第一學期述職報告

　　在現(xiàn)實生活中，越來越多人會去使用報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的第一學期述職報告，希望能夠幫助到大家。

第一學期述職報告1

　　本學期教務處在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在各位老師的支持和幫助下，在學校各部門的通力配合下，在教務處四位老師的共同努力下，按照學校開學初的總體工作安排和教務處工作計劃，圓滿地完成了各項教學任務，在這里一并向各位對我本人和我們教務處工作的支持表示誠摯的感謝。本學期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將教務處主要工作總結(jié)如下：

　　一、管理工作

　　1、強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學性，變45分鐘的課堂教學為40分鐘，合理編排了各級課程表，有效地利用了教學時間，減少了藝體特長生的丟課率，增加了學生的自習時間，為老師到班級輔導創(chuàng)造了條件。

　　2、積極開發(fā)設(shè)置校本課程，今年在高一設(shè)置了學法課，在高一和高二設(shè)置了生活課和生涯課。幫助學生學會學習，學會規(guī)劃自己的人生。

　　3、開學初組織老師觀看了《教育能改變嗎？》視頻，林校長、楊校長、葉校長和劉慧主任分別為大家做了不同主題的培訓。教務處對各方面的具體工作又做了詳細的要求，讓大家統(tǒng)一了思想，明確了認識，加深了大家對教育教學和本職工作的更深層次的理解。

　　4、定期召開教研組長和備課組長工作會議，對學校的工作要求進行傳達和布置，同時要求教研組長要嚴格規(guī)范老師的日常教學行為，多下班級聽課，要經(jīng)常對青年教師進行指導。

　　5、組織教師對學校下發(fā)的《工作量考核細則》反復征求意見，修訂并完善了高一高二《中期質(zhì)量考核獎懲制度》，高三年級《高考績效獎金發(fā)放辦法》，在教學常規(guī)管理活動月中進一步規(guī)范《教學常規(guī)管理制度》，制定了《校本課程設(shè)置方案》。

　　6、組織安排好高二學年的會考報名，高三學年的空飛招生考試報名，高職�？茊握锌荚噲竺�，藝體生聯(lián)考報名及其它學生的高考報名工作。

　　7、負責高二年級語數(shù)外三科模塊成績上傳及通用和信息學業(yè)水平考試成績上傳工作。完成了學校費的收繳和發(fā)放工作。這兩項工作都是由韓釗老師負責。她認真細致地做好各項工作，幾乎沒有出現(xiàn)過紕漏，這一點十分難得。

　　8、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作，共計三十余萬冊。每本書都經(jīng)過了商老師的手，對一個將近五十歲的人來說，工作量是可想而知，但是商云老師總是能夠克服各種困難，經(jīng)常利用假期休息時間到校分發(fā)圖書，保證第一時間把書發(fā)到師生手中，盡量不影響教學工作。

　　二、常規(guī)工作

　　1、集體備課檢查。

　　本學期我們每周檢查一次集體備課記錄和導學案，目的是能夠讓集體備課真正落到實處，真正發(fā)揮出作用。讓教學更有針對性，更有計劃性。在本學期能夠自始至終堅持集體備課且每周主動到教務處上交各項材料的備課組有：高一學年的語文、英語、物理、化學、生物、歷史備課組；高二學年的數(shù)學、物理、化學、歷史備課組；高三學年語文、數(shù)學、英語、化學、生物、地理、歷史備課組。

　　2、上課情況檢查。

　　檢查內(nèi)容包括：教師的上課遲到，空課，著裝情況和學生的睡覺情況。堅持每天有專人巡課三至四次，并認真做好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問題學生及時反饋給班主任，上課睡覺現(xiàn)象明顯減少。從檢查和聽課中我們還發(fā)現(xiàn)大部分老師上課能以教學為中心，扎實有效地開展工作，教學穩(wěn)定有序進行，總體情況良好，個別班級的情況我們都反饋給年級組。

　　3、教案檢查

　　本學期檢查教師教案、聽課筆記各三次，分別采取定期檢查與隨機抽查的形式。為提高工作效率不影響老師上課使用，我直接深入到老師辦公室對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案。同時要求教研組長要定期檢查本組教師教案和聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出建議，尤其對青年教師要嚴格要求。

　　4、聽課筆記檢查

　　本學期大多數(shù)老師都能積極認真地聽課，尤其是因為有一中聽課和我校微型課活動，很多老師的聽課節(jié)數(shù)遠遠地超出學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

　　5、作業(yè)檢查

　　本學期我們改變了作業(yè)檢查方法，多種形式對各班級作業(yè)進行檢查。一是讓學生干部參與進來，定期由學習委員上交記錄。二是教務處對各個班級的作業(yè)全面檢查二次，抽查期中成績不達標班級作業(yè)三次。三是期中考試學科最后一名的班級每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務處進行檢查。而排在第一名的班級在平時作業(yè)抽查時免檢。作業(yè)檢查結(jié)果中除個別老師的作業(yè)沒有達到要求外，其余大部分老師都能認真批改作業(yè)，尤其突出的是解培娥、劉慧、廉世臣、王艷雙、王宏偉、劉麗艷、呂雪、鄭紅梅、李永梅、李丹、于愛敏、曹紅霞、郭明、劉志林、韓伊華、張麗麗、王彩云、閆秀茹、賈博翔、何巨瀾等老師。我要說明的是還有許多老師平時經(jīng)常批作業(yè)和試卷，但學生上交的不全，不能準確統(tǒng)計，希望大家能夠理解。在這里我尤其要強調(diào)的是高一學年的各位老師，雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數(shù)他們并不是很突出，但是他們每個班級的每一次作業(yè)的份數(shù)卻比另兩個年級多出三分之一以上，也就二次相當于三次，當我們每次走到高一老師的辦公室時，那一摞摞的作業(yè)便是一道道風景，讓人看著十分感動。

　　6、考試組織

　　本學期教務處圓滿組織了高二學年的開學初考試。高一、高二學年的期中和期末模塊考試。高三學年的四次階段性考試。每次考試后孫瑩老師都加班加點在第一時間做出詳盡的質(zhì)量分析與評價，給每個班級都及時張貼狀元榜，在公示板上公示全學年各個學科和總分前十名學生名單，目的是增強大家的榮譽感，向大家傳遞出正能量，調(diào)動廣大學生學習的積極性。

　　考試結(jié)束后一周內(nèi)我們采取不同的形式分別召開各個年級的質(zhì)量分析會。高一年級，成績出來后第一時間楊校長分別與不同層次落后團隊的任課教師以及學科成績過低的老師談話，然后召開了年級組質(zhì)量分析會，對比分析各班級成績，表揚教學成績突出的團隊和個人，點名批評教學成績不達標，與其它人差距較大的.班級和老師，指出通過考試暴露出來的教學中的問題，對下一階段教學提出要求和建議；高二年級，分別召開了理科團隊和文科團隊的質(zhì)量分析會，會議分另由趙明麗和葉巍老師主持，會后各班主任又分別進行了各自班級的質(zhì)量分析會；高三年級，重點班班主任將理科前100名，文科前50名學生的第一二三次階段考試成績進行了統(tǒng)計，找出成績波動較大，有潛力可挖的學生，找出他們的弱科，幫助分析原因，讓其主動與任課教師聯(lián)系，并把這些目標生的名單交給了相應的任課教師，列為重點培養(yǎng)目標。然后以班級為單位召開了各班目標生會議，重點班以二本為目標，普通班以三本為目標，幫助學生樹立信心，激發(fā)斗志，同時在學習方法和心態(tài)調(diào)整方面做了指導，收到了明顯的教育效果。陳志強老師的電腦屏幕上都寫上“拼了”兩個字，看到這兩個字我似乎看到了全體高三人的心聲，我們都共同期待今年的高考高三能再傳捷報。

　　7、考勤工作。

　　嚴格執(zhí)行學�？记谥贫�，堅持每日兩次考勤和日常抽查的方式，對發(fā)現(xiàn)的問題除了進行正常記載外，還對當事人進行勸誡。本學期無故曠課，遲到，早退的現(xiàn)象明顯減少。此外考勤工作除了嚴格執(zhí)行學校的考勤制度外，我們還采取了一些人文的靈活性地措施。如每月請假4節(jié)課以內(nèi)的不計入考勤，用于老師處理家里的特殊情況。對帶病堅持上課，上完課后去打針的老師請的病假不計入，懷孕的女老師和身體特別不好的老教師，根據(jù)自身身體情況實行彈性管理，很感謝大家能理解，沒有人提出異議。但不能回避的問題是我們對實驗室和藝體教研的考勤抽查的次數(shù)太少，出現(xiàn)了漏洞。經(jīng)過校領(lǐng)導的批評教育我們現(xiàn)在已經(jīng)加強了這些部門的考勤力度，實行了簽到制度。

　　三、抓教研組工作

　　一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務處工作的重點之一。所以我們高度重視教研組工作，積極為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

　　1、教務處定期召開教研組長會，楊校長親自對教研組工作加以指導，進行培訓，并提出具體要求和建議。尤其是進入常規(guī)管理活動月以來，林校長多次給各個層面的領(lǐng)導和老師開會，還分別召開了教研組長和名師工作室會議，進行統(tǒng)一學習和培訓，大力轉(zhuǎn)變教師觀念和各部門的工作作風，極大地推進了教育教學工作。教務處也牢牢把握住這次工作契機，進一步加大了教研組培訓和管理力度，努力使教研組活動走向制度化、規(guī)范化、特色化。要求各教研組定時間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言人、不定形式的開展教研活動，數(shù)學、英語和文科綜合教研組活動地點在行政樓會議室，語文、物理、化學、生物教研組的活動地點在教學樓五樓會議室。各備課組集體備課也都是在指定地點進行，每次集體備課時我們抽查了老師的教案，并拍下每組的活動照片。這項工作是學校實行扁平化管理模式后教務處要重點抓的一項工作，我會努力把這項工作形成制度化堅持下去。

