教師述職報(bào)告范文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用報(bào)告的情況越來越多，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編整理的教師述職報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師述職報(bào)告范文1
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累。回顧一年來的工作，述職如下：
一、思想品德
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀(jì)律，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙啵诟鞣矫姹容^特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的.環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。
五、家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
教師述職報(bào)告范文2
述職報(bào)告主要作用是使上級(jí)或人事部門和群眾細(xì)致地了解和評(píng)定個(gè)人和集體的政績(jī)、預(yù)測(cè)其發(fā)展?jié)摿�，促使其忠于職守、更好地完成工作任�?wù)。以下是我的一份述職報(bào)告范文，希望對(duì)大家能有用。如有不當(dāng)、不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正！
時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學(xué)期學(xué)�？紤]到我在音樂方面有所特長(zhǎng)，安排我任教4個(gè)班級(jí)的音樂課，本學(xué)期我所任教的班級(jí)由原來的低年4個(gè)班級(jí)增加到9個(gè)班級(jí)，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)，進(jìn)一步豐富自己的音樂課堂。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
首先，在日常教學(xué)方面，每節(jié)課前我都仔細(xì)、認(rèn)真的備課，編排律動(dòng)，到倉庫找與教學(xué)有關(guān)的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后，課堂上的`表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳氛n堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。
教師述職報(bào)告范文3
尊敬的永州市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)：
本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩歌、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強(qiáng)。
自19xx年8月獲得中學(xué)語文二級(jí)教師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)語文一級(jí)教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。
思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本
我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，愛生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國家事和天下事，增長(zhǎng)知識(shí)，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實(shí)。
同時(shí)，由于對(duì)教育事業(yè)
的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請(qǐng)假，生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作（休產(chǎn)假是無可奈何的'事）。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因?yàn)橐丶冶紗�，教�?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實(shí)我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。
教師述職報(bào)告范文4
一年來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，愛生如子，充分發(fā)揮作為特級(jí)教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用。20xx年9月被評(píng)為xx市師德標(biāo)兵。20xx年8月《xx日?qǐng)?bào)》在“xx正能量"推出兩期報(bào)道，報(bào)道我教書育人的優(yōu)秀事跡。
上期擔(dān)任高三xx兩班語文教學(xué)兼xx班主任，語文教研組長(zhǎng)兼高三備課組長(zhǎng)，潛心探究高三語文教學(xué)復(fù)習(xí)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主歸結(jié)解題思路，方法。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，509班高考600分以上xx人，一本上線xx人，二二上線xx人。下期擔(dān)任高一xx班語文教學(xué)兼xx班班主任，語文教研組長(zhǎng)兼高一備課組長(zhǎng)。主持的'“批判性思維在語文教學(xué)中滲透"通過省級(jí)立項(xiàng)，學(xué)生的質(zhì)疑、反思、創(chuàng)新能力大幅提升。xx班語文成績(jī)居年級(jí)前列。
積極引領(lǐng)市內(nèi)外教研活動(dòng)。一師一優(yōu)課《走進(jìn)文學(xué)大師》獲市優(yōu)，一節(jié)指導(dǎo)古詩鑒賞的課例獲20xx年市級(jí)名課�！蹲鲂苄苋紵募t燭》在“于漪教育思想征文"中獲特別榮譽(yù)獎(jiǎng)，作為特邀嘉賓赴xx參加于漪教育思想研討會(huì)，并作了發(fā)言。擔(dān)任xx市高中語文骨干教師工作坊xx坊主，應(yīng)省中小學(xué)教師發(fā)展中心之聘，擔(dān)任省“國培計(jì)劃"岳陽、湘潭、邵陽等9個(gè)工作坊的語文學(xué)科指導(dǎo)專家。主持的“成少華高中語文名師工作室"被省電化教育館"考核為合格。應(yīng)岳陽市教師發(fā)展中心、漣源市教師發(fā)展中心、永實(shí)學(xué)校等邀，做講座多次。赴北師大參加“師德培訓(xùn)者培訓(xùn)"，赴華東師大、華南師大參加“xx省首屆教師培訓(xùn)師省外研修"。作為語文教研組長(zhǎng)，語文組各項(xiàng)工作居學(xué)校前列。
要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，力爭(zhēng)提煉出幾點(diǎn)個(gè)性化的語文教學(xué)想法。
教師述職報(bào)告范文5
本人****年7月畢業(yè)于****學(xué)院，本科學(xué)歷，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年8月正式走上了工作崗位，成為**市第一中學(xué)一名普通的語文教師。****年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師�，F(xiàn)就任職六年來本人的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、政治思想方面
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，熱愛祖國，有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，教書育人。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
二、教學(xué)教研方面
