�
“還好。其實(shí)，我們現(xiàn)在才讓涵涵去幼兒園，是不是晚了點(diǎn)?”媽媽不無(wú)遺憾地說(shuō)。
爸爸沉默了。他也有些自責(zé)，自己這幾年為了在事業(yè)上有些起色，起早貪黑，一不留神，小涵就五歲多了。五歲多才讀幼兒園，真的是不能再耽擱了。孩子這一去就是讀中班，她能適應(yīng)嗎?
“那是最好的幼兒園。”爸爸自我安慰道。
爸爸和媽媽在車?yán)飳?duì)話，小涵或許聽(tīng)見(jiàn)了，但她已經(jīng)不記得了。此刻，她的心里只有對(duì)幼兒園的無(wú)限向往。
多美的幼兒園啊!那溫暖的色調(diào)，整潔的校園，微笑著的老師，都給小涵留下了深刻的印象。
游戲時(shí)間到了。小涵看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴在搭積木，她輕輕地走過(guò)去了。
“我能玩玩嗎?”小涵小心翼翼地問(wèn)。
小伙伴沉浸在自己的世界里，沒(méi)有搭理她。
她失望地離開(kāi)了，坐在角落里自顧自地?fù)炱鹆藥讐K積木。
甜甜老師看見(jiàn)了，笑容可掬地拉著她的'小手，把她領(lǐng)到那幾個(gè)伙伴面前。一個(gè)白生生的小男孩卻嫌惡地看了小涵一眼。
甜甜老師甜甜地說(shuō)：“讓小涵和你們一起玩吧。她很會(huì)搭房子哦。你們的城堡會(huì)因?yàn)樗膮⑴c變得更加壯觀喲!”
其中一個(gè)小伙伴點(diǎn)了頭。小涵興奮地坐下了，在他們的城堡邊搭建自己的房子。
“什么呀，難看死了!”小白一把推倒了她快要成型的房子。
小涵楞了片刻，委屈的淚水騰騰地往臉上跑。她的哭聲驚動(dòng)了甜甜老師。她趕緊跑過(guò)來(lái)安慰她，還陪她一起玩。
此后，每個(gè)上學(xué)的日子，能見(jiàn)到甜甜老師，聽(tīng)到她甜甜的話語(yǔ)，成了小涵上學(xué)的唯一動(dòng)力�？伤齼�(nèi)心的失落，卻被她深深地埋在了心底。很多時(shí)候，上幼兒園的接送都是外婆負(fù)責(zé)，她的父母卻沒(méi)有注意到她內(nèi)心的變化。
甜甜老師為了能讓小涵盡快融入集體，絞盡腦汁。舞蹈節(jié)目，她安排小涵參加，可小涵像離群的天鵝。甜甜老師知道，橫亙?cè)谛『突锇閭冎g最大的障礙，其實(shí)是她的重慶口音。她無(wú)數(shù)次看見(jiàn)，小涵常常在一群小伙伴旁邊傾聽(tīng)他們的對(duì)話，可是卻一臉木訥。原來(lái)小涵沒(méi)有聽(tīng)懂。
唱歌吧!音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言。別的小朋友唱完，臺(tái)下的小伙伴都熱烈鼓掌�？尚『�，雅雀無(wú)聲。這是怎么了?甜甜老師也很困惑。她無(wú)數(shù)的努力歸于失敗，她也很沮喪。
哪怕有一個(gè)伙伴鼓掌也好呀!那個(gè)伙伴，就能成為小涵的朋友。她小小的內(nèi)心，盼望著這樣一個(gè)伙伴。哪怕只有一個(gè)!
小涵沒(méi)有放棄希望，直到那一天，調(diào)皮的小白莫名其妙地對(duì)她喊：“外星人，外星人!小黑人!小黑人!”