　　2、督促教研組長精心組織編寫適合我校藝體生使用的導學案和習題，以便今后各個備課組間相互交流，互通有無，大家資源共享，提高工作效率。我們現(xiàn)已將本學期使用的九個學科的導學案全部裝訂成冊。寒假前各備課組長要安排好下學期所要使用的導學案編寫工作。

　　3、教務處下發(fā)了林校長和楊校長提供的關(guān)于新課程理念的學習資料供大家學習，楊校長不斷督促大家利用網(wǎng)絡資源進行學習并在博客上進行交流，并多次給教師和學生做各種主題的專題講座，深入班級聽課280多節(jié)，并和每一位聽過課的老師交換意見，指出他們的優(yōu)點和不足，大大促進了青年教師業(yè)務水平的提高。

　　4、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時間，開展了“雛鷹”培訓微型課展評活動�；顒臃治睦韮山M在班級進行，每組設(shè)評委十人，全體任課教師參加，有28位青年老師進行了微型課展示。

　　5、學校為了給更多地老師學習的機會，積極推進與一中的合作辦學，爭取了我校教師到一中學習的機會，教務處精心組織全體教師分期分批地到一中進行聽課學習，總計聽課節(jié)數(shù)達300節(jié)以上�；貋砗竺课焕蠋煻紝懥艘恢袑W習體會，并在博客上發(fā)表，我們現(xiàn)已將大家的心得體會裝訂成冊。從大家的體會中能夠看出大家對教育教學有了更深層次的理解和體會，看到了別人的優(yōu)點，也找到了自己的不足，同時學到了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗，這必將影響到每一位老師對待自己專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。

　　四、工作中的不足及今后努力的方向

　　反思這一學期的工作，雖然是盡心盡力，但工作上還是有許多不足和疏漏，還存在諸多問題不盡人意。

　　1、就我自身而言，對教學管理與教學研究做得很不夠，工作依賴性強，不能夠大膽創(chuàng)新，思想顧慮多，為難情緒重，有許多想法并沒有落到實處，不能經(jīng)常深入班級聽課去了解教學中實際存在的問題。

　　2、教學常規(guī)規(guī)范不到位。如個別備課組集體備課仍流于形式，存在應付檢查的現(xiàn)象；少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，內(nèi)容也不完整，甚至沒有提前備課；個別老師聽課不進課堂，存在假聽課現(xiàn)象；極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，不關(guān)注學生，課堂紀律混亂或者是出現(xiàn)大面積睡覺現(xiàn)象；還有的老師師教育方法簡單粗爆，經(jīng)常叫學生站到教室外，甚至是體罰學生，給學校造成了不良的影響；還存在個別老師隨意占用學生上課時間去進行其它活動等。楊校長在聽課時發(fā)現(xiàn)的問題有①一部分老師課堂教學隨意性較強，缺乏規(guī)范性。②啟發(fā)式教學原則貫徹不深入，以教師為主導、學生為主體的教學觀念轉(zhuǎn)變力度不夠③教學方法單一，師生互動過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學效率低。高一的數(shù)學還出現(xiàn)了嚴重的兩極分化和平均分偏低現(xiàn)象。

　　3、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

　　4、對學習委員的要求有先緊后松的傾向，尤其是對沒有按照教務處要求認真填寫教學日志或每周一不能及時到教務處檢查教學日志的學習委員進行督促和教育，使這項工作并沒有發(fā)揮出應有的作用。

　　5、考勤工作還存在死角，致使這項工作出現(xiàn)了很大的漏洞。

　　在新的學期里，我會不斷地加強學習，努力提高自己的業(yè)務管理水平，健全各項教學常規(guī)管理制度，加大監(jiān)督和檢查力度，并做好詳細的記錄，對教師的各項工作進行量化考核，讓那些盡職盡責，努力工作且工作效果好的老師都能得到客觀公正的評價。另外，在新的管理模式下我會轉(zhuǎn)變觀念，給自己重新定位，和年級組及學校各個部門精誠協(xié)作，讓自己站在更高的角度抓好教學工作，更加注重細節(jié)，更加注重實效，努力實現(xiàn)校領(lǐng)導提出的精細化、科學化、人文化的管理目標。今后我會和在座的各位老師共同努力，盡心盡力，盡職盡責，把自己的本職工作做好，為二中的發(fā)展貢獻自己的一分綿薄之力。

第一學期述職報告2

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學期又將結(jié)束，回顧本學期的點點滴滴，感慨萬千。有成績，令人欣喜；有疲累，但頗感欣慰；也有不足，更要勇敢面對。

　　體育工作，我最大的感觸是不易。本學期，體育工作取得了一定成績，這與學校領(lǐng)導和老師們的大力支持是分不開的。本學期我校組織參加了洛陽市元旦長跑比賽，榮獲小學組團體第二名，王XX同學獲得小學女子組第一名；組織參加伊濱區(qū)運動會，獲得田徑團體第三名；組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長生認定、組織我校學生進行體質(zhì)健康測查等體育活動，都獲得圓滿成功。當我親身經(jīng)歷了，親眼見證了每個活動全過程，深深的感到組織活動的不易。就拿越野賽來說，原本比賽是想在11中旬進行，由于種種原因延遲了半個月。舉行這次越野賽，校長是非常重視的，多次詢問，特別是安全問題，千叮嚀萬囑咐。

　　王校長更是精心安排，從活動方案、安全預案的制定到各班隊員的訓練報名，從裁判員的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作，并且多次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問題。在比賽開始前的最后時刻，由于上級安全方面的要求，不能到校外組織活動，他又抓緊設(shè)計、制定校園內(nèi)的路線，從丈量、計算到組織學生試路線，都是親力親為。再看，裁判老師們，雖然年齡大，但是那股認真勁兒，絕不輸給年輕人。你們冒著嚴寒進行裁判工作，各司其職，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。班主任們也是忙前忙后，發(fā)號碼布、給同學們加油、記錄名次，操場上到處都能看到你們忙碌的身影�？偟膩碚f，體育工作取得的成績離不開大家的支持與配合。

　　檔案工作，我最大的感覺是疲憊。學校直屬以后，各種檢查多了。我想，這是上級領(lǐng)導對我校的信任，他們覺得我們能做好；同時也為學校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。但是，每次檢查都要看檔案，所以檔案工作就成了學校工作的一個重點。教育均衡縣創(chuàng)建檔案、星級學校創(chuàng)建檔案、綠色學校創(chuàng)建檔案、推進學校教育信息化督導檔案、體衛(wèi)藝年終督導評估檔案，檔案整理工作可以說貫穿了整個學期。在檔案整理的過程中，老師們付出了相當多的'時間和精力。清楚的記得趙XX老師雖然要疼的不行，但是還得堅持工作；清楚的記得為了迎接第二天的檢查，我們幾個參與檔案整理的老師一直忙到深夜三點，還有很多就不一一細說。有人說，干得再好，不會寫等于白搭。我想，學校工作也是這樣，干得再好，不會整理檔案資料，也是白搭。洛陽市學校管理先進單位、洛陽市綠色學校接踵而來的榮譽能夠說明一切。我們要善于反思，善于總結(jié)，才能更快更好地提升自己。

　　電教工作是做得最差勁的，和學校領(lǐng)導要求的相差很遠，甚至連電教設(shè)備正常的運轉(zhuǎn)都保證不了，有些老師報修了很久才得以解決。由于種種原因，我校的電教工作還處于很初級的階段，像微課的制作、交互式電子白板的應用，這些幾乎是零。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡單處理，word、excel的一些簡單使用技巧，老師們知道的都很少，這對制作課件、制定教學設(shè)計等日常辦公都是很大的障礙。所以，我覺得下學期，要加強電教方面的培訓，開展活動督促老師們將所學知識用于教學、牢固掌握。當然，這只是我的想法，還需要和領(lǐng)導協(xié)商，征求老師們意見，然后才能實施。

　　本學期雖然忙碌，但有提高；雖然疲憊，但成績令人欣慰，回頭看看，覺得所有的付出都是值得的。相信，在董校長的領(lǐng)導下，全體教師通力協(xié)作、奮力拼搏，一定會使XX小學的明天更加輝煌！

　　為了XX小學輝煌的明天，加油！加油！

第一學期述職報告3

　　本學年，我系學生會工作的指導思想是：在院團委和系團總支的領(lǐng)導下，緊緊圍繞系團總支部署，密切配合院團總支的工作，切實做好學生服務工作，堅持求實效、求實務，在贏得廣大同學滿意上下功夫，以豐富校園文化，活躍第二課堂，促進廣大同學成長成才為己任，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，達到代表廣大同學利益與促進學校學生工作的雙重目的，繼續(xù)推進我系學生會改革，不斷創(chuàng)新，利用各方面資源，進一步加強對班組工作體制的領(lǐng)導與互動，帶領(lǐng)全系同學以實際行動為母校做貢獻。

　　一：加強結(jié)構(gòu)組織建設(shè)。

　　首先我們要加強學生會內(nèi)部的結(jié)構(gòu)建設(shè)，主要體現(xiàn)在團結(jié)問題上，從建校以來我分院學生會隊伍一直都在不斷壯大，也逐漸走向正規(guī)和正統(tǒng)化。作為一個好的團隊，我認為只有大家團結(jié)一心，同舟共濟，各部門之間相互配合，把整個學生會的工作當作自己的事來辦才能做出更加驕人的成績。我希望這種風氣在以后的每一界學生會中都能夠永遠保持下去，形成一種傳統(tǒng)，

　　二：對各部門的工作要求。

　　1.學生會各部門必需要對本學期的每一項工作都要進行合理周密的計劃和安排，根據(jù)院團委的具體要求和我們分院的工作計劃來制定本部門的相關(guān)具體工作。認真貫徹學院有關(guān)文件精神，創(chuàng)造有利條件力爭把各項工作做到最好。

