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內(nèi)訓(xùn)師述職報告
內(nèi)訓(xùn)師是指為企業(yè)內(nèi)部員工進行培訓(xùn)的授課老師。內(nèi)訓(xùn)的最大特點是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)需求，為企業(yè)量身定做。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在為企業(yè)帶來系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識與技能的同時，還能為企業(yè)帶來突出的附加價值。這些人對企業(yè)有深入的了解，能給企業(yè)留下他們寶貴的知識積累和經(jīng)驗，并通過培訓(xùn)讓更多的人學(xué)習到優(yōu)秀的知識，從而提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)。下面是YJBYS小編總結(jié)的內(nèi)訓(xùn)師述職報告，希望可以幫到你
內(nèi)訓(xùn)師述職報告一
作為一名企業(yè)培訓(xùn)師，從事管理培訓(xùn)工作時至近日已有5個年頭。這些年來關(guān)于培訓(xùn)效果提升的討論一直沒有斷過，主流觀點是培訓(xùn)效果提升的重點不在于課堂，而是在培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓(xùn)負責人終于將關(guān)注點轉(zhuǎn)向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓(xùn)效果提升的重點其實是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn)后。相對培訓(xùn)結(jié)束后獲得的成果而已。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的配合下，20XX年我部門有針對性的開展各項培訓(xùn)，順利完成年度培訓(xùn)目標。20XX年共組織實施一級培訓(xùn)24次，參與員工合計1097人次，人均學(xué)時23小時，整體培訓(xùn)基本覆蓋公司所有員工。
一、主要實施培訓(xùn)內(nèi)容
20XX年培訓(xùn)工作主要集中在基礎(chǔ)員工的基本素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、管理素質(zhì)培訓(xùn)方面，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：質(zhì)量體系培訓(xùn)、特殊藥品管理培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)等：(培訓(xùn)匯總表)
二、培訓(xùn)效果：
通過認真組織培訓(xùn)、培訓(xùn)效果考核、完善培訓(xùn)檔案工作，一方面提高了員工職業(yè)素質(zhì)、工作能力，另一方面順利通過GSP審核中的培訓(xùn)方面檢查，并通過賽諾菲審核中的培訓(xùn)方面檢查。
三、培訓(xùn)工作中存在的問題
1、一級、二級培訓(xùn)的'溝通需要加強：
在GSP和賽諾菲檢查中，發(fā)現(xiàn)一級和二級培訓(xùn)的溝通存在問題，一些員工必備的培訓(xùn)項目沒有列入一級培訓(xùn)計劃，而是列在二級培訓(xùn)當中，二級培訓(xùn)之后沒有歸檔到一級檔案。另外，對于二級培訓(xùn)指導(dǎo)不夠，使二級培訓(xùn)檔案不規(guī)范。
2、公司內(nèi)部培訓(xùn)師力量匱乏，技巧不足：
20XX年組織的培訓(xùn)中，培訓(xùn)師隊伍比較單一，培訓(xùn)技巧不足，很難調(diào)動參訓(xùn)員工參與的興趣。
3、部門領(lǐng)導(dǎo)對于培訓(xùn)中是不夠：
很多培訓(xùn)中，應(yīng)該參加的部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遲到、早退、缺席、培訓(xùn)中處理業(yè)務(wù)，對于整體培訓(xùn)效果產(chǎn)生不良影響。
述職人：
20xx年xx月xx日
內(nèi)訓(xùn)師述職報告二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
本年度我繼續(xù)受聘講師職務(wù)，在擔任語文、書法及社交口語等課程教學(xué)的同時，還負責文化教研室的行政、教學(xué)管理和�？木庉嫻ぷ�。工作中，自己努力學(xué)習鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論和教育思想，認真貫徹黨的路線、方針和政策，嚴格展行崗位職責，悟守良好的職業(yè)道德，教書育人，盡職盡責，求真務(wù)實，求精務(wù)深，較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)。下面，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們具體匯報一年來及行講師職責的情況。
一、做好教學(xué)的常規(guī)性工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習習慣。
在教學(xué)工作中，我首先嚴格要求自己，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，做好常規(guī)性工作。從備課、講課到作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等，都一絲不茍，力求規(guī)范。同時，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。如每次上課時，預(yù)備鈴響過即進教室，從不提前一分鐘下課等。對于學(xué)生，則從嚴要求，以培養(yǎng)他們良好的語文學(xué)習習慣。
如課前要預(yù)習，課內(nèi)讀書要執(zhí)筆作標記，朗讀課文要吐字清晰、聲音響亮，作業(yè)、作文要書寫工整、文面規(guī)范，不符合要求的隨時糾正，做不到的反復(fù)練習。有的同學(xué)作業(yè)不符合要求，要重新抄寫，直到符合要求為止。另外，每次作業(yè)、作文都要登載記錄，缺交的必須補交，等等。如此嚴格的要求，使一些學(xué)生嘗到了苦頭，也嘗到了甜頭。他們從不適應(yīng)到適應(yīng)，從不理解到理解，從不自覺到自覺，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。
二、改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
語文教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。在教學(xué)中，我把目標放在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和全面提高學(xué)生素質(zhì)上，努力通過聽、說、讀、寫的語文能力訓(xùn)練，使學(xué)生既學(xué)知識，又學(xué)做人。為此，我注意在提高課堂教學(xué)效率上下功夫，積極改進教學(xué)方法，認真研究教學(xué)藝術(shù)，努力探索增強教學(xué)難度和密度的教學(xué)途徑，以實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。
