開學(xué)的隨筆(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖，傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。你見過的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)的隨筆，希望能夠幫助到大家。

開學(xué)的隨筆1

　　讓孩子當(dāng)小老師，其實(shí)是一件既有趣又有用的事情。這件事難在一個(gè)度，和孩子之間要把握好度，不要讓你孩子之間沒有了距離，他就會就此放縱自己。更重要的是老師要放下架子，要把自己當(dāng)成是他的朋友，甚至把自己當(dāng)作小孩子。對于成熟的我們，經(jīng)歷了那么多的人世滄桑，有了自己的家庭，有了自己的一種生活模式的老師來說。把自己當(dāng)小孩是一件非常不容易的事情，甚至，對于大多數(shù)人來說那是很幼稚的事情。所以，讓小孩當(dāng)老師最難的就是教師的心態(tài)。

　　今天下午活動課，練習(xí)鼓號隊(duì)開始了。我覺得不能像往常一樣做局外人了，因?yàn)槲也粫�，所以要學(xué)習(xí)。這時(shí)，我沒有找同事教我，而是讓我們班的小君教我。她是老隊(duì)員了，學(xué)習(xí)得很扎實(shí)了，從她的演奏和眼神中可以看出那份難得的自信。小君教我的時(shí)候非常的認(rèn)真細(xì)致，也很有耐心�？墒�，我的心卻一直游離在千里之外。練了一次又一次，她從不放棄，用心以及耐心仿佛看到了在講臺上的我，是我不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　開始的時(shí)候，我還是沒有把自己當(dāng)成小孩，一個(gè)學(xué)習(xí)者。沒有轉(zhuǎn)換角色使我很難學(xué)會。最后，我做到了。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了讓孩子當(dāng)老師有以下幾個(gè)好處：

　　一、可以讓孩子們真正體會到老師教育的辛苦，當(dāng)學(xué)生不用心學(xué)時(shí)，老師要花費(fèi)很多力氣。貴在積極。所以，他們就能學(xué)會珍惜課堂，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　二、老師放下姿態(tài)和學(xué)生相處沒有什么不可以的，相反還可以增加師生之情。讓老師有更多的機(jī)會了解學(xué)生，解答他們心中的疑惑。

　　三、讓學(xué)生當(dāng)小老師，能更有效的鍛煉學(xué)習(xí)的.主動性，積極性。同時(shí)，加深知識點(diǎn)的印象，讓他更有信心的去了解更深層的內(nèi)容。

　　從這以后我會經(jīng)常給他們鍛煉的機(jī)會，甚至連課外閱讀也讓那些做得滿分或者是接近滿分額同學(xué)來講解。發(fā)現(xiàn)他們講解非常清晰、到位，只是語速快了一些。在下面傾聽的同學(xué)也異常認(rèn)真起來了，補(bǔ)充質(zhì)疑也增加了很多。我有了更多的時(shí)間去關(guān)注那些學(xué)習(xí)不積極的人。很多時(shí)候，我只需補(bǔ)充一下他們講解不清楚的地方，也給我的工作帶來了很多便利，一堂課下來很輕松，一天下來精神滿滿。

開學(xué)的隨筆2

　　夏末初秋，天氣涼爽，這是一個(gè)開學(xué)的季節(jié)。是孩子們離開家庭踏入社會的季節(jié)，是家長依依不舍得季節(jié)，是孩子們成長的季節(jié)。

　　今年，我?guī)У氖切“�，下周一就要開學(xué)了，孩子們就要離開媽媽，走進(jìn)幼兒園，開始幼兒園的集體生活了。

　　24號是幼兒的報(bào)到時(shí)間，所以與很多的家長都加了微信，通過朋友圈，了解到了很多的家長開始忐忑，忐忑下周一孩子就要上幼兒園會怎么樣。家長會擔(dān)心孩子在幼兒園，喝水了嗎？飯吃飽了嗎？上廁所會尿褲嗎？午睡好嗎？小朋友會欺負(fù)他嗎？等等這些憂慮。

　　面對家長的這些憂慮，我想說的是這些問題我們老師都考慮到啦，請你們放心，我們老師會用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓孩子愛上幼兒園。