　　學生會是在學院黨總支和團委的指導下的代表廣大同學利益的學生組織，是聯(lián)系學生與學院的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學，服務同學，我自加入學生會以來，從未脫離這一主題，認真履行職責，積累了很多工作經(jīng)驗，在組織活動的同時積極地帶頭參加了很多學生會的活動，取得一定成績。首先，做好規(guī)范的存檔工作。學生會的每一次活動都有計劃、總結(jié)，以及由秘書處負責填寫的活動記錄表。做好活動記錄的備份存檔工作對于以后各項工作的開展將會有很大的便利，但之前的存檔工作做的不是很好，總是丟掉一些很有價值的.文件。革新之處：要求各部的活動備份一式三份，分別放在本部，秘書處，學辦老師的檔案盒內(nèi)，并將電子稿發(fā)到學生會的郵箱內(nèi)。這是不成文的規(guī)定，必須長久貫徹下去，使學生會的存檔工作日益規(guī)范化。

　　其次，制定計科院學生會章程。學生會自成立以來，逐漸發(fā)展形成了納新制度、財物制度、會議制度、評優(yōu)制度、獎懲制度等一系列規(guī)章制度，但林林總總，不成體系，也沒有落實到文字上。今后學生會有了規(guī)范化的章程，就會有規(guī)范化的運作，也為計科院學生會長足的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。

第一學期述職報告4

　　20xx—20xx學年，根據(jù)學校的實際情況，分析學校發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)過學校領(lǐng)導班子及全體老師的認真討論研究，明確學校的發(fā)展方向。

　　我們首先對學校的基本情況再次進行分析，從學校情況、教師情況、學生情況了解現(xiàn)狀，便于更好的開展工作。

　　學校情況：幾年來校園荒蕪，硬件滯后，學校除了教學樓附屬硬化帶別無其它硬化地面，難以滿足師生正常教育需求。這些成為制約學校發(fā)展很重要的一個方面。在上級領(lǐng)導和社會各界的支持幫助下，學校硬化了兩個籃球場地，硬化了出入學校道路，修建了自行車棚，維修了學校大門，教育中心和中心校為學校爭取了新建廁所項目，前幾天還進行了房屋治漏，學校已經(jīng)滿足了學生最低教育活動需求。

　　教師情況：從學校教師數(shù)量來說，我校相比兄弟學校還算“富余”。學校教師最小33歲，最大59歲，平均年齡42歲，男教師占三分之二，年齡結(jié)構(gòu)偏大。除我以外，有兩個在這個學校工作20xx年，其它都是在這個學校至少工作十五年以上，多年來學校教師“只出不進”，與外界教師交流度不足，接受新事物、新理念、新方法頗有難度，在教學及學生管理上缺少方法與技巧。

　　學生情況：我們的學生來自周邊村落的“淘汰生”，學生成績底子差，養(yǎng)成教育習慣培養(yǎng)不太好，問題學生比比皆是。期中考試全區(qū)前500名每級1名學生，基本上中招省示范無望，而我們的老師缺少因材施教，對培養(yǎng)對象認識還不夠清晰，教學效果的不理想又使老師們情緒低落。

　　鑒于以上情況，學校領(lǐng)導班子多次開會研究，通過分析學�，F(xiàn)狀和基本情況，結(jié)合太谷學習所見所聞所感研究、商議、辯論，決定以以下幾個方面為抓手，摸索前進。

　　一、以習慣養(yǎng)成教育為重點，落實班級周考核評價，狠抓學生管理。

　　1、擬定《xx二中學生行為習慣養(yǎng)成40問》，全校師生人手一份，各班進行學習、宣讀，讓學生通過學習知道日常生活中遇到什么問題應該怎么做。同時要求學生保存好《40問》，教師在發(fā)現(xiàn)學生不文明行為習慣時可要求學生取出并現(xiàn)場讓學生誦讀對應條款，使學生在讀的過程中形成正確的行為意識，同時也降低了學生與教師“頂�！钡目赡苄�。

　　2、擬定《xx二中學生違紀班級扣分標準》，通過學校政教處檢查情況，結(jié)合教師值勤值班記錄，每周對各班學生行為習慣養(yǎng)成及紀律情況進行評分，每周五下午進行公示，周一各班開班會進行總結(jié)及再教育。

　　二、修訂教師績效綜合考核方案，調(diào)動教師工作積極性。

　　學校教師績效綜合考核方案在今年開學初已經(jīng)進行了修訂，本次修改主要是修訂了教師教學成績考核辦法和工作量考核辦法。教學成績考核辦法的修訂更重視了學生基礎(chǔ)知識的掌握，偏重于體現(xiàn)學生的平均分，同時兼顧高分學生和優(yōu)秀學生。工作量考核辦法主要是學習了太谷縣學校的考評方案后，結(jié)合我校實際情況進行了修訂，體現(xiàn)教師差異，使真正多付出的教師不吃虧。

　　三、落實重點學科周清工作。

　　每周安排專門時間對重點學科進行周清。周清內(nèi)容是上一周該科學習的相關(guān)知識。班級全體學生周清最基本的學科知識，突出基礎(chǔ)、考點、易清；班級前15名左右人數(shù)在基本學科知識基礎(chǔ)上添加適量達標題型，突出重點；班級前5名左右人數(shù)在前兩檔基礎(chǔ)上添加1—2個提升題，突出培優(yōu)�？迫谓處熢诿抗�(jié)上課時可重點提醒，如明確指出某個題、某個知識點、某個概念是周清內(nèi)容，讓學生提前掌握，小組長提前介入督促，達到真正使每個學生學有所獲的目的。

　　四、認真開展冬季跑操活動，提升班級師生凝聚力。

　　每天上午大課間進行跑操活動，前5分鐘準備、集合，中間15分鐘全校師生跑操，后5分鐘總結(jié)、課前準備。成績差的學生、班級最易渙散，難以使班主任、學生形成合力，而通過跑操活動和學校評價，相信各個班級不論在精神面貌上還是學生集體主義感上都會有顯著效果，而這正是育人的契機。同時全校師生也鍛煉了身體，增強了免疫力。我們也跑操活動安排由學生負責，推薦評選出全校負責人和班級負責人，并通過指導和評價來逐步鍛煉學生的膽量和能力，使我們的“差生不差”。

　　我們學校范圍小，也缺乏一些經(jīng)驗豐富的`管理人員，本學期已經(jīng)做的主要就是上面幾個方面。在下一學期我們還會通過分析研討，逐步進行其它的一些方面的改變。

　　1、修訂小組捆綁式評價細則及實施方案，開展小組捆綁評價及各類先進個人評選活動，調(diào)動學生參與積極性，并使之與學生管理融合接軌，形成體系。

　　2、擬定xx二中社團活動試行方案，開展學生社團活動，豐富學生課余生活，增加學生學習興趣，降低學生厭學情緒。

　　在今后的時間里，我們會落實好學校的各項工作，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進發(fā)展，同時多為教師提供學習交流的平臺，通過外出培訓、內(nèi)部交流逐步提升，使教師個人素質(zhì)和能力得到提升，最終使學校健康良性發(fā)展。

第一學期述職報告5

　　大家上午好。本人今天述職如下：

　　一、開發(fā)和堅持

　　我們的開發(fā)：從接任這所學校的第一天起，我就暗下決心，一定要保底，把安全工作做好，自己學校這么小，不能為諸葛教育做什么貢獻，領(lǐng)導也不指望你干出什么名堂，但一定不能添亂子。我一直很重視安全工作，門禁，消防器材配備，安全教育等等。這個學期，我們的演練增加了道具，以前如果打算做消防演練，就提前讓學生從家里帶條濕毛巾過來，演練時用毛巾捂住口鼻，學�，F(xiàn)在不困難了，秋季不足百人做預算時，我們預算了消防演練用毛巾，通過后，一周前得以實施了，我們投入300多元為全體師生每人購買了毛巾，提升了演練效果。我想，演練時這樣做，比讓學生把“失火時用濕毛巾捂住口鼻”這句話背上10遍都有效有用的多。

　　我們的堅持：

　　一，堅持鍛煉。我希望學生從小就養(yǎng)成熱愛鍛煉的習慣，這樣，到中年或老年之后，他的生命質(zhì)量才會更高。關(guān)于學校工作，如果說我最重視的是安全的話，排第二位的就是體育鍛煉了。

　　我們學校雖然很小，但經(jīng)過20xx年的摸索和堅持，跳繩運動從訓練到比賽，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗。我們分別在今年參加了河洛跳繩節(jié)，20xx年是表演賽一等獎，20xx年只參加了4項，但項項獲獎，獲得總分二等獎，今年參加了15項，和澗西的芳華路小學一起獲得外轄區(qū)一等獎。我們最喜愛的是花樣跳繩，最近兩年，我們的速度也有了很大的提高。六年級同學快畢業(yè)了，先把參賽的機會給他們，然后才是五年級和四年級的同學，六年級同學全部參加。其中，鎮(zhèn)的比賽項目，河洛跳繩節(jié)的比賽項目，園區(qū)的比賽項目都算上，王笑柯同學平時要訓練13項，分別是兩人協(xié)同跳，兩人一帶一，30秒單搖，30秒雙搖，3人交互繩，4人混合交互繩，個人花樣，兩人同步花樣，2分鐘10人8字跳，2分鐘8人同步跳，男女混合單雙搖接力，女子單雙搖接力，繩操。張貽豪同學沒有一帶一，沒有個人花樣，但有3分鐘單搖，他要訓練12項。還有五六個同學也至少是5項以上，我們每次訓練，都是分著時間段的，第一個15分訓練單雙搖，第二個15分訓練協(xié)同跳，第三個15分訓練交互繩，第四個15分訓練集體跳和繩操。其中，王笑柯和張貽豪的花樣放在晚上單獨輔導和訓練。從開學后到比賽前，同學們可以說是爭分奪秒，而且我還有一個條件，就是不占用一節(jié)正課時間，作業(yè)一個字，一道題都不能拉下，因為我向家長保證，不影響學習。我們是把別人吃飯，走路，休息，玩耍，睡覺的時間都用在了訓練上。我們喜歡跳繩，當我們執(zhí)著于這件事的時候，我們是不感覺累的。我為我的學生和自己感到自豪。