經(jīng)過多年的探索，初步形成了既有自己的教學(xué)風格，又符合教學(xué)基本規(guī)律的課堂教學(xué)體系和方法。如“單元教學(xué)七課型”預(yù)習課、講解課、講讀課、閱讀課、自讀課、練習課、寫作課，和“三步九環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)程序―預(yù)習見疑(布置、檢查、指導(dǎo))、研討講解(啟發(fā)、研討、總結(jié))、鞏固深化(練習、自測、延伸)等。這些方法有效地促進了課堂教學(xué)效率的提高，符合省時高效的最優(yōu)化教學(xué)目標的要求。在紛管%班的教學(xué)中，我從第一學(xué)期開始就對教學(xué)內(nèi)容進行了系統(tǒng)的安排，優(yōu)化組合，并注重在課堂教學(xué)中提高教學(xué)效率，不但保證完成了第三輪教材一至四冊的教學(xué)任務(wù)，提高了學(xué)生的聽說能力和社交能力。
三、開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
在提高課堂教學(xué)效率，全面培養(yǎng)學(xué)生語文能力的同時，我還注意發(fā)揮第二課堂的作用，努力做到課內(nèi)指導(dǎo)課外，課外豐富課內(nèi)，使學(xué)生得教于課內(nèi)，受益于課外，提高實踐動手能力，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需要。一年來，我積極組織學(xué)生開展課外閱讀，參加有關(guān)部門組織的征文、書法競賽、演講等語文活動，一些同學(xué)獲得了獎勵。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進語文能力的提高，我還主編了不定期內(nèi)部刊物―《新苑》(本年度出刊兩期)，除組織學(xué)生撰稿外，還讓他們參與編杯、校對、打印、裝訂等工作，以增強動手操作能力。一系列活動的開展，既推動了語文教學(xué)改革的不斷深化，提高了學(xué)生的實踐能力，也培養(yǎng)了一批語文活動的學(xué)生骨干。在校團委組織的文學(xué)社中，社長、副社長都是我所任課班級的學(xué)生。
四、發(fā)揮語文課的德育功能，在教書中育人，在育人中教書。
語文課是一門思想性非常強的學(xué)科，它有著豐富的德育內(nèi)容。在教學(xué)中，我把培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和培養(yǎng)健全的`人格結(jié)合起來，在語文知識和語文能力的學(xué)練中滲透、灌輸愛國主義、集體主義、革命理想和職業(yè)道德等德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，塑造健康完美的心靈。如在結(jié)合書信單元教學(xué)的寒假通信中，一位同學(xué)非常信賴地向我傾訴了她愛著她的中學(xué)老師的苦惱。開學(xué)后，我耐心地做她的思想工作，使她逐漸擺脫了煩惱。后來，她又給我寫信，稱我是她的第二個最好的老師。除課堂教學(xué)外，我還注重在第二課堂活動中進行德育教育。如組織學(xué)生參觀博物館，進行專題研討，組織專題講座等，對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、正確認識社會、正確認識人生等教育。
五、以教帶研，以研促教，不斷提高自身素質(zhì)。
中專教育和中專語文教學(xué)有著廣闊的研究領(lǐng)域，教學(xué)中可以不斷發(fā)現(xiàn)問題，確定課題，進行研究。堅持經(jīng)常的教學(xué)研究，可以促進教學(xué)，提高教學(xué)水平。一年來，我把“教”與“研”緊密結(jié)合起來，互相促進，共同提高，取得了一定的效果。我所撰寫的教研論文，一篇發(fā)表在《中專語文教學(xué)》雜志上，一篇獲全國中專語文教學(xué)研討會優(yōu)秀論文獎，兩篇被收入高等教育出版社出版的《中專語文教學(xué)的整體優(yōu)化》一書。我還積極參加各種教研活動，虛心學(xué)習同行們的先進經(jīng)驗。我所參與組織的全國中專語文教改研討會，在有關(guān)同志的大力支持和密切配合下，取得了圓滿成功。這些教研活動，提高了自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，也促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
在做好教學(xué)工作的同時，我還努力做好指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)水平及教研室的工作，并認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他各項任務(wù)。
回顧一年來的工作，我的主要體會是：求真務(wù)實、求精務(wù)深是做好教學(xué)工作的關(guān)健。只有這樣，才能提高自己的素質(zhì)，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣，進而提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。
在展行講師職責的過程中，自己是積極認真、盡職盡責的。然而，由于思想水平和業(yè)務(wù)能力有限，工作中還存在著不足和差距。在教學(xué)過程中抓了“嚴”字，但有時期望值過高，急于求成，給一些學(xué)生造成心理壓力，產(chǎn)生畏俱感;課堂上往往嚴肅有余，活潑不足;工作中批評多，鼓勵少，等等。這些都有待于在今后的工作中改進。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和中專教育改革的不斷深化，我們教育工作者所擔負的任務(wù)越來越艱巨，責任越來越重大。作為一名語文教師，自己也深感有許多工作要做。如果條件允許，應(yīng)開設(shè)一些與語文課有關(guān)的選修課，或把單一的語文課改進為人文綜合課，以豐富教學(xué)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。另外，也可根據(jù)社會的需要，與有關(guān)專業(yè)科室相配合，開設(shè)文秘專業(yè)，為社會培養(yǎng)急需的人才等等。當前，要以鄧小平的教育思想為指導(dǎo)，繼續(xù)做好常規(guī)性教學(xué)工作，進一步改進教學(xué)方法，加強教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，努力實現(xiàn)教學(xué)過程的整體優(yōu)化。
以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
述職人：
20xx年xx月xx日
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