小涵從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)如此的敵意。小涵爸爸后來(lái)回憶此事，覺(jué)得這和小涵較為封閉的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。
那一天，在幼兒園的門口，小涵一見(jiàn)到外婆就放聲大哭。外婆問(wèn)她，她什么也不說(shuō)。甜甜老師告訴了外婆，外婆卻沒(méi)敢告訴自己的女兒和女婿。她怕影響他們的工作。
紙包不住火。第二天，小涵爸爸和小涵媽媽休假，帶她去吃早餐。他們難得親自送孩子去幼兒園，可正要離開(kāi)的時(shí)候，小涵又放聲大哭。
“我不去!我不去!”小涵拽著桌腿不放。
“為什么不去呀?”爸爸輕言細(xì)語(yǔ)。
“我不去!我不去!”小涵很固執(zhí)，卻不說(shuō)原因。此刻，她想念老家的伙伴。每年春節(jié)，一家人回到故鄉(xiāng)，小院里的伙伴總能和她手拉手過(guò)家家�？蛇@里的伙伴呢，怎么就不愿意和她玩耍呢?她想不明白，說(shuō)不出口。
“我要回家!我要回家!”小涵又固執(zhí)地喊道。
“好，好!”難得休假可以陪孩子一整天，小涵爸爸就帶著小涵回家了，問(wèn)起小涵外婆，才得知實(shí)情，還想著小涵只是一時(shí)發(fā)脾氣，第二天就好了，可第二天，小涵還是不愿意去上學(xué)。
“那就回老家吧!”爸爸無(wú)奈地說(shuō)。
小涵笑了，爸爸也苦澀地笑了。
“可是，只有外婆陪你回去，你愿意嗎?”
小涵重重地點(diǎn)了頭。
“才讀一個(gè)月呢!”小涵媽媽遺憾地說(shuō)。
“只要孩子高興就好�！�
“可是不能經(jīng)�？吹叫『�!”媽媽偷偷地抹眼淚。可是有什么辦法呢!為了孩子能在呼市讀書(shū)，他們剛買了房子，手頭拮據(jù)。面館生意紅紅火火，他們舍不得放棄。關(guān)鍵是，回到重慶，一切從零起步，能有今天的業(yè)績(jī)嗎?沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)，又如何支持孩子的成長(zhǎng)呢!幼兒園的學(xué)費(fèi)已經(jīng)夠貴了，還要上小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，這一路下來(lái)，也不知要花多少錢呢!
分別的日子，小兩口心里滿滿都是牽掛。
“媽，小涵在老家還好吧?”電話里，小涵媽媽問(wèn)。
“好，好得不得了，一天到晚活蹦亂跳!”
媽媽放心了，爸爸也放心了�？伤麄冃睦铮瑓s充滿了愧疚。孩子快六歲了，可陪伴她的日子，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，只能徒增愧疚。
每個(gè)寒暑假，小涵的爸爸就回老家接小涵到北方。小兩口總是盡可能地陪伴孩子。孩子也懂事，還能幫著爸爸的面館送餐。這讓小涵的爸爸和媽媽倍感欣慰。
“媽，您辛苦了!”小涵媽媽望著小涵外婆頭上增添的銀絲，動(dòng)情地說(shuō)。
“誰(shuí)還能不老?”小涵外婆毫不在意地說(shuō)，“關(guān)鍵是你們，事業(yè)紅紅火火，我就放心了�！�
看著漸漸老去的外婆，在看看一天天長(zhǎng)大的孩子，小涵媽媽想，為了孩子，天下的父母何嘗不是殫精竭慮呢!辛辛苦苦一輩子，不就為了孩子嗎?