　　2、堅持記讀書筆記。我們堅持要求學生每天記不少于60個字的讀書筆記，準確的說是摘抄，每周二堅持檢查，今年已經(jīng)是第xx年了。

　　3、關(guān)于書寫，學校要求不拉下一個學生，人人都要過書寫關(guān)，人人的作品都能拿出去展覽。期末，我們收集了每一個學生最好的書法作品，計劃在13號放假時，制成展板，并彩印出來，讓學生和他的獎狀一起帶回家。

　　4、堅持開展豐富多彩的活動，活躍學生的校園生活。這個學期，學校舉行了眼保健操比賽，足球操比賽，和文明禮儀操比賽，教師節(jié)，國慶節(jié)，元旦，舉行了慶祝活動，舉行了口算百題賽，硬筆書法過關(guān)賽，讀書筆記評比，優(yōu)秀作業(yè)評比，美德少年和文明少年評選，優(yōu)秀運動員評比，優(yōu)秀少先隊員評比，安全好少年評選等。

　　二、關(guān)注教師。在分課和分工上盡量考慮教師的專業(yè)特長，讓教師收獲更多的職業(yè)幸福感和成就感。這個學期，學校的硬件和教師的福利待遇有了較大的改善，我們現(xiàn)在有三臺打印機，一臺只能打a4的，一臺彩印，一臺多功能一體機，學�，F(xiàn)有5臺電腦，一個佳能m3相機。有了村委助學款，我們教師節(jié)，中秋節(jié)，春節(jié)都給老師們有所表示。

　　三、不足與今后打算

　　課改流于形式。我們學校的課改工作一直非常滯后。其中最大的原因與我本人有很大的'關(guān)系，我對課改的認識很到位，我知道課改好，真的好，但我一直沒有深入細致的學習課改模式，總像是門外漢，仍然固守著自己的教學習慣，隨意性大，根本不知道從哪里下手去引導教師，我們學校的課改工作，也就是做了這樣三件事，上課出示學習目標，下載一個配套的課件使用，把導學案上的題做一做。我們也有學習小組，主要還是檢查家庭作業(yè)，背個書什么的，小組合作與交流的時候很少。下個學期，我們打算采用西吉小學的預習單，加強導學案的規(guī)范使用和小組合作。

　　周清工作沒有堅持下來。就做了一次。明年要堅持做，還要檢查落實。

　　學生人人訂報，人人有課外書，也有閱讀課，但多數(shù)時候都上成了語文，同步閱讀教材也沒有，明年要落實閱讀的時間和內(nèi)容，確保學生的課外閱讀量和質(zhì)量。

　　差生的轉(zhuǎn)化令人焦頭爛額。我們學校三年級有兩個各科都不及格的學生，四年級有一個，一個連加一都要伸指頭，一個學了一個月字母，只會寫大寫a，一個根本就不知除法是什么。這三個學生的共同點就是回到家不寫作業(yè)，在校不想學習，家人都已經(jīng)對他們放棄了，可是我們做老師的不能，我們做教育就是要想辦法使人醒悟，變得勤奮好學，可是面對這三個學生，我們幾位老師都束手無策！但我們不會輕易放棄的，盡量去理解他們，少批評，多鼓勵；少指責，多幫助；少漠視，多關(guān)心，當什么辦法都不管用時，只有愛可能會創(chuàng)造奇跡了。

　　關(guān)于做校長，還是常常會有手忙腳亂的感覺，這應該與我的管理能力和協(xié)調(diào)能力有關(guān)。我不會用人，不善用人，不善與人溝通，這些都很影響學校的發(fā)展，唯有多學習，多盡心。

　　教育需要耐心，如同等待花兒的開放，絕不能拔苗助長。在以后的工作中，我一定會如同呵護我的花草一樣，時刻關(guān)注學生的進步和成長，同時，也會關(guān)注自己的不足，加強讀書和學習，不斷改進，讓自己走得更穩(wěn)，走得更遠。

第一學期述職報告6

　　本學期我校以培養(yǎng)兩個習慣的工作思路，主要做了如下工作，歡迎各位領(lǐng)導及同仁批評指正：

　　安全工作：

　　1、工作原則，從領(lǐng)導帶班、教師值班和門衛(wèi)的配合。保證校園內(nèi)各個區(qū)域從學生入學到離校有人監(jiān)管。特別是上下學期間，課間時間及節(jié)假日時間內(nèi)的有效監(jiān)管。

　　2、把好病從口入關(guān)，倡導學生不帶零食進校園，禁止喝生水。除了平時每周例會上強調(diào)食品安全外，本學期又安排了兩次食品安全講座。同時，鍛煉身體，增強身體抵抗力。

　　3、把交通安全、用電安全、及消防安全的工作做在平時，保證每周檢查設(shè)施，一周一強調(diào)，一月一次專題講座。正是這些有效的措施保證了本期我校全體師生安全度過。存在不足，學生吃零食、喝生水現(xiàn)象還時有發(fā)生。

　　師生鍛煉：

　　我們從每天鍛煉1小時入手，根據(jù)我校的場地設(shè)計了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式，保證了全體師生都能每天心律活動達到要求，同時體育技能也得到提高。每名學生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳8字跳。在運動隊的帶領(lǐng)下，把我校的競賽水平提高到又一個高度。今年的鎮(zhèn)秋季我校取得了總分第五名的優(yōu)異成績，選拔出5名隊員代表我鎮(zhèn)參加區(qū)運動會。正因為全體師生始終如一的堅持，學生在體質(zhì)達標中成績明顯提高。存在不足：參加鎮(zhèn)級比賽成績還可以，但在區(qū)級比賽中成績不行。改進辦法，在加大訓練力度的.同時注意方法及向?qū)�業(yè)教師請教，爭取使運動員的競技水平上一個新臺階。

　　師生讀書：

　　學期初學校統(tǒng)一制定師生讀書時間，要求師生每周師生統(tǒng)一讀書時間。語文教師隨班與學生一起讀書，其他教師在辦公室一起讀書，同時寫讀書筆記、心得體會。學校辦公室有圖書柜，專業(yè)書籍30多本，每班教室配有書柜，配有圖書50多本，各班定期交流互換。一二年級注音圖書每學期讀書不低于5本，三四年級不低于6本，五六年級不低于8本的讀書計劃。各班以班為單位每兩周開一次讀書交流會，學校每月評選出一次讀書明星在升旗例會上發(fā)言。爭取通過2—20xx年讓每個學生都養(yǎng)成讀書的好習慣。學校為督促師生讀書，班級評選讀書之星，定期檢查讀書筆記。存在不足：師生讀書內(nèi)容規(guī)定不夠，專業(yè)書籍不夠。改進方法：學生分年級定時完成讀書目錄的書籍。教師每月規(guī)定讀同樣的書，并做讀書交流，其次把家長也發(fā)動到讀書的行列中來，多開展親子讀書活動。多開展教師讀書交流會，加大獎懲力度。

　　寫字教學：

　　以書寫規(guī)范字為基本要求，要求每天專項時間，專項內(nèi)容練習，每天內(nèi)容不能太多，但要堅持。學校每月評選書寫之星，展示優(yōu)秀作品。不足：學校檢查力度不夠，評比面太窄。改進：加大專業(yè)指導力度，精選3名教師分級指導。把評比放在作業(yè)上，日記上，練習冊上。

　　數(shù)字化校園建設(shè)：

　　利用班班通系統(tǒng)。要求每位教師每周用課件上課不低于3節(jié)，制作簡單課件，下載優(yōu)秀案例，學習優(yōu)秀教案等。本期我校有兩名教師參加鎮(zhèn)班班通優(yōu)質(zhì)課大賽，均取得了優(yōu)異成績。下一步工作，下學期每位教師都能使用班班通上優(yōu)質(zhì)教育資源上課，同時舉辦好校級班班通展示課，爭取使每一位教師都能到鎮(zhèn)級以上上公開課。

　　課堂改革工作：

　　根據(jù)24字教學模式，利用導學案上每一節(jié)新授課。練習課，教師要認真準備典型習題，不能照搬導學案，重點多講掌握不好的類型題，多用兩人小組互查互調(diào)，兩人小組是效率最高的學習方式。復習課，精煉少講，多用兵教兵的辦法，教師堅決不能大包大攬?zhí)鎸W生講。試卷評講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識漏洞，采用兩人小組互說、向組長匯報的辦法補缺，利用錯題本、錯字集中營的辦法加強對錯誤的改正。此外，每周四下午業(yè)務學時間共同學習24字教學操作手冊，認真領(lǐng)會其操作要領(lǐng)，將其盡快運用到教學中去。研討會，教師多交流小組捆綁式評價的方法，運用要領(lǐng)，既要調(diào)動學生學習、幫助他人的積極性，又要不斤斤計較分數(shù)。不足：本校教研力量不足，各自為戰(zhàn)，不能發(fā)揮團隊精神。改進，多向周邊優(yōu)秀教師學習，發(fā)揮語文王麗娜、數(shù)學劉巧霞學科帶頭作用。爭取使教師能走出去，剖析自己，學習他人，提高自己。

第一學期述職報告7

　　20xx年度在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作，繁雜卻充實，忙碌而不失條理。本年度我分管學校教育教學工作，同時擔任學校關(guān)工委主任一職，協(xié)助校長、教導處、團總支和各班主任加強對青少年學生的教育和管理。在金校長直接領(lǐng)導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利進行，并取得了一些成績。現(xiàn)就一年來我所做的工作，向上級領(lǐng)導和全體教職工匯報，有不妥之處敬請斧正。

　　一、 加強政治理論學習，業(yè)務進修，不斷提高自身素質(zhì)

　　在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，我堅持四項基本原則，努力學習實踐科學發(fā)展觀，認真學習現(xiàn)代教育理論和政策法規(guī)，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治，學習教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平有所提升。我主抓業(yè)務工作，有較強的事業(yè)心和責任感，堅持以德育為首，教學為中心，重視對學生良好習慣養(yǎng)成教育，高尚情操、審美能力的培養(yǎng)。