參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，教育系統(tǒng)不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。這給每一個(gè)語文教師帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的教學(xué)背景下，我努力探索，不斷學(xué)習(xí)，大膽嘗試，逐漸摸索適合自己教學(xué)方法。
首先，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)，努力做一名"學(xué)習(xí)型教師"。作為一名年輕教師，我深知教師基本功水平對(duì)于個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的重要性，積極參加學(xué)校和市里組織的各種教師基本功競(jìng)賽，獲得**市一中青年教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，**市中學(xué)語文青年教師基本功競(jìng)賽市區(qū)高中一等獎(jiǎng)。在新課程改革思想指引下，我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主，合作，探究學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，團(tuán)結(jié)合作以及創(chuàng)新精神。xxxx年1月與本校葛嫻，蔣濤老師參加了**市電教館組織的教師教育技術(shù)能力競(jìng)賽暨十佳網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)比，榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)。同時(shí)我積極從事教育科研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革。作為"葉圣陶教育教學(xué)思想研究"課題組的成員，我認(rèn)真參加每次課題研究活動(dòng)，并且利用假期認(rèn)真研讀葉老的教學(xué)理論著作，潛心學(xué)習(xí)葉圣陶教育教學(xué)思想，收獲頗豐。所寫論文****。開設(shè)公開課*****評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。教案****獲省優(yōu)秀教案評(píng)比二等獎(jiǎng)。
同時(shí)，我不斷思考教學(xué)方法的改進(jìn)和創(chuàng)新，努力形成有特色的課堂教學(xué)方式，并且不斷提高課堂教學(xué)的效率，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還學(xué)生。古人云："授人以魚不若授人以漁。""教是為了不教。"在整個(gè)課堂教育體系中，自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)貫穿始終，讓自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)成為其他學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)。也就是說，在課堂教育中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的`主觀能動(dòng)性，而不能把學(xué)生看成一無所能，一無所知，空空如也的"瓶子"和"布袋"。學(xué)生具有很強(qiáng)的能動(dòng)性，并非什么都需要教師教了才會(huì)，當(dāng)學(xué)生投入到自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，你會(huì)看到學(xué)生智慧火花不斷閃現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新的潛能無窮。
總之，我抱著在探索中前進(jìn)的觀念，努力上好每一堂語文課。為了更好的完成教學(xué)工作，我平時(shí)注重拓展自己的知識(shí)面，經(jīng)常閱讀相關(guān)書刊，不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。注重高考信息的搜集，認(rèn)真研究高考動(dòng)向，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，切實(shí)認(rèn)真做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)，所教班級(jí)成績(jī)名列前茅。
三，班主任工作方面
擔(dān)任班主任工作的四年，可以說是充滿挑戰(zhàn)的四年，同時(shí)也是我作為一名教師真正成長(zhǎng)的四年。班主任工作是創(chuàng)造性的工作，給了年輕教師更多展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)。我努力與學(xué)生建立新型師生關(guān)系，做學(xué)生良師益友，為學(xué)生營造良好成長(zhǎng)環(huán)境。有了良好師生關(guān)系，有助于營造一種民主，寬松學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康，快樂成長(zhǎng)。堅(jiān)持做到言傳身教，在學(xué)生面前做一個(gè)"真實(shí)的自我"，用自己踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的生活熱情去感染每個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在班主任日常工作中，踏實(shí)抓好班級(jí)常規(guī)管理，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生心理的健康發(fā)展，學(xué)習(xí)品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)并重，不看低任何一個(gè)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性，快樂學(xué)習(xí)。在班集體建設(shè)中，引入團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的一些理念，作為班主任，我不僅要"傳道，受業(yè)，解惑"，更應(yīng)該為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)和創(chuàng)造一種濃郁的團(tuán)隊(duì)文化氛圍，讓學(xué)生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，合作精神，奉獻(xiàn)精神，積極開動(dòng)腦筋，敢于聯(lián)想，善于總結(jié)，真正健康快樂地成長(zhǎng)，而我也可以真正成為一個(gè)"快樂的領(lǐng)路人"。在這四年中，我多次獲得校級(jí)"優(yōu)秀班主任"稱號(hào)，我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校級(jí)文明班。xxxx年1月，我獲得了"優(yōu)秀班主任嘉獎(jiǎng)"的稱號(hào)，班主任工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的支持和肯定。
走過六年教學(xué)之路的我一天比一天更深切感受到教育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)。這六年中，我經(jīng)歷了學(xué)生的成長(zhǎng)，也看到了自己的成長(zhǎng)。教師是一份神圣的職業(yè)，我將在探索和思考中繼續(xù)我的教學(xué)人生。
教師述職報(bào)告范文6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已近尾聲，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作述職如下：
一、本人主要職責(zé)：
我是一名語文教師，又是一名年級(jí)組長(zhǎng)。所以，我清楚地知道，三尺講臺(tái)是我的主陣地，我的職責(zé)除了在實(shí)施學(xué)科教學(xué)，協(xié)助班主任管理好本班學(xué)生，給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”的同時(shí)。還要組織、管理、協(xié)調(diào)、處理好年級(jí)組內(nèi)繁雜的日常事務(wù)工作，是貫徹教育方針，加強(qiáng)德育，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育任務(wù)的重要力量；是學(xué)校實(shí)施科學(xué)、高效管理的直接責(zé)任者，是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，是校長(zhǎng)的有力助手。