　　我還想和家長說：孩子們上幼兒園，就說明孩子們長大了，可以離開爸爸媽媽這個(gè)家庭，走進(jìn)幼兒園這個(gè)小社會，我們要學(xué)會放手讓孩子在這個(gè)小集體中去學(xué)會適應(yīng)，這樣才會在適應(yīng)中獲得成長，在適應(yīng)中學(xué)會獨(dú)立，在適應(yīng)中學(xué)會怎樣與同學(xué)相處。不大膽放手，孩子如何成長呢？不過，家長朋友們，你們放心，在這個(gè)適應(yīng)新環(huán)境的過程中，老師會陪著我們的孩子們一起去成長！

　　在孩子一天幼兒園的生活中，我們老師會一直陪著著孩子：教孩子認(rèn)識自己的老師，自己的班級；教孩子認(rèn)識自己的'水杯，教孩子認(rèn)識自己的毛巾等等這些生活自理能力的培養(yǎng)！我們會和孩子一起玩兒歌游戲，給孩子們講故事，發(fā)展孩子的口語表達(dá)能力；我們會教孩子們唱兒歌，培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)等等，在幼兒園里我們會努力的去培養(yǎng)幼兒，培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。

　　時(shí)光在流動，讓我們一起攜手努力，幫助孩子度過這個(gè)適應(yīng)期，全力以赴的去培養(yǎng)孩子的各個(gè)良好習(xí)慣，讓孩子度過幼兒園的這些快樂時(shí)光。

　　我用真心換你們的放心，你們的放心會讓我更加的用心。

　　愛在小班開學(xué)季，有寶貝，有老師，有家長！

開學(xué)的隨筆3

　　假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。

　　今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開始了。

　　在上個(gè)學(xué)期中，無論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績。但是，那些都已經(jīng)是過眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。

　　不知不覺的，高中生活已經(jīng)開始三周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。

　　回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過得真是一個(gè)滋潤，三年半學(xué)半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國這個(gè)教育形式，分就是真理。

　　真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說了——不加“們”不行，因?yàn)槊總�(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。

　　在回憶童年的時(shí)候，感覺血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。

　　小的`時(shí)候，膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的護(hù)攔上，向下望飛馳而過的汽車�，F(xiàn)在是不行了。

　　小的時(shí)候，什么東西都敢吃。那時(shí)爺爺曾經(jīng)告訴我：“中醫(yī)說，螞蟻是補(bǔ)藥�！庇谑�，有一次在院里玩時(shí)，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去�，F(xiàn)在想起來都后怕，萬一它沒死，我的五臟六腑肯定倒霉了。

　　小的時(shí)候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個(gè)人家的倉房頂上飛跑而過�，F(xiàn)在是不行了。

　　小的時(shí)候，感覺世界是一幅畫。湛藍(lán)色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫成的磚墻，雪青色的丁香花。真是太美好了。

開學(xué)的隨筆4

　　八點(diǎn)正式開會，校長講了些開學(xué)注意事項(xiàng)，主任對課務(wù)進(jìn)行了安排，我?guī)У氖俏澹?）班的語文兼班主任，這一宣布真是太出乎意料了，我推過自己可能會被安排帶三、四或一年級，就是沒想到會是五年級。

　　會上，就成了五（2）班的班主任。

　　會后，趕忙往班級走去，新的班級新學(xué)期的第一天，注定今天是繁忙的一天。

　　既然已是五（2）班的班主任，我必將盡自己最大努力帶好他們。

　　班級在二樓（原來四2班的教室）最西邊，前門沒開，只開了個(gè)后門，從廊道走過去，再走向講臺，短短的一下，我發(fā)現(xiàn)班級就有幾個(gè)好和不好的.現(xiàn)象。大部分同學(xué)靜坐，一兩個(gè)在室內(nèi)晃來晃去，幾個(gè)在我講話時(shí)竊竊私語，后門的一個(gè)小男生能幫助鄰座找到凳子，并安排他坐下，提出要讓班級靜下來、認(rèn)真傾聽的要求，并狠狠表揚(yáng)了大部分學(xué)生和那個(gè)可愛的男生。

　　上午的任務(wù)是，把桌椅由二樓挪到三樓。后來，還兼帶著幫一年級小同學(xué)運(yùn)送桌椅的任務(wù)。

　　學(xué)生忙著搬運(yùn)，我站在四（2）教室里，這個(gè)曾溫暖過我學(xué)生的地方，我要留下些美好的回憶來。

開學(xué)的隨筆5

　　25天的朝夕相伴，在年味漸漸淡出，元宵節(jié)的到來后，宣告了暫停。從寧靜走向喧鬧，從歡樂又歸于平靜。

　　——題記

　　不經(jīng)意間，道旁的綠樹又換上了嫩綠的新裝，悄悄地踮起腳尖，春已經(jīng)溢滿了。那校道的花圃里，那不知名的花，擠出了旁邊花木的空隙，悄悄仰起了粉紅的笑臉。春，就這樣走進(jìn)了心里。