　　二、 愛崗敬業(yè)，廉潔自律，發(fā)揮領(lǐng)導表率作用

　　我始終以敬業(yè)不息為信念，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法作為自己的工作準則，做到自尊、自重、自律。多謀事、不謀人，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實，樂于奉獻；關(guān)心愛護學生，為人師表，為人正派，辦事公道，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守；凡是我職責范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

　　我分管教學工作，所以我積極深入教學第一線。我今年帶一個初三年級的英語課，每節(jié)課我都認真去備課、去上課，課后認真批改作業(yè)，給予學困生更多的幫助和關(guān)心。并積極參與申報市級課題開題的籌備工作，帶頭運用新的教育理念去組織課堂教學。除此之外，我還每周堅持聽課兩節(jié)，一方面，學習其他老師成功的課堂教學經(jīng)驗；另一方面，反饋給上課老師一些自己的看法和建議，努力做到互相取長補短，共同提升課堂教學水平。

　　我是學校關(guān)工委負責人，所以我非常重視抓青少年學生的思想教育工作，把對青少年學生的思想教育和行為習慣養(yǎng)成教育當成工作的重中之重。關(guān)工委工作還有一個重頭戲就是關(guān)心在校貧困生的學習和生活。我協(xié)助校工會和團總支積極在校外爭取資金來貼補在校貧困生的學習和生活。xx月份在楊橋鎮(zhèn)團委的聯(lián)系和幫助下，市煙草公司為我校貧困生捐款2千多元，解決了部分貧困生家庭的后顧之憂。20xx年初我校關(guān)工委被評為區(qū)“五好”關(guān)工委組織，當然這份榮譽里包含有教導處、團總支、各位班主任老師的辛勤汗水和心血。

　　三、 立足本職，密切聯(lián)系群眾，樹立服務意識

　　學校領(lǐng)導的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造與校長、與老師、與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通；對群眾，我真心幫助，真誠愛護，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，從不敷衍塞責，盡量處理好分管工作中出現(xiàn)的問題，不把矛盾上交。同時，作為副校長，應該樹立公仆意識。我覺得自己一項很重要的工作就是為教師和學生提供服務，努力提高服務水平是我不懈的追求。

　　四、以活動為抓手，在實踐中彰顯成效

　　圍繞學校教育教學的發(fā)展目標，一年來，我分管的工作，嚴謹務實，開拓進取，彰顯成效：

　　1、20xx.xx.29。學校請來了楊橋鎮(zhèn)司法所所長，即我校法制副校長汪暉同志為我校學生開設(shè)了一堂校園法制安全知識講座，汪所長用生動的案例讓青少年學生懂得了什么該做，什么不該做？

　　2、師德建設(shè)是我校一個常抓不懈的問題，擁有一群好老師就會教出一批優(yōu)秀的學生。4。30。我校在階梯教室里舉辦了師德演講比賽。展示了我校教師良好的精神風范和高昂的教學斗志。

　　3、 xx.24。第二屆學生乒乓球比賽開展得轟轟烈烈，學生參與意識濃厚，班級榮譽感強烈，通過比賽增強了同學間的競爭和合作意識；

　　4、 xx.4。我校利用午自修時間組織實施了一次校園突發(fā)事件緊急疏散演練活動。這次活動的成功演練提高了全校師生的安全意識和自護自救本領(lǐng)。

　　5、暑期家訪工作開展得扎實有效。我校20xx年暑期家訪有別于往年，我們把學生及其家長請到各自所在的村部，開展家校合作互動活動，學習了相關(guān)的法律法規(guī)和防火防水放電學生自護自救知識，既教育了學生，也讓到會的家長深受啟發(fā)，大獲裨益；

　　6、完成了年初制定的中考預定計劃，今年104人參加中考，有一人總分達7xx分， 57人達普高線，高中升學率達55%，創(chuàng)了近三年之最；

　　7、教師繼續(xù)教育工作常抓不懈。在20xx—20xx學年度全區(qū)繼續(xù)教育工作評比中，我校被評為全區(qū)繼續(xù)教育工作先進單位；

　　8、xx.xx。第三屆校運動會的成功舉辦，彰現(xiàn)了一種體育精神和競技意識，為陽光體育活動政策的'宣傳和實施作了很好的詮釋；

　　9、第四屆宜秀區(qū)教師基本功大賽歷時近兩個月，我校老師從選拔到準備再到比賽，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，腳踏實地，雖然結(jié)果差強人意，但他們參與其中，經(jīng)歷過大賽的磨練，增長了見識，鍛煉了膽識，為以后大賽的參與積累了經(jīng)驗，豐富了閱歷；

　　10、xx月份“留守兒童之家”的落成，家長會的成功召開，反映了我校重視家校合作，共同參與教育培養(yǎng)未成年人的信心和決心，為以后學校教育教學的健康發(fā)展提供了有利的社會保障。

　　五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展，努力優(yōu)化教育環(huán)境

　　總結(jié)一年來副校長的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶爾有過激言行。我常常調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，去理解別人，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。

　　工作中的不足及今后努力方向：

　　1、自身領(lǐng)導能力還有待于進一步提高，特別是教育管理理論尚需不斷學習；

　　2、業(yè)務要精益求精，課堂教學改革要繼續(xù)抓實，形成模式，努力打造“優(yōu)課”和“名師”效應，不斷提高學校教育教學質(zhì)量；

　　3、豐富個人修養(yǎng)，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平和才能，促進領(lǐng)導執(zhí)行力的提高。

　　回首一年的工作，雖然取得點滴成績，但離不開領(lǐng)導的關(guān)心指導、同事們的大力支持。一年的工作，有得也有失。尤其是學校的管理工作，由于自己年輕，加之經(jīng)驗不足，難免出現(xiàn)很多感情用事或疏漏之處，敬請各位領(lǐng)導及全校教職工的批評指正。 “百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領(lǐng)導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

第一學期述職報告8

　　金秋九月，受局聘任，我滿懷憧憬地走上了校長崗位，正值教育督導、教學評估時期，自己深感責任重大，同時又是一種挑戰(zhàn)，更需要我在教育教學管理工作上審時度勢，迎難而上，我只有找準著力點，力推教改，在提高教學質(zhì)量和辦學特色上狠下功夫。辦出漁民滿意的學校。下面就我在歧口中學的幾點做法做一總結(jié)。

　　一 基本定位

　　提高學生的優(yōu)生率，讓中等以上的學生形成教育教學的主流對象，抓好控輟保學工作，確保“三率”，大面積提高初中中等生比例，為高中輸送更多的可塑性生源，做到學校校風好、教風正、學風濃，德育工作上新臺階。確立“以爭創(chuàng)為主線，以提高為重點，以質(zhì)量為中心，以發(fā)展為目標”的辦學思路，全力打造漁區(qū)一流中學。

　　二 辦學特色思考和做法

　　(1)校風建設(shè)。 以德育先行為基本原則，重新樹立學校的形象建設(shè)是重點、班子的凝聚是關(guān)鍵、教師的導向(管理導向的認同意識、育人導向的追求意識、發(fā)展導向的危機意識)是保證、學生習慣形成是基礎(chǔ)、整體素質(zhì)的提高是目的的工作思路。

　　(2)學校管理。 主要體現(xiàn)12個字，就是“注重細節(jié)，嚴格管理，責任分流”，即多管齊下，互為滲透，分解細化，全面覆蓋。以學校管理為核心，細化常規(guī)管理，突出班級管理，強化教學管理，重視文化管理，使管理多元、互補、精細、全面，形成氛圍和趨勢，形成管理的“場”，使管理的有效性得以最大化。細節(jié)決定成敗，學校管理在細節(jié)上狠下功夫，主要是落實崗位責任的明確、教學督導工作的細化、教研評估積分的量化、班級量化管理評估等來體現(xiàn)學校管理的精細化，同時以校園文化建設(shè)為主線，分別從環(huán)境文化、活動文化、制度文化、觀念文化、行為文化等方面來開展一系列的文化管理活動，使文化素養(yǎng)的滋潤滲透于學校管理的整個過程之中，一方面促進教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成長，一方面使學生的人文品質(zhì)、文明素養(yǎng)得到有效的提升。

　　(3) 教學管理。 在教學管理上主要特色是思路總攬、細化督查、落實評估、兌現(xiàn)獎懲、條塊結(jié)合、不留空檔，思路總攬就是以提高質(zhì)量為重點、發(fā)展為目標的辦學思路來總攬全局，細化督查就是從教學秩序、教師到崗、學生上課率等方面加大督查力度，堅持從細節(jié)入手，認真去考察、評估每位教師和每個班級，建立教師督查個人檔案，以等級制來考核教師的業(yè)績;堅持每天必查(專人查上課人數(shù)、到崗情況、課堂秩序以及教案、課題);堅持分管領(lǐng)導每周抽查制度，要求教導處分管主任每周不少于兩次的`不定期對教師上課情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋;堅持上課期間專人巡查校園制度，確實使紀律、課堂管理、師生到崗等方面得到進一步規(guī)范，使管理不留空檔;堅持期中、期末對每一位教師的情況和考核等級進行公布，并以此為依據(jù)給予獎懲;

　　(4)教研工作

　　1、工作特色：把教研工作任務與教學任務和教學問題掛起鉤來，教研工作要解決教育教學中存在的實際問題，通過教育科研促進教師的專業(yè)化成長，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務。

　　(一)切實可行的長效教研機制與各類教研活動開展相結(jié)合，主要是搞好規(guī)劃，落實措施，明確重點，建立常規(guī)，逐步形成一套規(guī)范的工作機制和考評激勵機制。學校大力開展各類教研活動，如，“三課”研討活動、個人研修活動、以老帶新活動、集體備課活動和其他專題教研活動(班主任論壇、課堂有效管理研究、遠程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)的運用、班級文化建設(shè)研討等)，而且把這些活動全部納入長效教科研機制的框架中，使學校的教研工作再上一個新的臺階;