二、一年來的主要工作：
在管理方面，我深感肩上責(zé)任的.重大。時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，平時(shí)，及時(shí)高效地做好午間點(diǎn)名、教師調(diào)課代課登記，資料領(lǐng)取、分發(fā)，各種數(shù)據(jù)、表格匯總、上報(bào)等日常工作，維護(hù)好年級(jí)組內(nèi)的教學(xué)秩序；處理偶發(fā)事件，牽頭年級(jí)組與學(xué)校部門之間溝通工作，盡力解決出現(xiàn)的各種問題，使本年級(jí)成為團(tuán)結(jié)和諧的集體，促進(jìn)整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。其次，還要做好小學(xué)部近80臺(tái)電腦的日常維護(hù)工作。
本學(xué)期，我們?cè)谀昙?jí)組內(nèi)主要著手“二改一抓”工作。所謂“兩改”，就是改革晨間、午間的管理模式和家長(zhǎng)會(huì)形式�！耙蛔ァ本褪呛葑ゲ钌环潘�。首先，每天提前10分鐘進(jìn)入晨間活動(dòng)，英語每周增加50分鐘早讀時(shí)間。確保英語背誦所需時(shí)間，并強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的合作互助。其次，家長(zhǎng)會(huì)一改以往家長(zhǎng)只在下面被動(dòng)接受灌輸為主動(dòng)交流模式，讓家長(zhǎng)在交流教子經(jīng)驗(yàn)的過程中學(xué)會(huì)了思考，學(xué)到方法，體驗(yàn)到其中的快樂。再次是狠抓差生的朗讀背誦和作業(yè)管理，讓這些差生沒有偷懶、喘息的機(jī)會(huì)。
在學(xué)科教學(xué)中，課前精心制作課件，努力提高40分鐘的課堂效益。加強(qiáng)課后個(gè)別輔導(dǎo)，注重提優(yōu)補(bǔ)差，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)。
三、收獲成效、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
由于此次家長(zhǎng)會(huì)都是家長(zhǎng)現(xiàn)身說法，講的是自己的經(jīng)驗(yàn)與做法，所以家長(zhǎng)們更樂意聽，更要聽，效果自然也就更好。以前從不管教孩子的家長(zhǎng)，會(huì)后也有部分家長(zhǎng)開始管了起來。一些以往從不做回家作業(yè)的學(xué)生在任課老師的嚴(yán)管下，也慢慢開始從不習(xí)慣作業(yè)到習(xí)慣作業(yè)了。再加上調(diào)整了早讀課的管理模式，增加英語的早讀時(shí)間，因此，這些學(xué)生的成績(jī)也有了明顯的提高。四科成績(jī)從四年級(jí)接手時(shí)的沒有一個(gè)T值數(shù)據(jù)超片平均到這學(xué)期的科學(xué)領(lǐng)先，英、數(shù)超過海洲。四科教學(xué)質(zhì)量T值總平均也超出海洲近3分。特別是科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量T值達(dá)到了51.93，比雙山、海洲的42.83，42.44高出了9.1以上。但是，在抓提升前20%率上我們花的時(shí)間與精力還不夠。
四、今后展望。
展望未來，任重道遠(yuǎn)。目前，我們的各科成績(jī)雖然在原有的基礎(chǔ)上與片兄弟學(xué)校的差距越來越小，但畢竟除了科學(xué)，其余的三門學(xué)科還沒有處于片領(lǐng)先地位，不過，我們有信心，也有決心在最后的半年里，以“培優(yōu)”為提高教學(xué)質(zhì)量之抓手，以抓前20%率為提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重，群策群力，有一份熱，發(fā)一份光，為了學(xué)生的成長(zhǎng)、為了學(xué)校的明天，更為了學(xué)校的發(fā)展而不懈努力。
教師述職報(bào)告范文7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：
請(qǐng)?jiān)试S我從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、信息交流、已有成績(jī)這四個(gè)方面回顧這一學(xué)年的工作情況，科學(xué)教師述職報(bào)告。
一、課堂教學(xué)
這一學(xué)年我教四年級(jí)八個(gè)班的科學(xué)課，每周兩節(jié)課，每學(xué)期二十周教學(xué)時(shí)間，除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動(dòng)，每學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。上課之前，我會(huì)提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的.相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。實(shí)驗(yàn)課我們一般都在專用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2）上課，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn)，如何記錄，然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來討論，教師述職報(bào)告《科學(xué)教師述職報(bào)告》。我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè)，我會(huì)及時(shí)批改，也要學(xué)生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學(xué)加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會(huì)在他們的作業(yè)本封面畫一個(gè)五角星。
二、課外活動(dòng)
我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學(xué)年我們一共開展了20周次課外活動(dòng)，其中有9周次是生物園種植活動(dòng)，四年級(jí)八個(gè)班的全班實(shí)踐活動(dòng)至少輪流了兩次，另外，405班部分學(xué)生，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒事的時(shí)候都會(huì)跟我去生物園活動(dòng)。我們活動(dòng)的照片都放在我的空間相冊(cè)和網(wǎng)易工作博客相冊(cè)中，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊 大智慧 深圳市石巖公學(xué)開設(shè)公共生活教育課程紀(jì)實(shí)”為題專門報(bào)道過我們的種植活動(dòng)。
三、信息交流
為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學(xué)校提供的校訊通之外，我還建立了：
一個(gè)面向四年級(jí)學(xué)生的QQ群：xx學(xué)科學(xué)探究群（xxxx）。
一個(gè)網(wǎng)易工作博客，主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動(dòng)資料和教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)測(cè)試題等，最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)照片：行走泰順——小學(xué)科學(xué)老師張一平。
一個(gè)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。
班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
教師述職報(bào)告范文8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘，多年來我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著教學(xué)工作，此次我競(jìng)聘的是XX教師崗位。
