小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告精選
引導(dǎo)語(yǔ)：作為一校之長(zhǎng)的校長(zhǎng)，他的述職報(bào)告是怎樣的呢?下面小編將分享一篇關(guān)于小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告的范文，歡迎閱讀!
一年來，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全校教師，圍繞我校確定的“常規(guī)工作是基礎(chǔ)，德育工作是核心，教育質(zhì)量是命脈，教育科研是先導(dǎo)，”的辦學(xué)思路，緊緊咬住“教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心工作，實(shí)施 “融合教育理念”，充分發(fā)揚(yáng)我�！皠�(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步推行精細(xì)化管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)全體教師積極參與學(xué)校管理和改革，以情感人、民主公開，努力營(yíng)造一個(gè)充滿信任、合作、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，圓滿完成全年度的各項(xiàng)工作，把學(xué)校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的層面，努力打造學(xué)校的品牌特色——“家園”校園文化。
一.營(yíng)建和諧的教師隊(duì)伍，帶出一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
大家常說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)，用心的作好每一件事。 第一、在處理關(guān)系上，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)�？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用的中層干部工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)。平時(shí)加強(qiáng)中層干部的組織管理和指導(dǎo)，強(qiáng)化中層干部的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。定期組織學(xué)習(xí)，不斷提高他們的組織管理能力;明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職;每周定期召開校委會(huì)班子成員會(huì)議，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案，提高工作效率;要求所有中層以上干部除了上好自己的課，帶好一個(gè)班，還要蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)、主抓一個(gè)學(xué)科。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子能以身作則，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，崗位業(yè)績(jī)突出。校園干群關(guān)系良好，學(xué)校的管理富有人情味，所以學(xué)校工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。在教師中開展以“立師德，鑄師魂”的師德建設(shè)工作,開展“師德標(biāo)兵”和“孺子牛”形象評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)比，樹典型，揚(yáng)美德。使教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和人生觀，爭(zhēng)做學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)敬重，社會(huì)滿意的教師。同時(shí)定期開展全校教職員工家庭日、生日會(huì)、分享會(huì)等集體活動(dòng)，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系和良好的工作氛圍。及時(shí)對(duì)生病教師及家屬送上關(guān)心，讓他們感到家人的溫暖;常與教師交流談心，了解他們工作上的想法，主動(dòng)為他們排憂解難。
二、以人為本，關(guān)愛師生，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)嚴(yán)要求細(xì)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎(jiǎng)懲力度。在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，加強(qiáng)校內(nèi)教研活動(dòng)的開展，認(rèn)真有效推行新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)模式，提高教師課堂調(diào)控能力。在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。重視校際交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理。具體措施為：(1)在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊課程，開足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，加強(qiáng)推門聽課，還采取隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。(2)開展崗位練武,提高教師的實(shí)踐創(chuàng)新能力。學(xué)校廣泛開展以“爭(zhēng)當(dāng)崗位標(biāo)兵”、“爭(zhēng)做教學(xué)能手”為主題內(nèi)容的競(jìng)賽”活動(dòng)。舉辦優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng),在廣大教師中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的工作熱潮。因此做好四個(gè)方面的工作:第一,開展“校本培訓(xùn)”,創(chuàng)設(shè)“促學(xué)”氛圍。學(xué)校發(fā)揮好學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,讓他們上好觀摩課、研討課,以供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。第二，請(qǐng)專家到校指導(dǎo)，抓好教師基本功。