　　風(fēng)，和煦，新學(xué)期到了。回望這個(gè)特別的假期，慵懶、愜意的假期，淡淡的離愁，在心里蔓延。

　　開學(xué)了，會后忙著幫女兒撿拾拿回家洗的被和衣物，一家人就向她的學(xué)校進(jìn)發(fā)了。

　　在公告欄上看到，文理分班了。一家子分頭幫她找班級，再看看熟悉的同學(xué)和親友的分班情況，交費(fèi)，找宿舍，按照分到的班級的宿舍，愣是找不到�；蛟S是漏了名字，或許是住合班宿舍？分頭找。就在五樓、六樓，一個(gè)個(gè)宿舍找，找不到。原來就在開始找到班級的旁邊。亂糟糟的宿舍，地面紙屑、書籍、行李錯(cuò)落躺著。水房也亂七八糟的，桶都蒙上了灰塵，有的有水的'，積有一層綠色的污垢。放牙刷、飯盆處也積滿了灰塵。幫著洗發(fā)霉的席子、刷牙的被子，幫著打掃亂糟糟的宿舍。上教室，看座位。傍晚幫著粘貼白紙，遮蓋由于水浸發(fā)粉的墻面。

　　晚上通著電話，知道進(jìn)了唯一的文科重點(diǎn)班。想著她一個(gè)假期的悠閑，還有來校路上的從容。原來，一切都如她自己盤算的一樣�？磥�，我是白擔(dān)心了�？粗�她不高不低的分?jǐn)?shù)，一路擔(dān)心著呢。新的班主任，聽說幾乎每一屆都帶得很出色，無論是班級管理還是老師的配備應(yīng)該都讓人放心些。叮嚀著，再也不要不思進(jìn)取，在文科班中，要敢于拼搏，向前沖。

　　昨天，忙碌著補(bǔ)課，早早地起床，共同學(xué)習(xí)病句和標(biāo)點(diǎn)符號的內(nèi)容。由于學(xué)生接觸不多，底子薄，內(nèi)容多。學(xué)習(xí)，做題，講題。一通下來。有幾個(gè)學(xué)生把握很好了，但更多的學(xué)生，少了主謂賓等知識的學(xué)習(xí)，依然是一臉的茫然。終于在下午四點(diǎn)的時(shí)候下課了。

　　傍晚，打球去。放假了，沒有打球，幾乎每個(gè)傍晚，一家子去散步了。打球了，差不多一個(gè)月不打球，好像步子也不怎么笨重，速度還行，打起來感覺還行。雖然沒有贏球，活動活動筋骨，呼吸新鮮的空氣，迎接新學(xué)期的到來。

開學(xué)的隨筆6

　　依依不舍地告別了暑假，忐忑不安地迎來了開學(xué)。因?yàn)檫@是我中學(xué)生活的第一次開學(xué)。將要迎接我的是陌生的學(xué)校、不認(rèn)識的同學(xué)和不熟悉的老師。

　　開學(xué)第一天，才早上五點(diǎn)半就被媽媽從床上叫了起來，干嗎？趕校車唄！到了學(xué)校，該拿這學(xué)期的書了，只見班主任把一個(gè)個(gè)沉甸甸的大袋子發(fā)給同學(xué)們，我打開袋子一看。嗬！練習(xí)冊、教輔書、教科書、英語的、語文的、數(shù)學(xué)的總共有30來本書，還有一大疊的`練習(xí)本。唉，傳說中的上寶作業(yè)就此開始了。再環(huán)顧四周，我的那些“精英”同學(xué)們看到書都有一種躍躍欲試的表情，頓時(shí)，一種壓力向我襲來。

　　開學(xué)第一天，我走進(jìn)班級，按照前幾次報(bào)到時(shí)的座位坐了下來，拘謹(jǐn)?shù)卮蛄科鹦碌慕淌遥骸班�，比小學(xué)時(shí)的教室大多了，座位也多了”，“不好意思，同學(xué)，這是我的位子，請你讓一下，好嗎？”忽然，一個(gè)同學(xué)表情有點(diǎn)冷漠地對我說。啊！這座位是他的！我連忙站起來，背起包逃到教室門外。(規(guī)章制度很嚴(yán)。開學(xué)前，我看到中午能午休，覺得不大可能。結(jié)果到了中午，還真能午休，而且屋里有老師看著，外面有老師檢查。平時(shí)下課鈴響了，老師雖然有時(shí)也拖堂，但不拖那么長時(shí)間，不像小學(xué)一拖拖到第二節(jié)上課，希望不拖堂的現(xiàn)象能持續(xù)到初三畢業(yè)。