自畢業(yè)以來，我一直從事教學(xué)并多次擔(dān)任班主任工作，多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我個(gè)人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，我認(rèn)為自己有能力勝任教學(xué)工作。因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育的心，自工作以來嚴(yán)格履行中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加學(xué)校的`各項(xiàng)活動(dòng)。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，去面對(duì)我的學(xué)生。在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)新時(shí)期化學(xué)教學(xué)工作面臨的新問題，我在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，堅(jiān)持從全面增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)入手，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 如果我能順利通過此次競(jìng)聘，我堅(jiān)決做好以下幾個(gè)方面：
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、進(jìn)一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng)，不斷摸索新時(shí)期化學(xué)教學(xué)的有效模式，積極研究好的學(xué)習(xí)方法、途徑，努力提高化學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
4、積極做好學(xué)生思想工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。
總之，通過這次競(jìng)聘，我更加清醒地看到：時(shí)代向教育提出了更高的要求，作為一名教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好教學(xué)工作。
教師述職報(bào)告范文9
充滿感激，一年來。也充滿迷惘，尋尋覓覓中摸索方向，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中挑戰(zhàn)自我確立了自己的人生格言：想了做，做了想。這一年，承蒙學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，感謝諸位校長(zhǎng)的支持，各項(xiàng)工作有條不紊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，初見成效。
一、勤勉做事，扮演好服務(wù)角色
作為學(xué)區(qū)教學(xué)工作的實(shí)施者，我有自己的角色定位，“上情下達(dá)，下情上曉”，在文件堆里，我能理清思路，努力做到“一日清”，讓“上”滿意，讓“下”也滿意。我明白，教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)，必須要傾聽教師的呼聲，捕捉教師的意愿，教師的笑容是給我最大的肯定。
二、教學(xué)科研工作，佳音頻傳
(一)各層面教研活動(dòng)豐富多彩
1.片區(qū)各科專題研討活動(dòng)16次。
2.市級(jí)教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)5次。其中，初中科學(xué)為學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)升格為市級(jí)。
(二)教師獲獎(jiǎng)情況136人次
1.年市教育教學(xué)案例評(píng)選，31人獲獎(jiǎng)，鎮(zhèn)中謝曉明、三小林秀海榮獲一等獎(jiǎng)。
2.市XX年教師教育論文評(píng)比，71人獲獎(jiǎng)，桂峰鄉(xiāng)學(xué)校張冬梅，鹿木鄉(xiāng)學(xué)校趙真?zhèn)�，金川鄉(xiāng)學(xué)校黃靈芝，永安鄉(xiāng)學(xué)校朱啟跑，林溪鄉(xiāng)學(xué)校王雷，鎮(zhèn)小林建興，林溪鄉(xiāng)學(xué)校謝歡歡等7人榮獲一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率超過市平均值。
3. 6人獲得市第十一屆中小學(xué)教壇新秀稱號(hào)，分別是鎮(zhèn)小項(xiàng)愛平【小學(xué)語文】、芳莊鄉(xiāng)學(xué)校王忠林【小學(xué)思品】、桂峰鄉(xiāng)學(xué)校蔡笑荷【初中語文】、鎮(zhèn)中周亮燕【初中英語】、鎮(zhèn)中胡素娜【初中科學(xué)】、鎮(zhèn)中楊成光【初中體育】。
4.鎮(zhèn)小金紹書被評(píng)為年市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)， 被評(píng)為年市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。
5. 等9人在年市初中教師命題競(jìng)賽中分獲二、三等獎(jiǎng)。
6. 、鎮(zhèn)中彭春茹在年市初中社會(huì)·思品教學(xué)設(shè)計(jì)及其課件制作評(píng)比分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
7. 市XX年優(yōu)質(zhì)課評(píng)比共有4人獲獎(jiǎng)，其中鎮(zhèn)小傅愛蘭老師榮獲一等獎(jiǎng)。
8.4人在分別在年市中小學(xué)美術(shù)人物速寫比賽，市XX年初中英語課堂教學(xué)評(píng)比，XX年初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，XX年市初中社會(huì)·思品說課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
9. 市年度優(yōu)秀課題成果獲獎(jiǎng)4項(xiàng)，XX年教師小課題、教科規(guī)劃課題、教學(xué)研究課題立項(xiàng)11項(xiàng)。
(三)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況20人(班)次
1. 年市小學(xué)生英文書寫比賽，鎮(zhèn)小五(2)班、五(3)獲獎(jiǎng)。
2. 市首屆“《玉�！冯s志杯”校園文學(xué)大獎(jiǎng)賽8人獲獎(jiǎng)，其中林溪鄉(xiāng)學(xué)校陳曉東榮獲一等獎(jiǎng)。
3. 第十屆初中生實(shí)驗(yàn)操作比賽，4名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
4. 安市XX年“隆山實(shí)小”杯小學(xué)生英語口語比賽，6名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中鎮(zhèn)小鄭蘇平、張慶典榮獲一等獎(jiǎng)。
三、教學(xué)常規(guī)工作，力度不減
1.增補(bǔ)學(xué)區(qū)教研大組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，為教學(xué)常規(guī)檢查工作設(shè)置人才庫。
2.繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)月查制度、逐級(jí)檢查制度、突擊檢查制度。每個(gè)學(xué)期至少對(duì)每所學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查一次。
3.教學(xué)常規(guī)管理逐步精細(xì)化，尤其是備考質(zhì)量、作業(yè)批改質(zhì)量，都有不同程度的提升。桂峰鄉(xiāng)學(xué)校的'“二次批改”日臻完美，鹿木鄉(xiāng)校檔案建設(shè)日趨成熟，潮基鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)公示記錄詳細(xì)。