“孩子好，就是真的好!”爸爸在旁邊說(shuō)。
十一歲的小涵聽(tīng)懂了。
在老家的無(wú)數(shù)個(gè)日子，她仰望藍(lán)天，她仰望星空，她已經(jīng)明白，無(wú)論孩子和父母分別有多遠(yuǎn)，都同在一片藍(lán)天下。無(wú)論天涯海角，親情都是扯不斷的紐帶。
�；丶铱纯�!不要等孩子長(zhǎng)大了，才想起遺失了那些重要的陪伴。不要等父母老去，才痛悔子欲孝而親不在的遺憾。
小學(xué)隨筆11
今天練完琴?gòu)那傩谐鰜?lái)，雨水很配合的從天際滑落。我將手中的傘撐開(kāi)，可狂暴的雨水卻更加配合的繞過(guò)傘的阻攔，不斷的打在我的身上，直到它們自己變得粉身碎骨。
我無(wú)言，只是默默的將傘收起，從已經(jīng)與衣服親密接觸的兜里拿出鑰匙，打開(kāi)車鎖，轉(zhuǎn)身上車。
我在雨中飛馳――當(dāng)然，我的飆車技術(shù)一向很好，就連班里的男生也很少有幾個(gè)能和我并駕齊驅(qū)的。我喜歡飛車的.感覺(jué)，尤其是在雨中飛車的感覺(jué)――雖然這是警察叔叔所不允許的，因?yàn)樗梢允刮覓仐�，不，�?yīng)該是暫時(shí)忘卻一切煩惱，一切悲傷，一切負(fù)擔(dān)。而只有在雨中，才會(huì)使我更加放松，更加無(wú)拘無(wú)束，甚至可以說(shuō)是放肆――我覺(jué)得這是我靈魂的一次解脫。
我們這一代人，每天與考試作戰(zhàn)，在題海中奮斗，再加上來(lái)自老師，家長(zhǎng)，甚至是來(lái)自我們自己，來(lái)自社會(huì)的壓力，讓我們被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我曾在一篇文章中打過(guò)這樣一個(gè)比喻“我們像蝸牛一樣在道路上趲行�！蔽易晕腋杏X(jué)這句話很經(jīng)典，雖然我們像蝸牛一樣背負(fù)著重?fù)?dān)，但還得努力快點(diǎn)前行，不能有絲毫松懈，否則，別人就會(huì)毫不留情地超過(guò)你。
我們這一代，在老一輩眼里，是幸福的一代，而其中的酸甜苦辣，是只有我們自己才能體會(huì)得到的。
小學(xué)隨筆12
一天，我和爺爺吃過(guò)午飯，見(jiàn)他在一堆釣魚(yú)竿堆里找來(lái)找去。
我上前去問(wèn)爺爺：“爺爺，你在找什么東西��？”爺爺說(shuō)：“哦，我啊，在找魚(yú)竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚(yú)了，你去不去�。俊蔽衣�(tīng)了高興極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說(shuō)沒(méi)魚(yú)竿，就是說(shuō)太危險(xiǎn)了，總是找各種理由不讓我去。我聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好！好！我也去�！庇谑�，爺爺也給我找了根短的魚(yú)竿，一只小水桶，一起走了。爺爺在出門時(shí)。還不忘帶上了魚(yú)餌。
我和爺爺來(lái)到了水塘邊，只見(jiàn)爺爺把魚(yú)餌鉤在魚(yú)鉤上，然后扔進(jìn)水中，再拿來(lái)小凳子，坐在上面，一動(dòng)不動(dòng)的，好像個(gè)木頭人。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)標(biāo)動(dòng)了一下，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)標(biāo)動(dòng)得很厲害了，于是，爺爺便一把拉起魚(yú)竿，只聽(tīng)“啪”的.一聲，一條大魚(yú)便上鉤了。于是，我便學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，先把魚(yú)餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待�？刹坏绞昼娢揖蜎](méi)耐心了。