重點(diǎn)學(xué)科是英語(yǔ)和語(yǔ)文組，邀請(qǐng)市教研員魯宗干老師到校對(duì)全體英語(yǔ)老師進(jìn)行教學(xué)診斷;請(qǐng)?jiān)自茀^(qū)數(shù)學(xué)教研員何潔芳老師對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行一課一例的教材分析指導(dǎo)。第三，開展了“智慧課堂教學(xué)”和“我的教育故事”教師演講比賽。(3)重視新老師、青年骨干教師的培養(yǎng)工作。給他們壓擔(dān)子、創(chuàng)機(jī)會(huì)，適時(shí)組織青年骨干教師外出參觀取經(jīng)，送他們參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。讓他們走出去，多與外區(qū)的骨干名師教師交流，拓寬視野，努力促進(jìn)教師自身的專業(yè)發(fā)展，盡快提高教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。(2014學(xué)年新招聘了四位新老師和兩位年輕的臨聘教師，主要是采用“一幫一”結(jié)對(duì)子的方式、錄像課等，利用科組的力量幫助新老師盡快上手。)(4)關(guān)愛學(xué)生，精心培養(yǎng)。 鼓勵(lì)教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對(duì)差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，教師因材施教，對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。一年來，學(xué)校各學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升(區(qū)抽測(cè)學(xué)科成績(jī)，都達(dá)超區(qū)的平均分)。(5)支持各科組、教師參加各項(xiàng)比賽，師生參加區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)比賽也能獲得優(yōu)秀成績(jī)。(2014年區(qū)教師教學(xué)演講比賽林莉獲一等獎(jiǎng)、王玉獲二等獎(jiǎng)、張桂芬獲三等獎(jiǎng);教學(xué)論文比賽王莉蔓獲一等獎(jiǎng)、鄭笑玲、張桂芬、鐘秀賢、鐘麗湘、歐陽(yáng)偉英、姚婉莉獲二等獎(jiǎng)、李祖娟、鐘柳珍獲三等獎(jiǎng);邱若萍被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀團(tuán)部。2014年9月參加“中國(guó)夢(mèng)、三十載情”——開發(fā)區(qū)建區(qū)30周年活動(dòng)，獲得繪畫類3個(gè)二等獎(jiǎng);4個(gè)三等獎(jiǎng);13個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng);并獲得“優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)”等。)
(二)德育工作規(guī)范化，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。
我校以開展豐富的德育活動(dòng)為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來，學(xué)校的德育工作有序開展，卓有成效。形成了師生良好的人際關(guān)系，學(xué)生文明有禮，團(tuán)結(jié)友愛，陽(yáng)光健康。
1、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。充分利用我校自編的《好習(xí)慣，伴我行》校本教材，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的機(jī)制，按照“文明班”的評(píng)比要求，加強(qiáng)檢查的力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。
2、積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。我校始終堅(jiān)持“德育教育生活化”，開展“德育體驗(yàn)”主題教育活動(dòng)。不斷擴(kuò)展德育活動(dòng)載體，豐富主題教育活動(dòng)內(nèi)容，優(yōu)化德育活動(dòng)過程，如：堅(jiān)持每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛祖國(guó)的思想感情;開展“閱讀開啟心智、書香浸潤(rùn)校園”的讀書活動(dòng);開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加“走遍永和”、“小黃帽”志愿者服務(wù)社區(qū)行動(dòng);開展種植護(hù)綠環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng);開展全員每天跑步運(yùn)動(dòng);開展評(píng)優(yōu)秀、樹標(biāo)兵等榜樣典型教育。每學(xué)期設(shè)立各種激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的獎(jiǎng)項(xiàng)和表彰，在“三好學(xué)生”評(píng)選的基礎(chǔ)上，為了讓更多的學(xué)生體會(huì)到成功的快樂，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步，如校、班的每月之星(健康之星、勤學(xué)之星、環(huán)保之星等六星)、十佳學(xué)生、樹立了良好榜樣。讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中不斷地驗(yàn)證與深化已有的德育認(rèn)識(shí)，全面提升學(xué)生德育素養(yǎng)。
3、營(yíng)建和諧校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
圍繞創(chuàng)建“三園”學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，著力從物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境兩個(gè)層面，打造校園文化。在我們的綜合樓、教學(xué)樓、課室、櫥窗、展板、樓梯等地方，我們會(huì)刻意的充分讓學(xué)生的書畫作品和學(xué)習(xí)、活動(dòng)照片得到展示。因?yàn)槲覀円屆總�(gè)學(xué)生無論身處校園何方，觸目所及的都是自己的作品，生活學(xué)習(xí)照片，讓學(xué)生感受到被尊重被賞識(shí)，感受到集體的溫暖和關(guān)愛。每學(xué)期我們都要進(jìn)行“特色班級(jí)文化”評(píng)選，還建立班級(jí)成員相冊(cè)集!班級(jí)活動(dòng)素材庫(kù)!班級(jí)特色體育項(xiàng)目!班級(jí)微笑照片長(zhǎng)廊展等活動(dòng)…….