　　(二) 立項課題研究與常規(guī)教研相結(jié)合，學校重視立項課題研究工作，爭取通過立項課題的推動使我校的常規(guī)教研工作得到有效的拓展;

　　(三)校本研修與營造健康的校園文化相結(jié)合，校本教研工作主要從以下幾個方面來推進，一是要求教師利用業(yè)余時間加強自修，定時定向定量閱讀幾本好書、寫好讀書筆記、心得體會、教學反思等，定期收集入冊并納入個人教研檔案，加減個人教研積分;二是有計劃的進行教師培訓，包括先進教學思想、理念、方法、技術(shù)方面的培訓以及教師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)方面的培訓，這些培訓采用的形式分為講座、示范、觀摩、競賽、研討等;(四)文化管理，營造健康的校園文化，努力使廣大教師在文化環(huán)境的感召下更加注重個人文化素養(yǎng)、職業(yè)道德的提升，自覺投入到工作中。

　　2 、關(guān)于教改工作的思考

　　(1) 我校教師的構(gòu)成主要以青年教師為主，我校34名教師中青年教師占80%以上，其個人素質(zhì)的好與否將直接影響教育教學質(zhì)量的好與否，所以加強青年骨干教師的培養(yǎng)應該擺在學校發(fā)展的重要位置，意在提高教師個人教學能力，提高學生學習成績：

　�、� 、 建立系統(tǒng)的教改計劃，包括規(guī)劃、管理、工作計劃和激勵機制。

　　② 、認真選拔思想政治素質(zhì)過硬、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、勇于承擔教育科研任務、具有積極的工作熱情和實踐精神的青年教師作為教改先鋒。

　�、邸⒙鋵嵔谈拇胧�。

　�、� 、管理保障，要有專門的骨干教師培訓經(jīng)費，在晉級評優(yōu)方面加大傾斜力度，課題參與體現(xiàn)示范，在生活和工作上給予更多的關(guān)心和支持，要求從嚴，要求骨干教師主動承擔各種賽課、公開課、示范課任務，每年要有學術(shù)論文發(fā)表，每年對骨干教師要定期考核，要嚴格標準。

　　⑤ 、定期召開教改骨干教師工作總結(jié)會。

　　(2) 教改工作要依靠全校廣大教師的積極參與，因為教學不是個人行為，要提升和搞好教育教學工作不是一個人能完成的工作，如何讓教育發(fā)揮整體優(yōu)勢，就是要依靠廣大教師，積極投身于教改中，讓教師在教研活動中產(chǎn)生最大認同，突出其主體地位，主動的追求先進的理念、好的方法、正確的途徑，教學改革的目的就在于此。

　　(3) 教改工作是一個長期性的工作，因此在管理教改這一塊要有連續(xù)性、整體性，最終形成常規(guī)性，樹榜樣，弘揚優(yōu)秀集體，切忌空大、無序、時冷時熱、有頭無尾。

　　(4)教育干部帶頭搞教改，進課堂，參與教研活動。

　　三、工作著力點

　　1、抓兩頭，重過程求質(zhì)量：抓好入學教育和畢業(yè)班工作，加大紀律要求。組織了法制教育活動，畢業(yè)班家長座談會，給家長的一封信活動。

　　2、抓教育科研求突破：立項科研和常規(guī)教研相結(jié)合，明確教研日，大力推進課程改革，不斷加強校本研修，加快教師職業(yè)成長，確保一支相對穩(wěn)定，較為成熟，基本配套，專業(yè)過硬，技能過關(guān)的教師隊伍。

　　3、構(gòu)建學校德育體系，注重校園文化建設(shè)，強力推進班級文化建設(shè)，以優(yōu)雅的環(huán)境，多彩的學習生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學習氛圍，形成良好的校風、班風，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。成立了廣播組，出辦了《教研》和《月考》期刊，開展了元旦異程接力賽，舉辦了元旦警校共建聯(lián)歡會。開展了“我愛我班”“廁所長明燈”兩次大討論征文。

　　4、依法治校、依法治教，民主管理，大力推進以校務會、教代會為重點的民主管理學校的進程，做到民主治校，取消了遺留的小賣部，制定了新的教學制度。

　　5、加強學校安全工作，完善各種安全制度和措施，落實了安全責任，建立了校園安全崗，推進“一崗雙責”制度，搞好安全演練，建立各種安全預案，確保校園平安和諧。

　　四 師資建設(shè)

　　目前我校教師隊伍建設(shè)，主要存在如下問題和不足：有先進教育理論又有豐富教育教學實踐經(jīng)驗的骨干教師不多，無專家型、名師級教師;部分教師的“終身教育”觀念不強，對學習的主動性不夠，積極性不高;學習、培訓、進修的時間和教學工作沖突較大;培訓經(jīng)費有一定的困難。

　　師資建設(shè)具體規(guī)劃

　　師資培訓：二年內(nèi)全體教師爭取輪訓1-3次，并大力開展校本研修和自我研修工作，促進教師的專業(yè)成長;

　　教改骨干教師培養(yǎng)：以青年骨干教師培養(yǎng)為重點，選拔培養(yǎng)青年教師;

　　教師獎勵：建立考試質(zhì)量獎勵，分教師等級獎勵機制，最大限度的調(diào)動教師的工作積極性，以確保教師隊伍的整體素質(zhì)的提高。努力辦成一所班子團結(jié)、教師穩(wěn)定、校風建設(shè)好、教學質(zhì)量高、有特色的中學，為振興漁區(qū)經(jīng)濟培養(yǎng)合格人才。

　　五 教學設(shè)備添置設(shè)施

　　報刊添置30余種冊，書架2個。

　　教學微機7臺，備課微機3臺，計算機電源補充2套。

　　體育籃球架一個、單杠2個、雙杠1個。

　　物理實驗室一個。換線260多米。實驗櫥柜6個。

　　粉刷墻璧4300多平方米，砌旗臺一個，水泥墻面340平方米。

　　自己修砌地板磚6間，爭取路燈一個，旗桿一個，線路維修200余米。

　　文化墻280平方米，文化背景布60平方米，教室牌28個，窗簾20米。

　　辦公桌6個，文件櫥2個，打印機2個，飲水機3個，寫生燈一個。

　　修補多媒體教室一個。學生凳子300個。布置會議室一個。

　　滅火器換粉12個，排風扇6個，重新投資8個班級文化建設(shè)。

　　整理檔案室2間。

　　爭取上級資金4萬元。

　　共投入9.4萬元。

　　以上是上任后的幾點做法與思考，只是個開端，今后我將繼續(xù)努力工作，不辜負一方父老的期望。

第一學期述職報告9

　　時間真的很快，一學期馬上就要結(jié)束。

　　我們共同經(jīng)歷了迎新、招新、運動會、讀書報告會等學院重要活動，同時也在做著部門的日常工作，從中我學會了很多。

　　一、 協(xié)調(diào)管理、合理分配

　　作為一個部門的部長，必須要協(xié)調(diào)好部門各成員之間的關(guān)系，對于工作必須合理分配，對于部門成員反應的問題認真考慮，決定一個最好的解決辦法。為此，我做的.努力使制訂了辦公室打掃衛(wèi)生值班表、運動會成績記錄負責人表、每次會議記錄的記錄人都有存檔等，所有的一切就是希望部門的成員對于工作有一種責任意識，而不要把他們當做一種負擔。

　　二、努力打造和諧部門氛圍

　　環(huán)境很對于一個部門來說很重要，兩周一次的部門例會是一個很好的溝通平臺，可以把近兩周的問題拿出來共同討論。為了進一步加強部門人員溝通，為部門專門申請一個郵箱，可以發(fā)些最近的對部門工作的想法、建議等，也可以借助QQ聊天。目的主要就是加強溝通！

　　三、對部門成員的要求及展望

　　我希望每人在部門這個集體中可以通過學習不斷地鍛煉自己提高自己，部門可以被看作是自己大學生活中的一部分，通過這個集體你可以使自己的大學生活更加精彩而充實。

　　真的很感謝這一學期以來，你們對部門的付出與支持，之所以有了大家的努力，我們部門工作才可以順利地開展。我是一個不太會表達自己感情的人，但請你們相信你們的努力我都了解，祝大家新年快樂！

第一學期述職報告10

　　一、營造家的氛圍

　　開學初，就在黑板上寫下了“新六一～我的家。希班級四十個人能像家人一樣互幫互助，團結(jié)友愛，共筑一個溫暖的家。

　　每次大掃除都積極參與，并用照片記錄下了最感動的瞬間。學生們的干勁讓我感動。或是以文字和圖片的形式發(fā)至家長群，或是在班級里以具體的事跡表揚。久而久之，大家都是心甘情愿地為班級做貢獻，每次衛(wèi)生任務布置后，沒有一個人有怨言。

　　足球游戲比賽時，“六一，加油！加油，六一！”臺上臺下加油助威聲融為一片，六一班四十個人的心緊緊的團結(jié)在一起，最后險勝了強大的對手。因為團結(jié)，六一班迸發(fā)出的強大力量讓我震撼。

　　二、發(fā)揮班干部的作用

　　衛(wèi)生、習慣、作業(yè)等方面引導班干部以表格的形式認真記錄，對班級的一些工作起到了督促作用。

　　三、小組建設(shè)

　　開學初就以榜樣引領(lǐng)組長們要有奉獻精神。在平時的小組管理中，通過小組會議，針對他們管理中出現(xiàn)的問題，給以具體的方法指導，比如在給組員提出不足時，要堅持只對人不對事的選擇；引導組長用微信或電話的方式給組員家長進行溝通。每周都堅持班會總結(jié)，其中一項是小組長輪流評價積分表是否填寫完整、保存完好。長期的堅持評價給我的啟發(fā)是：小組建設(shè)是一件很復雜的事，需要老師投入很多的精力，很多問題以我現(xiàn)在的認知還解決不了。那就從小處著眼，從能改變的`地方點滴積累，說不定會有意外的收獲。

