關于教師個人思想總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的關于教師個人思想總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于教師個人思想總結1

　　時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作�，F將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、教育教學方面

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代。今年上半年本人擔任初三（8）班班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節(jié)不同的`數學課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加，并融會貫通.

　　這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經歷今后不會在有了!下半年本人擔任初一(7)班的班主任,擔任初一4、7兩個班的數學教學工作.在班級管理和課堂教學中，本護士年度思想工作總結人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!

關于教師個人思想總結2

　　該同志參加工作來，一直戰(zhàn)斗在教育的前線，為教育事業(yè)獻出了自己的青春和力量，取得了斐然的成績，教育教學碩果累累，是一名不可多得深受學生家長愛戴，受領導和同事一致好評的優(yōu)秀教師。

　　一、政治思想表現

　　該同志堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，擁護黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。堅持教書育人、管理育人、服務育人，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在本職工作中切實起到了先鋒模范的表率作用。該同志始終堅持求真務實，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，在教學和教育管理方面取得了顯著成績。該同志團結同志，善于合作，嚴于律已，寬厚待人，在群眾中有很好的公認度。該同志始終把教學工作擺在首位，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，甚至犧牲自己正當的假期也在所不惜。

　　二、教學教育工作

　　自#年參加工作以來，該同志長期戰(zhàn)斗在高三前線，現已在教育戰(zhàn)線上奉獻了#個春秋，先后送走了17屆畢業(yè)班，為高校培養(yǎng)、輸送了一批又一批優(yōu)秀學員，為社會各界培養(yǎng)出了眾多的有用人才，很多學生已是市、縣(區(qū))級政府各部門、學校的主要領導和業(yè)務骨干，有的已到海外繼續(xù)深造。該同志以風趣幽默的教學風格和嚴謹治學的教學態(tài)度深受學生愛戴，是一名愛生如子的優(yōu)秀教師。盡管工作上一直是超負荷運轉，但她總是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并且能夠創(chuàng)造性地開展工作。每屆學生參加高考均取得優(yōu)異的成績，平均分超省平均分20分以上，所輔導的學生參加奧賽獲全國一等獎，二等獎、三等獎和市級獎若干。該同志擔任班主任一貫以自己為示范，對全班學生的思想品德、行為習慣、學習紀律、集體活動等要求極為嚴格。能針對學生個體采取個別談話、家訪、作報告和組織豐富多彩且有教育意義的活動等形式進行適時的教育。對學生堅持正面教育，并通過各種途徑，運用恰當的教育手段，培養(yǎng)、訓練班干部(每月至少開一次班級干部會議)，執(zhí)行值周班長制，并指導學生開展各種實踐活動，培養(yǎng)學生的自主精神。該同志從不歧視差生，總是盡量發(fā)現每一位學生身上的閃光點，并以此來帶動和鼓勵學生的全面發(fā)展。每當學生有困難時，總是竭盡全力給予幫助。該班在當年高考中重本上線縣單班上線榜首，羅老師也被評為優(yōu)秀班主任，得到縣教委的嘉獎。該同志所任班主任的班級同學總是團結友愛，具有良好的班風和學風，在溫暖的大家庭里互相學習、互相幫助，在友好的氣氛中競爭。對于“問題”學生，她總是耐心地做疏導工作。

　　三、教研成果

　　工作之余，該同志還潛心進行教學研究，研究教材教法，積極投生到教學改革中，多次參加教輔資料的編寫工作，并撰寫了大量的教學科研論文，所撰寫的論文，長期活躍在市外語教學教研領域，多次擔任市統(tǒng)考試題的命制工作和擔任閱卷組長的工作。曾多次擔任市級示范課的教學工作，得到聽課教師的一致贊譽。

　　四、擔任學校管理工作情況

　　在擔任人事干事期間，辦事堅持原則，具有為全校師生服務的意識，能協(xié)助校長做好教職工的思想工作、做教職工的知心朋友、努力為大家服好務、當好校長人事工作的.助手，管理好全校教職工的人事檔案和業(yè)務檔案。工作講究效率和方法，在人事勞資方面從未出過差錯，年年得到主管部門領導的肯定。在每年大中專招生前，既要從事較重的教學教育工作，還要整理好五、六百名學生的各種檔案資料，時間緊、任務重、政策性強、精確度要求高，但該同志不怕困難，加班加點，總能保質保量地按時完成招辦布置的各項任務，多次得到縣招辦領導的好評。連續(xù)幾年被評為人事和招生先進個人，學校也因此被評為人事和招生先進單位。

　　該同志擔任教務處副主任期間，該同志具有較強的管理能力和協(xié)調能力，大公無私，敢于直言，敢于大膽地、創(chuàng)造性地開展自己的工作，是校長的得力助手。注重教師整體隊伍建設，通過各種途徑鼓勵教師更新教育觀念;強化“六認真”的督察，建立了年級組和教研組雙項管理的科學管理體系，促進了學校教學質量的提高，歷年考試成績在市內同等層次學校中教學質量名列前茅。

　　該同志性格開朗，愛好廣泛，親和力強，熱心群團工作。擔任工會女工委員期間，能在工會主席的領導下，積極組織女教職工開展健康豐富的文體活動和各種競賽活動，主動了解、關心困難女教職工生活，熱心為女教職工服務，團結并鼓勵全體女教師自尊自強，不斷提高自身素質，多為集體作貢獻。

　　擔任年級組副組長，全力協(xié)助學校領導和年級組長搞好本年級的各項管理工作。在分管的教學管理工作方面，注重規(guī)模教學管理的分級管理模式，提出不同層次的目標任務、教學工作重心、階段性任務與終結性任務相結合的管理考核模式，指導各備課組針對不同層次學生的學習情況備好每一堂課，堅持月考制度，及時反饋信息，制定改進措施。該年級在參加市診斷性考試中，取得了全市前50名我校即占36人，且前16名均在我校的優(yōu)異成績。為學校的二步發(fā)展戰(zhàn)略奠定了堅實的基礎。

　　總之，該同志不僅出色地完成了自己的本職工作，而且同樣出色地完成學校領導交給的各項社會工作，是當代婦女學習的楷模。

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