我的摯友隨筆

我的摯友隨筆1

　　一輪淺月如勾，星星在淺淺的微笑。我站在河邊遙望，遙望那條遠去的蘭舟。蘭舟之上站著的是我至真至誠的朋友。是他為我消除了人世間的煩惱。使我開心，使我快樂。他去了很遠的地方。站在小舟之上，他不停的回眸。恍如前世那段緣。我的心里恰似進入蚌內(nèi)的沙，無法消除心中的無盡傷痛。面頰留著滾燙的淚，將過去的點點滴滴層層包裹。

　　迷人的夜色如茶，平靜中帶有淡淡的清苦。在喧囂的世界里，每個人都有一片心靈的凈土。但是，清凈的一隅，總會有一顆種子，只要有細雨和陽光它就會發(fā)芽。抬頭仰望，沒有那棉團似的白云，夜色雖暗淡，卻有一番詩意。暗淡的星空不知道書寫著憂傷？還是書寫著遠古的情誼？

　　一葉香，淡化了俗，一絲情，濃縮了緣。我們似乎相識在夢的幽谷。從此，我們成為了朋友。上帝關(guān)上了一扇門，又為我打開了一扇窗。他就像我的天使，在生命的`回轉(zhuǎn)里，美麗的緣就象夢，總讓人可遇不可求。他猶如一條忘憂河，讓憂愁化作一片又一片的花瓣從水中流過，一段又一段的往事隨風走遠。遇到他，心中似彈奏一曲高山流水，他為我收拾著人生寂寞的情節(jié)。他用心呵護一季暖香，讓飛花走夢。每當我煩惱和憂愁的時候，我就會找他出來。他會認真的聆聽耐心的解析，從不厭煩。我們沒有愛，那是一種純純的友情。這朵友情之花在我需要的時候灼灼而開。

　　他使我明白，生活，宛如一部有聲有色的小說；生活，似同一本浪漫寫意的詩集，演繹曾經(jīng)不可忘懷的過去和將來。淌過歲月的河，邁過生命的坎坷，回眸，人生就像一幅水墨畫。有著厚重的頓點。他讓我學會了禪香入歡，讓我懂得了靜心相伴。因為有你，我的心語會在盛開的花蕊中無處藏匿。是你讓我的詩篇在靜靜的夜空散發(fā)著幽香。和你的相遇妙不可言，我想剪一彎水中月給你，你卻裁一方錦中秀給了我。只因有你，詩情畫意描繪的緣，描繪的友情都刻入骨髓里。千年沉醉在友情的美酒中，笑在夢里！

我的摯友隨筆2

　　其實，在每個苦難的拐彎處，都有一個幸福在等待著。 ————題記

　　你總說，藍色真美！是的，我信，因為我也深愛著這海的本色。你總說，你的幸福出走了，是的，我信，因為我從你似水晶般透明的眼睛里，捕捉到了無限哀傷。

　　昨天是你生日，我欣喜地向你道賀，可你卻呆呆地坐著不動，我剎那間明白我的殘忍。你害怕回到那個家，充滿冷漠，充滿孤獨，但你卻不得不回去，我知道，你把它當成一種責任。你慢慢地起身，和我一同離開了教室。

　　一路上，我們失去了往日的歡笑，彼此無語。我已習慣這種方式回家，慢慢地，慢慢地，可我更加明白你地無助和恐慌。你將要面對的又是冷漠的面孔，冰冷的語言�？赡銓幵溉淌苓@些，也要回家去面對。

　　你曾告訴我，你已不懂得如何與父親相處，更不知道該如何與后母相處。你的眼中有淚，卻忍住沒哭。我無法清楚理解你的感受，因為我擁有溫暖的家。

　　又站在十字路口，你苦澀地笑了笑，向我道別。目送你背影的遠去，我突然感到傷感，雖又知道，你那看似輕松的腳步又藏有多少沉重與嘆息！你將怎樣努力裝出笑臉，你將怎樣將哀傷深埋，你將怎樣小心翼翼地在你家里洗衣，寫作業(yè)，這生日不曾屬于你，因為幸福出走時已帶走了她。

　　今天，好晚你才出現(xiàn)，我等了很久。依舊是那張蒼白而憂郁的臉，你用抱歉的'目光看著我。突然，你變得很欣喜，走到我身邊，告訴我你昨天居然收到了一張賀卡，就放在書桌上，沒有任何字跡。你幸福地笑了。

　　我的摯友，你知道嗎？你笑起來好美，這對于我來說便是一種幸福。那張賀卡是誰送的，我們不用再猜了，畢竟它是一份神秘的溫暖。

　　你是不幸的，我不能違心地讓你強求幸福。畢竟，你的家庭破碎了。

　　你是幸福的，我可以肯定地告訴你，你的父親是愛你的。

　　盡管你的不幸將幸福遮蓋了，盡管，我不能找尋任何東西來充當你的幸福，但請堅信，活在這世界上，便是幸福的！

我的摯友隨筆3

　　我雖然沒有成為文人，卻和筆結(jié)下了不解之緣。筆就是我一生的摯友。

　　上學以前我十分羨慕我的堂兄，他是學校里的優(yōu)秀學生，不但會寫字，而且畫也畫得非常好，每逢端午節(jié)他總會送一幅自己畫的“端午老虎”給我，高大威武的武松騎在活靈活現(xiàn)的猛虎背上，好看極了。有時候我看著他用五顏六色的蠟筆和黑色的毛筆畫畫、寫字，心里總感到癢癢的，要是我也能有這么多筆該多好��！