　　不足：

　　在引導班干部堅持評價時，應鼓勵他們在每周班會上以簡單明了的內(nèi)容匯報，并形成慣例，因為凡事堅持了才有效。

　　小組建設(shè)中，個別組存在的問題沒能及時解決，應積極協(xié)調(diào)毛老師想出解決的方法。爭取不落下一個組。

　　語文教學方面：

　　備課。本學期，在三代導學案的引領(lǐng)下，備課時能以單元為主題，設(shè)計單元教學目標，注重寫法的點撥和對比，使學生學有所得，學有所用。

　　課堂。小組合作時注重方法的引導。例如規(guī)范組長的引導語，促使合作有序、深入；規(guī)范小組交流順序，按照3214的順序交流，2號記錄，使小組的發(fā)言更加準確、完整、有理有據(jù)。

　　作業(yè)。漂流日記作為學生一周的小練筆，積極發(fā)動家長進行批改，并堅持把每周優(yōu)秀家長的批語拍照發(fā)至班級群。確實調(diào)動了一部分家長的積極性，開始關(guān)注自己的孩子，關(guān)注孩子和他人的差異性，加強了家校聯(lián)系。

　　不足：

　　課堂上應該繼續(xù)引導學生認真傾聽，應該給以學生具體的方法指導：如果他人講得不完整，聽完可以補充；如果他人講得不正確，聽完可以糾正；如果他人講得精彩，聽完可以贊許、鼓勵與賞析。這些要堅持引導學生。

　　對于字詞的預習放手太快，部分學生還不清楚各項預習整理的目的。沒能培養(yǎng)出優(yōu)秀的組長長期引領(lǐng)大家學習生字詞，上臺展示，學期初應該引導學生在課堂上堅持預習兩周再放手。（字音、字形、詞意）不能邯鄲學步，重點的多音字、形近字和詞意，要求學生在書上固定的位置標出。

　　把學生從繁忙無效的作業(yè)批改中解放出來，引導多讀、多記。

　　導學案是有經(jīng)驗的老師們反復切磋編制出來的，要積極使用，發(fā)揮它的價值。

第一學期述職報告11

各位領(lǐng)導、同事：

　　大家好！我是xx小學的一名小學教師，很榮幸在此向大家匯報我第一學期的工作情況。

　　教學方面，我認真?zhèn)湔n，積極探索教學方法，注重多元化教學，根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，課堂效果較好，學生對我的評價也比較高。在一些重要的考試中，我的班級成績相對較高，這讓我感到非常欣慰。

　　管理方面，我主動配合學校的`管理制度，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，積極參與各項活動的策劃和組織，使得班級的管理和教學工作得到了有效的保障。

　　與家長的聯(lián)系方面，我注重與家長的溝通，及時向家長反饋學生的學習和生活情況，幫助家長了解孩子的需要和優(yōu)點，搭建起家校合作的橋梁，得到了家長的認可和支持。

　　在教育教學活動中，我也注重自己的學習和提高，積極參加各種培訓和講座，不斷提升自己的教育教學水平。

　　我在這一學期中應盡職盡責，得到了學校領(lǐng)導和家長們的信任。但在今后的工作中，我仍需繼續(xù)努力，加強自身素質(zhì)的提高，提高教育教學水平，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

第一學期述職報告12

　　宋末詩人蔣捷曾說：時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上已經(jīng)度過了一學期。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學習中，這是我所思索的，個別學生學習不主動，課堂中不夠注意聽講，這是我所憂慮的。不知不覺中這學期就要結(jié)束了。在這半年里，我和我的學生一樣，都在一個全新的環(huán)境不斷地適應學習成長�；叵脒@一年的班主任工作，有進步，有歡喜，也有不足和遺憾�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教育工作

　　首先，對于剛?cè)雽W的一年級新生來說，由于年齡小、自制力差、好動又貪玩，我認為，良好的習慣是學習的基礎(chǔ)。所以根據(jù)上級領(lǐng)導的要求，在各位領(lǐng)導、老師的幫助下我就著重抓學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。在簡單了解每位學生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，不厭其煩的對學生進行說服教育，讓學生明確應該做哪些，不應該做哪些。逐漸培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。在對學生有了深入了解后，我在班中選出合適的、有能力的學生擔任班干部，進行指導和培養(yǎng)，讓他們成為我教學工作中的小幫手，在減輕自身壓力的同時更好的建設(shè)班級。

　　習慣養(yǎng)成不是一蹴而就的，為了讓學生有一個良好的學習習慣，我利用家長群，積極與家長進行溝通協(xié)商，形成教育合力，不但讓家長了解學生的學習情況和平時表現(xiàn)，而且讓家長充分參與學生的教育和管理，提高管理效率。

　　其次，安全教育是重中之重。一年級學生安全意識淡薄，活潑又愛動，安全問題存在著極大的威脅。在安全教育方面我每天都要講，讓學生牢記安全的`重要性。強調(diào)不準在操場、廁所玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。在每周一的主題班會上，針對學生這一周的表現(xiàn)進行評價。講解有關(guān)安全的事故和一些與安全有關(guān)的知識，讓學生談談自己的感受，并說一說以后應該怎樣做。還有當班級中發(fā)生的每一件不安全事情時，嚴肅的進行安全教育，讓學生明白不注意安全帶來的嚴重后果，時刻謹記注意安全。

　　二、教學工作

　　首先，在數(shù)學教學中，由于一年級的學生抽象思維較差，而形象思維較好，根據(jù)這一年齡特點，在數(shù)學的教學中我重視直觀教學模式。例如：在學習認識圖形時，我從家?guī)�來魔方、圓柱的杯子、球、藥盒，讓孩子直觀感受各個圖形的特點，教學效果很好。在其他數(shù)學課中，我也利用圖片或動畫直觀地展示給學生，幫助學生理清思路，明白數(shù)量關(guān)系，正確解答問題。除此之外，我會在數(shù)學課上穿插游戲的環(huán)節(jié)來激發(fā)學生的學習興趣，做到在玩中學，在學中玩。

　　其次，在書寫方面，對于一年級的學生來說，他們在幼兒園時已經(jīng)開始寫字，但是由于各種原因造成了他們很多不良地書寫習慣，所以在一年級培養(yǎng)他們良好的書寫習慣就顯得尤為重要。在培養(yǎng)學生良好書寫習慣方面，首先和家長溝通，指出學生存在的書寫、坐姿問題，然后在課堂上隨時隨地提醒學生規(guī)范書寫要求和坐姿，久而久之逐漸養(yǎng)成好習慣。

　　最后，教育性教學一直滲透于學生的方方面面，為加強學生的德育教育，培養(yǎng)學生愛國主義情感，我充分利用晨讀時間，讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。此外，合理利用班隊會，舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。

　　三、班級紀律

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級，要想有良好的班風建設(shè)，形成優(yōu)良的班集體，必須要抓好班級紀律。紀律方面主要包括兩個方面：課堂紀律和課間紀律。首先，學生來到學校主要是為了學習知識，保證課堂紀律是學生學好知識的基礎(chǔ)。根據(jù)班級班規(guī)，制定相應的獎懲辦法。以此來激發(fā)學生興趣，逐漸養(yǎng)成遵守紀律的習慣。

　　其次，要抓好學生的的課間紀律，保證學生的安全。課間是學生輕松休息的時間，然而學生小，無法把握分寸，容易給學生自身安全帶來威脅。但我認為，豐富多彩的課間活動會吸引學生的注意力。例如：看書、畫畫等活動，不但促進學生交流，而且擴大知識面。

　　四、衛(wèi)生方面

　　衛(wèi)生方面主要關(guān)注兩個方面：個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。作為一名小學生，個人的穿著、衛(wèi)生需要家長的積極配合和教師的監(jiān)督。利用家長群和校訊通，每到周五晚上提醒家長處理好孩子的個人衛(wèi)生，周一早上我檢查每個學生的個人衛(wèi)生，包括：頭發(fā)、指甲、紅領(lǐng)巾等。班級衛(wèi)生包括每天值日、中午放學收拾書桌以及平時學生的物品擺放等。在平時上課、下課時，我要求學生擺放好自己的學習用品，放在桌角，一個月左右，學生們都已形成習慣。中午放學時，我要求學生們先收拾好自己的書桌以及周圍衛(wèi)生，然后再站隊回家。每天放學后打掃教室，與學生一起做值日，一方面教會學生做值日，另一方面，進行檢查與監(jiān)督。

　　五 、存在問題：

　　1、學生學習態(tài)度不端正。

　　2、個別學生衛(wèi)生習慣差。

　　3、管理模式陳舊。

　　六、采取措施：

　　1加強思想教育，家校結(jié)合，明確學習重要性。

　　2、個別教育與指導。

　　3、提升自身知識儲備與創(chuàng)新素養(yǎng)。

　　七．小結(jié)

　　班主任既是教師，又是保姆，活很多，也很累，責任重大。很多時候不是事情累，是心累。但是，干一行，愛一行。既然成為了一名教師，面對的種種挑戰(zhàn)都是不可避免的。學生的未來充滿著無限可能，教師不能抹殺任何學生的未來可能性。每一個學生都是祖國的花朵，無論是所謂的淘孩子，還是聽話的學生，都是他們本真的特點。十年育樹，百年與人。教育從不是一朝一夕就能完成的。

　　總之，一分耕耘，一分收獲。這學期學生們都有明顯的進步，下學期繼續(xù)努力，爭取在以后的班主任工作中盡善盡美，不斷進步。

第一學期述職報告13

　　大學的第一學期即將結(jié)束了。在這期末，我將對自己的工作內(nèi)容以及我的工作態(tài)度做一個總結(jié)。

　　首先，團支部各委員明確分工，團結(jié)協(xié)作，積極開展工作，以保證團工作的連續(xù)性，也為其他工作的開展打好了基礎(chǔ)。同時，和班委也團結(jié)協(xié)作，為班級的各項工作能夠順利進行，圓滿成功做了不多但也不可或缺的工作。我覺得我們班的各項工作能夠順利完成不僅僅是團委或班委單獨完成的，是由團委牽引，然后在大家的共同努力下完成的。