　　現(xiàn)在上了中學(xué)，不能再像小學(xué)一樣混混就過去了，中學(xué)可是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要好好這習(xí)，天天向上。

開學(xué)的隨筆7

　　踏上教育這個(gè)崗位快一年了，最大的感受就是“忙碌并且充實(shí)著”，現(xiàn)在回想起實(shí)習(xí)期的那段日子，那時(shí)候的苦和累根本不算什么，等自己真正進(jìn)入工作的時(shí)候才明白原來教師的工作也是“痛并快樂著”。一旦進(jìn)入了一種新的環(huán)境工作之后才是自己的身心都重新受到一種洗練的開始，慢慢的我也愛上了這種感覺，因?yàn)檫@里有我可愛的學(xué)生、親愛的`同事。因?yàn)閯倧膶W(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，工作起來不是很適應(yīng)，所以學(xué)校里的老師們都處處關(guān)心著我的成長！在這里我想對他們由衷

　　的說一聲：謝謝你們！第一年想說的體會太多，卻一下子無從表達(dá)，就深刻的說幾個(gè)“最”吧！

　　一、最感動的事：

　　還記得剛來的時(shí)候，作為一名新教師對于學(xué)校的一切我是那么的陌生，也不知道什么時(shí)候要準(zhǔn)備什么材料，該怎樣去準(zhǔn)備？對于一切都迷茫的時(shí)候，坐在我辦公桌對面的同事對我說：小艷，沒有關(guān)系的！新教師誰不是一步步成長的，沒有誰一來都知道做所有的事情！慢慢的你就會適應(yīng)了，也會找到自己的發(fā)展目標(biāo)，相信自己可以的??是�。≌�是因?yàn)橛辛怂�的這幾句話使我樹立了信心，力求把每件事情都做的很好！雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”，但是它對我起著多么大的幫助��！同事們我也想對你們說：謝謝你們對我的幫助！

　　二、最有用的話：

　　李老師曾經(jīng)告訴我，不要吝嗇表揚(yáng)，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時(shí)候看見大家紀(jì)律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀(jì)律啊？我看是誰在說話？”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒有。其實(shí)，每個(gè)人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。特別對低段孩子來說，老師一個(gè)贊賞的眼神，一個(gè)稱贊的手勢，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚(yáng)每一位學(xué)生，為他們的成功激動不已。對一些膽小的學(xué)生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會把機(jī)會留給他們。除此以外，我還收集了一些我覺得最有用的話：“現(xiàn)在我們班每一位同學(xué)都表現(xiàn)得很好。”有的同學(xué)喜歡向后轉(zhuǎn)，“后面有什么東西那么好看，你能帶我一起看看嗎？”這樣既沒有傷害孩子，他也能體會到自

開學(xué)的隨筆8

　　臨近上班，既開心又苦惱、緊張。

　　開心是能和同事一起同進(jìn)同出，一起交流工作上、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既朋友又是競爭共進(jìn)的伙伴，生活有了他們，精彩紛呈；能和天真可愛的孩子共享成長的快樂，讓自己一直擁有一顆童心。

　　苦惱是簡單的宅生活沒有了，緊張的表現(xiàn)是身體出現(xiàn)了毛病，最近幾天一直沒有上網(wǎng)，因?yàn)榫o張的手出現(xiàn)了毛病，打字都是一只手完成的，或者是用軟鍵盤。嘿，是享福多了，想偷懶的，緊張的……（他們的嘴巴里有很多的答案。）

　　不管什么答案，我覺得我是能上班的。

　　29號到鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的禮堂，全體教師集中開會。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子大變動，新上任的領(lǐng)導(dǎo)都做了一定的述職報(bào)告。各位領(lǐng)導(dǎo)的演講很精彩，或充滿了斗志，今后的工作可能有很大的變化，讓我更加期待著充滿朝氣的變化；或充滿了溫馨，我們的工作關(guān)系將更加和諧；或充滿了期盼，我們的工作環(huán)境將會得到領(lǐng)導(dǎo)的大力改善，讓我們無后顧之憂，全力沖刺在教學(xué)一線。