就在這時(shí)，我的魚(yú)竿輕輕地動(dòng)了一下，這時(shí)的我早已等不及了，馬上提起魚(yú)竿，結(jié)果魚(yú)是沒(méi)釣到，而在魚(yú)竿上的魚(yú)餌倒讓它給吃了。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，告訴我，說(shuō)：“釣魚(yú)啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來(lái)，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結(jié)果就釣了十條魚(yú)�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)脑挘芤娣藴\。
在這次的釣魚(yú)中，我雖然沒(méi)有釣到很多魚(yú)，但我在這次的釣魚(yú)中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會(huì)做得好，而如果急了，那凡事也許會(huì)是一事無(wú)成。
小學(xué)隨筆13
夜里7點(diǎn)，人民公園的音樂(lè)噴泉準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟。于是，我們看到了一首錯(cuò)落有致的詩(shī)，一幅五彩斑斕的畫(huà)，一個(gè)多姿多彩的花園，聽(tīng)到了一曲曲激昂向上的歌。
伴隨著優(yōu)美的旋律，一根根細(xì)長(zhǎng)的水柱從池子里噴出，仿佛一片水晶長(zhǎng)成的樹(shù)林。倏忽間，它們?nèi)嫉胨�，濺起一片晶瑩的水花。緊接著，水柱先后噴出，這里冒出來(lái)，那里已經(jīng)跌下去，高高低低，錯(cuò)落有致。一會(huì)兒，水柱從左到右依次噴出，一會(huì)兒，又從右到左，一會(huì)兒又仿佛私下約定似的，連接成一條連綿起伏的波浪線，不正像在池子里寫下的一首節(jié)奏鏗鏘的現(xiàn)代詩(shī)嗎?
燈光也隨著音樂(lè)變化。紅，黃，藍(lán)，靛，紫……變幻著，流動(dòng)著，把水柱的臉兒打扮成彩色，仿佛一群表演節(jié)目的快樂(lè)的孩子，蹦著，跳著，歡呼著，歌唱著……柔美的線條，斑斕的色彩，不正像一幅令人賞心悅目的畫(huà)嗎?
很快，水柱們開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)。一會(huì)兒扭動(dòng)著柔軟的水蛇腰，甩動(dòng)頭上的花辮子，一會(huì)兒又交錯(cuò)起來(lái)，搭成了一座座水晶橋。那些水晶橋連成一片，連成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花廊。在那水池中間，有一圈水柱，都朝著圓心噴射，還左右搖擺，組成了一個(gè)繽紛的大花籃。如此美妙的花園，魚(yú)兒們豈能錯(cuò)過(guò)?它們躍出水面，追逐著鉆石般的水珠，閃動(dòng)的魚(yú)鱗，讓人分不清那是水精靈在舞蹈還是魚(yú)兒在跳高。
樂(lè)曲越來(lái)越激昂。我聽(tīng)到了歌手動(dòng)情的歌唱——銅梁，你往高處走!一根粗壯的水柱突然從大花籃中間噴出，伴著漸漸升高的.曲調(diào)，水柱沖向了天際。人們的視線也被水柱牽引著，都不由自主地?fù)P起了脖子，看水柱高過(guò)大樹(shù)，再高過(guò)高樓，足足長(zhǎng)成一百米的巨人。一曲結(jié)束，巨人跳入水中，一切仿佛都不曾發(fā)生。但那飛揚(yáng)的水霧，直撲向人們，還蕩滌著激動(dòng)的內(nèi)心。
又一曲開(kāi)始，人們又期待著那驚天的水柱，仿佛那就是我們的生活，于平淡中起驚雷，于平凡中見(jiàn)神奇。這，不正是生活的樂(lè)趣嗎?
【小學(xué)隨筆】相關(guān)文章：
小學(xué)的隨筆01-14
小學(xué)隨筆04-01
小學(xué)聽(tīng)課隨筆07-05
小學(xué)教育隨筆07-15
小學(xué)教學(xué)隨筆07-21
小學(xué)記事隨筆08-29
小學(xué)暑假隨筆01-13
隨筆小學(xué)作文02-01
小學(xué)隨筆作文02-01
小學(xué)作文隨筆11-21