三、強(qiáng)化校園安全管理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
一年來，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師和家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任狀，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，每天進(jìn)行學(xué)生安全教育，每周發(fā)一次家長(zhǎng)安全教育校訊通，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。加強(qiáng)校園安保工作和疾病預(yù)防措施，定期舉行法制安全講座和師生安全逃生演練，提高師生的安全意識(shí)。新莊小學(xué)家長(zhǎng)義工護(hù)航隊(duì)，每天堅(jiān)持在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段守護(hù)孩子安全過馬路。
由于九月學(xué)校校舍改造工程開始，涉及到教學(xué)樓、綜合樓等。為了不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)，在上級(jí)部門的支持協(xié)調(diào)下，我們5百多師生在臨時(shí)簡(jiǎn)易板房學(xué)習(xí)辦公。為了家長(zhǎng)放心、老師安心及各學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1.我們加強(qiáng)了學(xué)校與工地的協(xié)調(diào)，確保師生的安全;2.由德育處、教導(dǎo)處協(xié)同重點(diǎn)把班級(jí)環(huán)境布置好，為每個(gè)班級(jí)配置了一大批新圖書，和課間學(xué)生活動(dòng)的器材。3.加強(qiáng)學(xué)校的保安、后勤工作。4.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校與孩子共同參與年級(jí)活動(dòng)，了解板房的教學(xué)活動(dòng)一樣精彩。
四、合理調(diào)配教育資源，廉潔治校。
1.堅(jiān)持學(xué)校人事、招生、采購(gòu)、維修、校級(jí)活動(dòng)等工作通過校委會(huì)商議通過制度，做到事事公開，中層干部人人參與學(xué)校工作出謀獻(xiàn)策。
2.學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)、各項(xiàng)專用資金的支出使用，能嚴(yán)格按要求執(zhí)行，并及時(shí)公布。
3.本人能堅(jiān)持以身作則，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生。廉潔從教，作風(fēng)正派，真誠(chéng)待人，努力做老師的表率。
五. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng)。
加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提升，積極參加校長(zhǎng)提高班和學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高辦學(xué)理論水平及管理能力。
1.積極參與課題研究，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。積極開展研究，廣州市中小學(xué)德育研究“十二五”規(guī)劃2012年度德育課題《探索融合教育，構(gòu)建幸福家園》、蘿崗區(qū)教育科研“十二五”規(guī)劃2012校長(zhǎng)專項(xiàng)課題《開展啟發(fā)潛能教育與學(xué)校發(fā)展研究》。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升辦學(xué)思想。(1)2014年 10月13日—16日參加了2014年蘿崗區(qū)創(chuàng)建中小學(xué)特色學(xué)校高級(jí)研修班——重慶學(xué)校特色學(xué)校參觀。參加區(qū)永崗小學(xué)、聯(lián)合小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建研討、分享會(huì)。
3.參加校長(zhǎng)班學(xué)習(xí)，提升管理水平。2014年全年積極主動(dòng)參加廣州市新一輪基礎(chǔ)教育系統(tǒng)百千萬名校長(zhǎng)班培養(yǎng)學(xué)習(xí);認(rèn)真履行廣州市首批卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象掛職鍛煉實(shí)踐導(dǎo)師工作。(1)2014年3月18日——22日華師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)——“行動(dòng)研究和提升能力”，講座、論壇、工作室交流。(2)3月24日——30日省外(青島)學(xué)校實(shí)踐培訓(xùn)，參觀學(xué)校交流。2014年5月27日——28日增城學(xué)校參觀交流——“學(xué)校特色凝練”。(3)2014年10月23日——11月 22日參加國(guó)外(美國(guó))培訓(xùn)學(xué)習(xí)——“中美校中小學(xué)校長(zhǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展交流與學(xué)習(xí)”(4)2014年12月22日——28日，華師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)——“特色課程建設(shè)與學(xué)校特色塑造”。(5)1月19日——21日從化學(xué)校參觀交流——“特色課程建設(shè)與學(xué)校特色塑造”。
一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展，并取得一定的成績(jī)。學(xué)校工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，同行的肯定。但我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。我個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還待不斷提高提煉。我相信，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo) ，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上匯報(bào)有很多不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家!
【小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告】相關(guān)文章：
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告04-11
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告04-11
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告12-10
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文01-02
實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告03-18
有關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告04-14
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文03-16
小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告15篇01-05