　　下午回到各自的學(xué)校，負(fù)責(zé)人分工各人的'教學(xué)工作任務(wù)，很可惜，我一直是“留級生”，唉……分完了任務(wù)，就是打掃校園環(huán)境，好可怕的事，一個(gè)暑假沒來，校園里長滿了高高的青草，我們七個(gè)女同志加上一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，真是一個(gè)大工程。因?yàn)槭值脑�因，我�?fù)責(zé)掃地，比較輕松；他們則忙碌了很長時(shí)間。唉，要是領(lǐng)導(dǎo)幫我們解決這個(gè)問題也不錯(cuò)，話說回來，不耽誤工作時(shí)間，偶爾勞動勞動，對身體健康很好。我瞧他們干活時(shí)很是開心。

　　今天，我們早早到了學(xué)校，但是有些家長更是心急，很早就來到學(xué)校，校園里到處是孩子和家長，我負(fù)責(zé)巡視安全，提醒個(gè)別孩子不要到危險(xiǎn)的地方或不要做危險(xiǎn)的動作。整個(gè)上午忙忙碌碌。下午，學(xué)校的教科書運(yùn)到了，200個(gè)孩子的書，讓我們忙著從樓下搬到樓上，個(gè)個(gè)滿頭大汗。

　　搬完了書，我們忙著把分到各自的桌上，一個(gè)下午好像匆匆而過。

　　開學(xué)了，帶著領(lǐng)導(dǎo)的期盼，同事的溫馨，孩子的向往，我期待著，盼望著……

開學(xué)的隨筆9

　　開學(xué)的第一天讓我很激動。

　　那天對于我們每個(gè)人來說，都應(yīng)該是人生面臨的一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讀幼兒園的時(shí)候我就已經(jīng)很盼望能夠快點(diǎn)上小學(xué)，我終于找到了屬于我的班級_（4）班，進(jìn)去之后，我仔細(xì)地打量著這個(gè)班里所有的一切。當(dāng)時(shí)班里可熱鬧了，里面的家長比學(xué)生還要多，都在給自個(gè)兒的寶貝不耐煩地說著重復(fù)的話，直到上課鈴打響了仍然擺出一副戀戀不舍的樣子，唉，可憐天下父母心。

　　那洪亮的“鈴鈴”聲打響了，同學(xué)們都不約而同地坐直了身子，等待著關(guān)老師為我們發(fā)下新書。拿到新書之后，同學(xué)們更是愛不釋手，呵護(hù)有加�！暗谝淮巍钡慕�(jīng)歷總會給人予新鮮有趣的感受，那天上的第一節(jié)課，學(xué)的'是拼音，大家都很乖地朗讀者黑板上寫的“b、p、m、f，”盡管現(xiàn)在的我們已經(jīng)不能將其流利地背出來，但這開學(xué)第一天的經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)都會是記憶中一道閃亮的光芒。

　　很快地我們將要畢業(yè)，離開6（4）這個(gè)大家庭，各自踏入初中的大門，那時(shí)候，所有一切的一切，都將會被一個(gè)詞語所代替，那就是回憶。回憶總是美好的，我們都是在已逝的日子中不知不覺地長大、變化，直到老去。我曾經(jīng)說過這樣一句話“學(xué)不會放棄，就永遠(yuǎn)學(xué)不會前進(jìn)。”畢業(yè)的分離總是殘酷的，假如上天給我一個(gè)后悔的機(jī)會，我會毫不猶豫地對他說：“請讓時(shí)光倒流在我們一年級開學(xué)的第一天，讓一切都重新來過。

開學(xué)的隨筆10

　　期待也好，拒絕也罷，新的學(xué)期就這樣漸漸走近了。不管是老師還是學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)假期的休整，都會在心里反思以往或者規(guī)劃未來。 面對著帶著欣喜，帶著期待，帶著好奇，帶著留戀，帶著迷茫來到了學(xué)校的孩子們，作為有準(zhǔn)備的教師，該在開學(xué)第一課，帶給孩子點(diǎn)兒什么呢?結(jié)合著平日里的工作，做一整合梳理吧，希望對您有所啟發(fā)。