4.繼續(xù)開展系列比賽活動(dòng)：a. 開展年教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及其課件制作評(píng)比活動(dòng);b. 舉行教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語文教師作文批改評(píng)語比賽活動(dòng);c. 舉行《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);d. 舉行教育學(xué)區(qū)七年級(jí)英語學(xué)生作文現(xiàn)場(chǎng)比賽;e. 舉行教育學(xué)區(qū)小學(xué)生英語口語比賽;f. 舉行教育學(xué)區(qū)中小學(xué)音樂教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽;g. 年教育學(xué)區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng);h. 開展教育學(xué)區(qū)年中小學(xué)學(xué)科協(xié)作命題(期中試卷)評(píng)比活動(dòng)。
5.嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，開展學(xué)年第二學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)校課程計(jì)劃實(shí)施專項(xiàng)督查。
6.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，召開九年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為提質(zhì)出謀劃策。并對(duì)九年級(jí)適應(yīng)性考試統(tǒng)一時(shí)間，調(diào)換監(jiān)考，集中改卷，全面分析。同時(shí)，未雨綢繆，策劃好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
四、存在的問題和努力的方向
1.在管理中許多工作做得不太精細(xì)，今后要提升工作效率。
2.與教研室教研員溝通、交流較少，教科研檔次低，品位太低。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督促檢查，重在業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
4.教學(xué)質(zhì)量提升幅度不明顯，要樹立質(zhì)量就是生命意識(shí)。
教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，吾將上下而求索，爭(zhēng)取下年度有創(chuàng)新，有發(fā)展。
教師述職報(bào)告范文10
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我叫羅湘英，出生于1986年4月，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要，20xx年9月來到了巨口鋪中學(xué)，時(shí)間過得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：
一、思想品德方面：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的'教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)�？鬃诱f：三人行必有我?guī)�，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：
三年來，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參加過學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，體育競(jìng)賽活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
三年時(shí)間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長(zhǎng)生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
述職人：羅湘英
教師述職報(bào)告范文11
一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教�；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多，喜歡買零食，吃喝；學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在班級(jí)管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了七十分，那么，誰更值得稱贊？基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰的進(jìn)步大。這樣的.競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中
�。�1）要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于幫助。
準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過錯(cuò)的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對(duì)性地開展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事；出于好奇心而干了錯(cuò)事；受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西；自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律；家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)別對(duì)待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。
任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。
為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
�。�2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。
有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改xx和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡(jiǎn)單的課件，上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。因此，當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解，產(chǎn)生問題時(shí)，就要抓住時(shí)機(jī)釋難，解決問題。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。
這樣就使平時(shí)不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說、去寫，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。”通過鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求把好詞好句摘錄下來。
一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是，班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平。
教師述職報(bào)告范文12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
時(shí)光蔥蘢、歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我們一起度過了xxxx年，現(xiàn)將這一年來我任職骨干教師的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、師德方面：
謹(jǐn)記骨干教師的職責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻，事事處處做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)滿意的教師”。始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中。