　　母親因為我還未上學沒有花錢給我買筆。沒有筆我就自己找，當時在我們的家鄉(xiāng)沙石是很稀少的，當然不可能像古人那樣在沙盤上寫字，好在各種顏色的碎瓦片遍地皆是，有黃色的、灰色的、黑色的……只要挑選質(zhì)地軟一點的就可以在墻壁上涂鴉，我幼年時的書法和畫作不是粘上去而都是涂上去的。

　　上學了。媽媽用一塊黑布給我做了一只筆袋，里邊裝著鉛筆、毛筆和石筆。鉛筆毛筆現(xiàn)在的孩子不可能不知道，而石筆我想知道的人就不多了吧。那時的小學生基本上都用石筆，石板練習寫字、做算術(shù)。一塊薄薄的，灰黑色的`石板，四周有木頭做的框子，用的時間長了即使木頭壞了就剩下石板也照樣可以用。石筆長約十公分，三毫米見方，價錢很便宜，不過也有優(yōu)劣之分：半透明的像玉石一樣的是上品，寫起來手感好且耐用，質(zhì)地粗糙灰白色的是下品，雜質(zhì)多且容易折斷。我們用石筆在石板上寫字，寫好了用布團一擦就干凈了，再寫另一個字。如果整體或者某一筆寫得不好，那就擦去不好的，繼續(xù)練習。這樣既不浪費紙張，又能學習書法，真是一舉兩得。用來做算術(shù)就更方便了，做對了抄到簿子里，做錯了擦掉重來，又快又省事。

　　在我的印象中，老家的人們對文字有著超乎尋常的尊重，老師和大人們總是教導我們要愛惜紙張和字紙（指寫過字的紙）。其原因除了對文字的崇拜就是因為經(jīng)濟的窘迫，我們的草稿紙先用鉛筆寫，寫滿了正面寫反面；兩邊都寫過了就用毛筆寫小楷，最后還能練習大楷。充分利用以后的字紙是不能亂扔的，要集中起來拿到寫有“寶藏”兩字的專用磚柜里焚燒。

　　初小四年我用來寫字的除了石筆就只有鉛筆和毛筆�？吹嚼蠋熡谜轰撆�改作業(yè)真是羨慕極了。上頭細細的圓圓的筆桿露在手外面，還印有好看的圖案，手里握著粗粗的一端插著一支鋼筆尖，往紅墨水瓶一蘸就能在我們的作業(yè)本上打鉤、打叉；往藍墨水瓶一蘸，就能在備課本上寫字。多好��！不過寫錯了可沒辦法用橡皮擦掉。

　　到了高小，老師規(guī)定作文必須用鋼筆書寫，大哥就給我買了一支和老師一樣的蘸鋼，同時配了三枝筆尖和一瓶藍墨水。知道墨水寫好之后是不能涂改的，為了使卷面清潔整齊，每篇作文都必須在草稿紙上反復修改定稿后，才可以小心翼翼地抄入作文簿。

　　那時的蘸鋼和墨水質(zhì)量都不怎么樣，如果寫完之后，不仔細將筆尖清洗干凈，放一會兒墨水就會在筆尖上凝固，再拿來寫字的話，不是寫不出就是筆畫粗粗細細，甚至會突然留下一大點。要是這樣可就太慘了！所以，每次用完以后，我就得將筆尖洗得干干凈凈，還怕它掉到地上摔壞。

　　家境好一點的同學早就用上了自來水筆（鋼筆），他們不用像我一樣寫幾個字就去蘸一下墨水，而是一次性灌進，就能用很長時間，還可以別在口袋里，既神氣又漂亮。

　　那時的我真想有一支鋼筆！

　　升入初中以后，我用節(jié)約下來的生活費（那時困難家庭的學生可以申請人民助學金）買了一支鋼筆，用寧波老話說就是從牙齒縫里省下來的，珍惜的程度可想而知。雖然不像別的同學那樣是赤金、白金甚至連依金也不是，可它到底也是一支自來水筆。有了它之后，再也不必時不時地蘸墨水了，只要灌滿一次就能寫上好長時間，為我的學習提供了不少方便。初二暑假，我的香港姆媽來上�？次�，在為我配了近視眼鏡的同時還給我買了一支“愛而近”依金筆，就是這支筆一直陪伴我到高中畢業(yè)。

　　記得在我們的中學時代，修鋼筆是一種很受同學們尊重的行當。校門口常常有好幾個修鋼筆的師傅，筆尖、皮管、夾頭、筆套······凡是鋼筆的零部件，不管哪里壞了都可以修理，修不好的就換一個，那小小的工具箱里應有盡有，琳瑯滿目，一到下午課余活動或晚飯后休息時段，那里總是圍滿了前來修筆的同學。我也時常去湊湊熱鬧，倒不是去修鋼筆，而是去偷學一點修理技術(shù)，以便鋼筆壞了的時候可以修一下。

　　圓珠筆的出現(xiàn)，很快代替了鋼筆的一統(tǒng)山河，然后是水筆、簽字筆等等，到如今我老眼昏花反而可以不怎么用筆了，只要敲敲鍵盤就能寫出一篇不像樣的文章，而且想怎么改就怎么改。

　　在感謝科技帶來方便的同時，怎么可以忘記我的摯友——筆呢！

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