　　一、作為班主任，分享見聞、樹立理想、創(chuàng)造環(huán)境

　　首先，分享見聞。一個(gè)假期的分別，各自有著各自的生活方式，每個(gè)孩子都帶著自己家庭的印記重回到教室，想說的話太多、想訴的情也不少，所以，作為班主任，有必要幫助孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)分享見聞的氛圍，讓他們暢所欲言。近兩年，因?yàn)閹У亩酁榈投魏⒆�，所以，我一般會在開學(xué)前一周，以校訊通的方式邀請家長和孩子一起選取1到2張最具代表性的照片，發(fā)在班級公共郵箱，在孩子們報(bào)到的那一天，以循環(huán)播放的形式在教室放映。然后，根據(jù)時(shí)間臨時(shí)決定幾個(gè)孩子現(xiàn)場講解。今年，孩子們將升入三年級，預(yù)備請幾個(gè)有想法的`孩子做專題講座，以分享假期見聞，用別人的生活豐富自己的經(jīng)歷。

　　其次，樹立理想。一個(gè)好的班集體，一定有極強(qiáng)的凝聚力，那么，在心中充滿期待的開學(xué)第一課，講講夢想、講講國家、講講學(xué)習(xí)目的，也是很有必要的。所以，我要做的第二步就是結(jié)合現(xiàn)有的習(xí)慣培養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大的理想，明確班級培養(yǎng)的目標(biāo)和方向。

　　第三，創(chuàng)造環(huán)境。新的學(xué)期，走進(jìn)新的教室，用同理心思考，誰都喜歡窗明幾凈、條理有序的環(huán)境，那么，作為班主任，我會提前規(guī)劃，結(jié)合班級培養(yǎng)目標(biāo)，幫助孩子創(chuàng)造好環(huán)境。

　　總之，就是要在孩子有所期待的時(shí)候，給予孩子們積極的心理暗示，幫助孩子明確目標(biāo)、樹立信心，放松心情，以接受的心態(tài)去迎接新的學(xué)期。

　　二、作為任課教師，分享課程綱要、激發(fā)學(xué)習(xí)動力

　　首先，上好開學(xué)第一課--《課程綱要分享課》。這應(yīng)該是一個(gè)任課教師最起碼要做好的事情。非常感謝鄭州市教育局近幾年一直堅(jiān)持做的編寫課程綱要等工作，讓我從原來的只見樹葉的碎片研究教學(xué)轉(zhuǎn)為俯視森林的整體構(gòu)架學(xué)科，明確的說，就是改變了我的思想，讓我有了明確的規(guī)劃意識、目標(biāo)意識。開學(xué)第一課，是孩子們對即將到來的新學(xué)期最期待的時(shí)候，在這時(shí)，及時(shí)分享自己所編寫整合的學(xué)科課程綱要，讓孩子明白本學(xué)期要學(xué)習(xí)什么?要用什么方法學(xué)?老師要怎樣評價(jià)我?這在與學(xué)生分享的過程，既是自己再理解、再吸收的過程，更是教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力、注重整體評價(jià)的最佳途徑。

　　其次，盡可能 盡可能收集本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的學(xué)科的趣味化知識，如有關(guān)的科學(xué)家的故事，學(xué)科本身與我們的日常生活相關(guān)的事物等，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的探求愿望，以有助于學(xué)生學(xué)好自己任教的學(xué)科。

　　總之，就是要在剛開學(xué)的適應(yīng)階段，使學(xué)生以最短的時(shí)間由入學(xué)時(shí)的松散狀態(tài)很好地過渡到緊張活潑的學(xué)習(xí)生活中去，完成心態(tài)的轉(zhuǎn)換。

　　要開學(xué)了，一年也就這兩次，那么，就精心準(zhǔn)備，用最佳的狀態(tài)影響、帶動學(xué)生向新的學(xué)習(xí)歷程進(jìn)發(fā)吧!

開學(xué)的隨筆11

　　今天是開學(xué)第一天，懷著忐忑不安的心情，來到教室里，心里在想寶貝們是不是會象去年九月份那樣離別情緒特別嚴(yán)重，有幾個(gè)孩子會大哭大鬧呀。因此，我做好了作戰(zhàn)前的一切準(zhǔn)備，打算打好這“開學(xué)第一仗”。

　　第一個(gè)小朋友來了，是我們班個(gè)子最小的女生妍妍小朋友。她媽媽在日資企業(yè)工作，所以她總是我們班來的最早的一個(gè)孩子。她臉上一臉的平靜，既不悲傷也不激動，和去年一樣。我拉著她的手，和她問好，叫她跟媽媽說“再見”。然后等其他小朋友來。