1、對(duì)學(xué)生關(guān)心備至，嚴(yán)格要求。關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展，尊重、理解、相信、學(xué)生，教給學(xué)生知識(shí)，更教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力，培育文明、自信、健康、活潑的學(xué)生。
2、對(duì)同事謙虛友愛、互相學(xué)習(xí)，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。與同行真誠合作、共同發(fā)展，自覺將自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，為學(xué)校的和諧發(fā)展盡心盡力。
3、生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍；并做到誠實(shí)做人、認(rèn)真做事。
二、教學(xué)方面：
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“課前三分、課后三分鐘”制度和周教學(xué)計(jì)劃進(jìn)教室制度，將教學(xué)計(jì)劃量化到每月每周，以便學(xué)生有準(zhǔn)備的聽課和學(xué)習(xí)。
2、研究適合自己的教學(xué)模式“激趣——促思——啟智——怡情”。形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，通過各種音樂游戲、音樂比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生的天性、個(gè)性和創(chuàng)造性得以自由健康的發(fā)揮。打造高效課堂，實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂充滿生命的活力和藝術(shù)的靈光。
3、以課例研究為載體，常常反思，推進(jìn)教學(xué)研究。反復(fù)觀摩研究“教學(xué)系列化課型達(dá)標(biāo)”立標(biāo)課，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的音樂課堂教學(xué)水平。著眼于學(xué)生的全體、全面、個(gè)性、終身發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供支持和幫助。
三、教科研方面：
自覺由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，幾年來，我做了大量相關(guān)工作，查閱京劇書籍資料、求教京劇專業(yè)老師，學(xué)習(xí)京劇經(jīng)典唱段、編寫京劇校本教材，并在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了京劇傳統(tǒng)知識(shí)普及京劇基礎(chǔ)知識(shí)欣賞，激起了學(xué)生們的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我把《京劇推廣進(jìn)校園》這項(xiàng)教學(xué)研究課題向省教研室作了立項(xiàng)申報(bào)。
四、專業(yè)技能方面：
1、積極參加各教研部門及學(xué)校組織的教學(xué)研討及培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
�。�1）參加了全縣教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)和全省教師遠(yuǎn)程研修。觀摩了全省初中音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、參與全縣中小學(xué)音樂教學(xué)研討會(huì)、參加了學(xué)校的觀摩課教室自動(dòng)錄播管理系統(tǒng)及白板使用培訓(xùn)。通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)行為，提高自身的教學(xué)水平。
（2）赴北京舞蹈學(xué)院參加了“xxxx年全國舞蹈教師高級(jí)研修班”。在專家的精彩報(bào)告與專業(yè)輔導(dǎo)中不斷更新自己的教育觀念、升華自己的教育思想，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
2、利用網(wǎng)絡(luò)資源及各類相關(guān)專業(yè)的報(bào)刊雜志，自覺提升自己的教育理論。經(jīng)常網(wǎng)上閱讀《中國教育報(bào)》，訂閱了全年的《中國音樂教育》、《音樂教育與創(chuàng)作》、《中小學(xué)音樂教育》等，了解國內(nèi)外音樂教育的前沿動(dòng)態(tài)，開闊教學(xué)視野，拓展教學(xué)思維，運(yùn)用所學(xué)的教育理論進(jìn)行消化、吸收，指導(dǎo)自己的音樂課堂教學(xué)。
3、繼續(xù)發(fā)展自己的教育博客，達(dá)到資源共享。利用資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，積累刊載自己的教育教學(xué)思想，與國內(nèi)各地各學(xué)校同行教師進(jìn)行網(wǎng)上研討課改交流，至今已經(jīng)積累了近二百篇教育方面的'博文、教育理論、教育敘事、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)感悟、反思總結(jié)。
五、育人方面：
1、堅(jiān)持愛心育人，身正為范。搬遷、布置新音樂教室、舞蹈教室、器樂排練室，購置部分必需的音樂器材。組建班級(jí)合唱隊(duì)，開展班級(jí)“紅歌”比賽活動(dòng)。成立學(xué)生俱樂部（舞蹈俱樂部28名學(xué)生、小型民樂俱樂部23名學(xué)生），每周一至周四下午課外活動(dòng)時(shí)間開展常態(tài)化訓(xùn)練，并取得了一定的效果，通過一學(xué)期的活動(dòng)和訓(xùn)練，俱樂部成員人人有收獲，人人有進(jìn)步。學(xué)生在俱樂部活動(dòng)中學(xué)到了才藝，獲得了自信，更享受到了與人合作的快樂，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。
2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品。迎接縣體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)學(xué)校音樂教學(xué)與管理工作的檔案材料進(jìn)行了整理、充實(shí)、歸類。迎接全縣中小學(xué)教育辦學(xué)水平觀摩評(píng)估活動(dòng)，對(duì)學(xué)生俱樂部開展活動(dòng)的材料進(jìn)行了整理、完備。將全縣中小學(xué)音樂學(xué)業(yè)水平抽測(cè)工作的要求融入平時(shí)的音樂教學(xué)工作中。
六、取得的點(diǎn)滴成績(jī)：
xxxx年9月被評(píng)為“博興縣錦秋中學(xué)優(yōu)秀教師”、“博興縣優(yōu)秀教師”（首屆骨干教師復(fù)評(píng)合格）。
回顧一年來的教育教學(xué)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持、激勵(lì)、感染下，我正在不斷的成長(zhǎng)，感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺(tái)，由衷的感謝大家的幫助！
教師述職報(bào)告范文13
一、基本情況
xx，男，19xx年6月出生，19xx年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)地理學(xué)系地理學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，并被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年7月參加工作。19xx年7月至19xx年7月在南海區(qū)大瀝中學(xué)高中部任教，19xx年8月至xx年7月在南海區(qū)大瀝高級(jí)中學(xué)任教，xx年8月至今在南海第一中學(xué)任教。xx年11月，經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，具備中學(xué)地理一級(jí)教師資格。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)地理高級(jí)教師資格，并作如下述職報(bào)告。
二、申報(bào)理由