　　在軍訓期間的中秋節(jié)那天,我們班就進行了第一次聚餐,這次聚餐讓大家都有了初步的認識。隨后的歡樂島之行,還有趣味運動會,以及平安夜的聚餐都讓大家在不斷的互相了解。這點讓我看到了班級欣欣向榮的一面，讓我覺得這個班級是個有活力的班級。

　　本學期，從大體方向來說，我擔任的外聯(lián)委員并沒有做好相應的工作�？偟膩碚f，這是我的失職。是我沒能盡快熟悉班級事務，沒能貫徹李老師所傳達的思想內(nèi)容。還有，一小部分的因素可能是，班內(nèi)對外的活動并沒有全面的廣泛的展開，我也沒能想到這些方面，但是，還是我的失職在先。在這里，我要向老師及同學承認我的錯誤，我不應該被動的等待機會，而應該主動去創(chuàng)造機會，給大家機會，展現(xiàn)我們的班級。

　　我覺得我的工作要求是與時俱進的，在日常工作中要求新，求變，利用現(xiàn)有的資源豐富我們的團活動。對外展開一系列的有利、有益的活動。同時，展開活動有利于提高班級凝聚力及同學與同學，班級與班級之間的情感。還能參加一些有益的活動，提高自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)多方面的能力。全面的充實自己，豐富自己。豐富我們的美好三年大學時光。同時，我覺得我們班的同學是會積極參加班內(nèi)活動的，而且，我們班的同學都是各有特色的帥哥美女。因此，我希望在開展活動的時候，能有個性化，特色化方面發(fā)展。我相信每個同學都積極參加，開動腦筋的參加的話，我們班的活動將會越來越好，而且會不斷創(chuàng)新，不斷突破。對自身也會有很大的提高。三年之后，在社會的各個方面都會有很出色的表現(xiàn)。

　　時光匆匆，半學期即將結(jié)束，我雖然這個學期的工作做的.很不如意，但是，我趁年末的最后這點時間想彌補一下，所以我將把我們第一次小課專業(yè)展示的dv上傳到我們的團支部網(wǎng)站上去，這也算是我的將功補過吧。而且，團支部網(wǎng)站本就是我分內(nèi)的事情，我有義務將它管理好。在這里，我還想說，之所以沒能在前半學期講網(wǎng)站打理好是因為我的設(shè)備不足，而且在電腦方面的知識略現(xiàn)匱乏，但是，我會努力的改善因自身問題所帶來的麻煩和一系列的不便。我相信過年回來的我可以做的更好。

　　在這里，我要說一下我新學期的大致工作方向。團支部網(wǎng)站是我的首要任務，我將會盡心竭力的管理好。我會在網(wǎng)站上留下我們更多的記憶，以及向外發(fā)展的更廣。然后我希望班級的活動會更多，學習播音主持這個專業(yè)，我覺得更多的活動，更多的對外機會將是對我們更好的鍛煉。而且，我覺得可以將同學們參加活動的積極性，完整性等來適當?shù)脑鰷p考勤分。當然，我也會配合好其他的委員搞好班級的其他事務。其實，我本學期作為參與者的角色我還是很好的完成了班內(nèi)的各項活動的。所以我也希望班內(nèi)的同學可以支持我的工作。我相信我們的班級會越來越好。

第一學期述職報告14

　　本學期我能認真耐心的去教育每一位學生，順利完成教學任務，其中有收獲的喜悅，也不免有工作的不足，為今后更好的工作，現(xiàn)述職如下：

　　一、思想方面

　　作為一名黨員，我積極投身教育事業(yè)，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花�！眻孕乓�想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

　　二、出勤方面

　　遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。從不耽誤學生一節(jié)課，盡量不請假，有事履行請假手續(xù)，并積極參加學校組織的各項活動。

　　三、教學方面

　　1、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

　　2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。

　　在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的`感受能力和想象能力。

　　3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析和記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，以致有的放矢。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。

第一學期述職報告15

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！回顧一學期的級部工作及小學部語文科室工作現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、齊心協(xié)力，構(gòu)建和諧年級組

　　一學期以來，在全組教師的共同努力下，我們創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的團隊。大家勤奮工作，甘于奉獻，都能顧全大局。老師們把學校當做自己的家，辦公室衛(wèi)生都是大家搶著干；放學后自覺檢查飲水機、空調(diào)、點燈是否關(guān)了；不管誰有事請假了，課大家都搶著上。在這樣的集體里大家工作的輕松愉快。在本學期組織的元旦聯(lián)歡會活動中，這種合作的精神表現(xiàn)的更加突出，本來很擔心一二年級的學生紀律意識差，在活動中更害怕出現(xiàn)安全問題，可是在老師們的大力合作下，兩百多個孩子，能夠井然有序的來到演播廳，井然有序的參加活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍而有序，孩子們體驗到的是節(jié)日的快樂和祥和。

　　二、創(chuàng)新求實，提升教學水平

　　老師們積極響應學校的號召，認真貫徹育才精神，樣樣落實，天天堅持。

　　1、加強常規(guī)教學管理，堅持學科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高。

　　本學期，小學部組織的每人一節(jié)匯報課活動非常成功，并涌現(xiàn)出了很多感人的故事。在小學部這邊，因為沒有多媒體一些現(xiàn)代化的教學手段不能利用，而老師們沒有因此不做充分的準備，而是自己動手制作教具，（像莉娜老師，秀娥老師都是）有的老師托人在別的學校彩印的卡片，（蒙蒙老師，延峰老師是）有的老師自己親手制作片，也很生動形象，教學效果也非常好。在授課過程中，我感受到的是老師們認真的工作態(tài)度，踏實的工作精神。很多年輕的老師上完課主動地交流要求提出指導意見他們認真傾聽，虛心學習，以至于在今后的工作中努力做得更好。

　　2、認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。特別是對于本學期剛剛分配來的老師們，他們有些有豐富的教學經(jīng)驗，但可能不熟悉我們學校的環(huán)境，工作細節(jié)，有的.老師沒有教學經(jīng)驗需要從頭來，慢慢摸索，但他們更令人感動的是一種敬業(yè)的精神！他們虛心愛學不懂就問，能夠吃苦耐勞。而我們這些老教師則擔任著更重大的責任，那就是引領(lǐng)，在這方面我們學校年齡稍大的老師做的很好。

　　三、外塑形象，內(nèi)強管理，努力改變不良現(xiàn)象。

　　我們這個年級組，作為學校最低的年級，學生小，自制力差，學習、衛(wèi)生、紀律各種習慣都沒有養(yǎng)成，特別是剛剛搬到小學部校園的有一段時間，學生剛剛換了新的環(huán)境，一下子很難適應，給班級管理帶來很多問題，所以我們感覺肩負的責任更重。針對這些，我做了以下具體工作：

　　1、制定班級計劃，建立學生擋案。針對年級特點，我同幾位班主任認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃。對問題學生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。

　　2、注重家校聯(lián)系工作。一年來，我們經(jīng)常借家長接孩子的機會及飛信群，qq群就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。

　　3、加強學生日常行為管理，班主任做到腿勤，嘴勤，多盯，多靠。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到校徽的佩帶，集體活動隊列要求，放學后路上的儀表，放學路上背誦經(jīng)典成為一道亮麗的風景線。

　　四、經(jīng)典誦讀活動的有序開展

　　為了更好地做好新教育工作，積極響應開發(fā)區(qū)教育局倡導的誦讀經(jīng)典活動，開學初我們對于晨誦、午讀做了的詳細安排，具體到時間，內(nèi)容，監(jiān)督的教師，主要讀、背《中華經(jīng)典素讀本》《經(jīng)典誦讀本》。每周背誦的具體內(nèi)容由語文老師制定好計劃，開始學習新課時語文老師做好指導；平時的背誦班主任老師做好督促和引領(lǐng)。每次月考以班級為單位集體背誦展示。一學期下來我們感覺取得了一定的成效。

　　五、漢字故事的準備及活動的開展

　　接到漢字故事聽寫大賽的通知后，語文教科室認真研讀了有關(guān)文件，并和有關(guān)的輔導老師一起學習文件，領(lǐng)會精神，并做了充分的準備。在本學期，開展的校本課程里小學部開設(shè)了漢字故事課程，在開發(fā)區(qū)視導和德育展示會上得到有關(guān)領(lǐng)導的贊許。

　　六、下學期工作計劃。下一學期的工作我想重點做好以下幾點：

　　1、大力傳承經(jīng)典文化，讀經(jīng)典，誦經(jīng)典

　　小學部校園文化深邃，四周墻壁上的經(jīng)典文化使校園充斥著經(jīng)典的氣息，但這些文字不是貼在那里好看的，我想應該發(fā)動學生，擠時間去讀，去背，使這些文字滲透進學生的心里，才能真正的提升孩子們的人文素養(yǎng)。

　　2、塑造教室文化，極力締造完美教室

　　通過臨淄學習，我對締造完美教室有了更深刻的認識，理解。為了孩子們一生的幸福，為了不辜負家長對我們的期望，我想作為一名班主任，一名教師，應該給學生創(chuàng)造更多的機會，讓他們體驗成長的幸福和快樂。我想開展的課程包括讀書課程，寫作課程，生日課程。

　　3、開設(shè)書法課

　　通過聽吳鴻清教授的報告，認識到書法課程是對學生一生學習的奠基，我們不一定寫得好，但我們可以培養(yǎng)學生能寫的好。

　　4、漢字故事課程的開發(fā)進一步開發(fā)。

　　通過本學期對漢字故事的了解，我越發(fā)感覺讓學生了解漢字的故事，其實也是對中國古典文化的繼承發(fā)揚，是對孩子的終身學習有益的。

　　5、利用各種渠道，做好和家長的溝通。對小學生的教育理念如果得到家長的認可、贊同、支持，我們的教育會更輕松，工作起來會更加得心應手。

　　因為自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題。我想，今后的工作中會更加努力，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生成績優(yōu)異！

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