　　陸陸續(xù)續(xù)地其他小朋友來了。出乎意料地都很平靜，沒有人大哭大鬧。只有繆繆，因?yàn)槿ツ旰髞砩眢w不好，來的比較少。抱住媽媽不肯放。我從他媽媽手里接過來抱著，一會兒他就很開心地坐到桌子邊搭積木了。“開心果”小全來了，他一來就在教室中間的空地上表演他寒假里學(xué)會的“本領(lǐng)”——唱《白龍馬，蹄朝西》，唱完了嘴巴里唧唧呱呱念叨個(gè)不停，還追著問“為什么小璇還沒來？”小璇是他的好朋友，一個(gè)長的象芭比娃娃一樣可愛的女生。正念著呢，小璇就來了，一來馬上從口袋里摸出糖果來給小全吃，真是好朋友啊，不是蓋的。接下來，大頭兒子來了，圓圓的大頭上戴個(gè)紅帽子，臉上掛著他一貫的可愛甜甜的微笑，連一雙亮亮大大的眼睛也在笑。大頭兒子一來馬上就加入小全玩汽車的隊(duì)伍，和小全拿著汽車滿教室開著跑。然后小潘來了，開心地笑著說“老師早”，笑的眼睛都瞇成一條線了。

　　很快地，全班小朋友都來齊了。要去進(jìn)行升旗儀式和園歌表演了。孩子們很快地排好了隊(duì)伍。而且表演地特別認(rèn)真。

　　一上午過的'特別快，一轉(zhuǎn)眼就到了吃中午飯的時(shí)候。真是奇怪，原先吃飯吃調(diào)羹就等著我們過去喂的宏斌、睿睿、洋洋等幾個(gè)小朋友，今天也吃的特別快。半小時(shí)之內(nèi)全都吃好了。我讓吃完的孩子坐到靠窗的柜子邊玩橡皮泥。孩子們開心地說著、做著。

　　看來，我的擔(dān)心是多余的�！伴_學(xué)的第一仗”在孩子們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束。

開學(xué)的隨筆12

　　開學(xué)的日子總會有些許想法，有新學(xué)期的目標(biāo)，不過我還沒有開學(xué)，周六去學(xué)校！主要今天中小學(xué)開學(xué)了，一直住在小學(xué)旁，從家到小學(xué)大門都不到50米，七點(diǎn)多起來看到一群一群的小孩走向?qū)W校，在家很久沒有見過這樣的情況了，大都是自己在學(xué)校，沒有放假或者開學(xué)了，難得可以在家過元宵，印象中自從上了高中以來元宵就沒有在家過，看著繁忙的校門口，現(xiàn)在很多都變了，更多的是物是人非，多年住在學(xué)校，每年可以看到那么熟悉的幾個(gè)小孩慢慢的從一年級到小學(xué)畢業(yè)，同樣也少不了當(dāng)初的小學(xué)教師，不知道她們是否還記得我，至少我對幾個(gè)老師的名字是回憶不起來了。

　　看到鄰居家的小孩，現(xiàn)在已經(jīng)上二年級了，依舊記得她滿月的時(shí)候，一年年的看著，如今的我都有些不愿意接受這些事實(shí)了，也許不是時(shí)間在飛逝，只是我在飛逝，而那些說給樹聽的話，嵌在樹的年輪里，卻隨流年一點(diǎn)點(diǎn)長成參天的回憶。會想起以前的我，會質(zhì)疑自己為什么以前做那些依我現(xiàn)在的看法看的很不養(yǎng)眼的事，時(shí)過境遷，我在慢慢的成長，慢慢的接受來自父母，學(xué)校，社會的所有。

　　高中不再那么頑皮，開始全身心的投入到自己改做的事情中去，告別曾經(jīng)的生活，只是我中考沒有如愿讀縣城的重點(diǎn)，于是我也變了，成長也就是從初三開始，回味著以前的生活覺得有種留戀，有種惋惜，有種感傷歲月的流逝。昨天遇到曾經(jīng)的初中同學(xué)，聊的甚歡，說到以前怎么樣怎么樣，以前的人，以前的課堂，以前的校園，還有晚自習(xí)后回家的路上，當(dāng)初所謂的喜歡現(xiàn)在也都只是友情，是很好很好的朋友。