本人熱愛祖國，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，積極貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)心國家大事，遵紀(jì)守法，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教書育人，用正確的世界觀、人生觀影響學(xué)生，教育學(xué)生。有較高的師德修養(yǎng)，較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。工作上服從學(xué)校的安排，任勞任怨。
參加工作以來，曾獲得佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、南海區(qū)教育教學(xué)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)高中地理學(xué)科論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、南海區(qū)第一屆高二地理能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、南海區(qū)第一中學(xué)“十大優(yōu)秀班主任”、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)秀班主任、南海區(qū)第一中學(xué)“先進(jìn)工作者”、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)、大瀝區(qū)優(yōu)秀教師和大瀝區(qū)教育線優(yōu)秀團(tuán)員等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
（一）教學(xué)能力及成果
我比較注重抓主干知識(shí)的學(xué)習(xí)以及聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識(shí)。其次，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。對(duì)優(yōu)生，我鼓勵(lì)他們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下獨(dú)立鉆研，充分展現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)。xx年高考我任教的高三（1）班地理平均分為94.72，比學(xué)校平均分92.39高2.33，比南海區(qū)平均分92.37高2.35，比佛山市平均分92.07高2.65。xx年6月首屆“地球小博士”全國地理科技大賽中，我輔導(dǎo)的李明輝同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。xx年4月南海區(qū)第一屆高二地理能力競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的何振輝同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、李雪儀同學(xué)和張穎欣同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，我也因此獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。xx年12月廣東省第一屆博冠杯中學(xué)生天文奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的熊斐影同學(xué)獲一等獎(jiǎng)、周文勝同學(xué)和謝錦添同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
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xx年9月起個(gè)人進(jìn)行《高中地理教學(xué)過程性評(píng)價(jià)探索與實(shí)踐》校級(jí)課題研究，目前已經(jīng)結(jié)題，并且獲得校級(jí)優(yōu)秀課題。xx年6月起參與南海一中袁小雄主任主持的《高中地理（必修＃絡(luò)資源建設(shè)開發(fā)與應(yīng)用研究》佛山市級(jí)課題研究，我主要負(fù)責(zé)圖片、音頻等素材、課件以及各種試題、練習(xí)題等，并且已經(jīng)在佛山教育網(wǎng)開設(shè)專題學(xué)習(xí)，充分實(shí)現(xiàn)資源共享。xx年12月論文《淺談普通高中地理新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)》獲南海區(qū)xx年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，并在交流會(huì)上宣讀。xx年12月兩篇論文《從xx年廣東高考地理綜合題看今后備考》和《淺談湘教版地理盎疃”的使用》獲南海區(qū)xx年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，并在交流會(huì)上宣讀。xx年12月論文《高中地理教學(xué)的.圖象運(yùn)用》獲佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
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擔(dān)任班主任期間，我認(rèn)為要塑造一個(gè)人，特別是高中生，首先要端正思想。學(xué)習(xí)成績(jī)有高有低很正常，但是思想不能落后。也就是俗話說的“成才先成人”。然后就是集體主義問題，不管是現(xiàn)在還是將來，團(tuán)隊(duì)合作很重要。當(dāng)然現(xiàn)在具體來說就是班風(fēng)問題。個(gè)人思想問題會(huì)影響班風(fēng)，班風(fēng)好會(huì)促進(jìn)個(gè)人的快速發(fā)展，當(dāng)然班風(fēng)不好會(huì)阻礙個(gè)人的發(fā)展。例如xx~xx學(xué)年度我所帶的高一（18）班，從見到他們的第一天起，我就一直在強(qiáng)化我的這些觀點(diǎn)，結(jié)果這個(gè)班六次獲得“優(yōu)秀班集體”，創(chuàng)造了南海一中的歷史紀(jì)錄�！皟�(yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素，并且用比較科學(xué)的量化方式評(píng)選出來。因此xx年1月我被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，同時(shí)“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課”評(píng)比也獲三等獎(jiǎng)。同年9月，我因教育工作成績(jī)突出被評(píng)為南海一中“十大優(yōu)秀班主任”。在重視集體效益的同時(shí)，我也重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。例如對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我經(jīng)常私下找他們聊，像學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，使他們的成績(jī)有更快速度的提高。
教師述職報(bào)告范文14
轉(zhuǎn)眼20xx年就這樣在匆忙中溜走，回頭一望發(fā)現(xiàn)真的是應(yīng)了白延松那句“痛并快樂著”。作為一名年輕教師身處這樣一所臥虎藏龍的學(xué)校里，面對(duì)著學(xué)校嚴(yán)格的管理，同事的優(yōu)秀，尤其是在四個(gè)班二百多雙眼睛的期盼和要求下，自身更是感到了從未有的壓力。今年是我踏上教師崗位的第三年，并開始了初次嘗試一年級(jí)英語教學(xué)的工作。一年級(jí)小朋友的短時(shí)記憶力強(qiáng)，好奇心重，模仿力強(qiáng)、表示欲強(qiáng)，不怕出錯(cuò)，在學(xué)習(xí)英語過程中能夠大膽地參與，于是，在慢慢摸索中我開始了一年級(jí)英語教學(xué)的起步階段，并且在這個(gè)逐步摸索的過程中我發(fā)現(xiàn)了一年級(jí)小同學(xué)學(xué)習(xí)英語的幾個(gè)特點(diǎn)：
1、同學(xué)上課時(shí)喜歡老師用歌曲、兒歌、游戲、競(jìng)賽等形式來組織課堂，假如再加上肢體語言，他們會(huì)顯得更加活躍，教學(xué)效果會(huì)非常突出。
2、假如同學(xué)對(duì)某一單元有濃厚的興趣的話，學(xué)習(xí)這一單元的知識(shí)會(huì)比其他的學(xué)的快、也不容易忘，但活動(dòng)的過程如唱的歌，玩的游戲比知識(shí)點(diǎn)記得清晰。