　　我承認(rèn)自己是個(gè)很懷舊的人，一個(gè)人的時(shí)候會聽寫感傷的`歌曲，就像有害物品，尤其是心情不好的時(shí)候，還是想聽，雖然聽后會消極。不同時(shí)期都有和自己交往的最好的朋友，初中，高中，大學(xué)，對與其他的，雖然有時(shí)候想聯(lián)系，可是終究因號碼的丟失而告終，也許是因?yàn)樽约旱膽卸璋�，沒有刻意的找起，但是每次見到祝福信息過來的時(shí)候我想好好的問問是誰，總是會有一直歉意悔意在其中，所以干脆回個(gè)祝福語過去。。。不過還好今年寒假的時(shí)候有個(gè)同學(xué)聚會，有的號碼還是找到了。不知道若干年后的聚會是怎么樣的，大家都變了，但是我相信談到以前的回憶大家都會覺得很美好~

　　又是一個(gè)人在家，偌大的房子，坐在一樓，耳邊一遍一遍的聽著卡農(nóng)，別有一番滋味在心頭，快開學(xué)了，也改好好收斂自己的懶散的心了！

開學(xué)的隨筆13

　　今天，開學(xué)。早上走在路上，竟然沒有看到三三兩兩的學(xué)生。僅有的幾個(gè)，也是家長騎車帶著急匆匆地跑過。校門口，值班的老師、領(lǐng)導(dǎo)早就就位。排隊(duì)進(jìn)入校門的學(xué)生面無表情，從他們臉上，看不到入學(xué)的'喜悅，看不到見到久別的老師、同學(xué)的喜悅。

　　他們也許不知道，為了今天開學(xué)，他們的老師忙碌了幾天，搬教室、調(diào)整辦公室、打掃衛(wèi)生，分發(fā)新書……勞累了幾天的老師們沒有來得及休息，就整裝迎接他們的學(xué)生了。

　　門口的學(xué)生用品店，擠滿了家長、學(xué)生。調(diào)書皮、買本子、買練習(xí)題，給升入高一級的孩子買新的文具，鋼筆、墨水、鉛筆、橡皮……

　　又是一年開學(xué)季，忙碌起來的老師、學(xué)生、家長、店員，生活似乎又進(jìn)入了正軌，大家尋找著各自的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)起來。在店里遇到了一位喊我的家長，看著面熟，可就是怎么也想不起來她是誰。一年一年過去，教過的學(xué)生忘記了名字，打過交道的家長想不起來，悲哀的發(fā)現(xiàn)：記憶力減退，是否預(yù)示著正被從事多年的行業(yè)所拋棄？（想了一路，回家了才想起，那是去年教過的學(xué)生的家長，在路上談過一次）

　　大家都找到了自己的坐標(biāo)，我呢？

開學(xué)的隨筆14

　　新的學(xué)期立刻開始了，我相信每個(gè)學(xué)生的心都是緊張的，激動的，因?yàn)楫吘故且粋�(gè)月沒有見面了，見面時(shí)可能有些別扭，這也是人之常情。

　　新的學(xué)期開始后必須又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個(gè)人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一齊，那人卻不聞不問，因?yàn)樗�坐在板凳上睡著了，手里還揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。

　　去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時(shí)刻。

　　開學(xué)是我人生中的一大樂事，因?yàn)樵僖膊挥么粼诩依铮�一個(gè)人看電視了，能夠和同學(xué)們一齊上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多搞笑的事情。開學(xué)后我仍期望自己還是班上的文體委員，這樣又能夠置身于自己心愛的失業(yè)了。

　　在班上我有許多朋友，有一個(gè)和我的'關(guān)系最好，他的名字叫做王國華，因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個(gè)男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個(gè)人呀十分的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在校園門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個(gè)沉甸甸的書包來了。我們問他為啥?他竟然說“組長，我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。

　　我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步!

開學(xué)的隨筆15

　　新學(xué)期開始，班里有個(gè)孩子叫航航。他調(diào)皮好動，不到一星期家長們便紛紛找上門來，有的說航航擰了孩子的胳膊，有的說航航踩了孩子的'腳，幾乎全班小朋友的家長都來找過我。針對這種情況，我對航航也采取了各種教育措施，但效果不佳。

　　經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)宏偉特別好動，根據(jù)他這一特點(diǎn)，我引導(dǎo)他把精力用在為班級為小朋友做好事上。安排他做衛(wèi)生小組長、生活小組長，他整天忙忙碌碌著。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)航航有了很大的轉(zhuǎn)變，樂意為小朋友做事情，也不那么調(diào)皮好動了。

　　從此，我始終堅(jiān)持捕捉航航身上的發(fā)光點(diǎn)，并在小朋友面前及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵，讓他感受到自己的進(jìn)步。孩子們也漸漸接受了他，和他成了好朋友

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