3、并不是全體同學(xué)都能夠把當(dāng)堂的內(nèi)容全部都掌握，要經(jīng)過反復(fù)不時(shí)的操練，通過不同的，有趣的'操練形式鞏固教學(xué)內(nèi)容，接受能力和記憶能力較差的小朋友會(huì)在大家的帶領(lǐng)下掌握所有學(xué)習(xí)內(nèi)容。
假如有人問我在20xx年度收獲最大的是什么的話，我會(huì)毫不猶豫的告訴他：針對(duì)一年級(jí)小朋友的特點(diǎn)，我應(yīng)該如何培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣和能力？我應(yīng)該怎樣做才干使小朋友堅(jiān)持對(duì)英語的這份興趣并且能主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語，說英語。我認(rèn)為，這就是我20xx年度工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。
一年級(jí)英語八個(gè)單元加上一個(gè)復(fù)習(xí)單元的教學(xué)內(nèi)容全部是日常交際用語，從相互打招呼，介學(xué)會(huì)紹自身和家庭，從認(rèn)識(shí)中秋節(jié)到了解水果，從認(rèn)認(rèn)自身的五官和身體器官，到自身的學(xué)習(xí)用品，都是比較貼近同學(xué)日常生活的單詞和句子。因此，我在教學(xué)過程中就盡量地貼近同學(xué)生活，除了書本上的知識(shí)外，我還鼓勵(lì)同學(xué)到生活中尋找我們身邊的英語來豐富同學(xué)的英語知識(shí)。
例如在教授第一單元Hello，How are you？時(shí)，我利用兩個(gè)毛絨玩具CiCi和Kitty來組織教學(xué)，小動(dòng)物是同學(xué)非常熟悉并喜愛的，因此，當(dāng)我一拿出它們，同學(xué)立刻就認(rèn)出來了，原本嚴(yán)肅的小臉馬上出現(xiàn)了笑容，在輕松的課堂氛圍中我模仿CiCi和Kitty的聲音和同學(xué)打招呼并介紹“自身”，這就給同學(xué)留下一個(gè)印象：英語課原來是這么有趣的！原本很簡(jiǎn)單也很單調(diào)的對(duì)話在玩具動(dòng)物的協(xié)助下變得很有趣，小朋友們也學(xué)得很開心，并且學(xué)著扮演自身喜歡的卡通形象來相互介紹。
另外，一年級(jí)同學(xué)愛說，愛玩，愛畫，愛想象，根據(jù)他們的這一特性，在教授第四單元My body時(shí)我在黑板上畫了一張Sam臉部的輪廓，然后開始畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，每畫一樣都會(huì)問What’s this？和Touch your…然后再讓同學(xué)模仿老師同桌操練，這樣不只把前面所學(xué)的內(nèi)容和第四單元結(jié)合起來，而且給了小朋友畫畫，想象和說話的機(jī)會(huì)，在玩中不知不覺地學(xué)會(huì)了所要教授的內(nèi)容。
一年級(jí)的小朋友集中注意力時(shí)間較短，游戲是一種很好的催化劑，做游戲是小朋友的天性，游戲教學(xué)十分受同學(xué)的歡迎。把游戲引入課堂，再加上競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)和刺激，會(huì)使同學(xué)在輕松愉快的氣氛中快樂地學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用游戲，能極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)語言，掌握語言，運(yùn)用語言。
在語言操練上，可以采用“小老師”“小演員”“開火車接力賽”等游戲；重難點(diǎn)的突破上，比方在讀音相近的單詞或句子的辨析上，可采用“傳話”競(jìng)賽的游戲。我在教授第三單元Myself第三課時(shí)，整堂課都采用了活動(dòng)課的游戲形式，在做游戲和做韻律操的過程中快樂地完成了本堂課的教學(xué)任務(wù)，效果也很好。其中韻律操是根據(jù)Let’s play局部改編并配上節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂，I can read； I can sing； I can write； I can dance； I can jump； I can draw； Thank you teacher。這個(gè)嘗試是勝利的，通過韻律操，同學(xué)很快就記住了Let’s play局部的歌謠。
述職人：
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告范文15
本人本學(xué)年擔(dān)任高三（7）班，高三（8）的英語教師任務(wù)。在本學(xué)年中，本人堅(jiān)持熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè)，經(jīng)常關(guān)注國家大事。在工作中，我能服從學(xué)校的安排，認(rèn)真做好學(xué)校安排的的每一個(gè)任務(wù)。在教學(xué)中，我本著"關(guān)注每個(gè)孩子，上好每節(jié)課"的教學(xué)理念，做到認(rèn)真鉆研教材，探索合適孩子的教學(xué)方法；課中，關(guān)注每個(gè)孩子，通過各種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；課后，認(rèn)真批改每次作業(yè)，經(jīng)常給孩子做思想工作等。
面對(duì)所教班級(jí)孩子基礎(chǔ)差，部分孩子放棄英語學(xué)習(xí)的情況，我堅(jiān)持做到不放棄每個(gè)孩子，并利用課余時(shí)間，特別是晚上的時(shí)間，給全班每個(gè)孩子進(jìn)行至少單一次的單獨(dú)輔導(dǎo)，主要個(gè)別作文和語法填空輔導(dǎo)，大部分孩子在這方面的成績(jī)有很大的提高，許多完全不學(xué)習(xí)孩子，都懂作文基本格式。對(duì)于臨界生，我采用努力做到每周至少兩次進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)的策略，所臨界生高考成績(jī)都超過90分。
對(duì)于基礎(chǔ)好的孩子，我在高考前夕，不斷另外給予他們學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提供額外的訓(xùn)練題目，給他們精神鼓勵(lì)，這幾個(gè)孩子在高考的時(shí)候都超過120分。在科研方面，結(jié)合我們學(xué)校孩子情況，不斷探索有效的教學(xué)方法與策略，所寫論文《生態(tài)化作業(yè)設(shè)計(jì)》獲得廣東省教育學(xué)會(huì)論文比賽三等獎(jiǎng)。
另外我還積極參與學(xué)校的兩個(gè)課題，即英語組的寫作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題，并形成論文〈圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索〉〈對(duì)孩子職業(yè)規(guī)劃的反思〉等。我還通過課堂來驗(yàn)證理論，我所上的`公開課"名詞性從句的用法與運(yùn)用，定語從句的用法與運(yùn)用"受到孩子的歡迎，特別是邁克一課，孩子上完課后還津津有味的談?wù)�，要我多給他們找點(diǎn)資料看。同時(shí)，也得到學(xué)校老師，區(qū)教研員的表揚(yáng)，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名，代表新區(qū)參加xx市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名。XX年對(duì)我來說的來說是艱辛的一年，也是收獲的一年。我應(yīng)該感謝給予提供幫助與指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。
通過一年的學(xué)習(xí)與工作，我也意識(shí)到自己的不足，特別參加了xx市優(yōu)質(zhì)課大賽后，我覺得自己在英語基本功方還要加強(qiáng)，不能因?yàn)樯细呷头艞墝?duì)自己的口語練習(xí)。同時(shí)，作為研究生，我這一年靜下來反思，寫作的時(shí)間還太少。
成為一名研究型教師是我研究生期間的理想，今后，我一定繼續(xù)努力教學(xué)，在教學(xué)中研究有效果的教學(xué)方法，有效的學(xué)習(xí)方法，多培養(yǎng)好綜合素質(zhì)高的孩子，謝謝。
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